初中语文议论文阅读(基本知识点)

初中语文议论文阅读常考知识点及答题模板1、论点（证明什么）：论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。

从全文看，它必能统摄全文。

表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

A.把握文章的论点。

中心论点只有一个（统帅分论点），而分论点可有N个（补充和证明中心论点）；找论点的方法 ：①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。

②分析文章的论据。

（可用于检验预想的论点是否恰当） ③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。

2、论据（用什么证明）：⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。

⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。

⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。

3、论证（怎样证明）：⑴论证方法（须为四个字）：①举例论证（例证法） 事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻 在说明文中为打比方，散文中为比喻。

⑵分析论证过程：① 论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。

⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

4、议论文的结构：⑴一般形式：①引论（提出问题）——②本论（分析问题）——③结论（解决问题）。

⑵类型：①并列式 ②总分总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进式。

5、议论文的语言：⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

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初中语文议论文阅读知识汇总
1、议论文是以议论为主要表达方式的，用来表明作者观点或反驳他人看法的说理性文章。

2、议论文三要素：论点、论据、论证。

3、议论文的语言特点：严密性
4、议论文的篇章结构种类：提出问题——分析问题——解决问题
引论——本论——结论
5、议论文主体部分（即分析问题和本论部分）的结构类型：横式（并列式）
纵式（层层深入论证、递进式）
6、中心论点即作者的主要观点，全文都围绕中心论点展开议论的，作者写文章的目的也就在于证明自己的观点（即中心论点）
7、三要素的关系：
（1）论点分中心论点和分论点，中心论点即文章的中心，分论点是从几个角度来证明中心论点。

（2）论据就是用来证明论点的材料，包括事实论据和道理论据（一般是名人名言或放之四海而皆准的普遍道理）
（3）论证就是用论据证明论点的过程。

分事实论证也叫摆事实（就是用事实证明论点的过程）和道理论证也叫讲道理（就是用名人名言或其他道理来证明论点的过程，也包括对事实的分析等）
8、论证除了大角度的摆事实和讲道理外，视方法角度，还可以具体分为比喻论证，对比论证，正反论证，引用论证等。

9、各种论证方法的作用：
（1）摆事实：用具体（典型）的事例证明观点，事实胜于雄辩。

初中语文议论文阅读答题技巧一.考点归纳：1.提取.概括文章的中心论点。

2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。

3.考查论据的类型及作用。

4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。

5.对文章的语言进行探究品析。

6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。

二.题型分析：1.本文的中心论点是什么?(1)经常出现的位置是：标题.开头.结尾(2)文章第二段：如果第一段列举生活的种.种现象.就可能在第二段出现论点。

(3)文章中间有一个承上启下的过渡句.就是论点。

(4)文章有分论点出现.没有中心论点.要把分论点进行整合.自己概括中心论点。

但这种情况在中考中很少出现。

2.下列加点的词语在文中指代什么内容?我们可以用四步“解题技巧”来进行解题：首先在原文中找到这个词语.然后联系上下文寻找所指代的内容.这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现.回答一般可以直接摘抄原文.有时也需针对题干进行概括、删改等加工。

例子：“霍金是一个神话.残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体.他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。

这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起.确实能给人极大的震撼。

”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么?答：“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。

3.指出下列语段运用什么论证方法?有何作用?(1)道理论证:通过引用X的话,充分有力证明Y观点.增强文章的说服力。

(2)举例论证:通过举X的例子,具体有力的证明Y观点.从而使论证更具体更有说服力(或增强文章的趣味性.吸引读者)(3)比喻论证:把X比作Y.证明Z观点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。

(4)对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力的证明Z观点.使论证更有说服力.增强文章的趣味性。

