中班美术汇报方案

幼儿园美术汇报有哪些方案（8篇）幼儿园美术汇报有哪些方案篇1 活动目标：1、了解自己名字的意义，并知道每个人的名字都有不同的含义。

2、让幼儿在欣赏各种不同形式名字画的基础上，根据自己名字的字型和意义设计一幅名字画。

3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地创作。

活动准备：1、艺术签名、范例：教师的名字设计的名字画作品。

2、人手一份黑色记号笔、8开彩色卡纸。

活动过程：一、活动导入：以参观画展引起幼儿兴趣。

(欣赏过程中教师引导幼儿观察展出的各种民间花鸟名字画、艺术签名，并总结名字画的特点：这些奇特的画都是用人的名字画成的。

)1、教师：小朋友，你们有没有见过画展呀里面有许多有趣奇特、和以往不一样的画呢。

想不想跟随老师去参观一下神奇的画展呢(教师带领幼儿观察画展作品。

)在这些画里都藏着秘密呢，你能找到它吗2、教师：这里面都藏着人的名字呢!名字里还藏着鸟、花、龙一些动物和植物呢，有些名字就像小桥，有些名字像水草，这些美丽的图案就变成了一幅幅有趣的名字画啦!二、介绍自己名字的含义，体会名字中包含着长辈对自己深深的爱。

(幼儿相互交流自己名字的“访问调查表”，能在集体面前大胆、清楚地讲述名字的意义。

)1、你们有没有名字，你叫什么名字呢(幼儿介绍自己的名字)2、我们的名字都很特别，昨天我们调查过了，大人为什么给我们起这个名字和你的好朋友说一说，爸爸妈妈为什么给你起这个名字(幼儿相互交流)3、刚才，你们已经和好朋友交流过了你名字的意义，现在有谁愿意告诉我们大家呢。

(请个别幼儿在集体中回答)4、原来呀，我们的名字包含着长辈对我们的祝福、愿望以及深深的爱呀!(教师点出名字的含义)三、介绍名字画，及其创作要求。

出示范例作品，向幼儿介绍名字画的创作要求：根据名字的字型和意义进行装饰设计。

1、教师：小朋友，你们知道我的名字吗(教师进行自我介绍)老师把自己的名字变成了一幅画，老师的画里有些什么(出示教师的范例作品，幼儿自由讲述)2、我叫“黄爱琴”，“黄”看起来像一块田，黄又是黄颜色的黄，使我想到了春天里有黄的迎春花，油菜花，等;长辈们给我取名“爱”，希望我美丽可爱，有爱心;琴是弹琴的琴，琴声会发出许多小音符。

