大班美术活动长颈鹿

大班美术活动长颈鹿教案（优秀17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班美术教案《长颈鹿》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材，第十章《可爱的动物》中的第三节《长颈鹿》。

本节课主要让幼儿学习长颈鹿的特点，通过观察、想象和表现，培养幼儿的绘画能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解长颈鹿的外貌特征和生活习性，掌握绘画长颈鹿的基本技巧。

2. 能力目标：培养幼儿观察、想象和创新能力，提高幼儿的绘画表现力。

3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿关爱动物、保护自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的绘画技巧。

教学重点：长颈鹿的外貌特征和绘画步骤。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示长颈鹿的图片，让幼儿观察并说出长颈鹿的特点，引导幼儿关注长颈鹿的生活习性和外貌特征。

2. 教学新课（15分钟）（1）教师讲解长颈鹿的外貌特征，如长长的脖子和双腿、独特的斑点等。

（2）教师示范绘画长颈鹿，讲解绘画步骤和技巧。

（3）幼儿跟随教师一起绘画，教师巡回指导。

3. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅长颈鹿的画作，分析画作中的优点和不足，引导幼儿注意绘画细节。

4. 随堂练习（20分钟）幼儿自主绘画长颈鹿，教师个别辅导。

5. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 长颈鹿的外貌特征2. 绘画步骤和技巧3. 画作欣赏七、作业设计1. 作业题目：画一幅长颈鹿的画。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、想象和表现，让幼儿掌握了长颈鹿的绘画技巧，提高了幼儿的绘画能力。

但在教学过程中，部分幼儿对绘画步骤和技巧掌握不够熟练，需要加强个别辅导。

拓展延伸：让幼儿了解其他动物的特点，尝试绘画其他动物，培养幼儿的绘画兴趣。

同时，教育幼儿关爱动物，保护自然。

附件：作业答案（略）重点和难点解析1. 教学难点：长颈鹿的绘画技巧。

2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。

《长颈鹿》幼儿园大班美术活动教案一、教学内容《长颈鹿》是一节幼儿园大班美术活动课。

本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，主要详细内容包括长颈鹿的外形特征、生活习性和生活环境，以及如何用彩笔、水粉等绘画材料创作出长颈鹿的美术作品。

二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征、生活习性和生活环境，提高学生对动物世界的兴趣。

2. 培养学生运用线条、颜色等绘画元素进行美术创作的能力，提高学生的审美情趣。

3. 培养学生合作、分享的品质，增强学生的团队意识。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察长颈鹿的特点，运用绘画技巧进行创作。

教学重点：长颈鹿的外形特征、绘画技巧及创作实践。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。

学具：彩笔、水粉、画纸、画板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征，了解长颈鹿的生活习性和生活环境。

2. 讲解长颈鹿的特点（5分钟）结合图片，讲解长颈鹿的长脖子、斑点等特点，引导学生关注长颈鹿的独特之处。

3. 示范绘画长颈鹿（10分钟）现场演示如何用彩笔、水粉绘画长颈鹿，讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等。

4. 学生创作实践（10分钟）学生分组进行创作，教师巡回指导，及时解答学生在创作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（10分钟）学生将作品贴在黑板上，教师组织学生进行评价，鼓励学生发表自己的看法，培养学生审美能力。

六、板书设计1. 长颈鹿的特点：长脖子、斑点等。

2. 绘画技巧：线条、颜色搭配等。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。

2. 答案：学生根据自己的观察和理解，创作出具有个性的长颈鹿作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解、示范、创作、展示等环节，让学生了解了长颈鹿的特点，掌握了绘画技巧。

在课后，教师应关注学生的创作过程，了解学生的学习需求，不断调整教学方法，提高教学效果。

幼儿园大班美术优秀优质教案《长颈鹿》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《可爱动物》，详细内容为《长颈鹿》一课。

通过本节课学习，让幼儿解长颈鹿特点，培养幼儿观察力、想象力和创造力，提高幼儿绘画技能。

二、教学目标1. 让幼儿掌握长颈鹿基本特征，如长长脖子和双腿，独特斑点等。

2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色等元素进行绘画表达能力。

3. 培养幼儿合作精神，激发幼儿对美术活动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿形态特征描绘，如长脖子、长腿和斑点。

教学重点：培养幼儿观察力、想象力和创造力，提高绘画技能。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示长颈鹿图片，让幼儿观察长颈鹿特点，引导幼儿讲述长颈鹿故事，激发幼儿对长颈鹿兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解长颈鹿特征，如长长脖子和双腿，独特斑点等。

并进行示范，展示如何描绘长颈鹿。

3. 幼儿作画（10分钟）指导幼儿运用线条、形状、颜色等元素，进行长颈鹿绘画。

鼓励幼儿发挥想象力和创造力，大胆表现。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相欣赏作品，交流心得，教师进行点评和指导。

