幼儿园实习单位指导教师评语

幼儿园的实习鉴定评语
以下是一些针对幼儿园实习的鉴定评语：
1. 表现积极主动，能够与幼儿建立良好的关系，关注每个孩子的需求。

2. 能够主动参与班级活动，积极引导幼儿参与，并能够灵活应对各种情况。

3. 具备良好的观察力和沟通能力，能够及时发现幼儿的需求，并与教师和家长进行有效的沟通。

4. 按照教师的指导，能够独立完成一些简单的教育活动，并取得良好的效果。

5. 具备团队合作精神，与教师和其他实习同学积极合作，共同完成各项任务。

6. 爱护孩子，关心他们的安全与健康，能够有效地维持幼儿园的秩序和安全。

7. 在实习期间表现出较强的责任心，能够按时完成教师交代的任务，并能够始终保持良好的工作态度。

8. 能够接受教师的指导，虚心听取教师的建议，并能够快速反馈和改进自己的表现。

9. 遵守园所的规章制度，严格要求自己，积极配合幼儿园的工作安排。

10. 具备较强的学习能力和适应能力，能够不断学习和提升自己的专业能力。

需要根据实习情况具体评定，以上仅供参考。

幼儿园实习期教师评语在幼儿园的实习期间，作为一名教师，你展现了一定的师德修养和教育教学能力。

以下是我对你的评价：1. 教育教学能力：你在实习期间积极参与教学工作，认真完成教学任务。

你能够合理安排教学时间表，充分利用教学资源，灵活运用不同的教学方法和手段，为幼儿创设了丰富多彩的教育环境。

你注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，能够组织丰富多样的活动，让幼儿积极参与到教学中。

2. 专业知识：你在实习期间展现了扎实的专业知识功底，能够正确理解和运用相关的教育理论和教学方法。

你对幼儿身心发展规律有较深的了解，能够结合幼儿的实际情况，有针对性地进行教学设计。

同时，你还能够根据幼儿的需要进行个性化教育，满足幼儿的发展需求。

3. 师德修养：你在实习期间展现了良好的师德修养。

你尊重幼儿的个性发展，注重培养幼儿的品德素养和社交能力。

你对幼儿进行了有效的引导，注重培养幼儿的自理能力和自主学习能力。

你关心幼儿的身心健康，并能够与家长保持良好的沟通，共同关心和教育好孩子。

4. 班级管理：你能够合理安排教学活动，确保幼儿的学习时间和游戏时间的合理安排。

你能够维持良好的课堂秩序，引导幼儿遵守规则，督促幼儿认真听讲。

你能够准确评估幼儿的学习情况，及时给予反馈和帮助。

你能够与同事进行良好的合作，共同完成教学任务。

5. 创新意识：你具有一定的创新意识，能够积极探索教育教学新方法。

你关注教育教学的前沿动态，不断更新教学内容和方法，给予幼儿更好的教育。

你还能够运用多媒体技术和教学资源，丰富幼儿的学习内容，提高幼儿的学习兴趣和积极性。

总评：在幼儿园的实习期间，你展现了一定的教育教学能力和师德修养。

你能够满足幼儿的发展需求，注重培养幼儿的综合素质。

但在实习中还存在一些不足，如教学设计还需更加具体针对幼儿的实际情况，班级管理还需更加严格细致。

希望你在今后的实习中能够不断提升自己，成为一名更出色的幼儿园教师。

幼儿园的实习教师评语很高兴在这段时间里与实习教师一起共事。

实习教师在这段时间里表现出了积极的工作态度和学习精神。

以下是对实习教师的评语：1. 与幼儿建立了亲密关系，孩子们喜欢并信任她。

她总是耐心地倾听孩子们的需求，并且能够提供合适的支持和安全的环境。

2. 在教学中，实习教师能够合理利用教学资源，设计多样的活动提供给幼儿，满足他们的发展需求。

3. 实习教师善于观察幼儿的表现，并能够根据幼儿的兴趣和能力做出相应的调整。

她激发了幼儿的学习兴趣，鼓励他们主动参与到各种活动中。

4. 实习教师在教学过程中运用了丰富的教学资源，包括教具、图书、音乐等等，提供了多样的学习机会给幼儿。

5. 实习教师能够与幼儿园其他教师合作，共同制定教学计划、评估幼儿发展情况，确保每个幼儿得到个性化的关注和支持。

