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卜算子·我住长江头李之仪我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。
只愿君心似我心，定不负相思意。
北宋崇宁二年，仕途不顺的李之仪被贬到太平州。
祸不单行，先是女儿和儿子相继去世，接着，与他相濡以沫四十年的夫人胡淑修也撒手人寰。
诸多不幸，让李之仪跌落到了人生的谷底。
直到遇见了年轻貌美的奇女子杨姝。
杨姝是个很有正义感的歌伎。
早年，黄庭坚被贬到当涂做太守，杨姝只有十三岁，就为黄庭坚的遭遇抱不平，她弹了一首古曲《履霜操》。
《履霜操》的本意是伯奇为后母所谗而被逐，最后投河而死。
杨姝与李之仪偶遇，又弹起这首《履霜操》，正触动李之仪心中的痛处。
李之仪对杨姝一见倾心，把她当作知音。
这年秋天，李之仪携杨姝来到长江边，面对红颜知己，面对滚滚东逝奔流不息的江水，心中涌起万般柔情，写下了这首千古流传的爱情词。
齐云岩纵目唐寅摇落郊园九月余，秋山今日喜登初。
霜林着色皆成画，雁字排空半草书。
曲蘖才交情谊厚，孔方兄与往来疏。
塞翁得失浑无累，胸次悠然觉静虚。
赏析这首诗是唐寅游皖南山水时所作。
首联，交代了登山的时令和喜悦的心情。
颔联，写秋景的美丽，视线由低到高，由近及远，写出了枫叶的火红灿烂，雁南飞的自由。
颈联，“孔方兄”代指钱，“往来疏”写出了诗人重情淡利的心志。
尾联，运用“塞翁失马”的典故，写出了诗人放下世俗得失、物我两忘的心态。
全诗以“喜”字贯穿始终。
喜初登齐云山，喜齐云山风景如画，喜重情淡利，喜放下得失，喜物我两忘。
从这首诗中，可以看出唐寅是真风流才子名士。
齐天乐姜夔丙辰岁与张功父会饮张达可之堂，闻屋壁间蟋蟀有声，功父约予同赋，以授歌者。
庾郎①先自吟愁赋，凄凄更闻私语。
露湿铜铺②，苔侵石井，都是曾听伊处。
哀音似诉。
正思妇无眠，起寻机杼。
曲曲屏山③，夜凉独自甚情绪？西窗又吹暗雨。
为谁频断续，相和砧杵？候馆迎秋，离宫吊月，别有伤心无数。
豳诗④漫与。
笑篱落呼灯，世间儿女。
写入琴丝，一声声更苦。
周六组合练——语言基础知识+名篇名句默写+实用类，论述类阅读一、语言基础知识1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A．读丰子恺的漫画，那种“慈母手中线”的千秋意境便跃(yuè)然纸上。
母亲们用几千年的线穿过一辈子的针眼，缝缀．(chuò)我们的布衣华服，让我们知寒知暖。
B．我们从这样的中途出发，泅．(qiú)渡历史三峡，我们胸藏百余年来的转型心智，追逐“两个一百年”和民族复兴的光荣梦想，参与五千年文明的涅．(niè)磐重生。
C．骨硬心软，是一种为人处世的境界。
硬不无情无义，软不优柔寡断；硬不冥．(mínɡ)顽不化，软不油滑多变。
质朴淳．(chún)厚为底蕴，真心真情使其然，真正做到侠骨柔肠，剑胆琴心。
D．达官贵人，位退权消，怕失势后门可罗鹊的寂寞；名姝(shū)丽人，人老珠黄，怕灯火阑珊的寂寞；学者作家，江郎才尽，怕笔涩墨干的寂寞。
如果淡泊人生，视荣华为敝屣．(qǐ)，就不会有寂寞的苦恼。
阅读下面的文字，完成2～3题。
中国艺术的静寒之境，绝不是追求空虚．．和死寂，而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁。
以静观动，动静相宜，可以说是中国艺术的通则。
[甲]文嘉自题《仿倪元镇山水》：“高灵爽气澄，落日横烟冷，寂寞草云亭，孤云乱山影。
”在静寂冷寒的天地中，空亭孑立．．，似是令人窒息的死寂。
[乙]然而，你看那孤云舒卷，轻烟飘渺，青山浮荡，孤亭影乱，这不正是一个让人如坐春风．．．．的世界吗？彻骨的冷寒，逼人的死寂，在这个世界中自然是全然荡去。
静与空是相联系的，静作用于听觉，空作用于视觉，听觉的静能推荡视觉的空，而视觉的空也能加重静的气氛。
在中国画中，空绝非别无一物．．．．，往往与静相融合，形成宁静空茫的境界。
[丙]宁静本身就是道，就是宇宙之本，中国艺术追求这种绝对的宁静。
