廊坊燕京职业技术学院
- 格式:docx
- 大小:20.63 KB
- 文档页数:19
廊坊燕京职业技术学院章程目录序言 (1)第一章总则 (1)第二章学生 (3)第三章教职员工 (5)第四章管理体制和组织机构 (7)第五章教学科研机构 (15)第六章财务、资产、后勤 (16)第七章学院与社会 (17)第八章学院标识 (18)第九章附则 (19)廊坊燕京职业技术学院章程序言廊坊燕京职业技术学院是由河北省人民政府批准成立、教育部批复备案的公办全日制普通高等学校, 2010年2月,获河北省人民政府批准成立,2010年4月,由教育部批复备案并于当年开始招生。
2010年9月16日,第一届新生报到入学。
第一章总则第一条为明确学院的法律地位,保障举办者、学院、教职工和学生的合法权益,保障学院依法自主办学,规范学院的办学行为,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《高等学校章程制定暂行办法》等法律、法规和规章的规定,结合学院实际,制定本章程。
第二条学院由三河市政府举办,发展所需经费由三河市安排解决。
学院实行“省市共管,以廊坊市管理为主”的管理体制。
第三条学院以人才培养、产教融合、社会服务和校企合作为基本职能,适当开展继续教育,积极拓展中外合作办学。
第四条学院中文名称为廊坊燕京职业技术学院,简称燕京学院,英文名称为Yanjing polytechnic of langfang。
住所地:河北省三河市泃阳经济开发区。
第五条学院具有独立法人资格,独立承担法律责任,依法享有办学自主权。
第六条学院实行中国共产党廊坊燕京职业技术学院委员会领导下的院长负责制。
第七条学院坚持党委领导、院长负责、教授治学、民主管理,坚持以师生为本,尊重学术自由,实行党务公开、校务公开和信息公开制度,依法接受监督。
第八条学院严格遵守国家法律,实行依法治校。
第九条学院严格按照国家和省规定办学,坚决杜绝违规办学事件发生。
第十条学院的办学层次为高职专科,学制三年。
学院的办学规模为在校生5000人左右,专业设置30个左右。
廊坊市燕京职业技术学院数字校园规划方案以教育信息化带动教育现代化,是我国教育事业发展的战略选择,推进信息技术与教育教学深度融合,实现教育思想、理念、方法和手段全方位创新,对于提高教育素质、促进教育公平、构建学习型社会和人力资源强国具有重大意义。
建设数字校园,是通过信息化的手段构建一个集高校教学、科研、管理、生活为一体的数字环境,以满足教师对科研、教学、管理以及学生对学习、科研、生活的个性需求。
在这样一个全新的数字环境中,教师能通过良好的科研环境、教学环境,提高学术和科研水平,培养优秀的学生;学生则能通过良好的学习环境、培养环境和生活环境,提高自身综合素质,发掘个人潜能。
建设数字校园,是促进学校教育思想、教学内容、教学方法和教学手段改革的重要措施。
建设好“数字校园”,对于营造良好的育人环境,提高人才培养质量,增强学校核心竞争力,促进学院专升本,具有重大意义。
职业教育信息化是培养高素质劳动者和技能型人才的重要支撑,发展职业院校数字校园建设,全面提升教学、实训、科研、管理、服务方面的信息化应用水平。
以信息化促进人才培养模式改革,改造传统教育教学,支撑高素质技能型人才培养,发挥信息技术在职业教育巩固规模、提高质量、办出特色、校企合作和服务社会中的支撑作用。
为提高燕京职业技术学院发展软环境,推动学院信息化的发展,结合本院实际,制定廊坊燕京职业技术学院数字校园规划。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚定不移走中国特色社会主义道路,促进全面建成小康社会,准确、深入全面地领会十八大精神的实质及深刻内涵,把握新思想、新观点、新论断。
坚持育人为本,以教育理念创新为先导,以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础,以学习方式和教育模式创新为核心,以体制机制和队伍创建为保障,提高办学质量,全面提高全院行政管理、教学管理、学生管理、校园管理的能力,遵循“依据需求、统筹规划、分步实施、成熟可靠”的原则。
有一些同学在网上找北大青鸟佳音校区网站的老师这些廊坊中专学校排名,廊坊技校有哪些这类问题,为了让大家对廊坊地区的技术学校和中专学校有所了解,下面就是笔者对廊坊的中专技校的整理,希望对大家有所帮助。
PS:以下学校为随机整理,如有疑问请与网站在线老师联系。
廊坊市工业学校
燕郊职业学校
廊坊高级技工学校
廊坊市卫生学校
廊坊技师学院主页
三河市职业技术教育中心
河北廊坊食品工程学校
廊坊市电子信息工程学校
河北交通电视中等专业学校廊坊校区
廊坊华航航空学校
廊坊高级技工学校
廊坊香河中专学校
廊坊东方职业技术学院
廊坊华程技校