6. 实习教师对待幼儿悉心细致，关爱有加。

她能够及时发现幼儿的需求，并快速做出回应。

7. 实习教师在处理幼儿间冲突时采取了恰当的引导方法，帮助幼儿学会与他人相处，并解决问题。

8. 实习教师注重幼儿的个体差异，关注每个幼儿的学习与发展情况，并能够提供个性化的支持和指导。

9. 实习教师对于幼儿园规章制度的遵守和执行上，严谨认真，每天按时完成教学任务。

10. 实习教师在工作中保持了良好的精神状态，能够承受工作压力，保持工作效率和质量。

11. 实习教师尊重幼儿的个人隐私，保护幼儿的权益，对待幼儿的家庭背景和文化差异持包容和尊重的态度。

12. 实习教师对于教育的热情和责任感以及对于幼儿的关注和关爱，让她成为孩子们的良师益友。

总体来说，实习教师在这段时间里表现出了良好的教育素养和教学能力，她的工作态度和学习精神值得肯定。

我相信，在未来的工作中她会继续发展和成长，成为一名优秀的教师。

幼儿园实习期教师评语作为一名幼儿园实习期教师，你的表现令人印象深刻。

在这段时间里，你展现出了无比的热情和专业素养。

以下是对你的评价：1. 专业素养：你展现出了扎实的专业基础和丰富的幼教知识。

你对幼儿教育的理论和实践有着清晰的认识，并能够将其有效地应用到你的教学中。

你熟悉幼儿的生理和心理发展规律，能够根据幼儿的特点和需求制定合适的教学计划。

你熟悉幼儿园教育课程标准，能够根据标准进行教学设计和评估。

你还具备丰富的实践经验，能够灵活应对各种教育场景和问题，并能够针对具体情况提供专业的教育建议。

2. 教学能力：你展示了出色的教学能力。

你能够根据幼儿的兴趣和能力设计有趣且富有挑战的教学活动，能够激发幼儿的学习热情并激发他们的主动学习意识。

你能够有效地引导幼儿参与教学活动，并能够及时给予他们针对性的指导和反馈。

你注重培养幼儿的综合素养，注重培养他们的动手能力和创造力。

你还注重培养幼儿的社交能力和情感认知能力，能够有效地引导幼儿建立良好的人际关系和情绪管理能力。

3. 人际交往能力：你具备良好的人际交往能力，能够与同事、家长和幼儿建立良好的关系。

你始终保持着积极的沟通和合作态度，能够与同事协调工作、共同解决问题。

你能够积极与家长沟通，及时向他们传达幼儿的学习状况和教育意义，得到了家长的高度认可和支持。

你与幼儿建立了亲密的师生关系，能够与幼儿建立信任和尊重的关系，并能够耐心地引导他们解决问题和发展能力。

4. 敬业精神：你展现出了极高的敬业精神。

你对自己的教育工作充满热情，常常加班加点为幼儿准备教学材料和活动计划。

你对幼儿的学习情况和发展变化保持着高度的关注和反思，不断探索和改进自己的教学方法和策略。

你不断参加培训和学习，积极更新自己的教育观念和知识体系，以提高自己的教学能力和专业水平。

总体而言，你在幼儿园实习期的表现令人难以忘怀。

你展现出了优秀的专业素养、出色的教学能力、良好的人际交往能力和高度的敬业精神。

相信在未来的工作中，你会取得更大的成就。

实习单位指导教师评语实习单位指导教师评语11、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

对待工作，热情、主动、积极。

能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，其他老师都对该学生的表现予以肯定。

2、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

在实习期间，该生能全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，因此深受学生爱戴。

被师生一致认为是一位优秀的实习班主任。

3、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的’敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

