现代物流技术与装备第二版教学设计

自动化与智能化设备需要与物流管理系统相 结合，实现信息共享和协同工作
自动化与智能化设备需要适应不同物流场 景的需求，提高设备的适应性和灵活性
自动化与智能化设备的研发和推广需要政 府、企业和科研机构共同参与，形成合力。
绿色物流设备的发展趋势
环保要求：随着环保意识的提高，绿色物流设备将更加注重环保性能
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运输技术：包括公路运输、铁路运输、水路 运输、航空运输等。
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配送技术：包括配送中心选址、配送路径规 划、配送车辆调度等。
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物流技术分类：物流技术可以分为运输技术、 仓储技术、配送技术、信息管理技术等。
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仓储技术：包括仓库选址、仓库布局、仓库 管理、库存管理等。
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信息管理技术：包括物流信息系统、物流数 据采集、物流数据分析等。
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汇报人：
起重机：用于吊装货物， 适用于大型货物
输送机：用于输送货物， 提高输送效率
托盘：用于装载货物，便 于搬运和堆放
包装设备
包装机：用于包装各种物品，如食品、药品、电子产品等
封口机：用于封口包装，如塑料袋、纸箱等
打包机：用于将物品打包成捆，如纸箱、塑料薄膜等
贴标机：用于粘贴标签，如产品标签、条形码等 包装材料：包括纸箱、塑料袋、泡沫、胶带等，用于保护物品在运输过程中的安 全
速
应用案例：京 东、菜鸟、顺 丰等物流企业 的智能分拣系
统
无人配送系统
应用场景：快递、外卖、零售等 技术特点：自动化、智能化、无人化 应用案例：京东、美团、饿了么等 发展趋势：智能化、规模化、个性化
物联网技术在物流中的应用
智能调度：通过物联网技术， 可以实现货物的智能调度， 提高物流效率

2.重力式货架特点及用途
• （1）货物由高的一端存入，滑至低端，从低端取出。货物滑动过程中 ，滑道上设置有阻尼器，控制货物滑行速度保持在安全范围内。滑道出 货一端设置有分离器，搬运机械可顺利取出第一板位置的货物。
• （2）货物遵循先进先出顺序。货架具有存储密度高，且具有柔性配合 功能。
• （3）适用于以托盘为载体的存储作业，货物堆栈整齐，为大件重物的 存储提供了较好的解决方案，仓储空间利用率在75%以上，而且只需要 一个进出货通道；
• 适用于多品种小批量物品，又适用于少品种大批量物品。 此类货架在高位仓库和超高位仓库中应用最多(自动化立体 仓库中货架大多用此类货架)。
2.重力式货架
• 重力式货架由托盘式货架演变而成，重力式货架又叫辊道 式货架，属于仓储货架中的托盘类存储货架。重力式货架 是横梁式货架衍生品之一，货架结构与横梁式货架相似， 只是在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ梁上安上滚筒式轨道，轨道呈3-5°倾斜。
导入案例：
安踏晋江仓打造新型智慧仓储系统
• 1.案例涉及的仓储装备有哪些？ • 2. 你了解的仓储技术包括哪些技术？
3.1 仓储技术与装备概述
仓储技术的构成
仓储是企业物流领域 的一个中心环节，是保 证生产经营活动连续进 行的关键。它的基本活 动包括货物的出入库、 储存、保养、维护、分 拣、配货等。
仓储技术包括自动化仓 库技术、货架技术、货物 的验收堆码技术、库房温 湿度控制技术、货物养护 技术、库存货物数量的控 制技术、安全消防技术、 自动仓储系统管理与控制 技术等。
3.1 仓储技术与装备概述
仓储设备的构成
仓储设备是指仓库进 行生产和辅助生产作业 以及保证仓库和作业全 所必需的各种机械设备 和设施的总称