(选自朱良志《一丸冷月的韵味》，有删改) 2．文段中的加点词，运用不正确的一项是( )A．空虚B．孑立C．如坐春风D．别无一物3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )A．甲B．乙C．丙4．下列各句中，没有语病的一项是( )A．随着不同阶层、文化和地域背景的创作人的加入，使得网络大电影得到多元化的民间生态滋养，从而激活了网络大电影的创造力。
姓名，年级：时间：阅读下面这首诗,然后回答问题。
度大庾岭①[清]朱彝尊雄关直上岭云孤，驿路梅花岁月徂②。
丞相祠堂虚寂寞,越王城阙总荒芜。
自来北至无鸿雁，从此南飞有鹧鸪.乡国不堪重伫望，乱山落日满长途。
注①大庾岭：地名，位于广东和江西的交界处。
岭上广植梅树，故又名梅岭。
②徂：消逝。
1．写出颈联中“鸿雁”和“鹧鸪”的寓意.(1)鸿雁：___________________________________________________________________ _____(2)鹧鸪：___________________________________________________________________ _____2．结合全诗，简析尾联的表现手法和诗人表达的情感。
答：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____阅读下面这首词,然后回答问题.踏莎行[宋］贺铸杨柳回塘①，鸳鸯别浦②,绿萍涨断莲舟路。
断无蜂蝶慕幽香,红衣脱尽芳心苦.返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语.当年不肯嫁春风,无端却被秋风误.注①回塘:曲折回环的水塘。
②别浦：江河支流入水口.3．这首词咏叹的事物是____________，词的上片描写的环境特点是____________________.4．词的最后两句“当年不肯嫁春风，无端却被秋风误"历来为人所称道,请作简要赏析。
答：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____阅读下面这首诗，然后回答问题。
周六组合练——语言基础知识+名篇名句默写+实用类，论述类阅读一、语言基础知识1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A．岭上大坑连着小坑，坑里的水乱打转儿，树枝草叶们在坑心里一蹿．(cuàn)一蹿，像是溺了水。
春上狗饿，撅(juē)着鼻子在找吃的，大街小巷见啥吃啥。
B．说话间夕阳西坠，暮色四和，登上附近的观景大桥，但见东西两岸的原野上到处路灯闪烁；中心城区更是彩灯竞放，弦．(xián)歌隐隐，引人诸多美好的遐思。
C．在一块糕点里，在一方酥．(sū)糖里，那突如奇来的一阵风运来的桂花香啊，就是那些故去的亲人！它们依然以各种方式，缠绕着我们的鼻息，温暖着我们的味蕾．(lěi)。
D．制船的工序与工序之间相互帮衬，就像一种缜密的生存仪式。
船作．(zuō)坊里的领头师傅就是他，一眼望过去，也不过精瘦黢．(qū)黑的模样。
阅读下面的文字，完成2～3题。
关于公元前3000～前1700年世界其他地区人类生活的变化，我们所知的要少得多。
在中国文明即将诞生的黄河中游地区，相当稠密的农业人口形成了，他们以粟为主要食物。
[甲]这些农民在一种特殊的土壤“黄土”上耕作，这种土壤由冰川时期的风吹来的尘土沉积．．而成，因此容易挖掘。
黄土地区森林不多，因此，耕作技术与中东的刀耕火种大相径庭．．．．。
正因如此，加上粟在其他地方不是重要作物，所以大多数学者认为，中国的农业独立于中东农业而兴起，虽然．．中东独特的作物小麦和大麦也从很早的时候就在黄土地区培植了。
在更南部的东南亚大河流域，公元前2000年代，另一种截然不同的农业也取得了更大的发展。
[乙]在这些地区，季风是决定性因素：一年中有半年下雨。
实际上这半年几乎天天下雨，其他时间则是干旱。
雨季和旱季的明显交替意味着当地有洪涝，然后是土地逐步．．干旱。
[丙]各种根茎作物天性都适合这种气候条件；水稻也是如此，它是季风地区的主要农作物。