4、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于独立思考，能够举一反三。

5、该生实习期间，能积极争取机会，发挥所长，同时该生能够严格遵守实习单位的各项规章制度，能与同事和睦相处，不断最求新的目标。

6、该生工作认真负责，实习工作做的扎实，且学习能力较强，能经常深入工作基层学习技术知识，深得与其一同工作的员工的认可。

该生已具备良好工作素质。

7、该生踏实肯干，吃苦耐劳，有创造性、建设性地独立开展工作的思维，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，有自己的理想和目标。

望再接再厉。

8、该生实习期间，对于别人提出的工作建议，能够虚心听教，能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导和导师交办的工作。

幼儿园实习生指导老师评语幼儿园实习生指导老师评语内容四篇评语，指含有说明、解释或评论的话。

下面是作者精心整理的幼儿园实习生指导老师评语内容四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园实习生指导老师评语11、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。

试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。

课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。

该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。

2、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅3、在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果，4、该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。

5、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

6、在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。

7、该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容等，努力求得学生最大利益。

8、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

9、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。

实习过程中认真负责。

10、该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……努力求得学生最大利益。

幼儿园实习单位指导老师鉴定评语鉴定评语对于幼儿园实习单位的指导老师来说非常重要，它是对实习学生表现的总结和评价。

以下是一份针对幼儿园实习单位指导老师的鉴定评语，希望对您有所帮助。

评价内容：1. 专业素质：指导老师具备扎实的专业知识和教育技能，能够熟练地组织和实施幼儿教育工作。

对幼儿的特点有深入的研究，能够根据幼儿的发展需求设计和实施教育活动。

2. 教学能力：指导老师能够熟悉并应用适合幼儿的教学方法和技巧，能够有效地引导幼儿参与各种教育活动，促进幼儿的全面发展。

能够灵活运用教材，针对不同幼儿的特点和需求进行个性化教学。

3. 课堂管理：指导老师能够合理组织幼儿的学习活动，营造秩序和和谐的学习氛围。

能够有效地运用不同的管理方法与策略，保证幼儿的安全和教育效果。

4. 个人魅力：指导老师具有亲和力和良好的人际沟通能力，能够与幼儿和家长建立良好的关系。

待人友善，和蔼可亲。

为人师表，言行得体，是幼儿的良好榜样。

5. 团队合作：指导老师积极与其他同事合作，互相支持和帮助，共同完成教育任务。

能够有效地参与和组织团队活动，发表自己的意见和建议，促进团队的发展。

6. 创新能力：指导老师勇于尝试新的教学方法和活动，能够根据幼儿的发展需求，不断创新和改进教育环境和教育内容。

能够关注教育热点，不断学习更新的教育理念和教育技术。

评价语言：1. 在教学过程中，指导老师能够很好地抓住幼儿的兴趣点，设计了一系列生动有趣的教育活动，使幼儿积极主动地参与其中，获得了更好的学习效果。

2. 在课堂管理方面，指导老师能够灵活运用各种管理方法，有效地维持了秩序和纪律，为幼儿们创造了一个安全、和谐的学习和生活环境。

3. 指导老师具有很好的沟通能力，能够与幼儿和家长建立起良好的关系。

她耐心倾听幼儿的需求和想法，积极解答他们的问题，并且能够及时与家长进行有效的沟通和反馈。

4. 指导老师工作认真负责，积极主动地参与团队活动，并且能够与其他同事和谐共处，共同完成教育任务。

幼儿教师对实习幼儿教师的评语1、该同志思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。

并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

她热爱教育事业，能够把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。

2、她作为一名骨干教师，在教育科研方面能走在其他教师的前面。

在XX年她作为课题负责人，申报了省级重点课题《农村初中新课改英语实行“任务型”教学模式的研究》，两年多来，她带领课题组成员按计划实施研究，经过整理和分析材料，通过大量的实验性教学案例，总结出规律性的理论观点、教学方法等，探索并实施任务型教学的方法，逐步形成农村英语任务型教学模式;并培养学生的听说读写综合运用的能力，整体提高我校英语教学质量。

