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北师大版四年级上册数学期中试卷班级姓名成绩一、认真填一填。
1、10个一百万是（），10个（）是一亿。
2、有两个端点的是（），有一个端点的是（），没有端点的是（）。
只有（）可以度量长度。
3、十五亿六千七百万写作（），省略亿位后面的尾数约为（）亿。
4、909820009读作:（）,这个数的最高位是（）位,省略亿后面的尾数约是（）亿,8在（）位上,表示（）。
5、小丽每分钟打字103个，5分钟大约打（）个字。
6、1周角=（）平角=（）直角。
7、将一张圆形的纸对折，再对折，再对折，这样对折三次，得到的角是（）度。
8、（）点整时，时针和分针成一平角。
9、经过一点可以画（）条直线，经过两点可以画（）条直线。
10、每个正方形里面都有（）组平行线，正方形对边互相（）。
11、（a×b）×c=a×(b×c)表示（）律。
二、小小法官来断案。
（对的画“√”，错的画“×”）1、由五十、五十万、五十亿组成的数是500050050。
（）2、千万位上的4是万位上4的1000倍。
（）3、射线比直线短。
（）4、在同一平面内的两条直线不是相交就是平行。
（）5、角的边越长，角的度数越大。
（）三、我会选择。
1、一个数的十亿位、千万位、十万位上的数字都是2，其余各位上的数字都是0，这个数是（）。
A.2002200000B.2200200000C.20202000002、上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A.锐角B.钝角C.直角3、下面各数中，写成以“万”作单位的近似数约是72万的数是（）。
A.715479B.725380C.7149894、一条直线上的两个点把这条直线分成（）条射线。
A.2B.3C.45、在除法算式里，被除数和除数同时缩小10倍，商（）。
A.缩小10倍B.不变C.扩大10倍四、我是小小神算手。
1、直接写出得数。
32×2= 15×60= 50×40= 27×4= 230×40= 207×30= 160×5= 23×22= 480×5 = 25×41-25= 2、用竖式计算。
北师大版小学数学第七册期中试卷期中考试是学校为了检验学生刚过去半个学期所学的知识而进行的一次考试，同学们应该加以重视。
查字典数学网小学生频道为大家准备了北师大版小学数学第七册期中试卷，希望大家多多练习，争取在期中考试中取得好成绩。
北师大版小学数学第七册期中试卷一、填空题。
(4.8.11.12.13题1分一个，其余0.5分一个，共23分。
)1、我们学过的数级包括( )级、( )级、( )级，每一级都有( )个数位。
2、北京故宫是世界上最大的宫殿，面积是70㎡，画线的数是( )位数，最高位是( )位，写成用万作单位是( )万。
3、四百万八千零九十写作( )，四舍五入到万位是( )万。
4、用3、2、1、0、0这五个数字。
(1)、写出一个五位数，要每个0都读的是( );你写的这个数中的2表示( )。
(2)、写出一个五位数，其中最大的是( )，这个数读作：5、3和3之间填上( )个0才会是三千万零三。
6、把99000，90090，890000，900090，900009按从大到小的顺序排列是：( )。
(2.5分)7、把下面各数用四舍五入的方法的情却到亿位或万位。
94999( )亿 7909999999( )万95111( )万 7950000001( )亿8、一个整数省略万位后面的尾数的近似数是23万，这个整数最小是()，最大是( )。
9、线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线有( )个端点。
过两点能画( )条直线，过一点可以画( )条直线。
10、12时分针和时针成( )角，8时成( )角。
11、两条直线相交成( )时，就说这两条互相垂直。
12、在计算器中，CE键是( )键。
13、417+48=□(□+□)，运用了乘法( )律。
二、小法官巧判断。
(正确的打，错误的打 )(5分)1、一条直线长15厘米。
( )2、平角就是一条直线。
( )3、个位、十位、百位、千位都是计数单位。
( )4、角的边越长角就越大。
北师大版四年级上册数学期中试卷班级姓名成绩一、认真填一填。