2．文段中的加点词，运用不正确的一项是( )A．沉积B．大相径庭C．虽然D．逐步3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )A．甲B．乙C．丙4．下列各句中，没有语病的一项是( )A．在立法上强调加重刑法，并不必然提升对违法犯罪行为的威慑效果，在特定条件下甚至还起着相反的作用。
组合练——语言基础知识+名篇名句默写+语言表达一、语言基础知识1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A．太行山绵延八百余里，峰峦逶迤．．(wēiyí)，青葱满目，历朝历代，尤其明清两朝，文人墨客纷至踏来，摹景状物，叙事抒怀，留下诸多人文景观。
B．杨绛先生在用她的润泽之笔描写那段不堪回首的往事时，拥有不蔓．(wàn)不枝的冷静，这比声泪俱下的控诉更具张力，更发人深省．(xǐnɡ)。
C．琅琊王氏是名门旺族，在东晋可谓权倾．(qīnɡ)一时，素来重视对家庭成员文化素养的培养，王羲之耳濡目染，受到熏陶．(táo)，其文化素养自然极高。
D．满头华．(huá)发的她就像那骁勇善战的将军，运筹帷幄．(wò)，指挥若定，刚刚到任不久，三下五除二，就把那里混乱的情况治理得井然有序。
阅读下面的文字，完成2～3题。
[甲]苏轼所成长的眉山地区与佛教圣地峨眉山相去不远，在一个佛教氛围如此浓郁的地方生活，不难想象苏轼的成长一定伴随着佛教。
苏轼的母亲程氏是一名虔诚的佛教徒，他的父亲苏洵对佛教也颇为青睐。
此外．．，苏洵还非常喜欢收藏佛教珍品。
在生活中，与苏轼交往密切的佛印等高僧也是对佛教思想领悟颇为深刻的人。
在苏轼的成长环境中，处处都有佛教，这极为深刻地影响了苏轼的诗词创作风格。
[乙]所谓心中有佛，便是佛心常驻。
用一颗充满佛家善意的心去感知．．这个世界，所见的一切自然都是善意的、美好的。
苏轼在给秦观的诗中写道“闻尘扫尽根性空，不须更枕清流派”，大有“五蕴皆空”的意味，一种超脱的情怀呼之欲出．．．．。
同时，[丙]苏轼的很多诗词都与佛典相关，《琴诗》中的“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣。
若言声在指头上，何不于君指上听”便与佛教经典“楞伽经”有着千丝万缕．．．．的联系。
2．文段中的加点词，运用不正确的一项是( )A．此外B．感知C．呼之欲出D．千丝万缕3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )A．甲B．乙C．丙4．下列各句中，没有语病的一项是( )A．对于外地车辆在抓拍区域乱停乱放，交警部门也在考虑采取措施及时提醒，避免再次发生交通违法行为。
周五写读尊严什么是尊严？词典上的解释是“尊贵庄严；可尊敬的身份或地位”。
其实，真正的尊严绝不取决于身份和地位。
尊严是高尚的人格，是一种价值观，一种自立奋斗的精神。
从概念的外延来看，“尊严”包括生命尊严、人格尊严、职业尊严，等等。
人之所以为人，是因为人有尊严、有灵魂，一个人的“思想”就是其“品质”，“精神”就是其“尊严”。
好的品质不是每个人与生俱来的，我们生活在这个世界上，可以没有地位、没有金钱，可以失去欢笑、失去美貌，但最不能失去的，就是尊严。
一撇一捺写个人，一生一世学做人。
做人要顶天立地，做人要堂堂正正，做人要无愧于心。
人格要有，但别触碰他人底线；人品要有，但别欺骗他人之心；尊严要有，重中之重是先尊重他人。
一、“尊严”名言警句1．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此之谓大丈夫。
——孟子2．我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。
——蒙田3．我们可以死，但是要自由和尊严地去死！——卡斯特罗4．人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。
——苏霍姆林斯基5．我想一个人的尊严，并不在于他能赚多少钱，或获得了什么社会地位，而在于能不能发挥他的专长，过有意义的生活。