于XX年月通过鉴定验收。

她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。

她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。

3、在教学中以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

在向学生传授科学知识的同时更要通过教育教学活动以及自己的言教身传，对学生进行思想品德教育，从而促进学生的健康成长她在教学上能够起到带头作用。

积极参加教研活动，在每次教研活动时都发表自己的意见和建议，与其他老师一起探讨教学上的问题。

每个学期，都为全校教师上一节示范课，并受到老师们的好评。

4、她能够关心并帮助年轻教师，几年来，她先后与XX等几名年轻教师结对子，指导他们快速成长为教学能手。

5、XX在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。

能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。

幼儿教师实习评语大全_幼儿教师转正总结1、学生实习表现良好，认真负责，对幼儿教育有着热爱和执着的追求，认真遵守教学纪律，积极参与课堂教学活动，能够很好地与学生相处和沟通。

2、学生实习期间表现大方得体，工作十分潜心，能够认真对待每一位学生，关注每一位学生的成长与发展，充满了对于幼儿教育的热情，非常值得信任。

3、学生具有良好的教育素养，注重学生的个性化需求，能够体贴和关心每一位学生的成长，教学效果明显，得到了家长、同事和幼儿们的好评。

4、学生在实习期间表现出了很高的责任心和敬业精神，能够根据每位幼儿的差异，因人而异地进行辅导，课堂教学充满了互动、趣味和创意，极大地吸引了孩子们的兴趣。

5、学生为人和善，工作态度认真严谨，能够准确把握幼儿的情况，合理规划课程内容和教学进度，让幼儿在轻松愉悦的氛围中获得了知识和乐趣。

6、学生能够理智地处理好教学过程中出现的各种问题，严格遵守教学管理规定，坚持以幼儿的发展为中心，个性化地制定教学计划，促进幼儿的全面发展。

7、学生具有极高的教育热情和创造力，关注幼儿的心理健康和行为规范，能够及时发现问题、解决问题，并引导幼儿积极参与各种课堂活动，大大提升了教育质量。

8、学生思维开阔、善于创新，充分发挥个人特长和优势，能够很好地调动幼儿的积极性和创造性，营造积极的学习氛围。

9、学生很注重对幼儿进行全方位的指导和辅导，让幼儿的发展得到了全面提升，工作认真负责，充满了爱心和耐心，得到了学校和家长的一致好评。

10、学生秉持和践行着立德树人的教育理念，能够关爱每一位特殊或困难的幼儿，严格要求自己，注重教育的实效和实效性，取得了显著的教育成果。

幼儿教师转正总结在实习期间，我在指导老师的指导下，兢兢业业地从教育理论到教学实践，从课堂管理到沟通与交流，不断学习、提高自己的教育素养和实践水平。

在教学实践中，我注重与幼儿互动、倾听幼儿声音、关注幼儿心理，以幼儿为中心，注重提高幼儿的综合素质和发展潜力，充分发挥幼儿的主体性和创造性，注重个性化服务和差异化教育，努力创造积极、温馨、和谐的学习环境，得到了孩子们和家长们的信任和认可。

幼儿园实习单位意见评语「精品」8、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，下面是关于幼儿园实习单位意见，欢迎阅读!1、在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。

2、有耐心很重要，会幼儿的语言，动作语言轻柔缓慢。

3、该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.4、该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。

