四川省绵阳市三台县三台中学实验学校2018_2019学年高一历史上学期期末适应性考试试题(一)

四川省三台中学实验学校2018-2019学年高一英语期末适应性考试试题（一）第I卷（选择题，共75分）第一部分听力（共两节，满分20分）第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例：How much is the shirt?A. ￡19.15.B. ￡9.18.C. ￡9.15. 答案是 C。

1. What are they complaining about the meal?A. The taste.B. The size.C. The service.2. What is Mary doing now?A. Studying at school.B. Taking an exam.C. Having a good time.3. When is the man really free?A. Weekdays.B. Sunday.C. Saturday.4. Where are the speakers?A. In a bookstore.B. In a classroom.C. In a library.5. What is wrong with the man?A. He has an upset stomach.B. He can't find a toilet.C. He has a fever.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。

四川省三台中学实验学校2018-2019学年高一历史上学期半期考试试题（含解析）注意事项：1．本试卷分满分100分．考试时间60分钟。

2．答题前，考生先将自己的准考证号、姓名、座位号用0．5毫米黑色签字笔填写清楚。

3．选择题使用2B铅笔填涂，非选择题用0．5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

Ⅰ卷（选择题）一、选择题（每小题2分，共48分）1.夏朝世系示意图（下图），读下图可知，夏王朝实行A. 宗法制B. 嫡长子继承制C. 分封制D. 王位世袭制【答案】D【解析】试题分析：根据夏朝世系示意图可知，其中涉及到了从禹开始一直到夏朝最后一个王夏桀为止的夏王世袭表，或父死子继，或兄终弟及，据此可知夏王朝实行的是王位世袭制，故选D。

材料没有完全体现嫡长子继承制，因为存在兄终弟及的世袭方式，故排除AB；材料没有涉及分封制，故排除D。

考点：古代中国的政治制度•••••••••••••••商周时期的政治制度••••••••••••••••王位世袭制2.商代神的权威性很高，凡事都要占卜；西周认为周王权力的确立是“受命于天”，国王自称“天子”。

这说明中国古代早期A. 封建迷信思想盛行B. 政治统治借助社会人伦C. 王权神权紧密结合D. 血缘亲疏决定政治地位【答案】C【解析】封建迷信思想是指盛行于封建社会，人们相信星相、占卜、风水、鬼神等的思想和行为，材料仅提及统治者与神的关系，与封建迷信思想不符，故A项错误；社会人伦是封建社会形成的人与人之间的伦理道德关系，材料中没有体现，故B项错误；材料体现商周时期统治者借助神的力量维护自身权威，故C项正确；血缘亲疏决定政治地位是宗法制的内容，材料没有体现，故D项错误。

点睛：材料“神的权威性很高”“周王权力的确立是“受命于天””是解题的关键信息，从中可以看出王权神权紧密结合。

3.钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃至夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。

四川省三台中学实验学校2019-2020学年高一历史上学期期末适应性考试试题第Ⅰ卷（选择题，共56分）一、选择题(下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。

每小题2分,共56分）1、吕思勉在《中国制度史》中提到，西周“封建之道，盖有三端：慑服他部，责令服从，一也。

替其酋长,改树我之同姓、外戚、功臣、故旧，二也。

开辟荒地,使同姓、外戚、功臣、故旧移殖焉,三也.”据此可知西周分封制①扩大了西周的统治区域②巩固了周王朝的统治地位③有利于推动文化的交流④确立了专制主义中央集权A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2、李开元《汉帝国的建立与刘邦集团》说道：“西汉二百余年,以武帝期为界，前后之历史状态差异极大。

汉初之六十余年间，其历史状态具有相当的独特性，而此种独特性，又在很大程度上是战国末年以及秦楚汉间历史特征的延伸。

”下列能佐证这一“独特性"的制度是A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．行省制3、古代的日本、朝鲜等国仿照我国的科举制度选任官员.近代西方文官制度的产生也借鉴了我国科举制度的一些办法。