1、10个一百万是（），10个（）是一亿。
2、有两个端点的是（），有一个端点的是（），没有端点的是（）。
只有（）可以度量长度。
3、十五亿六千七百万写作（），省略亿位后面的尾数约为（）亿。
4、909820009读作:（）,这个数的最高位是（）位,省略亿后面的尾数约是（）亿,8在（）位上,表示（）。
5、小丽每分钟打字103个，5分钟大约打（）个字。
6、1周角=（）平角=（）直角。
7、将一张圆形的纸对折，再对折，再对折，这样对折三次，得到的角是（）度。
8、（）点整时，时针和分针成一平角。
9、经过一点可以画（）条直线，经过两点可以画（）条直线。
10、每个正方形里面都有（）组平行线，正方形对边互相（）。
11、（a×b）×c=a×(b×c)表示（）律。
二、小小法官来断案。
（对的画“√”，错的画“×”）1、由五十、五十万、五十亿组成的数是500050050。
（）2、千万位上的4是万位上4的1000倍。
（）3、射线比直线短。
（）4、在同一平面内的两条直线不是相交就是平行。
（）5、角的边越长，角的度数越大。
（）三、我会选择。
1、一个数的十亿位、千万位、十万位上的数字都是2，其余各位上的数字都是0，这个数是（）。
A.2002200000B.2200200000C.20202000002、上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A.锐角B.钝角C.直角3、下面各数中，写成以“万”作单位的近似数约是72万的数是（）。
A.715479B.725380C.7149894、一条直线上的两个点把这条直线分成（）条射线。
A.2B.3C.45、在除法算式里，被除数和除数同时缩小10倍，商（）。
A.缩小10倍B.不变C.扩大10倍四、我是小小神算手。
1、直接写出得数。
32×2= 15×60= 50×40= 27×4= 230×40= 207×30= 160×5= 23×22= 480×5 = 25×41-25= 2、用竖式计算。
北师大版四年级上册数学期中试卷班级姓名成绩一、认真填一填。
1、10个一百万是（），10个（）是一亿。
2、有两个端点的是（），有一个端点的是（），没有端点的是（）。
只有（）可以度量长度。
3、十五亿六千七百万写作（），省略亿位后面的尾数约为（）亿。
4、909820009读作:（）,这个数的最高位是（）位,省略亿后面的尾数约是（）亿,8在（）位上,表示（）。
5、小丽每分钟打字103个，5分钟大约打（）个字。
6、1周角=（）平角=（）直角。
7、将一张圆形的纸对折，再对折，再对折，这样对折三次，得到的角是（）度。
8、（）点整时，时针和分针成一平角。
9、经过一点可以画（）条直线，经过两点可以画（）条直线。
10、每个正方形里面都有（）组平行线，正方形对边互相（）。
11、（a×b）×c=a×(b×c)表示（）律。
二、小小法官来断案。
（对的画“√”，错的画“×”）1、由五十、五十万、五十亿组成的数是500050050。
（）2、千万位上的4是万位上4的1000倍。
（）3、射线比直线短。
（）4、在同一平面内的两条直线不是相交就是平行。
（）5、角的边越长，角的度数越大。
（）三、我会选择。
1、一个数的十亿位、千万位、十万位上的数字都是2，其余各位上的数字都是0，这个数是（）。
A.2002200000B.2200200000C.20202000002、上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A.锐角B.钝角C.直角3、下面各数中，写成以“万”作单位的近似数约是72万的数是（）。
A.715479B.725380C.7149894、一条直线上的两个点把这条直线分成（）条射线。
A.2B.3C.45、在除法算式里，被除数和除数同时缩小10倍，商（）。
A.缩小10倍B.不变C.扩大10倍四、我是小小神算手。
1、直接写出得数。
32×2= 15×60= 50×40= 27×4= 230×40= 207×30= 160×5= 23×22= 480×5 = 25×41-25= 2、用竖式计算。
北师大版四年级上册数学期中试卷班级姓名成绩一、动动脑筋，我会填！1、2008年5月12日汶川地震后，各地各部门纷纷援助，截至当月22日12时，共接受国内外捐款21416000000元。