六、板书设计1. 板书可爱长颈鹿2. 板书内容：长颈鹿特点：长脖子、长腿、斑点绘画步骤：起稿、勾线、涂色色彩搭配：棕色、黄色、黑色七、作业设计1. 作业题目：画出你心中长颈鹿2. 作业要求：运用线条、形状、颜色，描绘出长颈鹿特点，充分发挥想象力和创造力。

3. 答案：因幼儿个体差异，答案不做统一要求，以幼儿完成作品为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、实践等环节，让幼儿掌握长颈鹿特点，提高绘画技能。

但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象力和创造力，避免千篇一律作品。

2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与幼儿绘画活动，共同欣赏和评价作品，增进亲子关系。

大班美术教案：长颈鹿一、教学目标1.让幼儿通过观察和创作，了解长颈鹿的外形特征和生活习性。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.培养幼儿的团队协作能力和分享意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会观察长颈鹿的外形特征，运用绘画技巧表现长颈鹿的形象。

2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出有特色的长颈鹿作品。

三、教学准备1.教具：长颈鹿图片、绘画材料（画纸、画笔、颜料等）。

2.环境布置：营造一个轻松愉快的绘画氛围。

四、教学过程（一）导入1.教师出示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征。

2.邀请幼儿分享他们对长颈鹿的了解。

（二）观察与讨论1.教师引导幼儿观察长颈鹿的长脖子、长腿、大耳朵等特征。

2.邀请幼儿谈谈他们觉得长颈鹿最有趣的地方。

（三）绘画创作1.教师示范绘画长颈鹿的步骤，强调线条和色彩的运用。

2.鼓励幼儿大胆作画，发挥想象力，创作出独特的长颈鹿形象。

3.教师巡回指导，给予幼儿适当的建议和鼓励。

（四）作品欣赏与评价1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程和心得。

2.鼓励幼儿相互欣赏、评价，学会尊重和鼓励他人。

2.邀请幼儿谈谈在本次活动中收获到的知识和经验。

1.导入教师出示长颈鹿图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征。

邀请幼儿分享他们对长颈鹿的了解。

2.观察与讨论教师引导幼儿观察长颈鹿的长脖子、长腿、大耳朵等特征。

邀请幼儿谈谈他们觉得长颈鹿最有趣的地方。

3.绘画创作教师示范绘画长颈鹿的步骤，强调线条和色彩的运用。

步骤一：先画长颈鹿的头部，注意长颈鹿的嘴巴、眼睛和耳朵的形状。

步骤二：再画长颈鹿的脖子，注意脖子要画得细长。

步骤三：接着画长颈鹿的身体，可以用曲线表现身体的弯曲。

步骤四：再画长颈鹿的四肢，注意长腿的特点。

步骤五：画长颈鹿的角，可以用简单的线条表示。

鼓励幼儿大胆作画，发挥想象力，创作出独特的长颈鹿形象。

教师巡回指导，给予幼儿适当的建议和鼓励。

4.作品欣赏与评价教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程和心得。

大班美术长颈鹿教案
一、教学目标
1.了解长颈鹿的形态特点和生活习性，激发学生对小动物的
兴趣；
2.能够通过简单的线条和颜色表现出长颈鹿的形状，提高学
生的美术素养；
3.提升学生的绘画技能，包括用线条勾勒物体、运用色彩进
行涂绘等。

