正能量主题班会教案三篇最新

正能量主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解正能量的含义，认识到正能量对个人成长和班级氛围的积极影响。

2. 引导学生发现身边的正能量，学会传播和创造正能量。

3. 培养学生的团队合作精神和积极向上的生活态度。

二、教学准备1. 准备关于正能量的视频片段或PPT资料。

2. 准备纸笔，供学生记录感想和分享内容。

3. 安排教室布置，营造轻松愉快的氛围。

三、教学过程1. 导入新课（1）教师播放一段关于正能量的视频片段，引发学生兴趣。

（2）提问学生：“你们认为什么是正能量？正能量对我们的生活有哪些影响？”（3）引导学生思考并分享自己的看法，为接下来的学习做好铺垫。

2. 学习正能量（1）教师讲解正能量的含义，包括积极向上的态度、乐观的心态、乐于助人的行为等方面。

（2）教师举例说明正能量在日常生活和学习中的体现，如：同学间的相互帮助、面对困难时的坚持和勇敢等。

（3）分组讨论：让学生分组讨论身边的正能量事例，并选出代表进行分享。

3. 传播正能量（1）教师引导学生思考如何传播正能量，如：赞美他人、鼓励他人、分享快乐等。

（2）小组讨论：让学生分组讨论如何在班级中传播正能量，并提出具体的行动方案。

（3）全班分享：各小组代表上台分享讨论成果，教师给予点评和建议。

4. 创造正能量（1）教师引导学生思考如何创造正能量，如：积极参加活动、保持乐观心态、努力学习等。

（2）个人反思：让学生回顾自己的学习和生活，思考如何在日常中创造更多的正能量。

（3）制定计划：学生根据自己的反思，制定一份个人正能量提升计划，并写下承诺。

5. 总结提升（1）教师总结本次班会的主要内容，强调正能量的重要性和价值。

（2）鼓励学生将所学到的正能量理念付诸实践，让班级充满积极向上的氛围。

（3）布置课后作业：让学生观察并记录一周内自己在传播和创造正能量方面的进步和收获。

四、教学反思1. 本次班会是否达到了预期的教学目标？学生在哪些方面有了明显的提升？2. 在教学过程中，有哪些环节可以进一步优化和改进？3. 如何将正能量的理念融入到学生的日常学习和生活中，形成长效机制？正能量主题班会教案（1）一、教学目标：1. 帮助学生理解正能量的含义及重要性。

正能量主题班会班会一：分享正能量故事在这个班会上，让每个同学都来分享一个曾经让他们感到正能量的故事。

这个故事可以是自己亲身经历的，也可以是从其他渠道获得的，例如书籍、电影、新闻报道等等。

通过分享故事，我们可以从中获得力量和勇气，激励自己和他人拥有正向的心态。

班会二：培养正向思维的重要性在这个班会上，我们将探讨培养正向思维的重要性以及如何培养正向思维。

正向思维是一种积极乐观的思维方式，它可以帮助我们更好地面对挑战和困难。

通过积极的思考，我们能够更好地调整自己的心态，拥有更好的表现和成绩。

班会三：认识自己的优点和成就在这个班会上，让每个同学都来写下自己认为的优点和成就。

这可以是在学习上取得的进步，也可以是在其他方面的成就，例如运动、艺术、志愿活动等等。

通过认识自己的优点和成就，我们可以增强自信心，相信自己能够做到更好。

班会四：正能量语录的制作在这个班会上，我们将一起制作正能量语录。

每个同学都可以将自己喜欢的正能量语句写在卡片上，并装订成小册子。

这样，每当我们情绪低落或需要鼓励时，可以翻阅这本小册子，获得正能量的力量。

班会五：正能量行动计划在这个班会上，让每个同学都来制定一个正能量行动计划。

这个计划可以是为他人做好事、帮助他人解决问题、鼓励他人等等。

通过行动去传播正能量，我们可以影响他人的生活，也能收获自己的快乐和成长。

班会六：正能量反思及展望在这个班会上，让每个同学都来分享一下自己在过去一段时间里通过班会所做的正能量实践，并展望未来计划。

通过反思和展望，我们可以总结经验，找到自己的不足之处，并且为未来的发展制定更有针对性的计划。

通过这个系列的正能量主题班会，我们可以营造积极向上的班级氛围，提升每个同学的心理素质和自信心。

正能量不仅仅是一种心态，更是一种行动，通过每个人的努力，我们可以共同营造一个充满爱和希望的班级环境。

第1篇一、班会背景为了营造积极向上的班级氛围，提高同学们的凝聚力和向心力，增强班级的集体荣誉感，我校某班于2021年10月15日下午开展了以“传递正能量”为主题的班会。

