幼儿园保育员考核表

保育员年度考核表一、岗位职责履行1. 遵守幼儿园规章制度，认真履行保育员职责，尽心尽责地照顾幼儿。

2. 按照规定的工作时间出勤，不迟到、不早退，确保幼儿安全。

3. 按照要求完成各项保育工作，如消毒、清洗、整理等。

二、幼儿护理1. 关心幼儿的身体健康，定期为幼儿测量体温，及时发现并处理常见疾病。

2. 认真观察幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况，及时调整饮食和护理方式。

3. 做好幼儿的个人卫生工作，如洗手、洗脸、洗脚等。

三、教育配合1. 配合教师做好教育活动，如准备教具、参与游戏等。

2. 在日常护理中融入教育内容，培养幼儿的良好习惯和品德。

3. 及时向教师反馈幼儿的情况，为教师提供有价值的建议。

四、卫生清洁1. 保持室内外环境整洁，定期消毒玩具、餐具等物品。

2. 做好幼儿的生活用品的清洗和消毒工作。

3. 保持个人卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

五、健康管理1. 定期组织幼儿进行体检，建立健康档案。

2. 根据幼儿的身体状况，合理安排饮食和休息。

3. 在紧急情况下，能够迅速采取措施，保障幼儿的安全。

六、情绪安抚1. 关注幼儿的情绪变化，及时给予安抚和引导。

2. 在幼儿情绪不稳定时，能够耐心倾听，给予关爱和支持。

3. 通过游戏、故事等方式，帮助幼儿缓解情绪压力。

七、家长沟通1. 定期与家长沟通幼儿在园的情况，解答家长的疑问和问题。

2. 在需要时，及时通知家长有关幼儿的特殊情况或紧急事件。

3. 与家长保持良好的沟通关系，听取家长的建议和意见。

八、专业发展1. 积极参加各类培训和学习活动，提高自己的专业素养。

2. 在工作中不断总结经验，探索更好的工作方法。

3. 关注行业动态和资讯，了解最新的教育理念和保育方法。

最新幼儿园保育员工作考核表考核目的本考核表旨在对幼儿园保育员的工作表现进行全面评估，以确保幼儿园保育员具备必要的素质和能力，能够有效地开展幼儿的保育和教育工作。

考核内容1. 保育员基本信息- 姓名：- 工号：- 部门：幼儿园- 职位：保育员2. 工作态度与积极性- 是否能够按时到岗，做好交接工作？- 是否能够积极主动地主动了解并研究幼儿的需求和特点？- 是否对工作持有热情和耐心，能够细致入微地照顾每个孩子？3. 保育与教育能力- 是否能够有条不紊地组织幼儿的日常生活活动，如就餐、午休、活动时间等？- 是否能够认真关注幼儿的身心发展，根据幼儿的兴趣和特点制定合适的教育计划？- 是否能够与家长进行有效的沟通和合作，了解孩子在家庭中的情况，给予家庭教育的指导和支持？4. 安全意识和管理能力- 是否能够熟悉幼儿园保育的相关法律法规和安全事项，并能够有效地处理突发事件？- 是否能够认真履行岗位职责，保障幼儿在幼儿园的安全与健康？5. 团队合作与沟通能力- 是否能够与同事和其他部门积极沟通、协作，共同完成工作任务？- 是否能够有效处理与家长、幼儿间以及同事之间的冲突，保持团队的和谐与稳定？考核标准根据幼儿园的具体情况，对每个考核内容进行评分，分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。

