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幼儿园大班下学期美术教案《水墨画——长颈鹿》教学目标1.认识长颈鹿这一动物，了解其特点和习性；2.掌握水墨画的基本技巧；3.提高幼儿的审美能力和创造力；4.增强幼儿的团队合作意识和自信心。
教学内容本次美术课程主题是《水墨画——长颈鹿》。
教师将为幼儿们介绍长颈鹿这一独特的动物，引导幼儿们了解长颈鹿的特点和习性，让幼儿感受它们的优美和特殊之处。
在了解长颈鹿的特点后，教师将引导幼儿们进行水墨画学习。
首先，教师将讲解水墨画的基本概念和技巧，让幼儿们了解墨水、水和笔的特点及运用。
接着，教师将演示如何运用墨水、水和笔进行勾勒、填充和渲染，让幼儿们掌握基本水墨画技巧。
最后，幼儿将结合所学知识进行长颈鹿的画作，让幼儿运用所学知识表现自己的创造力。
教学方法本次美术课程主要采用以下教学方法：1.演示法：教师将演示如何运用墨水、水和笔进行勾勒、填充和渲染，让幼儿们更加清晰地了解水墨画技巧；2.合作学习法：让幼儿自由组合，小组合作，互相学习，互相启发，提高了幼儿们的团队合作意识；3.平行分组法：不同的幼儿在同一时间段里开展多元化的美术创作活动，提高了每位幼儿的自信心和艺术表现力。
教学过程第一步：了解长颈鹿的特点和习性1.让幼儿观看长颈鹿的图片和实物，引导幼儿们观察长颈鹿的外形、颜色、足迹等特点；2.鼓励幼儿们自己动手画长颈鹿，让幼儿们了解长颈鹿的习性和行为习惯。
第二步：学习水墨画基本技巧1.教师讲解墨水、水和笔的特点和运用；2.教师演示如何运用墨水、水和笔进行勾勒、填充和渲染；3.让幼儿们自己动手练习，加深对基本技巧的掌握。
第三步：以长颈鹿为主题进行水墨画创作1.教师鼓励幼儿们发挥自己的想象力，利用所学技巧进行长颈鹿的绘制；2.幼儿们自由组合，小组合作，互相学习，互相启发，展示自己的作品；3.教师为幼儿们评价和鼓励，增强幼儿的自信心。
教学评估评估方法：1.学生自评；2.教师评价。
评估内容：1.学生是否了解长颈鹿的特点和习性；2.学生是否掌握水墨画的基本技巧；3.学生的创造力和审美能力有没有得到提高。
美术《长颈鹿》教案(通用一、教学内容本节课我们将学习《长颈鹿》的绘画技巧。
教学内容选自美术教材第五章《动物世界》第三节，详细内容包括长颈鹿的外形特征、线条勾勒、上色技巧等。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征，掌握绘画长颈鹿的基本方法。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 增强学生对美术的兴趣和热爱，提高审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿外形的勾勒和线条的表现。
教学重点：掌握长颈鹿的绘画步骤和上色技巧。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、长颈鹿图片、绘画教材。
学具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解长颈鹿的外形特征、线条勾勒和上色技巧。
3. 示范演示（10分钟）现场示范绘制长颈鹿，讲解绘画步骤和技巧。
4. 学生实践（40分钟）学生根据示范，自行绘制长颈鹿，教师巡回指导。
5. 作业点评（10分钟）引导学生了解其他动物的特点，激发学生对动物绘画的兴趣。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征2. 绘画步骤a. 线条勾勒b. 涂色3. 上色技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅长颈鹿的画。
2. 答案要求：a. 线条流畅，外形准确。
b. 色彩搭配合理，富有层次感。
c. 画面整洁，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注学生的绘画进度和技巧掌握情况，及时给予指导。
2. 拓展延伸：a. 引导学生观察其他动物的特点，进行绘画练习。
b. 组织学生参观动物园，实地观察长颈鹿等动物，提高绘画水平。
c. 开展动物绘画比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点：长颈鹿外形的勾勒和线条的表现。
2. 教学重点：掌握长颈鹿的绘画步骤和上色技巧。
3. 示范演示环节：确保学生能清晰观察并理解绘画步骤和技巧。
4. 学生实践环节：关注学生的绘画进度和技巧掌握情况，及时给予指导。
幼儿园大班美术优秀教案《长颈鹿》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节的《长颈鹿》。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会运用线条、图形、颜色等元素进行创作。
二、教学目标1. 让幼儿认识长颈鹿，了解其外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握长颈鹿的外形特征，学会运用线条、图形、颜色进行创作。
难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，提高他们的绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示长颈鹿图片，让幼儿观察并说出长颈鹿的特点。
（2）引导幼儿谈论长颈鹿的生活习性，激发他们对长颈鹿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以简洁明了的语言讲解长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、四肢、尾巴等。
