幼儿园组织与制度管理

有关幼儿园管理制度（精选5篇）幼儿园管理制度1一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。

三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。

贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。

注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。

认真学好每周教育小结。

一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。

六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。

发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的.配合教育。

七、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。

做好交接工作，填写交接班记录。

八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。

幼儿园管理制度2一、管理费缴费制度：管理费每个月1280元（按月收取，），伙食费每天15元（按天计算）。

每个月的收费时间为8——10号，时间是7：30——15：00，周六不收费，家长直接交到财会室，坐班车的宝宝，可以把班车费交给班车老师（用纸包好，写好名字，班级）代为转交。

收取的费用是当月的（1——30号）的费用，（希望家长能够准时完成此项工作，因为提醒家长缴费也是我的工作职责，我更希望家长能配合我的工作，让我把更多的精力放在照顾孩子身上）。

二、出勤制度：1、为培养幼儿诚信，如果幼儿因事假或病假不能正常来幼儿园，要及时通知班主任，并如实告知班级老师请假原因，周六不做要求。

2、因幼儿因病/因事一整月不出勤（月初1号——31号），需缴费300元管理费。

长宁实验幼儿园规章制度第一章总则第一条为了维护幼儿园的正常秩序，促进幼儿健康成长，制定本规章制度。

第二条幼儿园是为3-6岁儿童提供学前教育服务的机构，旨在培养幼儿的身心健康和全面发展。

第三条幼儿园应当遵循国家关于学前教育的相关法律法规和规范。

第四条幼儿园的宗旨是“以人为本，关爱幼儿，诚信办园，精心育人”。

第五条幼儿园主要任务是提供幼儿教育、照顾服务，促进幼儿全面发展。

第六条幼儿园管理层应当依法管理学校，保障教育质量，维护师生权益。

第二章幼儿园管理第七条幼儿园实行校长负责制，全园服从校长领导。

第八条幼儿园设立管理委员会，负责审批和决定幼儿园的重大事项。

第九条幼儿园设立教研组织，负责研究教育教学方案，提高教师教学质量。

第十条幼儿园设立纪律委员会，负责管理学校纪律，维护学校秩序。

第十一条幼儿园设立家长委员会，与家长沟通合作，促进家庭幼儿园教育共育。

第三章幼儿园师资队伍规范第十二条幼儿园教师应当具有相应的学历和资格证书，遵守教师职业道德规范。

第十三条幼儿园鼓励教师参加教育培训和学习，提高自身教学水平和素质。

第十四条幼儿园教师应当关爱幼儿，耐心教育，树立典范，促进幼儿身心健康成长。

第十五条幼儿园应该定期对教师进行考核评价，确保教师的教学质量。

第四章幼儿园日常管理第十六条幼儿园应当规范幼儿生活作息，制定合理的课程安排，保障幼儿身心健康。

第十七条幼儿园应当保障教育教学质量，提供优质的教学资源和环境。

第十八条幼儿园应当制定健康安全管理制度，定期进行安全检查，保障幼儿的安全。

第十九条幼儿园应当积极与家长沟通合作，建立家庭园区互动平台，促进幼儿健康成长。

第二十条幼儿园应当定期组织幼儿开展丰富多彩的活动，促进幼儿全面发展。

第五章幼儿园纪律管理第二十一条幼儿园严格执行学校管理规定，规范学校秩序。

第二十二条幼儿园禁止体罚幼儿，不得辱骂幼儿，尊重幼儿人格。

第二十三条幼儿园对违反规定的行为，应当依法处理，保护幼儿权益。

第二十四条幼儿园应当建立健全奖惩机制，激励幼儿良好行为。

幼儿园行政管理内容幼儿园行政管理制度幼儿园行政管理内容包括以下几个方面：1. 组织管理：包括教职工的组织架构、人员编制、岗位设置、工作分工等方面的管理，确保幼儿园各个部门和岗位的有序运作。

