初中家长学校课程安排

家长学校课程安排

第 周 班 级 备注

1 一年组1、2、3班

2 二年组1、2、3班

3 三年组1、2、3班

4 四年组1、2、3班

5 五年组1、2、3班

6 六年组1、2、3班

7 一年组4、5、6班

8 二年组4、5、6、7班

9 三年组4、5、6班

10 四年组4、5、6班

11 五年组4、5、6班

12 六年组4、5、6班

13 一年1、2、3、4、5、6

14 二年1、2、3、4、5、6、7

15 三年1、2、3、4、5、6

16 四年1、2、3、4、5、6

17 五年1、2、3、4、5、6

18 六年1、2、3、4、5、6

课时安排

1~3年级教学安排

年级 课程

一年上 第一讲 更新观念,走出误区

一年上 第二讲 明确职责,提高素质

一年下 第三课 把握原则，学习方法

一年下 第四课 良好习惯，受益终生

二年上 第五讲 指导孩子学会学习

二年上 第六讲 行为规范举止文明

二年下 第七讲 锻炼身体 讲究卫生

二年下 第八讲 培养兴趣 关注爱好

三年上 第九讲 赏识鼓励 增强自信

三年上 第十讲 倡导交往 学会合作

三年下 第11课 懂得感恩，孝敬父母

三年下 第12课 安全教育 学会防护

4~6年级教学安排

年级 课程 授课时间

四年上 诚实守信 立身之本 2015.9

四年上 规律生活 学会自理 2015.12

四年下 正确辅导 爱学会学 2015.9

四年下 认识责任 学会担当 2015.12

五年上 青春早期 关注启蒙 2015.9

五年上 健康心理 从小培养 2015.12

五年下 立足节俭 科学消费 2015.9

五年下 学会沟通 掌握技巧 2015.12

六年上 突发事件 理智应对 2015.9

家长学校的课程开设情况

一 、课程时间及课时安排：2017年春季和2017年夏季两个学期。初步计划是在这两学期内安排每个月的第四周的周五下午，一共8个半天时间，共计32学时。

二、课程内容：

1．主题为“爱与幸福”的家庭教育课程：

（1）家庭教育理念与方法（4课时）

（2）夫妻关系高于亲子关系。（4课时）

（3）隔代教养问题（4课时）

2．家长做对了孩子才优秀的家长教育课程：

家长教育孩子的十大原则（8课时）

3.心理健康教育课程：

（1）了解孩子心理发展规律，和孩子一起成长（4课时）

（2） 如何调控自己的情绪（4课时）

（3）学习需要方法（4课时）

三、课程环节

1、课堂：形式有讲师讲座、活动体验（肢体语言、角色扮演等）、互动交流等。

2.作业（我们学习的目的就是在家里能用上，所以每次学完以后，都会给学员留有相应的适中的家庭作业，请相信，家长只要有百分之一的改变，孩子就会有百分之九十九的变化。）

3.学习效果评估（包括两个方面：第一个方面，学习效果评估贯穿于我们的学习过程中，我们在在课堂的互动交流环节里，通过谈学习体会、谈课程应用心得、谈根据讲座知识结合自己家庭实际总结的有效的教育子女方法等，就能够体现学习的效果。第二个方面，就是考察孩子在学校的变化情况。）

四、学习制度

1.遵守时间（两个意义：给孩子做守时、坚持的榜样；真正学些系统的家庭教育知识，更好地教育子女，促进家庭和谐，而不是应付。）；2.按要求完成作业。

五、课程结束后学校将给家长学员颁发“家庭教育”结业证。（这既是夏津胜利希望小学的创举，也是学校教育和家庭教育合育形式的趋势，在有些发达国家，年轻人想要结婚，就要先学习如何做好家长，接受家庭教育知识的培训。从这个意义上来说，我们这些踊跃报名参加学习的家长朋友们，实际上已经替孩子赢在了起跑线上。）

2016年社区家长学校课程安排表

授课时间 课题 授课地点

2016年1月16日

开学报告 多功能活动室

2016年2月10日

培养学生健全的人格 多功能活动室

2016年3月12日 架起沟通的桥梁，正确教育孩子 多功能活动室

2016年4月16日 正确对待成绩，处理好敏感问题 多功能活动室

2016年5月7日 谈家长教育孩子的方法 多功能活动室

2016年6月9日 如何帮助孩子减轻学习压力 多功能活动室

2016年7月10日 利用暑假跟孩纸拉近关系 多功能活动室

2016年8月10日

家长要做的开学准备 多功能活动室 2016年9月10日 帮助孩子明辨是非 多功能活动室

2016年10月10日 家庭环境对学生发展的影响 多功能活动室

2016年11月10日 如何教孩子自立 多功能活动室

2016年12月10日 如何培养孩子的责任意

识 多功能活动室

1 / 4 昝岗镇中学 48班家长学校教案

课题：如何提高孩子的学习成绩

教学目的： 如何提高孩子的学习成绩，创造良好的家庭学习氛围。

教学重点：如何提高孩子的学习成绩

教学难点：如何提高孩子的学习成绩

教学内容及过程：

家长同志们,大家好!首先感谢大家在百忙的工作和生活中,抽出时间参加我校的家长学校的活动。今天主要给大家介绍一下我校开学后半个学期的情况，然后谈谈有关孩子的学习问题。

一、 什么孩子的学习成绩总是不够理想？

或许，你会这样说：不愿学，不努力，不懂学习方法，等等，甚至会说：笨。 但是，事实上，这一些都只不过是学习失败导致孩子灰心丧气的一种表现，并不是学习失败的主要原因。 没有一个孩子是愿意失败的！ 你是否想过，这些表现背后的原因是什么？为什么孩子不愿学？为什么不努力？什么样的学习方法才是适合他的？把眼光仅仅停留于学习表面是不够的，我们还必须从更深的心理层面和更广的范围来探讨：到底是什么阻碍了学习？到底如何提高学习成绩？

二、如何提高孩子的学习成绩？

学习问题研究专家们认为：

1．没有一个孩子是学不好的。每一个都能学好，除非他有天生的智能障碍。 学习是一种本能，每一个孩子都是天生的成功学习者。2 / 4 孩子从来不缺乏学习能力。学习是快乐而有趣的。是后天的不良环境和不适当的教育体制摧残了这种本能，剥夺了这种乐趣。

2.之所以学不好，只是因为：第一、没有发现他的学习模式，没有利用他固有的学习模式去学习，没有找到适合他的学习策略；第二、存在阻碍他学习的因素，心理的，或生理的，或环境的，等等。 多种因素共同影响孩子的学习，必须做出全方位的准确地评价,有的放矢地采取措施。影响学习的问题如果是心理问题，要从心理层面上解决才是最彻底的解决。

3．每一个孩子都是与众不同的，有自己独特的天赋特性、偏好和天生优势，也有不同于别人的弱点。解决孩子的学习问题，应该用个性化的手段去寻找适合孩子本身的个性化的学习模式和学习策略，明确所存在的问题，用个性化的方法去适应学习上的要求。