（2）示范如何运用线条、图形、颜色描绘长颈鹿，强调绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，进行长颈鹿绘画练习。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 长颈鹿的特点：长脖子、四肢、尾巴2. 绘画技巧：线条、图形、颜色七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿的画2. 答案：完成一幅具有长颈鹿特点的画，要求线条流畅、图形准确、颜色搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讨论、实践，使幼儿掌握了长颈鹿的特点和绘画技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他动物的特点，进行创作。
《好心的长颈鹿》课件中班美术一、教学内容本节课选自中班美术课程，以《好心的长颈鹿》为主题，涉及教材的第三章《可爱的动物》第二节《长颈鹿》。
详细内容包括长颈鹿的外形特征、生活环境以及长颈鹿与人类之间的互动。
二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征、生活习性，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高他们的审美素养。
3. 教育学生关爱动物，树立保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的外形特征和生活习性的表现。
教学重点：培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿模型、图片、多媒体设备、画纸、颜料、画笔等。
学具：画纸、颜料、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用长颈鹿模型和图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征，激发他们对长颈鹿的兴趣。
2. 讲解长颈鹿的相关知识（10分钟）结合教材，向学生介绍长颈鹿的生活环境、外形特征以及与人类之间的互动。
3. 例题讲解（15分钟）以一幅长颈鹿画作为例，讲解绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上尝试绘制长颈鹿，教师巡回指导。
5. 创作时间（20分钟）学生利用彩泥、画笔等材料，发挥自己的想象，创作一幅关于长颈鹿的作品。
6. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，给予鼓励和指导。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《好心的长颈鹿》2. 内容：长颈鹿的外形特征：长脖子、长腿、斑点等。
长颈鹿的生活环境：非洲草原。
长颈鹿与人类：互动、关爱、保护。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。
2. 答案：学生可根据课堂所学，发挥自己的想象，创作一幅长颈鹿作品。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：长颈鹿的外形特征和生活习性的表现。
2. 例题讲解：绘画步骤和技巧的详细讲解。
3. 教学过程：创作时间的安排与指导。
4. 板书设计：内容的准确性和直观性。
原创大班美术课件画长颈鹿认识长颈鹿一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《画长颈鹿》。
通过本节课的学习，学生将了解长颈鹿的外形特征、生活习性和生活环境，学会运用线条、图形和色彩来表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握长颈鹿的外形特征和生活习性，提高学生对动物世界的认知。
2. 培养学生的观察能力和绘画技巧，提高学生的美术创作能力。
3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，提高学生的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿形象的绘画技巧，如何运用线条、图形和色彩表现长颈鹿的特点。
教学重点：长颈鹿的外形特征、生活习性，以及环保意识的培养。
四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、投影仪等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征，提问：“同学们，你们知道这种动物叫什么吗？它有什么特点？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过投影仪展示长颈鹿的绘画步骤，讲解绘画技巧，引导学生注意线条、图形和色彩的使用。
3. 随堂练习（10分钟）学生跟随教师一起绘画长颈鹿，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 独立创作（10分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅长颈鹿的绘画作品。