本次班会旨在让同学们认识到传递正能量的重要性，学会关爱他人，共同为班级的和谐发展贡献力量。

二、班会流程1. 主持人开场主持人简要介绍本次班会的主题和目的，提醒同学们积极参与，共同传递正能量。

2. 同学们分享正能量故事同学们纷纷分享了自己身边发生的正能量故事，如关爱他人、助人为乐、团结协作等。

以下为部分故事分享：（1）张同学分享了自己在公交车上主动让座给老人的事迹，赢得了全车人的赞誉。

（2）李同学讲述了自己在学校里帮助同学解决学习难题的经过，让大家感受到了友谊的力量。

（3）王同学分享了班级同学共同完成班级活动的经历，展现了团结协作的精神。

3. 教师点评与总结班主任对同学们分享的正能量故事进行了点评，肯定了同学们在传递正能量方面的努力，并指出传递正能量对个人成长和班级发展的重要性。

同时，班主任对同学们提出以下要求：（1）要时刻关注身边的人，学会关爱他人，传递正能量。

（2）要积极参与班级活动，为班级的和谐发展贡献力量。

（3）要树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。

4. 班级承诺全体同学在班主任的带领下，共同宣读班级承诺书，承诺在今后的学习和生活中，将传递正能量，为班级的和谐发展贡献力量。

5. 结束语主持人对本次班会进行总结，希望同学们将正能量传递给身边的人，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。

三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对传递正能量的认识得到了进一步提高。

以下是部分同学在班会后的感悟：（1）张同学表示，今后会更加关注身边的人，学会关爱他人，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

（2）李同学表示，要将正能量传递给家人和朋友，让更多的人感受到温暖。

（3）王同学表示，要积极参与班级活动，与同学们共同为班级的荣誉而努力。

四、班会总结本次“传递正能量”主题班会，让同学们深刻认识到传递正能量的重要性，激发了大家关爱他人、团结协作的积极性。

第1篇一、活动背景为了营造积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力和自我激励意识，我校XX年级XX班于2021年X月X日下午在班级活动室开展了以“传递正能量，共创美好未来”为主题的班会活动。

本次活动由班主任XX老师主持，全体同学积极参与。

二、活动目的1. 培养同学们的正能量心态，提高面对困难和挑战的勇气和信心。

2. 通过互动交流，增进同学之间的了解和友谊，营造和谐班级氛围。

3. 引导同学们树立正确的人生观、价值观，为实现个人梦想和班级目标而努力奋斗。

三、活动内容1. 开场致辞班主任XX老师首先进行了开场致辞，她强调了本次班会活动的重要性，鼓励同学们积极参与，共同传递正能量。

2. 分享正能量故事同学们纷纷分享了自己身边的正能量故事，如助人为乐、勤奋学习、勇于挑战等。

这些故事激发了大家的共鸣，现场气氛热烈。

3. 互动游戏——传递正能量为了增强活动的趣味性和互动性，班主任组织了“传递正能量”的游戏。

同学们分成若干小组，通过传递卡片、分享感悟等形式，将正能量传递给每一个同学。

4. 小组讨论——如何传递正能量各小组围绕“如何传递正能量”这一主题展开讨论。

同学们积极参与，提出了许多富有创意的建议，如：（1）关心他人，主动帮助有困难的同学；（2）勤奋学习，努力提高自己的综合素质；（3）积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力；（4）树立正确的人生观、价值观，传递正能量。

5. 总结发言班主任对本次班会活动进行了总结，她表示，通过本次活动，同学们对正能量有了更深刻的认识，希望大家能够将正能量融入到日常生活中，共同为班级的和谐发展贡献力量。

