[推荐学习]高考地理二轮复习第2部分专题2大气的运动规律
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生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持 专题二 大气的运动规律
全国卷5年考情导向
考 点 考 题
考 情
2016年 2015年 2014年 2013年 2012年
考点一
大气的受热状况与气温 － 全国卷
Ⅱ·T1 － 全国卷Ⅰ·
T36(1)
全
国卷Ⅱ·T6 －
全国卷5年考点考次统计
命题预测
(1)大气运动的原理分析及影响；
(2)天气系统的判读及影响；
(3)气候要素特征的成因分析。 考点二
大气运动与降水 － － 全国卷
Ⅱ·T10 全国卷Ⅰ·
T4、T5
全国卷Ⅱ·T7 －
考点三
常见的天气系统 － 全国卷
Ⅱ·T4、T5 － 全国卷
Ⅰ·T10、T11 －
考点四
气候类型的成因与判读 全国乙卷
·T37(1) － － 全国卷
Ⅱ·T10、T11 全国卷
T37(1)
考点1| 大气的受热状况与气温
难度：中档题 题型：选择题 综合题 五年3考
1．(2015·全国卷Ⅱ·T1)桑基、蔗基、果基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观和被联合国推介的典型生态循环农业模式。改革开放以来，随着工业化和城镇化的快速发展，传统的基塘农业用地大部分变为建设用地，保留下来的基塘也变为以花基、菜基为主。该地基塘转变为建设用地对局地气候的影响是
( )
A．大气湿度增高 B．大气降水增多 生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持 C．近地面风速增大 D．气温变率增大
D [珠江三角洲基塘农业用地大部分转变为建设用地，使水面大大减少，水循环减弱，因而大气湿度会降低，大气降水也不会增多，故A、B两项错误。珠三角城市化水平提高，城市增多，众多建筑物的阻挡会降低近地面风速，故C错误。由于水面减少，水域对气温的调节作用减弱，气温变率增大，故D正确。]
2．(2013·全国卷Ⅱ·T6)下图示意某地区年均温的分布。读图，完成下题。
影响该地区年均温分布特征的主要因素是( )
A．台风 B．海陆分布
C．地形 D．大气环流
C [根据图中经纬度和海陆轮廓可判断，该地区是台湾岛。台湾山脉纵列中东部，从图中可以看出，气温随着地势升高而降低。]
3．[2013·全国卷Ⅰ·T36(1)]阅读图文资料，完成下列要求。
【导学号：01252009】
居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6 ℃(昆明为7.7 ℃，成都为5.5 ℃)，是长江流域冬季的“温暖之都”。图a示意攀枝花在我国西南地区的位置，图b示意攀枝花周边地形。
a b
分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。
解析：由图a、图b可知，攀枝花位于金沙江谷地中，地势较低，且经常受下沉气流增温作用的影响；再加上攀枝花北部有高大山脉阻挡寒冷的冬季风，故1月份气温较高。
答案：因地形阻挡，冬季受北方冷空气(寒潮)影响较小；位于河流(金沙江)谷地，山高谷深，盛行下沉气流，气流在下沉过程中增温。 生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持
1．高考考查特点
(1)以人类生产活动的变化为背景，考查大气的受热过程。
(2)以区域图、等高线图为背景，考查影响我国气温的主要因素。
2．解题的2个提醒
(1)近地面大气的热量主要来自于地面辐射。因此人们可以通过改变地面状况来影响近地面大气的温度及气温的日较差、年较差。
(2)冬季风是影响我国冬季气温的重要因素。受高大地形的影响，冬季风的迎风坡，冷空气堆积，气温较同纬度地区偏低；冬季风的背风坡，受冷空气影响小，气温较同纬度地区偏高。
1．大气的热力作用原理
大气的受热过程实质上就是一个热量的传输过程，该传输过程可以划分成三大主要的环节，如下图所示：
2．影响气温高低的因素 生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持
3．影响昼夜温差大小的因素
大气的受热过程分析
1．读下图，回答(1)～(2)题。
(1)图中( ) 生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持 A．晴朗天气，a大部分被大气吸收
B．湖泊湿地，b能和缓地加热大气
C．二氧化碳增多，c较少补偿地面失热
D．冰雪地面，a→b的转化率增加
(2)甲、乙、丙代表太阳辐射能在自然界常见的三种类型，则( )
A．甲包括水能 B．乙包括沼气
C．乙包括石油 D．丙包括煤炭
