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2022-2023学年全国初中九年级上语文人教版期中试卷考试总分：85 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、单选题（本题共计 8 小题，每题 5 分，共计40分）2. 下列词语中没有错别字的一项是（）A.枯燥天然气销声匿迹冰雪融化B.震憾雷阵雨人情世故丰功伟绩C.辐射顶粱柱不知所措无精打采D.彗星马前卒再接再励海枯石烂4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A.我市发展旅游文化产业的成败，关键在于提高人们对传统产业的认同与保护意识。
B.为了振兴乡村经济，政府加快了乡村经济改革的速度，增加了乡村投资的规模和影响。
C.正确佩戴安全头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%～70%，对保护群众生命安全具有重要作用。
D.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.5月24日，2017年全国“最美家庭”评选结果在京揭晓，我市两个家庭入选。
B.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？C.“不过人不是为失败而生的，”他说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。
”D.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，等等……真让人忍无可忍！6. 下列说法不正确的一项是（）A.《紫藤萝瀑布》作者是宗璞，原名冯钟璞。
主要作品有《红豆》《三生石》等。
B.《假如生活欺骗了你》作者是俄国诗人、小说家普希金，被称为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”。
C.《驿路梨花》这篇散文，作者选取边疆驿路作为故事背景，增强了的感人力量。
D.《最苦与最乐》的作者是梁启超，别号饮冰室主人，近代思想家、学者，戊戌变法的领袖之一。
7. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①它不仅是书本里的知识，让我们感受古人的精神世界。
2022-2023学年郑州市高一语文上学期期末考试卷考试时间150分钟，满分150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：家庭在西洋是一种界限分明的团体。
如果有一位朋友写信给你说他将要"带了他的家庭"一起来看你，他很知道要和他一同来的是哪几个人。
在中国，这句话是舍糊得很。
在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。
如果他只和他太太一起来，就不会用“家庭”。
在我们中国“闺第光临”虽则常见，但是很少人能说得出这个“第”字究竟应当包括些什么人。
提到了我们的用字，这个"家"字可以说最能伸缩自如了。
"家里的"可以指自己的太太一个人；"家门"可以指伯叔侄子一大批；"自家人"可以包罗任何要拉入自己的圈子、表示亲热的人物。
自家人的范围是因时因地可伸缩的，大到数不清，真是天下可成一家。
为什么我们这个最基本的社会单位的名词会这样不清不楚呢？在我看来却表示了我们的社会结构本身和西洋的格局是不相同的，我们的格局不是一挥一挥扎清楚的染，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈围推出去的波纹。
每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。
被围子的波纹推及的就发生联系。
每个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不一定相同的。
我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。
亲属关系是根据生育和婚姻事实所发生的社会关系。
从生育和婚姻所结成的网络，可以一直推出去包括无穷的人，过去的、现在的和未来的人物。
我们俗语里有"一表三千里"，就是这个意思，其实三千里者也不过指其广袤的意思而已。
这个网络像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己。
我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网，但是没有一个网所罩住的人是相同的。
在一个社会里的人可以用同一个体系来记认他们的亲属，所同的只是这体系罢了。