现代物流技术与装备实验指导书《现代物流技术与装备》实验指导书目录教学实验注意事项................................................. ........................... 2 实验一、条形码设计实验................................................. (3)一、实验背景................................................. ............................... 3 二、实验目的和要求 ................................................ .................... 3 三、实验仪器、设备、材料 ................................................ ......... 3 四、实验步骤................................................. ............................... 3 五、实验报告要求 ................................................ (3)实验二、RFID电子标签读写实验 .................................................4 实验三、传送带操作及组装实验................................................. ... 6 实验四、条形码和RFID电子标签分拣控制实验 ........................ 7 实验五、POS机认知操作实验 ................................................ ....... 9 实验六、自动化仓储设备及管理软件认知操作实验 (11)1教学实验注意事项为了确保实验顺利进行，达到预定的目的，应做到下列几点：一、作好实验前的准备工作1、预习实验指导书，明确本次实验的目的、方法和步骤。

现代物流技术与装备课程设计一、课程概述本课程旨在通过对现代物流技术与装备的学习，让学生了解物流行业的现状与未来发展趋势，掌握物流流程与环节，深入了解国内外主流物流企业的管理模式。

同时，本课程还将紧密结合实际企业案例，进行课堂教学与外部考察相结合，使学生能够将理论知识与实践技能相结合，真正达到提高实际操作能力的目标。

二、课程大纲1. 物流行业概览本章节将介绍物流行业的发展史和当前现状，分析行业面临的机遇和挑战，为后续课程打下基础。

2. 物流流程与环节本章节将介绍物流流程与环节，包括物流仓储、运输、配送、信息管理、售后服务等方面的内容，帮助学生全面了解物流流程与环节的组成、各环节的作用与相互关系。

3. 物流企业管理本章节将介绍国内外主流物流企业的管理模式与创新实践，包括企业的组织架构、人力资源管理、采购管理、供应商管理、资产管理、风险管理等方面的内容。

4. 物流信息技术本章节将介绍物流信息技术的发展趋势及其应用，包括物流大数据、云计算、人工智能、物联网、无人机等高新技术在物流领域中的应用。

5. 物流装备技术本章节将介绍物流装备技术的发展现状及其应用，包括自动化仓储设备、智能物流设备、AGV运输车、潮汐车辆等物流装备的使用。

6. 案例分析本章节将围绕物流企业实际案例，进行深入的分析与讨论，帮助学生理解物流企业在实际运作中面临的问题和解决方案。

同时，本章节还将安排与外部企业进行交流考察，让学生了解不同企业的运作模式与管理实践。

三、考核方式本课程采用多元化考核方式，包括课堂考勤、课程论文、小组实践报告、中期检查、期末考试等考核环节，以综合评估学生的学习成果，确保学生实际掌握了物流技术和管理方面的知识与技能。

四、教学资源与支持本课程将充分利用现代化教学资源，如网络课程平台、教学动画、多媒体教室等，在教学中有机结合理论讲解、案例分析、实际操作等多种教学方式，提高学生的学习效果。

同时，本课程还将利用校内外物流企业资源，为学生提供实际实践机会，将理论知识与实践相结合，提高学生的专业能力。

第一章导论第一节物流系统与物流机械设备物流系统的组织方式和管理技术被认为是企业在降低物资消耗，提高劳动生产率以外的第三利润源泉。

运用系统的观点对物流进行分析、研究，对于正确把握物流机械设备在物流系统中的地位与作用，充分合理利用物流机械设备，实现物流的空间效益、时间效益、一定加工附加性效益，以及实现物流各环节的合理衔接，提高企业竞争能力，并取得最佳的经济效益有着非常重要的意义。

一、物流系统及其要素概念：物流系统物流系统是由若干可以相互区别、相互联系而又相互作用过的要素组成，处于一定的物流环境之中，为达到物流活动整体目的而存在的有机集合体。