这些主要说明A．朝鲜、日本的政治制度落后 B．科举制度有利于提高行政效率C．隋唐时期中国领先于全世界 D．科举制度优于西方的三权分立4、“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。

”材料中宋太祖这一举措①防止官员的贪污腐败②增强了军队的作战能力③导致官僚机构的膨胀④提高了文人的社会地位A．①② B．①③ C．②④ D．③④5、北京大学历史系阎步克教授通过对皇权的强度与成熟程度的分析，做出如下柱状图。

其中最能体现明清时期皇权强度的史实是A ．清代军机处跪受笔录承旨办事B ．明代内阁成为皇帝的助理机构C ．清代军机处成为正式权力机关D ． 朱元璋废除丞相实行高度集权6、有西方学者在分析第二次鸦片战争爆发的原因时说:“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张.”由此可推论第一次鸦片战争爆发的主要原因是A ．清政府闭关锁国盲目自大B ．西方试图保护鸦片走私贸易C ．西方试图打开中国的市场D ．清政府无契约精神强行毁约7、美国“门户开放”政策提出：“在各自势力范围内任何口岸，对他国入港船舶所征收的入港费，不得高于对本国船舶所征收的入港费"。

2019-2020学年四川省三台中学实验学校高一上学期期末适应性考试历史试卷★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

第Ⅰ卷（选择题，共56分）一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。

每小题2分，共56分）1、吕思勉在《中国制度史》中提到，西周“封建之道，盖有三端：慑服他部，责令服从，一也。

替其酋长，改树我之同姓、外戚、功臣、故旧，二也。

开辟荒地，使同姓、外戚、功臣、故旧移殖焉，三也。

”据此可知西周分封制①扩大了西周的统治区域②巩固了周王朝的统治地位③有利于推动文化的交流④确立了专制主义中央集权A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2、李开元《汉帝国的建立与刘邦集团》说道：“西汉二百余年，以武帝期为界，前后之历史状态差异极大。

汉初之六十余年间，其历史状态具有相当的独特性，而此种独特性，又在很大程度上是战国末年以及秦楚汉间历史特征的延伸。

2018-2019学年四川省三台中学实验学校高一上学期期末适应性考试（二）语文试题本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

考试结束后，上交答题卡。

★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。

5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、现代文阅读（18分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，6分）阅读下面的文字，完成各题。

中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式——“评点”。

“评点”始于唐，兴于宋，成于明。

金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡评点《金瓶梅》、脂砚斋评点《红楼梦》等等，都是“评点体”文艺评论的代表作品。

综合、直观、凝练，是“评点”的主要特征。

无论是金圣叹评水浒，还是脂砚斋评红楼，时而把目光聚焦于作品本身，剖析其艺术特色，时而论及作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境，所使用的语言自成特色，三言两语、简短犀利、睿智幽默，常令人掩卷深思或会心一笑。

而且，“评点体”紧贴文本展开，既是对原作的再创造又和原作融为一体，为作品经典化做出了重要贡献。

这些“评点”既提升阅读快感，又促进对作品的理解，具有独特的价值。

不过，传统意义上的“评点”其外在形态是用笔写下的语句，必须依存于以文字为载体的原作。

随着历史进入近现代，视听艺术蓬勃发展，“评点”也似乎已失去了用武之地。

现在，“弹幕”又来了，评论者对作品的评点可以借助网络工具，以字幕的形式如子弹般密集、快速地呈现在屏幕上，这也是“弹幕”得名的由来。

三台2018年秋季高二上期半期适应性考试历史试题一、选择题(每小题2分，共48分)1.有学者认为，儒家对现实经验层面的君臣父子、夫妇长幼理所当然的伦理道德规范，是适应社会需要的，有不可变易的价值。

这说明，儒学长盛不衰是由于A．以血缘关系规范君臣关系 B．以血缘关系规范社会秩序C．其观念植根于社会生活中 D．宣扬要绝对服从君主要求2．从汉到明清，法家代表人物商鞅等人在道德上名声扫地，但法家思想被后继统治者悄然继承应用。

