公职人员岗位廉政教育
- 格式:doc
- 大小:32.50 KB
- 文档页数:6
廉政教育月演讲稿:为民、务实、清廉,从我做起尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我很荣幸能够在这里和大家一起分享我对廉政教育的一些看法。
作为公职人员,我们肩负着为民服务的使命,同时也需要在工作中保持高度的纪律性和廉洁度。
只有在这样的环境下,我们才能够更好地为人民群众服务,为国家的发展贡献自己的力量。
为民我们作为公职人员,我们的本质属性是一名为民服务的人。
我们的一切行为,都要以为民着想为出发点和落脚点。
我们需要始终将人民群众的利益放在心中,并且切实地为其解决问题和提供服务。
无论是在实际工作中,还是在家庭生活中,我们都要时刻警醒自己,不能偏离为民服务的初心。
如果我们的心中始终牢记着为民服务,我们的工作和生活就一定会得到更好的改善和提升。
務實在我们的日常工作中,务实精神也是我们应该具备的重要品质。
我们需要始终以真实的态度和实际的行动去解决问题和完成任务,不能被虚假的言语和形式所迷惑。
我们需要摆正心态,清醒认识到各种问题的复杂性和严峻性,全面分析问题的根源和症结,科学合理地制定解决方案和实施方案。
如果我们始终以务实的态度去对待工作,我们就一定会取得更好的成效和回报。
清廉作为公职人员,我们更要牢记自己的廉洁性和党性原则。
在工作中,我们需要始终保持清醒的思维和道德观念,不能做出违反纪律和法律的行为。
我们要时刻警惕自己的行为是否合乎规范和要求,如有不当之处,要及时改正。
在生活中,我们也要承认自己的错误,并坚持正确的价值观念和道德准则,不能为一己私利而损害公共利益。
如果我们始终把自己放在纪律和法律的轨道上,我们的工作和生活就一定会更加稳定和安定。
从我做起每个人都有自己的力量,在我们的工作和生活中,我们也应该始终保持这份力量。
我们既要把我们的力量投入到更高尚的目标中,也要将其细化为点滴小事,日积月累的推进我们自己的工作和生活。
我们不能只看到高山,而忽略了脚下的路上,只有脚踏实地,才能更好的前进。
最后,我想引用一句话:“世界上最正确的事,是在自己力所能及的范围内去做”。
主题教育廉政教育报告
廉政教育报告是一种针对公职人员和组织的教育活动,旨在加强廉政意识、培养廉洁行为,提高公务员及国家机关的廉政水平和合法行政能力。
廉政教育报告的主题通常包括以下几个方面:
1. 廉政法律法规:介绍国家和地方各级廉政法规,明确廉政纪律和处罚措施,提醒公职人员遵守法规、廉洁从政。
2. 廉政风险防控:分析廉政风险和腐败问题的根源,指导公职人员了解廉政风险,提醒他们警惕腐败行为,强调预防和防控措施。
3. 廉洁从政教育:引导公职人员坚守廉洁从政的底线,强调做到廉洁自律、自警自省,倡导以权谋公、以公为民的工作态度。
4. 反腐倡廉经验分享:通过案例分析、亲身经历等方式,分享成功遏制腐败的经验,鼓励公职人员矢志不渝地进行廉政教育。
5. 廉政文化建设:宣传廉政文化的重要性,强调廉政与文化的内在联系,推动形成廉洁自律、廉洁文化的良好氛围。
6. 廉政责任追究:告知公职人员违反廉政纪律和法规的后果和责任,传达追责压力,促使公职人员自觉遵守法规,形成震慑。
廉政教育报告通过组织专题讲座、培训、经验交流等形式,向
公职人员全面介绍廉政知识和要求,引导公职人员主动遵守廉政法规,坚守廉洁底线,提升工作规范和职业道德水平,进一步推进廉政建设和反腐败斗争。
岗位廉政教育活动方案一、活动目标1. 提高全体员工的廉政意识和遵纪守法意识,增强反腐败能力。
2. 加强廉政文化建设,推动企业风清气正。
3. 建立规范的监督机制,预防和打击腐败行为。
二、活动内容1. 组织廉政教育培训在全体员工中开展廉政教育培训,使大家了解廉政的重要性和影响,以及廉政教育的基本知识和方法,提高员工遵纪守法的能力。
