下载文档原格式
四川省2016届高三高考适应性测试（即模拟）生物试卷秘密★启封并使用完毕前四川省 2016年普通高考模拟试题理科综合·生物理科综合考试时间共150分钟，满分300分。
其中，物理110分，化学100分，生物90分。
生物试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。
第Ⅰ卷 9 至 10 页，第Ⅱ卷 11 至12 页，共 4 页。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共 42分）注意事项：必须使用 2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
第Ⅰ卷共 7题，每题6 分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．下列选项中的两种物质可在叶肉细胞中相互转化，一定发生在同一个细胞器的是A．H2O 和 O2 B．C3和 C5C．ADP和 ATP D．氨基酸和蛋白质2．下列有关细胞膜通透性的叙述，错误的是A．使用盐酸能改变细胞膜的通透性，加速吡罗红染液进入细胞B．细胞衰老后细胞膜通透性的改变，将导致物质运输功能降低C．细胞质壁分离时细胞膜通透性增大，以加快水分子跨膜运输D．神经元受刺激时细胞膜对 Na+的通透性增大，导致兴奋产生3．利用野生东方草莓（4n=28）可培育出八倍体章姬草莓；将抗除草剂基因转入东方草莓的一条染色体上，还可培育出抗除草剂草莓。
下列相关叙述，正确的是A．诱导多倍体章姬草莓最常用的方法是低温处理B．章姬草莓有丝分裂时细胞中可观察到 28个四分体C．利用基因重组技术实现了抗除草剂草莓的定向培育D．用转基因草莓的花药培养可直接获得抗除草剂草莓的纯合子4．下列有关NaOH在生物实验中作用的叙述，正确的是A．鉴定还原糖时，向样液中预先加入NaOH溶液是为反应提供碱性环境B．探究酵母菌呼吸方式时，让空气先通入NaOH溶液是为了测定CO2含量C．探究细胞大小与物质运输关系时，使用NaOH溶液以提高物质运输效率D．探究 pH 对果胶酶活性的影响时，可用不同浓度的NaOH 溶液调节酸碱度5．下列相关生物技术的实验操作，能达到相应实验目的的是A．将新鲜胡萝卜烘干后萃取，可提高胡萝卜素的提取效率B．向发酵瓶中持续通入空气，可提高酿制果酒的产酒效率C．向培养基中添加蛋白胨，可提高分解尿素细菌的筛选效率D．增加菊花愈伤组织培养基中2,4-D 浓度，可提高芽的诱导效率6．豌豆种子刚萌发时，只有一根主茎；切除主茎顶端，常会长出甲、乙两个侧枝（图①）。
四川高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列有关酶的叙述，正确的是A．酶的合成必须要以氨基酸作为原料B．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶C．RNA聚合酶能催化遗传信息的翻译D．一种限制酶可切割出特定的RNA片段2.科研人员对一块玉米田（农田生态系统）进行了一系列研究。
下列相关叙述正确的是A．调查农田中作物植株上蚜虫的种群密度应该采用标志重捕法B．随机扫取玉米田的表层土样，可调查土壤小动物的物种丰富度C．研究玉米田的范围和边界、各种群间的关系，属于群落水平上的研究D．该农田中的玉米长势整齐，故其垂直结构没有分层现象3.下图为人体体液免疫的部分过程示意图，下列有关叙述错误的是A．图中吞噬细胞、T细胞、B细胞均具有识别功能B．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞C．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解D．若图中抗原为麻风杆菌，则还会引起细胞免疫4.下图表示某高等植物细胞中基因表达的过程。
图中a基因表达的产物是A，b基因表达的产物是B；Ⅴ是叶绿体的固定过程；B物质参与光合作中的小型环状DNA，Ⅴ上的基因表达的产物是C；由A和C组装成的D催化CO2用的光反应。
据图分析，下列说法错误的是A．图中的Ⅱ、Ⅲ依次代表的是mRNA、核糖体B．物质Ⅵ是具有催化作用的RNA聚合酶C．B物质的作用场所是叶绿体中类囊体的薄膜上D．图中遗传信息的转录和翻译场所是相同的5.下列关于生物进化的叙述，正确的是A．自然选择的实质是导致种群基因频率定向改变，但不决定新基因的产生B．自然选择过程中直接受选择的是基因型，进而导致种群基因频率的改变C．地理隔离会导致种群基因库间的差异，因而也一定导致生殖隔离D．基因突变的方向与生物进化的方向保持高度一致6.下图是甲、乙细胞间信息交流的模型，a表示信息分子，下列与之相符的叙述是A．若甲是T淋巴细胞，乙是B淋巴细胞，则a是淋巴因子B．若甲是精子，乙是卵细胞，则a是雄性激素C．若甲是胰岛A细胞，乙是肝脏细胞，则a是胰岛素D．若甲是传出神经元，乙是传入神经元，则a是神经递质7.美国科学家从植物姜黄中提取到一种色素——姜黄素，经研究发现，姜黄素可阻止RVFV病毒在它感染的细胞中繁殖。