2024年幼儿园中班美术展示活动方案一、定题鼓励创意本次美术展示活动的主题为“我的梦想世界”。

我们将鼓励孩子们勇敢表达自己的梦想和幻想，展现他们丰富多彩的想象力和创造力。

二、活动策划1. 组织形式本次美术展示活动将以小组形式进行，每个小组由5-6名幼儿组成。

每个小组将创作一幅共同的主题作品，通过合作完成。

2. 创作内容每个小组将围绕“我的梦想世界”这一主题展开创作。

他们可以通过绘画、手工制作等形式来表达自己关于梦想世界的看法和想象。

3. 创作材料我们将提供多种多样的创作材料，如彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

幼儿可以根据自己的需求选择合适的材料进行创作。

4. 时间安排为了让幼儿有足够的时间来完成他们的作品，我们将在接下来的两个星期内进行创作。

每天安排1小时的时间供幼儿进行创作。

三、活动实施1. 创作指导每个小组将由一名专门负责指导的老师进行协助和指导。

老师将引导幼儿们思考和表达自己的梦想世界，同时提供必要的技术和艺术指导。

2. 创作展示幼儿的作品将在展示活动中展出。

我们将在幼儿园的大厅设置展示区域，用来展示孩子们的作品。

每个小组将准备一个展示板，用来陈列他们的作品。

3. 活动互动为了丰富活动的内容和促进互动，我们将设置一些活动小站。

幼儿们可以在这些小站上进行有趣的创作体验，如拼贴、涂色等。

这样可以增加幼儿们的参与度和兴趣。

四、活动评价1. 评估标准我们将根据幼儿的创作内容、创造性和表现力来评估他们的作品。

评估将主要关注幼儿的参与度和表达能力，而不仅仅是作品的美观程度。

2. 作品展示所有的作品将被展示在幼儿园的大厅。

我们将邀请家长和其他班级的孩子们一起来欣赏幼儿们的作品。

同时，我们将设置一个投票箱，让观众们选择他们最喜欢的作品。

3. 活动总结在活动结束后，我们将对活动进行总结和评估。

这将帮助我们了解活动的成效和不足，为以后的活动提供参考和改进的方向。

五、活动后续为了让孩子们能够更好地展示他们的作品和经验，我们将组织一次“我的梦想世界”主题的分享会。

幼儿园中班美术活动方案【美术活动方案】活动名称：绘画创作活动对象：幼儿园中班学生活动时间：每周一次，持续4周活动地点：幼儿园美术室活动目的：培养幼儿的创造力和艺术欣赏能力，丰富幼儿的感性体验和想象力，提升幼儿的表达能力和观察力。