2. 推进廉政文化建设通过各种方式推动廉政文化建设,包括制定廉政准则与行为规范,组织廉政文化主题演讲和读书分享活动,举办廉政文化知识竞赛等,培养和弘扬良好的企业文化。
3. 强化廉政监督机制完善企业内部的廉政监督机制,建立举报制度和奖惩机制,鼓励员工积极参与廉政监督,同时重视对涉及腐败案件的调查和处理工作,确保监督的有效性和公正性。
三、活动计划1. 第一季度:廉政教育培训组织廉政专家和相关人员进行培训,包括廉政教育的理念、方法和案例分析等,提高员工的廉政意识和遵纪守法意识。
2. 第二季度:廉政文化建设制定企业廉政准则与行为规范,组织员工参与廉政文化主题演讲和读书分享活动,举办廉政文化知识竞赛等,传播廉政正能量。
3. 第三季度:廉政监督机制建设设立廉政举报制度和奖惩机制,加强对涉及腐败案件的调查和处理工作,确保监督的公正性和有效性。
4. 第四季度:总结评估对整年的廉政教育活动进行总结评估,分析活动成效和问题,为下一年的廉政教育活动提供参考和改进措施。
四、活动推进机制1. 成立活动筹备小组由公司高层领导担任组长,相关部门负责人担任组员,负责活动的策划、组织、协调和推进工作。
2. 设立活动经费将一定资金用于廉政教育活动,包括培训费、奖励费用和活动宣传费用等,保障活动的顺利开展。
3. 建立监测与评估机制设置廉政教育活动的监测和评估指标,及时了解活动的进展和效果,确保活动能够达到预期的目标。
五、活动宣传与推广1. 制作活动宣传物料包括海报、传单、宣传册等,将廉政教育的重要性和意义以醒目的方式传达给员工。
一把手讲廉政教育课内容
廉政教育课的内容包括以下几个方面:
1. 廉政意识培养:介绍廉政意识的重要性和内涵,强调公民应该具备高度的政治责任感和廉洁自律意识,并倡导诚实守信、勤政为民的价值观。
2. 公职人员廉政建设:介绍公职人员廉政建设的重要性和原则,包括公正廉洁、遵纪守法、勤勉尽责等,强调公职人员的廉洁修养和行为规范。
3. 反腐倡廉法律法规:介绍反腐倡廉的法律法规,如《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国监察法》等,着重强调反腐败的法律意识和法律责任。
4. 廉政风险防控:介绍廉政风险的形成原因和防控措施,包括加强组织建设、完善制度机制、健全内部控制等,旨在预防和控制廉政风险的产生。
5. 案例分析与经验分享:通过具体的案例,讲解廉政问题的发生和解决办法,分享成功的案例和经验,帮助学员更好地了解廉政建设的实践要点。
6. 廉政文化建设:介绍廉政文化的内涵和意义,强调良好的组织文化对于廉政建设的重要作用,倡导塑造正气、传播正能量的廉政文化。
7. 参与廉政建设:鼓励公民积极参与廉政建设,培养公民的社会责任感和监督意识,倡导反腐败、维护廉洁的行为。
廉政教育课的目的是提高公民和公职人员的廉政意识和法律意识,培养正确的道德观念和行为规范,推动全社会形成积极健康的廉政氛围。
廉政教育工作亮点及成效
廉政教育工作的亮点和成效有以下几个方面:
1. 提高公众反腐败意识:廉政教育工作通过各种形式的宣传和教育活动,提高了公众对腐败问题的认知,增强了反腐败意识,使公众更加关注廉洁从政,厉行廉政。
2. 加强公职人员的廉政教育:廉政教育工作注重对公职人员的廉政教育,通过培训班、讲座、研讨会等形式,加强对公职人员的廉政法规和道德规范的教育,提高他们的廉洁自律意识,从而减少贪污腐败行为。
3. 建立健全监督制度:廉政教育工作推动了监督制度的建立和完善,加强了对公职人员行为的监督,确保他们履行职责,遵守法纪,防止腐败行为的发生。
4. 取得一定的成效:廉政教育工作的实施使得一些地区的廉政环境得到了改善,一些腐败行为被发现并得到了处理,一些违法违纪行为得到了遏制,取得了一定的成效。