廊坊石油技校
廊坊汽修技工学校
廊坊燕京职业技术学院
廊坊固安县劳动技工学校
廊坊市长征技工学校
廊坊高中中专技校
廊坊长城学校
廊坊财贸学校
北京交通大学燕郊职业技术学校。
区域治理城市治理与规划京津冀协同发展背景下廊坊市职业技能人才需求现状分析阚占菊 吴洪侠 魏震廊坊燕京职业技术学院,河北 廊坊 065000摘要:京津冀区域经济的发展对高等人才,尤其是高职人才有着旺盛的需求,京津冀三地产业结构变化和区域一体化趋势决定了职业技能人才有较广阔的成长空间。
目前,廊坊市技能人才培养现状并不能满足企业的人才需求。
在这种形势下,部分职业学校扩大了招生,也开设了新的专业,但他们往往把最好的资源用在热门的专业上,不能维持技能人才在市场中的平衡,这不利于我市经济的长久发展。
所以,我市职业技术学校应该注意企业的需求,深化产教融合,培养出不仅具有专业技能的人才,更加是符合社会和市场需求的优秀员工。
本文以廊坊市职业技能人才的现状为出发点,分析社会对职业技能人才的需求现状,最终提出职业技能型人才的培养策略。
关键词:技能人才;短缺现象;需求现状;培养策略随着京津冀大力发展先进制造业和做大做强现代服务业发展方略的实施,廊坊区位优势独特,离北京市中心 40公里,经济发展状况良好,2018年GDP突破3000亿元,名义增速为7.9%,电子信息产业异军突起,高新技术产业发展迅猛,新能源产业增长势头迅猛。
廊坊市作为河北省引进投资最快、规模最大的城市,每年为社会提供数以万计的就业岗位,体现为以下几个人才需求特点:化工、制造工艺、机械等专业成引才重点;制造工艺类人才稳居需求榜首;制造工艺、市场营销类人才供不应求。
必将形成职业技能人才需求新的高潮。
一、廊坊市职业技能人才的现状1高技能人才严重短缺随着经济社会的发展,科技水平也在不断提高,生产越来越依赖于机械,对于可以操纵机械的高技能人才的需求也就越来越多,但现在的廊坊市的几所职业技术学校培养的技能人才并不属于高技能人才,他们掌握的只有基本技能,并非比较深厚的专业技能,而我市重点发展高新技术企业,这些企业需要最前沿的技能人才。
所以我们现在应当大力培养高技能人才,弥补空缺,加快社会经济的发展的步伐[1]。
河北省专科学校排名说明:1、2015年河北专科院校排名数据是由中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网联合发布。
2、本排名数据只公布了全国1322所高职高专院校的前1200名,所以下面河北专科学校排名数据中可能会缺少某些院校。
2015年河北专科学校排名如下:1石家庄经济职业学院2承德石油高等专科学校3邢台职业技术学院4河北轨道运输职业技术学院5渤海石油职业学院6石家庄职业技术学院7石家庄幼儿师范高等专科学校8承德护理职业学院9保定幼儿师范高等专科学校10河北公安警察职业学院11秦皇岛职业技术学院12唐山职业技术学院13邢台医学高等专科学校14河北工业职业技术学院15邯郸职业技术学院16张家口职业技术学院17石家庄医学高等专科学校18河北旅游职业学院19河北化工医药职业技术学院20保定电力职业技术学院21河北政法职业学院22石家庄邮电职业技术学院23沧州医学高等专科学校24河北交通职业技术学院25廊坊卫生职业学院26石家庄财经职业学院27石家庄铁路职业技术学院28保定职业技术学院29石家庄科技信息职业学院30廊坊职业技术学院31石家庄理工职业学院32河北工程技术高等专科学校33石家庄信息工程职业学院34沧州职业技术学院35河北能源职业技术学院36石家庄工程职业学院37河北软件职业技术学院38河北司法警官职业学院39宣化科技职业学院40河北工艺美术职业学院41唐山工业职业技术学院42河北建材职业技术学院43廊坊东方职业技术学院44唐山科技职业技术学院45石家庄工商职业学院46廊坊燕京职业技术学院47河北外国语职业学院48石家庄人民医学高等专科学校49河北机电职业技术学院50河北石油职业技术学院51河北劳动关系职业学院52冀中职业学院53衡水职业技术学院54河北省艺术职业学院55泊头职业学院56石家庄科技工程职业学院57石家庄科技职业学院58河北女子职业技术学院59石家庄城市经济职业学院60渤海理工职业学院河北1151[河北省专科学校排名]相关文章:1.河北省专科学校年度排名2.浙江专科学校排名情况及专科学校排名汇总3.好的专科学校排名4.陕西专科学校排名情况5.近年山东专科学校排名6.山东各专科学校排名7.福建专科学校排名8.西安专科学校排名情况9.北京专科学校排名10.西安专科学校排名总结。
