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最新审定新外研版(一起)一年级下册Module 10《Unit 1 Let’s play football》ppt课件1

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外研版一起英语一年级 下册 教学设计 Module 10 Unit 1

外研版一起英语一年级 下册 教学设计 Module 10 Unit 1

Module 10Unit 1 Let’s play football!本单元是本书的最后一个单元，其主要的知识点是let’s 句型及其回答。

教师可以凭借本课复习一年级学过表示运动的单词和动词短语。

学生通过本课的学习，将学会进行活动的提议，并作出相应的回答。

【知识目标】学会新单词football .basketball. ping-pong. swimming。

【能力目标】能够运用“Let's play .../Let's go swimming.”去邀请他人参加体育活动。

【情感目标】让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。

【教学重点】1. 熟练掌握本单元的重点单词。

2. 能听懂、会说、会读以下句子：Let's play.Let's go swimming.【教学难点】1. 熟练掌握各种运动的说法及其发音。

2. 学习新词汇和新句型，让学生区分“Let's play...”和“Let's go...”。

1. 课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；2. 教具学具：光盘、大卡片等。

Step1. Let’s watch1.观看视频，在观看动画之后，请学生回答他们找到什么。

2. 播放录音，请学生跟读活动1。

3. 请学生单独范读。

Step2. Let’s learn1. 观前句型操练。

教师设置创景，我们要去进行运动。

老师出示不同运动的图片引入句型。

比如出示踢足球的图片，老师说Let’s play football!；出示游泳的图片，老师说Let’s go swimming!。

老师借此机会总结哪些运动用play，哪些用go。

学生在模仿重复之后，开始用let’s提议，老师进行回答，让学生感知Let’s的回答。

S: Let’s play football! / Let’s go swimming!T: OK. Let’s play! /Good idea! Let’s go!2. 观看动画请学生观看动画之后，回答动画Sam和Daming玩什么运动，又没有玩什么运动，为什么没有玩。

外研版(一起)一年级英语下册教案Module 10 Unit 1 Let's play football!教案

外研版(一起)一年级英语下册教案Module 10 Unit 1 Let's play football!教案

Module 10 Unit 1 Let's play football. 教案教学目标Learn the new words of sports :play, football, like, basketball, ping-pongSentences:Let's play football!Let's go swimming!OK.That is great!Good idea!Grammar:The differences between the play and go doing sth.教学重难点Learn to invite others to take part in the sports.Learn the sentences, words.教学用具CD; word cards;pictures教学过程Warmer1.Sing an English song.2.What kind of sports do you know?Say as much as you can.Presentation1.Teach the words: football, basketball, ping-pong, swimming.Show them the cards.Correct their pronunciations.Have a competition between groups.2.Dialogue practiceWhat's this? Football.What's this? Swimming.What's this? Ping-pong.What's this? Basketball.3.Show the wall chart and listen to the tape.How does Sam invite Daming to do sports?Do they play ping-pong?Open your book and listen again. Repeat after the tape.Come to the front and act the dialogue Play a gameListen and act.Let's play football.Let's play basketball.Let's play ping-pong.Let's go swimming.Homework1.Listen to the tape and recite this unit.2.Preview the next unit.。

一年级下英语教案-Module10-外研版(一起)

一年级下英语教案-Module10-外研版(一起)

一年级下英语教案Module 10外研版（一起）教学目标1. 让学生掌握Module 10中的核心词汇和句型，如"my head", "my face", "ears", "nose", "mouth", "hair"等。

2. 培养学生运用英语描述自己和他人的身体部位的能力。

3. 通过丰富的课堂活动，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的英语听说能力。

教学内容1. 核心词汇：head, face, ear, nose, mouth, hair2. 核心句型：This is my head/face/ear/nose/mouth/hair.教学重点与难点1. 教学重点：掌握核心词汇和句型，能够用英语描述自己和他人的身体部位。

2. 教学难点：正确发音和记忆单词，理解并运用句型。

教具与学具准备1. 教具：PPT，图片，卡片2. 学具：练习本，彩色笔教学过程1. 导入：利用PPT展示不同的身体部位图片，引导学生用中文说出各部位的名称，引起学生的兴趣。

2. 新授：展示英文单词和句型，让学生跟读并模仿，强调正确的发音和语调。

3. 练习：通过小组活动，让学生互相描述身体部位，巩固所学知识。

4. 游戏：进行身体部位猜谜游戏，增加课堂趣味性，提高学生的参与度。

板书设计1. 核心词汇：head, face, ear, nose, mouth, hair2. 核心句型：This is my head/face/ear/nose/mouth/hair.作业设计1. 让学生回家后，用英语向家人描述自己的身体部位。

2. 绘制一幅自己的身体部位图，并用英语标注。

课后反思本节课通过丰富的课堂活动，激发了学生学习英语的兴趣，提高了他们的英语听说能力。

在教学中，我注重引导学生主动参与，让他们在实践中学习和掌握知识。

同时，我也注意到了一些学生在发音和记忆单词方面存在的问题，我将在下节课中针对这些问题进行专门的辅导和练习。

外研版(一起)一年级英语下册《Module10Unit1》教案设计

外研版(一起)一年级英语下册《Module10Unit1》教案设计

外研版（一起）一年级英语下册《Module 10 Unit 1》教案设计一、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够听懂、会说、会读本课的单词和句子；学生能够理解课文内容，并能用英语进行简单描述。