需要指出的是,廉政教育工作还存在一些不足之处,如宣传形式单一、教育内容单调、监督力度不够等问题,今后需要进一步加强廉政教育工作的力度,提高廉政教育工作的效果。
加强廉政教育,转变工作作风
加强廉政教育,转变工作作风是当前公共服务机构和政府部门的重要任务之一。
以下是一些建议:
1. 加强廉政教育:通过开展各种形式的廉政教育活动,提高公职人员的廉洁意识和道德水平,增强拒腐防变的能力。
可以邀请专家学者、纪检监察干部等进行讲座、培训等形式的教育。
2. 建立监督机制:建立健全的监督机制,加强对公职人员的监督和管理,防止权力滥用和腐败行为的发生。
可以通过内部监察、外部监督、群众监督等方式实现。
3. 强化问责制度:对于违法违纪的公职人员要依法追究责任,形成严肃的问责氛围。
同时,要加强对违法违纪行为的打击力度,让违法违纪者付出应有的代价。
4. 推进政务公开:加强政务公开工作,让公众了解政府的工作和决策过程,增加政府的透明度和公信力。
同时,也要积极回应社会关切,及时解决民生问题。
5. 转变工作作风:要求公职人员树立服务意识,以人民为中心,注重实际效果,提高工作效率和质量。
同时也要注重自身修养和素质提升,不断学习和进步。
岗位廉政教育总结引言岗位廉政教育是当代社会不可或缺的一项重要工作。
廉政教育旨在加强对公职人员廉洁从政的培养和引导,提高公职人员的廉政意识和职业道德水平,从而有效地预防和遏制腐败现象的发生。
本文将以岗位廉政教育为主题,总结廉政教育的意义、内容、方法和效果,并提出一些建设性的意见和建议。
一、廉政教育的意义岗位廉政教育对于维护廉洁从政的要求、推动政府清廉、加强履职能力建设具有重要意义。
廉政教育能够:1.强化廉政意识:通过教育培训,使公职人员树立正确的廉政观念,加强对廉洁从政的认识,提高廉政意识。
2.提升职业道德:廉政教育能够加强公职人员的道德素质培养,塑造正确的职业道德观念,使其遵守职业道德规范,保持良好的职业操守。
3.预防腐败行为:通过接受廉政教育,公职人员能够增强对腐败行为的警惕性,提高识别和防范腐败的能力,有效预防腐败行为的发生。
4.增强廉洁从政意识:廉政教育能够帮助公职人员认识到廉洁从政对社会的重要性,增强廉洁从政的自觉性,提高廉洁从政的能力和水平。
二、廉政教育的内容岗位廉政教育内容的设计要符合实际需求,针对不同岗位的公职人员实施不同的培训方案。
通常包括以下几个方面:1.廉政法律法规:教育公职人员了解廉政法律法规,明确职责和义务,加强法制观念。
2.党风廉政建设:加强对党风廉政建设的教育,培养公职人员遵纪守法、廉洁自律的意识。
3.道德修养与职业道德:强调道德修养和职业道德的培养,引导公职人员树立正确的价值观和职业道德观念。
4.腐败案例分析与警示教育:通过腐败案例的分析和教育,使公职人员深刻认识腐败行为的危害,加强对腐败的警惕性。
三、廉政教育的方法岗位廉政教育的方法多种多样,可以通过以下途径进行:1.培训讲座:组织专家学者或有丰富实践经验的人员进行培训讲座,介绍廉政教育的重要性、法律法规等内容。
2.案例分析:选取具有代表性的腐败案例,通过分析案例中的问题和教训,引导公职人员警惕腐败现象,树立正确的廉政意识。
第1篇一、引言廉政教育是加强党风廉政建设、推动反腐败斗争的重要手段。
在新时代背景下,公职人员的廉洁自律意识与能力显得尤为重要。
本文将从廉政教育的内涵、重要性、实施策略等方面进行探讨,以期为提升公职人员廉洁自律意识与能力提供参考。
二、廉政教育的内涵1. 廉政教育的定义廉政教育是指通过各种形式,对公职人员进行廉洁自律意识、道德品质、法律法规等方面的教育和培训,旨在提高公职人员的廉洁素质,预防和惩治腐败现象。
2. 廉政教育的主要内容(1)政治思想教育:强化“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,提高公职人员的政治觉悟。