初中语文议论文的文体知识(1)记叙文的概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。

议论文是以理服人。

(2)议论三要素：论点、论据、论证是议论文的三要素，三者缺一不可。

①论点：就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法，是文章的灵魂。

一篇议论文，一般只有一个中心论点。

有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。

如何找中心论点呢？A.看文章的标题。

议论文的标题有论点型和论题型两种类型，此法适用于论点型议论文，如《继续保持艰苦奋斗的作风》。

B.在正文中找体现作者主要观点的句子，此法适用于论题型的记叙文。

议论文的中心论区一般在开头部分，如《谈骨气》。

开篇就是“我们中国人是有骨气的”便是全文的中心论点；有的中心论点在结尾，如《纪念白求恩》号召大家学习白求恩同志“毫不自私自利的精神” ，是结论，也是论点；还有少数议论文的中心论点在文中，如《想和做》一文先针对生活中常遇到的现象“空想”和“死做”提出论题，进而提出中心论点“想和做是分不开的，一定要联结起来”。

②论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。

任何论点，只有被充分的根据作证明后，才会有说明力；没有根据的论点，既使正确，即使深刻，也不能说服人。

所以作者在表明自己观点态度的同时，也必须提出充足有力的根据，比如赞成什么，为什么赞成，认为某个现象不好，根据是什么，这样才能做到有根有据，以理服人。

议论文的论据可分为以下两种类型：A.事实论据：事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。

如《谈骨气》中文天祥宁死不投降、齐人饿者不食嗟来之食、闻一多面对国民党特务的手枪拍案而起，就是三件事实。

作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力，影响了议论效果。

B.道理论据：包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等。

初中语文议论文阅读指津：（二）论据与论证方法（一）论据1.论据知识点：是支撑论点的材料，是用来证明论点的理由和依据。

论据的种类：事实论据和理论论据（1）事实论据：用来证明论点或者分论点的历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象等等。

（2）理论论据：是指经过人们实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论、自然科学理论、定理、公式、及广为流传的谚语、格言、警句等。

2.常见题型及其答题方法（1）概括事实论据概括事实论据必须包括两个要点：人物+事件(必须紧扣论点)。

（2）论据的作用用在开头：①引出中心论点(题)；②充当文中论点的论据，增强说服力；③增添文章的趣味性，吸引读者。

用在中间：主要证明本段的分论点。

（运用……事实（或作为道理论据），有力地论证了作者的……观点。

）（3）判断下面一段文字可以放在哪个段落？为什么？本段讲述了……的事例，证明了某段的分论点：……，因此放在这一段。

（4）文中的②③④段落是否可以互换？为什么？例题抗疫彰显中国制度文化优势田鹏颖①面对新冠肺炎疫情这场历史性大考，中国用一个多月时间初步遏制了疫情蔓延势头，用两个月左右的时间将本土每日新增病例控制在个位数以内，用3个月左右的时间夺取了全国抗疫斗争重大战略成果。

在此基础上，开启疫情防控和经济社会发展“两手抓”“两手硬”，今年各项经济指标全面转“正”。

取得这种令世人瞩目的战绩，原因（）很多，( )中国制度文化的润泽和支撑不可小觑。

正所谓“凡将立国，制度不可不察也”。

②中央权威得到充分维护。

自古以来“六合同风、九州共贯”“海内为郡县、法令由一统”等，一直是中国历史长河中维系国家治理的制度思想文化。

面对突如其来的严重疫情，以习近平同志为核心的党中央统揽全局、果断决策，以非常之举应对非常之事，领导组织党政军民学、东西南北中共同抗疫。

各级党委和政府、各部门各单位各方面闻令而动，全国农村、社区、企业、医疗卫生机构、科研机构、学校、部队各就各位，有效遏制了疫情大面积蔓延，有力改变了病毒传播的危险进程，最大限度保护了人民生命安全和身体健康。