2022-2023学年河南省郑州市金水区一八中学九年级（上）期末物理试卷一、填空题1．北龙湖湿地公园，是目前郑州市面积较大、地貌保持较完整的一块生态湿地，对城市居民的生活有很重要的意义，其中它可以有效地调节气温，这是因为水的比沙石、干泥土的大；一到春天，公园里花香四溢，这是现象。
2．如图，2022年3月23日下午再次开讲的“天宫课堂”上，王亚平老师换了一种方式，带同学进一步感受太空中的浮力——水油分离实验。
将装有水和油的瓶子摇晃多次后，水和油均匀地混在了一起，这一现象（选填“能”或“不能”）说明分子在不停地做无规则运动，因为。
3．中国共产党第二十次全国代表大会于2022年10月16日在北京召开，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。
会场上方华丽顶灯的连接方式是（选填“串联”、“并联”、“都有可能”），顶灯在工作时发热温度升高，内能（选填“不变”、“增大”、“减小”）。
4．取一个橙子，把铜片、铁片插入其中就制成一个水果电池，如图是用电压表测量水果电池两端电压的情景。
铁片是电池的极；若想获得3V的电压，需要个这样的水果电池联起来。
5．如图所示，一个综合实践小组用一段漆包线绕成线圈abcd，用小刀刮两端引线的漆皮，一端全部刮去，另一端只刮上半周或下半周。
将线圈abcd放在用硬金属丝做成的支架m、n上，并按图示连接电路。
闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈会持续转动，这就是简易的（选填“发电机”或“电动机”），根据原理制成的。
若只将电源的正负极互换，则线圈转动方向会与原来的转动方向（选填“相同”或“相反”）。
6．有一定值电阻R与一小灯泡L，通过它们的电流I与它们两端的电压U的关系如图所示，现将R和L串联接在电压为9V的电源两端，此时电路中的电流是A。
若将电阻R和灯泡L并联接在电压为3V的电源上，此时灯L的电阻为Ω。
由图像可知通过小灯泡的电流与它两端的电压（选填“成”或“不成”）正比，其原因是小灯泡灯丝的电阻受影响，并非一个定值。
2022-2023学年九年级（上）期末语文试卷注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）一、单选题（本大题共3小题，共9.0分）1. 下列表述正确的一项是（）A. “马莲花像一朵朵湛蓝色的小喇叭，对着都市的天空唱着动听的歌，”这句话运用了比喻和拟人的修辞。
B. “微波细浪”是并列短语，“聆听风声”是主谓短语。
C. “我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……等，这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。
”这句话标点使用正确。
D. “艺术节上，孩子们最喜爱的节目是女教师们展示的模特秀《古韵旗袍》。
”句子主干是：孩子们喜爱教师。
2. 下列内容表述有误的一项是（）A. 苏轼，号东坡居士，北宋文学家。
他是豪放派代表词人，与辛弃疾并称“苏辛”。
B. 雨果，法国浪漫主义作家。
他的代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》。
C. 《战国策》记录了战国时期诸多谋臣策士精彩的谋略议论，《曹刿论战》是其中的名篇。
D. 中国是礼仪之邦，人们在社会交往中经常使用敬辞和谦辞。
敬辞如“令尊、赐教”等，谦辞如“家父、见谅”等。
3. 下面的情境中，语言表达最准确得体的一项是（）【情境】因防疫需要，同学们必须在家上网课。
这天，到了做眼保健操时间，班主任老师在检查学生做眼保健操的情况时，发现有的同学没有打开摄像头。
班主任老师想要求没打开摄像头的同学打开摄像头，班主任老师说：A. “做眼操了，有的同学摄像头怎么没打开？家长在家吗？在家的话看着点你家孩子，他眼睛坏了，你哭都来不及。
”B. “摄像头没打开的，人在吗？别以为我发现不了。
马上打开摄像头！要是不听话，返校后看我怎么收拾你。
2022-2023学年九年级语文下册第五单元综合素质评价卷（二）（满分120分）1.下列加下划线的字注音全都正确的一项是（）A.国难（nàn）步骤（zhǒu）顾颉刚（xié）B.大儒（rǔ）思索（suǒ）腐草为萤（yíng）C.塾师（shú）譬如（pì）不打折扣（zhé）D.虞舜（shùn）盲从（máng）辨伪去妄（wǎng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.怀古伤今为民请命玄虚B.地大物搏求神拜佛脂粉C.前扑后继埋头苦干渺茫D.舍身求法自欺欺人竹蔑3.下列病句修改不正确的一项是（）A.临近考试，为了让自己浮躁的心沉静下来，我总喜欢在皎洁的月光下，仰望满天繁星。
