三年级信息技术开学第一课
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信息技术开学第一课机房常规教育
一、由班长带领本班学生在信息课上课前2分钟整理队伍,走过道,上下楼梯保持安静,不跑跳,不脱离队伍,然后有秩序进入机房。
集队进机房要做到不提前,不拖延。
禁止个别学生提前,不和队伍一起而单独行动。
班长对本班学生缺课,不上机的学生事先要知晓。
二、学生在机房应固定机位(按签到顺序排座),不得私自换座位,进入机房后应保持安静。
三、讲究卫生,严禁带零食、饮料等等与课堂无关的物品进入机房,如有使用纸巾,离开时务必随手带走。
四、禁止将游戏机、耳机、U盘、MP3、食品、饮料等带入机房。
更不能在机房吃零食,不能随地丢垃圾,请同学们相互监督提醒,共同营造良好的上机学习环境。
五、上课时不能大声说笑,讨论问题要小声,用语要文明;不能随意走动,有问题先举手,上课期间不得离开机房,如有特殊情况,须先征得老师允许,方能离开。
六、上课要认真听讲,不能在机房内玩网络游戏。
七、学生在机房上课时应听从老师指挥,遵守操作规程,不损坏机房任何设施。
爱护机房内的公物,不能随意拔插电源线,拆动破坏电脑和键盘,键盘、抽屉要轻拉轻推,不能用笔或刀具在电脑桌和电脑屏边缘上刻划和写字。
不损害机房任何设施,故意损害设施视为严重违纪上报学校视情节给予相应处分,并作出赔偿。
温馨提示:
正确开机方法:按电脑主机箱上的电脑开关,打开主机的电源,待机器启动以后方能进行其它操作。
正确关机方法:鼠标单击桌面左下角“开始”菜单,移动鼠标从弹出的菜单中选择“关闭计算机”并单击,再单击“关闭”即可,不需要按电脑主机箱上的电脑开关,也不要按显示器右下角的电源按钮。
信息技术,开学第一课教案教案信息技术开学第一课课程目标:1.了解信息技术的基本概念和重要性。
2.掌握计算机硬件和软件的基本知识。
3.学习操作系统的基础操作和常用软件的使用。
4.培养学生良好的信息技术素养和网络安全意识。
教学资源:1.教室多媒体设备2.计算机实验室3.教学PPT教学内容:一、信息技术的基本概念和重要性1.介绍信息技术的定义和发展历程。
2.强调信息技术在现代社会中的重要性,如信息获取、处理和传递等。
二、计算机硬件和软件的基本知识1.介绍计算机硬件的组成部分,如CPU、内存、硬盘等。
2.讲解计算机软件的分类,如系统软件、应用软件等。
3.强调硬件和软件的相互依存关系。
三、操作系统的基础操作和常用软件的使用1.介绍操作系统的基本概念和功能。
2.演示操作系统的基本操作,如文件管理、系统设置等。
3.介绍常用软件的使用,如文字处理软件、表格处理软件等。
四、信息技术素养和网络安全意识1.强调信息技术素养的重要性,如信息获取能力、信息处理能力等。
2.介绍网络安全的基本概念和常见威胁。
3.培养学生良好的网络安全意识,如密码保护、防病毒等。
教学过程:一、导入(5分钟)1.利用多媒体设备展示信息技术的发展历程和应用场景。
2.引发学生对信息技术的兴趣和好奇心。
二、讲解(20分钟)1.利用教学PPT讲解信息技术的基本概念和重要性。
2.介绍计算机硬件和软件的基本知识,配合实物展示。
3.讲解操作系统的基础操作和常用软件的使用,进行实际操作演示。
三、实践操作(20分钟)1.学生分组进行计算机硬件的认识和操作。
2.学生进行操作系统的基本操作和常用软件的使用练习。
四、讨论与总结(15分钟)1.学生分享实践操作的心得和体会。
2.教师对学生的表现进行点评和总结。
教学评估:1.学生对信息技术的基本概念和重要性的理解程度。
2.学生对计算机硬件和软件的基本知识的掌握程度。
3.学生对操作系统的基础操作和常用软件的使用的熟练程度。
4.学生对信息技术素养和网络安全意识的培养情况。