(2)法律法规教育:普及宪法、刑法、监察法等法律法规知识,增强公职人员的法律意识。
(3)廉洁自律教育:倡导廉洁从政,抵制腐败现象,培养公职人员的廉洁品质。
(4)职业道德教育:弘扬社会主义核心价值观,树立正确的人生观、价值观,提高公职人员的职业道德水平。
三、廉政教育的重要性1. 维护党的纯洁性廉政教育有助于加强党的纪律建设,保持党的先进性和纯洁性,巩固党的执政地位。
2. 促进党风廉政建设廉政教育是党风廉政建设的重要组成部分,有助于提高公职人员的廉洁素质,预防和惩治腐败现象。
3. 提升公职人员的能力和水平廉政教育有助于提高公职人员的法律意识、道德品质和职业素养,使其更好地履行职责,为人民服务。
4. 增强人民群众的获得感、幸福感、安全感廉政教育有助于树立公职人员的良好形象,提高人民群众对党和政府的信任度,增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
四、廉政教育的实施策略1. 强化组织领导(1)建立健全廉政教育领导小组,明确责任分工。
(2)制定廉政教育规划,明确教育目标和任务。
2. 创新教育形式(1)开展廉政教育培训,提高公职人员的廉洁素质。
(2)利用网络、媒体等平台,开展廉政宣传教育。
(3)组织参观警示教育基地,让公职人员亲身感受腐败的严重后果。
3. 完善制度保障(1)制定廉政教育制度,明确教育内容、方式和考核标准。
国家公职人员岗位廉政教育实施方案县教育系统开展国家公职人员岗位廉政教育工作实施方案为认真贯彻落实中央关于《建立健全惩治和预防腐败体系—工作规划》和《县开展国家公职人员岗位廉政教育工作实施意见》,推进我县教育系统促廉从政教育制度建设,进一步增强反腐倡廉教育的针对性和实效性,经教育局研究,决定建立和实施教育系统国家公职人员岗位廉政教育工作制度。
现结合实际,提出如下实施意见:一、指导思想岗位廉政教育是与岗位规范要求和特点相结合,分层次、多形式、有针对性开展的廉政教育模式。
开展岗位廉政教育,是深化新形势下反腐倡廉教育、切实增强教育针对性和有效性的有力措施,是调动社会各方面力量和资源参与反腐倡廉教育的有效载体,是推进反腐倡廉教育工作制度化、规范化,实现教育模式新突破的重要途径。
通过引导公职人员明确岗位职责,认清权力风险,强化廉政意识,进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线,着力打造“机关清廉、干部勤廉、家庭助廉、社会督廉、风清气正”的廉洁行政机关。
二、基本原则开展岗位廉政教育应坚持以下基本原则:贴近实际原则。
梳理不同岗位特点,设置针对不同岗位的教育内容和重点,贴近各自岗位实际,因岗施教,增强教育的针对性。
启发创新原则。
创设互动式、启发式的教育模式,易于为被教育者所接受,增强教育的有效性。
行为养成原则。
通过经常化的教育,让公职人员熟悉岗位廉政行为规范,将岗位廉政的要求内化为公职人员的意识,促进廉洁从政习惯的养成。
规范评价原则。
加强检查考核和结果运用,将岗位廉政教育纳入干部日常教育管理的重要内容,规范体现廉政教育的刚性要求。
强化系统原则。
由纪检监察机关综合协调,整合组织人事、政策法规、纪律监督等部门优势,逐步形成涵盖所有岗位的立体化教育体系,增强教育的系统性。
三、教育对象全县教育系统国家公职人员,重点是党员领导干部,以及掌管“人权、财权、事权”的党员干部。