横线上的数读作：（），最高位是（），四舍五入到亿位是（）亿元。
2、四百万八千零九十写作（），四舍五入到万位是（）万。
3、在〇里填上“＞”“＜”或“=”972000〇970280 700300〇1001000450000〇45万 25+25×99〇25×1004、千万位的左边的一位是（）位，右边一位是（）位。
5、5和5之间填上（）个0才会是五千万零五。
6、过两点可以画（）条直线，过一点可以画（）直线。
7、4×17＋4×8=□×（□＋□），运用了乘法（）律。
8、把下面各数用四舍五入的方法精确到亿位或万位。
94999≈（）万 7999999999≈（）亿95111≈（）万 7940000001≈（）亿9、12时分针和时针是（）角，8时是（）角。
二、小法官。
（正确的打“√”，错误的打“×”）1、个位、十位、百位、千位……都是计数单位。
（）2、永不相交的两条直线是平行线。
（）3、两个计数单位之间的进率都是10。
（）4、大于90°的角是钝角。
（）5、两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。
（）三、快乐ABC。
（将正确答案的序号填在括号内）1、在读20082008时，要读（）个零。
A. 1B. 2C. 32、三位数乘两位数，积可能是（）。
A、四位数B、五位数C、四位数或五位数3、用一个5倍的放大镜观察15度的角，这个角是（）。
A、15度B、75度C、20度4、34□9041 ≈350万，□中填（）。
A、0B、9C、45、计算44×25时，运用乘法结合律，最合理的简便方法是（）。
A、4×25×11B、40×25＋4×25C、（4×5）×（11×5）D、44×5×5四、请你认真算一算。
北师大版四年级上册数学期中试卷班级姓名成绩一、认真填一填。
1、10个一百万是（），10个（）是一亿。
2、有两个端点的是（），有一个端点的是（），没有端点的是（）。
只有（）可以度量长度。
3、十五亿六千七百万写作（），省略亿位后面的尾数约为（）亿。
4、909820009读作:（）,这个数的最高位是（）位,省略亿后面的尾数约是（）亿,8在（）位上,表示（）。
5、小丽每分钟打字103个，5分钟大约打（）个字。
6、1周角=（）平角=（）直角。
7、将一张圆形的纸对折，再对折，再对折，这样对折三次，得到的角是（）度。
8、（）点整时，时针和分针成一平角。
9、经过一点可以画（）条直线，经过两点可以画（）条直线。
10、每个正方形里面都有（）组平行线，正方形对边互相（）。
11、（a×b）×c=a×(b×c)表示（）律。
二、小小法官来断案。
（对的画“√”，错的画“×”）1、由五十、五十万、五十亿组成的数是500050050。
（）2、千万位上的4是万位上4的1000倍。
（）3、射线比直线短。
（）4、在同一平面内的两条直线不是相交就是平行。
（）5、角的边越长，角的度数越大。
（）三、我会选择。
1、一个数的十亿位、千万位、十万位上的数字都是2，其余各位上的数字都是0，这个数是（）。
A.2002200000B.2200200000C.20202000002、上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A.锐角B.钝角C.直角3、下面各数中，写成以“万”作单位的近似数约是72万的数是（）。
A.715479B.725380C.7149894、一条直线上的两个点把这条直线分成（）条射线。
A.2B.3C.45、在除法算式里，被除数和除数同时缩小10倍，商（）。
A.缩小10倍B.不变C.扩大10倍四、我是小小神算手。
1、直接写出得数。
32×2= 15×60= 50×40= 27×4= 230×40= 207×30= 160×5= 23×22= 480×5 = 25×41-25= 2、用竖式计算。
北师大版四年级上册数学期中试卷班级姓名成绩一、认真填一填。
1、10个一百万是（），10个（）是一亿。
2、有两个端点的是（），有一个端点的是（），没有端点的是（）。
只有（）可以度量长度。
3、十五亿六千七百万写作（），省略亿位后面的尾数约为（）亿。
4、909820009读作:（）,这个数的最高位是（）位,省略亿后面的尾数约是（）亿,8在（）位上,表示（）。
5、小丽每分钟打字103个，5分钟大约打（）个字。