四、活动成果1. 同学们对正能量有了更深刻的理解，纷纷表示要将正能量传递给身边的人。

2. 班级氛围更加和谐，同学们之间的友谊得到加强。

3. 同学们明确了个人目标，为实现梦想而努力奋斗。

五、活动反思1. 活动形式可以更加多样化，增加同学们的参与度。

2. 活动内容可以更加贴近同学们的实际生活，提高活动的实效性。

传递正能量主题班会教案一、主题：传递正能量二、背景介绍：在现代社会中，我们每个人都面临着各种各样的压力和困难，而积极向上的正能量对于我们每个人来说都非常重要。

因此，本次班会旨在通过一系列活动和讨论，帮助学生们了解正能量的概念、重要性以及如何传递正能量。

三、活动安排：1. 活动一：正能量小视频观看- 通过播放一段精心挑选的正能量小视频，引发学生对于正能量的思考和讨论。

- 视频内容可包括积极面对挑战、帮助他人、自信等一系列与正能量相关的场景。

2. 活动二：正能量故事聆听- 分组让学生们互相聆听和分享一段他们觉得鼓舞人心的正能量故事。

- 每个小组选择一位代表，将自己所听到的正能量故事分享给全班，并发表自己的感想和体会。

3. 活动三：正能量海报设计- 让学生们自由创作一份正能量海报，表达他们对于正能量的理解和传递方式。

- 鼓励学生充分发挥想象力和创造力，可以使用图片、文字、颜色等多种元素来设计海报。

4. 活动四：正能量才艺表演- 鼓励学生们展示自己的才艺，以歌曲、舞蹈、朗诵、小品等形式演绎正能量的力量。

- 提前组织学生们进行排练，并确保每个学生都有机会参与表演。

5. 活动五：倡导正能量行为- 集体讨论并制定班级正能量行为准则，例如互相鼓励、帮助他人、关心社会公益等。

- 每个学生都可以提出自己的建议，并参与共同制定班级守则。

6. 活动六：正能量倡导宣言- 让每个学生在小纸条上写下自己的正能量宣言，并贴在班级的宣传栏上。

- 学生可以鼓励彼此，互相阅读和欣赏对方的正能量宣言。

四、预期效果：通过以上一系列的活动，我们期望学生们能够：- 了解正能量的概念和重要性；- 意识到自己的言行举止对他人产生的影响；- 学会通过分享和行动传递正能量；- 培养积极乐观的心态，积极面对困难和挑战；- 共同营造一个充满正能量的班级和校园环境。

五、总结：通过本次传递正能量的主题班会，我们希望能够引导学生们树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的心态，并将这种正能量传递给周围的人。

第1篇一、班会背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，压力也越来越大。

为了营造一个积极向上、充满正能量的班级氛围，提高同学们的心理素质，增强班级凝聚力，我们特此召开以“传播正能量，共创美好未来”为主题的班会。

二、班会目的1. 帮助同学们树立积极乐观的生活态度，提高心理素质。

2. 增强班级凝聚力，营造团结互助、和谐发展的班级氛围。

3. 引导同学们将正能量传递给身边的人，共同为班级、学校、社会贡献力量。

三、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 互动环节4. 总结发言四、班会内容1. 开场致辞（班主任）尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们共同探讨如何传播正能量，营造一个美好的班级氛围。