初中议论文阅读考点及答题技巧议论文是初中语文学习中非常重要的一种文体，也是各大中考考试中常出现的题目类型。

阅读理解中的议论文一般是指一篇文章为某个问题或主题作出了明确的观点，并进行了逻辑推理、实例论证等。

本文将从考点和答题技巧两个方面入手，为同学们整理出初中议论文的阅读考点和答题技巧。

一、考点1.观点和论证方式议论文的核心是明确的观点和针对观点的论证方式。

在阅读理解中，需要注意理解作者的观点，看清文章的逻辑结构，包括为什么会有这个观点、作者想要说服读者的是什么等。

2.段落结构和连接词议论文一般都有明确的段落结构，不同段落之间通过连接词或其他手段进行衔接，使文章的思路更加连贯。

阅读时需要关注每个段落的主题和出现的连接词等手段，来理解作者的意图和思路。

3.论据和实例一篇好的议论文需要有具体的论证，而论据和实例是用来具体证明论点的手段。

阅读时需要关注文章给出的论据和实例，并且理解这些论据和实例是如何与作者的观点相结合的。

4.文字表达和修辞手法文字的表达和修辞手法是文章生动、形象和精彩的关键，也是考试中常被评分的部分。

在阅读中需要关注文章中所运用的修辞手法、比喻、排比等写作技巧，以及借助词汇、语言变化等方式来突出文章中的重点。

二、答题技巧1.仔细阅读题目和选项首先需要仔细阅读题目和选项，明确题目中所询问的内容和关键词汇，同时看清选项中的细节和差异。

例如，有些问题会涉及到文章在某段落的措辞、主旨思想、表达方式等，同时需要注意选项中的差异是否能够反映出这些细节。

2.理解作者观点和思路阅读议论文需要理解作者对于问题的明确观点，结合文章中呈现的论证方式和论据，推断出作者的思路和逻辑结构。

因此，在阅读中需要将作者的观点和论证方式紧密结合起来，逐步理解作者的思路和思考。

5.理解修辞手法和词汇阅读议论文时需要仔细观察文章中的修辞手法和词汇，理解这些技巧如何增强文章的可读性和力量，并最终推断出作者的意图和目的。

此外，在阅读中需要关注文章中正确使用的词汇，这对于答题和表达思路都有很大帮助。

易混术语区分（一）“方式、手法”的区分艺术手法，又叫表达技巧，包括：①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。