具体评分标准如下：- 优秀：在该项考核内容上表现出色，达到或超过预期水平。

- 良好：在该项考核内容上表现良好，基本达到预期水平。

- 合格：在该项考核内容上表现一般，基本达到基本要求。

- 不合格：在该项考核内容上表现不足，未达到基本要求。

考核结果与反馈根据各项考核内容的评分结果，将综合评估幼儿园保育员的工作表现。

考核结果将以书面形式反馈给保育员，同时与保育员进行面谈，对考核结果进行解释和反馈，帮助其改进不足之处。

结语本考核表将作为幼儿园保育员工作表现的重要依据，以进一步提高保育员的工作质量和服务水平，为幼儿园提供优质的教育与保育服务。

幼儿园保育员绩效考核表幼儿园保育员绩效考核表一、引言本文旨在为幼儿园保育员制定一份全面的绩效考核表，以评估保育员在各项工作中的表现。

本表将涵盖保育员的工作内容、评分标准、考核方法以及总结，为保育员的选拔、培训和晋升提供参考。

二、保育员工作内容1、负责幼儿的生活照料，包括喂食、穿脱衣物、盥洗、如厕等。

2、协助教师进行教育活动，参与教学计划的制定和实施。

3、保持班级环境整洁卫生，为幼儿营造良好的生活和学习氛围。

4、与家长保持沟通联系，及时反馈幼儿的生活和学习情况。

5、参与园所的各项活动，为幼儿园的发展贡献力量。

三、评分标准1、喂食、穿脱衣物、盥洗、如厕等生活照料工作表现（30分） a. 能够独立完成生活照料工作，表现优秀（30分） b. 生活照料工作需要他人协助，表现一般（20分） c. 生活照料工作表现较差，需要加强训练（10分）2、协助教师进行教育活动表现（25分） a. 能够根据教学计划准备教具、材料，与教师密切配合（25分） b. 能够在教师指导下协助教育活动，表现良好（20分） c. 协助教育活动表现较差，需要加强训练（15分）3、班级环境整洁卫生表现（20分） a. 能够保持班级环境整洁卫生，物品摆放有序（20分） b. 班级环境整洁卫生表现一般，物品摆放较乱（15分） c. 班级环境整洁卫生表现较差，需要加强管理（10分）4、与家长沟通联系表现（15分） a. 能够及时与家长沟通联系，反馈幼儿情况（15分） b. 与家长沟通联系表现一般，反馈不及时（10分） c. 与家长沟通联系表现较差，需要加强沟通技巧（5分）5、参与园所活动表现（10分） a. 能够积极参与园所各项活动，表现突出（10分） b. 参与园所活动表现一般，能够完成任务（8分）c. 参与园所活动表现较差，需要加强团队协作能力（5分）四、考核方法1、采用观察法：通过对保育员在工作中的表现进行观察，对各项评分内容进行记录。