(把“满天繁星”改为“苍穹”)B.在这次学校举办的“五四”文艺晚会上，同学们表演的节目大多以舞蹈为主，充分展示了他们青春的风采。
(把“大多”删去)C.我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。
(把“的原因”删去)D.予人玫瑰，不仅今天手留余香，但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园。
(把“不仅……但是……”改为“虽然……但是……”)4.下列句子中加点词语的运用不恰当的一项是（）A.我希望有朝一日，解放了的干干净净．．．．的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。
B.一切学问家，不但对于流俗．．传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论……C.孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出颓唐不安．．．．的神气。
D.经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通．．．．。
5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①所谓“绚烂之撅趋于平淡”，就是这种境界。
2022—2023学年度第一学期期末质量监测初一语文注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，监测时间150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.监测结束后，将答题卡交回。
一、读·书（12分）中华文明历经数千年的演变，拥有着丰富多彩的文化元素。
无论是游云惊龙般的书法作品，还是字字珠玑的经典诗文，这些都是中华文化的精华所在。
【赏读书法】1.好的书法作品可以提高审美情趣，起到潜移默化的作用。
为了激励自己奋进，小文挑选了以下两幅书法作品贴在书房。
请你赏读其中的一幅，并用楷书规范、工整地书写在田字格中。
（2分）【品悟诗文】2.阅读经典诗文，可以让我们心灵得到滋润和净化。
小阳制作了一张古诗文佳句积累卡，请你帮他将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
（10分）品读诗文，就是品读人生际遇。
（1）李白托月传情，以“我寄愁心与明月，”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）寄送不幸贬谪的友人；陆游僵卧孤村，借“，铁马冰河入梦来”（《十一月四日风雨大作》）抒发为国戍边之志；马致远在古道上踽踽独行，一句“，”（《天净沙·秋思》）说尽了异乡漂泊之苦。
品读诗文，就是品读生命体验。
（2）独宿江上，王湾为“，江春入旧年”（《次北固山下》）的时光流逝而感叹；夜上受降城，李益因“不知何处吹芦管，”（《夜上受降城闻笛》）唤醒了思乡愁绪；登临碣石，曹操被眼前“，百草丰茂。
，洪波涌起”（《观沧海》）的壮阔之景而震撼，心生荡平宇内的宏伟抱负。
品读诗文，就是品读人生智慧。
（3）《论语》流传千年，饱含着无数的人生智慧。
“三人行，”提醒我们要虚心向他人求教：“不义而富且贵，”告诫我们要坚守道义。
（一）为了激发阅读兴趣，培养阅读习惯，营造一个良好的读书环境，班级开展了以“少年正是读书时”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
【活动一：读书好】热爱．．读书吧，就像饥饿的人扑到面包上那样。
2022-2023学年九年级语文上学期期末试卷（含答案）第一部分文言诗文。
（37分）1．默写。
（1），而日中时远也。
（《两小儿辩日》）（2）不应有恨，。
（苏轼《水调歌头•明月几时有》）（3），一任群芳妒。
（陆游《卜算子•咏梅》）（4）有孙母未去，。
（杜甫《石壕吏》）（5）崔颢《黄鹤楼》中，。
两句从神话传说落笔，表达了对世事变化难以预料之感慨。
2．阅读课内外古诗文，完成问题。
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】岳阳楼记（节选）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【丙】后汉书•范滂传（有删改）范滂①字孟博，汝南征羌人也。
少厉②清节，为．州里所服，举孝廉。
时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，使案察之。
滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。