②表现手法：起兴、联想、烘托、先抑后扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山、以乐写哀等。

③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复等。

（4）记叙顺序：顺叙倒叙插叙议论文知识点归纳一：议论文三要素：论点论据论证（1）论点，是作者所要表明的对事物的观点、看法。

在文章中一般要旗帜鲜明的提出来。

一篇议论文，一般论点的提出方式有：题目就是论点、一开始开门见山提出论点、文章结尾概括论点、有时候没有明确的中心论点，中心论点是由几个分论点组合而成的。

需要特别注意的是：论点与论题的区别与联系：论题是作者所要议论的话题，也就是作者是围绕什么问题展开论述的，论点是议论这个话题之后得出的观点。

有时候，论点和论题是统一的，有时候是不一样的，需要自己去把握。

（2）论据是证明论点的事实和道理。

一般的论据要具有典型性，是众所周知的、已经被证明了正确性的这样的人物或者事例，而不能是自己编造的一个事例，没有经过大家的认可的。

论据分为事实论据和理论论据两种，所列举的事例为事实论据，一般事例的叙述要简洁，不能太过于冗长，引用名人名言属于道理论据。

（3）论证，是运用论据证明论点的过程。

论证过程要严谨，论证要充分。

一般论证过程都是以三段论的形式展开的，即：提出问题、分析问题、解决问题。

提出问题部分就是提出论点或者是论题的部分。

分析问题部分就是证明论点的部分；解决问题部分一般是重申论点、发出号召或者是提出论点。

二：论证方法：常用的有事实论证、理论论证、对比论证和比喻论证。

在回答论证方法的作用的时候，要结合内容来回答。

比如：问：文章列举这个事例是为了证明什么？这类问题时，一定要查找这个事例前后的内容，看看是围绕那一句关建话展开的，那么这句话就是问题的答案。

中考议论文阅读核心考点一、概括中心论点（一）论点特征形式上：是一个完整的陈述句。

内容上：具有判断性，能够明确地表示作者对所论述问题的观点、态度，包括肯定和否定。

（二）概括论点的方法【方法指导】中心论点“四看一析”法：①看标题。

有些议论文的标题就是中心论点。

②看开头。

开篇点题，开门见山，这是常见的议论文写法，因此，许多文段的中心论点都放在开头部分。

③看结尾。

在前面摆事实、讲道理的基础上最后收篇时得出结论，这个结论就是文章中心论点。

④分析论据。

有时论点不在开头，也不在结尾，那就要分析论据，看这些论据用来证明什么观点，从而寻找观点。

⑤归纳综合。

有时中心论点分解成几个分论点，那就要逐个分析，再综合归纳。

【答题模板】题型1：本文的中心论点是什么？模板1：用一个陈述句(肯定句)概括回答论点(观点)是什么。

题型2：第×段通过(事实论据或道理论据)，论证了什么观点？模板2：总结事实论据或分析道理论据，从中提炼出论点。

二、分析、概括和补写论据（一）分析论据还是给文章选择合适的论据，都需紧紧围绕文章的论点。

答题时要特别注意区分论据证明的是中心论点还是分论点。

（二）概括事实论据议论文的事实论据大都具备时间、地点、人物和事件等要素，只要抓住这些要素，再加以组合和完善，用简洁的语句概括即可。

（三）补写论据首先，要看清楚要求补充的论据类型；其次，要紧扣中心论点，注意文章现有论据的语言格式；最后，要注意论据的真实性、典型性和不重复性。

（1）补写事实论据：人物（谁）+故事梗概（怎么做+结果怎么样）。

（2）补写道理论据：一般直接引用即可，最好选择众所周知的名人名言、格言、俗语等。

【答题模板】题型1：第×段运用了什么论据？作用是什么？模板1：运用了事实（道理）论据。

用……事例（名言、格言、原理）充分/有力地论证了……观点，增强了文章的说服力。

题型2：简要概括文中（第×段）的事实论据。

模板2：人+事+结果。

专题6.3（现代文阅读篇）--议论文阅读（一）知识梳理（二）考点指津◆考点一把握中心论点【常见问法】1. 本文的观点是什么？2. 本文的中心论点是什么？请用文中的语句回答。

3. 找出本文的中心论点，并说说作者是如何提出来的。

4. 概括、提炼某一段的论点。

5. 为本文拟标题。

【解题技巧】1. 把握中心论点可以从以下几个方面入手：（1）看标题。

议论文的标题与中心论点的关系一般有三种：①直接揭示论点。

②提示论点。

③提示议论的范围（即论题）。

（2）看内容。

中心论点是作者对所议论的问题的见解和主张，且一般是正面的、积极的。

（3）看句式。

中心论点是一个完整而明确的表肯定或否定的判断句，问句绝对不可能是中心论点；中心论点一般有提示性的语言，如：开头有“我认为”“我们要”“我们应该”“可见”“由此可见”等词句，结尾有“总之”“综上所述”等词句。

（4）看形式。

论点一般是完整的一句话，不可能是偏正短语、并列短语，但可能是动宾短语、主谓短语。

（5）看位置。

中心论点常出现在文章标题、开头、过渡句（段）、结尾等地方。

①研究标题。

议论文的标题大致分两类：一类是论点型，即标题本身就表明了中心论点；一类是论题型，即标题只是议论的话题，表明论述的对象、范围或问题。

②研究开头。

议论文的开头有四种形式：A. 开宗明义、开门见山亮出观点。

B. 通过一个故事引出中心论点。

C. 列举生活中的现象，分析归纳出中心论点。

D. 根据自己的经历归纳出中心论点。

③研究过渡句（段）。

过渡句（段）起承上启下的作用，它总结了上文又引出了下文，起概括作用，这样的句子也有可能是中心论点。

④研究结尾。

有的议论文的结尾归纳全文，篇末点题，揭示中心。

（6）综合概括。

有的文章中没有直接的句子点题，作者的观点蕴含在文章的字里行间，要通过阅读、归纳、整理，然后概括出中心论点。

2. 中心论点与论题、分论点、论据的区别（1）论点是对论题的扩充。

论题是作者在一篇议论文中要论述的问题，可以是现象、问题或者事实等，没有任何褒贬感情倾向，一般是短语或词语；而中心论点是作者对所论述的问题的见解和主张，有明确的褒贬感情倾向，即肯定或否定，赞扬或批判，一般是一个句子。