高考375分理工类优势院校和专业1、从以下5所学校选为冲的院校,专业(1)西安交通工程学院(民办,综合类,本科院校)铁道供电技术电气自动化技术城市轨道交通车辆技术交通运输(2)天津机电职业技术学院(公办,专科,天津)理工类机械设计与制造(3D制作)电气自动化技术电力系统自动化技术模具设计与制造汽车电子技术大数据技术与应用(3)石家庄信息工程职业学院(公办,专科,石家庄)综合类物联网应用技术电子信息工程技术移动应用开发电气自动化技术大数据技术与应用(校企合作专业,与天津东软睿道教育信息技术有限公司合作培养,详询院校)(4)河北轨道运输职业技术学院(公办,专科,石家庄)城市轨道交通通信信号技术城市轨道交通机电技术城市轨道交通供配电技术城市轨道交通车辆技术电气自动化技术电梯工程技术(5)河北软件职业技术学院(公办,专科,保定)理工类大数据技术与应用(订单培养,其它收费及要求详见学院网站)智能产品开发软件技术(人工智能开发)电气自动化技术云计算技术与应用(订单培养,其它收费及要求详见学院网站)计算机应用技术2、以下4所院校顺序别乱,可参考给出的专业自己查看招生计划定(6)河北工程技术学院(民办,综合类,本科院校,石家庄):电子信息类(专) 电子信息工程技术通信类(专) 移动通信技术电子商务类(专)电子商务(此专业为特色班)权衡选择,有利有弊。
(7)廊坊燕京职业技术学院(公办,专科,廊坊)计算机类(专) 计算机网络技术计算机系统与维护软件技术(校企合作,订单培养)机械设计制造类(专) 数控技术焊接技术与自动化机械制造与自动化模具设计与制造(8)河北机电职业技术学院(公办,专科,邢台)大数据技术与应用电力系统自动化技术电气自动化技术机电一体化技术工业机器人技术智能控制技术机械设计与制造(9)张家口职业技术学院(公办,专科,张家口)计算机类(专) 计算机信息管理(软件开发方向)计算机信息管理(网站建设方向)电子商务技术(融媒体方向)计算机网络技术移动应用开发软件技术通信类(专) 移动通信技术电子信息类(专) 物联网应用技术(10)保定电力职业技术学院(公办,专科,保定)电厂热能动力装置(不招色盲、色弱、单色不识别考生)发电厂及电力系统(不招色盲、色弱、单色不识别考生)供用电技术(不招色盲、色弱、单色不识别考生)火电厂集控运行(自动化方向)(不招色盲、色弱、单色不识别考生)电力系统继电保护与自动化技术(不招色盲、色弱、单色不识别考生)对照招生计划,选好代码,注意两所民办本科院校费用可能高自己可以排除另选。
全国最好的专科学校-全国最好的专科院校全国最好的专科学校-全国最好的专科院校有哪些?下面列出关于全国专科学校的排名,由武汉航海职业技术学院整理的,不过官方申明教育部没有公布过专科学校的排行榜或者大学的排行榜,所以一下排名仅供参考,不按这个来衡量大学。
其4G物联网、IOS软件开发、移动终端应用开发、三维设计属于教改专业,使用理论+技能的学习方法,培养现代社会需求型人才。
排名学校名称省市序学校数1 江苏联合职业技术学院江苏 1 12642 河南机电职业学院河南 1 12643 北京科技职业学院北京 1 12644 昆明卫生职业学院云南 1 12645 重庆工业职业技术学院重庆 1 12646 西安东方亚太职业技术学院陕西 1 12647 山西华澳商贸职业学院山西 1 12648 江苏城市职业学院江苏 2 12649 泰山护理职业学院山东 1 126410 科尔沁艺术职业学院内蒙古 1 126411 济南护理职业学院山东 2 126412 洛阳职业技术学院河南 2 126413 深圳职业技术学院广东 1 126414 北京工业职业技术学院北京 2 126415 辽宁工程职业学院辽宁 1 126416 黔南民族医学高等专科学校贵州 1 126417 安徽粮食工程职业学院安徽 1 126418 辽宁冶金职业技术学院辽宁 2 126419 泉州幼儿师范高等专科学校福建 1 126420 安徽长江职业学院安徽 2 126421 黑龙江艺术职业学院黑龙江 1 126422 潍坊护理职业学院山东 3 126423 河南推拿职业学院河南 3 126424 安徽扬子职业技术学院安徽 3 126425 合肥幼儿师范高等专科学校安徽 4 126426 福建体育职业技术学院福建 2 126427 滁州城市职业学院安徽 5 126428 赤峰职业技术学院内蒙古 2 126429 广州东华职业学院广东 2 126430 上海体育职业学院上海 1 126431 廊坊东方职业技术学院河北 1 126432 内蒙古警察职业学院内蒙古 3 126433 天津工艺美术职业学院天津 1 126434 临沂职业学院山东 4 126435 哈尔滨科学技术职业学院黑龙江 2 126436 抚州职业技术学院江西 1 126437 北京新圆明职业学院北京 3 126438 江西冶金职业技术学院江西 2 126439 北京农业职业学院北京 4 126440 七台河职业学院黑龙江 3 126441 上海公安高等专科学校上海 2 126442 长江职业学院湖北 1 126443 