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关家营满族小学2013—2014学年度上学期学校工作计划一、指导思想本学期，我校的教育工作要以中心校教育工作计划为指针，以分解落实中心校责任目标为重点，坚持“以人育人，多元发展”的办学理念和为学生幸福成长奠基为目标的总方针，以创建“张扬个性，和谐发展”的幸福校园为突破口，突出全面提高教育质量和确保学校安全两条主线，以创建教学管理先进校为契机，坚持德育为首，育人为先的办学思想，积极推进我校教育教学工作健康发展。
二、具体工作任务及措施（一）教师队伍建设1．加强学校班子成员管理水平的建设。
进一步确立班子成员“管理就是服务”的管理理念，加强学习，提高管理水平。
2．加强师德师风建设。
以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》。
3．进一步健全教师的培养、使用和管理机制，加大考核力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。
（二）德育工作1．本学期，继续深入开展弘扬和培育民族精神活动月活动，要结合我校实际，把此项活动作为德育工作的主要内容之一，扎扎实实开展活动。
2．加强师德师风建设，特别是要做好班主任的培训和指导工作，建立一支有责任心、务实敬业的班主任队伍。
要建立健全班主任日常工作考核，年末评选出优秀班主任并予以奖励。
3．继续开展“学生评教师，教师评校长，家长评学校，社会评教育”的四评活动，努力打造一个风清气正的教师队伍。
4．少先队工作要加强。
一是加强对红领巾岗学生工作的培训与指导，切实发挥其作用；二是认真开展形式多样的少先队主题活动，丰富学校生活；三是红领巾广播站要真正运行起来，发挥其德育教育作用；四是做好升旗手的训练工作，提升每周升旗仪式的质量；五是认真做好廊道文化、园地文化的布置和评比工作，要有主题；六是按时组织召开家长会和有质量的主题班队会活动。
5．继续开展学生行为习惯养成教育。
此项工作要倡导班主任“讲敬业，讲奉献，讲爱生；抓早、抓细、抓实、抓反复；突出责任意识”的三讲四抓一突出的工作机制。
本学期，要在全校师生中开展“弯腰捡垃圾”活动，全体师生共同打造干净优美的校园环境。
大马镇中心小学德育工作计划为做到“以学生发展为中心，让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教育和生命教育，积极创建和谐校园，引导学生健康快乐成长；做到以素质教育为主题，以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展，推进学生思想道德建设；特制订本学年德育工作计划，具体如下：一、指导思想深入学习实践科学发展观，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。
二、总体思路德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质。
三、工作内容1.以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等.2.促进校园文化建设，举行德育教育活动。
在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。
为提高德育工作效果。
本学期，政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
加强班级学习园地评比活动，学生出版的学习园地体现出学生能力培养。
3、日常行为规范养成教育改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。
各项管理有制度就有实施，善始善终。
建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力。