6、1周角=（）平角=（）直角。
7、将一张圆形的纸对折，再对折，再对折，这样对折三次，得到的角是（）度。
8、（）点整时，时针和分针成一平角。
9、经过一点可以画（）条直线，经过两点可以画（）条直线。
10、每个正方形里面都有（）组平行线，正方形对边互相（）。
11、（a×b）×c=a×(b×c)表示（）律。
二、小小法官来断案。
（对的画“√”，错的画“×”）1、由五十、五十万、五十亿组成的数是500050050。
（）2、千万位上的4是万位上4的1000倍。
（）3、射线比直线短。
（）4、在同一平面内的两条直线不是相交就是平行。
（）5、角的边越长，角的度数越大。
（）三、我会选择。
1、一个数的十亿位、千万位、十万位上的数字都是2，其余各位上的数字都是0，这个数是（）。
A.2002200000B.2200200000C.20202000002、上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A.锐角B.钝角C.直角3、下面各数中，写成以“万”作单位的近似数约是72万的数是（）。
A.715479B.725380C.7149894、一条直线上的两个点把这条直线分成（）条射线。
A.2B.3C.45、在除法算式里，被除数和除数同时缩小10倍，商（）。
A.缩小10倍B.不变C.扩大10倍四、我是小小神算手。
1、直接写出得数。
32×2= 15×60= 50×40= 27×4= 230×40= 207×30= 160×5= 23×22= 480×5 = 25×41-25= 2、用竖式计算。
北师大版小学数学第七册期中试卷及答案班级_________ 姓名_________ 分数：_________一、填空：（每空1分，共12分）1、万位左边一位是（）位，右边一位是（）位。
2、一个数亿位上是6，万位上是4，十位上是1，其余数位上都是0，这个数写作（ ),读作（）。
3、一个七位数，它的最高位是2，万位上是9，千位上是7，其余各位上都是0，这个数写作（），省略万后面的尾数约是（）。
4、一个六位数的近似数千位上是4，这个六位数最小是（），最大是（）。
5、( )个二百万是二千万，与100000相邻的两个数的和是()。
6、因为137×25＝3425，所以，3425÷25＝()；因为a×b=c，所以c÷a=( )二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”。
)（6分）1、计算（35－15）÷5，应该先算35－15。
………………………（）2、直线长度是射线长度的2倍。
……………………………………( )3、下午3时30分，钟面上分针和时针的夹角是锐角。
………… ( )4、一个数除以48，把48看作50来试商，试的商可能偏大。
……( )5、角的大小可以用量角器来度量。
…………………………………( )6、24□729≈25万，□里最小填5。
………………………………（）三、选择。
(把正确答案的序号写在括号里。
)（10分）1、天王星与太阳的平均距离约为2870990000米，这里的7表示（）。
A、700000B、7000000C、70000000D、7000000002、用一副三角尺可以画一些指定度数的角。
下面的角中，( )不能用一副三角尺画出。
A、15°B、75°C、85°D、 105°3、下列角从小到大排列，正确的是( )。
A、锐角、钝角、直角、平角、周角。
B、锐角、直角、钝角、周角、平角。
C、周角、锐角、直角、钝角、平角。
北师大版四年级上册数学期中试卷班级姓名成绩一、认真填一填。
1、10个一百万是（），10个（）是一亿。
2、有两个端点的是（），有一个端点的是（），没有端点的是（）。
只有（）可以度量长度。
3、十五亿六千七百万写作（），省略亿位后面的尾数约为（）亿。
4、909820009读作:（）,这个数的最高位是（）位,省略亿后面的尾数约是（）亿,8在（）位上,表示（）。
5、小丽每分钟打字103个，5分钟大约打（）个字。
6、1周角=（）平角=（）直角。
7、将一张圆形的纸对折，再对折，再对折，这样对折三次，得到的角是（）度。
8、（）点整时，时针和分针成一平角。
9、经过一点可以画（）条直线，经过两点可以画（）条直线。
10、每个正方形里面都有（）组平行线，正方形对边互相（）。