黑龙江三江美术职业学院黑龙江 4 126444 巴音郭楞职业技术学院新疆 1 126445 河北轨道运输职业技术学院河北 2 126446 重庆电信职业学院重庆 2 126447 河北省艺术职业学院河北 3 126448 承德石油高等专科学校河北 4 126449 滨州职业学院山东 5 126450 重庆艺术工程职业学院重庆 3 1264排名学校名称省市序学校数51 浙江体育职业技术学院浙江 1 126452 昆明冶金高等专科学校云南 2 126453 焦作工贸职业学院河南 4 126454 北京科技经营管理学院北京 5 126455 湖南化工职业技术学院湖南 1 126456 渤海石油职业学院河北 5 126457 江西护理职业技术学院江西 3 126458 铜川职业技术学院陕西 2 126459 江西渝州科技职业学院江西 4 126460 沈阳航空职业技术学院辽宁 3 126461 石家庄经济职业学院河北 6 126462 广西演艺职业学院广西 1 126463 石家庄工程职业学院河北7 126464 云南现代职业技术学院云南 3 126465 安阳职业技术学院河南 5 126466 广州番禺职业技术学院广东 3 126467 山东电力高等专科学校山东 6 126468 北京电子科技职业学院北京 6 126469 德州职业技术学院山东7 126470 浙江艺术职业学院浙江 2 126471 北京信息职业技术学院北京7 126472 新乡职业技术学院河南 6 126473 桐城师范高等专科学校安徽 6 126474 顺德职业技术学院广东 4 126475 九江职业大学江西 5 126476 齐齐哈尔高等师范专科学校黑龙江 5 126477 威海职业学院山东8 126478 广东轻工职业技术学院广东 5 126479 南阳医学高等专科学校河南7 126480 宝鸡职业技术学院陕西 3 126481 金华职业技术学院浙江 3 126482 遵义医药高等专科学校贵州 2 126483 安徽体育运动职业技术学院安徽7 126484 湖南体育职业学院湖南 2 126485 阿克苏职业技术学院新疆 2 126486 商丘职业技术学院河南8 126487 烟台职业学院山东9 126488 漯河职业技术学院河南9 126489 甘肃有色冶金职业技术学院甘肃 1 126490 日照职业技术学院山东10 126491 白银矿冶职业技术学院甘肃 2 126492 广东创新科技职业学院广东 6 126493 曲阜远东职业技术学院山东11 126494 滁州职业技术学院安徽8 126495 廊坊燕京职业技术学院河北8 126496 江西现代职业技术学院江西 6 126497 石家庄幼儿师范高等专科学校河北9 126498 北京戏曲艺术职业学院北京8 126499 大庆职业学院黑龙江 6 1264 100 新疆体育职业技术学院新疆 3 1264排名学校名称省市序学校数101 许昌陶瓷职业学院河南10 1264 102 湖北工业职业技术学院湖北 2 1264 103 皖西卫生职业学院安徽9 1264 104 天津艺术职业学院天津 2 1264 105 驻马店职业技术学院河南11 1264 106 江西旅游商贸职业学院江西7 1264107 吉林电子信息职业技术学院吉林 1 1264 108 阳泉职业技术学院山西 2 1264 109 陕西工商职业学院陕西 4 1264 110 山东医学高等专科学校山东12 1264 111 长沙民政职业技术学院湖南 3 1264 112 浙江警官职业学院浙江 4 1264 113 福州科技职业技术学院福建 3 1264 114 厦门医学高等专科学校福建 4 1264 115 江西应用工程职业学院江西8 1264 116 枣庄职业学院山东13 1264 117 辽宁交通高等专科学校辽宁 4 1264 118 鄂州职业大学湖北 3 1264 119 铁岭师范高等专科学校辽宁 5 1264 120 重庆旅游职业学院重庆 4 1264 121 南京工业职业技术学院江苏 3 1264 122 宁夏工商职业技术学院宁夏 1 1264 123 焦作师范高等专科学校河南12 1264 124 安徽公安职业学院安徽10 1264 125 山东商业职业技术学院山东14 1264 126 云南经济管理职业学院云南 4 1264 127 克拉玛依职业技术学院新疆 4 1264 128 南昌师范高等专科学校江西9 1264 129 福建艺术职业学院福建 5 1264 130 哈尔滨工程技术职业学院黑龙江7 1264 131 广东科学技术职业学院广东7 1264 132 山东理工职业学院山东15 1264 133 北京现代职业技术学院北京9 1264 134 江西新闻出版职业技术学院江西10 1264 135 青岛求实职业技术学院山东16 