【初中语文】初中语文议论文阅读理解技巧
【—阅读理解技巧】对于语文议论文阅读理解技巧的知识讲解，同学们认真看看下面的内容。

议论文阅读
1、选准论点：标题、结尾、篇末、不显著须要细密归纳。

还可以通过分析论据去打听论点。

因为论据就是证明论点的，分析论据，看看它证明的就是什么问题，这个问题就是论点。

或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的观点就是中心论点。

2、分析论据类型：事实论据、道理论据。

考点：补足一个论据；（必须紧贴论点，挑选出真实典型的事例）
3、明确论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证
道理论证通常指提及了名人名言搞论据的。

比喻论证指论证的语句使用了比喻这种修辞手法的。

对照论证通常须找到正反两方面的阐释。

考点：分析论证的作用：1.指明所用的论证方法；2.分析该论证方法证明了作者的哪个观点。

（一般是本段的中心句（段首）或所采用论证方法的前一句）
4、论证结构：通常结构：明确提出问题－分析问题--解决问题(即为讲义--本南埃尔普--结论)。

5、分析议论文的语言特点（准确性、概括性）
6、议论文通常结尾由某件事、一则名言、寓言故事等依泉议论。

所以它们的促进作用就是：做为引子，带出论证的话题。

7、议论文常用设问句作过渡，反问句式以示强调。

（1）设问（手法）句的作用：吸引读者注意，启发读者去思考，发人深思。

（2）反问（手法）句的作用：加强语气，强调作者的观点，发人深思。

通过上直面语文议论文写作认知技巧的科学知识传授自学，期望能给同学们在答题上较好的协助，坚信同学们可以搞的较好的。

初中语文议论文知识点总结议论文是初中语文中经常出现的文体之一，考查学生的论述和表达能力。

下面将从写作语言、结构要素、论证方法和常见考点四个方面对初中语文议论文的知识点进行总结。

写作语言写作语言是构建议论文的基础，语言的正确性、准确性和鲜明性对于文章的质量至关重要。

1.语言准确清楚语言准确指使用的词语要恰当，和观点一致。

语言清楚需要表达清晰、易懂，不要有歧义。

2.语言简练优美写作要尽可能的用短语言、短句，避免表达繁琐。

同时还要力求语言优美，能吸引读者。

3.语言生动形象议论文中可以用一些生动、形象的词语或比喻等手法，使文章更加有感染力，让读者产生共鸣，增强论证的说服力。

结构要素议论文也有明确的结构，文章要分几段，每段的结构也要遵守相应的规范。

1.引入引入是议论文的开端，要引起读者的注意，可以用事实、引用名言、概括论题等方式。

同时，引入部分也要顺应专题，紧扣主要问题，避免离题或介绍不必要的内容。

2.论点在提出自己的观点时，要有逻辑性，要有客观的依据支持。

另外，论点要有鲜明性、准确性、具体性和叙述性，才能使作者的观点在文章中得以准确表达。

3.论据对于某个观点，论据是证明其正确的具体依据。

论据可以是事实、数据、众所周知的例子等，但也要注意选择最能反映所提出观点的案例。

4.反驳除了自己的论点和论据，还需要反驳与之相背离的观点。

这一部分要有逻辑性，能够明确表述与分析，使读者看到作者的论述能够更具可信性。

5.结论结论是议论文的总体部分。

需要写得简明扼要、自始至终做到论证贯穿全文，尽可能让读者最终把观点与论据统一在一起。

这样，读者才会被讲述者说服，理解文章内容并接受作者的见解。

论证方法除了明确的结构和语言，选取合适的论证方式，有助于使议论文更具有说服力。

1.悬疑法这种方法是指先讲述一个有疑点的故事，引起读者浓厚的兴趣，进而阐述自己的观点，通常用于引入部分。

2.对比法对比法是指用彼此对立的两个方面作比较，将自己的观念与其他不同的观念对比，以突出自己的观点的优越性。

初中议论文知识点议论文是初中语文学习中的重要文体，对于培养同学们的逻辑思维和表达能力有着关键作用。

下面就让我们一起来了解一下初中议论文的相关知识点。

一、议论文的定义与特点议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的一种文体。

其特点主要有以下几点：1、观点明确议论文要有一个清晰、明确的中心论点，这是文章的核心和灵魂。