11、（a×b）×c=a×(b×c)表示（）律。
二、小小法官来断案。
（对的画“√”，错的画“×”）1、由五十、五十万、五十亿组成的数是500050050。
（）2、千万位上的4是万位上4的1000倍。
（）3、射线比直线短。
（）4、在同一平面内的两条直线不是相交就是平行。
（）5、角的边越长，角的度数越大。
（）三、我会选择。
1、一个数的十亿位、千万位、十万位上的数字都是2，其余各位上的数字都是0，这个数是（）。
A.2002200000B.2200200000C.20202000002、上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A.锐角B.钝角C.直角3、下面各数中，写成以“万”作单位的近似数约是72万的数是（）。
A.715479B.725380C.7149894、一条直线上的两个点把这条直线分成（）条射线。
A.2B.3C.45、在除法算式里，被除数和除数同时缩小10倍，商（）。
A.缩小10倍B.不变C.扩大10倍四、我是小小神算手。
1、直接写出得数。
32×2= 15×60= 50×40= 27×4= 230×40= 207×30= 160×5= 23×22= 480×5 = 25×41-25= 2、用竖式计算。
28×39= 146×34=436×53= 708×92=3、用简便方法计算下列各题。
25×27×4 （125+3）×8375×14-75×14 42+99×42五、按要求画图。
1、按要求画出指定的角。
一个40°的角一个130°的角2、过P点做已知直线m的平行线和垂线。
m·P六、我会解决问题。
1、一列火车提速前平均每小时行进55千米，比提速后平均每小时少行进38千米，这列火车提速后12小时能行多少千米？2、希望小学体操队有28名队员，学校拿出2725元准备为每名队员买一套演出服，每套服装89元，算一算这些钱够吗？3、甲每小时加工54个零件,乙每小时加工45个零件,甲、乙共同加工6小时，还剩83个零件没加工完，这批零件共有多少个？（6分）4、一把椅子65元，一张课桌186元，学校买了38套座椅，买课桌比买椅子多花多少元？5、某音乐厅有座位36排，每排72个座位，现举办某歌手音乐会，每张票价是30元。
(1)已售出总票数的一半,收款多少元?(2) 剩余的票每张降价到12元出售.可以收款多少元?参考答案一、认真填一填1、一千万一千万2、线段射线直线线段3、1567000000 164、九亿零九百八十二万零九亿 9 十万 80万5、5156、2 47、458、6 9、无数一10、2 平行 11、乘法结合二、小小法官来断案。
1、×2、√3、×4、√5、×三、我会选择。
1、C2、C3、A4、C5、B四、我是小小神算手。
1、64 900 2000 108 9200 6210 8000 506 2400 10002、1092 4964 23108 651363、2700 1024 4200 4200六、我会解决问题。
1、1116千米2、够用3、677个4、4598元5、（1）38880元（2）15552元评分标准（共100分）一、每空1分，共23分。
二、每题2分，共10分。
三、每题2分，共10分。
四、1、每题1分，共10分。
2、每题2分，共8分。
3、每题2分，共8分。
五、1、每题1.5分，共3分。
2、4分六、1、2、3、4题每题4分，第5题6分，共22分。
试卷分析一、命题意图说明1、本试卷考查的是四年级数学上册一至四单元的内容，体现《数学课程便准》的要求，突出教材重点，重视知识和技能的考查，重视学生对知识的体验及形成过程。
2、试题呈现形式丰富多样，注重从学生的学习方法入手，注重对学生灵活、综合运用知识，解决生活中问题的能力的考核。
3、本试卷力求起到体现“新课标”精神的导向性作用，重在考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决生活实际问题的能力。
总的来说，这份试卷考核的内容是比较全面而详尽的，题型也比较全面，没有超出所学范围，能全方位考核学生对前半学期所学知识的掌握程度。
在题目的安排上，题量适中，由易到难，分数的分配也较合理。
二、试卷结构特点这张试卷的基本题占70％以上，难度适中，绝大部分是学生应该达到且能达到的水平。
考查的知识点是四年级上册一至四单元所学的内容，包括线段、角、复杂乘法、多位数的读写法、图形知识。
