2017年秋八年级科学上册3.3神经调节习题课件(新版)浙教版

回答下列问题。
(1)比较A、B两图,可知A图中情况发生时,外界气温＿＿；
皮较肤高内大多数毛细血管＿＿；血流扩量张＿＿,皮肤的温增度多会
＿ ((＿f2ē)＿ ＿nBm图； 保ì是)由 持＿在皮 正＿＿肤常＿温＿直。,升从度＿接而高＿散使情发人况的体下热热发量量生会＿的＿(zg＿k。＿h)u＿ā同òn,这时样汗,液可的使分人泌的增＿多 减少 (wēndù)较 减少
第3节 神经 (shénjīng)调节
第一页，共28页。
要点(yàodiǎn)梳理
1．神经调节的意义 神经调节是动物(dòngwù)和人与外界以及 体内相互协调的主要方式。
接受 (jiēshòu)信 传导息信息
处理信息

传导信息
第二页，共28页。
作出反应
2．神经细胞(shén jīnɡ xì bāo)(神 经元)
第十六页，共28页。
产热结构： (1)在安静时,产生的热量主要来自内(脏lá(inzèì)iz＿àn＿g。)
(2)在运动时,产生的热量主要来自(lá骨i z骼ì)＿肌＿＿。 (3)寒冷时,＿骨＿骼＿肌颤抖 ,能使热量成倍增加
散热结构：
主要是皮肤(狗用舌，象用耳等)。 直接散热：皮肤散热，快慢决定于皮肤表 面(biǎomiàn)与外界环境的温差。 汗液蒸发：当环境温度等于或超过体温时， 主要用汗液蒸发方式调节体温。
(1)冷水作用于皮肤时肤色变为＿苍白＿色＿,一分钟后 肤色变得＿＿红＿润＿。
(2)冷水刺(h激ó(ncìjī)可使迅血速管收＿缩＿(sh＿ō＿u s＿uō＿) ＿。长 期坚持冷水g锻rù炼n)可以使人体的温＿调和＿节舒＿张＿能力更加迅速 和准确。
第二十五页，共28页。
图表示外界气温改变时,皮肤中血管的舒缩情况,请据图

3、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。 （3）感受器往往与它所支配的肌肉或腺体结合在一起。
排尿反射的反射弧发育不完整
小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。 一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一条腿上。
手的皮肤上的热觉、痛觉感受器
另一个同学用手或带橡皮头的
你观察到的现象是 小腿不自觉的抬起 。 、
（缩手反应、膝跳反应）
讨论 你认为神经系统是怎样调节成年人的
排尿活动的？什么证据能支持你的观点？
大脑产生尿意控制
膀胱壁受压
脊髓 排尿 中枢
膀胱肌收缩 括约肌放松
排尿
证据
(1) 婴儿随时便溺。 ---大脑发育还不完善
(2) 若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸 部处折断时, 出现大小便失禁。
---脊髓到大脑的传导束受损，使排便 排尿中枢失去了大脑的控制
实验 膝跳反射 检查一个人的神 经系统是否正常
思考：中枢神经一与神经个中枢同相同学吗？ 坐在椅子上，卷起
一条裤腿，露出膝盖，让它自 小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。
→脊髓中的缩手反射神经中枢
产生兴奋
B．反射活动
然搭在另一条腿上。 唾液腺 B.
前者是天生的、不自觉的反应。
另一个同学用手或带橡皮头的
另一个同学用手或带橡皮头的 ---大脑发育还不完善
，缺少任何一环，反射活动就不能正常进行。
特点：人或动物与生俱来的本能，不会因长期不用而减弱或消失。
前者是天生的、不自觉的反应。
---脊髓到大脑的传导束受损，使排便排尿中枢失去了大脑的控制
请你举个例子，说明非条件反射与条件反射。
膝跳反射的反射弧是： 5、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器