及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去．。
太守宗资闻其名，请署功曹③，委任政事。
滂在职，严整疾恶。
其有行违孝悌，不轨仁义者，皆扫迹斥逐，不与共朝。
显荐异节，抽拔幽陋④。
【注释】①范滂：东汉时期大臣、名士。
②厉：同“砺”，磨砺。
③功曹：古代官职，官名。
④抽拔幽陋：指提拔出身微贱、不为人知却很有才能的人。
（1）【甲】诗作者刘禹锡是朝的诗人，【乙】文作者是北宋的（人名）。
（2）【乙】文中的“巴陵郡”是滕子京被贬之地，【甲】诗作者被贬之地是。
（3）用现代汉语解释下列加点字。
2022-2023学年九年级语文上册期末试卷注意事项：1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
2.本试卷共四大题，21小题，满分150分，考试时间150分钟。
一、积累与运用(26分)1. 请用正楷将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。
（2分）建立精神的栖息地2.下列词语中加点字的读音和字形都正确的是（）。
（2分）A.隔膜．（mé）应酬．（yìng）言不及意．（yì）郑重其．事（qí）B.栈．桥（zhàn）别墅．（yě）置．之不理（zhì）与日具．增（jù）C.掺．杂（cān）渺．茫（miǎo）前扑．后继（pū）不攻自破．（pò）D.愧赧．（nǎn）星宿．（xiù）不言而喻．（yù）茅塞．顿开（sè）3.默写填空。
（12分）（1）行路难，行路难，，?（李白《行路难》）（2）转朱阁，，。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（3）少年不愁滋味，爱上层楼。
，。
（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（4）雾凇沆砀，，，……舟中人两三粒而已。
（张岱《湖心亭看雪》）（5）范仲淹在《岳阳楼记》中用“，。
”表达自的政治理想。
（6）古代诗歌不乏千古佳句。
“海内存知己，天涯若比邻”，诗人王勃以乐观豁达的胸襟抒发万代传诵的知己深情；“，。
”，则超越作者刘禹锡的身世之感，揭示新事物必然取代旧事物、蓬勃发展的哲理。
（用《酬乐扬州初逢席上见赠》中的句子作答）4.按要求完成文后各题。
（5分）①最近一项调查发现，大学生中习惯借用表情包表达情绪超过77%。
②图文符号组成的表情包在一定程度上消解了严肃的话语方式，为年轻群体的表达带来更大的自主性。
③年轻人的表达值得理解，我们也需看到，在大规模使用表情包表达情绪的今天，语言组织能力的退化也值得警醒。
④若李白面对奔腾的瀑布，只是甩出几个“给力”的表情包，就不会有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的绝唱，若苏轼面对妻子的早逝，只是打上“流泪”的表情包，就不会有“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的悲词。
汝阳县2022~2023学年第一学期期末教学质量检测试卷九年级语文一、积累与运用（28分）1.阅读下面语段，回答问题。
（4分）经过腾退修缮，huàn然一新的万寿寺建筑群，犹如一颗璀璨的明珠，静静地陪伴着长河水。
“大运河北京段纵贯千年横跨7个区，在首都发展中扮演了重要角色，见证了北京城的cāng桑巨变，留下了丰富的历史遗存，承载了宝贵的文化记忆，是一条文化之河。
”北京市发改委相关负责人表示，针对大运河的保护、传承、利用，北京市形成了“长期有规划、中期有行动计划、年度有折子工程”的规划实施体系，目前已累计实施80余个重点项目，为全国文化中心建设提供有力支撑。
——摘自2022年11月《光明日报·北京万寿寺：大运河畔的璀璨明珠》（1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（）（2分）A. zài léiB. zǎi lěiC. zài lěiD. zǎi léi（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（2分）huàn（）然一新cāng（）桑巨变2.古诗文默写（8分）（1）由是则生而有不用也，A。
（《孟子·鱼我所欲也》）（2）在《送东阳马生序》中，宋濂认为当代的“诸生”如果学业不精，德有不成，不是他们天资不行，而是“B”。
（3）C，亲射虎，看孙郎！（苏轼《江城子·密州出猎》）（4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？D。
（苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》）（5）E，杏花疏影里，吹笛到天明。