2. 过程与方法目标：通过游戏、歌曲、故事等多种形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习主动性和积极性；通过小组合作，培养学生的合作意识。

二、教学内容1. 词汇：plane, train, boat, car2. 句型：I go to三、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够听懂、会说、会读本课的词汇和句型；学生能够理解课文内容，并能用英语进行简单描述。

2. 教学难点：词汇的发音和记忆；句型的正确运用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT，录音机，磁带，单词卡片，句型卡片。

2. 学具：学生用书，练习册，彩笔，剪刀，胶水。

五、教学过程1. 热身：唱英文歌曲，营造英语氛围。

2. 引入：展示图片，引导学生猜一猜、说一说图片中的内容。

3. 新课内容展示：通过PPT展示本课的词汇和句型，引导学生跟读并模仿。

4. 小组活动：学生分组，用本课的词汇和句型进行角色扮演。

5. 巩固练习：通过游戏、问答等形式，巩固本课的词汇和句型。

7. 作业布置：布置与本课内容相关的作业。

六、板书设计1. 课题：Module 10 Unit 12. 词汇：plane, train, boat, car3. 句型：I go to七、作业设计1. 听力练习：听录音，选出听到的单词和句子。

2. 口语练习：用本课的词汇和句型进行对话练习。

3. 写作练习：用本课的词汇和句型写一小段话。

八、课后反思1. 教学过程中，学生的参与度和积极性如何？如何改进？2. 教学内容是否适当？是否需要调整？3. 教学方法是否有效？是否需要改进？4. 作业设计是否合理？是否需要调整？重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程是整个教案设计的核心部分，直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。

外研版一年级英语下册module10unit1let'splayfootball课件2

外研版一年级英语下册module10unit1let'splayfootball课件2
?
Ok! Let’s go !
Let’s _g_o___s__w__i_m__m___ing!
?
聪明的你会用 pingpong ,basketball ,
swimming,football 填空么？
1.
Let’s play f_o_o__tb__a_ll.
2.
Let’s play _b_a_s_k__e_t_b_a_l_l.
Module 10 Unit 1 Let’s play football.
play football
play basketball
play ping-pong
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 7:53:25 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021
猜一猜他在说_ 什么？
Let’s p_l_a_y_b_a_s_k_e_tb_a_l_l !
Ok! Let’s play!
?
Let’s__p__la__y___p__i_n__g__-_p__o__n__g_ ! ___________________________ _ No! _I’_m__h_o_t!_
3.
Let’s play P__in__g_-_p_o__n_g_.
Let’s go_s__w_i_m__m__i_n_g_ .

一年级下册英语课件-Module 10 Unit 1 Let's play football∣外研社(一起)(共18张PPT)

一年级下册英语课件-Module 10 Unit 1 Let's play football∣外研社(一起)(共18张PPT)

外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Now let’s play ping-pong! No. I’m tried.
自主或小组探究
1. 合作探究
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Let’s play football! Good idea! Let’s play basketball! Ok. Let’s play!
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Let’s play ping-pong! OK! Let’s play!
总结提高
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
邀请小伙伴一起进行体育活动吧！
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Summary
单词：football, basketball, ping-pong, swimming 句型：Let’s play.../ Let’s go swimming.
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Module 10 Unit 1
Let’s play football!
创设情境
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
What’s your favourite sport?
ping-pong basketball
football
swimming
启发思考
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Now let’s play ping-pong! No. I’m hot. Let’s go swimming! Ok. Let’s go!
2. 自主探究
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Brainstorm 头脑风暴
协作交流

外研版(一起)一下Module 10《Unit 1 Let’s play football》课件1

Module10 Unit1
Let’s play football!
Let’s say a chant.
Zoo Lions and tigers at the zoo. Monkeys and elephants are there too. Big and little, tall and short. Fat and thin, long and short. So many animals at the zoo!
Let’s _p__la__y__b__a_s__k_e__tb__a_ll.
A:Let’s _p_l_a__y__b_a__s_k__e_t_b__all B:OK.I like basketball.
Let’s__p_l_a_y__p_in__g_-_p_o_n_g_.
A:Let’s_p_l_a_y__p_i_n_g_-_p_o_n. g
?
聪明的你 猜一猜他们在说什么？
Ok! Let’s go !
Let’s _g_o___s__w__i_m__m___ing!
?
聪明的你 猜一猜他在说什么？
聪明的你会用play go 填空吗？
1.
A. Let’s ___p__l_a_ybasketball.
2.
B. Let’s __p_l_a_y__ football.
Let’s go now! Let’s go to the zoo!
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/

外研版一年级英语下册module10unit1let'splayfootball课件1

Module 10 Unit 1 Let’s play football
孙继海 足球运动员
姚明 篮球运动员
王楠 乒乓球运动员
孙杨 游泳运动员
basketball
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
•
ping-pong
swimming
football
Let’s play football
Let’s play basketball!et’s play ping-pong!
转盘游戏

外研版(赛课课件)一年级下册Module10 unit 1 Let's play football!