2. 管理制度：制定和管理幼儿园的各项规章制度，如教职工管理制度、幼儿学籍管理制度、安全管理制度等，确保幼儿园的正常运行和幼儿的健康成长。

3. 财务管理：对幼儿园的财务运作进行规范管理，包括预算编制、财务报表的填报和审核、资产管理等，确保幼儿园的财务安全和合规运作。

4. 人事管理：对幼儿园教职工的招聘、录用、考核、晋升、培训等进行管理，确保教职工的流动性和能力提升。

5. 教学管理：制定和管理幼儿园的教学计划和课程设置，组织教师的教学活动，评估幼儿的学习情况，确保幼儿园的教育质量。

幼儿园行政管理制度是为了规范幼儿园的行政管理行为，确保幼儿园的顺利运行和幼儿的健康成长。

其中包括以下内容：1. 幼儿园的组织结构和职责：明确幼儿园各个部门的职责和权限，实现分工协作。

2. 幼儿园工作流程和制度：制定和管理工作流程和制度，如教师招聘制度、幼儿注册制度、学生评估制度等。

3. 幼儿园人事管理制度：包括教职工招聘、录用、培训、考核、晋升等方面的管理，确保教职工稳定性和发展性。

4. 幼儿园财务管理制度：包括财务预算、财务报告、经费使用等方面的管理，确保财务透明和合规运作。

5. 幼儿园安全管理制度：包括特殊情况的应急处理、学生出入园管理、幼儿园安全设施和设备的保养等方面的管理，确保幼儿的安全和健康。

以上是幼儿园行政管理内容和行政管理制度的简要介绍，具体实施还需根据幼儿园的具体情况进行具体规划和制定。

幼儿园的规章制度建设一、教学管理规章制度1.学习制度：幼儿园应按照国家教育部门的指导方针，制定符合幼儿身心发展特点的教学计划和教学内容。

同时，要严格执行教学时间表，保障每个孩子的学习时间。

2.课程安排：幼儿园要设计多样化的课程内容，包括启蒙、游戏、手工制作、体育、音乐等。

要注重培养孩子的综合能力，让他们在快乐学习中健康成长。

3.师资队伍：幼儿园要建立专业的师资队伍，保障教师的专业素养和教学能力。

同时，要定期进行教师培训，提高教师的教育水平。

4.家庭教育：幼儿园要与家长建立良好的互动机制，定期进行家庭教育活动。

要积极引导家长参与孩子的学习和生活，形成家校共育的良好氛围。

二、生活管理规章制度1.生活作息：幼儿园要规范孩子的生活作息，包括规定午休时间和食堂用餐时间等。

要爱护孩子的生活习惯，让他们养成良好的生活习惯。

2.健康管理：幼儿园要建立健康档案，定期进行健康体检，并建立健康档案。

对于患病孩子，要及时通知家长接孩子回家休息，并报告卫生部门。

3.卫生管理：幼儿园要保持卫生清洁，定期进行消毒和清洁工作。

对于孩子的个人卫生，要定期进行指导和检查，确保孩子的健康。

4.安全管理：幼儿园要建立安全管理制度，定期进行安全演练和应急演练。

要对每个孩子进行安全教育，让孩子养成遵守规则和自我保护意识。

三、学生管理规章制度1.入园程序：幼儿园要建立入园程序，包括家长填写入园申请表、学生体检、家长会等环节。

入园程序要简单明了，方便家长办理入园手续。

2.出园程序：幼儿园要建立出园程序，包括家长填写退园申请表、学生接送手续等环节。

出园程序要规范，确保孩子的安全和权益。

3.迟到早退：幼儿园要建立迟到早退制度，规定家长迟到超过一定时间需要交纳迟到费用。

对于频繁迟到的家长，幼儿园要采取相应措施。

四、家长管理规章制度1.家长义务：幼儿园要规定家长的义务，包括按时接送孩子、参加家长会、配合幼儿园的教育工作等。

对于不履行家长义务的家长，要采取相应措施。

幼儿园园务管理制度第一章总则第一条为规范幼儿园园务管理，提高教育教学质量，保障幼儿健康成长，制定本制度。

第二条幼儿园园务管理制度适用于本幼儿园所有教职工和学生家长。

第三条幼儿园园务管理遵循法律法规，以幼儿的利益为核心，秉承开放、公正、透明、高效的原则。

第四条幼儿园园务管理实行领导负责制。

园长负责全园教育教学、行政管理等工作，并进行监督和指导。

第五条幼儿园园务管理依托于园务委员会，负责学校的具体事务管理。

第六条幼儿园园务管理实行民主管理。

重要事项的决策，应征求相关教职工和家长的意见，并经园长批准后实施。

第二章教学管理第七条幼儿园教学管理以教育教学质量和幼儿发展为中心。

第八条幼儿园教师要具备相关专业背景和职业道德，承担起幼儿发展的重责。

第九条幼儿园教师要遵循幼儿的发展规律，因材施教，注重个别差异，关注每个幼儿的发展需求。

第十条幼儿园教师要积极参加教研活动，不断提升专业素养，提高教学质量。

第三章行政管理第十一条幼儿园行政管理以规范秩序、提高效率为目标。