希望通过这次班会，我们能够树立正确的人生观、价值观，将正能量传递给身边的人。

2. 主题演讲（学生代表1）大家好，我是XX。

今天我想和大家分享一个关于正能量的故事。

有一次，我在公交车上遇到了一位老人，他行动不便，需要帮助。

周围的人却都视而不见。

这时，一位年轻人主动上前帮助老人，并为他让座。

这个小小的举动让我感受到了正能量的力量。

正能量就像一束光，照亮了我们前行的道路。

（学生代表2）大家好，我是XX。

我认为，传播正能量要从自身做起。

我们要学会感恩，珍惜身边的人和事。

在日常生活中，我们要关心他人，帮助他人，让正能量在我们的生活中生根发芽。

3. 互动环节（班主任）接下来，我们进行一个互动环节。

请大家闭上眼睛，深呼吸，想象一下自己正身处一个充满正能量的环境。

现在，请用一句话来描述你心中的正能量。

（学生1）正能量就是当我们遇到困难时，有人伸出援手，让我们感受到温暖。

（学生2）正能量是当我们看到别人取得成功时，我们由衷地为他们高兴。

（学生3）正能量是当我们看到大自然的美景时，我们感到心情愉悦。

4. 总结发言（班主任）通过今天的班会，我们认识到正能量的重要性。

传播正能量，要从自身做起，从身边的小事做起。

让我们共同努力，为班级、学校、社会营造一个充满正能量的环境。

《青春正能量主题班会《青春、理想、奋斗》教案》一、教学目标：1. 让学生理解青春的含义，认识到青春是人生中宝贵的时期。

2. 引导学生树立正确的理想，明确自己的人生目标。

3. 激发学生的奋斗精神，培养他们积极向上的生活态度。

二、教学重点：1. 青春的含义及其价值。

2. 理想的树立与人生目标的确立。

3. 奋斗精神的培养与积极生活态度的养成。

三、教学难点：1. 如何引导学生正确理解青春，避免浪费青春。

2. 如何激发学生树立理想，并为之努力奋斗。

3. 如何培养学生积极向上的生活态度，面对困难和挫折。

四、教学方法：1. 讲座法：讲解青春的含义、理想的重要性以及奋斗的精神。

2. 案例分析法：分析成功人士的青春奋斗历程，激发学生的奋斗精神。

3. 小组讨论法：分组讨论如何树立理想、制定人生目标以及如何保持积极向上的生活态度。

五、教学准备：1. 准备相关讲座PPT，包括青春的含义、理想的重要性、奋斗的精神等。

2. 收集成功人士的青春奋斗历程案例，用于分析和学习。

3. 准备小组讨论的问题和话题，引导学生进行深入思考。

六、教学过程：1. 导入：以一个青春活力的舞蹈或歌曲表演导入，激发学生的热情，引导他们思考青春的含义。

2. 讲解青春的含义：通过PPT讲解，让学生了解青春是人生中宝贵的时期，是成长、探索和奋斗的阶段。

3. 讲解理想的重要性：通过PPT讲解，让学生明白理想是人生的指引，是激发我们前进的动力。

4. 分析成功人士的青春奋斗历程：分享一些成功人士在青春时期的奋斗故事，让学生从中汲取经验和启示。

5. 小组讨论：引导学生分组讨论如何树立理想、制定人生目标以及如何保持积极向上的生活态度。

6. 分享小组讨论成果：每组选择一名代表分享讨论成果，其他组成员可以进行补充和发表自己的观点。

7. 总结和展望：对本次班会进行总结，强调青春的重要性，鼓励学生树立理想，勇敢追求梦想，并保持积极向上的生活态度。

七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂中的积极参与情况，包括发言、讨论等。

正能量主题班会教案优秀6篇高三主题班会教案篇一一、活动时间：XXXX年XX月XX日二、活动对象：XX班的学生三、活动支持人：实习生XX四、活动目标1、通过展示大学校园优美环境的图片以及简介大学生活的点点滴滴，激发学生对美好大学生活的向往，从而更加发愤图强，向自己心目中的大学奋进。

2、以一位过来者的身份向学生讲述自己的高三历程，让学生体会到其实高三并不可怕，以一颗平常心去对待就行。

3、与学生分享一下自己在高三时的一些学习方法和经验，希望能带给他们一些学习方法上的指导。

五、活动过程1、美丽的大学校园图片展示（ppt演示），并解说一下里面的一些美丽景点，借此吸引学生的注意力。

2、大学生活简介，简介的内容包括：学习生活、社团活动、兼职生活等。

（注：介绍学习生活以及社团活动，主要是引导学生对大学生活的无限向往；介绍兼职生活，主要是让一些家庭经济状况不太好的学生了解到，在大学中，完全可以自立自强，现阶段没有必要担心考上了大学后没钱交学费或生活费的问题，目前只需要全身心投入到学习中去，认真备考。

）3、讲述自身的高三历程。

（注：分别从心态和学习方法两方面进行介绍、（1）、心态方面：高三不是悬崖也不是火海，只是进入大学的一个必经之道，不需要畏惧，更不需要逃避，只要摆正心态，脚踏实地，一步一个脚印地去走完这条高三路就行。

(2)、学习方法方面：每个星期都会抽出一个晚上的时间静静地回顾一周的所学，然后在一张白纸上默出各个知识点，如果在哪个地方卡住了，就证明自己对这个知识点的掌握还不够，课后回去有针对性地复习。

收集错题，对于做错了的题目，一定要弄明白错在哪里，为什么会错，究竟是自己粗心还是知识点掌握不熟，然后在针对自己的不足进行改正。

考前重点回归基础知识，在基础牢固的基础上才能飞跃。

）4、学生提问环节让学生自由提问，提问的内容限制在大学生活以及学习方面。

5、祝福语：燃烧高三激情，彩绘大学梦想！祝愿高三(11)班的全体同学都能考上自己理想的大学。

第1篇一、方案背景随着社会的不断发展，人们对于心理健康和情感需求的关注日益增加。

正能量作为一种积极向上的心理状态，对于学生的成长和发展具有重要意义。

为了培养学生的正能量，提高学生的心理素质，本方案旨在通过一系列教学实践活动，让学生在参与中感受正能量，学会传递正能量。

二、方案目标1. 帮助学生树立积极乐观的人生态度，提高心理素质。

2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质。

3. 提高学生的人际沟通能力，促进团队合作。

4. 增强学生的社会责任感，培养学生的公民意识。

三、实践内容1. 主题班会（1）活动主题：正能量传递（2）活动时间：每学期一次（3）活动对象：全体学生（4）活动内容：1）邀请心理健康专家进行讲座，讲解正能量对个人成长的重要性。

2）组织学生分享自己或身边人的正能量故事，激发学生的共鸣。

3）开展互动游戏，让学生在游戏中感受正能量，学会传递正能量。

4）布置课后作业，要求学生观察身边正能量的人和事，撰写心得体会。

2. 社会实践活动（1）活动主题：关爱他人，传递正能量（2）活动时间：每月一次（3）活动对象：部分学生（4）活动内容：1）组织学生参观养老院、孤儿院等场所，与老人、孤儿互动，传递关爱。