2、采用问卷调查法：通过向家长和同事发放问卷，了解保育员的工作表现。

幼儿园保育员考核表保育员姓名: ____________评分标准:1. 互动与引导：根据幼儿的成长需求，能够积极与幼儿互动并提供合适的引导。

2. 安全与健康：能够确保幼儿在幼儿园内的安全与健康，并采取适当的预防措施。

3. 日常护理：能够负责幼儿的日常护理工作，如喂饭、换尿布、睡眠时间管理等。

4. 教育教学：能够根据教育方案和教学目标，积极参与幼儿的学习和发展活动。

5. 应急处理：能够妥善应对突发情况，并采取适当的紧急处理措施。

6. 与家长沟通：能够与家长进行良好的沟通，及时反馈幼儿的表现和需求。

7. 团队合作：能够积极配合和支持团队成员，共同完成幼儿园的日常工作。

1. 优秀：在以上各项评价标准中表现出色，积极主动且能够以示范角色引领其他保育员。

2. 良好：在以上各项评价标准中表现良好，能够独立完成工作并达到预期目标。

3. 进步空间：在以上各项评价标准中有一些进步空间，需要加强相关技能和知识。

4. 不足：在以上各项评价标准中表现不足，需要进行改进并提升工作质量。

评价内容:1. 互动与引导:- 能够积极与幼儿互动，创造积极的学习和发展环境。

- 能够提供合适的游戏和活动，并积极引导幼儿参与其中。

- 能够关注每个幼儿的个体差异，并提供个性化的引导和支持。

评价结果：（√）优秀（√）良好（√）进步空间（√）不足2. 安全与健康:- 能够确保幼儿园内的安全环境，及时发现并排除安全隐患。

- 能够遵循健康卫生规范，保持幼儿园的卫生清洁。

- 能够关注幼儿的饮食健康，提供营养均衡的饮食。

3. 日常护理:- 能够管理幼儿的睡眠时间，确保充足的休息。

- 能够有效处理幼儿的疾病和伤痛，并及时与家长沟通。

4. 教育教学:- 能够负责幼儿的学习记录和评价，提供适当的反馈。

- 能够参与教师团队的教研活动，持续提升专业知识和技能。

5. 应急处理:- 能够妥善应对突发情况，冷静处理。

- 能够掌握紧急处理流程，及时采取适当措施。

- 能够有效组织和指导幼儿进行紧急疏散。

2022-2023幼儿园保育员考核记录表考核记录表格说明1. 该考核记录表用于评估幼儿园保育员在2022-2023学年期间的工作表现。

2. 每月进行一次考核，记录保育员在各项工作指标上的表现。

3. 考核结果有优秀、良好、一般三种评级，根据保育员的工作情况进行评定。

4. 保育员应努力在各项指标上取得优秀或良好的成绩，以提供优质的保育服务。

总结保育员在各项考核指标上的表现良好，但在沟通能力和团队合作方面还有进一步提升的空间。

建议保育员加强与同事和家长的沟通，并积极参与团队合作活动，以提高工作效率和团队凝聚力。

---Performance Assessment Record for Kindergarten Caregivers 2022-2023Assessment Record TableExplanation1. This assessment record is used to evaluate the performance of kindergarten caregivers during the 2022-2023 academic year.2. An assessment will be conducted monthly to record the caregivers' performance in various work indicators.3. The assessment results are categorized as Excellent, Good, or Average, based on the caregivers' work performance.4. Caregivers should strive to achieve excellent or good results in each indicator to provide high-quality care services.Summary。

项内容目对待幼儿态度师德仪表团队协作遵守岗位纪律制度平安防范保育填写表格教研观摩与学习习惯培养特殊关爱卫生保环境整洁健消毒工作2021/3/27保育员考核表姓名：王晓君日期：评分标准分自班园加值评长长分正确引导幼儿，不讥讽挖苦幼儿。

4耐心、热心对待幼儿，不漠视幼儿。

4尊重幼儿，不变相体罚，粗暴对待幼儿。

4积极鼓励，正确评价幼儿，不偏爱个别幼儿。

2工作时间一律着园服。

2不违规妆扮。

2积极主动参与班务工作，与人为善，和谐协10作。

有环保行为，不浪费资源与办公、生活用品。

6自觉遵守全园各类规章制度。

8按时参加会议，做好记录。

2服从工作安排、调配，不私自换班，服从保6健员指导。

随时提醒幼儿在室内、户外的平安防范意识，10杜绝任何事故的发生。

认真填写规定表格不出漏洞。

2每月一次观摩交流活动，做好记录，互动评5析，反思总结，提高工作质量。

帮助幼儿形成初步的生活卫生习惯：自己进餐、饮水〔四次 / 天〕穿脱衣服，盥洗，入厕， 12幼儿衣物摆放整齐，幼儿生活礼仪。

对于特殊的幼儿，给予特殊的照顾，并协助3保健医生做好体弱幼儿的观察与护理工作。

对于教室、盥洗室，要经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。

室内环境整洁、无灰尘、无异味、无积水、10无污垢，配合提醒、整理教师区域的环境卫生。

严格按照消毒常规工作要求操作〔桌面，玩具柜，地面，橱柜〕，每周五定期将玩具清洗8消毒。

双周提醒家长将幼儿枕套带回家清洗总分项内容目对待幼儿态度师德仪表团队协作遵守岗位纪律制度平安防范保育填写表格教研观摩与学习习惯培养卫特殊关爱生保健环境整洁2021/3/27与暴晒，月末洗被套，床套。

发生传染病后加强消毒隔离。

100保育员考核表姓名：周宏霞日期：评分标准分自班园加值评长长分正确引导幼儿，不讥讽挖苦幼儿。

4耐心、热心对待幼儿，不漠视幼儿。

4尊重幼儿，不变相体罚，粗暴对待幼儿。

4积极鼓励，正确评价幼儿，不偏爱个别幼儿。

2工作时间一律着园服。