——松下幸之助二、“尊严”事例1．朱自清不吃美国“救济粮”我国著名散文家朱自清教授，晚年身患严重的胃病，他每月的薪水仅够买3袋面粉，更无钱治病。
可他毅然在吴晗的《抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉》宣言书上签字，并说：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍。
”这年(1948) 8月12日，朱自清贫病交加，在北京逝世。
临终前，他还嘱咐夫人不买国民党配给的美国面粉。
朱自清一身重病，宁可饿死也不领美国的“救济粮”，表现了中国人的骨气。
“贫贱不能移”的骨气在朱自清身上体现得淋漓尽致，不吃美国“救济粮”不仅是高贵人格的表现，更是国格的表现。
2．以生命捍卫人格尊严傅雷一生献身于美，追求美，最终玉碎，也是以身殉于美。
组合练8语言文字运用＋古诗文默写＋中国小说阅读＋作文立意(分值：52分时间：50分钟)一、语言文字运用(20分)1.(2018·浙江湖州适应性测试)下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.阿胶是用驴皮煎煮而成，能补血滋阴、润躁止血的佳药，用黄酒烊．(yáng)化后食用可养血祛．(qū)风，减轻疲劳，早在北魏时期，就被当作朝廷贡品。
B.嫉．(jì)恶如仇、自命不凡而又滑稽可笑的堂吉诃德，模仿真正的骑士锄强扶弱，虽然以失败告终，其形象却至今熠．(yì)熠生辉。
C.蜚声中外的瓷器发轫．(rèn)于郑州，而被喻为“一双巧手塑乾坤，一支触笔映九州”的制瓷人，很多不善言辞，有时甚至显得近乎木讷．(nè)。
D.艺术家消弭．(mǐ)了直观欲望与主观情绪，利用背景与主体物之间的色彩关系，或清晰呈现物品轮廓，或将其隐匿．(nì)，在背景中遵循物品的基本形态。
解析A项，“润躁止血”应为“润燥止血”。
B项，“嫉”应读jí。
C项，“被喻为”应为“被誉为”。
答案 D(2018·浙江温州六校协作体期末联考)阅读下面的文字，完成2～3题。
古人说：“一生一死，乃见交情。
”这话不错，患难之交最珍贵。
[甲]可凡事都有悖论．．：瓷器越华贵，越经不起碰摔；交情越深厚，越经不起伤害。
楚汉之际，张耳与陈余结为刎颈之交．．．．，后来只因一次误会，竟水火不容，刀戈相见。
“物以类聚，人以群分。
”秉性不同关系不大，还能互补，价值观不一样很难交为朋友。
许多人觉得薛宝钗最配贾宝玉，宝玉偏不喜欢。
无它，话不投机半．．．．．句多．．。
有的人交朋友很实际，就是为了获取利益。
俗话说“多一个朋友多一条路”嘛，可是一旦目的达不到，翻脸不认人，所谓的“好朋友”成了“狗屎一堆”。
[乙]有一首诗写得好，说朋友是“雪夜的火炉、雨中的红伞、无言的牵挂、彼此的忧欢、一个灵魂孕育在两个人的胸膛……”可是，我们无须背诵华丽的辞藻，未必．．探寻朋友的哲理内涵。
周一背读D逮．(dài)捕玷．(diàn)污咄．(duō)咄逼人提．(dī)防F脂肪．(fánɡ) 成绩斐．(fěi)然G力能扛．(ɡānɡ)鼎股肱．(ɡōnɡ)之臣觥．(ɡōnɡ)筹交错佝．(ɡōu)偻罪恶勾．(ɡòu)当粗犷．(ɡuǎnɡ)皈．(ɡuī)依佛门焚膏继晷．(ɡuǐ)余勇可贾．(ɡǔ)H引吭．(hánɡ)高歌沆．(hànɡ)瀣一气涸．(hé)泽而渔内讧．(hònɡ)踝．(huái)骨1．沧海桑田 2.既往不咎3．墨守成规 4.跻身文坛5．震耳欲聋 6.振聋发聩7．神态安详8.食不果腹9．元气大伤10.旁征博引11．跌宕起伏12.下马威1．焕然涣然嫌疑消释用________ 光彩一新用________2．枉然惘然徒然白白用________ 失意样子用________ 3．肤浅浮浅认识表面用________ 空虚无基用________4．遏制遏止用力阻止用________ 压制控制用________5．捏造伪造假造事实用________ 摹仿不真用________6．大概大约估计可能用________ 大致不详用________7．淡泊淡薄不求名利用________ 感情不深用________8．留传流传留传后代用________ 事迹传播用________9．恰巧恰好正到好处用________ 正好凑巧用________10．勾通沟通两方相连用________ 暗中勾结用________答案 1.涣然；焕然 2.枉然；惘然 3.肤浅；浮浅4．遏止；遏制 5.捏造；伪造 6.大约；大概7.淡泊；淡薄8.留传；流传9.恰好；恰巧10.沟通；勾通1.交浅言深交：交情。