结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。
例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始。
张家庄学区2013-2014学年度教育教学工作计划一、指导思想以《教育部关于推进普通中小学教育质量综合评价改革的意见》为指导，将内部评价与外部评价相结合，注重促进学校建立质量内控机制，改变过于依赖外部评价而忽视自我诊断、自我改进的做法。
大力推进《张家庄学区升级考试评价等级奖励方案》的实施，要切实推动课堂教学改革，推动评价机制的改革。
贯彻张家庄学区课堂教学考评机制，充分发挥骨干教师的示范和引领作用，不断提高课堂教学的有效性。
二、任务目标1、教材征订规范化。
（2012届新生以后教材征订教师用书的全科化，形成修改后的系列化）2、学籍档案管理规范化，完善教学评估档案。
年报与学籍应一致，变化要做出说明。
年报、装备统计、学前教育信息、学生体质测试、学籍、免费教科书工作需要认真、务实。
涉及到的学生情况、教师情况、办学条件、装备等情况，请及时与校长、总务沟通，掌握标准，准确填报相关数据。
3、严格落实作息时间，开展丰富多彩的课间活动，加强学校体育、艺术教育工作。
开足开全课程，增强课时意识。
贯彻落实学生一日常规、教师一日常规、校长一日常规、幼儿园一日常规。
教师值班比学生到校时间提前半小时。
4、发挥张家庄学区教学管理领导小组的作用，增强教导主任的参与性和透明度。
5、按张家庄学区高效课堂学案要求完善电子备课，规范教师集体备课活动，切实推动学案发展，提高课堂效率。
6、加大校园文化、校园环境检查力度，落实“张家庄学区小学教学管理量化标准”建设。
7、深入学习新课程标准，规范幼儿园办学行为，杜绝小学化倾向，切记不要拔苗助长，落实幼儿园发展有关规定。
8、解放思想，开展学区教学理论学习活动，观摩课例，倾听专家讲座，反思课堂教学，提升全体教师理论与业务素质。
9、落实藁城市小学德育系列活动方案，促进学生德智体美健康发展。
10、发挥校讯通作用，改善教学办公学习条件。
三、深入开展教导主任分组课例研讨活动四、发挥张家庄学区教学管理领导小组作用，开展各项教学管理活动（1）张家庄学区2013-2014学年度小学教学年度考核内容：1、教学信息报道（教育网和教育报刊）（20%）,第一时间将网页图片或报刊原件复印件交来，经研训主任考核备案。
朵卜小学学校工作计划（2014——2015学年度第一学期）本学期总体要求是：以科学发展观为指导，以全面提高教育质量为中心，全面深入贯彻落实民和县教育局会议精神，紧紧围中心学校确定的“推动教育发展新跨越，提升教育管理新高度，构筑教育人才新优势，教育质量新提高，树立教育行业新形象”的工作要求，树立以人为本的理念，规范管理，强化研究。
立足新起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，确保学校各项工作继续上新的台阶，努力办好人民满意的教育。
根据本学期总体要求，本学期学校工作主要分为五部分，工作计划如下：一、学校工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取1.“教学质量”稳中提升。
确保毕业班及其他各年级的语文、数学、英语三科合格率达90%以上，语文、数学、英语单科合格率分别达95%、95%、90%以上，优秀率分别达30%、40%、30%以上。
力争学校综合考评在原有基础上有较大幅度的提高。
2.“学校发展”创新求实。
启动学校艺体馆和教学楼的建设工程。
力争完成“苏州市校园文化先进单位”、“苏州市和谐校园”、“苏州市校务公开先进单位”、“昆山市学习型单位”、“昆山市红十字会先进单位”等创建工作，提高学校的办学品位。
3.“管理规范”落实到位。