这一现象反映的实质问题是A．专制加强对法家思想地位的巩固 B．专制的加强对儒家思想的冲击C．儒家理念与政府专制集权的矛盾 D．儒家思想与专制集权不可调和3．盖儒学既为“国学”，也就成了仕途的“敲门砖”，则功成名就者自有官方的俸禄赖为供养，因此自然就懒于进取和教化。

而后进学者一心钻研仕途，更无心于教化了。

这实在是儒学的悲剧，也是一切官方学说的悲剧：一种思想一旦列为官方哲学，则必然没落、僵化，对此亦不妨借今证古。

一切官方哲学，无论其如何鼓吹，最终都免不了被人民唾弃的命运。

以下对材料内容理解正确的是A．主流思想不一定是思想主流 B．儒学的消极作用大于积极作用C．所有的官方哲学都会遭到人民的唾弃 D．儒学成为了人们进仕的唯一途径4．古代官员未到退休年龄而提前请求辞去官职致仕归家的现象称为“乞休”。

下表是根据《明实录》统计的明代官员乞休情况。

据此可推知Array当时A．君主专制制度已经登峰造极B．修齐治平的责任意识日益淡化C．传统家国同构观念开始瓦解D．士大夫自我实现途径趋于多元化5．钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学:“它(理学) 的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。

中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。

上述材料旨在说明理学A．博大精深但有一定封闭性 B．排斥儒学以外的一切思想C．概括了世间所有自然规律 D．内容丰富、探索世界本原6．王阳明曾颇有感触地说：“功利之说，日浸以盛，不复知有明德亲民之实，士皆巧文博词以饰诈，相规以伪，相轧以利，外冠裳而内禽兽，而犹或白以为从事于圣贤之学。

三台中学实验学校2018年秋季高2018级期末适应性考试（一）语文试题第Ⅰ卷（选择题，共18分）一、（12分，每小题2分）1.下列各组中加点字注音无误的一项是（）A. 濒．临（bīn）肖．像（xiāo）参与．（yù）残羹冷炙．（zhì）B. 箴．言（zhēn）譬．如（pì）氾．南（fàn）弦．外之音（xuán）C. 惩．罚（chěng）处．理（chŭ）木讷．（nè）曲高和．寡（hè）D. 拓．印（tà）曲．阜（qū）剔．除（tī）潜．移默化（qián）【答案】D【解析】【详解】该题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。

字音中容易出错的有字形相近的形声字，这些字读音可能相同也可能相近，当然也可能完全不同，如，掇，啜，缀；菅和管。

因此做题时要格外留心，看清字形。

最重要的是平时要做个有心人，认真识记、做练习、做笔记。

A项，“肖像”中的“肖”应读作“xiào”；B项，“弦外之音”中的“弦”应读作“xián”；“氾南”的“氾”应读fán。

C项，“惩罚”的“惩”应读chéng。

故选D 项。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 度过难关穷兵黩武相辅相承要言不烦B. 民生凋敝开门缉盗剑拔弩张莞尔而笑C. 响彻云霄雷厉风行满目疮痍溘然长逝D. 振振有词计日程功倍尝艰辛山洪暴发【答案】C【解析】【详解】该题考查学生识记并正确书写现代常用规范字的能力。

能力层级为识记A。

建议1、博闻强识。

①博闻，即平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。

②强识，对汉字字形的识记要化大力气。

对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。

2加强练习。

3、学会区别同音字。

4、学会以音辨形。

⒌学会以义辨形。

⒍学会根据语境辨形。

A项，度过难关，应为“渡过难关”；相辅相承，应为“相辅相成”。

三台中学实验学校2019级高一下期末适应性考试历史试题答案1、【答案】C先秦时期由于粮食加工方式简单，人们以粒食为主；秦汉时期，随着农业生产和粮食加工工具的进步，面食品种更加丰富，说明农业发展推动饮食变迁，故选C；材料内容无法说明农作物种类的增加，排除A；生产工具“根本变革”的说法无从体现，排除B；饮食的变迁不能证明民众的温饱问题得以解决，排除D。