四川高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于细胞结构和功能的描述正确的是（）A．小麦和玉米的维管束鞘细胞的主要区别在于所含绿体的大小不同B．线粒体和叶绿体中能合成部分蛋白质可推知其中含有核糖体C．人体中胰岛A细胞和胰岛B细胞所含基因不同因而功能不同D．细菌细胞中含有发达的生物膜系统因而代谢旺盛2.下图表示生物新物种形成的基本环节，以下说法正确的是（）A．图中①表示基因突变和基因重组，能产生生物进化的原材料B．种群基因频率的定向改变是生物进化的实质C．图中②表示地理隔离，是生物进化的必要条件D．图中③表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代3.下图表示为某农作物①和②两个品种分别培养出④⑥⑦⑧四个品种的过程，下列有关分析不正确的是（）A．由⑤?⑥培育出的⑧植株为新物种B．由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变C．若③的基因型为AaBbdd，则⑦植株中纯合子约占1/4D．由⑤到⑦过程可能发生基因突变和基因重组4.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。
对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是（）①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大A．①② B．③④ C．①③ D．②④5.下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查：图①~④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符的是（）A．②④B．②③C．①③D．①④二、综合题1.将某生产用细菌分为A、B两组，A组每3h换一次培养液，B组不更换培养液。
第Ⅰ卷（选择题共42分）1. 叶内细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是A．O2的产生B．H2O生成C．[H]的消耗D．ATP的合成【答案】A考点：本题考查细胞代谢的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2. 下列有关细胞共性的叙述，正确的是A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体【答案】C【解析】试题分析：都具有细胞膜，一定具有磷脂双分子层，A错误；原核细胞没有真正的细胞核，遗传物质一定是DNA，B错误；都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体，如原核细胞没有线粒体，但能进行细胞呼吸，C 正确；都能合成蛋白质，场所一定是核糖体，D错误。
考点：本题考查细胞结构和代谢的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是A.用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠B.用葡萄制作果醋时，若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质C.提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油*萃取将会导致胡萝卜素提取率降低D.调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高【答案】B考点：本题考查课本实验的操作相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如右图。
以下说法不正确的是A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性B.在0~20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C.乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用D.据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长【答案】D【解析】试题分析：与生长素类似物浓度为0相比，生长素浓度大于20ppm时抑制生根，具有两重性，A、C正确；在0~20ppm范围内，甲组莴苣幼根长度大于丙，故甲对莴苣幼根的促进作用大于丙，B正确；由图不能推出30ppm的生长素类似物对幼芽的影响，D错误。