二、教学内容
1.长颈鹿的介绍和特征；
2.长颈鹿的绘画技法及其实践。

三、教学过程
1. 线条练习
1.教师向学生简单介绍长颈鹿的形态特点，呼吁学生将注意
力集中在它们的颈部和腿部，帮助学生印象更加深刻。

2.学生用铅笔在白色画纸上简单勾勒出长颈鹿的轮廓，目的
是让学生在线条练习中熟练地表现出长颈鹿的形态特点。

3.学生在不断的练习中尝试从不同的角度和距离描绘长颈鹿，以熟练掌握线条表达能力。

2. 色彩涂抹
1.教师告诉学生长颈鹿通常呈现出红棕色的颜色。

2.学生使用颜料和画刷，根据需求混合颜色，上色或涂抹在
他们的画纸上。

3.学生可以尝试在颜料相互作用的时候，将颜料混合在一起，以创造出更多的颜色效果。

3. 教学反思
在教学过程中，本人以学生为中心的教学理念，通过让学生做出
发现和尝试，从而提高其绘画水平。

教师采用小班教学的方式，让每
个学生都能充分参与和表现自己，在教学前备好课件和教学用具，对
课程安排和内容做充足的准备，促使教学效果更加理想。

同时，也要
注意教学细节和孩子情感状态，以做出相应地调整。

这样才能确保学
生们在绘画学习过程中充分发扬自己的才能，并取得良好的成果。

大班美术优秀教案及教学反思《长颈鹿》一、教学目标1.培养学生对长颈鹿的认知，提高观察力和想象力。

2.通过绘画活动，锻炼学生的动手能力和创造力。

3.培养学生合作、分享的良好品质。

二、教学重点与难点1.教学重点：引导学生观察长颈鹿的特点，培养学生的绘画能力。

2.教学难点：如何让学生在绘画过程中发挥想象力，创作出富有创意的作品。

三、教学准备1.教学材料：画纸、画笔、颜料、长颈鹿图片等。

四、教学过程（一）导入1.教师出示长颈鹿图片，引导学生观察并说出长颈鹿的特点。

2.学生分享观察到的长颈鹿的特点。

（二）教学活动1.教师示范绘画长颈鹿的步骤：a.画出一个圆形作为长颈鹿的身体。

b.画出一个长长的脖子。

c.画出长颈鹿的四肢和尾巴。

d.画出长颈鹿的眼睛、耳朵和嘴巴。

e.画出长颈鹿的斑点。

2.学生跟随教师一起绘画长颈鹿。

3.教师引导学生发挥想象力，创作出独特的长颈鹿：a.让学生思考长颈鹿在做什么？b.让学生思考长颈鹿生活在怎样的环境中？c.让学生尝试用不同的颜色和图案装饰长颈鹿。

4.学生分享自己的作品，教师给予评价和鼓励。

（三）课堂小结2.学生分享自己的收获和感受。

五、教学反思1.教学效果分析本节课通过观察、绘画、分享等环节，学生对长颈鹿的特点有了更深刻的认识，绘画能力得到了锻炼。

在创作环节，学生充分发挥想象力，创作出了富有创意的作品。

2.教学亮点（1）教师示范绘画长颈鹿的步骤，使学生更容易掌握绘画技巧。

（2）引导学生发挥想象力，创作出独特的长颈鹿，培养学生的创新能力。

（3）课堂氛围活跃，学生积极参与，互动性强。

3.教学不足（1）部分学生在绘画过程中，对长颈鹿的细节描绘不够准确。

（2）课堂时间安排不够合理，导致部分学生未能充分展示自己的作品。

4.改进措施（1）加强对学生绘画技巧的指导，提高学生的绘画水平。

（2）调整课堂时间安排，确保每个学生都有机会展示自己的作品。

（3）继续关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

幼儿园大班美术《长颈鹿》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第2节《长颈鹿》。

通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，学会用简单的线条和色彩表现长颈鹿。

二、教学目标1. 让幼儿认识长颈鹿，了解其外形和特征。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的色彩搭配能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察长颈鹿的特点，并将其表现在画纸上。

教学重点：长颈鹿的外形特征、线条勾勒和色彩搭配。

四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：通过展示长颈鹿的图片，引导幼儿观察长颈鹿的特点，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解：详细讲解长颈鹿的外形特征，如长长的脖子和双腿、短短的尾巴、棕色的斑点等。

3. 示范：现场示范如何用线条和色彩表现长颈鹿，边示范边讲解。

4. 实践：让幼儿动手实践，画出自己心中的长颈鹿。

5. 互动：鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高他们的自信心和表达能力。

6. 评价：对每个幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长脖子、长双腿、短尾巴、棕色斑点等。

2. 画长颈鹿的步骤：先画轮廓，再画细节，上色。

3. 色彩搭配：棕色、黄色、黑色等。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的长颈鹿。

答案：略。

2. 作业要求：用线条和色彩表现出长颈鹿的特点，注意色彩的搭配。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中遇到的问题，以便在今后的教学中进行针对性指导。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他动物作为绘画对象，提高他们的观察能力和创新能力。

同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性：选择适合大班幼儿的长颈鹿主题，确保教学内容符合幼儿的认知水平和兴趣。

大班美术优质教案《可爱的长颈鹿》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《可爱的长颈鹿》。

通过本课学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的基本方法。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解长颈鹿的外形特征，认识并运用基本绘画材料。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表现、创造能力，提高绘画技巧。

3. 情感目标：培养幼儿对动物的兴趣和热爱，激发幼儿的创作热情。

三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿外形的绘画技巧，尤其是颈部和四肢的表现。

教学重点：观察长颈鹿的特点，运用基本绘画材料进行创作。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示长颈鹿图片，让幼儿观察长颈鹿的特点，引导幼儿讨论长颈鹿的外形特征。