故选C。

2、【答案】B王祯《农书》中记载的借用水力鼓风冶铁的水排，最早出现在东汉时期，B项正确；战国时期还没有发明水排，A项错误；宋代、元代不是水排出现的最早时间，CD两项错误。

3、【答案】A古代中国由于军事——官僚政治体制所造成的病态消费，促使涉及生活消费领域的手工业生产部门出现病态偏向，从而导致了官府对手工业的严厉控制，这必然束缚和制约了民营手工业生产发展的空间，故答案为A项；明朝中后期，民营手工业开始占据主导地位，排除B项；这种现象与统一的国内市场没有关系，排除C项；D项无法从材料中得出，排除。

4、【答案】D本题可用排除法解答。

粉彩和珐琅彩出现在清代时期，故A错误；材料中提到是“御窑”产品不投放到市场，故B错误；经世致用，是指学问必须有益于国事，与瓷器制作无关，排除C；粉彩和珐琅彩是清代康熙、乾隆年间的主要瓷器，珐琅彩源自西方，粉彩是对珐琅彩的学习和借鉴，工匠将粉彩和珐琅彩放在最明显的地方展现了当时国家的文化自信，故D正确。

【点睛】根据选择题的客观性特点,妙用排除法,就可以快速而准确地选出正确选项。

历史选择题由题干和四个选项组成,只有一个选项是正确选项,其余三个选项都为干扰项。

排除法,顾名思义,就是在做选择题的过程中将三个干扰项排除掉,剩下的就是正确答案。

5、．【答案】C材料“中国在争夺世界权杖的比赛中输了一局”，是指未能赶上大航海时代的浪潮。

中国海上丝绸之路的起点在南方，迁都后朝廷无法积极参与海洋开发，故C符合题意；材料认为迁都不利于对外贸易的发展，故A不符合题意；早在南宋，我国已经实现经济重心南移，故B不符合题意；材料不是强调迁都导致都城直面北方边患，故D不符合题意。

四川省三台中学实验学校2019-2020学年⾼⼀6⽉⽉考（期末适应性）历史试题2020年6⽉三台中学实验学校2019级⾼⼀下期末适应性考试历史试题⼀、选择题（每⼩题2分,共24分）1、先秦时期，粮⾷加⼯⽅式⾮常简单，⼈们多以粒⾷为主，且多为两餐制。

秦汉时期，⼈们由两餐制逐渐向三餐制过渡，且随着⽯磨的⼴泛应⽤，磨制⾯粉越来越容易，⾯⾷的品种也更加丰富。

由此可知，秦汉时期A．农作物的种类⼤⼤增加B．⽣产⼯具出现根本变⾰C．农业发展推动饮⾷变迁D．民众温饱问题得以解决2、王祯《农书》曾载：“其制，当选湍流之侧，架⽊⽴轴，作⼆卧轮。

⽤⽔激下轮，则上轮所⽤弦通缴轮前旋⿎，棹枝⼀侧随转。

……则排随来去，揙冶甚速，过于⼈⼒。

”这种设备最早出现在A．战国B．汉代C．宋代D．元代3、有观点认为，古代中国“由于帝国军事——官僚政治体制所造成的病态消费极为膨胀，……促使⼿⼯业部门结构恶性‘浮肿’，纺织、陶瓷、酿酒、制茶、⾦银⾸饰以致造纸印刷等都病态地偏向政府官僚的奢侈消费⼀头倾斜。

”这种现象导致了A．民营⼯商业发展空间较⼩B．官营⼿⼯业⼀直占主导地位C．难以形成统⼀的国内市场D．商品经济发展⽔平低于西⽅4、下图为景德镇御窑烧制的“各种釉彩⼤瓶”，烧制时将汝窑、官窑、钧窑、哥窑等釉彩间隔分布，同时将⼈们⼀眼就能关注到的地⽅留给粉彩、珐琅彩等釉彩，以彰显技艺。