四、组织领导为加强组织领导,确保县教育系统开展国家公职人员岗位廉政教育工作各项工作得以落实,特成立县教育系统开展国家公职人员岗位廉政教育工作领导小组:组长:赵光耀教育局总支书记、局长副组长:尹以刚教育局总支副书记罗洪宽教育局副局长周德旭教育局副局长李雯波县政府教育督导室主任成员:黄一华办公室主任钏兴邦教育股股长吴葵计财股股长寸永勐招生办主任邵维晓基建股股长赵家迁督导办公室主任梁其宪政工股股长尹兴成教改办负责人林永忠教育股副股长董保云计财股副股长杨发达教科中心主任邵维波一中校长陈本乐民族寄宿制学校校长张本书县职业高级中学校长龚玉兰县幼儿园园长余德宽九保中学校长尹安伟河西中学校长赵兴源曩宋中学校长邵维忠平山中学校长孙家佐小厂中学校长孙体兴大厂中学校长石兴达芒东镇民族中学校长郭自富芒东镇民族中学杞木寨分校校长景玉勇勐养镇民族中学校长董诗海遮岛镇中心校校长何开林九保阿昌族乡中心校校长江朝楼河西乡中心校校长梁其松曩宋阿昌族乡中心校校长刘安纯平山乡中心校校长杨明发小厂乡中心校校长聂常甲大厂乡中心校校长董保忠芒东镇中心校校长唐恩良勐养镇中心校校长领导小组下设办公室于局机关办公室,办公室主任黄一华同志兼任,负责日常事负。
附件2
公职人员岗位廉政教育情景案例样式一
例一:小礼金会酿大祸
某机关单位领导陈某,做人循规蹈矩,工作业绩平平,从不以权谋私,也不贪污受贿,但经常暗示下属在逢年过节或者其他合适的机会向他送礼。
谨小慎微的他每次收礼金额都不大,也就100、200元的。
但积少成多,几年下来,也“积累”了一笔不小的财富,陈某为此沾沾自喜。
点评:陈某的行为虽然不构成受贿罪,但他向下属等管理对象暗示索礼,属于“行为不廉洁、作风不检点”。
此风不可涨,此举不可仿,应该坚决制止,决不能姑息迁就,应当给予其相应的纪律处分。
法条链接:
①《中国共产党纪律处分条例》
第七十四条在国内公务活动或者对外交往中接受礼品,按照规定应当交公而不交公的,依照本条例第八十三条规定处理。
第八十三条党和国家工作人员或者受委托管理、经营国有财产的人员,利用职务上的便利,侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严
重的,给予开除党籍处分。
②《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》
第一条党员领导干部要廉洁奉公,忠于职守。
禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
不准有下列行为:(三)在公务活动中接受礼金和各种有价证券;
例二:兼职取酬是一种违纪行为
某局长因工作需要,兼任一国有企业董事长。
市委领导在其兼职呈批表上批示“同意兼职”。
经该公司董事会研究决定,给董事长津贴每月3000元。
此后一年,该局长按月领取了这笔报酬。
点评:党员领导干部廉洁从政有关规定明确提出,禁止违反规定在经济实体中兼职或者兼职取酬。
该局长的兼职虽然经过了组织批准,但其领取兼职津贴的行为,构成了兼职取酬错误,应受到警告直至开除党籍的处分,兼职报酬应全部予以缴收。
法条链接:
①《中国共产党纪律处分条例》
第七十七条违犯有关规定从事营利活动,有下列行为之一,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分:违反有关规定兼职或者兼职取酬的,依照第一款规定处理。
②《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》
第二条党员领导干部要严防商品交换原则侵入党的政治生活和国家机关的政务活动。
禁止私自从事营利活动。
不准有下列行为:
(二)违反规定在经济实体中兼职或者兼职取酬,以及从事有偿中介活动。
③《行政机关公务员处分条例》
第二十七条从事或者参与营利性活动,在企业或者其他营利性组织中兼任职务的,给予记过或者记大过处分;情节较重的,给予降级或者撤职处分;情节严重的,给予开除处分。
例三:小范围内私分“小金库”是共同贪污
年底,财务处长向林局长林某汇报,局里的“小金库”尚有30万元钱,请示该如何处置。
林局长马上叫来三位副局长一起商量。