2. 讲解（10分钟）例题讲解：通过讲解长颈鹿的外形特征，让幼儿了解并掌握绘画长颈鹿的基本方法。

3. 示范（10分钟）教师现场示范绘画长颈鹿，边画边讲解，让幼儿更直观地了解绘画步骤。

4. 练习（10分钟）随堂练习：幼儿根据教师示范，自己动手绘画长颈鹿。

5. 指导（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。

6. 展示（10分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 板书《可爱的长颈鹿》2. 板书内容：长颈鹿特点：长脖子、长四肢、棕色斑点绘画步骤：构图、勾勒外形、涂色、细节描绘七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的长颈鹿。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、示范、练习等环节，让幼儿掌握了长颈鹿的绘画技巧。

课后，教师应关注幼儿作业完成情况，及时给予评价和指导。

拓展延伸：1. 让幼儿观察其他动物的特点，尝试绘画其他动物。

2. 组织一次动物绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，画出自己心中的动物世界。

《长颈鹿》幼儿园大班美术活动教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，活动主题为《长颈鹿》。

教材内容主要包括：认识长颈鹿的外形特征，了解长颈鹿的生活习性；学习绘画长颈鹿的基本技巧，如线条、颜色搭配等；通过创作长颈鹿画作，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征和生活习性，增强对动物的认知。

2. 培养学生学会观察、思考、创新的能力，提高绘画技巧。

3. 培养学生合作精神，培养热爱大自然、关爱动物的情感。

三、教学难点与重点重点：掌握绘画长颈鹿的基本技巧，如线条、颜色搭配等。

难点：如何将长颈鹿的神态、动作生动地表现出来。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：通过播放动画片《长颈鹿》片段，引导学生关注长颈鹿的外形特征和生活习性，激发学生对长颈鹿的兴趣。

2. 讲解：教师展示长颈鹿的图片，详细讲解长颈鹿的外形特征，如颈部、腿部、身体等，以及长颈鹿的生活习性，如饮食、睡眠等。

3. 示范：教师现场绘画长颈鹿，边画边讲解绘画技巧，如线条、颜色搭配等，让学生在观看过程中学会绘画长颈鹿的基本方法。

4. 练习：学生分组进行绘画练习，教师巡回指导，针对学生的不同问题给予个别辅导，帮助学生掌握绘画长颈鹿的技巧。

5. 创作：学生独立创作长颈鹿画作，要求表现长颈鹿的神态、动作等，培养学生的观察力和想象力。

6. 展示：学生将作品贴在黑板上，相互欣赏、评价，培养学生的合作精神和审美能力。

六、板书设计板书内容：长颈鹿的外形特征、生活习性、绘画技巧。

七、作业设计1. 作业题目：绘画一幅长颈鹿画作，要求表现长颈鹿的神态、动作等。

2. 作业答案：见附图。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对长颈鹿的外形特征和生活习性有了更深入的了解，大部分学生能够独立完成长颈鹿画作，表现出长颈鹿的神态、动作等。

幼儿园大班美术教案《长颈鹿》含反思教案：《长颈鹿》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章第二节，主要学习如何绘制长颈鹿。

内容包括长颈鹿的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。

二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征，培养学生的观察力和想象力。

2. 培养学生运用色彩搭配绘制长颈鹿，提高学生的审美能力。

3. 培养学生掌握绘画技巧，提高学生的动手能力。

三、教学难点与重点重点：长颈鹿的外形特征、色彩搭配和绘画技巧。

难点：如何把握长颈鹿的比例和线条流畅度。

四、教具与学具准备教具：图片、视频、绘画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水。

学具：绘画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 引入：通过展示长颈鹿的图片和视频，引导学生关注长颈鹿的外形特征，激发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解长颈鹿的外形特征、色彩搭配和绘画技巧，让学生了解如何绘制长颈鹿。

3. 示范：教师示范绘制长颈鹿的过程，讲解每一步的注意事项。

4. 练习：学生按照教师的示范，自己动手绘制长颈鹿，教师巡回指导。

5. 展示：让学生展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计板书内容：长颈鹿的外形特征、色彩搭配、绘画技巧。

七、作业设计作业题目：绘制一张长颈鹿的画。

答案：学生根据自己的理解和想象，绘制出符合长颈鹿特征的画。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对长颈鹿的外形特征有了初步的了解，大部分学生能够运用色彩搭配绘制出可爱的长颈鹿。

但在绘画过程中，部分学生对长颈鹿的比例和线条流畅度掌握得不够好，需要在今后的教学中加强指导。

拓展延伸：可以让学生尝试绘制其他动物，如大象、狮子等，运用所学的长颈鹿绘画技巧，提高学生的绘画水平。

同时，可以组织学生参观动物园，观察长颈鹿的真实形态，激发学生的创作灵感。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 长颈鹿的外形特征：在教学过程中，我们引导学生关注长颈鹿的外形特征，如颈部长、四肢粗壮、皮肤斑纹等，以便学生在绘制过程中能够准确把握长颈鹿的形象。