该瓷器的制作A．代表宋代制瓷技术的最⾼⽔平B．适应了民间市场的精致化需求C．体现了经世致⽤思想的普及化D．反映清代强盛时期的⽂化⾃信5、法国历史学家布岁代尔评价明朝第三任皇帝明成祖把⾸都从南京迁到北京时说：“中国在争夺世界权杖的⽐赛中输了⼀局。

”他的理由可能是A．迁都不利于⼯商业的发展B．迁都不利于经济重⼼南移C．迁都不利于中国参与海洋开发D．迁都后明朝长期处于北⽅边患威胁下6、马克思在《共产党宣⾔》中指出“资本具有天⽣的特殊的世界主义性质”，“资本在全球范围内的⾃由流动”挖掉了古⽼民族⼯业的基础，建⽴了同“⼀切丈明民族的⽣命攸关”的新的⼯业。

三台中学实验学校2018年秋高一期末适应性考试（一）历史试题Ⅰ卷（选择题）一、选择题（每小题2分,共48分）1．“我们民族由于有了严密的继承制度，从而避免了内部的争斗和战争。

一些游牧民族本来很强盛，但往往在关键的时候闹分裂。

父亲死后，他的两个儿子或者三个儿子抢父亲位子。

”材料评论的是A．世袭制 B．分封制 C．宗法制 D．礼乐制2．《荀子·效》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国家，姬姓独居五十三人”观察下图，诸侯国中属于姬姓封国的有( )A．①②B．②④C．②③D．③④3．《汉书》记载：“秦郡守掌治其郡，有丞、尉掌佐守典武职甲卒；监御史掌郡监。

”这表明A．秦朝仿中央官制，设立地方政体B．秦朝三权分立、相互制衡的治国理念C．秦朝地方官制有分封制遗风D．秦朝军政大权操纵于皇帝手中4．唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国历史的社会政治形态发展可分为封建、帝制与民治这三大阶段。

其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是A．专制王权披上神权外衣 B．政权与族权互为表里C．思想统一促进政治统一 D．中央对地方直接控制5．下面一组有关印玺的图片反映的共同主题是A．中国古代中央行政机构的演变 B．中国古代地方行政制度的变化C．中国古代对边疆地区的管理 D．中国古代监察体制的演进6．徐继畬曾说：“逆夷以商贩为生，以利为命，并无攻城掠地割据疆土之意，所欲得者，中国著名之马(码)头，以便售卖其货物耳。

”他认为英国发动鸦片战争的目的是A．掠夺工业原料B．割占中国领土C．进行资本输出D．抢占商品市场7．1856年，常住上海的外国人总数为200多人，但当年仅英国领事处理的案件就有503起，共有630个英国人（次）涉案。

此种情况出现的原因是A．上海社会治安状况混乱 B．中国人民反侵略斗争高涨C．领事裁判权使其为所欲为 D．英国人法律意识淡薄8．“鸦片战争前，在广州附近和在从广东通到内地去的粤湘大道上，有许多依靠对外贸易为生的劳动者”。

三台中学实验学校2018年秋季高2018级12月月考历史试题使用时间2018年12月3日一、选择题（每小题2分，共48分）1.根据《周礼》记载，每年正月初一，朝廷的司徒官向乡大夫讲授法律，乡大夫颁授给乡吏，乡吏立即返回对乡民进行宣讲，且往往和最隆重的祭祀活动同时进行，全民都要有组织地参加。

这表明A. 西周开始出现文化下移B. 诸侯国争霸割据的局面出现C. 周王室直接控制了地方D. 分封制之中孕育着中央集权【答案】D【解析】材料“朝廷的司徒官向乡大夫讲授法律，乡大夫颁授给乡吏，乡吏立即返回对乡民进行宣讲”表明中央派官员逐级将法律宣讲到地方，使全民都要知晓法律、遵守法律，有利于加强对地方的控制，D正确；材料不是反映文化传播，而是宣讲法律，A错误；材料与“诸侯国争霸割据”无关，排除B；材料反映的是中央派官员逐级将法律宣讲到地方，无法体现周王室直接控制了地方，排除C。