四川省成都市第七中学2016届高三下学期开学考试生物试题1．下列关于细胞的叙述，不正确的A．细胞通过主动运输维持膜两侧的离子浓度相等B．衰老细胞的细胞核体积增大C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．愈伤组织细胞再分化过程中，遗传信息不变，但mRNA的种类有变化【答案】A【解析】主动运输需要载体和能量，一般是逆浓度运输，使膜内外浓度差增大，神经元通过协助扩散使膜两侧Na+、K+的浓度趋于平衡，A错误。
【考点定位】细胞物质运输方式2．下列关于人体内环境与稳态的描述，正确的是A．吞噬细胞参与非特异性免疫过程, 淋巴细胞参与特异性免疫过程B．HIV能攻击人体的免疫系统，特别是侵入T细胞，引起自身免疫病C．突触前膜释放的乙酰胆碱通过胞吞进入下一个神经元发挥作用D．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会增加【答案】D【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】免疫失调引起的疾病有：（1）过敏反应：是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。
（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．如系统性红斑狼疮、风湿性心脏病、类风湿性关节炎。
（3）免疫缺陷病：包括先天性免疫缺陷病和后天获得的免疫缺陷病（如艾滋病）。
3．下列有关实验的描述中，正确的是A.平板划线法容易获得单菌落和计数活菌数目B.土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上可筛选出能分解尿素的细菌C.在植物组织培养生芽时，培养基通常应含较多的α﹣萘乙酸等生长素类调节剂D.在探究生物体维持pH稳定的机制实验中，用缓冲液和自来水作为对照，盐酸的浓度属于无关变量【答案】D【考点定位】植物培养的条件及过程、微生物的分离和培养【名师点睛】植物组织培养的过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化形成愈伤组织；愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育形成植株，该过程受基因选择性表达的调控．决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要。
秘密★启用前【考试时间：2016年4月12日上午9：00—11：30】四川省高2013级高中毕业班“卷中卷"大联考（二）理科综合·生物部分理科综合共300分，考试用时150分钟。
1．生物试题卷分为第1卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第1卷l至2页,第Ⅱ卷3至6页，共90分。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡上；并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效.考试结束后,只将答题卡交回。
第I卷（选择题共42分）注意事项:1．每题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共7题，每题6分，共42分.每题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。
1．一种除草剂能破坏杂草细胞的生物膜从而干扰其代谢反应，施用该除草剂可直接影响杂草叶肉细胞中A。
基因的复制B．氧分子的扩散C．水在光下分解D．氨基酸脱水缩合2．浆细胞合成的蛋白质不具有的生理功能是A.在细胞内的各种生理反应中起到催化作用B．与抗原特异性结合后形成沉淀或细胞集团C．在ATP的协助下跨膜运输葡萄糖进入细胞D.识别抗原后使浆细胞开始一系列增殖分化3．下列对于相关实验共性的叙述，正确的是A。
“提取绿叶中的色素”和“提取胡萝卜素"都可用乙醇做溶剂并用纸层析法分离B．“观察根尖有丝分裂”和“观察低温诱导染色体数目的变化”材料都需进行解离C．“观察DNA的分布"和“高倍镜观察线粒体”都需用盐酸改变细胞膜的通透性D．“分离土壤中分解尿素的细菌”和“菊花的组织培养”都需在培养基中加入蔗糖4．下列有关基因的叙述不正确的是A。
萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说B．细胞分裂间期中染色体的复制将导致核基因数目加倍C．细胞中的原癌基因和抑癌基因只有在突变后才能表达D．基因工程中的目的基因和运载体一般来自不同种生物5．科研人员调查了某湖泊营养化程度以及部分藻类生长状况,结果如下图所示（鱼鳞藻、脆杆藻为鱼的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体)。
高考衣食住用行衣：高考前这段时间，提醒同学们出门一定要看天气，否则淋雨感冒，就会影响考场发挥。
穿着自己习惯的衣服，可以让人在紧张时产生亲切感和安全感，并能有效防止不良情绪产生。
食：清淡的饮食最适合考试，切忌吃太油腻或者刺激性强的食物。
如果可能的话，每天吃一两个水果，补充维生素。
另外，进考场前一定要少喝水！住：考前休息很重要。
好好休息并不意味着很早就要上床睡觉，根据以往考生的经验，太早上床反而容易失眠。
考前按照你平时习惯的时间上床休息就可以了，但最迟不要超过十点半。
用：出门考试之前，一定要检查文具包。
看看答题的工具是否准备齐全，应该带的证件是否都在，不要到了考场才想起来有什么工具没带，或者什么工具用着不顺手。
行：看考场的时候同学们要多留心，要仔细了解自己住的地方到考场可以坐哪些路线的公交车？有几种方式可以到达？大概要花多长时间？去考场的路上有没有修路堵车的情况？考试当天，应该保证至少提前20分钟到达考场。
2016年普通高等学校招生全国统一考试理综（生物部分）试题（四川卷）第Ⅰ卷（选择题共42分）1. 叶内细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是A．O2的产生B．H2O生成C．[H]的消耗D．ATP的合成【答案】A【解析】2. 下列有关细胞共性的叙述，正确的是A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体【答案】C【解析】试题分析：都具有细胞膜，一定具有磷脂双分子层，A错误；原核细胞没有真正的细胞核，遗传物质一定是DNA，B错误；都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体，如原核细胞没有线粒体，但能进行细胞呼吸，C 正确；都能合成蛋白质，场所一定是核糖体，D错误。
考点：本题考查细胞结构和代谢的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是A.用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠B.用葡萄制作果醋时，若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质C.提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油*萃取将会导致胡萝卜素提取率降低D.调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高【答案】B【解析】试题分析：用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗，则色素分离的起点不同步，可能会导致色素带出现重叠，A正确；醋酸菌属于需氧型微生物，通入空气后密封会导致醋酸菌死亡，不能产生醋酸，B错误；胡萝卜素在酒精中的溶解度低于石油醚，故用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降低，C正确；调查人群中色盲发病率应在人群中调查，若在患者家系中调查将会导致所得结果偏高，D正确。
四川高三高中生物月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列细胞中物质运输的途径，可能存在的是A．内环境中葡萄糖：细胞膜→细胞溶胶→线粒体B．DNA：细胞核→核孔→细胞质C．胰岛素：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜上载体→内环境D．RNA聚合酶：核糖体→核孔→细胞核2.在下列涉及到的课本经典实验中，有关实验组和对照组的判断不正确的是3.下列关于生态系统稳态与保护的描述中，错误的是A．生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件B．保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系C．保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量D．生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力叫恢复力稳定性4.生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分，一部分含细胞核，另一部分不含细胞核．再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间，其实验结果如图．以下分析合理的是A．培养第1天，有核细胞死亡数比无核细胞多，其原因主要与细胞核的功能有关B．从培养第2天到第3天，无核细胞死亡很多，其原因主要与实验中细胞膜损伤有关C．从培养第1天到第10天，有核细胞每天都有死亡，其原因主要与细胞凋亡有关D．从培养第4天到第10天，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关5.黑腹果蝇的常染色体上有一对等位基因：正常眼(E)对无眼(e)为显性。