交情很浅，言谈却很深切。
指与交情不深的人不加避讳地深谈。
2.相见恨晚为认识得太晚而感到遗憾，形容一见如故，意气相投。
3.莫逆之交莫逆：心意相通。
周六组合练——语言基础知识+名篇名句默写+语言表达一、语言基础知识1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A．茶峒地方凭水依山筑城，近山一面，城墙俨．(yǎn)然一条长蛇，缘山爬去；临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊．(bó)小小蓬船。
B．喊声，笑声，千万双脚的跺．(duò)地声震天动地；喧嚣不时加剧，涌向大阶梯的人流不时折回来，乱作一团，搅成漩．(xuàn)涡。
C．回归自然，首先要把自己回归成一个散淡的村野之人，居所当然也应毫无市侩．(kuài)气息，彻底消融．(rónɡ)于自然，如雨入湖。
D．一支蘸．(zàn)了胭脂的画笔，任你在时光的镜中怎样涂抹，也描摹．(mó)不出最初的滋味，曾经的风景再美，也只是曾经而已。
阅读下面的文字，完成2～3题。
[甲]历史上许多发明家受到缅怀和崇敬，但一个叫米基利的却被称为：“20世纪最声名狼藉的发明家”。
1912年，汽车马达点火的发明让用户摆脱了摇把启动的费力和危险，但还有一个难题急需解决，那便是气缸运行中经常发生的“爆震”，克服“爆震”成为汽车行业发展的当务之．．．望，找到一种汽油添加．．．急。
[乙]米基利接受了解决这个难题的使命，他不孚众剂——四乙基铅。
在10加仑汽油中放进不到1盎司四乙基铅便能完全消除“爆震”。
“爆震”的消除使汽车销量激增，同时．．也使铅的排放大大增加。
[丙]铅的毒性历来为人所知：当铅进入体内后便会“鱼目混珠”，被误当作钙、铁、锌吸收并沉积在骨骼中，造成永久性疾病。
后来，世界各国先后出台了禁止使用含铅汽油的法令。
虽然亡羊补牢，但覆水难收，仅20世纪70年代的美国，每年要向环境中排放20万吨铅。
后世人虽不认识米基利，却必须为他带来的环境债买单．．。
2．文段中的加点词，运用不正确的一项是( )A．当务之急B．不孚众望C．同时D．买单3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( )A．甲B．乙C．丙4．下列各句中，没有语病的一项是( )A．2018年10月8日，万众瞩目的诺贝尔经济学奖终于出炉，该奖被授予美国两位经济学家，以表彰其在气候变化与技术创新领域的贡献。
全国专用高考语文精准刷题3读+3练第八周周六组合练语言文字运用+实用类阅读含解析周六组合练——语言文字运用+实用类阅读一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。
在正常社会秩序下，如果大学生在进入职场之初，便希望寻找捷径“躺着把钱挣了”，只能是________。
常识告诉我们，如果一份待遇不错的工作没经过多少正规考察程序，很容易让人入职，而且附加各种诱人的收入承诺和发展机会，那一定要多问几个为什么，多一些警惕和求证——为什么天上会掉馅饼？这个公司是否正规、招聘人员是否靠谱……但现在，许多大学生缺少常识、________，丧失了辨别是非曲直的意识和能力，最终可悲地走上了别人设下的圈套。
如果要给当今大学生的“常识缺乏症”找原因，互联网的影响也是绕不开的。
当前大学生多数都是“90后”，他们几乎从小开始接触互联网——学习、娱乐、沟通、搜索、求助等，( )，所以其生活方式和思维惯性，自然就和互联网绑在了一起。
网络上，人们能更加便捷地获取知识、实现交流、传递信息，延长了学习的时间和空间边界。