认真学习《江苏省中小学管理规范》，进一步明确“管理规范”的内容、特点和基本要求，并组织校级培训，切实提高思想认识，增强规范管理意识。
学校要在原有实施方案的基础上，进一步细化目标要求，各科室要针对“管理规范”要求，落实各科室的管理要求，形成长效机制，使学校逐步走上依法管理，规范管理，自主管理和创新管理的轨道。
4.“和谐校园”力求实效。
在平安校园建设上下功夫，切实落实好长治久安的各项措施，做到有制度，有检查，有预防和应急措施，确保学校师生，财产的安全。
要按照绿化、美化、净化的要求，加强校园文化建设，巩固创建成果，努力打造一个书香校园和文明校园，同时要在保健预防上下功夫，切实加强师生的饮食安全，确保师生身心健康。
张家庄学区2013-2014学年度教育教学工作计划一、指导思想以《教育部关于推进普通中小学教育质量综合评价改革的意见》为指导，将内部评价与外部评价相结合，注重促进学校建立质量内控机制，改变过于依赖外部评价而忽视自我诊断、自我改进的做法。
大力推进《张家庄学区升级考试评价等级奖励方案》的实施，要切实推动课堂教学改革，推动评价机制的改革。
贯彻张家庄学区课堂教学考评机制，充分发挥骨干教师的示范和引领作用，不断提高课堂教学的有效性。
二、任务目标1、教材征订规范化。
（2012届新生以后教材征订教师用书的全科化，形成修改后的系列化）2、学籍档案管理规范化，完善教学评估档案。
年报与学籍应一致，变化要做出说明。
年报、装备统计、学前教育信息、学生体质测试、学籍、免费教科书工作需要认真、务实。
涉及到的学生情况、教师情况、办学条件、装备等情况，请及时与校长、总务沟通，掌握标准，准确填报相关数据。
3、严格落实作息时间，开展丰富多彩的课间活动，加强学校体育、艺术教育工作。
开足开全课程，增强课时意识。
贯彻落实学生一日常规、教师一日常规、校长一日常规、幼儿园一日常规。
教师值班比学生到校时间提前半小时。
4、发挥张家庄学区教学管理领导小组的作用，增强教导主任的参与性和透明度。
5、按张家庄学区高效课堂学案要求完善电子备课，规范教师集体备课活动，切实推动学案发展，提高课堂效率。
6、加大校园文化、校园环境检查力度，落实“张家庄学区小学教学管理量化标准”建设。
7、深入学习新课程标准，规范幼儿园办学行为，杜绝小学化倾向，切记不要拔苗助长，落实幼儿园发展有关规定。
8、解放思想，开展学区教学理论学习活动，观摩课例，倾听专家讲座，反思课堂教学，提升全体教师理论与业务素质。
9、落实藁城市小学德育系列活动方案，促进学生德智体美健康发展。
10、发挥校讯通作用，改善教学办公学习条件。
三、深入开展教导主任分组课例研讨活动四、发挥张家庄学区教学管理领导小组作用，开展各项教学管理活动（1）张家庄学区2013-2014学年度小学教学年度考核内容：1、教学信息报道（教育网和教育报刊）（20%）,第一时间将网页图片或报刊原件复印件交来，经研训主任考核备案。
陇西县和平乡莫家山小学学生营养改善计划实施方案为了改善本校学生的营养状况，提高农村义务教育学生的健康水平，结合学校实际，特制定陇西县莫家山小学学生营养改善计划（以下简称“计划”）实施方案。
一、实施范围一至六年级在校学生。
二、供餐方式学校采购托餐三、保障措施为确保我校“计划”的顺利实施，特成立学校学生营养改善计划工程领导小组。
具体人员组成情况如下：（一）、组织机构及人员职责1、营养改善计划工程领导小组组长：王琳----校长副组长：康焱----教导主任成员：各班班主任、值周教师。
2、管理及工作人员职责：校长（王琳）：是学校营养改善计划工程第一责任人，对学校营养改善计划工程负总责。
定期组织召开会议，安排营养改善计划工程实施工作。
分管领导（康焱）：是学校营养改善计划工程具体责任人，对学校营养改善计划工程实施过程具体负责。
管理员（全体组员）：是本校“营养改善计划工程”具体责任人，对本校“营养改善计划工程”的实施过程直接负责。
及时认真做好配送鸡蛋、牛奶采购、接收、登记、保管、加工配发及学生用餐环节的监管等工作，每天要对加工间的卫生进行检查，并做好检查记录，确保无安全事故发生。