基因型为Ee的父本与基因型为ee的母本果蝇杂交，子代中出现了一只基因型为EEe的个体。
在不考虑交叉互换的前提下，基因未发生正常分离的细胞是A．初级精母细胞B．初级卵母细胞C．次级精母细胞D．次级卵母细胞6.如图为人体局部组织示意图，据图分析不合理的是A．⑥内产生的CO2，从生成场所到达④至少穿过10层磷脂分子B．如果该组织为肝脏组织，则A端比B端胰高血糖素浓度高，但葡萄糖浓度低C．②通透性大于③，②从⑤回收的大分子蛋白到达④至少穿过4层生物膜D．①④存在着淋巴细胞，淋巴细胞不会透过②③，所以抗体的运输不会是由⑤到达④，有些情况下可以由④到达⑤7.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是( )A．用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B．取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL，分别涂布于各组平板上C．将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时D．确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数二、综合题1.（12分）为探究影响光合速率[单位/(μmol·m2·s－1)]的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如下图。
成都市高2013级高中毕业班第二次诊断性检测理科综合生物部分第I卷本卷共7题，每题6分，共42分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．下列关于细胞结构与功能的说法，正确的是A.不同细胞之间功能的协调与细胞膜密切相关B．细胞核是遗传信息贮存以及表达的主要场所C．肝细胞中产生ATP的主要场所是线粒体基质D．内膜、外膜和基粒都扩展了叶绿体的受光面积2．下列有关细胞生命历程的说法，不正确的是A.草履虫细胞的核质比例会影响其体积的大小B．青蛙的受精卵和早期胚胎细胞都具有全能性C．人体通过细胞凋亡完成对被感染细胞的清除D．动物细胞中的原癌基因能阻止细胞无限增殖3．甲型流感病毒(HINl)侵入人体后，机体发生免疫反应的部分过程如下图所示。
下列有关叙述正确的是A．吞噬细胞受抗原刺激后产生的淋巴因子可作用于B细胞B．甲细胞受抗原刺激后可增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞C．甲细胞分化形成的效应细胞能特异识别HIN1的宿主细胞D．呈递给甲细胞的抗原是吞噬细胞重新合成的子代病毒外壳4．下列为达到有关实验目的所采取的相应措施，正确的是A.让高倍镜下的物像清晰明亮，只能用细准焦螺旋向一个方向旋转调焦B．比较细胞周期各时期的时间长短，可统计处于各时期细胞数目的多少C．判断唾液淀粉酶能否分解麦芽糖，可用斐林试剂检测是否生成还原糖D．为加速健那绿进入细胞与线粒体结合，可用盐酸改变细胞膜的通透性5．下图为真核细胞中某生理过程示意图，下列与该过程有关的说法正确的是A．图示过程在内质网、线粒体和叶绿体中都能够进行B．转运肽链起始端氨基酸的tRNA中含有起始密码子C．转运肽链最末端氨基酸的tRNA能识别终止密码子D．一条mRNA可以结合多个核糖体同时合成多条肽链6．研究人员调查了生态果园及对照果园中某些害虫及害虫天敌的密度，结果如下表。
下列叙述不正确的是A．调查果园中蚜虫的种群密度可采用样方法B．蚜虫的总能量最多只有瓢虫总能量的10倍C．生态果园流入害虫及其天敌的总能量比对照果园少D．害虫与害虫天敌之间的数量变化是负反馈调节的结果7．取绵羊睾丸中的一个精原细胞，在含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中进行一次有丝分裂，然后在不含放射性标记的培养基中完成减数分裂（不考虑交叉互换）。