但________，网上知识一般都是碎片化的，很难提升人的思考水平和思辨能力，且长期接触容易滋生思考惰性，陷于肤浅、习惯轻信；网络交流也多是浅层次、与现实脱节的，缺少人与人面对面交流、相处等带来的情感体验，影响人格的健全发展。
此外，网上各种一夜暴富、________的事件和观点，也容易对那些急于改变自身命运的大学生形成误导，助长浮躁风气。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A．痴人说梦急功近利无可厚非骇人听闻B．信口雌黄揠苗助长不可否认耸人听闻C．信口雌黄揠苗助长无可厚非骇人听闻D．痴人说梦急功近利不可否认耸人听闻2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )A．在虚拟的网络上似乎都能解决B．似乎都在虚拟的网络上解决C．几乎都在虚拟的网络上解决D．几乎都能在网络上的虚拟解决3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )A．网络上，人们能更加便捷地实现交流、获取知识、传递信息，拓展了学习时间和空间边界。
周六组合练——语言文字运用+名句名篇默写+实用类阅读一、语言文字运用1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )作为现代科技与文化进步融合的结晶，大剧院已逐渐成为城市现代化文明的________。
即将建成的江苏大剧院坐落于扬子江畔，外观好似八方________而来的四滴水珠，饱满光润，________，尽显水之灵动，又如莲花绽放。
A．标杆汇聚玲珑剔透B．标志会聚玲珑剔透C．标志汇聚晶莹剔透D．标杆会聚晶莹剔透2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )普通心理学和文艺心理学关系最为密切，________。
________。
________。
________。
________。
而文艺心理学更多采用体验和内省的方法。
①同时，它们又是两门学科，有不同的研究方法和研究对象②后者比前者更为复杂和微妙，它有自己鲜明的特征和独特的内容③它在文艺心理学研究中占有特殊地位，文艺心理学的研究离不开普通心理学④从研究方法看，普通心理学的研究更多采用实验方法，力求定量定性⑤普通心理学的研究对象是人类普遍的心理，文艺心理学的研究对象是人类的特殊心理——审美心理A．③①⑤②④B．③⑤④②①C．⑤③④①②D．⑤①②③④3．下列是表现某种生活观的句子，从修辞手法的角度看，与其他三项不同的一项是( ) A．风风雨雨过日子，炎炎凉凉看世态。
B．谈笑有布衣，往来无缙绅。
C．文学似海乐无边，官爵如花荣有限。
D．宁为八方苦水“流浪鱼”，不做一棵树上“吊死鬼”。
4．下列各句中，表达得体的一项是( )A．公司这一举措深受广大员工欢迎，所以其他公司纷纷效尤。
B．学生会经过调查研究，发现学校图书管理存在严重问题，因而责令学校相关领导进行整改。
C．我们邀请您参加我们的毕业晚会，您如能光临，我们会感到莫大荣幸。
D．您刚才说的话我有几处不明白，特来垂询。
5．对下面这段文字意思的理解，正确的一项是( )写作，在最成功的时候，是一种孤寂的生涯。
作家的组织固然可以排遣他们的孤独，但是我怀疑它们未必能够促进作家的创作。
一个在稠人广众之中成长起来的作家，自然可以免除孤苦寂寥之虑，但他的作品往往流于平庸。
而一个在岑寂中独立工作的作家，假若他确实不同凡响，就必须天天面对永恒的东西，或者面对缺乏永恒的状况。
A．孤寂的生活可以促进作家的创作。
B．作家组织对于作家的创作毫无用处。
C．平庸的作品出自那些在稠人广众之中成长起来的作家之手。
D．成功的作家往往是超然物外的。
6.下列诗句与画面意境最不相符的一项是( )A．有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
B．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
C．对局清宵解客醺，坐窥玄妙杳难群。
D．春来故国归无期，人言秋悲春更悲。