活动准备：1. 准备各种绘画材料，如颜料、画笔、油画棒、彩纸等。

2. 准备主题图片或素材，如动物、植物、人物等。

3. 为每个幼儿准备一张画板或画纸。

活动流程：第一周：1. 导入：给幼儿展示一些著名的艺术作品，让幼儿感受绘画的魅力，并引导幼儿表达对画作的感受和想象。

2. 主题介绍：以动物为主题，介绍几种不同的动物形象，给幼儿展示相关的图片，引发幼儿对动物的兴趣和好奇心。

3. 实践操作：让幼儿选择自己喜欢的动物形象，并利用各种绘画材料进行创作。

引导幼儿观察动物的特征和形态，并在画纸上表达出来。

第二周：1. 导入：回顾上周的学习内容，鼓励幼儿展示自己的作品并分享创作的感受。

2. 主题介绍：本周主题为植物，介绍不同的植物形态和特征，并给幼儿展示相关的图片。

3. 实践操作：让幼儿选择自己喜欢的植物形象，并利用各种绘画材料进行创作。

引导幼儿观察植物的形态和颜色，并在画纸上表达出来。

第三周：1. 导入：回顾上周的学习内容，鼓励幼儿展示自己的作品并分享创作的感受。

2. 主题介绍：本周主题为人物，介绍不同的人物形象和特征，并给幼儿展示相关的图片。

3. 实践操作：让幼儿选择自己喜欢的人物形象，并利用各种绘画材料进行创作。

引导幼儿观察人物的特征和表情，并在画纸上表达出来。

第四周：1. 导入：回顾上周的学习内容，鼓励幼儿展示自己的作品并分享创作的感受。

2. 主题介绍：本周主题为自由创作，鼓励幼儿发挥想象力，自由选择自己感兴趣的主题进行创作。

3. 实践操作：让幼儿选择自己喜欢的主题并自由发挥，利用各种绘画材料进行创作。

鼓励幼儿在作品中表达自己的情感和想法。

活动总结：1. 每次活动结束后，鼓励幼儿互相欣赏和评价作品，分享创作的感受和心得。

2023年幼儿园中班美术汇报活动方案方案一：主题展览-探索色彩的魔法1. 活动目标：- 培养幼儿对色彩的敏感性和观察力。

- 增强幼儿对色彩的喜爱和创造性思维。

- 提升幼儿的美学素养和表达能力。

2. 活动准备：- 美术区：准备丰富的颜料、画笔、画板、水彩纸等材料。

- 展示区：准备展板、展架、彩色纸、大字报等道具。

- 美术作品：准备幼儿们的绘画作品。

- 直播设备：准备摄像机或手机等设备进行直播。

3. 活动流程：- 第一阶段：引入色彩的概念（15分钟）- 通过图片、故事等方式向幼儿介绍色彩的概念和基本特征。

- 引导幼儿观察周围的色彩，并提醒他们注意色彩的丰富性和明暗变化。

- 第二阶段：色彩探索活动（30分钟）- 在美术区域为幼儿提供各类颜料、画笔等，鼓励他们自由地涂鸦和混合颜色。

- 鼓励幼儿使用多种技巧和材料，如颜料的涂抹、颗粒贴画等，创作自己的作品。

- 引导幼儿观察和表达自己的作品，分享它们的想法和感受。

- 第三阶段：美术作品展示（30分钟）- 在展示区布置幼儿们的绘画作品，创造一个艺术氛围。

- 随着幼儿一起观赏作品，提问和讨论作品中的色彩运用和表达意义。

- 鼓励幼儿互相欣赏和交流，分享彼此的创作心得和体验。

- 第四阶段：汇报活动（45分钟）- 组织幼儿们表演舞蹈、朗诵、故事等形式的艺术表演，展示他们对色彩的理解和表达。