班主任：是本班“营养改善计划工程”具体责任人，对“营养改善计划工程”的实施和发放食用过程直接负责。
负责领发和监督学生食用，要天询问学生食用后的情况，认真做好记录。
值周领导：值周领导是本周“营养改善计划工程”管理直接责任人，对本周“营养改善计划工程”的具体实施过程进行监管。
采购员：学校专门安排一名采购员每天进行学生的早餐采购。
（二）营养改善计划工程实施要求1、鸡蛋、牛奶等查验接收。
学校要制定明确的查验接收制度，管理员按查验接收制度接收鸡蛋、牛奶等，并做好查验接收记录。
2、鸡蛋、牛奶类等安全存储。
学校要配备存储设备，保证存储安全环境达标，为鸡蛋、牛奶等的安全存储提供保障。
制定明确的安全存储制度，要求管理员按安全存储制度存储鸡蛋、牛奶类等，如实填写入库记录，并按要求做好鸡蛋、牛奶类等的留样及保管。
2014-2015学年度九年级中考复课方案穆家庄九年制学校为了扎实搞好中考复课工作，全力奋战，努力拼搏，力争完成各项目标任务，确保今年九年级中考上线人数12人、500分上线人数4人、综合评比位居全县前列，特制订此复课方案。
一、指导思想：以教材为依托，以《课程标准》为纲，以《中考说明》为切入点，由年级组主管协调负责，实行集体领导、强化责任、齐心协力、落实措施、注重实效，确保九年级质量跻身全县的先进前列，夺取中考新胜利，实现成绩新跨越。
二、目标任务：本学年完成12名的升学任务，各科名次不低于全县前三分之一位次，年级总评不低于全县前7名。
三、阶段性目标任务划分：1、结束新课阶段（3月6日—3月25日）本阶段，各学科教师依照总体安排，完成九年级第二学期各学科教学任务，为分册复习和系统复习打下基础。
必须按时结束新课学习，并转入各科回顾性总结复习。
本阶段将安排一次阶段性检测，同时做好培优补差及重点生的偏科补差工作，进行考前复习的宣传动员及学法指导。
2、分册分项复习、分版块进行复习。
3、专题、综合复习阶段（3月26日—5月11日）本阶段，各学科针对各自特点进行分册、分项复习，概括出每册教材中相关知识的基本点、重点、难点，系统归纳，不留“死角”，并对其进行针对性的强化训练，力求弄懂弄通，不遗留问题。
本阶段后期，教师应理清本学科的知识线索，列出知识要点，引导学生系统复习，并强化训练，力争在复习过程中熟练掌握。
以知识点为体系，重点强化突破训练。
将各年级段知识点杂糅、综合，并就重点知识点做强化复习训练。
复习时，要及时进行检测，落实巩固所学知识。
4、考前模拟训练阶段及中考题型对应复习（5月12日—5月31日）本阶段，学校将组织全真模拟试题对学生进行热身强化训练，训练学生的应试能力、知识运用能力、答题技巧。
随后、教师认真分析，讲评试卷，指出学生中存在的普遍问题、重点问题，强化纠错，让学生及时改进。
5、考点查漏补缺强化复习阶段（6月1日—6月14日）本阶段，教师针对复习查漏补缺，对存在问题重点讲评，并运用仿真模拟试题训练，加以复习巩固，力争使学生消除疑惑。
周各庄完全小学2013—2014学年度第一学期学校工作计划2013—2014学年，我校根据县局和中心校的指示精神，将进一步解放思想，加强教育教学的管理工作，建立有效的师生考评机制，围绕提升教育内涵和品质这一中心，创新工作思路，创办人民满意的教育，具体做好以下几方面工作：一、深入开展德育教育(一)在教师中开展解放思想大讨论活动深入贯彻县委《关于开展解放思想大讨论活动的实施意见》精神，进一步解放思想、转变作风、真抓实干，解决我校制约教育发展的关键问题，我们将利用九至十一月份三个月时间在全校教师中开展以“如何对标先进、奋力赶超、赶超跨越”为主题的解放思想大讨论活动。
1、成立领导小组：校长负总责，教导主任具体抓，各班主任为成员。
全面开展大讨论活动。
2、制定本校的实施方案，搞好宣传发动。
深入学习党的十八大会议精神，2013年全县教育工作会议精神，每名教师都要写出学习体会3、征求意见、查找问题。