1264136 云南体育运动职业技术学院云南 5 1264 137 宜春职业技术学院江西11 1264 138 铜仁职业技术学院贵州 3 1264 139 山东大王职业学院山东17 1264 140 商洛职业技术学院陕西 5 1264 141 山东华宇职业技术学院山东18 1264 142 武汉外语外事职业学院湖北 4 1264 143 山东服装职业学院山东19 1264 144 天津中德职业技术学院天津 3 1264 145 开封文化艺术职业学院河南13 1264 146 湖南三一工业职业技术学院湖南 4 1264 147 渭南职业技术学院陕西 6 1264 148 运城职业技术学院山西 3 1264 149 莱芜职业技术学院山东20 1264 150 中州大学河南14 1264排名学校名称省市序学校数151 苏州工艺美术职业技术学院江苏 4 1264 152 郑州信息工程职业学院河南15 1264 153 淄博职业学院山东21 1264 154 新疆现代职业技术学院新疆 5 1264 155 汉中职业技术学院陕西7 1264 156 北京青年政治学院北京10 1264 157 黄冈职业技术学院湖北 5 1264 158 福建幼儿师范高等专科学校福建 6 1264 159 烟台工程职业技术学院山东22 1264 160 武汉船舶职业技术学院湖北 6 1264 161 景德镇陶瓷职业技术学院江西12 1264 162 江西先锋软件职业技术学院江西13 1264 163 山东信息职业技术学院山东23 1264164 河南职业技术学院河南16 1264 165 邢台职业技术学院河北10 1264 166 三门峡职业技术学院河南17 1264 167 石家庄医学高等专科学校河北11 1264 168 长春职业技术学院吉林 2 1264 169 天津职业大学天津 4 1264 170 许昌职业技术学院河南18 1264 171 山东科技职业学院山东24 1264 172 四川交通职业技术学院四川 1 1264 173 重庆电子工程职业学院重庆 5 1264 174 山西煤炭职业技术学院山西 4 1264 175 吉林科技职业技术学院吉林 3 1264 176 四川城市职业学院四川 2 1264 177 武汉工业职业技术学院湖北7 1264 178 东营职业学院山东25 1264 179 陕西工业职业技术学院陕西8 1264 180 扬州市职业大学江苏 5 1264 181 南京铁道职业技术学院江苏 6 1264 182 北京财贸职业学院北京11 1264 183 东莞职业技术学院广东8 1264 184 江西应用技术职业学院江西14 1264 185 山东传媒职业学院山东26 1264 186 漯河医学高等专科学校河南19 1264 187 秦皇岛职业技术学院河北12 1264 188 江西枫林涉外经贸职业学院江西15 1264 189 苏州市职业大学江苏7 1264 190 徐州幼儿师范高等专科学校江苏8 1264 191 新疆农业职业技术学院新疆 6 1264 192 平顶山工业职业技术学院河南20 1264193 内蒙古北方职业技术学院内蒙古 4 1264 194 宁德职业技术学院福建7 1264 195 广东新安职业技术学院广东9 1264 196 河北化工医药职业技术学院河北13 1264 197 濮阳职业技术学院河南21 1264 198 山东杏林科技职业学院山东27 1264 199 黑龙江农业经济职业学院黑龙江8 1264 200 长治职业技术学院山西 5 1264排名学校名称省市序学校数201 包头职业技术学院内蒙古 5 1264 202 深圳信息职业技术学院广东10 1264 203 江西科技职业学院江西16 1264 204 呼和浩特职业学院内蒙古 6 1264 205 河南质量工程职业学院河南22 1264 206 朝阳师范高等专科学校辽宁 6 1264 207 镇江市高等专科学校江苏9 1264 208 南京化工职业技术学院江苏10 1264 209 赣西科技职业学院江西17 1264 210 河南农业职业学院河南23 1264 211 安徽艺术职业学院安徽11 1264 212 信阳职业技术学院河南24 1264 213 武汉航海职业技术学院湖北8 1264 214 青海警官职业学院青海 1 1264 215 宣化科技职业学院河北14 1264 216 重庆电讯职业学院重庆 6 1264 217 山东现代职业学院山东28 1264 218 广西警官高等专科学校广西 2 1264 219 四川艺术职业学院四川 3 1264 220 黑龙江粮食职业学院黑龙江9 1264221 阿坝师范高等专科学校四川 4 1264 222 南昌职业学院江西18 1264 223 广州城建职业学院广东11 