幼儿园大班美术教案《长颈鹿》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课《长颈鹿》。

通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的基本技巧，培养幼儿对美术的热爱和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，知道长颈鹿的生活习性，培养幼儿对自然界的兴趣。

2. 培养幼儿观察、想象、创造的能力，提高绘画水平。

3. 培养幼儿合作、分享的品质，增强团队意识。

三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的四肢和颈部的画法。

教学重点：长颈鹿的外形特征及生活习性，绘画基本技巧。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、水彩笔、黑板、粉笔。

学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示长颈鹿的图片，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，让幼儿分享自己所了解的长颈鹿生活习性，激发幼儿对绘画长颈鹿的兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍长颈鹿的外形特征：长长的颈部、四肢，短小的尾巴，独特的斑点。

（2）讲解绘画长颈鹿的基本步骤：先画头部，再画颈部，接着画四肢，画斑点。

（3）演示绘画过程，让幼儿跟随老师一起画。

3. 实践（10分钟）（1）发放画纸、画笔、颜料等材料。

（2）让幼儿按照讲解的步骤，自己动手绘画长颈鹿。

（3）在绘画过程中，老师巡回指导，解答幼儿的疑问。

4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。

（2）老师和同学们一起评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 黑板左边：长颈鹿的外形特征2. 黑板右边：绘画长颈鹿的步骤3. 中间：长颈鹿图片七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，将今天所学的长颈鹿画给爸爸妈妈看，并讲述长颈鹿的特点和绘画过程。

答案：略2. 拓展作业：了解其他动物的特点，尝试绘画其他动物。

八、课后反思及拓展延伸1. 充分调动幼儿的积极性，让幼儿主动参与课堂。

2. 对绘画能力较弱的幼儿，要给予更多的关心和指导。

大班美术《长颈鹿》教案通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《长颈鹿》。

通过本节课的学习，让学生了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的基本技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解长颈鹿的外形特征和生活习性，提高学生对动物世界的兴趣。

2. 培养学生运用线条、颜色等绘画元素表现长颈鹿的能力，提高学生的绘画技巧。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术创作的热情。

三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿四肢和颈部的线条描绘，以及颜色的搭配。

教学重点：长颈鹿的外形特征和绘画技巧。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示长颈鹿的图片，引导学生观察长颈鹿的外形特征，激发学生对本节课的兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍长颈鹿的生活习性和外形特征。

（2）讲解绘画长颈鹿的步骤和技巧。

（3）示范绘画过程，强调线条和颜色的运用。

3. 实践（15分钟）（1）学生自行练习绘画长颈鹿，教师巡回指导。

（2）针对学生的绘画作品进行点评，指导学生改进。

4. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长颈、四肢修长、斑点等。

2. 绘画步骤：构图、勾勒轮廓、上色、修饰。

3. 重点技巧：线条描绘、颜色搭配。

七、作业设计1. 作业题目：请用绘画的形式表现你心中的长颈鹿。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学过程中的不足之处。

2. 拓展延伸：引导学生课后观察其他动物的特点，尝试绘画其他动物，提高学生的绘画水平。

同时，鼓励学生参加美术比赛，提升学生的综合素质。

重点和难点解析1. 教学难点：长颈鹿四肢和颈部的线条描绘，以及颜色的搭配。

2. 实践环节：学生在绘画长颈鹿时的指导和点评。

3. 作业设计：作业题目的具体性和答案的开放性。

可爱的长颈鹿——大班美术活动教案一、活动目标1. 了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。

2. 通过观察、讨论，提高幼儿的审美意识和绘画技能。

3. 培养幼儿合作精神，提高他们的创新能力。

二、活动准备1. 实物长颈鹿：一个长颈鹿玩偶或模型。

2. 长颈鹿图片：若干张不同风格的长颈鹿图片。

3. 画纸：每组一张大画纸。

4. 绘画工具：水彩笔、蜡笔、油画棒等。

5. 其他材料：剪刀、胶水、彩纸等。

三、活动过程1. 引入：展示实物长颈鹿，让幼儿观察并说出长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、大大的眼睛等。

