专题复习：地理规律和原理
地理规律和原理的概念
原理是指带有普遍性的、最基本的、可以作为其它规律的基础的规律。地理原理主要在于理解，是解决分析地理问题的基础。
规律是指事物之间的内在的本质联系。针对地理事象“是什么（样）”，地理规律更多强调地理事象的表现，地理规律主要在于 “应用”。
高考涉及的主要地理规律和原理
一、我国太阳辐射能时空分布规律
1、就时间而言，我国大部分地区位于北半球的中纬度，夏季太阳高度角大，光照时间长，各个地区的太阳辐射能夏半年多于冬半年。
2、就空间而言，我国太阳辐射能分布大体上东南向西北递增。
大体上的界线，从大兴安岭向西南，，经北京西侧，兰州，昆明再折向北到西藏南部，这一条线以西、以北广大地区，太阳辐射特别丰富。
3、影响太阳辐射的因素主要包括纬度高低（正午太阳高度和昼长）、地形地势、气候气象条件等方面。
二、地球运动的规律
1、 地球自转与公转的规律
运动方式 自转 公转
绕转中心 地轴 太阳
方向 自西向东 自西向东
周期 恒星日：23时56分4秒 恒星年：365日6时9分10秒
速度 除极点外，任何地点角
速度均为15°/小时 平均角速度约为1°/天 在近日点时较快，远日点时
较慢 线速度自赤道向两极逐渐减小；赤道上最大，极点为0 平均线速度为30千米/秒
关系 赤道平面与黄道平面的交角（黄赤交角）为23°26′
2、地方时计算规律
计算规律：东比西早（大），东加西减；相差1时区，相差1小时。
※日界线
例一．读经纬线示意图，图中虚线代表晨昏线，阴影与非阴影部分代表两个不同日期。据此回答以下1-2题
1．甲地时间为：
A．9时 B．12时 C．21时 D．15时
2．若图中的日期是7日和8日，则北京时间可能为：
A．1月7日4时
B．1月8日11时
C．7月7日11时
D．7月8日4时
3、地球自转与晨昏线的关系规律
A．晨昏线的概念及判读方法
一：大气的组成和垂直分层
1）低层大气的组成：干洁空气（氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”）、水汽和固体杂质（成云致雨的必要条件）
2）：大气的垂直分层（课本29页图2.1）
高度 温度 大气运动 对人类活动的影响
高层大气 2000-3000千米 电离层反射无线电波
平流层 50-55千米 随高度的增加而上升 平流运动 臭氧吸收紫外线升温;有利于高空飞行
对流层 低纬：17-18千米，中纬：10-12千米，高纬：8-9千米 随高度增加而递减 对流运动 天气现象复杂多变，与人类关系最密切
二：大气热力作用
（1）对太阳辐射的削弱作用
吸收作用：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对于可见光部分吸收比较少
反射作用：无选择性，云层越厚，反射作用越强，在夏季多云的白天，气温不是很高
散射作用：具有选择性，对于波长较短的篮紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚蓝色
（2）对地面的保温效应
①大气吸收地面的长波辐射，截留热量而增温，由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差，但是对于地面长波辐射吸收作用强，所以地面辐射大部分都是被大气吸收
②大气逆辐射是大气辐射的一种,方向朝向地面,对地面热量进行补偿，起保温作用 二：大气的热力状况
大气的热力作用
1）热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。
从图中可以看出，近地面等压线向低压方向（向下）弯曲，高空等压线向高压方向（向上）凸起
2）大气的水平运动—--风
影响因素：等压线越密集的地方，则风力越大（图2.10，2.11，2.12） 在单一水平气压梯度力作用下：风向垂直等压线，指向低压
风向 在水平气压梯度力和地转偏向力作用下：风向与等压线平行
在三个力作用下：风向与等压线成一夹角,始终由高压指向低压方向.