2.有学者指出：东汉士大夫风习为后世所推美。

然分析其常见的美德高行，不外乎是让爵（父有高爵兄让弟袭）推财（兄弟分财推多取少）借交报仇（友有仇怨许身代报）清节（一介不取推财与人）等。

与上述士人作为联系最为密切的社会现象是A. 佛道盛行B. 察举选官C. 儒学正统D. 刺史监察【答案】B【解析】【详解】根据“东汉士大夫风习为后世所推美”可知，时间限制为“东汉”，内容是博取好名声，以取得考察推荐，这和东汉的选官制度----察举制相关，故B正确；魏晋南北朝时期佛道盛行，时间不符合东汉，排除A；西汉时期儒学成为正统思想，时间不符合东汉，排除C；西汉时期设立刺史，负责监察地方，时间不符合东汉，排除D。

3.学者阎步克以“波峰与波谷”来描述秦汉魏晋南北朝时期专制官僚政治的起伏轨迹。

他指出，秦汉是波峰时期，国家的规模、制度的进步和管理的水平都处于古代世界的前列。

在这个时候，中华帝国初步奠定了它的“常态”。

下列属于这一时期“常态”的是①君主专制中央集权②集体宰相制度③儒家正统④官僚政治A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】【详解】秦朝建立君主专制中央集权制度；秦朝在地方实行郡县制，郡县主要官吏由皇帝任免调遣，官僚政治取代贵族政治。

三台中学实验学校2018年秋季高二上期半期适应性考试历史试题一、选择题（每小题2分，共48分）1.有学者认为，儒家对现实经验层面的君臣父子、夫妇长幼理所当然的伦理道德规范，是适 应社会需要的，有不可变易的价值。

这说明，儒学长盛不衰是由于A.以血缘关系规范君臣关系 B .以血缘关系规范社会秩序C.其观念植根于社会生活中D •宣扬要绝对服从君主要求2 •从汉到明清，法家代表人物商鞅等人在道德上名声扫地，但法家思想被后继统治者悄然继 承应用。

这一现象反映的实质问题是A.专制加强对法家思想地位的巩固 B •专制的加强对儒家思想的冲击 C.儒家理念与政府专制集权的矛盾D •儒家思想与专制集权不可调和3 •盖儒学既为“国学”，也就成了仕途的“敲门砖”，则功成名就者自有官方的俸禄赖为供 养，因此自然就懒于进取和教化。

而后进学者一心钻研仕途，更无心于教化了。

这实在是儒 学的悲剧，也是一切官方学说的悲剧：一种思想一旦列为官方哲学，则必然没落、僵化，对 此亦不妨借今证古。

一切官方哲学，无论其如何鼓吹，最终都免不了被人民唾弃的命运。

以 下对材料内容理解正确的是A.主流思想不一定是思想主流B •儒学的消极作用大于积极作用C.所有的官方哲学都会遭到人民的唾弃D •儒学成为了人们进仕的唯一途径4 •古代官员未到退休年龄而提前请求辞去官职致仕归家的现象称为“乞休”。

评价理学：“它（理学）的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一 切真理。

中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的’夷 务’就不在中国人关心的范围之内。

上述材料旨在说明理学A.博大精深但有一定封闭性 C.概括了世间所有自然规律6 •王阳明曾颇有感触地说： “功利之说，日浸以盛，不复知有明德亲民之实，士皆巧文博词以饰诈，相规以伪，相轧以利，外冠裳而内禽兽，而犹或白以为从事于圣贤之学。

如是而欲 挽而复之三代，呜呼实录》统计的明代官员乞休情况。

三台中学实验学校2018年秋高一期末适应性考试（二）历史试题Ⅰ卷（选择题）一、选择题（每小题1.5分,共48分）1.夏、商王位的传承多实行兄终弟及或父子相传，而周代强调“嫡长子继承制”。

这一变化说明( )A. 宗法观念开始形成B. 宗法体系逐步完备C. 贵族政治走向衰落D. 集权体制已经确立2.《孟子·告子》载：“天子适诸侯，曰巡狩……诸侯朝于天子，口述职……一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地，三不朝，则六师移（讨伐）。