2）开展环保活动，如植树、捡拾垃圾等，培养学生的环保意识。

3）参与社区志愿服务，如义务劳动、宣传文明交通等，提高学生的社会责任感。

3. 课堂教学（1）活动主题：正能量课堂（2）活动时间：每周一次（3）活动对象：全体学生（4）活动内容：1）教师在课堂上分享正能量故事，引导学生树立积极向上的心态。

2）组织学生进行小组讨论，探讨如何将正能量传递给他人。

3）设置课堂互动环节，让学生在游戏中感受正能量，学会传递正能量。

4. 课外活动（1）活动主题：正能量社团（2）活动时间：每周一次（3）活动对象：有兴趣的学生（4）活动内容：1）组织学生参加心理健康知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生的心理素质。

2）开展心理健康讲座、心理辅导等活动，帮助学生解决心理问题。

第1篇班会记录时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生---一、班会开场（主持人张老师走上讲台，微笑着向大家打招呼）张老师：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们在这里召开的主题班会，是“弘扬正能量，共创美好未来”。

在这个美好的时刻，让我们共同探讨如何在我们身边传播正能量，激发每个人的潜能，共同为我们的班级、学校以及社会创造一个更加美好的明天。

---二、主题演讲（邀请校领导进行主题演讲）校领导：同学们，大家好！今天很高兴能和大家一起参加这次班会。

我想和大家分享的是，正能量就像一缕阳光，能照亮我们前行的道路，给我们力量。

在我们生活中，每个人都是正能量的传播者。

让我们一起努力，从以下几个方面弘扬正能量：1. 树立正确的人生观、价值观：我们要明确自己的人生目标，树立正确的人生观、价值观，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好学生。

2. 积极面对困难：生活中难免会遇到挫折和困难，我们要勇敢面对，用积极的心态去解决问题，而不是逃避。

3. 关爱他人：我们要学会关心他人，帮助他人，传递爱心，让我们的班级充满温暖。

4. 勤奋学习：学习是学生的主要任务，我们要勤奋学习，不断提升自己，为班级争光。

5. 积极参加集体活动：通过参加集体活动，增强团队凝聚力，培养集体荣誉感。

---三、学生代表发言（邀请优秀学生代表分享自己的正能量故事）学生代表A：大家好，我是XX班的XX。

我想说的是，正能量其实就在我们身边。

我记得有一次，我生病了，班级里的同学们纷纷来关心我，帮我补习落下的课程。

这种温暖让我感受到了班级的凝聚力，也让我更加坚定了弘扬正能量的决心。

学生代表B：大家好，我是XX班的XX。

我想通过自己的行动来弘扬正能量。

比如，我每天都会帮助同学解答问题，参加志愿者活动，为社会贡献自己的一份力量。

---四、互动环节（进行“我心中的正能量”主题讨论）张老师：同学们，刚才听了大家的发言，我们感受到了正能量的力量。

积极正能量班会主题篇一：激活积极正能量，共创美好未来尊敬的老师们和亲爱的同学们：大家好！今天，我要和大家分享的主题是“积极正能量班会”，希望通过本次班会的交流，能够激发我们每一个人的积极性，培养正能量，共同创造一个美好的未来。