1264 224 伊犁职业技术学院新疆7 1264 225 重庆能源职业学院重庆7 1264 226 宁夏司法警官职业学院宁夏 2 1264 227 黑龙江建筑职业技术学院黑龙江10 1264 228 江西外语外贸职业学院江西19 1264 229 山东工业职业学院山东29 1264 230 河南机电高等专科学校河南25 1264 231 北京北大方正软件职业技术学院北京12 1264 232 乌兰察布职业学院内蒙古7 1264 233 山西戏剧职业学院山西 6 1264 234 青岛飞洋职业技术学院山东30 1264 235 山东水利职业学院山东31 1264 236 南通职业大学江苏11 1264 237 江西工业职业技术学院江西20 1264 238 四川建筑职业技术学院四川 5 1264 239 新疆轻工职业技术学院新疆8 1264 240 江西城市职业学院江西21 1264 241 常德职业技术学院湖南 5 1264 242 海南科技职业学院海南 1 1264 243 郑州澍青医学高等专科学校河南26 1264 244 江苏农林职业技术学院江苏12 1264 245 柳州职业技术学院广西 3 1264 246 天津滨海职业学院天津 5 1264 247 江苏经贸职业技术学院江苏13 1264 248 烟台汽车工程职业学院山东32 1264 249 沧州医学高等专科学校河北15 1264250 张家口职业技术学院河北16 1264排名学校名称省市序学校数251 沈阳职业技术学院辽宁7 1264 252 江西工业工程职业技术学院江西22 1264 253 杨凌职业技术学院陕西9 1264 254 焦作大学河南27 1264 255 肇庆科技职业技术学院广东12 1264 256 江西财经职业学院江西23 1264 257 安徽职业技术学院安徽12 1264 258 新疆兵团警官高等专科学校新疆9 1264 259 嵩山少林武术职业学院河南28 1264 260 河南工业职业技术学院河南29 1264 261 江西环境工程职业学院江西24 1264 262 延安职业技术学院陕西10 1264 263 黄河水利职业技术学院河南30 1264 264 周口科技职业学院河南31 1264 265 咸阳职业技术学院陕西11 1264 266 上饶职业技术学院江西25 1264 267 邵阳医学高等专科学校湖南 6 1264 268 大连职业技术学院辽宁8 1264 269 广州工商职业技术学院广东13 1264 270 黑龙江农业工程职业学院黑龙江11 1264 271 德州科技职业学院山东33 1264 272 湖北交通职业技术学院湖北9 1264 273 锡林郭勒职业学院内蒙古8 1264 274 山东交通职业学院山东34 1264 275 济宁职业技术学院山东35 1264 276 海南工商职业学院海南 2 1264 277 鹤壁职业技术学院河南32 1264278 辽河石油职业技术学院辽宁9 1264 279 哈尔滨铁道职业技术学院黑龙江12 1264 280 武昌职业学院湖北10 1264 281 四川电力职业技术学院四川 6 1264 282 河北石油职业技术学院河北17 1264 283 湖南生物机电职业技术学院湖南7 1264 284 枣庄科技职业学院山东36 1264 285 四川管理职业学院四川7 1264 286 山东铝业职业学院山东37 1264 287 温州职业技术学院浙江 5 1264 288 济南幼儿师范高等专科学校山东38 1264 289 贵阳职业技术学院贵州 4 1264 290 漳州职业技术学院福建8 1264 291 天津电子信息职业技术学院天津 6 1264 292 闽西职业技术学院福建9 1264 293 安徽电气工程职业技术学院安徽13 1264 294 河南经贸职业学院河南33 1264 295 包头轻工职业技术学院内蒙古9 1264 296 徐州工业职业技术学院江苏14 1264 297 天津渤海职业技术学院天津7 1264 298 云南三鑫职业技术学院云南 6 1264 299 青岛恒星职业技术学院山东39 1264 300 河北软件职业技术学院河北18 1264。
科技信息一、对象与方法消费是居民社会生活、文化生活、经济生活的连接点,也是市场经济活动的重要组成部分,并且在某种程度上能够折射出被调查者的生活状态和价值取向。
当今高职生消费受诸多因素的影响,包括社会环境等外在因素,以及自身生理因素和心理因素的影响,而后者占主体。
加之大学阶段是整个高职生群体社会化的关键时期,消费直接影响、制约着高职生群体社会化的方式,因此对于高职生进行消费行为和消费心理分析,有助于学校和家庭对学生进行健康消费观的教育和引导。