- 利用直播设备，将活动内容实时传递给家长和其他幼儿园班级，扩大活动的影响范围。

- 鼓励家长参与活动，与幼儿一起欣赏作品和互动交流。

4. 活动结束：- 邀请家长和老师一起为幼儿颁发获奖证书和奖品，鼓励他们在美术创作上的努力和表现。

- 注意对幼儿的表扬和鼓励，传递积极的心理暗示，激发他们的自信心和创造力。

方案二：主题展览-我和大自然1. 活动目标：- 培养幼儿对大自然的观察力和表达能力。

- 提供机会让幼儿亲近大自然，感受自然美景的魅力。

- 引导幼儿思考和关注环境保护的重要性。

2. 活动准备：- 美术区：准备色彩丰富的绘画工具、画板、画纸等材料。

创意美术汇报方案（范文汇总7篇）创意美术汇报方案篇1活动目标：1、尝试用橘皮、纸等材料制作花朵，发展剪、撕、贴等手工技能。

2、能发现不同花朵的特征，发展比较性观察的能力。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

活动准备：1、活动室提前摆放菊花、一串红、鸡冠花供幼儿欣赏。

2、橘皮、毛线、皱纹纸、卡纸，剪刀，胶棒，已经画好枝叶的画纸等。

3、教师事先做好的一幅花朵。

活动过程：1、观察菊花、一串红、鸡冠花等秋季开放的花。

(1)请幼儿仔细观察活动室里摆放的菊花、一串红、鸡冠花，说说它们的颜色与形状有什么不同之处。

(2)引导幼儿再次观察并分辨三种花的主要特征，正确说出三种花的名称，像鸡冠的是鸡冠花，像糖葫芦一串串红红的是一串红，有很多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷发的是菊花。

(3)引导幼儿说出自己最喜欢的花的名称，并说说为什么喜欢?2、引发幼儿制作花朵的兴趣，了解做花的基本材料和方法。

(1)教师出示事先做好的花朵引起幼儿的兴趣，并请幼儿观察教师做好的花朵，说一说是用什么材料做的，请幼儿猜想教师的制作方法。

(2)请幼儿说一说还可以用什么材料制作花朵。

(3)教师出示各种材料(橘皮、皱纹纸、毛线、卡纸等)，和幼儿共同讨论这些材料可以做什么，如何制作等。

如皱纹纸可以做花的茎和叶子，可以用撕、剪、扭、画等方法改变皱纹纸。

毛线做成各种花朵，主要采用粘贴和缠绕等方法。

3、教师示范用橘皮制作菊花。

(1)将橘皮的蒂部作为花心，用剪刀将橘子皮由外向蒂部剪成条状，涂上胶水，贴到已画好的枝叶上方。

(2)提醒幼儿安全使用剪刀。

(3)粘贴时要注意花瓣的错落有致。

4、幼儿选择自己喜欢的操作材料，分组进行制作。

(1)橘皮制作菊花;(2)毛线制作花朵;(3)各种纸制作花朵。

5、教师巡回指导，提醒幼儿各种注意事项。

6、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏。

创意美术汇报方案篇2一、课程开发目标为了加强本校学生艺术素养的培养，激发其艺术灵性，学校结合自身优势，经课程开发小组共同讨论，初步确定我校现阶段校本课程的美术课程目标为：1、通过艺术教育，培养学生审美能力，从而提高学生艺术素养和能力，积累深厚的艺术文化底蕴，激发学生对艺术的热爱之情。