2. 讨论：引导幼儿谈论长颈鹿的生活习性，如生活在非洲、喜欢吃树叶等。

3. 欣赏：展示不同风格的长颈鹿图片，让幼儿说出自己喜欢的样式，并讨论为什么喜欢。

4. 绘画：分发绘画工具，让幼儿在画纸上自由创作，画出自己心中的可爱长颈鹿。

5. 展示：将幼儿的画作贴在墙上，让大家一起欣赏，并鼓励幼儿分享自己的创作思路。

四、活动延伸1. 制作长颈鹿手工：利用剪刀、胶水、彩纸等材料，让幼儿制作属于自己的长颈鹿手工。

2. 角色扮演：让幼儿扮演长颈鹿，通过表演了解长颈鹿的生活习性。

3. 环境布置：将幼儿的画作作为幼儿园某个区域的装饰，让更多人欣赏。

五、活动总结通过本次活动，幼儿不仅了解了长颈鹿的外形特征和生活习性，还提高了绘画技能和审美意识。

在创作过程中，幼儿充分发挥想象，创作出独特而可爱的长颈鹿形象。

在活动延伸环节，幼儿通过手工制作和角色扮演，进一步加深对长颈鹿的认识。

希望通过本次活动，幼儿能激发对动物的热爱，保护大自然的美好。

六、教学重点与难点重点：让幼儿了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿的绘画技能和审美意识。

难点：如何引导幼儿观察长颈鹿的特点，并运用绘画工具将其表现出来。

七、教学方法1. 实物展示法：通过展示实物长颈鹿，让幼儿直观地了解长颈鹿的外形特征。

2. 讨论法：引导幼儿积极参与讨论，提高他们的表达和沟通能力。

大班美术教案及教学反思《长颈鹿》教案：大班美术教案《长颈鹿》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，以《长颈鹿》为主题，通过观察和描绘长颈鹿的外形特征，培养幼儿的观察力、想象力和绘画技巧。

教材涉及到的章节和内容有：动物王国中的长颈鹿、长颈鹿的生活习性、长颈鹿的形态特征等。

二、教学目标1. 培养幼儿对动物的观察力和想象力，让幼儿学会观察长颈鹿的外形特征。

2. 培养幼儿的绘画技巧，让幼儿能够通过绘画表达出长颈鹿的形象。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，让幼儿在绘画过程中学会互相帮助和分享。

三、教学难点与重点重点：让幼儿学会观察长颈鹿的外形特征，并能够通过绘画表达出来。

难点：让幼儿掌握绘画长颈鹿的技巧，如如何画出长颈鹿的长颈和双腿，如何处理长颈鹿的纹理等。

四、教具与学具准备教具：图片、视频、绘画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：绘画纸、画笔、水彩颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过图片和视频展示长颈鹿的生活环境和形态特征，引导幼儿观察长颈鹿的外形特征，如长颈、双腿、斑纹等。

2. 讲解教材内容：讲解长颈鹿的生活习性和形态特征，让幼儿了解长颈鹿的生活习性和形态特征。

3. 示范绘画技巧：教师示范如何绘画长颈鹿，讲解绘画技巧，如如何画出长颈鹿的长颈和双腿，如何处理长颈鹿的纹理等。

4. 绘画练习：让幼儿自己动手绘画长颈鹿，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计板书设计如下：长颈鹿长颈双腿斑纹七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，和家长一起观察家里的小动物，如猫咪、狗狗等，然后绘画出小动物的外形特征。

答案：幼儿可以根据观察到的小动物的外形特征进行绘画，如猫咪的毛发、狗狗的尾巴等。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿对长颈鹿的外形特征有了更深入的了解，大部分幼儿能够通过绘画表达出长颈鹿的形象。

但在绘画过程中，部分幼儿对绘画技巧掌握不够，需要在今后的教学中加强指导和练习。

幼儿园大班美术教案《长颈鹿》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《长颈鹿》一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的特点，掌握绘画长颈鹿的方法，培养幼儿的观察能力和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的绘画技能，提高幼儿的审美观念。

3. 培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿的自信心。

三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的绘画技巧，如何表现出长颈鹿的线条美。

教学重点：掌握长颈鹿的基本结构，学会用线条描绘长颈鹿。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、颜料、水彩笔、调色板、投影仪。

学具：画纸、画笔、水彩笔、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示长颈鹿图片，让幼儿观察并说出长颈鹿的特点。

（2）邀请幼儿分享自己见过的长颈鹿，引导幼儿关注大自然。

2. 例题讲解（10分钟）（1）通过投影仪展示长颈鹿的绘画步骤，讲解绘画技巧。

（2）教师现场示范，边画边讲解，让幼儿更直观地了解绘画过程。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿按照示范步骤，自行绘画长颈鹿。

（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。

4. 课堂展示（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并给予评价。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，强调优点，指出不足。

（1）回顾本节课所学内容，让幼儿复述长颈鹿的特点和绘画技巧。

（2）布置课后作业，鼓励幼儿回家后继续练习。

六、板书设计1. 板书《长颈鹿》2. 板书内容：（1）长颈鹿的特点：长长的脖子、四肢、尾巴，斑点状的皮肤。

（2）绘画步骤：画轮廓、勾线、涂色。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为爸爸妈妈画一幅长颈鹿的作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、练习、展示等环节，让幼儿掌握了长颈鹿的绘画技巧，培养了幼儿的观察能力和动手能力。