（陈与义《临江仙·夜登小阁》）（6）溪云初起日沉阁，F。
（许浑《咸阳城东楼》）（7）远远围墙，G，飏青旗，流水桥旁。
（秦观《行香子·树绕村庄》）（8）H，八年风味徒思浙。
（秋瑾《满江红·小住京华》）3.名著阅读（4分）从下面所列的《水浒传》三个人物中选择一个人物，为他写一则简介。
要求写出人物的主要经历、人物的个性特点以及你对他的评价。
2022—2023 学年第一学期九年级期末质量检测试卷语文一、积累与运用（共 28 分）1. 阅读下面语段,回答问题。
（共4 分）站起来，是一种超然的境界，凛．然的气①，昂然的精神，嫣然的美丽。
奋斗途中的头破血流是生命的一面猩红的旗帜。
如果我们能捂紧重创的伤口，挺起胸膛，站直腰杆去对待任何事情，那么，又有什么困难不能克服呢？一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小②的；一个有决心从废③上站起来的城市，是不可低估的；一个有志气从屈辱里站起来的人，是不可等闲的。
诚然，并非每个人都能站成直插云④的擎．天柱；并非每个人都能站成叱咤．万里的风雷，但你至少能站成一种正气，一线坚贞，一份坦荡，站出自己不羁．的性格！站出自己磊落的襟怀！（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2 分）A．lǐng qíng chàjīB．lǐn qíng zhàjīC．lǐng jìng zhàjìD．lǐn jìng chàjì（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）（2 分）A．①慨②觑③虚④霄B．①慨②觎③墟④宵C．①概②觑③墟④霄D．①概②觎③虚④宵2.古诗词优美动人，内涵丰富。
小浩独具创意，用多首诗歌组成了一个动人心弦的故事。
请（1）根据对武松形象的理解，你认为下面两个材料中的A 和B，哪个人物是武松，并说明理由。
（3 分）【材料一】（众囚徒）说道：“好汉，你新到这里，包裹里若有人情的书信并使用的银两，取在手头，少刻差拨到来，便可送与他，若吃杀威棒时，也打得轻。
若没人情送与他时，端的狼狈！我和你是一般犯罪的人，特地报你知道。
岂不闻‘兔死狐悲，物伤其类’？我们只怕你初来不省得，通你得知。
”A 道：“感谢你们众位指教我。
小人身边略有些东西，若是他好问我讨时，便送些与他；若是硬问我要时，一文也没！”【材料二】那差拨不见他把钱出未，变了面皮，指着 B 便骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜，却来唱喏？你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的……你这把贼骨头好歹落在我手里，教你粉骨碎身……”众人见骂，各自散了。
2022-2023学年郑州市金水区九年级语文上学期期末评价卷一、积累·运用（共24分）学校邀请你加入“大美河南”主题短片制作小组，请参加下面的活动。
1.搜集资料。
下面是小组成员搜集整理的文字材料，请阅读后完成小题。
（6分）九曲．黄河一路奔腾流经河南，中原大地在黄河文化的熏陶下，呈现出兼收并蓄的开放姿态。
平原之广袤孕育出万顷．的碧波良田，嵩山之jùn秀孕育出刚健的少林功夫；太行山之奇险孕育出前pū后继的红旗渠儿女……古往今来，这方土地成为了炎黄子孙魂牵梦萦的心灵故乡，承载着中原人民耕耘劳作的奋斗记忆。
（1）依次给语段中加点字注音，全都正确的一项是（）（2分）A.qǔ qǐngB.qū qīngC.qū qǐngD.qǔ qīng（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（2分）jùn（）秀前pū（）后继（3）画线句有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
（2分）2.撰写文案。
下面是小组成员为短片撰写的文案，请在横线上填入恰当的古诗文名句。
（8分）行走河南，诗情油然而生。
夜游洛邑古城，可意会“①，②”（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）的风雅闲情；漫步杜甫故里，皓月当空时会遥想“③，④”（杜甫《月夜忆舍弟》）的思乡之情；聆听嵩阳书院的琅琅书声，能切身体会到“⑤，不知口体之奉不若人也”（宋濂《送东阳马生序》）的求学热情；亲临楚河汉界古战场，能心生“⑥，五十弦翻塞外声”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的征战豪情。
穿越历史，展望未来，我们将吟咏着“⑦，⑧”（苏轼《定风波》），从容前行。
3.诗意解说。
小组成员拟定了两组解说词，请按照要求完成任务。
（4分）（1）请为“登封少林寺”拟写解说字幕，要求语句工整。