二、名句名篇默写7．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)入则无法家拂士，____________________，国恒亡。
(《孟子·生于忧患，死于安乐》)(2)盖将自其变者而观之，____________________。
(苏轼《赤壁赋》)(3)悬泉瀑布，__________________________。
(郦道元《三峡》)(4)____________________，雄飞雌从绕林间。
(李白《蜀道难》)(5)荡胸生曾云，__________________________。
(杜甫《望岳》)(6)彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，____________________。
(韩愈《师说》)(7)子曰：“学而不思则罔，____________________。
”(《论语》)(8)宁可枝头抱香死，____________________。
(郑思肖《画菊》)三、实用类阅读阅读下面的作品，完成8～10题。
材料一：《人民日报》发文悼念包括金庸、李咏在内的8位艺术家，网友：文化殇秋11月1日早上7点多，《人民日报》发文悼念包括金庸、李咏在内的8位艺术大师，其余6位分别是师胜杰、布仁巴雅尔、朱旭、单田芳、常宝华和盛中国。
他们，或用纸笔书写侠义豪情，或用话筒传递欢乐幽默，或用表演塑造悲喜人生……他们，是一代人的回忆。
“侠之大者，为国为民”——金庸的武侠小说铭刻着他的青春，也安放着几代人的集体回忆。
“闭目在话筒丛中，我肯定特安详”——20年前《幸运52》开播，留着卷发的主持人李咏以其诙谐幽默的风格走进大众视野。
“相声是替老百姓说话的”——常宝华9岁登台表演，把毕生精力都奉献给了相声事业。
“欲知后事如何，且听下回分解”——在单田芳的身后，留下的是6000余小时长的评书和“凡有井水处，皆听单田芳”的美名。
“太阳月亮星星就是吉祥的一家”——布仁巴雅尔的代表作《吉祥三宝》是写给女儿3岁生日的作品，随后歌曲传遍大江南北，温暖的家庭场面和浓郁的蒙古族情调深受观众喜爱。
……(摘编自网上资料) 材料二：金庸宗师气概像极了一灯大师一位94岁，且已淡出江湖的老者，以传统中国人的眼光来看，他的远逝该算是喜丧了，应该点起红蜡烛，为老人送行。
然而，何以他的背影，仍痛楚了我们的灵魂？金庸的笔墨，关联了一代人的青春。
从此，万丈豪情浪掷九天，千军万马零落成泥。
他让我们的想象有多辉煌，留下的黑洞就有多无望。
他曾书写过的五千年英雄肝胆九万里古道热肠，从此唯余字里行间。
上个世纪，就是在80年代的复旦。
在宿舍里，我们初识金庸的文字，如饮狂泉，在宿舍里击鼓传花般传阅，通宵达旦，血脉贲张。
很快，到报社做了文化记者和编辑，还忍不住约人写金庸读后，更忍不住自己操刀改写，还记得有这样几句：他们并不津津乐道武功的一招一式，也不深究故事情节的合理与否。
那么究竟是什么吸引了这些曾经或依然自视甚高的知识分子呢？是那种“问世间情为何物，直教生死相许”的无望情爱？是那种一剑在手、四顾茫茫的孤傲与寂寞？抑或是那种锄强扶弱、大义凛然的干云豪气？……一众平庸平俗的人生，从此被金庸的魔杖点亮。
那一段闪闪发亮的青春，有几个名字是不可或缺的，其中最沉甸甸的一位，就是金庸。
实在沉迷到不能自拔，便在90年代初，和几位同好一起编撰了《武侠小说鉴赏大典》。
我们不知天高地厚，写信请求金庸担纲顾问，老先生居然慨然应允，还帮我们题写了书名。
见到他时，则已是十年之后，在上海一家酒店的咖啡厅——老爷子儒雅谦和，一派宗师气概，不似令狐冲，而像极了一灯大师。
当时，我们向金庸讨教他所理解的“侠”，老爷子一字一顿：“思想家中，我最推崇孟子，推崇至大至刚的大丈夫气概。
所谓浩然之气，就是侠气，就是性情中人。
”见面不谈金大侠，纵读诗书也枉然。
至大至刚，浩然之气，影响了一代国人。
比如马云创业时所纠集的18罗汉，几乎都迷金庸。
马云念念不忘其间“替天行道，铲平人间不平之事”，甚至将阿里巴巴的价值体系，称为“独孤九剑”和“六脉神剑”。
那时，性情中人，成了一代人相互间的最高评价。