(1)B (2)C [第(1)题，a为太阳辐射，天气晴朗时，大气对太阳辐射的吸收作用弱，大部分到达地面；b为地面辐射，湖泊湿地，地面温度变化和缓，因此b能和缓地加热大气；c为大气逆辐射，二氧化碳增多，大气吸收地面辐射能力增强，大气逆辐射增强，补偿地面热量增多；冰雪地面，地面反射作用增强，吸收太阳辐射量减少，a→b的转化率减少。第(2)题，结合图示可知，甲主要是直接利用的生物能；乙包括石油、天然气等化石燃料，并不包括沼气；丙包括水能、风能等自然转换的太阳能。]
气温的分布及影响因素
2.(2016·宜昌模拟)由于光照时间长短不同，会出现明显的温度差异。读某中纬度内陆地区等值线图，回答(1)～(2)题。 【导学号：01252010】
(1)关于甲、乙、丙、丁四地的叙述不可能的是( )
A．甲、乙位于北半球的阳坡
B．丙、丁位于南半球的阴坡
C．甲地较丙地纬度低，气温较高
D．乙地较丙地海拔低，气温较高
(2)若b为26 ℃等温线，则甲地气温的数值可能是( )
A．21 ℃ B．22 ℃
C．23 ℃ D．24 ℃
(1)B (2)D [第(1)题，读图可知，丙地与甲地位于同一海拔高度，但是甲地的温度高于丙地，乙地气温高于同一海拔的丁地，也就是说同一海拔山北气温高于山南气温；根据等高线分布可知，在甲乙和丙丁之间有一个山谷，所以丙、丁位于南半球的阳坡。第(2)题，图示甲地较乙地海拔高度高500米，故气温低3 ℃，而b为26 ℃等温线，故甲处气温高于生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持 23 ℃。]
规律方法
等温线走向(弯曲)及其影响因素分析
(1)依据等温线走向判断影响因素：
①等温线与纬线方向基本一致→太阳辐射或纬度因素。
②等温线大致与海岸线平行→海陆分布或海洋影响程度不同。
③等温线与山脉走向或高原盆地边缘平行→地形、地势。
(2)依据海陆等温线弯曲判断季节：
①陆地上等温线向南弯曲→1月份，北半球为冬季，南半球为夏季。
②陆地上等温线向北弯曲→7月份，北半球为夏季，南半球为冬季。
即“一陆南，七陆北”，海洋上与陆地相反，其影响因素是海陆热力性质差异。
(3)依据海洋上等温线弯曲判断洋流：
①海洋上等温线向高值弯曲→是一低温区，该处为寒流。
②海洋上等温线向低值弯曲→是一高温区，该处为暖流。
海洋上只要发生等温线弯曲，一般是受洋流的影响，且等温线弯曲的方向即为洋流的流向。
(4)依据陆地上等温线弯曲判断地形：
①陆地上等温线向高值弯曲→该处气温偏低，地貌类型是山地。
②陆地上等温线向低值弯曲→该处气温偏高，地貌类型是谷地(或冷空气影响的背风坡，如冬季东北平原和四川盆地气温偏高)。
③陆地上等温线是闭合状态：线内温度高(无论冬夏季)→盆地(或城市热岛)；线内温度低→山地；闭合等温线内气温的高低依据“大于大的，小于小的”判断。
气温的日较差和年较差
3.(2016·山东省部分重点中学模拟预测)下图为亚欧大陆气温年较差分布示意图(单位：℃)，读图回答(1)～(2)题。 【导学号：01252011】
(1)关于图示地区气温年较差变化规律及原因的叙述，正确的是( )
A．气温年较差由南向北逐渐增大，其原因是受寒流的影响逐渐加大
B．大陆东侧气温年较差的变化梯度大于西侧，其原因是东侧距海远
C．从甲处到丙处气温年较差变化梯度大，其原因是海陆热力性质差异大
D．从甲处到乙处气温年较差变化梯度小，其原因是地形较为平坦 生活的色彩就是学习
K12的学习需要努力专业专心坚持 (2)气温年较差最大值出现在甲处附近的原因是( )
A．地处内陆中心，四周距离海洋最远
B．地处高纬度，昼夜长短的变化幅度最大
C．此处地表植被覆盖少，分布有大量沼泽
D．地处内陆高原、山地，受海洋影响小
(1)C (2)D [第(1)题，气温年较差由南向北逐渐增大，其原因是受纬度位置的影响，夏季时，纬度高的地区太阳高度角大，而且白天时间长，温度较高；冬季时，纬度高的地区太阳高度角小，而且白天时间短，所以温度较低，使得年较差大，A错误。大陆东侧气温年较差的变化梯度大于西侧，其原因是西侧受西风影响较大，B错误。从甲处到丙处气温年较差等值线密集，变化梯度大，其原因是海陆热力性质差异大，夏季时，受从海洋来的夏季风影响大，温度较高，冬季时，受从大陆来的冬季风影响，温度较低，使得年较差较大，C正确。第(2)题，甲地位于西伯利亚高原地区，地处内陆高原、山地，受海洋影响小，所以气温年较差最大。]
规律方法
气温日较差和年较差大小的判断及原因分析
(1)陆地与海洋：陆地上气温日较差和年较差比同纬度海洋上大。原因是陆地热容量小，白天和夏季增温快，夜晚和冬季降温快，海洋则相反。
(2)阴天与晴天：阴天气温日较差比晴天小。原因是白天多云，大气对太阳辐射的削弱作用强，气温较晴天低；夜晚多云，大气逆辐射强，气温较晴天高。
(3)低纬与中纬：中纬地区气温年较差较大。原因是中纬地区四季变化明显，低纬地区终年高温。气温年较差最小的地区出现在赤道附近的海洋上。
考点2| 大气运动与降水 难度：中档题 题型：选择题 五年3考
1．(2014·全国卷Ⅱ·T10)下图示意某岛的地理位置。图示岛屿西南部降水丰沛，主要是因为(
)
①盛行西风 ②地形抬升 ③暖流增湿 ④反气旋活跃
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