5. 展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，鼓励学生发表自己的观点。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长脖子、长腿、短尾巴、棕色斑点等。
2. 长颈鹿的生活习性：生活在非洲草原，以树叶为主食等。
3. 绘画技巧：线条、图形和色彩的表现。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿的作品，展现长颈鹿的特点。
2. 答案：学生作品，教师评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他动物的特点，尝试用绘画的形式表现其他动物的形象。
组织学生参观动物园，观察动物的生活习性和外形特征，提高学生的实践能力。
大班美术长颈鹿教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材为《幼儿美术教育与活动指导》第五章《动物世界》第三节《长颈鹿》。
详细内容包括认识长颈鹿的外形特点、色彩搭配，学习运用线条、图形、颜色等表现长颈鹿的形象。
二、教学目标1. 了解长颈鹿的外形特点，能够运用线条、图形、颜色等表现长颈鹿的形象。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，提高审美情趣。
3. 培养学生合作交流、积极参与的精神，增强自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：长颈鹿形象的细节描绘，如颈部、四肢的线条表现。
2. 教学重点：长颈鹿外形特点的认识，色彩搭配及形象表现。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、彩笔、画纸、画板、投影仪。
2. 学具：彩笔、画纸、画板。
五、教学过程1. 导入：展示长颈鹿图片，引导学生观察长颈鹿的外形特点，如长脖子、长四肢等。
2. 讲解：结合教材，讲解长颈鹿的外形特点、色彩搭配，示范绘制长颈鹿的方法。
3. 实践：（1）学生自主绘制长颈鹿，教师巡回指导；（2）学生互相交流、展示作品，教师点评、指导；（3）针对学生的难点问题，进行讲解、示范。
六、板书设计1. 板书《长颈鹿》2. 内容：（1）长颈鹿外形特点：长脖子、长四肢、斑点皮肤等；（2）色彩搭配：棕色、黄色、黑色等；（3）绘画步骤：先画外形，再画细节，上色。
七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的长颈鹿绘画技巧，创作一幅长颈鹿作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，大部分学生能够掌握长颈鹿的绘画技巧，但在细节描绘方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生观察其他动物的外形特点，尝试运用所学的绘画技巧进行创作。
组织学生进行动物园实地观察，提高学生的观察能力和创新能力。
重点和难点解析：1. 长颈鹿形象的细节描绘，如颈部、四肢的线条表现。
2. 长颈鹿外形特点的认识，色彩搭配及形象表现。
3. 教学过程中的实践环节，包括学生自主绘制、互相交流、教师点评与指导。
幼儿园大班美术《长颈鹿》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第2节《长颈鹿》。
通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和色彩表现长颈鹿。
二、教学目标1. 让幼儿认识长颈鹿，了解其外形和特征。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的色彩搭配能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察长颈鹿的特点，并将其表现在画纸上。
教学重点：长颈鹿的外形特征、线条勾勒和色彩搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示长颈鹿的图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解长颈鹿的外形特征，如长长的脖子和双腿、短短的尾巴、棕色的斑点等。
3. 示范：现场示范如何用线条和色彩表现长颈鹿，边示范边讲解。
4. 实践：让幼儿动手实践，画出自己心中的长颈鹿。
5. 互动：鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高他们的自信心和表达能力。
6. 评价：对每个幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长脖子、长双腿、短尾巴、棕色斑点等。
2. 画长颈鹿的步骤：先画轮廓，再画细节，上色。
3. 色彩搭配：棕色、黄色、黑色等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。
答案：略。
2. 作业要求：用线条和色彩表现出长颈鹿的特点，注意色彩的搭配。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中遇到的问题，以便在今后的教学中进行针对性指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他动物作为绘画对象，提高他们的观察能力和创新能力。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：选择适合大班幼儿的长颈鹿主题，确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣。