会上,林局长说:“各位在工作中都独挡一面,工作十分辛苦,我看30万元这样分配,我们每人6万好了。
”其余4人都表示同意。
最后,按照林局长的方案,他们把30万元分了。
点评:此案中该局“小金库”的30万元属于公款。
林局长召集副局长、财务处长将30万元予以瓜分,已构成共同贪污。
林局长作为主要责任人,按总数认定,其他人员按本人所得予以
认定。
鉴于数额较大,应追究刑事责任。
法条链接:
①《中国共产党纪律处分条例》
第二十七条二人以上(含二人)共同故意违纪的,对为首者,除本条例分则中另有规定的外,从重处分;对其他成员,按照其在共同违纪中所起的作用和应负的责任,分别给予党纪处分。
对于经济方面共同违纪的,按照个人所得数额及其所起作用,分别处分。
对违纪集团的首要分子,按照集团违纪的总数额处分;对其他共同违纪的为首者,情节严重的,按照共同违纪的总数额处分。
例四:美国“岗位廉政教育”情景案例
【南方周末】教育想要遏制腐败,与其进行抽象的思想政治教育,不如从小问题下手,进行具体的规范教育。
前不久,我收到校方电邮,要求在网上完成道德规范(Ethics)必修课。
不由得有点烦:我在大学为人师表,道德水平已经很高了,有必要上这课吗?无奈,该课程是学校所有雇员必修的,再忙也得完成。
上网来看资料,乖乖,里面还真有许多规定不知道。
课程的目的是,“给你一个可能影响到你工作道德的总体概念”。
内容涉及利益冲突、受贿等方面。
比如避免利益冲突,一个例子说你负责找一个印刷商印制介绍本系情况的小册子,如果你
兄弟的印刷公司参与竞争;或你负责为本系招收一个办公室打工的学生,你好朋友的儿子申请。
这两种情况下都存在利益冲突,因此你必须报告这种情况,并回避参与这些问题的决定。
我们经常面临的出差报账问题,规定得很具体:只有与学校事务(当然包括学术)有关的花费才能报销。
如果出差有关费用,比如说饭钱,已经由他人支付,不能报销。
如果发现双重报账,“你可能受到犯罪指控”。
几年前,我校计算机系一位教授,工资很高,但有占便宜的毛病,即因用系上邮资寄私人东西、把公家物品带回家这类问题,被开除不说,还坐了一天大牢。
受贿问题是该课重点之一。
你是否接受一件礼物,需要辨别以下情况:送礼人是否能从你这得到好处?如果回答是否定的,你可以接受价值在50美元以下的礼物,如杯子、笔等,但不能是现金或支票。
如果你不知道价值,你必须问送礼者。
有时你可以接受超过50美元的礼物,但必须向学校报告,并交出礼物给相关机构。
关于正常业务往来需要涉及吃饭、娱乐等的测验题是:你的业务对方知道你喜欢音乐,送你两张交响乐团的票,并附有一张纸条,“我因有急事去不了。
祝你愉快!”你有两个选择,一是谢绝音乐会票;二是去音乐会,随后再表示感谢。
正确的答案是谢绝,因为没有主人陪同的活动是违规。
学校教授或官员能否接受劳务费或演讲费也有明确规定。
如果劳务费或演讲费是“因为你的知识或技术”,你可以接受;如果仅仅是因为你“在学校中所处的职位”,则不能接受。
虽然你不能接受劳务费,但如果你要在会上讲话等活动,你可以接受免费吃
饭、交通、住宿等。
如果是“剪彩”一类的“官样文章”,则不能出席。
测验题的例子是:某教授接到某学会的一个电话,请其参加一个会议,并要“扮演重要角色”,会议将给予酬劳。
该教授应该继续了解什么情况以决定是否接受邀请?有三个选择:1.问酬劳是多少;2.问需要在会上做什么;3.会议在何地举行?正确答案是2。
(划线部分为情景案例样式)
从这个课程设计看,美国的道德规范教育相当务实。
如果想要遏制腐败,与其进行抽象的思想政治教育,不如从小问题下手,进行具体的规范教育。
请你参照以上案例,针对自身工作岗位职责和工作经历编制一至两个情景案例,并进行点评和说明理由、法律依据(法条链接)。
情节最好是亲身经历,或者周围发生,也可以虚构。