组织召开全体教师座谈会，广泛征求意见，查找不足，确定需要解决的重点问题，写出自查报告。
4、对标整改、制定措施。
针对查找出的问题，用新思想、新观念新思路和新标准重新审视我校的工作目标和工作任务，进行逐项整改，使大讨论活动落到实处。
同时完成解放思想大讨论活动总结报告。
(二)我校将把德育工作纳入学校常规工作体系，坚持全员、全过程、全方位育人，建立以校长为组长，教导主任、大队辅导员为副组长，各班主任为成员的学校德育工作网络体系，加强德育队伍和德育基地建设，发挥课堂教学主渠道作用，围绕管理育人、活动育人、教学育人、环境育人、文化育人等方面，创办周各庄小学校刊、小草文学社、板报、手抄报等，不断拓宽德育途径；依托班队活动、大课间活动、第二课堂活动等平台，积极开展各类德育主题教育实践系列活动，拓展丰富的德育活动体系。
二、特色教育建立自主管理机制，从规范学生行为做起，树立典型，以点带面，总结经验，查找不足，努力整改。
（一）、加强校园环境建设，为特色创建提供可靠保障校园文化是彰显办学特色的本质要素，本学期我校要以特色创建为抓手，加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
第一学期小学教务工作计划教务工作计划如下：
1. 开学前准备工作：
- 制定学生档案和课程计划
- 确保教室设施和教学用具完整
2. 学期初教务安排：
- 分配教师任课及教学安排
- 制定学生考试和评估计划
3. 教学监督与评估：
- 定期进行教学观摩和评估
- 收集学生学习情况并提供教学建议
4. 教学管理：
- 解决教学中的问题和矛盾
- 协调师生关系，保持教学秩序
5. 课外活动组织：
- 组织学生参加课外活动和竞赛
- 督促教师积极参与学校活动
6. 宣传推广：
- 宣传学校的优势和特色
- 吸引更多学生和家长关注学校
以上是第一学期小学教务工作计划，希望能够顺利执行，确保学生和教师都能有一个良好的学习和教育环境。
莫家庄小学学校工作计划
2014-2015第二学期
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导,以学校办学核心价值观“促进师生全面发展”为准则，以办好村小，办好每一个班级，教好每一个学生为目标。
进一步加强教育教学改革、学校文化建设以及打造办学特色；推进课堂模式。
打造富有生命活力的学校。
二、重点工作及目标
1、坚决落实好上级安排的各项工作。
2、加强学校文化建设，营建富有丰富内涵的学校文化，发挥优秀文化引领的作用，不断提高办学质量和办学品味。
3、落实教师专业成长培训计划，特别是利用校本培训和其它各类培训和学习促进特岗教师和其他中青年教师的专业成长，努力建设一支师德高尚、业务精湛、高素质、专业化的教师队伍。
4、全面全力推进语文“读写”、数学“思练”课堂教学模式。
5、开展以指导学生行为，重视行为习惯养成为主的德育教育,把指导学生养成良好行为习惯和通过活动情感启迪，作为德育工作的主要目标。
6、加大创先争优的宣传力度，缩小差距，实现教育公平。
7、办好家长学校，充分发挥家庭教育的重要作用。
8、做好新一年级招生工作。
三、具体工作要求及措施
（一）、德育工作
1、深入开展以“好习惯伴我行”为主的德育教育活动，树立德育教育就是培养学生养成良好习惯的德育观。
各项活动开展要以养成习惯为目标，习惯培养要以发生在学生身边的事为载体，不求一下子很完善、很完美，力求年年有变化、有提高；不能凭感觉、无目的、运动化，力求有重点、有计划、常态化。
2、继续加强班风、校风建设，努力打造富有特色的班风、班貌，校风、校貌。
3、进一步加强少先队阵地建设，充分发挥少先队组织的作用。
要组织开展好少先队活动，开好班队会。
4、重视学生的心理教育，促进学生健康快乐成长。
学校要上好健康课，要形成人人都是心理健康教育工作者的良好氛围。
要开展各种形式的心理健康教育、法制教育、安全教育和挫折教育以及中高年级的青春期教育，帮助学生树立乐观健康的人生态度。