首先，我想问大家一个问题：你们知道什么是积极正能量吗？在我看来，积极正能量是一种乐观、正向且富有活力的力量，它可以感染他人，传递希望和勇气。

它是解决问题和面对挑战时的动力和支持，能够帮助我们克服困难，迈向成功。

那么，在我们的日常生活中，如何培养和传播积极正能量呢？我想简要地谈一谈以下几个方面：首先，要培养积极的心态。

尽管我们每个人都会遇到各种各样的困难，但是我们不能因此陷入消极的情绪中。

相反，我们应该学会从困境中寻找积极的一面，相信自己能够战胜困难，取得成功。

同时，我们还需要学会放下过去的不愉快和遗憾，专注于当下，积极面对未来。

其次，要注重积极的沟通与交流。

在日常生活和学习中，我们经常需要与他人进行交流和合作。

而积极的沟通和交流不仅能够增进彼此之间的理解和信任，还能够在交流过程中感染他人，传递积极的态度和信念。

要实现这一点，我们需要学会倾听他人的观点，尊重他人的意见，积极地与他人沟通，建立良好的人际关系。

再次，要树立积极的目标和动力。

每个人都应该给自己设定一个优秀的目标，并为之努力奋斗。

而积极的目标和动力能够帮助我们更好地发挥潜力，克服困难，不断进步。

为了实现这一点，我们需要学会制定明确的目标，制定切实可行的计划，并时刻保持对未来的憧憬和期待。

最后，要主动传播和分享积极正能量。

积极正能量不仅仅是一种个人的情绪和态度，它还应该成为我们班级和整个学校的共同文化。

我们可以通过一些简单的方式来传播和分享正能量，比如关心他人，帮助他人，传递正面的信息和情感等等。

同时，我们还可以组织一些积极向上的活动，鼓励大家相互鼓励和支持，共同创造一个积极向上的学习和生活环境。

有了以上几个方面的培养和实践，我们每一个人都能够成为一个充满积极正能量的人。

紫梅小学陈艳华班会教案小组传递正能量公开课第一章：了解正能量1.1 教学目标：让学生理解正能量的含义。

引导学生认识到正能量的重要性。

1.2 教学内容：介绍正能量的概念。

讨论正能量在生活中的作用。

1.3 教学活动：观看正能量相关的视频资料。

分组讨论如何在生活中传递正能量。

第二章：积极心态的重要性2.1 教学目标：让学生认识到积极心态的重要性。

引导学生学会保持积极心态。

2.2 教学内容：讨论积极心态对个人成长的影响。

分享保持积极心态的方法。

2.3 教学活动：进行积极心态的自我评估。

小组合作，共同制定保持积极心态的计划。

第三章：传递正能量的方法3.1 教学目标：让学生学会传递正能量的方法。

引导学生运用正能量影响他人。

3.2 教学内容：介绍传递正能量的有效方法。

讨论如何在生活中实践这些方法。

3.3 教学活动：进行正能量传递的角色扮演。

小组分享传递正能量的成功经验。

第四章：团队合作与正能量4.1 教学目标：让学生理解团队合作的重要性。

引导学生学会在团队中发挥正能量。

4.2 教学内容：讨论团队合作对个人成长的影响。

分享在团队中发挥正能量的技巧。

4.3 教学活动：进行团队合作的小游戏。

小组讨论如何在团队中传递正能量。

第五章：总结与反思5.1 教学目标：让学生总结所学内容。

引导学生反思如何在日常生活中持续传递正能量。

5.2 教学内容：回顾课程中的主要内容。

讨论如何将所学应用到日常生活中。

5.3 教学活动：学生分享学习心得。

制定个人传递正能量的计划。

第六章：正向语言的力量6.1 教学目标：让学生认识到正向语言的重要性。

引导学生学会使用正向语言。

6.2 教学内容：讨论正向语言对人际关系的影响。

分享使用正向语言的技巧。

6.3 教学活动：进行正向语言的练习。

小组合作，共同创作一句正向口号。

第七章：感激与感恩7.1 教学目标：让学生学会感激与感恩。

引导学生将感激与感恩转化为正能量。

7.2 教学内容：讨论感激与感恩对个人成长的影响。

正能量主题班会教案范文大全主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。

下面小编为大家整理分享的是关于主题班会教案，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。

主题班会教案篇一一、教育背景1、理论背景：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。

“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

在社会主义核心价值观的指引下，当代中学生应树立正确人生观，在做出自己的人生规划时应懂得敬业为本，诚信待人，以平等公正的态度面对身边的人和事，为实现全社会的富强、民主、文明、和谐做出自己的贡献。

2、实践背景：当代中学生热情有朝气，对未知事物充满好奇，接受新鲜事物的能力很强，在这个信息时代中，他们必将发展成为建设和谐社会的主角和生力军。

但是，在他们身上也普遍存在着以下问题：第一，对未来茫然不知所措，没有明确的目标和努力方向，得过且过;第二，虽有目标，但认识高度不够，不能够将目标和现实生活有机联系，不知从何努力来实现自己的规划，第三，部分同学只有明确的学习目标，对于其他作为社会人的品质和能力目标欠缺。

针对上述问题，本次班会旨在引导学生认识到，在高中阶段，应该懂得规划自己的未来生活，并在现阶段的学习中付诸实践，为实现自己的理想打下坚实的基础，不仅从学业上，更要从做人准则方面向正确的方向努力。

正能量主题班会教案三篇最新“正能量”一词是时下很流行的一个词语，它是通过激发内在潜能，使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。

下面是WTT带来的三篇正能量主题班会教案,希望对大家有所帮助!正能量主题班会教案1一、班会背景：高一新生刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。

而高三的学生由于面临高考，内动力增强，家长和老师对他们给予更高度的关注。

即将升入高二阶段的我们很有可能热情淡去，没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。

有的学生会幡然醒悟，奋起直追。

有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。

因此高二s会出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。

心理状况也会动荡不安。

针对这种情况，我们需要对学生进行精神上的刺激，给学生注入更加强大的力量，让学生能够更加清楚的认识自己。

二、设计理念：首先提出正能量的概念，然后以多个心理学小故事作为理论依据展开，让学生对这一概念有更加清楚的认识，从而能够更好地将其运用到自己的学习、生活中，激励他们努力学习，将来回报社会。