”这段材材料反映了( ) A．西周初年的分封制 B．西周末年周王室的衰弱C．春秋时期的诸侯争霸 D．战国时期的群雄并立3.公元前215年，秦始皇下令毁天下城郭；刘邦建立汉朝后，要求县以上的治所一般均须筑城。

两位皇帝，一个“毁城”，一个“筑城”，看似矛盾，但其意图均在于( )A抑制诸侯势力 B. 承认土地私有 C. 发展商品经济 D. 巩固中央集权4.历史学家钱穆认为：“秦汉以来的郡县制，到今天民国时代还存在，中国之永为统一国，此项制度实贡献过其甚大之绩效。

”郡县制能发挥这一作用，是因为它( )A消除了地方割据势力 B. 提高了地方的行政效率C. 官吏由中央直接任免D. 保证了官僚队伍的廉洁5.《梁书》卷一《武帝纪上》记载梁武帝萧衍提出“设官分职，唯才是务。

”《周书》卷二十三《苏绰传》提到指出：“自昔以来，州郡大吏，但取门资。

……今之选举者，当不限资荫，唯在得人。

”材料表明南北朝（）A．废除了九品中正制 B．已提出成熟的科举制度C．选官标准渐趋于公正 D．选官权已完全收归中央6.利玛窦在《中国札记》中说：“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但它在一定程度上是贵族政体，……如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定。

……所有的文件都必须由大臣审阅呈交皇帝。

”利玛窦认为明朝时( )A．君主制不是中国政府的主要形式 B．内阁一定程度上制约着君权C．君主与内阁大臣拥有同等决策权 D．内阁完全控制明朝行政大权7．明武宗倚用内官刘瑾，游乐荒淫，内阁陷于无所作为的境地。

四川省三台中学实验学校2018-2019学年高一期末适应性考试（二）试题一、选择题（每小题1.5分,共48分）1.夏、商王位的传承多实行兄终弟及或父子相传，而周代强调“嫡长子继承制”。

这一变化说明( )A. 宗法观念开始形成B. 宗法体系逐步完备C. 贵族政治走向衰落D. 集权体制已经确立2.《孟子·告子》载：“天子适诸侯，曰巡狩……诸侯朝于天子，口述职……一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地，三不朝，则六师移（讨伐）。

”这段材材料反映了( )A．西周初年的分封制B．西周末年周王室的衰弱C．春秋时期的诸侯争霸D．战国时期的群雄并立3.公元前215年，秦始皇下令毁天下城郭；刘邦建立汉朝后，要求县以上的治所一般均须筑城。

两位皇帝，一个“毁城”，一个“筑城”，看似矛盾，但其意图均在于( )A抑制诸侯势力 B. 承认土地私有 C. 发展商品经济D. 巩固中央集权4.历史学家钱穆认为：“秦汉以来的郡县制，到今天民国时代还存在，中国之永为统一国，此项制度实贡献过其甚大之绩效。

”郡县制能发挥这一作用，是因为它( )A消除了地方割据势力 B. 提高了地方的行政效率C. 官吏由中央直接任免D. 保证了官僚队伍的廉洁5.《梁书》卷一《武帝纪上》记载梁武帝萧衍提出“设官分职，唯才是务。

”《周书》卷二十三《苏绰传》提到指出：“自昔以来，州郡大吏，但取门资。

……今之选举者，当不限资荫，唯在得人。

”材料表明南北朝（）A．废除了九品中正制B．已提出成熟的科举制度C．选官标准渐趋于公正D．选官权已完全收归中央6.利玛窦在《中国札记》中说：“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但它在一定程度上是贵族政体，……如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定。

……所有的文件都必须由大臣审阅呈交皇帝。

”利玛窦认为明朝时( ) A．君主制不是中国政府的主要形式B．内阁一定程度上制约着君权C．君主与内阁大臣拥有同等决策权D．内阁完全控制明朝行政大权7．明武宗倚用内官刘瑾，游乐荒淫，内阁陷于无所作为的境地。