2016年普通高等校招生全国统一考试理综合生物试题（四川卷）1．叶肉细胞的下列生理过程中，一定在生物膜上进行的是（）A．O2的产生B．H2O的生成．[H]的消耗D．ATP的合成【答案】A2．下列有关细胞共性的叙述，正确的是（）A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体【答案】3．下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是（）A．用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠B．用葡萄制作果醋时，若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质．提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降低D．调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高【答案】B4．有人从真菌中提取到甲、乙、丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如右图。
以下说法不正确的是（）A．甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性B．在0~20pp范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙．乙的浓度大于20pp后，对莴苣幼根生长起抑制作用D．据图推测，用30pp的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长【答案】D5．三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们亲睐。
下图是三倍体西瓜叶片净光合速率（Pn，以O2吸收速率表示）与胞间O2浓度（i）的日变化曲线。
以下分析正确的是（）A．与1100时相比，1300时叶绿体中合成3的速率相对较高B．1400后叶片的Pn下降，导致植株积累有机物的量开始减少．1700后叶片的i快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率D．叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是O2浓度和光照强度【答案】D6．人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐、腹泻等症状导致脱水。
以下相关叙述正确的是（）A．利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染B．病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成．病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别D．患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少【答案】B7．研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。
四川罗城中学高2016级高三下期生物测试题八1.下列关于无机盐在生物体内所起作用的叙述中，错误的是A.人长期缺碘时，甲状腺激素合成受阻，促甲状腺激素释放激素分泌增多B.人若长期饮食过于清淡，可能导致该个体对内外刺激的敏感性有所下降C.柠檬酸钠因除钙而能阻止血液凝固，说明无机盐能维持生物的生命活动D.合成ATP、DNA、RNA、脱氧核苷酸、脂肪等物质，都需磷酸盐作原料2.科学家发现人视网膜色素上皮组织也存在神经干细胞，可分化并发育出多种细胞，下列相关叙述错误的是A.图中a过程中只有部分基因得到表达，如控制细胞呼吸酶合成的基因B.在不发生变异情况下，b过程中细胞内核酸的种类不会发生变化C.富含脂肪的细胞被苏丹Ⅲ染色后，显微镜下可观察到橘黄色颗粒物质D.图中b过程形成的细胞与神经干细胞比较，其全能性和分化能力降低3.下图表示适宜光照、温度等条件下某高等植物体内发生的生理过程，有关分析正确的是A.能够在一个甜菜块根细胞内完成的图示过程有Ⅰ、Ⅱ、④B.过程⑤可为根细胞吸收K+提供动力，而过程Ⅰ、④则不能C.叶肉细胞内Ⅱ过程消耗的ATP量多于Ⅲ过程产生的ATP量D.叶绿体内，NADP+、ADP、C5都不断地由基质向基粒移动4.果汁生产中果胶酶能提高果汁出汁率和澄清度。
为了节约成本，某工程人员在适宜的温度和pH下，利用苹果泥和一定浓度的果胶酶溶液探究果胶酶的最适用量，实验结果如图。