大班美术长颈鹿教案十五篇作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提升，有助于教研活动的开展。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是我们为大家整理的大班美术长颈鹿教案，欢迎阅读与收藏。

大班美术长颈鹿教案1活动目标1.让孩子们知道长颈鹿的特征以及它的习性。

2.用颜料装饰长颈鹿。

活动准备颜料，四角海绵活动过程[导入]1. 用猜谜语的方式向孩子们介绍长颈鹿。

我长得很高，我可以吃到高高的树干上的叶子。

我有长长的腿和脖子，我是什么呢？[展开]1.谈谈长颈鹿。

你见过长颈鹿吗？你在哪儿见过的长颈鹿？见过长颈鹿后你有什么感想？2.谈谈长颈鹿的特征和习性。

长颈鹿长什么样？(它长得很高，它的脖子和四条腿非常长，它是地球上最高的动物，它还有花斑。

) 长颈鹿在哪儿生长？(它在温热地区，树木茂盛的的地方或是宽广的草原生长。

) 长颈鹿怎样吃东西？(长颈鹿用它长长的舌头和活动自如的上唇吃长在高处的树叶或果实。

)长颈鹿是怎样警戒敌人的呢？(长颈鹿可以听见细小的声音，并且它们的视力非常好，可以洞察到很远的地方。

在远处有敌人的话它们会很快的知道然后避开敌人。

) 如果长颈鹿遇见狮子的话会怎么样呢？(狮子是对于长颈鹿唯一一个有威胁的动物，如果被狮子攻击，长颈鹿会使劲地扬起前踢攻击狮子的头部，然后它们会以时速65km的速度快速远离狮子。

)3.制作研究长颈鹿。

想要制作出长颈鹿的话需要什么材料？用带有颜料的海绵怎样制作长颈鹿呢？4.用带有颜料的海绵制作长颈鹿。

①准备好和长颈鹿一样颜色的颜料。

②颜料不要太稀，稠一点儿。

③用四角海绵蘸上颜料印在长颈鹿的身上。

④用各种颜色表现出立体感。

[结尾]1.让孩子们把印好的长颈鹿介绍给朋友们2.总结活动教学反思活动幼儿能十分的有兴趣，对于长颈鹿也是幼儿所了解的动物。

我觉得自身在引导上能抓住重点进行引导了，但还是显得有点罗嗦了。

通过活动也能简单的了解到了长颈鹿的生活习性与身体的特征。

给幼儿进行了利用图形来进行拼贴出长颈鹿的形态，幼儿十分喜欢这个游戏的环节，但由于时间的关系只请了两个幼儿进行幼儿，其他幼儿还想玩。

大班美术活动《可爱的长颈鹿》教案精选一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《动物世界》，详细内容为《可爱的长颈鹿》。

通过本节课的学习，孩子们将了解长颈鹿的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘长颈鹿。

二、教学目标1. 让孩子们认识长颈鹿，了解其外形特征和习性，培养对动物的热爱。

2. 学会运用线条和色彩描绘长颈鹿，提高孩子们的绘画技巧。

3. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力，激发他们学习美术的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的线条描绘和色彩搭配。

教学重点：观察长颈鹿的外形特征，学会用线条和色彩进行表现。

四、教具与学具准备1. 教具：长颈鹿图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。

五、教学过程1. 导入：通过展示长颈鹿的图片，让孩子们观察长颈鹿的外形特征，引导他们说出长颈鹿的特点。

2. 讲解：讲解长颈鹿的外形特征，如长长的脖子、四肢和尾巴，以及身上的斑点。

同时，演示如何用线条和色彩描绘长颈鹿。

3. 实践：孩子们按照讲解的方法，尝试用线条和色彩描绘长颈鹿。

4. 互动：在绘画过程中，教师巡回指导，针对孩子们在绘画过程中出现的问题进行解答。

5. 展示：让孩子们展示自己的作品，互相欣赏、学习。

六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征：长长的脖子、四肢和尾巴，身上的斑点。

2. 绘画方法：线条描绘和色彩搭配。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅可爱的长颈鹿。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们在课堂上的表现，针对绘画技巧掌握不足的地方进行反思，以便在下次教学中进行改进。

2. 拓展延伸：鼓励孩子们观察其他动物的外形特征，尝试用线条和色彩进行描绘，提高他们的绘画技巧。

同时，引导孩子们关注动物的生活环境，培养他们的环保意识。

重点和难点解析：1. 教学难点：长颈鹿的线条描绘和色彩搭配。

2. 实践环节：孩子们尝试用线条和色彩描绘长颈鹿。

3. 互动环节：教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中出现的问题。

大班美术长颈鹿教案（19篇）大班美术长颈鹿教案（1）活动目标1、利用观赏，进一步认识长颈鹿的形状特征，感受长颈鹿安静优雅的姿2、试试用侧锋画长颈鹿的脖子，中锋画长颈鹿的身体。