5、进一步加强“三结合”教育，形成教育合力。
学校要切实提高对办家长学校重要性的认识，制定家长学校发展五年规划，从今年开始，家长学校工作要进入常态化发展阶段，要充分利用家长学校宣传学校的办学思想，办学理念以及家庭教育的方法。
学校对优秀家长予以表奖。
6、进一步加强民族团结教育，把民族团结教育自始至终融入到教育教学的各个环节中去。
（二）、队伍建设
1、进一步加强领导班子思想政治和组织作风建设。
继续落实各项制度，不断强化领导岗位责任意识，做到不推卸自己的责任，敢于担当，进而不断改进领导工作作风，提高执行力，提高工作效率，提高管理水平。
2、进一步采取有效措施，提高领导班子的业务素质，使其真正成为教育理念的引导者，学校发展的谋划者，学校管理的执行者。
3、继续加强以师德师风（含工作作风）建设为核心的教师队伍建设，坚持抓领导带教师、抓师德树正气，在教师中大力宣传师德典型，大力提倡“在什么时间做什么事，做什么事就要把它做好”的精神，不断增强教师教书育人，为人师表的责任感和使命感。
4、进一步加大“学习型”教师队伍建设，促进教师的专业化成长。
切实组织教师学习好《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，引导教师读书学习，养成读书的习惯。
6、切实加强班主任队伍建设，提高班主任教师的素质。
继续组织教师学习《班主任工作条例》，要通过“模范班主任”评选活动，加大对“薄弱班级”改造，争取本年内彻底消灭“薄弱班级”。
7、切实做好教师绩效工资的发放工作。
认真组织教师学习有关实施绩效工资的相关文件，提高教师的认识，按上级要求制定14-15年度绩效工资发放方案”，按方案切实稳妥地做好教师绩效工资的发放工作，充分发挥绩效工资的激励作用。
（三）、教学工作
1、学校要根据校情、师情、生情，切实做到落实“教学常规”不走形式、不走样。
严格执行课程计划，开齐开全学科，一定要保证课时。
严格执行规定的作息时间。
按学籍管理办法，做好学籍管理。
做好新一年级和幼儿招生工作。
2、务实课堂教学。
一是全面推进语文“读写结合”课堂模式、数学“思练结合”课堂模式。
3、务实校本教研。
学校要从解决教学实际问题出发，确定好校本研究主题，开展校本研究，要充分调动教师参与校本教研的热情，营造浓厚的教研氛围，让教师唱主角。
4、学校要加强平日检测工作，对检测中发现的问题要及时整改。
要特别加强对六年级质量监测工作，确保六年级高质量升学。
学校要切实重视朗读和写字教学，注意培养学生形成正确的读书和写字姿势，切实提高朗读和写字的水平。
5、务实特色工作。
学校要进一步建立学校的特色工作，要充分认识到学校特色工作在学校文化建设和学校发展中的重要作用，明确自己学校的办学特色，用心经营自己学校的特色工作，充分发挥特色工作在带动学校全面发展中的重要作用
（四）、其他工作
1、体育卫生及国防教育。
切实落实好《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，确保学生每天活动1.5小时，学校要加强对体育课、健康课，“课间操”、队列、体育活动的管理，重视学生锻炼的过程，确保体育课和体育活动的质量。
继续做好各种传染病预防工作，充分利用各学科教学加强对学生的国防教育。
2、艺术教育。
各校要落实好音、美教学，保证课时。
3、安全综治。
牢固树立任何一个小的疏忽都有可能造成重大安全事故的安全观。
要坚持预防为主，切实做好安全教育，认真搞好排查，认真制定各种应急预案，认真做好各种安全演练。
实行领导安全责任追究制，确保各类安全事故的零发生。
继续开展平安学校的创建活动。
4、财务管理。
进一步加强对学校的财务管理，严肃财经纪律，落实财务制度，切实落实好财务公开制度。
5、办学条件。
继续争取上级的支持，改善学校办学条件。
萨镇莫家庄小学
2015年2月27日
2014—2015学年第二学期大事安排表。