赠送同学们：“至珍”→快乐哲 理
• 有没有痛苦，源于你是不是计较。 • 你快不快乐，在于你能不能宽容。 • 生活有多少计较，就有多少痛苦，计较越多，痛
苦越多。 • 计较，总是占据了心的许多位置，堵塞了气的正
常出入。 • 人生有几分宽容，就有几分欢欣，宽容越多，快
乐越多。 • 宽容总是平息着愤怒的火焰，畅通着全身的血液，
案件：环境→心态→心情
• 4、老王辛苦了一年，年终奖拿了1万，左 右一打听，办公室其他人年终奖都拿了5万。 老王一听，肺都要气炸了，立马冲到经理 室，理论了半天，无果。老王强忍着怒气， 在办公室憋了一整天。回到家，一声不吭 地生闷气，瞥见儿子在玩电脑，突然大发 雷霆：你个没出息的东西，马上要考试了， 还不赶紧去看书，再让我看到你玩电脑， 老子打烂你的屁股！
2、这些器官起什么作用？
接受信息
传导信息 处理信息
眼、耳
神经
传导信息
ห้องสมุดไป่ตู้大脑、脊髓 作出反应
神经
手
神经调节的基本过程
接受 信息
传导 信息
处理 信息
传导 作出 信息 反应
如眼、耳、 神经 鼻、舌、 皮肤等感 受器
脑、 神经 运动
脊髓
器官
信息的获取和
传递由什么结
构完成的呢?
回顾人的感觉接受外界刺激
（1）眼的视网膜上的感光细胞能接受光 的刺激
神经元能接受刺激， 产生兴奋（信息）， 并传导兴奋（信息）。
树细 轴 突胞 突
体
另一个神经元
信息的接受和传导 是怎样的？
树突接受刺激产生 兴奋，并传导兴奋 到细胞体，神经冲 动再从细胞体传到 轴突，再到轴突末 梢。最后传送到另 一个神经元或其他 组织。

动，是由大脑皮层以下的神经中枢——脊髓参与完成的；非条件反射 是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑 以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成，如排尿反射、膝跳反 射等都是非条件反射；缩手反射的反射弧更复杂，先缩手后感到疼， 是有高级神经中枢参与的。
第3节 神经调节
13．[2016·湖州]人出生后，还要经历婴幼儿期、少年期、青春期、
(
D
)
A．完成该反射活动的神经结构叫作反射弧
B．该反射活动的神经中枢位于脊髓中
C．该反射活动属于非条件反射
D．该反射活动与人体缩手反射的反射弧相同
第3节 神经调节
【解析】图为膝跳反射，膝跳反射属于神经调节，神经调节的基本方 式是反射，完成反射的神经结构是反射弧；膝跳反射属于非条件反射
(简单反射)，是人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活
D
)
A．听说妈妈买了酸杏，小玲流出了口水
B．聋哑人手语“演唱”，观众感动流泪
C．看一篇感人的文章，小明流下了眼泪
D．一朝被蛇咬，十年怕井绳
【解析】 A、B、C选项都是在大脑皮层的语言中枢的参与下形成的人 类特有的反射活动；D选项是由具体的刺激引起的条件反射，人与动
物共有。
第3节 神经调节
12．图A3－3－8是人体某一反射活动的模式图，据图分析错误的是
传导
第3节 神经调节
规律方法综合练
9．[2017·连云港]如图A3－3－6是人的膝跳反射示意图，图中 ①～③表示反射弧的部分环节。相关叙述正确的是( A．膝跳反射属于反射类型中的条件反射 B．①和②分别为传出神经和传入神经 C．③是完成膝跳反射的神经中枢 D．即使②受到损伤，该反射活动也能正常进行

保持身体平衡。
脑科学： 脑对我们这么重要，那我们在生活中该如何
去保养好大脑，让它能正常的发挥作用？
1、经常使用和训练大脑。 2、注意大脑的劳逸结合。 3、加强大脑的营养。 4、积极参加体育锻炼。 5、防止有害因素对大脑的损害。
你知道植物人吗？
脊 髓 ：是脑干的延续
被切除小脑后的狗的走姿 数目少、冲动传出细胞体
神经元是神经系统的基本结构和功能单位。
【讨论】 环境中温度变化的信息是如何被接受的？
通过人体皮肤细胞中的冷敏小体和热敏 小体中的神经元接受。
三、信息的处理
人遇到危险时，是通过什么获得信息的？ 又是什么支配他们作出这样的反应？
神经系统的结构
中脑 枢 神 脊髓 经 系 统
脑神经
周
围
脊神经
神
经
系
统
脑神经
4、对刺激的反应过程： 接受信息 传导信息 信息 作出反应
处理信息
传导
二、信息的接受和传导
1、人是如何接受外界刺激的?
①感光细胞： 能接受光的刺激； ②嗅觉细胞： 能接受气味的刺激； ③味觉细胞： 能接受化学物质刺激； ④听觉毛细胞：能将声波信号转化为神经冲动。
【结论】
神经细胞（神经元）：能接受刺激并产生兴奋 （神经冲动）。 神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位。
神经元的结构：
细胞体
冲动从细 胞体传出
树突
冲动传入 细胞体
突起
轴突
神 细胞体 经 元 数目多、冲动 4、积极参加体育锻炼。 树突: 三、大脑是中枢神经系统的最高级部分，大脑皮层中有许多功能区，控制着人体的不同功能。
3、周围神经系统:包括脑神经、脊神经和植物性神经，承担着传导信息的功能。