第1页 共8页 潍坊滨海中学高三二轮复习地理学案
专题三——大气的运动与天气、气候2009.4.14
高考链接
大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温效应；锋面系统和气旋反气旋；各种气候类型的分布成因特点
重点难点
大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温效应；锋面系统和气旋反气旋；各种气候类型的分布成因特点
课前延伸
一、大气对地面的保温作用
1、温室效应
对流层大气中的水汽和二氧化碳，对太阳辐射的吸收能力很差，但对地面辐射的吸收能力很强。被大气吸收的地面辐射，除一小部分被大气辐射到宇宙空间外，大部分保存在大气中，使大气温度升高。
2、大气逆辐射对地面热量进行补偿
大气在增温的同时，也在向外辐射热量。其中大部分投向地面，称为大气逆辐射，它补偿了地面辐射损失的热量，起到保温作用。
二、大气的热状况
以太阳辐射能的传播与转化为中心，表现为气温的变化分布，它是引起大气运动，形成天气和气候的基本因素，也是地球上各种自然过程的能量来源。（参考右图）
三、逆温现象的成因及其危害
一般情况下，对流层温度上冷下暖。但在一定条件下，对流层的某一高度有时也会出现气温随高度增加而升高的现象，这种气温逆转的现象我们称之为“逆温”。 造成逆温现象的原因有很多种：
1、地面辐射冷却。在晴朗无云或少云的夜间，地面辐射冷却快，贴近地面的气层也随之降温，离地面愈 第2页 共8页 近，降温愈快，因此形成了自地面开始的逆温(如下图)。这种逆温在大陆上常年都可出现，尤以冬季最强。
2、空气平流。当暖空气水平移动到冷的地面或水面上，会发生接触冷却的作用。愈近地表，降温愈快，于是产生逆温现象。
3、锋面因素。在锋面上，如果冷暖空气的温度差异比较显著，由于暖空气位于锋面之上，而冷空气位于锋面之下，也会产生明显的逆温现象，如右图。
无论那种条件造成的逆温，都会对大气质量造成很大的影响。由于逆温层的存在，造成局部大气上热下冷，阻碍了空气垂直运动的发展，使大量烟尘、污染物、水汽凝结物等聚集在它的下面，使能见度变差。空气污染加重；尤其是城市及工业区上空，由于凝结核多，易产生浓雾天气，有的甚至造成严重的大气污染事件，如光化学烟雾等。
1 高考地理二轮复习教案
关于高考地理二轮复习教案7篇
教师要进行教案编写工作，教案有助于学生知道并掌控系统的知识。教案包含很多，教学是一种创造性劳动。下面作者给大家带来教案模板,期望对大家有所帮助。
高考地理二轮复习教案【篇1】
一、本学期教学目的任务及要求
高三二轮复习以高校招生全国统一考试大纲地理部分考试内容为根据，复习时，不再寻求知识结构的先后顺序，或学生认知结构的逻辑要求，而是对知识进行必要的拆分、加工和重组，通过公道的专题划分，按专题重点复习。注意提炼主干知识和关注知识结构质量，建立更加完全、完善而清楚的地理知识体系与知识网络，到达将多个模块的内容有机地整合成为一个整体。
三轮复习是最后的冲刺复习阶段，关注热门，以题目引路，回扣教材，突出重点，查漏补缺，加强对学生解题能力和技能进行训练，提高学生的应试能力。
二、教材内容分析
本学期主要复习必修3的剩余部分和选修地理Ⅲ旅行地理、选修地理Ⅴ自然灾害与防治、选修地理Ⅵ环境保护的复习，以及高考地理二轮、三轮的复习。高考二轮复习是对重点的综合性专题的突破，主要针对高考的大块考点;三轮属于高考前的冲刺。
三、教学进度
第二章 区域可连续发展
第一节 荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例
第二节 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖为例
第三节 流域综合治理与开发——以田纳西河为例
第四节 区域农业的可连续发展——以美国为例
第五节 区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例
第三章 地理信息技术运用
第一节 地理信息系统和遥感技术 2 第二节 全球定位系统和数字地球
二轮专题突破
专题一 地理基本技能
第一讲 地球仪、地图及地理信息技术
第二讲 等值线的判读
第三讲 统计图表的分析
第四讲 地理数据分析与运算技能培养
专题二 宇宙中的地球
第一讲 地球的宇宙环境和地球的结构
第二讲 地球的运动规律及意义
专题三 自然环境中的物质循环和能量交换
