人教版八年级上册英语教案 Unit 6 第5课时

人教版Unit 6 I'm going to study computer science.

Language Goal

【语言目标】 Talk about future intentions：in this unit，students learn to talk about

future intentions and express future with be going to；want to be；what，where，when，how questions.

Knowledge

Goals

【知识目标】 Key Words cook，doctor，engineer，violinist，driver，pilot，pianist，scientist，college，education，medicine，university，London，send，team，foreign，question，meaning，discuss，promise，beginning，improve，physical，hobby，weekly，schoolwork，agree，own，personal，relationship

Key Phrases grow up，be sure about，make sure，write down，have to do with，take up，agree with，try one's

best，have…in common，make promise，for this

reason

Key Sentences 1.—What do you want to be when you grow up?

—I want to be a basketball player.

2．—How are you going to do that?

—I'm going to practice basketball every day.

人教版五年级英语上册Unit 6 In a

nature park第六课时教案

人教版五年级英语上册Unit 6 In a nature park第六课时教案

Unit 6 In a nature park第六课时

一、教学重点

本课时的教学重点是从听、说、读、写四方面掌握句型：Aany ……?are. Naren’t. ，单词： mountain

及在情景中理解并掌握Read and write 部分的内容。

二、教学难点

单词fish 的复数与其单数形式相同，mountain一词的认读和书写，以及句型：Aany ……? 的书写都是本课时的难点内容，教师要适当引导，提示学生正确使用。

三、课前准备

1．学生准备水彩笔，胶水，剪刀等绘画工具。

2．教师准备景物单词卡和B Read and write部分的挂图。

3．教师准备录音机和录音带。

四、教学过程

1．Warn-up（热身）

（1）说说唱唱

教师播放第68页上的Let’s chant 的录音，让学生跟着录音说说唱唱。

（2）口语练习

·每节英语课上都给学生几分钟的时间进行语言运用，提高交际能力。

·教师让学生事先做好准备，可以是小组的形势也可以是个人的形势，根据所学过的内容做口语练习。

（3）拼单词

做拼单词的游戏：教师出示一张单词图片，如：house，请学生按座位顺序拼读，第一个学生说“h” ，第二个学生说“o” 第三个学生说“u” ，第四个学生说“s”，第五个学生说“e”。

2．Presentation（新课呈现）

（1）Read and write

·教师出示本部分的挂图，左右两张图画分别标为图1和图2。教师说一个句子，学生迅速找到图画并报出图片号码。如：教师说：There are many small houses.

学生说：Picture 2.

人教八年级英语上册Unit 8第5课时教案

第五课时 Section B(2a－2e)

重点

单词 traditional adj.传统的；惯例的

autumn n．秋天；秋季

celebrate v．庆祝；庆贺

prepare v．使做好准备；把……准备好

pie n．果馅饼；果馅派

mix n．混合配料 v．(使)混合；融合

pepper n．胡椒粉；柿子椒

fill v．(使)充满；装满

plate n．盘子；碟子

cover v．遮盖；覆盖 n．覆盖物；盖子

serve v．接待；服务；提供

temperature n．温度；气温；体温

重点

短语 give thanks for对……表示感谢

see...as...把……看作……

main dish主菜

fill...with...用……装满……

cover...with...用……盖上……

at a very high temperature以很高的温度

重点

句子 1.... is a time to give thanks for food in the autumn and other good things

people enjoy in life. ……是感恩秋季食物丰收和人们在生活中享受到其他美好事物的时刻。

2.Families see ... as a time to get together and usually celebrate it with a big

family meal.人们认为……是一个家庭团聚的时刻,而且通常用一顿丰盛的家宴来庆祝它。

3.Here is one way to make turkey for a ... dinner.这是一种为……制作火鸡大餐的方法。

教学

难点 让学生学会描述在特定节日吃的特定食物的制作过程

一、根据句意及首字母或汉语提示写出单词。

1．Mom,the traditional(传统的)Chinese medicine tastes terrible.I don't want to take it.

第六课时 Lesson 30 A Cookie Sale

课时目标

重点单词 crazy adj.疯狂的；荒唐的

baker n．面包(糕饼)师傅；面包店老板

重点短语

sell out of售空；卖光；脱销

less than少于

重点句子 1.I sold out of my cookies in less than an hour！我在不到一个小时的时间里卖光了我的曲奇饼干！

2．Everyone thinks it's too dangerous to do homework on a bicycle,so nobody bought

it.每个人都认为边骑自行车边做作业太危险了,所以没有人买它。

教学难点 掌握本课时的重点短语和句型；

了解帮助别人的方法有哪些

自主学习

一、根据句意用适当的介词填空。

1．They want to raise some money for their football team.

2．They sold out of their bread in a short time.

3．Li Ming,can you help me with my Chinese.

4．Here are some books about science.Do you like them?

5．You can send these things to Li Hong.

二、写出画线短语的汉语意思。

I sold_out_of my cookies in less_than an hour! 售空；卖光；脱销 少于

教学过程

环节1 新课导入

T：How do you help others?

S1：When I take a bus,I will give up my seat to the old man.

S2：I go shopping with my classmates to visit the elderly in the nursing home.