第十二条幼儿园行政管理依托于综合办公室，负责幼儿园日常行政管理工作。

第十三条幼儿园行政管理要确保各项制度的执行，保障学校的正常运行。

第十四条幼儿园行政管理要加强与家长的沟通与合作，提供优质的服务。

第十五条幼儿园行政管理要进行绩效评估，对工作不力的人员进行处罚或调整，对工作出色的人员进行表彰和奖励。

第四章安全管理第十六条幼儿园安全管理以幼儿的生命安全和身心健康为中心。

第十七条幼儿园安全管理要制定详细的安全制度和应急预案，保障幼儿在园期间的安全。

第十八条幼儿园安全管理要进行安全教育，加强幼儿的安全意识和自我保护能力。

第十九条幼儿园安全管理要严格控制进出园人员，确保幼儿的安全。

第二十条幼儿园安全管理要定期进行安全检查，发现问题及时整改。

第五章评估与监督第二十一条幼儿园评估与监督过程要公正、客观，确保评估结果的有效性。

第二十二条幼儿园评估与监督要形成文件记录，为教职工和学校发展提供参考意见。

幼儿园的管理制度（通用5篇）幼儿园的管理制度11、幼儿园成立创安领导小组，未保领导小组及消防工作领导小组及护校队。

安全工作层层负责、落实到人。

2、及时传达、宣传和学习上级领导有关安全文件，提高老师的安全教育及管理意识。

3、定期对全园教职工进行消防讲座等培训。

4、建立和执行房屋、设备、消防、防盗交通等各项安全防护和检查制度，建立执行食品、药物的管理制度。

并落实安全工作每日巡查制度。

5、严格执行幼儿接送卡制度，加强门卫管理，平时要关好门，对来访者进行询问登记，严防幼儿走失。

6、食堂定点采购，并实行查证制度，四十八小时留样制度。

食堂对食物的操作与保存应注意卫生，以免食物中毒。

七、加强卫生防疫工作，严格执行消毒制度及幼儿园卫生保健制度，做好春、秋传染病高发期的消毒工作。

医务室按时做好预防接种工作，并把好晨检关，以免传染病蔓延。

八、定期组织教职工进行体检。

九、利用活动、游戏对幼儿进行安全教育和自我防范的教育，防止发生触电、走失、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物等事故。

十、定期检查更换重点部门（财务室、电教室、档案室、广播室等）的消防器材。

十一、发生重大事故应及时启动预案。

幼儿园的管理制度21、成立专门的课题研究指导小组，深入实际指导牵手园专题研究工作，做到班班有专题，人人都参与。

2、每学期定期带领牵手园教师进行课题研究进展情况的交流，全国公务员共同天地，注重研究过程的规范性，有相应的文字记载和作品积累。

3、帮助牵手园教师对课题的选定、研究的过程，给予指导，并督促教师按期总结。

4、定期邀请专家、本园教师进行讲座，结合实践进行理论学习，不断提高牵手园教师的课题研究水平。

5、坚持每隔一周进行课题实验活动观摩或业务学习。

6、每学期初，根据牵手园的实际情况，帮助教师制订好本学期的课题活动计划,期末认真总结。

7、课题组教师应准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动，向园长事先请假。

在活动时，应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的气氛。

1. 幼教行政：在教育行政中以幼儿教育领域行政管理为基本内容的,被称作幼教行政2. 教育制度：教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。

3. 学前教育法规：学前教育法规是学前教育法律与规章的合称，它是学前教育行政机关为该系统的组织运作需要而制定的各项规定。

4. 幼儿园组织机构：是为达到一定的育人目标而共同活动的人群集合体。

5. 幼儿园规章制度：幼儿园规章制度是为了实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。

6. 幼儿园管理方法：幼儿园管理方法是实现幼儿园管理目标，开展管理活动所采用的各种手段、措施和途径等的总和。

7. 幼儿园的教育目标：幼儿园的教育目标是指要把教育对象即儿童培养成什么样子，反映的是人材培养的质量规格要求。

8. 目标管理：以目标为中心进行管理活动的一种现代管理方法。

9. 管理过程：管理实行的活动程序、步骤及方法。

10. 戴明环：由“代明”提出一种管理过程，认为一切有过程的活动都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的，是整体、连续循环的过程。