2、逻辑严密通过合理的论证结构和推理过程，使文章的各个部分紧密相连，论证有力。

3、以理服人运用充分的论据和有效的论证方法，来说服读者接受作者的观点。

二、议论文的三要素1、论点论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。

论点应该正确、鲜明、有针对性。

可以在文章的开头、中间或结尾提出，一般以简洁明了的语句表达。

例如，“诚信是做人之本”“读书使人进步”等。

2、论据论据是用来证明论点的材料，包括事实论据和道理论据。

事实论据是指有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。

比如，在论述“勤奋才能成功”时，可以列举爱迪生经过无数次试验发明电灯的事例。

道理论据是指经过实践检验的真理、名人名言、格言警句等。

例如，“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”就可以作为论证勤奋重要性的道理论据。

3、论证论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。

常见的论证方法有以下几种：（1）举例论证通过列举具体的事例来证明论点，增强文章的说服力。

（2）道理论证运用讲道理的方法，引用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及公认的定理公式等来证明论点。

（3）对比论证把两种事物加以对照、比较，从而突出强调其中一方的性质和特点。

（4）比喻论证用人们熟知的事物作比喻来证明论点，使抽象的道理形象化、浅显化。

三、议论文的结构议论文的结构一般包括引论、本论和结论三部分。

1、引论引论也叫开头，提出问题，引出论点。

可以通过讲故事、引用名言、列举现象等方式引起读者的兴趣，然后自然地引出论点。

模块08 议论文阅读（串讲）专题01 把握文本内容，归纳中心论点【知识梳理】◆议论文1.含义：议论文是针对某个社会问题或现象（论题），通过摆事实、讲道理（论据和论证方法）的办法，发表作者的见解或主张（中心论点）的一种文体。

2.分类立论文：以议论为主要表达方式，通过讲事实、摆道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。

要求：①要对论述的问题有正确的看法；②有充足的、有说服力的论据；③要言之有理，合乎逻辑。

驳论文：针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点。

驳论文的破立结合：首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。

3.议论文的三要素（1）论点：是作者对议论的问题所持的见解和主张。

（需要证明什么）（2）论据：是用来证明论点的事实和道理。

（用什么来证明）（3）论证：是运用论据证明论点的过程。

（怎样来证明）【考情梳理】考查频率议论文阅读的重要考点、常考考点。

常见题型选择题、简答题。

考查方式①分析论点；②概括内容；③分析标题作用和拟写标题。

【考点精讲】论点是作者对所述问题的见解和主张，也是文章阐述的中心问题，更是议论文的灵魂。

一篇议论文可以有一个论点，也可以有几个论点，这就需要明确中心论点和分论点。

中心论点一般有一个，分论点可以有多个，都是围绕中心论点提出的。

中心论点起统率全文的作用，分论点补充中心论点，为中心论点服务。

1.论点的特征（1）形式上是完整的陈述句；（2）有明确的判断（肯定或否定）；（3）不能运用修辞和疑问句，即不能是疑问句或比喻句等。

（4）具有正确性、鲜明性、新颖性。

2.论点的位置（1）标题，有些文章的标题就是论点；（2）开头处，最常见的是论点放在开头，或开门见山、直接提出，或引用提出，或归纳事例提出；（3）结尾处，有的文章采用归纳全文、篇末点题，揭示中心论点的写法，要注意具有总结性的标志词，如“所以”“总而言之”“总之”“故此”“归根结底”等；（4）文章中间，放在文章中间，往往观点的提出有一个过程，在经过一番论述之后，再提出中心论点；（5）没有明确论点，少数议论文没有明确提出论点，需要根据文章内容自己提炼概括。