小学信息技术三年级上册第1课《信息和信息技术》教案年级:三年级上册学科:信息技术版本:人教版(三起)(2001)【教材分析】《信息和信息技术》作为小学信息技术三年级上册的第一课,起着为后续课程打下坚实基础的作用。
这一课旨在让学生初步认识信息的概念、特性,以及信息技术的定义和应用范围,从而激发学生对信息技术学科的兴趣和好奇心。
本课的教材内容主要包括以下几个方面:1. 信息的概念:通过日常生活中的例子,让学生理解什么是信息,以及信息在生活中的重要性。
2. 信息的特性:介绍信息的共享性、时效性、依附性和价值性等基本特性,帮助学生全面认识信息。
3. 信息技术的定义:解释信息技术的含义,包括信息的获取、加工、存储、传输和应用等方面的技术。
4. 信息技术的应用:通过具体的例子,展示信息技术在日常生活、学习、工作中的应用,让学生感受到信息技术的魅力。
教材结构清晰,从基础概念出发,逐步深入到信息技术的应用,符合学生的认知发展规律。
一、教学目标1. 知识与技能:学生能够理解信息的含义,并能列举生活中的信息实例。
学生能够初步了解信息技术的概念及其在日常生活中的作用。
学生能够认识常见的信息处理设备。
2. 情感态度与价值观:激发学生对信息技术学科的兴趣和好奇心,培养他们主动探索、积极学习的态度。
培养学生信息道德意识,学会合理、合法地使用信息资源。
二、教学重难点1. 教学重点:信息的含义及特征。
信息技术的概念及其应用。
2. 教学难点:帮助学生理解抽象的信息和信息技术概念。
引导学生认识到信息技术在现代生活中的重要性和广泛应用。
三、教材特色与亮点本课的教材特色主要体现在以下几个方面:1. 贴近生活实际:教材通过大量生活中的例子来解释信息和信息技术的概念,使学生更容易理解和接受。
2. 注重实践操作:教材设计了一些简单的实践活动,让学生在动手操作中体验信息技术的乐趣。
3. 启发思维:教材中设有一些开放性的问题,旨在激发学生的思考和探究欲望,培养学生的创新精神。
小学三年级信息技术教案上册第一课:认识计算机教学目标1. 能够正确区分计算机和其他电器设备2. 能够说出计算机的一些特点和功能3. 能够简单地了解计算机系统的组成部分教学内容1. 认识计算机- 计算机和其他电器设备的区别- 计算机的特点和功能- 计算机的组成部分2. 计算机入门- 计算机的开机和关机- 计算机操作界面的认识教学重点1. 能够正确区分计算机和其他电器设备2. 能够简单地了解计算机系统的组成部分3. 能够熟练进行计算机的开机和关机操作教学难点1. 计算机的特点和功能的传授和理解2. 计算机操作界面的认识教学方法1. 图片法2. 演示法3. 操作法第二课:键盘操作教学目标1. 能够掌握键盘上字母和数字的位置及打法2. 能够掌握常用的快捷键教学内容1. 键盘上的字母和数字的位置及打法2. 常用的快捷键教学重点1. 键盘上字母和数字的位置及打法2. 常用的快捷键的掌握和使用教学难点1. 快捷键的理解和记忆教学方法1. 演示法2. 操作法第三课:鼠标操作教学目标1. 能够熟练掌握鼠标的使用方法2. 能够掌握鼠标的基本操作和常用功能教学内容1. 鼠标的基本操作和常用功能2. 鼠标的使用方法和技巧教学重点1. 鼠标操作的基本技巧掌握2. 常用功能的使用方法和技巧掌握教学难点1. 鼠标操作的灵活性和实际运用教学方法1. 演示法2. 操作法第四课:Word 文字处理教学目标1. 能够熟练掌握 Word 文字处理软件的使用方法2. 能够完成简单的文字处理和排版工作教学内容1. Word 软件的界面和常用功能2. 文字处理和排版的基本操作教学重点1. Word 软件的界面和常用功能的掌握2. 文字处理和排版的基本操作的理解和实操教学难点1. 长文章的排版技巧教学方法1. 演示法2. 操作法第五课:网络基础知识教学目标1. 能够正确理解网络的概念和作用2. 能够熟练掌握网络的基本操作和使用方法教学内容1. 网络的概念和作用2. 网络基础知识和网络使用技巧教学重点1. 网络的概念和作用的掌握2. 网络基础知识和网络使用技巧的应用教学难点1. 网络的概念和作用的理解和具体应用教学方法1. 图片法2. 演示法3. 操作法。