Module 10 Unit 1
Let’s play football.
play football
A:Let’s play football ! B:OK. Let's play.
playbasketball
A:Let’s play basketball ! B:Ok. Let's play!
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/12021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月1日 星期六2021/5/12021/5/12021/5/1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021
词组: pasketball
play ping-pong go swimming
学会邀请他人一起做事情 Let’s ____.
Homework:
试一试用英语邀请你的爸爸妈妈或 者是好朋友一起去运动吧。
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/12021/5/1Saturday, May 01, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/12021/5/1May 1, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/12021/5/12021/5/12021/5/1
谢谢大家
play ping-pong
A: Let’s play
ping-pong!
B: No. I’m hot .
swimming
A：Let’s go swimming.

一年级下册英语课件-Module 10 Unit 1 Let's play football∣外研社(一起)(共18张PPT)

外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Module 10 Unit 1
Let’s play football!
创设情境
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
What’s your favourite sport?
ping-pong basketball
football
swimming
启发思考
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Let’s play ping-pong! OK! Let’s play!
总结提高
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
邀请小伙伴一起进行体育活动吧！

外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Summary
单词：football, basketball, ping-pong, swimming 句型：Let’s play.../ Let’s go swimming.
如何邀请别人呢？ 在邀请中都会说些什么呢？
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Let’s play football! Good idea!
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Ok. Let’s play!
Let’s play basketball!
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Now let’s go swimming! Ok. Let’s go!
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Now let’s play ping-pong! No. I’m tried.
自主或小组探究
1. 合作探究
外语教学与研究出版社 一年级 | 下册
Let’s play football! Good idea! Let’s play basketball! Ok. Let’s play!
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B:OK.I like basketball.
play ping-pong Let’s________________.
play ping-pong A:Let’s_____________.
B: Yes.I like ping-pong.
swimming Let’s go _________________
_
I’m hot! No! _______
?
聪明的你 猜一猜他们在说什么？
Ok! Let’s go !
go swimming! Let’s _______________
?
聪明的你 猜一猜他在说什么？
聪明的你会用play
1.
go 填空ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？
play basketball. A. Let’s _______
Now, let’s play pingpong!
Let’s go swimming. No, I’m hot. Yes! Let’s go!
Let’s choose !
1. Let’s play football.
2. Let’s play basketball.
1. Let’s play football.
Let’s go to the farm.
What are they ?
They’re chickens ________.
What are they?
eggs They’re ________.
What are tehy?
cows They’re ________.
What are they?
play football . Let’s _____________ play basketball . Let’s _____________ play ping-pong . Let’s _____________ go swimming . Let’s _____________
Homework
play football. B. Let’s _______ go swimming. C. Let’s _______
2.
3.
4.
play ping-pong. D. Let’s _______
Summary 小结:
你会用Let’s….邀请你的
好伙伴一起活动吗? 本节课学了哪些单词?
football basketball ping-pong swimming
Let’s say a chant.
Zoo
Lions and tigers at the zoo.
Monkeys and elephants are there too. Big and little, tall and short.
Fat and thin, long and short.
So many animals at the zoo! Let’s go now! Let’s go to the zoo!
Let’s play basketball.
OK! Let’s play!
Good idea！.
Now, let’s play pingpong!
Let’s go swimming. No, I’m hot. Yes! Let’s go!
Let’s play a game!
play football Let’s __________________.
play football A:Let’s __________________.
B: Yes.I like football.
play basketball. Let’s __________________
play basketball A:Let’s _________________
猜一猜他在说什么？
___________________________ _
basketball Let’s play ____________!
Ok! Let’s play!
?
聪明的你 猜一猜他们在说什么？
play ping-pong! Let’s ________________________ ___________________________
swimming A:Let’s go ______________
B: OK.I like swimming.
Let’s say a chant： Let’s play football Good! Good! Good idea!
basketball OK!Ok!OK!Let’s play
ping-pong
2. Let’s play basketball.
1. Let’s play ping-pong. 2. Let’s basketball.
1. Let’s play ping-pong. 2. Let’s go swimming.
?
football Let’s play _______!
聪明的你
pigs They’re ________.
balls
swimming
I like
football
basketball
ping-pong
swimming
Module10 Unit1
Let’s play football!
Read and find “Let’s…”
Let’s play football.
1. 听录音跟读56、57页课文 2. 用 “Let’s …”邀请你的好朋 友一起游戏、做运动。
Let’s play football!
1 2 3
Let’s play basketball! Let’s play ping-pong!
Let’s go swimming!
4
No! No!No!I’m hot!
Let’s go
swimming OK! Ok!Ok!Let’s go!
Let’s act out !
Good idea！
Let’s play football.
Let’s play basketball.
OK! Let’s play!
Yes, I like football.