5、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。

实习过程中认真负责。

6、该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。

实习过程中认真负责。

7、该实习生在实习期间深受学生爱戴。

被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。

8、该实习生在实习期间，热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

9、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

10、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。

试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。

课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。

该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。

11、该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。

幼儿指导老师评语以下是幼儿指导老师可以使用的评语示例。

这些评语可以根据不同幼儿的情况和需要进行个性化调整，确保评价准确且具有实际指导意义。

1. 情绪管理和社交能力：- 在课堂上，孩子能够积极参与各种活动，与同伴保持良好的合作和互动。

- 孩子展示出了积极的情绪调控能力，能够适应变化和挑战，与他人和谐相处。

- 孩子非常友善，愿意主动帮助他人，尊重他人的需要和权利。

- 孩子学会了表达自己的情感和需求，能够有效地解决冲突和问题。

2. 语言和沟通能力：- 孩子愿意积极参与谈话和讨论，能够用有表情和声音的方式来表达自己的观点和想法。

- 孩子在说话和听取他人时，有良好的语音和语言表达能力，能够清晰地传达信息。

- 孩子对听故事、讲故事和编写自己的故事都表现出浓厚的兴趣和创意。

- 孩子学会了倾听他人的意见和指导，并能够恰当地回应和提问。

3. 知识和认知能力：- 孩子对新事物充满好奇心，经常主动探索和提出问题，积极参与各种学习活动。

- 孩子具有很强的观察力和记忆力，在课堂上可以准确地回忆和使用已经学到的知识和技能。

- 孩子在数学和逻辑思维方面表现出色，能够解决简单的问题，理解数字概念和基本的几何形状。

- 孩子在绘画、手工制作和建构游戏方面表现出创造力和想象力。

4. 运动和协调能力：- 孩子在户外活动中展示出良好的体能和协调能力，能够进行跑步、跳跃、爬坡等各种体育活动。

- 孩子对体育活动充满热情，能够积极参与体育游戏和团队运动，并与他人合作完成任务。

- 孩子掌握了基本的动作技巧，如抛接球、骑车、跳绳等，能够控制自己的身体进行各种运动。

5. 大小肌肉发展：- 孩子在绘画、剪纸、粘贴等手工制作活动中展示出较好的手部协调和精细动作能力。

- 孩子能够使用各种工具和材料，如剪刀、画笔、小夹子等进行各种手工制作。

- 孩子学会了洗手、穿衣、系鞋带等日常生活技能，能够独立完成一些简单的日常事务。

6. 思维和问题解决能力：- 孩子善于观察和发现问题，能够提出合理的解决方案并进行实施。

幼儿园实习单位指导教师评语大全1、聪明、漂亮的你每天早晨总是早早地来幼儿园，并能主动问老师好，认真的跟老师学本领。

当老师提问题的时候，你会大胆地举手起来回答，你乐意在同伴面前表演儿歌、歌曲，声音又是那么的响亮，真是棒极了!如果画画再更有耐心点儿，那就更棒了!在新的一年里我们一起努力吧!加油!2、你是个机灵、聪明的小男孩，进步可大了,能自己大口地吃饭，而且吃得干干净净;能自己安静地睡觉;你很喜欢看书，看书时的认真样真讨人喜欢。

现在上课能认真听讲，小红花也喜欢和你交朋友啦。

你乐意亲近老师，老师也很喜欢你哦!如果上课时能和小椅子做好朋友，那就更棒了!相信你能做到的，一起努力吧!加油!3、可爱的小小男子汉!记得刚来幼儿园时的样子吗?，你想妈妈了，想哭，可你又想忍着不哭，到最后还是忍不住哇哇哭起来，知道这样子有多可爱吗?现在你已经把幼儿园当成自己的家了，每天都能开开心心来幼儿园，学会了自己吃饭，你喜欢唱歌，喜欢在老师和小朋友面前表现自己，真是棒极了!老师想跟你说句悄悄话：以后在家里学习自己能做的事自己做，好吗?4、你天真烂漫、稚拙可爱，真讨人喜欢!虽然你的年龄小可是本领大：会自己睡觉，每次睡得又香又甜，还会帮忙整理东西呢，而且是整理的有模有样!你喜欢动手操作，喜欢玩游戏。

如果你的小____能和小椅子做好朋友，不离开它的话，那就更棒了!让我们在新的一年里一起努力吧!加油!5、聪明、可爱的宝贝，你画画画得非常漂亮，帮老师整理书本，就你整理得最整齐了，你能坚持自己的事情自己做，瞧你穿衣服又快又整齐，你还会主动帮助同伴呢，所以老师和小朋友都很喜欢你哟!如果以后每天都能能开开心心地来幼儿园，那就更棒了!一起努力吧!加油!幼儿园实习单位指导教师评语篇21、你是个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，大家一起学本领时，你能认真听讲;你说话唱歌的声音像百灵鸟一样好听!你动手能力很强，画的画也很漂亮，也会大胆地在大家面前表现自己，如果你每天能开开心心地上幼儿园的话，那会更棒的!相信在新的一年里你会让我们刮目相看的!加油!2、聪明漂亮的你，记得你刚来儿园时，不愿让老师接近你，什么事情都要自己做，所以，小小的你就有相当强的生活自理能力。