3、能按自己的意愿大胆添画背景。

活动预备1、幼儿已经观看过长颈鹿，基本认识长颈鹿的形状特征。

2、课件：不同姿势的长颈鹿图片多幅。

3、国画工具材料。

活动过程1、引领幼儿回顾有关长颈鹿的印象。

(1)观赏单个的长颈鹿，观看长颈鹿的形状特征。

老师：长颈鹿是什么样子的?它的头是什么外形的?头上有什么?是什么颜色的?长颈鹿的身体是什么外形的?它的脖子上、身上和腿上都有什么?老师小结：长颈鹿有长长的脖子和腿，头和身体是椭圆形的，身上有很多好看的斑点。

(2)观赏长颈鹿的不同动态图，观看不同动态的长颈鹿头与身体的变化。

老师：这幅图上的长颈鹿在干什么?你们知道长颈鹿喜爱生活在什么地方吗?2、师幼共同争论长颈鹿的创作方法。

(1)老师：画长颈鹿要用到哪些颜色?用什么毛笔画比较合适?(黄色、橘黄色，用中号笔)(2)老师：我们今日要来画长颈鹿。

想一想，要先画什么?怎么画?(3)老师小结：将笔按至笔肚，中锋运笔向上下各画一道弧线，形成一个大椭圆表示长颈鹿的身体;用同样的方法画出一个小椭圆做长颈鹿的头;用侧锋画出细瘦长长的脖子，连接长颈鹿的头和身体。

3、老师交代创作要求，幼儿动手创作。

(1)老师：画前先想一想，你画的长颈鹿在干什么?在哪里?(2)指导幼儿将长颈鹿的主要特征表现出来，适当添画背景。

4、集体观赏、沟通幼儿创作的作品。

老师：你画的长颈鹿在干什么?说一说，你最喜爱哪幅作品?为什么?●引领幼儿从长颈鹿的主要特征和动态来评价，确定操作习惯要好的幼儿。

【评析】长颈鹿是幼儿特别喜爱的动物，它特征明显，易于表现。

本活动重点在于引领幼儿掌控长颈鹿的头和身体的凹凸比例关系，并进行简洁、合理的添画。

大班美术长颈鹿教案（2）活动内容：长颈鹿活动目标：1.认识长颈鹿基本特征，初步学习用毛笔绘画出长颈鹿形象。

幼儿园大班美术《长颈鹿》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为《长颈鹿》一课。

通过本节课的学习，让幼儿了解长颈鹿的外形特征，学会用不同的线条和色彩表现长颈鹿，培养幼儿对美术的兴趣和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解长颈鹿的外形特征，知道长颈鹿的生活习性和生活环境。

2. 培养幼儿运用线条、色彩等绘画手法表现长颈鹿，提高幼儿的绘画技能。

3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿的观察能力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：长颈鹿的外形特征的表现，线条、色彩的运用。

教学重点：观察长颈鹿的外形特征，学会用线条、色彩表现长颈鹿。

四、教具与学具准备教具：长颈鹿图片、彩色笔、画纸、黑板、粉笔。

学具：彩色笔、画纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示长颈鹿图片，让幼儿观察并说出长颈鹿的特点。

（2）引导幼儿讨论长颈鹿的生活习性和生活环境。

2. 实践情景引入（5分钟）（1）让幼儿用自己的话描述长颈鹿的外形特征。

（2）教师示范如何用线条、色彩表现长颈鹿，让幼儿跟随模仿。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一幅长颈鹿作品，讲解绘画步骤。

（2）教师分步骤示范绘画，让幼儿跟随操作。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在画纸上尝试自己画长颈鹿。

（2）教师巡回指导，给予鼓励和表扬。

（1）让幼儿展示自己的作品，互相评价。

六、板书设计1. 长颈鹿的外形特征2. 绘画步骤3. 线条、色彩运用七、作业设计作业题目：请小朋友们在画纸上画一幅长颈鹿的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的观察力、创造力和表达能力，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：（1）开展长颈鹿主题的手工制作活动。

（2）带领幼儿去动物园观察长颈鹿，深入了解其生活习性和外形特征。

（3）开展亲子活动，让家长参与幼儿的绘画创作过程。

重点和难点解析1. 教学难点：长颈鹿的外形特征的表现，线条、色彩的运用。

2. 实践情景引入：让幼儿用自己的话描述长颈鹿的外形特征，教师示范如何用线条、色彩表现长颈鹿。