（2分）（2）根据情境，在“林州红旗渠”景点介绍横线处补写一句话，使语意完整。
（2分）4.创意代言。
小组推荐了“鼎鼎”作为短片代言人，请你从构图和寓意两方面说明理由。
（4分）注：“鼎鼎”是2022年9月在郑州举行的第九届中国博物馆及相关产品与技术博览会吉祥物。
5.短片结语。
小组成员为短片写了一句结语，请做朗读设计并说明理由。
（2分）要求：从重音和语气中任选其一作答。
天地之中，大河之南，与中国同行，让河南出彩！二、阅读·思悟（共46分）（一）文学性文本阅读（16分）阅读下面的小说，完成6～9题（16分）父亲的陀螺①儿子小时候，属于不富裕的年代，小孩子没有什么玩具，女孩玩跳绳，男孩玩陀螺。
②儿子有个陀螺，杉木做的。
杉树是常见的普通树木，种植容易，价格不贵，就是材质不够坚硬。
因为廉价，做完家具的杉木边角到处都是。
因为不硬，拿它做陀螺，菜刀都能砍削成形。
杉木陀螺缺点是轻飘，儿子的杉木陀螺就是，鞭子抽下去，经常跑偏，惯性也少，转不了多久会停。
儿子在陀螺中间打了钉子加重，平衡效果一般。
③儿子渴望有个好陀螺，集市上卖的那种，外腰包了钢皮，闪闪发亮。
儿子给父亲说，小胖有个钢皮陀螺，能转好久。
父亲说，你就和小胖一起玩呗！儿子又说，黑仔也有一个。
父亲说，你就和黑仔一起玩呗！儿子怯怯地说，我也想有个。
父亲吸着自制的卷烟，吧嗒，吧嗒，没有说话。
④那时的父亲年近半百。
四十之后生孩子，人们说是老来得子。
为什么老来得子？因为家里穷，父亲四十那年，才有个眼里长萝卜花的女人肯嫁他。
一无所长的父亲，只会下田种稻和上山砍柴，全年的家用，靠老婆养些鸡鸭和替人做点手工赚取。
父亲问小胖父亲：你儿子的钢皮陀螺多少钱啊？小胖父亲说，一块。
父亲又问黑仔父亲。
黑仔的父亲也说一块钱。
父亲吸着卷烟，吧嗒，吧嗒，笑了笑。
⑤不富裕的年代，一分钱买块奶糖，两分钱买支冰棒，三分钱买支铅笔。
一块钱能买到什么？两斤肉，十斤大米，五十个鸡蛋……晚来的儿子就是宝，父亲觉得儿子比宝贝还要珍贵，但凡儿子的要求，尽量答应，除了用钱去买。
好在儿子懂事，也没特别要求。
父亲想向老婆开口要一块钱，看到老婆的萝卜花眼，收了声。
农忙时节，老婆一样下田干活;农闲时节，自己上山砍柴，老婆从老板家领回塑料做手工。
⑥父亲想偷偷拿出一块，次次放弃。
父亲其实不用偷，放钱的小木盒在衣柜抽屉里，里面最多时攒了三十块。
父亲想起老婆眯眼干活的辛苦样子，于心不忍。
⑦父亲常骂卖钢皮陀螺的老板：卖一块，抢钱啊！卖钢皮陀螺的老板是乡农械厂职工，有钢皮资源，有操作机器，做出来的钢皮陀螺，精致漂亮，沉稳耐用，不仅孩子们喜欢，很多大人也喜欢。
父亲骂完之后，想到儿子怯怯的眼光，愧疚又心痛。
拿不出一块钱的父亲，很想找块钢皮做包装。
就装作赶集，在集市不远的农械厂后转了几个圈，不要说钢皮见不到，连生锈的铁皮都见不到。
父亲知道，即使弄到钢皮，自己也做不出精致陀螺。
⑧父亲突然想到，砍柴时看见山上有种个头矮小的黑木檀树，材质非常坚硬，是做陀螺的上等木材。
只可惜，家乡的山丘长不了大树，到处都是裸露的石头。
黑木檀树更加不多，平常看到的，顶多只有镰刀把粗细。
父亲漫山遍野找，终于发现有棵碗口粗的黑木檀树长在悬崖。
窃喜的父亲借着落日黄昏，背着镰刀，攀上悬崖，砍下黑木檀树。
⑨遗憾的是，天色暗黑，父亲爬下悬崖时踩空，摔折小腿。
⑩单腿蹦回的父亲，没有告诉儿子腿断的原因，只说砍柴跌伤。
村里的老中医为父亲接上伤骨，父亲在养伤期间对黑木檀树取材，一刀又一刀，削成碗口大的陀螺，再用粗砂细细打磨。
精制而成的陀螺，质地坚硬，油光发亮，拿着沉甸甸的，还散发木头清香。
儿子兴奋地尝试。
缠鞭，放鞭，陀螺启动，举鞭猛抽，啪——，旋转三分钟。
待到速度放缓，又一鞭抽去，啪——，再旋转三分钟。
儿子玩着玩着就哭了。
父亲问，哭什么？儿子伤心地说，开……心！⑪父亲弄不清，儿子究竟是开心还是伤心？但是，只要看到儿子专心投入地玩陀螺，父亲就觉得欣慰。
遗憾的是，父亲的伤好了，却留下后遗症，走起路来，右脚有些瘸拐。
⑫有了心爱的陀螺，儿子不再提任何要求，并且发奋读书，先是考上重点中学，后又考上名牌大学，还找到好工作。
不管上学还是工作，儿子都将那只陀螺带在身边，当作学习工作之余的娱乐健身，杜绝不良习气，还获得一些陀螺参赛类奖。
父亲七十岁那天，儿子带着妻儿回乡祝寿，还在酒席上表演玩陀螺。
父亲搂着孙子笑，你爸这么大还玩陀螺呢！儿子突然哭了，我玩陀螺是为了永远记得，爸曾经为我摔断过腿！父亲一怔，你怎么知道？儿子哽咽地说，那时我已经懂事，我没说实话，是怕您为我伤心啊！父亲悄悄抹了下眼泪，我没说实话，也是怕你为我伤心啊！⑬儿子还要说什么，被父亲嘘声止住。
瘸腿父亲拿走儿子手中的陀螺，牵着孙子，说，走喽，爷爷带你玩陀螺去！（选自《微型小说选刊》2019年第5期，作者大海）6.第⑤段中说：“晚来的儿子就是宝，父亲觉得儿子比宝贝还要珍贵，但凡儿子的要求，尽量答应，除了用钱去买。
”文中有多处内容与其照应，请找出其中三处加以概括。
