《系统解剖学》教学大纲

《系统解剖学》教学大纲

课程编号：120408B2

课程名称：系统解剖学（Teaching programe of Systematic anatomy）

学 分：6学分

总 学 时：108

理论学时：32

实验学时：76

先修课要求：

适应专业：临床医学 麻醉 预防 影像 口腔 康复五年制专业

参考教材：

1、 崔慧先 《系统解剖学》 人民卫生出版社 第七版 2012.7

2、 罗学刚 《系统解剖学》 高等教育出版社 第一版 2010.1

3、 李富德 《系统解剖学》 江苏科技出版社 第一版 2013.7

一、课程在培养方案中的地位、目的和任务：

人体解剖学是研究正常形态结构的学科。《人体解剖学》是临床医学专业的基础医学课程和专业基础课程。其任务是通过教学使学生掌握人体各器官的配布、形态结构和重要毗邻关系的知识和解剖基本技能，为学习其它基础医学课程和临床医学课程以及临床实践奠定基础。

二、课程基本要求：

掌握人体各系统的组成、基本的形态结构特点及其机能意义。

1.运动系统组成，骨、骨连接、骨骼肌

2.内脏学，消化系统，呼吸系统、泌尿系统、生殖系统的组成、基本的形态结构特点

3.循环系统的组成、基本的形态结构特点及其机能意义

4.感觉器官的形态结构。

5.脊髓和脑的位置及形态结构，灰质（或神经核团）和白质（或纤维束）的配布。脑室的位置及其交通。网状结构和边缘系统的位置和机能 的概念。躯体和本体感觉传导路、视和听觉传导路、锥体系和锥体外系的构成及其机能意义。脊髓和脑的血液供应及其特点。脊髓和脑被膜的位置、构成及其形成的主要结构。脑脊液的产生及循环。周围神经的分布。

6.内分泌系统器官位置、形态结构。

三、课程学时分配：

系统解剖学各章节参考学时（总学时108）

内容 总学时 理论学时 实验学时 备注

绪论、运动 27 7 20

消化系统 6 3 3

呼吸系统 5 2 3 泌尿系统 3 1 2

生殖系统（男） 3 1 2

生殖系统（女）、会阴、腹膜 6 2 4

脉管系统 21 6 15

感觉器官 6 2 4

神经系统 30 8 22

内分泌系统 1 1

四、考 核：理论70% 实验30%

五、课程基本内容：

绪 论

[教学目标]了解系统解剖学的任务和常用术语

[教学内容]

掌握人体的轴、面和方位术语

了解人体解剖学的任务和分科

了解人体解剖发展史概况

了解人体的体型、器官的变异和异常

[学时] 1学时

[教学方法]课堂讲授，多媒体教学

第一篇 运动系统

掌握运动系统的组成（骨、骨连结、骨骼肌）和功能（运动、支持和保护）

第一章 骨 学

[教学目标]掌握全身诸骨形态特点。

[教学内容]

第一节 骨学总论

掌握骨的形态、构造和功能。了解骨的化学成分和物理性质，长骨生长方式和骺的骨化。了解不同因素对骨的影响，骨的可塑性，骨的表面形态特征，骨的血管，淋巴管和神经，骨的X线象。

第二节 中轴骨

一、躯干骨

掌握躯干骨的组成（椎骨、肋骨、胸骨）和功能。 （一）椎骨

掌握椎骨的一般形态和各部椎骨的特征。

（二）胸骨

掌握胸骨的基本形态结构，胸骨角的特征和意义。

（三）肋骨

掌握肋骨一般形态结构，了解特殊肋骨的特征。

（四）掌握躯干骨的骨性标志。

二、颅骨

掌握颅的组成和功能

了解各脑颅骨的位置和分部。

了解各面颅骨的位置和分部。

了解颅盖内、外面的形态结构，颅侧面观的形态结构，鼻旁窦位置、开口。新生儿颅的特征及生后变化。掌握颅底内面观的基本形态结构，眶、骨性鼻腔的位置、形态和结构。

掌握颅骨的骨性标志。

第三节 附肢骨

掌握四肢骨的组成，了解其功能，掌握四肢骨的重要骨性标志。

一、上肢骨

掌握上肢骨的组成、排列和分部、上肢带骨和自由上肢骨。

了解各肩带骨的形态、位置，掌握其主要结构。掌握肱骨、前臂骨（桡

骨和尺骨）的形态，位置及主要结构。

了解手骨的分部和各骨的形态、结构、掌握腕骨的排列顺序。

二、下肢骨

掌握下肢骨的组成，排列及分部、下肢带骨和自由下肢骨。

掌握腕骨的位置、形态和各部的主要结构。

掌握股骨的位置、形态及其主要结构。了解髌骨的位置、小腿骨（胫

骨和腓骨的位置形态，掌握其主要结构。）

了解足骨的分部和各骨的形态、结构和位置。掌握跗骨的排列位置。

[学时]9学时 实验9学时

[教学方法]课堂讲授，多媒体教学，实验观察。

第二章 关节学

[教学目标] 通过学习关节学，了解骨连结的意义及分类，掌握关节的基本结构和辅助结构，关节的运动形式。

[教学内容]

第一节 总论

了解骨连结的意义及分类：直接连结和间接连结（关节）。掌握关节的基本结构和辅助结构，关节分类及各类关节的运动形式。根据关节运动的形式和关节面的形状，以骨运动学和关节运动学的概念了解关节的机能与形态、灵活性和稳固性的辩证关系。关节的血管淋巴管和神经、关节的X线象。