2012年4月,本研究采用问卷调查的形式对廊坊燕京职业技术学院在校学生进行消费情况调查,内容涉及消费水平、消费方式、消费来源、消费结构以及反馈建议等。
本次共发放问卷280份,回收有效问卷240份,随后对有效问卷中的项目进行统计分析,并结合采访、座谈等多种形式的数据收集方法,对不同性别、不同年级、不同家庭所在地、不同专业的学生进行了广泛的调查研究,本着实事求是的态度,通过分析、归纳、综合,总结当前高职学生的消费心理特点,并对消费中存在的一些问题提出建议。
表1被试基本情况维度样本数(n)百分比(%)性别男11146.25%女12953.75%年级一年级13656.67%二年级10443.33%系别财经13757.08%机电3715.42%计算机5422.50%商务英语125.00%家庭所在地城市3012.50%城镇6125.42%农村14962.08%二、结果与分析(一)高职生的消费状况1.消费水平。
表2中反映了被试基本的月消费情况,由此可以看出,大多数同学的月消费额在500元以上,其中超过1000元月消费额的同学比例也较高。
通过问卷反馈,只有11.25%的同学认为现在的生活费能够有一部分富余,63.75%的同学认为差不多刚刚花完,还有25%的同学认为不够花。
当被问及期望的月消费额时,被试希望增加的额度平均是230元/月。
表2消费水平金额(元)样本数(n)百分比(%)<30062.50%300-5002912.08%500-7009137.92%700-10005723.75%≥10005723.75%2.消费方式。
2016年公办大专院校最新排名篇一:2015-2016年全国专科大学排名2015-2016年全国专科大学排名篇二:2016年专科院校排名2016年专科院校排名冀教学[2016]1号根据河北省教育厅和省考试院的有关文件和精神,现对我省2016年河北省65所高等职业教育普通招生考试招生院校具有普通招生的资格,河北省教育厅、考试院将院校进行排名,具体排名如下:【国家示范性高职院校:】1.邢台职业技术学院2.承德石油高等专科学校3.石家庄铁路职业技术学院4.河北工业职业技术学院【国家骨干性高职院校:】1.唐山工业职业技术学院2.河北化工医药职业技术学院3.秦皇岛职业技术学院4.邯郸职业技术学院【省级示范性高职院校:】1.唐山职业技术学院2.河北机电职业技术学院3.河北旅游职业学院.4.张家口职业技术学院6.石家庄邮电职业技术学院7.河北交通职业技术学院8.河北软件职业技术学院9.保定职业技术学院10.河北政法职业学院【其他院校和民办院校:】1.河北艺术职业学院2.河北女子职业技术学院3.河北能源职业技术学院4.河北劳动关系职业学院5.河北地质职工大学6.河北青年管理干部学院7.河北司法警官职业学院8.唐山科技职业技术学院9.渤海石油职业学院10.河北建材职业技术学院11.河北工程技术高等专科学校12.中国环境管理干部学院13.沧州职业技术学院14.衡水职业技术学院15.廊坊职业技术学院17.泊头职业学院18.冀中职业学院19.宣化科技职业学院20.河北工艺美术职业学院21.石家庄科技工程职业学院22.石家庄信息工程职业学院23.廊坊燕京职业技术学院24.石家庄城市职业学院25.石家庄经济职业学院26.石家庄财经职业学院> 27.石家庄科技职业学院28.石家庄科技信息职业学院29.石家庄理工职业学院> 30.石家庄工程职业学院31.石家庄工商职业学院> 32.廊坊东方职业技术学院33.石家庄城市经济职业学院34.河北外国语学院35.张家口学院36.渤海理工职业学院37.河北传媒学院(运动训练、传统体育专业)38.河北农业大学(一村一名大学生工程)抄送:省教育考试院。
___________________________________________信息记录材料2021年5月第22卷第5期(信息:技术与应用]基于PowerMill的大赛典型零件数控仿真加工彭婧,李胜利(廊坊燕京职业技术学院机电工程系河北廊坊065200)【摘要】数控技能大赛成为检验数控技术学生专业技能的重要平台,本文以大赛给出的参考题目为原型,应用PowerMill软件,进行数控工艺方案的分析、工装操作的确定、刀具及加工切削用量的确定、加工顺序及路线的方案,实现了在数控加工中心进行仿真加工的过程。
【关键词】PowerMill;加工中心;仿真加工【中图分类号】TP27【文献标识码】A【文章编号】1009-5624(2021)05-0095-031引言目前,全国大力发展高职教育,教育部鼓励举办职业技能大赛,以此来检验职业技术学院的办学成绩。
竞赛的内容包括理论知识和操作技能两部分,理论知识包含了国家职业标准里的理论及相关知识,以选手的综合职业能力为核心,注重零件的精度、加工细节和工艺过程的考核[1]。