（一）物流系统的功能要素运输、储存保管、包装、装卸、搬运、流通加工、配送、物流信息等（二）物流系统的条件要素1．人人是物流系统的核心要素，是物流系统的主体。

人是保证物流得以顺利进行和提高物流管理水平的最关键因素。

物流系统的规划、控制、管理、实施都是由人完成的。

有了人就可能使企业得到持续发展，使物流系统正常运行，提高人的素质，发挥人的主动性、积极性、创造性是建立一个合理化的物流系统并使之有效运转的根本。

2．财财是物资流动过程中不可缺少的资金要素。

物流系统过程实际上包括物流交换过程和物流服务过程。

实现交换的物流过程，实际上也是资金运动的过程。

物流服务本身也需要以货币为媒介：物流系统建设——物流网络、物流设备、人员提高物流基础设施现代化水平——高速公路建设、快速铁路等。

运用先进可行的物流技术和物流机械设备——GPS、条形码、EDI、自动立体仓库。

建设功能齐全的物流中心——物流园区（张士物流园区）3．物物是物流系统中的基础要素，是物流劳动对象在生产企业物常指物料，包括原材料、零部件、燃料、半成品、成品其他辅助材料、工具以及生产过程中产生的边角余料和各种废弃物，从物流企业角度来看，物常指物资商品、货物、包括各种各样的生活资料和生产资料、商品。

物的移动和形态的改变是物流活动的基本任务。

物流技术与物流装备（第二版）•目录：•第1章物流技术与物流装备概述1．1物流技术的概念与分类1．2物流装备的概念与分类1．3物流技术与物流装备在物流系统中的地位和作用1．4物流技术与物流装备的合理配置第2章运输技术与装备2．1运输概述2．2公路运输技术与装备2．3铁路运输技术与装备2．4水路运输技术与装备2．5航空运输技术与装备2．6管道运输技术与装备2．7运输方式的合理选择案例分析1WS煤化公司甲醇合成塔的运输方案案例分析2大秦线——我国铁路重载运输的成功实践第3章仓储技术与装备3．1仓储装备的分类和特点3．2货架技术与装备3．3高架仓库与堆垛起重机3．4商品检验技术与装备3．5仓库养护技术与装备3．6立体仓库出入库能力计算案例分析粮食储存设施与设备第4章装卸搬运技术与装备4．1装卸搬运装备概述4．2起重运输技术与装备4．3连续运输技术与装备4．4工业搬运车辆4．5自动导向搬运车4．6物流装卸搬运系统的设计案例分析某公司汽轮机、发电机卸船卸车技术方案第5章分拣技术与装备5．1分拣技术与装备概述5．2自动分拣技术与装备5．3电子标签辅助拣货系统5．4分拣设备系统的合理规划与配置案例分析某烟草公司物流配送中心分拣系统第6章物流包装及流通加工技术与装备6．1物流包装概述6．2物流包装技术与装备6．3流通加工6．4流通加工技术与装备案例分析物流包装也应“绿色化”第7章集装单元化技术与装备7．1集装单元化概述7．2集装箱7．3托盘7．4其他集装器具7．5集装化物流的主要装备案例分析速度优先时代的集装单元化运输第8章物流信息技术与装备8．1物流信息技术与装备概述8．2物流信息服务系统8．3条形码技术与设备8．4线射频识别技术与设备8．5全球定位系统技术与设备8．6地理信息系统技术与设备案例分析从家乐福看物流信息技术在零售业的应用第9章现代物流技术与装备的发展9．1现代物流技术与装备的发展概述9．2冷链物流技术与装备9．3电子商务物流配送9．4绿色物流技术与装备9．5我国物流技术与装备的发展趋势案例分析麦当劳的冷链物流技术第10章物流技术与装备的综合应用10．1某高校物流实验室的总体架构与平面布局10．2仓储系统技术与装备10．3机器人搬运系统技术与装备10．4自动跟踪定位系统技术与装备10．5线射频识别系统技术与装备10．6实验室操作规范与设备养护。

现代物流信息技术第二版课程设计一、设计背景现代物流信息技术是一门涉及信息技术、物流管理、供应链协同等多方面的跨学科领域的课程。

本课程的目标是培养学生对现代物流信息技术的基础知识的理解，能够运用信息技术手段来解决物流过程中遇到的问题。

二、设计目标本课程设计旨在：1.让学生深入了解现代物流的基本定义、特点、发展历程和未来趋势；2.让学生掌握现代物流中常用的信息技术，如物流信息系统、RFID、条码技术、GPS等；3.培养学生创新思维和实际操作能力，让学生能够运用所学知识解决实际问题；4.提高学生的综合素质，包括团队协作、沟通能力和理解力等。