第二节 中轴骨骼的连结 一、躯干骨的连结

（一）脊柱

了解椎骨的连结概况，掌握椎间盘的形态结构、功能及其临床意义，前、后纵韧带的特征、黄韧带的位置和功能。

根据脊柱的功能掌握脊柱整体观的形态与机能的特点。

（二）胸廓

掌握其组成（肋、胸段脊柱、胸骨）形态和功能。

了解肋骨和脊柱、肋软骨与胸骨的连结概况。

掌握骨性胸廓的运动，了解骨性胸廓的年龄差异和性差。

了解肋及胸廓的常见变异。

二、颅的连结

了解颅骨的连结形式，掌握下颌关节的形态、结构及其运动。

第三节 附肢骨的连结。

一、上肢骨的连结

了解上肢带骨连结的诸形式，结构和功能特点。

掌握肩关节的形态、结构和功能特点。

了解肩部四个关节的综合、整体功能的概念，进一步理解上肢功能—灵活性的形态基础。

掌握肘关节的组成、形态和结构，了解其结构特点与临床意义。

掌握桡腕关节形态、结构和运动。了解腕骨间关节、腕掌声关节、掌指关节和指间关节的形态结构。

二、下肢骨的连结

掌握骶髂关节的形态结构，髋骨与脊柱之间连结结构，了解耻骨联合的结构特点和功能意义。了解骨盆的构成、形态、骨质构筑及其功能、骨盆性差及大、小骨盆分界线。掌握骨盆的测量标志。

掌握髋关节、膝关节的形态结构的功能，进一步了解下肢机能----稳固性的形态基础及其临床意义。

了解胫腓关节和胫腓连结的位置和形态结构。

掌握距骨小腿关节（踝关节）的组成、形态、运动轴及其运动。

了解跗骨间关节、跗关节、跖趾关节的形态、结构和功能。

掌握足弓的形态、组成和功能意义。

[学时] 9学时 理论3学时 实验6学时

[教学方法]课堂讲授，多媒体教学，实验观察。

第三章 肌学

[教学目标]了解、掌握全身骨骼肌的形态、位置、功能及局部记载。

[教学内容]

第一节 总论

了解肌的概念，掌握骨骼肌的形态和分布，掌握肌群配布与关节轴的关系，肌腹与肌腱的形态、结构和功能。了解四组肌的功能统一及转换，肌的命名以及肌的辅助装置。

第二节 躯干肌

了解躯干肌的分部和分层概况。

一、背肌

掌握背浅肌、背深肌的位置、形态和主要功能。了解背部筋膜的位置和分布。

二、颈肌

掌握颈肌的分层、分群及功能。

掌握颈部的肌性标志。

了解颈筋膜和分部概况。

三、胸肌

掌握胸上肢肌、胸固有肌的形态、分布和功能。

四、膈

掌握膈的位置、形态、运动、膈的三个裂孔的位置。了解膈生理薄弱点的位置和意义。

五、腹肌

掌握前外侧群和后群腹肌的层次、形态、作用，了解腹直肌的组成和特点，腹部筋膜的分层和分部概况。

第三节 头肌

一、面肌

从面肌的分布特点，了解其功能意义。

二、咀嚼肌

根据下颌关节的运动形式，掌握各咀嚼肌的形态位置和功能。

第四节 上肢肌

根据上肢肌的功能特点，了解上肢肌的分部分群、分层和排列概况。

一、肌

从肩关节的运动形式掌握肩带肌的配布、分群及各群肌的主要作用。

掌握臂肌的分群、层次及功能。

根据肘关节及前臂肌的分群、分层、排列和作用。

了解手肌的分群和层次、位置及功能。

二、筋膜

了解上肢筋膜的分布概况及其移行结构、滑液囊及腱鞘。

三、局部结构

了解上肢局部记载诸结构的组成境界。

第五节 下肢肌

根据下肢的功能特点，了解下肢肌的分群分部、分层和排列概况。

一、下肢肌

根据髋关节的运动轴、掌握髋肌的分群、分层及各群肌的功能。

掌握大腿前、后、内三群肌的位置、排列层次及各群肌的功能。

了解足底肌的分群和层次。

二、下肢滑液囊和腱鞘。 了解下肢滑液囊和腱鞘。

三、下肢筋膜

了解下肢筋膜的分布概况及其移行结构。

四、下肢局部结构

了解下肢局部记载各结构的组成境界。

[学时] 9学时 理论3学时 实验6学时

[教学方法] 课堂讲授，多媒体教学，实验观察。

第二篇 内脏学

了解内脏的概念、内脏器官的一般形态构造、胸腹部的标志线和腹部分区。

第一章 总论

了解内脏的概念、内脏学的范围及各系统的主要机能、内脏各系统之间以及与身体其他系统之间的关系。

了解内脏器官的一般形态构造。

了解胸腹部的标志线和腹部分区。

第二章 消化系统

[教学目标] 掌握消化系统的组成、形态结构及功能。

[教学内容] 课堂讲授，多媒体教学，实验观察。

第一节 口腔

掌握口腔的分部及其界限。

了解唇、颊和腭的形态。

了解乳牙和恒牙的牙式；掌握牙的形态和构造。

掌握舌的形态和黏膜；了解舌肌的一般配布和机能（掌握颏舌肌的起止、位置和作用）。

掌握口腔腺（腮腺、下颌下腺和舌下腺的位置、形态和腺管的开口部位）。

第二节 咽

掌握咽的形态、位置和分部（鼻咽部、口咽部、喉咽部）；掌握扁桃体的位置和功能。

了解咽壁的构造。

第三节 食管

掌握食管的形态、位置、食管的狭窄并了解其临床意义。

了解食管的构造。

第四节 胃

掌握胃的形态、位置及胃壁的构造。

了解胃的X线象。

第五节 小肠