对实验失误可能的原因分析及改进方法都合理的是A.酶促反应时间不合理；延长反应时间B.苹果泥的用量不合理；减少苹果泥用量C.果胶酶用量不合理；减少果胶酶溶液用量D.果胶酶溶液体积梯度不合理；增大体积梯度5.下列有关生物进化问题的叙述，不正确的是A.异地新物种的形成通常要经过突变、选择、隔离三个基本的环节B.遗传和变异是进化的基础，遗传使基因在子代中得以延续和传递C.地理隔离阻止种群间的基因交流，最终可使种群间产生生殖隔离D.自然选择导致种群的基因频率发生定向改变，决定生物进化方向6.南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，让F1自交产生F2，如图甲所示；为研究豌豆的高茎与矮茎和花的顶生与腋生性状的遗传规律，设计了两组纯种豌豆杂交实验，如图乙所示。
根据图示分析，下列说法错误的是A.由图甲乙可知黄果、矮茎、顶生是隐性，白果、高茎、腋生是显性B.图甲P中黄果的基因型是aa，F2中黄果与白果的理论比例是5∶3C.图乙中F1个体的基因型相同，实验中亲代的腋生花都需做去雄处理D.由图乙可知，两对性状由核基因控制，遗传遵循基因自由组合定律7.下列有关植物激素研究的叙述，正确的是A.图1中IAA和GA同时存在对细胞分裂有增效作用B.图2可为除去小麦田中的双子叶杂草提供理论依据C.图3中幼根a、b侧生长素浓度分别在曲线C、F点对应浓度D.图4中侧芽b和顶芽a生长素的浓度依次为A、D点对应浓度8.Ⅰ(7分)胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取。
下图为某同学利用酵母菌R获得胡萝卜素的部分流程。
请回答下列问题：(1)平板划线法能将聚集的菌种逐步到培养基的表面，从而可以分离到由一个细胞繁殖而来的菌落。
平板划线法一般不用于活菌计数的原因是。
(2)为了探究萃取物是否是胡萝卜素，该同学将叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、萃取物和色素混合液(含4种光合色素)依次点样在滤纸的1、2、3、4、5位置(如图所示)，并进行层析，滤纸条上各色素带的位置为(填字母)时，即可说明该萃取物最可能是胡萝卜素。
(3)酵母菌R能分泌A、B两种酶，下右图是某课题组关于这两种酶的实验结果：①图中结果显示，在40℃至60℃范围内，热稳定性较好的酶是。
高温条件下酶容易失活，其原因是。
②由图可知，若要从酵母菌R种群中筛选出能产生热稳定性高的酶的菌株，应在的条件下培养。
③对A 、B 两种酶进行分离提纯，若分子量相差较大，最好采用 方法。
Ⅱ(6分)科研人员获得了一种叶绿素b 完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。
请回答问题。
(1)提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入CaCO 3，以防止色素被破坏。
用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的______________。
(2)该突变体和野生型水稻的O 2释放速率与光照强度的关系如图所示。
当光照强度为n 时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率________。
当光照强度为m 时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测，突变体固定CO 2形成________的速率更快，对光反应产生的 消耗也更快，进而提高了光合放氧速率。
(3)如果将突变体和野生型水稻分别种植在密闭小室内，在光照、温度等条件适宜的情况下，经过一段时间，小室内CO 2浓度不再发生变化时， 水稻的单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率更快，理由是 。
9.(11分)(1)如图为人体的生命活动调节示意图，请回答下列问题：①能表示甲状腺激素负反馈调节的图示过程是 (填字母)。
②影响促甲状腺激素释放激素分泌的信号分子是 和 。
③烟草中的尼古丁可直接与突触后膜上的一种能与乙酰胆碱(兴奋性递质)相结合的受体结合，从而直接影响图示 (填字母)过程，使机体对刺激敏感性降低，所以不应该吸烟。
④图中表示寒冷环境体温调节和血糖平衡调节共有的途径是 (用字母和箭头表示)。
(2)研究发现血糖水平的升高与多种激素有关。
用不同激素处理生理状况相同的3组健康小鼠(每种激素在不同组别的剂量相同)，分别测定处理前、后血液中葡萄糖含量的变化，如下表①本实验中的自变量是 。
②根据实验结果，可推测激素X 的作用是 。
③另有一小鼠出现糖尿病症状，研究人员分析病因提出两种假设：假设I 认为病鼠的胰岛B 细胞被自身免疫反应破坏；假设II 认为病鼠的胰岛B 细胞正常，但组织细胞缺乏胰岛素受体。
实验步骤：首先，在空腹状态下检测该病鼠血液中 水平，测定值为a ； 然后，注射一定剂量的葡萄糖溶液，一段时间后再次检测相同指标，测定值为b 。
结果分析：若 ，则假设I 成立。