2023年幼儿园中班美术汇报活动方案活动名称：____年幼儿园中班美术汇报活动活动目的：1. 培养幼儿对美术的兴趣和欣赏能力。

2. 提高幼儿的艺术创作能力和想象力。

3. 增加幼儿对色彩、形状和线条的认知。

活动时间：____年X月X日活动地点：幼儿园教室活动准备：1. 准备一系列幼儿适合的美术材料，如颜料、画笔、纸张、颜色铅笔等。

2. 收集一些合适的美术图片、海报或艺术品作为展示。

3. 布置展区，准备展示架、画框等。

4. 通知家长提前准备幼儿的美术作品，并帮助幼儿选择和准备展示的作品。

活动流程：一、开幕式（15分钟）1. 介绍活动的目的和意义，激发幼儿对美术的兴趣。

2. 介绍展区布置，解释作品展示的方式和规则。

3. 表扬家长积极参与，感谢他们的支持和配合。

二、美术作品展示（30分钟）1. 家长根据活动要求将幼儿的美术作品展示在指定区域。

2. 导师和幼儿一起观赏、欣赏和评价作品，并向幼儿提问，引导他们表达作品的思路和感受。

三、互动体验区（60分钟）1. 在教室内设置绘画、造型、贴纸和拼贴等多个互动体验区。

2. 每个体验区都有专门的教师指导和辅导，帮助幼儿进行艺术创作，并且提供必要的材料和工具。

3. 指导教师可以通过讲解和示范的方式，鼓励幼儿创作自己的艺术作品。

四、舞台表演（30分钟）1. 安排幼儿参与小品表演或舞蹈展示，展示他们对美术的理解和表达能力。

2. 通过小品表演和舞蹈展示的方式，呈现幼儿对色彩、线条和形状的认知和运用。

五、闭幕式（15分钟）1. 介绍本次活动的成果和收获。

2. 表扬幼儿的努力和创作。

3. 感谢家长的支持和协助，鼓励家长继续关注和培养幼儿的美术兴趣。

总结：通过本次美术汇报活动，可以有效培养幼儿对美术的兴趣和欣赏能力，提高他们的艺术创作能力和想象力，并增加他们对色彩、形状和线条的认知。

同时，通过家长的参与和支持，可以加强家园共育，促进家长和幼儿园的紧密联系，共同培养幼儿的艺术素养和创造力。

2023年幼儿园中班美术汇报活动方案活动目的：1. 培养幼儿的艺术兴趣和创造力。

2. 培养幼儿的观察力和表达能力。

3. 增强幼儿对不同艺术形式的理解与欣赏能力。

4. 促进家长和孩子之间的沟通与交流。

5. 提升幼儿的团队合作能力。

活动内容：一、主题确定：根据中班幼儿的兴趣与特长，确定本次美术活动的主题，如“我的小动物朋友”、“世界上的颜色”等。

二、前期准备：1. 老师在幼儿园内展示一些具有艺术特色的作品和图书，引导幼儿对美术进行初步了解。

2. 老师布置作业，要求幼儿家长与孩子一起找寻并收集能够表达主题的素材，如树叶、花瓣、纸张等。

三、活动过程：第一阶段：1. 老师带领幼儿进行一次户外或室内的实地观察，集体观察并记录主题相关的事物，鼓励幼儿用语言描述所观察到的特点和感受。

2. 引导幼儿用收集到的素材制作简单的手工作品，如用树叶制作动物形状、用纸张拼贴表现颜色的变化等。

第二阶段：1. 分小组展开团队活动，每个小组选取一个特定的艺术形式进行创作，如画画、剪纸、手工、拼贴等。

2. 在小组内进行头脑风暴，共同制定创作方案，确定具体要完成的作品类型、主题和形式。

3. 每个小组成员根据自己的特长和兴趣，分工合作，互相帮助、交流和完成任务。

第三阶段：1. 各小组的作品完成后，进行集体评审和展示，评选出优秀作品。

2. 设立评委团，由老师和家长组成，对作品进行评价，评分标准包括创意、技巧、表现力等。

3. 在汇报活动之前，老师或家长可为幼儿制作展示版，并在幼儿展示时进行简短介绍，介绍作品的创作背景、灵感来源、创作过程等。

四、活动后续：1. 通过展示活动，让幼儿能够了解到不同的艺术形式，并激发幼儿的学习兴趣和创造力。

2. 鼓励幼儿将美术活动中获得的技巧和经验应用到日常生活中，如绘画、手工制作、拼贴等。

3. 组织家长与幼儿分享美术活动的成果，鼓励家长通过家庭作业或亲子活动与幼儿继续进行美术创作。

活动预期效果：1. 培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，激发幼儿对美术创作的热情。

美术汇报方案怎么写范文（通用范文8篇）美术汇报方案怎么写范文篇1活动目标：1、在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、一下地点画出雨滴，学会用抹布擦手(弄干净手指)的方法。

2、感知儿歌、歌曲的节奏，帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。

3、合作作画时，会找空地方，并能保持手指的清洁。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：1、贴有“白云娃娃”的蓝色粉画纸若干张，用铅笔在“白云”下面画上“竖线”。

(贴在墙上，直接作画)2、分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵。

3、抹布若干。

活动过程：1、感知作画方式，引起学习兴趣。

(1)音乐游戏《大雨小雨》(用身体和手部的动作及嘴巴的发音，感知一下一下的节奏和点、提的动作)。

(2)老师边蘸色边随着音乐的节奏一下下由“云”而下地顺着铅笔线点画雨滴。

(3)引导幼儿观察：老师在干什么?老师怎样画出雨滴的?(4)请一位幼儿来模仿老师点画出雨滴，全体幼儿边听唱《大雨小雨》，边空手练习一下一下地点，注意不拖拉。

(5)请两位幼儿示范同方向点画如何不碰撞，以及擦手的要求。

2、幼儿作画(1)两位幼儿共同点画一朵云上下来的雨滴。

(2)老师巡回指导。

3、评价活动。

(1)将作品贴在活动室墙上。

(2)幼儿和老师一起收拾桌面，整理作画工具。

(3)幼儿自由地去观赏作品。

美术汇报方案怎么写范文篇2一.研究的课题在初中美术教学中如何培养学生有效的合作学习二.研究的背景随着21世纪人才培养模式的多元化发展趋势，随着教育观念的不断更新，“合作学习”方式正日益受人们的关注，成为教育教学研究与探讨的热点。

《美术课程标准》中也明确指出：“自主、探究与合作是学生学习美术的重要方式。

”因此，引导学生合作学习，培养学生合作意识已是教学改革的大势所趋。

自2000年进入新课改以来，合作学习已成为中小学美术课堂上的一大亮点，越来越多的教师在教学中设计并运用了合作学习这一教学策略，使课堂讨论甚热烈，气氛相当活跃，教师教得愉快，学生学习有趣。