幼儿园对实习教师评语作为实习教师在幼儿园担任教学工作，以下是对实习教师的评语。

一、师德操守1. 实习教师具备良好的职业操守，积极履行教师的职责，对教育事业充满热爱和责任感。

2. 实习教师严格要求自己，遵守教育事业的法规和纪律，以身作则，为孩子树立了良好的榜样。

3. 实习教师积极参与幼儿园的各种活动，与同事和家长保持良好的沟通和合作关系，展现出团队意识和服务精神。

4. 实习教师在对待幼儿的过程中表现出耐心、细心和关爱，能够以身作则引导幼儿的行为习惯和价值观。

二、教学能力1. 实习教师具备扎实的专业知识，能够教授幼儿园所需的基础知识和技能。

2. 实习教师能够巧妙地运用各种教学方法和教具，使得课堂教学丰富多彩，吸引孩子的注意力。

3. 实习教师善于与幼儿互动，能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习积极性，促进幼儿全面发展。

4. 实习教师注重教学反思和总结，不断提升自己的教学水平，能够解决教学中遇到的问题，提升教学质量。

三、班级管理1. 实习教师能够合理安排幼儿园的日常活动，并能够组织好幼儿的参与和管理。

2. 实习教师严格要求幼儿的行为规范，能够对不良行为及时纠正，帮助幼儿建立健康的行为习惯。

3. 实习教师注重班级的整体氛围和教育环境的打造，使幼儿园成为一个温馨、和谐的大家庭。

4. 实习教师能够与家长保持密切联系，及时将幼儿在幼儿园的学习和成长情况向家长反馈，形成家园共育的格局。

四、个人特质1. 实习教师具有良好的自我管理能力，能够自觉遵守幼儿园的规定和要求。

2. 实习教师性格开朗，脾气温和，与幼儿和谐相处，在班级里备受幼儿的喜爱。

3. 实习教师积极参与幼儿园的各种培训和学习活动，不断更新自己的知识和技能。

4. 实习教师有较强的适应能力和解决问题的能力，能够应对各种突发情况和挑战。

在实习期间，你积极主动地参与幼儿园的各项工作，对幼儿关心备至，一丝不苟地完成教学任务，取得了较好的教学效果。

你以良好的职业操守和师德操守，赢得了同事和家长的认可和尊重。

幼儿园实习单位指导老师鉴定评语幼儿园实习生的表现你觉得如何?那么你要怎么区县去写幼儿园实习单位指导老师鉴定评语呢?下面由本精心安排整理的幼儿园实习单位指导老师鉴定评语，想可以帮到你哦!幼儿园实习单位指导老师鉴定评语篇一1. 该生实习期间教育工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。

善于思考，能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量基本完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以当然。

2. 实习应聘鉴定实习期间勤奋认真，有很强的极强适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到一般而言理论知识的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的发挥优势弥补不足，在自修过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作方的一致好评!3. xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和学术研究相结合，将大学所学的课堂知识科研工作能有效地运用于一般性工作中，认真列席老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出说好较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作化解中遇到的实际困难。

4. xx同志于xx年xx月xx日起在我单位实习，实习期为一个月。

实习期间，她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。

5. xx同志积极主动，态度端正。

实习期间，她主动要求到政府机构各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。

她先后去了财务管理科招标办公室计划习惯法财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科法制办公室等业务部门。

通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点科研工作，还协助完成了一些她力所能及行政权的行政事务其他工作。

这种积极主动的工作态度获得了各科室人员高度一致的一致好评。

幼儿园实习教师评语1.幼师实习生评语四百字幼师实习生评语1.该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

因此深受学生爱戴。

被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。

2.该实习生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。

试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。

课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。

该实习生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。

3.该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。

实习过程中认真负责。

4.该生在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。

能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。

实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步！5.XXX同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。

在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

6.该实习生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱该实习生已具备一名优秀青年教师的基本素质。