若 ，则假设II 成立，此时胰岛素促进组织细胞 功能不能发挥，从而使血糖水平升高。
10.(10分)如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A 、B 、C 、D 是乙中的四种生物。
(1)丙中可能有的生物类型是 (填字母)。
A.原核生物 B.真核生物 C.病毒 (2)写出该生态系统存在的食物网： 。
(3)B 和D 之间传递的信息种类可能有 。
(4)如果这是一块管理良好的农田生态系统，图中生物 的同化能量值应减少。
(5)如果这是一个人为干预下的某自然保护区，A 为植食动物，B 、C 、D 为肉食动物，下图是在生态恢复过程中某段时间内的能量流动定量分析［单位为103 kJ/(m 2·a)］。
下列说法不正确的有。
A.图示说明，流经该生态系统的总能量就是生产者固定的太阳能 B.经计算可知，肉食动物需补偿输入的能量值为4.5×103 kJ/(m 2·a) C.由于存在未利用的能量，所以停止能量的补偿输入，系统仍能保持稳定 D.在人为干预下，能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为15.6%11.(14分)在自然状态下，基因突变的频率很低，一般只有等位基因中的一个发生突变。
但在射线辐射下，突变率大大提高，甚至可使等位基因同时发生突变。
某育种机构用射线辐射处理一批纯合的白色小花瓣花的种子，相同环境下种植，不同植株分别开白色小花瓣花、红色小花瓣花和白色大花瓣花。
已知花色由一对等位基因A 、a 控制，花瓣由一对等位基因B 、b 控制，A(a)和B(b)分别位于不同的DNA 上。
请回答下列问题。
(1)上述育种方法为_______________。
控制花色、花瓣的基因都可以发生基因突变，说明基因突变具有___________性。
(2)育种员甲选取一株诱变产生的开红花的植株进行自交，获得的105株子代均开红花，甲由此判断控制红花的基因为隐性基因a 。
甲的结论_______(填“正确”或“不正确”)，原因是。
若花色的遗传为完全显性，从105株子代中任取一株与纯合开白花植株杂交，子代的表现型为______________________。
(3)经研究发现，红花为隐性性状。
育种员乙选取一株开白色大花瓣花的植株自交，子代表现型及比例为白色大花瓣花：白色小花瓣花：无花瓣花 = 2 : 1 : 1，则乙选取的植株的基因型为__________。
从白色大花瓣花植株自交所得子代中取出部分植株，随机交配若干代，F n 的花瓣表现型及数量关系如右图所示，则F n - 1中B 的基因频率为_____________。
四川罗城中学高2016级高三下期生物测试题八绵三1-7 DBCCA DB8. （每空1分，共13分）Ⅰ⑴稀释分散（或分散）得到的菌落多数不是单一菌落，菌落数远小于活菌数⑵ B ⑶①A酶高温使酶的空间结构破坏②大于或等于80℃③凝胶色谱法Ⅱ(1)最下端(2)较大C3[H]、ATP (3)突变体当小室内CO2浓度不再发生变化时，植株产生氧气速率（总光合速率）等于呼吸速率，突变体水稻呼吸速率大于野生型水稻9.（每空1分，共11分）（1）①E ②神经递质甲状腺激素③A B C ④A→B A→C→D→F(2)不同的激素处理②促进胰高血糖素生理作用的发挥使血糖浓度升高，但其本身不能升高血糖浓度③胰岛素a与b大致相等a明显小于b 加速摄取、利用和储存葡萄糖10.（每空2分，共10分）（1）AB (2)如图（3）物理信息、化学信息、行为信息（4）ABCD (5) ABC11.（每空2分，共14分）（1）诱变育种随机（2）不正确若诱变获得的开红花植株的基因型为AA，自交后代也均开红花（意思正确即可）均开红花或均开白花（3）AABb 1/3或2/3四川罗城中学高2016级高三下期生物测试题八绵三1-7 DBCCA DB8. （每空1分，共13分）Ⅰ⑴稀释分散（或分散）得到的菌落多数不是单一菌落，菌落数远小于活菌数⑵ B ⑶①A酶高温使酶的空间结构破坏②大于或等于80℃③凝胶色谱法Ⅱ(1)最下端(2)较大C3[H]、ATP (3)突变体当小室内CO2浓度不再发生变化时，植株产生氧气速率（总光合速率）等于呼吸速率，突变体水稻呼吸速率大于野生型水稻9.（每空1分，共11分）（1）①E ②神经递质甲状腺激素③A B C ④A→B A→C→D→F(2)不同的激素处理②促进胰高血糖素生理作用的发挥使血糖浓度升高，但其本身不能升高血糖浓度③胰岛素a与b大致相等a明显小于b 加速摄取、利用和储存葡萄糖10.（每空2分，共10分）（1）AB (2)如图（3）物理信息、化学信息、行为信息（4）ABCD (5) ABC11.（每空2分，共14分）（1）诱变育种随机（2）不正确若诱变获得的开红花植株的基因型为AA，自交后代也均开红花（意思正确即可）均开红花或均开白花（3）AABb 1/3或2/3。