三、班会目的：“正能量”一词是时下很流行的一个词语，它是通过激发内在潜能，使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。

是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。

通过此次班会，让学生认识什么是正能量，同时将正能量传递给每位学生，让学生再次感受一下正能量的魅力，从而以更新的面貌去迎接自己学习、生活上的挑战。

四、班会准备：准备班会时所用的文字、音乐、视频材料、PPT及道具等。

五、班会过程：1.开篇：尊敬的老师，亲爱的同学们：欢迎来到本周班会，本周班会的主题是“传递正能量，树立新风尚”。

一看到这个主题，可能有的同学对“正能量”一词早有耳闻，可能有的同学脑子里面出现一个大大的问号—什么是正能量呢?不管你是如何理解这个词，我们本周还是共同来讨论这个话题。

首先让我们一起来了解，什么是正能量，以及正能量的由来。

正能量的主题班会策划每个人身上都是带有能量的，健康、积极、乐观的正能量，和这样人交往能将正能量传递给你，令你感染到那种快乐向上的感觉，让你觉得“活着是一件很值得、很舒服、很有趣的事情”。

悲观、体弱、绝望的人刚好相反。

下面是小编为您整理的正能量主题班会策划，来供大家学习和参阅!爱家园正能量班会策划目的：通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

活动要求：人人参与、亲身体验、团结协作活动准备：确定主题，制定方案，队员搜集资料，编排节目，制作课件活动过程：【一】、中队长：各小整队、报数小队长整队：立正、向右看齐、向前看、报数、小队长小跑到中队长前面、先互敬礼：报告中队长，本小队应到( )人，实到( )人，请指示。

中队长：接受你的报告，请归队!(再互敬队礼!)中队长向辅导员报告时，先互敬队礼：报告辅导员，三(3)实到( )人，实到( )人。

本中队“爱家园正能量”准备就绪，请辅导员指示!辅导员：接受你的报告，预祝本次中队活动圆满成功!(互敬队礼!) 【二】、全体立正，出旗，奏乐，敬礼(音乐伴奏)【三】、唱少年先锋队队歌。

【四】、中队长：全体请坐。

中队长讲话(少先队员们，地球是我们赖以生存的美丽家园，大自然是我们赖以生存的条件，保护环境是我们少先队员义不容辞的责任。

今天，我们三(3)在这里举行《爱家园正能量》主题活动，要队员明白保护环境，人人有责。

我相信，只要大家齐心协力，我们的活动一定能圆满成功。

)第一篇章：我们寻找甲：同学们，创建一个文明、洁净的环境，保护家园，保护地球是我们的责任。

今天我们中队活动的主题是(甲、乙合)“爱家园正能量”。

乙：队员们，垃圾可是我们生活中的一个大问题啊!那么，在学校，垃圾是怎样产生的呢?请观看视频队员寻找校园地面“小黑点”1、观看视频：队员寻找校园地面“小黑点”2、队长现场展示“小黑点”(同学随地乱吐的泡泡糖)3、队员谈感受第二篇章：我们调查甲：课前各小队对我们生活环境情况做了调查，下面请小组来汇报一下。

正能量主题班会教案班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。

有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。

今天小编为同学们整理分享的是关于主题班会教案，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的同学们。

主题班会教案篇一一、班会目的：1、了解祖国__年来的变化2、了解我国人民生活的富足和国力的强盛3、为祖国感到自豪，热爱我们的祖国。

4、感激先人为我们所做的贡献，激发学习热情。

二、主持人：许__三、活动人物：七年四班全体学生四、班会程序：1、齐唱国歌。

2、讲国庆的由来。

10月1日是我国的国庆节，为什么把这一天定为国庆节呢?中国人民经过一百多年的英勇奋战，在中国共产党的领导下，取得了人民革命的伟大胜利。

在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立，这是中国历一个最伟大的转变。

1949年9月的政协一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节。

3、讲革命烈士、英雄人物的故事。

4、谈谈自己的爱国表现。

(1)做一名中学生，应当以读书为准，只有读好书才能有机会报效国家。

为国家做出自己的“爱国梦”。

(2)了解许许多多有关爱国而牺牲的人。

我们不是为了要“牺牲”而是要努力学习为祖国做出强大祖国的事情。

(3)每个星期一升旗仪式的态度，庄严、严肃、守纪律。

(4)学好知识，发明创造。

(5)学习雷锋，为身边的人做出贡献，这也是爱国的表现。

(6)不做有损国家利益的事情。

凡事都要认真、仔细，认真思考该不该。

5、每个小组出一个节目。

6、合唱有一首歌叫《大中国》，它能代表我们的心声，我们为我们伟大的祖国自豪，我们为他骄傲。

我们一起来唱：我们都有一个家，名字叫中国…，预备… 唱!7、班主任总结是的，中国这些年发生了翻天覆地的变化，这些变化是我们的祖辈、父辈几十年辛勤奋斗的结果，今天我们过上了幸福的生活，我们当知它来之不易，我们要热爱我们的祖国，为我们祖国自豪，我们更应该珍惜今天的生活，珍惜时间，好好学习，为祖国更加繁荣昌盛而做出不懈的努力。