试卷共有六大题：一、填空题；二、判断----陈述事实对错与否；三、选择题；四、计算题；五、操作题，画出角、平行线和垂线；六、应用题，培养学生解决实际问题的能力。
三、典型试题1、第四大题计算题的第3小题，用简便方法计算下列各题，此题涉及到乘法分配律、结合律，此题单独列出，可以全面考查学生对简便方法的掌握情况。
2、第五大题应用题的第5小题，条件“已售出总票数的一半”，求“收款多少元”。
学生必须先弄清，票数的一半就是总人数的一半，先求出总人数的一半，再根据条件“每张票价是30元”，算出收款多少元。
此题型新颖，且考查学生灵活运用所学知识解决问题的能力，此题需要学生思路清晰，对题意理解充分透彻，对学生来说也是个挑战。
检测意见这套试卷考查内容全面，呈现形式丰富多样，能够体现出《数学课程标准》的要求和“新课标”精神的导向性作用，突出教材重点，重视基础知识和基本技能的考查，注重学生灵活运用所学知识，解决生活实际问题的能力的考查。
总的来说，这份试卷考核的内容是比较全面而详尽的，题型也比较全面，没有超出所学范围，能全方位考核学生对前半学期所学知识的掌握程度。
在题目的安排上，题量适中，由易到难，分数的分配也较合理。
可以说是一套较好的期中试卷。
检测人：檀丽娟③ 指导背诵这段话。
（３）有感情地朗读第一部分２．学习第二部分：父亲捐献角膜（３）自由读课文，画出父亲的心愿。
他愉快地告诉我：“我去世后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。
如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明，并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多美妙！① 指名有感情地朗读这段话。
② 体会父亲说这些话时的心情是怎样的？（高兴、愉快）③ 指导背诵这段话（２）“我“将父亲的心愿告诉了温迪，温迪有什么表现？你是从哪些地方看出来的？出示句子：孩子热泪盈眶，过去紧紧地拥抱外公。
（体现出温迪对外公的敬佩之情。
）（３）父亲也遵照遗愿捐赠了他的角膜，这使温迪有了怎样的认识？体会最后一句话：在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜，还有辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲！① 指名读句子② 自己默读这句话③ 体会“骄傲”指的是什么？（４）教师指导学生有感情地朗读第二部分３．学习第三部分：女儿温迪捐赠角膜（１）齐读“奥列根勇敢者角膜中心来信的内容”（２）理解句子，并出示投影：我那金发的温迪手中的画笔，依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
① 指名读句子② 结合题目“永生的眼睛”来理解这个句子的意思。
③ 请同学说一说（３）学生自己有感情地朗读第三部分内容，老师适时指导（三）回读课文内容１．指名有感情地朗读全文２．谈感想：学习了这篇课文以后，你一定有什么感想吧，请谈一谈。
３．小组内交流并汇报（四）布置作业将你的感想写下来第三课时一．教学目标：（一）回顾课文内容，体会人物所要表现的崇高品质（二）针对课文内容进行巩固、扩展练习二．教学重点、难点：体会人物所要表现的品质。
三．教学过程：（一）回忆课文内容，加深对题目的理解１．指名有感情地朗读课文２．结合课文内容，进一步理解“永生的眼睛”这个题目的意思３．指名回答（二）自由读全文，体会人物所要表现的品质１．自由读课文２．讨论：①说说全文要歌颂的是什么精神？（歌颂了尽自己的一切所能为他人造福的崇高精神。
）②那些句子体现了这种精神？３．指名回答４．再有感情地朗读课文（三）扩展练习１．请你结合实际说说，你是如何看待“死后捐赠角膜”这件事的？２．指名说（四）小练笔１．请你写一件给你感触最深的事情，要求内容要有详有略。
２．学生练笔，老师巡视指导。
３．交流自己的习作，教师给予充分鼓励。
（五）布置作业１．有感情地朗读课文２．将你的小练笔读给家长听四．板书设计：18 永生的眼睛（捐赠角膜）母亲父亲女儿（“我”的态度）（不理解）——→（理解）——→（影响）19 生命生命教学目标（一）知识与技能：认识5 个生字，会写8 个字。