小小廊幼儿园中班美术展示计划尊敬的家长们：为了展示我园中班宝贝们的成果和培养他们对美术的兴趣，小小廊幼儿园将于近期举办中班美术展示活动。

通过该展示，我们旨在激发孩子们的创造力、想象力和艺术表达能力，提升他们的审美素养。

现将本次美术展示的计划与您分享，希望您的支持和配合。

一、展示主题和目标本次美术展示的主题为“我身边的美”。

通过展示孩子们近期所学的艺术作品，让家长们领略到他们对周围事物、自然景物和生活中的人物的观察与表达，并鼓励孩子们进一步挖掘自己的艺术潜能。

二、展示时间和地点为了方便家长们参观，美术展示将于下周三上午9点至11点在小小廊幼儿园大教室举行。

请家长们提前到达，并准时进入展示现场。

三、展示内容1. 绘画作品展示：孩子们将展示个人或小组完成的绘画作品。

绘画形式可以包括素描、彩绘、水彩画等。

每个孩子的作品将以独立形式展示在展板上，并附上孩子对作品内容的解释。

2. 手工艺品展示：中班宝贝们将展示他们自己亲手制作的手工艺品。

家长们可以近距离欣赏到孩子们的创造力和动手能力，并与他们共同参与制作活动。

3. 剧场表演：孩子们将为观众们带来简单的小剧场表演，展示他们对角色扮演和表演的理解。

这不仅是对孩子们表现能力的锻炼，也是对他们对美的再现。

四、展示活动安排1. 观展时间：家长们在展示时间内自由参观，可以和孩子们一起欣赏孩子们的作品，并与老师进行交流。

2. 孩子们解说展品：孩子们将对自己的作品进行解说，并与家长们分享他们的创作灵感和想法，家长们可以在孩子解说的过程中提问和给予鼓励。

3. 亲子制作活动：为了增加家长们参与度，我们将在展示现场设置手工制作区域，让家长们和孩子们一起亲手制作小手工艺品，加强亲子交流和合作能力。

4. 剧场表演时间表：剧场表演将在展示的最后进行，届时请家长们静坐观看，并尽量不要用闪光灯拍照，以免影响表演的效果。

- 9:30-9:45 第一场小剧场表演- 10:00-10:15 第二场小剧场表演- 10:30-10:45 第三场小剧场表演五、家长须知1. 宝贝们的展示作品是经过精心准备的，请家长们保持展示现场的整洁，勿触摸展示物品。

中班美术汇报方案执教：孙明莉配教：沈立莹一、时间：2011年12月28日二、地点：中二班教室三、人员：中二班幼儿22人四、座位：桌子并排放在一起，幼儿家长与孩子坐在一起作画；孩子作品装订成册放桌上供家长欣赏；教师范画粘贴在黑板上供家长幼儿欣赏。

五、介绍本学期目标及方法：本学期共实施了二十七节教学活动，以油画棒色彩画为本学期活动主题，期间穿插一些手工教学。

在本期教学活动中，以培养孩子的兴趣为主要目标，从点线面入手，循序渐进的提高幼儿绘画的技能技巧。

大部分幼儿经过了小班的基本功训练，及简单的绘画学习，已有一定的绘画基础，大部分幼儿绘画基础较好，个别幼儿绘画技能有待加强。

本学期美术兴趣班课程安排也有不当之处，希望大家指出，在今后工作中加以改正。

本学期的学习内容：1、基本构图能力。

如：大小适中，不偏不斜等知识，代表画有：《海上日出》、《西瓜》等；2、基本绘画技巧。

如：大小圆的组合练习《小鸡捉虫》等；直线和圆的组合练习《小汽车》等；弧线和圆的组合练习《小花伞》、《葫芦兄弟》等；点、线和圆的组合练习《美丽的果树》、《长颈鹿》、《啄木鸟》等3、基本色彩知识。

如：渐变色代表画《小鸡捉虫》、同类色代表画《向日葵》、对比色代表画《花花牛》、冷暖色代表画《小鱼亲亲》等。

六、如何欣赏幼儿作品。

通过一系列的练习，不但培养了幼儿的兴趣，提高了幼儿的绘画能力，而且使幼儿掌握了许多绘画知识。

孩子们在装点自己图画的同时也装点了自己的心灵，细致的笔尖，描绘出他们不小的志向，从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己快乐的、自信的每一步！因此，家长在欣赏幼儿作品时不能用简单的“像与不像”来评价孩子的作品，要站在孩子的角度上，用欣赏的眼光来看待幼儿的作品，只要孩子能够对你说出来他画的是什么，用到了什么，目的基本达到。

孩子每天都在进步，您要及时鼓励孩子，孩子才能取得更大地进步！七、汇报活动名称：《小鸟转转转》目标：1、学习用线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征2、能够大胆想象，独立设计合理的布置画面，会搭配色彩绘画自己理想的作品。