正能量主题班会教案一、教学目标1.帮助学生理解正能量的含义及其重要性。

2.培养学生积极向上的心态，学会传递正能量。

3.提高学生的团队协作能力和人际沟通能力。

二、教学重点与难点1.重点：理解正能量的概念，学会传递正能量。

三、教学过程1.导入（1）教师播放一首积极向上的歌曲，如《阳光下的快车道》。

（2）引导学生分享歌曲带来的感受，引出正能量的话题。

2.新课内容（1）教师简要介绍正能量的概念，让学生举例说明身边正能量的表现。

（2）分组讨论：正能量在生活中的重要性。

3.案例分析（1）教师展示几个正能量案例，如爱心捐款、拾金不昧等。

（2）引导学生分析案例中正能量的传递过程。

4.小组活动（1）将学生分成若干小组，每组设计一个正能量传递的活动方案。

（2）小组讨论活动方案，教师巡回指导。

（3）各小组展示活动方案，全班投票选出最佳方案。

5.实践环节（1）教师宣布实践任务：将正能量传递给身边的朋友、家人。

（2）学生分享实践过程中的感受和收获。

（1）教师引导学生回顾本节课的学习内容。

（2）学生分享自己的收获和感悟。

四、课后作业1.写一篇关于正能量的小作文。

2.观察身边的朋友，记录他们传递正能量的例子，下节课分享。

五、教学反思1.本节课学生参与度高，课堂氛围活跃。

2.学生对正能量的理解有所提高，能举例说明身边正能量的表现。

4.不足之处：部分学生分享的案例较为简单，需要引导他们深入思考。

5.改进措施：在下一节课中，增加案例分析环节，让学生更深入地理解正能量。

六、教学资源1.教学课件2.案例素材3.歌曲素材七、教学时间1课时八、教学效果评价1.学生能理解正能量的含义及其重要性。

2.学生能举例说明身边正能量的表现。

重难点补充：一、教学重点与难点1.重点：理解正能量的概念，学会传递正能量。

1.导入教师：“同学们，你们听说过正能量吗？能告诉我你们理解的正能量是什么吗？”学生A：“我觉得正能量就是让人感到温暖和积极的力量。

”学生B：“我觉得正能量就是遇到困难时，能够鼓励自己，也能鼓励别人。

最新正能量主题班会教案1. 班会主题简介主题：让正能量成为我们永不萎靡的动力2. 班会内容（1）回顾正能量首先，让大家回顾一下什么是正能量。

通过让大家谈谈正能量，可以让大家更加深入的了解正能量的含义和意义，并找出我们平日里身边发生的有正能量的事例，并记录下来。

（2）讲述正能量的重要性接下来，给同学们简单介绍正能量的重要性，包含以下几点：（a）提升体力正能量能够给人带来积极向上、充满动力的感觉，能够提升我们的体力，让我们更加健康。

（b）影响能力如果我们将正能量发挥到极致，那么就可以影响到周围人的情绪和思维，从而帮助他们克服困难并提高能力。

（c）促进合作正能量能够使一个团队和谐共处，减少人际冲突，提高合作的积极性。

（3）提出正能量的重要性与行动计划提出正能量重要性，并号召同学们制定自己的正能量行动计划，意是让同学们自行付出行动，以实践正能量。

计划开始的时候，老师应该观察同学的动态，鼓励他们完成自己制定的计划。

（4）开放式的问答环节在这个开放式的问答环节中，老师希望同学们可以自由的发言，不必拘泥于正能量主题，旨在提高同学们自由发言的能力，并让同学们在互相交流中汲取新的知识。

3. 教学方法•鼓励让同学们自由发言•借助问答的方式，提高同学们的积极性•借鉴电影《奇迹男孩》，通过观看电影分享主题4. 教学反思对于班会来说，制定一个有针对性的主题是非常重要的。

同时，教师还需要掌握一些辅导技巧，包括如何提出问题、如何引导学生思考、如何解决问题等。

上述主题班会的实施，完全没有局限于课本知识的范畴。

希望老师们能够在日常教学和管理中，推动班级共建，运用类似的方法和思路，培育学生的健康积极向上的心态和乐观进取的精神。