成绩汇总表模板

序号：

山东大学研究生综合素质测评表

（20 — 20 学年）

培养单位： 姓名： 学号： 硕/博：

基础性素质总结 (政治素质、道德修养、学习成绩、科研成果等)

发展性素质总结 （参加学术活动、科技创新、社会实践、志愿服务、文体活动、班级活动等各种活动的情况）

班级鉴定：

辅导员签字：

年 月 日

指导教师评语：

签字：

年 月 日 培养单位意见：

分管副书记签字：

综合素质测评等级： （培养单位党委盖章）

年 月 日

党委研究生工作部意见：

盖 章

年 月 日

填表说明：

1、“序号”由培养单位按照管理信息系统生成的《汇总表》序号填写。

2、本表须A4纸正反面打印，不可加页。

3、“基础性素质总结”和”发展性素质总结”栏目可打印，其他栏目须手写。

软件学院本科生试卷档案登记表

2008--2009学年1学期

课程号-课序号： -- 课程名称： 任课教师：

试 卷 档 案 中 资 料 清 单 备 注

1 共 盒--------第 盒

2 考试试题 份 仅考试课程填写此项。若题卷分开的，则可只存壹份。

3 学生答卷 份 仅考试课程填写此项。检查卷首分是否登记，阅卷教师是否在卷首、题首签名。小题负分写在答卷右方，大题正分写在题首左方。阅卷一定用红笔。

4 光盘 张 仅无纸化考试课程填写此项。光盘中应有老师对学生答卷的批阅情况，并用红字等明显标示。

5 考查报告 份 仅考查课程填写此项。任课教师应统一报告格式，并在学生提交的报告中应有多处批阅意见。

6 成绩登记汇总表（含卷面成绩） 有□ 无□ 按学院统一格式打印原始学生成绩登记表（任课教师应留有备份并妥善保存）以及网上登录成绩后的学生成绩单并装入首盒（如：该老师共有Ⅳ盒，成绩单装入Ⅳ-1盒中）。网上无法登录成绩的学生的试卷和成绩登记汇总表需单独整理，交教学科存放备查。

7 参考答案（含评分标准及细则） 有□ 无□ 按课程组提供参考答案，并装入首盒（如：该老师共有Ⅳ盒，成绩单装入Ⅳ-1盒中）。

8 试卷分析 有□ 无□ 按课程组提供试卷分析，并装入首盒（如：该老师共有Ⅳ盒，成绩单装入Ⅳ-1盒中）。

9 试卷评分计分复查表 有□ 无□ 按盒子提供试卷评分计分复查。

10 学生考试签到表 有□ 无□ 装入首盒（如：该老师共有Ⅳ盒，成绩单装入Ⅳ-1盒中）。 其它：

提交资料人签字： 存档时间： 年 月 日

科目汇总表模板

在学校教育中，科目汇总表是一种非常重要的文档，它可以帮助学生和教师更好地了解学生的学习情况，以及学校的教学安排。科目汇总表通常包括学生的姓名、学号、各科成绩、考试时间等内容，可以为学校管理和教学提供重要参考。下面是一个科目汇总表的模板，供大家参考使用。

科目汇总表模板。

学校名称，_______________________ 学号，_______________________。

姓名，_______________________ 班级，_______________________。

学年，_______________________ 学期，_______________________。

序号 科目 成绩 考试时间。

1 语文 。

2 数学 。

3 英语 。

4 物理 。

5 化学 。

6 生物 。

7 历史 。

8 地理 。

9 政治 。

10 体育 。 11 音乐 。

12 美术 。

13 信息技术 。

备注，______________________________________________________。

以上是一个简单的科目汇总表模板，可以根据实际情况进行调整和修改。在填写科目汇总表时，需要注意以下几点：

1. 填写学生信息，首先需要填写学生的姓名、学号、班级等基本信息，确保信息的准确性和完整性。

2. 填写科目成绩，根据学生的实际成绩情况，逐一填写各科目的成绩，确保填写的成绩准确无误。

3. 填写考试时间，填写每门科目对应的考试时间，可以帮助学生和教师更好地了解学习进度和安排。

4. 补充备注信息，在科目汇总表的最后，可以补充一些备注信息，如学生的特长、优缺点等，这些信息对学校管理和教学都有一定的参考价值。

科目汇总表的制作对于学校管理和教学都具有重要意义。通过科目汇总表，学校可以及时了解学生的学习情况，发现问题并及时解决；教师可以根据科目汇总表的信息，有针对性地进行教学和辅导工作，帮助学生取得更好的学习成绩。

员工年度考核表模板

工年度绩效考核方案是通过对全体员工全年的工作目标完成情况、工作职责履行情况等方面的综合评估，客观、全面、有效的衡量全年的工作业绩，并给予与其业绩相对应的奖励，实施有效激励，不断提升工作业绩。

二、绩效考核原则

各级直线管理者是绩效考核的执行者与推动者，人力资源部负责指导、监督和提供技术方面的支持;

考核应以规定的考核项目和事实为依据;

考核应以确认的事实或可靠的材料为依据;

上级管理者不仅对下属员工的工作表现负有责任，而且对其工作的改进与提高负有主要责任;

三、绩效考核适用范围

本方案适用于股份公司全体员工，合资公司及其它控股公司可参照执行。

四、绩效考核实施时间：每年1月8日-1月12日，若与节假日重合，具体时间见通知。

五、绩效考核内容和方式

绩效考核内容：采用年终述职的方式，将员工全年绩效的绩效评述及自我评分，与员工四个季度绩效表现、部门经理审核相结合，以员工四个季度绩效表现为主。

六、考核权限：

填写《员工工作绩效年度考核表》：所有员工结合上一年度的岗位职责、工作目标、行为表现等方面进行自我评述，同时设定本年度的主要工作目标，并对上一年度的整体绩效进行自我评分，填写《员工工作绩效年度考核表》。

填写《员工绩效评述表》：所有员工在年度绩效考核实施期间，必须同时填写上一年度《员工绩效评述表》，此表是被考核员工对上一年度绩效情况的详细描述，便于年度绩效面谈时上下级的深度沟通。

向直接上级提交表格：将《员工工作绩效年度考核表》、《员工绩效评述表》两张表格一起交给直接上级。

统计年度考核成绩：由各部门按设定的计算公式，汇总员工年度考核成绩;部门各级人员的考核评定统一汇总后，报部门经理审批。

本年度计算公式为：年度绩效考核总分 = 员工自评分 +直接上级综合评分* 95%

部门审核：各部门经理要对部门内员工的年度考核得分进行审核，并确定被考核员工的综合评定等级。部门经理对于本部门所有人员的’最后考核得分有上下浮动5分的审核调整权，原则上，部门经理的审核调整应尊重员工直接上级的考核结果;考核结果调整要在与被考核者直接上级充分交流后进行。