开学第一课教案 (信息技术)
目标
本课教案的目标是让学生了解信息技术的基础概念、重要性以及应用领域,为后续的研究打下基础。
教学内容
1. 信息技术的定义和基本概念
- 信息技术的定义
- 信息技术的基本概念:数据、信息、硬件、软件等
2. 信息技术的重要性
- 信息技术在日常生活中的应用
- 信息技术在工作场所中的重要性
3. 信息技术的应用领域
- 信息技术在通信领域的应用
- 信息技术在娱乐领域的应用
- 信息技术在教育领域的应用
教学步骤
1. 引入:通过提问和举例子,引起学生对信息技术的兴趣。
2. 讲解信息技术的定义和基本概念,使用图表和实例进行说明。
3. 探讨信息技术在日常生活和工作场所中的应用,让学生分享
自己的经验和感受。
4. 分组活动:让学生自由组成小组,研究信息技术在一个特定
领域的应用,并向全班汇报。
5. 总结:回顾本节课的主要内容,强调信息技术的重要性和应
用领域。
总结
通过本节课的教学,学生将了解到信息技术的定义和基本概念,认识到信息技术在日常生活和工作中的重要性,以及其在通信、娱
乐和教育领域的应用。
这将为学生在信息技术方面的进一步学习打
下基础。
三年级上信息技术第一课教案第一篇:三年级上信息技术第一课教案第一课:准备课教学目标:1、请学生知道在机房上课的注意事项;2、了解本学期的学习内容;3、排座位,为同学分配计算机。
教学重点、难点::注意在机房上课的安全。
教学方法:讲解法、谈话法。
教时安排:1课时教学过程:一、给学生安排机房座位。
按学生座位,男女分开,分四大组分别按顺序坐在机房的五排电脑跟前。
填写座位登记,固定每位学生使用计算机位置。
二、导入。
同学们,我们在平常生活中,有许多地方都用到了计算机,在以后我们的学习工作中都不能缺少计算机,从这个学期我们大家就开始学习计算机的多媒体技术,我们要使用word制作图文并茂的作品,要学会在网上冲浪,我们还要学会搜索自己所需要的资料。
我们在机房上课的过程中要注意很多事项,为了更好的上好计算机课,今天我们来学习一下在机房上课的规则。
三、学习机房规则。
这个学期,我们主要使用多媒体机房来上课,我们要注意一下事项:1、进入机房必须听从指导老师的指挥与安排,保证教室有一个良好的秩序。
2、在机房不准吃东西和喧哗,保持室内卫生与安静。
3、爱护公物、注意安全,不得私自拿室内物品,不得随意移动室内设备与线路。
4、上机必须严格按照操作规程来进行。
5、如发现机器设备有异常现象(如怪叫声、异味),要立即报告指导老师,不得自作主张,擅自处理。
6、离开机房,必须关闭一切电源。
7、凡违反以上规定而造成机房设备损坏或其他以外事故者,责任均由其本人负责。
四、总结。
今天我们给同学们排的座位,以后来上课的时候,都按照今天排的位置坐。
需要强调的是,机房的所有带电设备不经老师同意不要随意触摸,这都是非常危险的。
一定要注意对学生讲清楚上课的纪律,规范。
可以适当做一些演示。
第一章:计算机和我们的生活第一课:处理信息的工具—计算机一、教学内容和设计:这一章的学习比较贴近生活,举出许多例子来说明信息和生活息息相关,生活离不开信息,信息也离不开生活,所以老师抛出问题让学生自己回答,不足之处老师再进行补充这样锻炼了他们的自主思考能力,也能锻炼其回答问题的积极性,从而对这门学科产生兴趣。