“侠之大者”，也成了无数人的毕生追求。
“传一曲地老天荒，共一生水远山高”“让我苦也好，让我累也好，随风飘飘天地任逍遥”……这样的精神滋养，早已化入一代阅读者的血液与骨髓。
久矣不读金庸了。
但目光常会不经意地落在书架上，“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，15本金庸，它们都在，霎时，心中便一片澄明，十分妥帖。
唉，俱往矣。
大师的凋零，让我们重温那些凝固在上个世纪的背影，在感动中，更有孤独。
感谢金庸的长寿，让他的生命韧成了一根飘忽的丝线，串起两个世纪的侠肝义胆，让我们踏实到了现在。
(网文，有删改)材料三：金庸先生走了，他的江湖仍在很多人喜欢喊金庸先生为“金大侠”，其实金庸先生只是一介书生，“手无缚鸡之力”，称其为“金大侠”，不仅仅是其塑造了一大批大侠形象，还因为其骨头里流淌着侠义之血。
除了小说家，金庸先生还有一个身份，那就是报人。
尽管很多读者都是通过武侠小说而认识和喜欢金庸的，他本人却更认可“报人”的身份。
金庸先生写了30多年的社论，有统计表明他亲笔撰写了几千篇社论。
在他的社论里，可以看到士大夫气质，可以看到修身齐家治国平天下的梦想。
由其社论出发看小说，由其报人身份出发看小说家身份，其实有着一致性。
金庸曾说，“宁可无武，不可无侠”。
侠是侠义，是正直，是理想，这是他的基本价值取向。
而在小说创作时，他“试图在武侠小说创作方面进行一些尝试，并表达自己对现实社会的一些看法”。
当然，他的小说并不是机械的“价值正确”，而是有着极其高超的表达技巧。
在有意义与有意思之间找到平衡，通过精湛的文笔表达深邃的思想，这才是金庸先生最了不起的地方。
侠在深处，与士相通。
金庸先生最重要的身份其实是士人，是知识分子。
捧起金庸先生的小说，你会爱不释手，因其语言精美、情节曲折、描写细腻；放下金庸先生的小说，你会久久难忘，因其笔下人物有血有肉、有棱有角、有滋有味——郭靖有情有义，令狐冲重情重义……我们看到的是一种文化的传承，一种精神的延续。
他的小说是有神的，有魂的。
曾经有多少人读着金庸的小说，梦想行侠仗义。
他的小说，不仅仅是好看，从本质上讲依然是一种文人小说。
(网文，有删改)8．阅读材料二，说说为什么金庸的去世“痛楚了我们的灵魂”。
答：9．材料三中，作者说“由其社论出发看小说，由其报人身份出发看小说家身份，其实有着一致性”，该如何理解两者的一致性？答：10．综合三则材料，说说文艺作品怎样才能贴近大众心灵。
答：答案精析1．C [标杆：比喻榜样。
标志：表明特征的记号或事物。
结合语境，应选“标志”。
汇聚：聚集。
会聚：聚集(多用于人)。
结合语境“四滴水珠”，应选“汇聚”。
玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。
晶莹剔透：形容器物精致、光亮透明，结构细巧，如同珍珠一样。
结合语境“饱满光润”，应选“晶莹剔透”。
] 2．A [③中的代词“它”指的是“普通心理学”，所以应为首句。
②中的“后者”“前者”指的是⑤中提到的内容，所以②紧跟⑤。
④的内容与结尾构成转折关系。
综合分析，选A。
] 3．B [B项属于互文兼对偶。
A、C、D三项均为对偶兼比喻。
]4．C [A项效尤：明知别人的行为是错误的而照样去做。
用于此处感情色彩不当，应改为“效仿”。
B项责令：命令(某人或某机构)负责做成某事。
用于上级对下级。
应改为“恳请”。
D 项垂询：敬辞，称别人(多指长辈或上级)对自己询问。
应改为“请教”。
]5．A [B项绝对化。
C项无法反推出结论。
D项原文中没有依据。
]6．C [“对局”是指两人在对局下棋，与画面孤身一人的意境不相符。
]7．(1)出则无敌国外患者(2)则天地曾不能以一瞬(3)飞漱其间(4)但见悲鸟号古木(5)决眦入归鸟(6)官盛则近谀(7)思而不学则殆(8)何曾吹落北风中8．①金庸的作品关联了一代人的青春；②金庸儒雅谦和的宗师气概让我们沉迷；③金庸崇尚的侠气(至刚至大、浩然之气)影响了一代国人。
9．作为报人，他社论里具有的家国情怀在他的武侠小说中得到了很好的体现。