三、教学内容1. 物流与信息技术基础•物流概述•物流的特点和发展历程•信息技术的基本概念和分类•物流信息系统的组成和分类•供应链管理的基本概念和方法2. 计算机在物流管理中的应用•计算机技术在物流中的应用•物流信息化的方法和技术•物流信息系统的设计和建设•物流信息系统的运作与应用3. 智能物流技术•RFID技术•条形码技术•车辆信息管理系统•GPS技术在物流中的应用4. 物流信息系统实战案例•电商平台物流系统•快递配送信息管理系统•供应链管理信息系统四、教学方法本课程将采用以下教学方法：1.讲授2.实验3.课程设计4.项目实践讲授环节将由教师详细讲解相关知识；实验环节将通过对物流信息系统软件的使用来加深学生对所学的认识；课程设计将让学生在实践中运用所学进行课程设计，以达到深入理解的目的；项目实践将组织学生组成团队，在实际项目中运用所学知识。

五、考核方法本课程的考核将采用以下方式：1.平时成绩2.课程设计3.期末项目报告平时成绩主要根据学生的出勤情况、课堂表现、课后作业情况和实验成绩等综合评定；课程设计将对学生的实用能力进行考核；期末项目报告要求学生在实际项目中运用所学知识，完成一份有价值的实践报告。

六、教学进度教学内容学时数物流与信息技术基础8计算机在物流管理中的应用8智能物流技术8教学内容学时数物流信息系统实战案例8课程设计 4项目实践 4七、结语本课程以现代物流信息技术作为主要讲授内容，通过多种教学方式培养学生的实际操作能力和创新思维。

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集装箱平车平车 凹底平车
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2.罐车
铁路车辆
按结构特点可分为有空气包和无空气包罐车，有底架和无底架罐车，上卸式 和下卸式罐车等
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铁路车辆
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3.粮食漏斗车
铁路车辆
定义：在标准轨距铁路上运行，用于装运小麦、玉米和大豆等散粒粮食的专 用铁路车辆。
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4.敞车
铁路车辆
定义：普通运煤车辆无盖有较高侧板两边设有可翻开的侧门以便卸除物料。
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飞机 （4）起落装置
起落装置又称起落架，是用来支撑飞机并使它能在地面和其他水平面起 落和停放。
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飞机 （5）动力装置
动力装置主要用来产生拉力或推力，使飞机前进。其次还可以为飞机上 的用电设备提供电力，为空调设备等用气设备提供气源。
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飞机 飞机除了上述五个主要部分之外，还装有各种仪表、 通讯设备、领航设备、安全设备和其它设备等。
2.2 公路运输设备 常见公路运输设备
1.厢式货车
普通厢式（厢式货车） 后开门的硬体厢式货车、软篷厢式运输车、篷布厢式运输车
特殊用途的厢式车 冷藏车、保温车、邮政车、救护车、运钞车
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2.2 公路运输设备 常见公路运输设备
2.罐式货车
普通普通罐车 油罐车
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2.2 公路运输设备 常见公路运输设备
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2.3 铁路运输设备 2.3.2 铁路车辆
普通车辆： 敞车、平车、棚车、保温车和罐车等几种。
专用货车： 集装箱车、长大货物车、毒品车、家畜车、水
泥车、粮食车和特种车等。
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2.3 铁路运输设备 2.3.2 铁路车辆
普通车辆： 敞车、平车、棚车、保温车和罐车等几种。

教案本教师姓名：授课班级：1717（17高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2019.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1717（17高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2019.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05 审阅日期：教学过程授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05 审阅日期：教学过程授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05 审阅日期：教学过程授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05 审阅日期：教学过程。

物流技术与装备课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握物流技术与装备的基本概念、分类及其在物流行业中的应用。

2. 了解物流技术与装备的发展趋势，以及其在提高物流效率、降低物流成本方面的作用。

3. 掌握物流运输、仓储、装卸搬运、包装等环节中所使用的主要设备和技术。

技能目标：1. 培养学生分析、解决物流技术与装备在实际应用中问题的能力。

2. 提高学生运用物流技术与装备进行物流作业的规划、组织和管理能力。

3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，能够就物流技术与装备的选择和使用进行有效讨论。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对物流技术与装备的兴趣，激发他们学习相关知识的热情。