小学信息技术开学第一课开学第一课教学目标:1、了解本学期研究的重点知识目标、技能目标及行为惯养成目标;2、了解本学科的研究特点、研究方法、授课方式及评价规则;3、安排学生座位、强调课堂规则,严格微机室制度;4、了解学生的基础情况,选出课代表。
分好研究小组,选出组长。
教学重、难点:教学重点信息技术的研究方法;微机室制度的要求。
教学难点培养学生良好的研究兴趣和研究方法。
教具准备:机房教学流程一、师生互动(约15分钟)1.自我介绍:同学们好,新学期开始了,首先祝贺同学们进入新的学期。
这学期由我来给大家上信息技术课。
我姓XXX,大家可以叫我XXX。
在新的学期里希望同学们能够以崭新的精神面貌来迎接新的挑战。
积极主动和老师配合上好信息技术课。
2.学生座位安排二、师生谈话(一)引入课题(约3分钟)师:舒畅的暑假结束了,我们同学XXX都经历了很多事情,有快乐的、有趣的、不成思议的等等,有与爸爸妈妈有关的、亲戚邻居有关的、有与陌生人有关的,有与电视有关的、与手机有关的,与电脑有关的,有与信息技术有关的事情吗?讲出来和同学分享!生:谈话、发言、总结。
(二)强调机房制度和要求(约5分钟)师:对于信息技术这门课程我们上过一年了,这节课我们要重申一下信息技术课堂上的一些规则和要求。
只有同学们遵守了这些规则和要求,我们就能尽快完成教学任务,大家可以有更多完成自己作品的时间。
(PPT展示,学生分组朗读。
)教学改进措施课堂常规要求课前准备与要求1、不带饮料、袋装食品、口香糖等食品进电脑室;不带玩具,作业等与教学流程信息技术课无关的东西。
2、预备铃响后,在班级门口排好队,排路队时做到静、齐、快,安静有序地由带队学生带到机房门口。
XXX靠右行走,路上轻声漫步,讲话轻声细语,不喧哗,不打闹,保证路队整齐有序。
3、进入机房时,按照老师安排好的机位就做,不随便跑动。
4、做好后,各自检查电脑设备是否完好,是否启动正常,如发现问题及时报告教师5、未经教师许可,不随意移动显示器的位置,不随意调整显示器的方位与角度,不随意更改显示器的设置参数,不用手或其它物品接触显示屏。
信息技术开学第一课
一、教学目标:
1、了解学生的基础情况,选出课代表。
2、分好学习小组,选出组长。
3、了解信息技术学科的特点和学习方法。
4、通过思想教育,端正学习态度,培养良好的学习兴趣,做好新学期的学习准备。
5、严格微机室制度,使学生养成良好的上机习惯。
二、教学重点:
1、信息技术的学习方法。
2、微机室制度的要求。
三、教学难点:
1、培养学生良好的学习兴趣和学习方法。
四、教学过程:
(一)引入:
新学期开始了,首先祝贺同学们进入新的学期。
在新的学期里希望同学们能够以崭新的精神面貌来迎接新的挑战。
积极主动和老师配合上好信息技术课。
(二)授新:
一、信息技术的学习方法。
1、培养良好的学习兴趣,准备一个笔记本,做好上课笔记。
2、要做到八个字:自学、动手、应用、上网。
(1)、自学:计算机发展速度快,知识更新周期短,需要培养学生的自学能力。
(2)、动手:计算机是实现性极强的学科,对初学者,化难为易的捷径就是动手。
(3)、应用:带着问题去学习,学以致用,强化理论联系实际的优良作风。
(4)、上网:要学会上网,从网络上获取跟多的知识,对信息进行处理和应用。
(让学生能够掌握好的学习方法,为今后的学习打下坚实的基础)
四、机房制度和要求
1、进入机房前,排队,有序进入机房,对号入座。
2、机房内严禁喧哗,保持安静,举手提问。
3、要注意安全,不随便接触电源,电线。
4、操作计算机过程中严禁随便乱按主机和显示屏按钮,造成不良后果必须承担经济责任。
5、严禁在机房内吃零食。
6、要爱护机房设备,讲究文生,不乱涂乱画。
7、下课时,要关闭计算机,并将键盘和凳子摆放整齐,安静有序离开。
五、课堂小结:
信息技术的学习方法学生们学的很认真。
机房制度及要求也了解。
孙嘉仪。