（3分）7.文章中对父亲的“老婆”着墨不多，试着分析她在文中的作用。
（3分）8.请联系第⑩段内容，分析文章是如何表现父亲形象的。
(4分)9.小说以“陀螺”为主线，贯穿全文，请你结合内容，谈谈对主题的理解。
（6分）（二）思辨性文本阅读（12分）阅读下面的文本，完成10～12题。
（12分）文本一习惯没有“金句”的阅读①常有朋友跟我说，说某书是经典，可读后往往大失所望，读了大半天都读不到值得画线和摘抄、能启发思考的“金句”。
或者是因为看了某个“金句”被一本书吸引，可买来读后发现，书中的“金句”太少，感觉自己被忽悠了。
我知道，不少人都热爱这种“金句驱动式”的阅读，其实这种功利式阅读，不是能汲取知识营养的好方法。
②“金句”往往是一长段材料铺垫和扎实论证后的“飞跃性概括”。
不在知识的整体面貌中去理解一句话，那种“金句”是无法真正“致知”的。
我一直觉得，“金句”不仅是作者辛苦论证的一个结果，也是某种灵光一闪，是读者沉浸到一本书中，辗转反侧、辛苦跋涉后豁然开朗的一种阅读报偿。
也就是说，“金句”不只是作者的产品，更有读者的参与。
进入作者的理论构境，读通了、读透了，读到了作者的深层意思，读懂了逻辑关联，读到了与现实对应的思想，理解了自己长久以来的某个困惑，“金句”就出现了。
③一个真正沉淀到自己知识体系中的“金句”，必然在对话中包含着自己的某种思考。
读书必须先内化，读进去，才能得到滋养，而不是“直肠式吸收”。
读了，作为答案，立刻去现炒现卖，那只是假牙。
而由深入读书和思考获得的知识，就如我们天生的牙齿：只有它们才属于我们。
④阅读是一种对话和生成，需要沉浸其中，“金句”是对沉浸式阅读的一种思想犒赏，而不是可以单独抽出来的“精华”。
那种抽出来的精华，往往只是一种营销策略。
⑤我也不喜欢那种“寻找标准答案”式的读书，如果把书的内容当成“可以抄的答案”，那还是应试思维，没有什么营养。
好书在于能引发思考，在于那个论证过程带来的思想激荡——挑战了某种常识，启发了某种思想，带来了某种智识。
⑥是的，越是好书，你越是无法从中得到“标准答案”，反而会产生越多的问题。
这些问题能帮你摆脱“无知的确定性”，挑战大部分应试教育潜藏于你思维中的“天经地义”和“不证自明”，让你在经历“多元的混乱性”之后，走向批判性思维的境界。
⑦何兆武先生在《上学记》中说：“读书不一定非要有个目的，最好是没有任何目的，读书本身就是目的。
”读书绝不是功利的、速成的、热闹的、立竿见影的，但我也觉得，读书绝不会辜负你，享受了过程，沉淀了思考，你总会在某个时候、某个地方得到滋养。
（选自《时代邮刊》2022年第6期，作者曹林）文本二阅读的重量如今，网络阅读成为人们生活的重要组成部分。
人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷地“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽式的传统阅读。
新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧。
然而，我觉得用“符码”代替对“物质”的阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重。
人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。
之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。
20世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。
记得扉页上的题记是这样两句话：“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗淹没罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永不向卑下的情操屈服罢了。
”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点儿什么的冲动。
我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳感和力气。
我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野中的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。
我问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。
今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而遇的阅读收获便格外宝贵和难忘。