2. 增强学生对我国物流技术与装备产业的认识，培养他们的民族自豪感。

3. 培养学生具备环保、节能、安全意识，关注物流技术与装备在环保、节能、安全方面的表现。

课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生掌握物流技术与装备的基本知识和技能，为将来从事物流行业工作奠定基础。

学生特点：学生具有一定的物流基础知识，对物流技术与装备有一定了解，但缺乏系统性的认识和实践经验。

教学要求：结合课程性质、学生特点，采用理论教学与实践教学相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为我国物流行业的发展贡献自己的力量。

二、教学内容1. 物流技术与装备概述- 物流技术与装备的定义、分类及作用- 物流技术与装备的发展历程及趋势2. 物流运输设备与技术- 公路、铁路、航空、水运等运输设备的特点及应用- 现代物流运输技术的创新与发展3. 仓储技术与设备- 仓库规划与设计原则- 常见仓储设备（如货架、叉车、自动化立体仓库等）的功能与选型4. 装卸搬运技术与设备- 装卸搬运设备（如起重机械、输送设备等）的分类及适用场景- 装卸搬运作业的优化与安全管理5. 包装技术与设备- 包装材料、包装方法及包装设备的选择与应用- 绿色包装与环保要求6. 物流信息技术与设备- 条码、RFID、GPS等物流信息技术的原理与应用- 电子商务环境下物流信息技术的应用案例7. 物流自动化与智能化- 自动化立体仓库、自动搬运设备、智能物流系统等- 物流自动化与智能化技术的发展前景教学内容的安排和进度根据课程目标和学时进行制定，确保学生在掌握基础知识的同时，能够了解行业动态和发展趋势。

教案本教师姓名：授课班级：1717（17高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2019.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1717（17高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2019.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.03.05 审阅日期：教学过程教师姓名：金瑞亮授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05 审阅日期：教学过程授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05 审阅日期：教学过程授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05 审阅日期：教学过程授课班级：1625（16高技物流）课程名称：物流设施设备教案编号：版本：流水号：授课教师：金瑞亮审阅签名：提交日期：2018.04.05 审阅日期：教学过程。

附件1广东省高等教育自学考试《物流案例与实训》（课程代码：01001)课程考试大纲目录一、课程性质与设置目的二、课程内容和考核目标项目一现代物流认知任务一了解现代物流发展历史任务二掌握物流管理相关知识项目二物流客户服务任务一掌握物流客户服务的基本内涵任务二熟悉提高客户满意度的措施项目三物流系统的规划与实施任务一掌握物流系统的相关知识任务二了解物流系统的构成要素项目四采购与供应任务一掌握采购的基本流程任务二了解供应链管理模式下的采购控制项目五包装与装卸搬运任务一掌握包装合理化的措施任务二熟悉装卸搬运的组织与实施项目六仓储管理与库存控制任务一掌握仓储的相关知识任务二掌握仓储作业流程任务三熟悉库存控制策略项目七运输管理任务一掌握运输管理的相关知识任务二掌握运输方式的选择方法任务三熟悉运输合理化对车项目八流通加工任务一掌握流通加工的相关知识任务二熟悉流通加工合理化的措施项目九配送与配送中心管理任务一掌握配送中心的作业流程任务二熟悉配送合理化的措施项目十物流信息系统（不做考核要求）项目十一第三方物流（不做考核要求）项目十二现代物流的发展趋势（不做考核要求）三、关于大纲的说明与考核实施要求附录：题型举例一、课程性质与设置目的（一）课程的性质与特点物流案例与实训是广东省高等教育自学考试物流管理（专科阶段）专业必考的专业课，是为了培养和检验自学应考者对物流管理专业所学所有课程知识点的综合运用能力。

通过案例教学的方式，鼓励学生独立思考，亲身参与日常实践体会，帮助学生深刻理解所处领域的工作内容和具体操作。

与其他专业课程相比，本课程更强调知识的灵活运用和实际问题的解决能力。

课程教材采用“项目载体、任务驱动”的模式进行编写。

十二个项目中涉及到现代物流的实际操作、运营管理和发展规划等多方面内容。

每个项目分为“知识点”、“案例分析”和“实训活动”三大部分。

学生需首先对知识点进行理解掌握，在案例中运用相关知识点对实际问题进行展开分析。