11. 专制型领导方式：专制型领导方式也被称为集权型领导方式，它的主要特征是园所领导者权力高度集中，突出领导者的中心地位。

12. 领导能力：领导能力指影响管理效率的特性，是领导者在解决实际问题时表现出的综合的个性心理特征。

能力既具有先天因素，能力又是在实践的锻炼中得到发展，所以能力是先天和后天条件结合的产物。

13. 幼儿园保教工作：幼儿园保教工作是对幼儿所开展的保育和教育各项工作的总称。

14. 规章制度：规章制度通常是指一定社会组织以条文的形式确定下来的，用于规范组织的各项工作及组织成员行为的各种规则、章程和制度的总称。

15. 管理：管理就是通过协调不同个人的行为，以有效利用各种资源，去实现组织目标的活动。

1. 教育行政有哪些功能？(1)计划功能。

(2)立法功能。

幼儿园组织与规章制度一、组织结构幼儿园是一个以促进学龄前儿童全面发展为宗旨的教育机构。

为了有效管理和运营幼儿园，需要建立完善的组织结构。

一般来说，幼儿园的组织结构包括董事会、园长、教师、管理人员、家长委员会等部门。

1. 董事会：董事会是幼儿园的最高决策机构，负责规划幼儿园的发展方向和制定重要决策。

董事会由园长、教师代表、管理人员和家长代表组成，可以通过定期会议或邮件等形式开展工作。

2. 园长：园长是幼儿园的首席管理者，负责全面管理和运营幼儿园的工作。

园长需要有丰富的管理经验和教育背景，能够有效领导园队，保障幼儿的全面发展。

3. 教师：幼儿园的教师是孩子们的引路人，他们承担着教育和照顾孩子的责任。

教师需要具有专业的教育背景和爱心，能够关爱和引导孩子们。

4. 管理人员：管理人员负责幼儿园的日常管理工作，包括财务管理、人力资源管理、设施维护等。

管理人员需要具有较强的组织和管理能力，能够有效协调各方资源，确保幼儿园的正常运营。

5. 家长委员会：家长委员会是幼儿园与家长沟通和合作的平台，由一定数量的家长代表组成，负责协助幼儿园处理与家长相关的事务，促进家庭与学校的合作。

幼儿园的有效组织结构能够促进教育过程的有序进行，提高教育质量和效率，为幼儿的全面发展提供强有力的支持。

二、规章制度规章制度是幼儿园管理和运营的基础，是确保幼儿园正常运转和孩子们健康成长的重要保障。

规章制度主要包括以下内容：1. 安全管理制度：安全是幼儿园工作的首要任务。

幼儿园需要建立健全的安全管理制度，包括消防安全、食品安全、交通安全等方面的规定，确保孩子们的生命安全。

2. 教学管理制度：教学是幼儿园的核心工作，需要建立科学的教学管理制度，包括教学计划、教学评估、课程设置等内容，保障教育质量。

3. 管理运营制度：幼儿园需要建立健全的管理运营制度，包括人员管理、财务管理、设施管理等方面的规定，确保幼儿园的正常运转。

4. 家长沟通制度：与家长的沟通是幼儿园工作的重要环节，需要建立有效的家长沟通制度，包括家长会、家长信箱等形式，促进家校合作，共同关注孩子的成长。

幼儿组织管理制度内容第一章总则第一条根据国家有关法律法规，制定本管理制度，旨在规范幼儿园的管理工作，保障幼儿园各项工作的顺利开展。

第二条幼儿园是一所以教育幼儿为主要任务的机构，必须遵守国家的有关法律法规和幼儿园的规章制度，做到科学管理、民主管理、依法管理。

第三条幼儿园的管理工作要坚持“以人为本、以幼儿为中心”的原则，做到关心幼儿、服务幼儿、保护幼儿。

第二章组织结构第四条幼儿园的组织结构包括：园长办公会、教育教研组、保育保健组、后勤服务组、家长委员会等部门。

第五条园长办公会是幼儿园的最高决策机构，由园长、副园长、教务主任、保育主任等组成，负责制定幼儿园的工作计划和决策。

第六条教育教研组负责幼儿园的教育工作，由教育主任、教师等组成，负责制定教育教学计划、教学安排等。

第七条保育保健组负责幼儿园的保育工作，由保育主任、保育员等组成，负责幼儿的饮食、睡眠、卫生等工作。

第八条后勤服务组负责幼儿园的后勤服务工作，包括食堂、保洁、安全等工作。

第九条家长委员会是家长的代表机构，负责与幼儿园进行沟通和协调。

第三章工作职责第十条园长办公会负责幼儿园的全面管理工作，包括制定工作计划、召开会议、审核工作报告等。

第十一条教育教研组负责幼儿园的教育教学工作，包括制定教学计划、组织教师培训等。

第十二条保育保健组负责幼儿园的保育工作，包括幼儿的饮食、睡眠、卫生等工作。

第十三条后勤服务组负责幼儿园的后勤服务工作，包括食堂、保洁、安全等工作。

第十四条家长委员会负责与幼儿园进行沟通和协调工作，包括与家长交流意见、组织家长参与幼儿园活动等。

第四章管理制度第十五条幼儿园的管理制度包括：入园管理、教学管理、人事管理、财务管理、安全管理等内容。

第十六条入园管理：幼儿园接受年龄符合条件的幼儿入园，必须提供身体健康证明、家庭状况证明等资料。

第十七条教学管理：幼儿园要制定教学计划、保障教学质量、保护幼儿的权益。

第十八条人事管理：幼儿园要依法办事，对教师进行培训、考核和奖惩。