本文选用PowerMill软件进行零件的仿真加工,因为其在编程方面有庞大的指令系统,可以具体编辑在实际加工中的大部分参数,也可以自由编辑刀具路径,并备有自动检查碰撞、过切等防范措施。
在仿真加工方面可以依据实际机床的刀轴具体大小设置,可以直观看出运行轨迹,几乎可以减少因编程而导致机床碰撞、工件过切等问题。
2典型零件工艺分析如图1所示,该零件为加工中心零件,主要是正反轮廓综合加工。
包括岛屿、盲孔、通孔、壁槽等特征,凸台的轮廓由直线和圆弧构成,属于综合型加工的零件。
企业信息也变得越来越复杂。
上述提到的XML技术,主要以一种独立运行的方式来共享数据,主要用其描述新的标准语言,其能够利用计算机将Internet的功能进行扩大,并将其传递到其他多种多样的活动中去。
XML可看作一种半结构化的数据模型,可以很容易地将XML的文档描述与关系数据库中的属性一一对应起来,实施精确地查询与模型抽取。
2023河南专科提前批都有哪些大学(河南高校名单)提前批专科和普通批专科哪个好提前批专科。
一般情况下,提前批专科与普通批专科都属于专科,本身区别不大。
但部分提前批专科会对考生有更高要求,在分数线上需要达到二本类分数,所以提前批专科的含金量更高。
专科提前批和专科批的区别:培养目标不同、招生对象不同、招生时间不同、报考程序不同、报考分数不同。
专科批和专科提前批都属于普通高等教育的专科层次。
前者偏理论,后者偏技术。
侧重点不同。
选择大学需要了解什么查看学校的官网一般遵循如下几个步骤,这样能够更好了解学校:首先是看学校简介。
学校简介是对学校的总体情况概述,包括学校的性质、学校规模、学校师资、学科建设、专业建设、师资队伍、科研状况、对外交流等方面。
这些是基本数据,也是一个学校的总体情况。
如果专业人士一看,就知道这所学校的总体情况怎样。
其次是看学院网站。
如果你已经准备选择一个专业,那就到相应的学校的学院网站查看,一般学院网站会介绍你所学专业的师资情况、专业知识结构、将来就业面向、培养目标等等信息。
这样有利于了解孩子将来发展方向,能够深入了解专业特点。
再次是看学校毕业网站。
很多考生和父母都想了解孩子将来就业情况,这是非常关心的。
这个时候就要点击学校的招生就业网站。
一般这两个是在一起的。
在就业网站中也有该校历年的学生《就业质量报告》,这份报告会告诉你该校所有学生往届毕业的学生的就业情况,其中包括学校整体就业情况、就业去向、就业行业、学院就业情况、专业就业情况等等,非常具有参考价值。
最后看学校的信息公开。
根据国家有关规定学校在主页都有信息公开栏目,大家可以点击信息公开栏目,这里面也有很多学校的信息,比如说学校每年的经费预算和决算,学校招生情况、学校就业情况、等等,各类信息,而且是按照年度公开的。
具有很强的参考价值。
二本填报志愿技巧关于二本,考生及其家长中流传着许多似是而非的说法,比如说:“一本院校比二本院校好”“二本院校分数线比一本低”等等。
河北省有清真食堂的专科院校列
表
邯郸职业技术学院简介
邯郸职业技术学院是一所国家骨干高职院校。
2016年被省教育厅确定为国家优质学院建设项目单位。
学院创建于1983年6月,前身为邯郸职业大学,1984年10月更名为邯郸大学,1997年更名为邯郸职业技术学院。
2016年8月入选第二批国家现代学徒制试点单位。
在学院省厅确定的重点项目基础上,结合学院实际情况,自行加压建设了一系列独立项目。
首先是启动运动康复中心项目。
二是重视校内实训室的建设。
三是建设邯郸建筑业新技术、新工艺、新材料展示基地,组建邯郸建筑业校企合作联盟。
四是规划建设省级众创空间。
注:这是教育部公布的普通高校名单,不包括军队院校。
廊坊燕京职业技术学院招生专业排名和专
业前景介绍
廊坊燕京职业技术学院介绍
校级优势专业:焊接技术及自动化专业,数控技术专业专业。
廊坊燕京职业技术学院优势专业
机电工程系:焊接技术及自动化专业,机械制造与自动化专业,数控技术专业专业。
财经系:会计与统计核算专业,酒店管理专业,会计与审计专业,营销与策划专业,物流管理专业专业。
计算机工程系:计算机系统维护专业,电子仪器仪表与维修专业,电子工艺与管理专业,物联网应用技术专业,计算机网络技术专业专业。
公共教学部:艺术设计专业专业。
其他院系:金融保险专业,投资与理财专业,文秘专业,商务英语专业专业。
【廊坊燕京职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍】
廊坊燕京职业技术学院专科招生专业
所在城市:河北,廊坊
学校性质:综合类大学
建校时间:
学费区间:5000元/年(普通本科专业)
廊坊燕京职业技术学院于2月经河北省政府批准正式设立,并报教育部备案,是一所公办全日制普通高等学校。
学院地处首都经济圈核心地带,位于北京以东20公里,距北京天安门广场30分钟..。
聘书兹聘许艳阳为廊坊燕京职业技术学院院学生会主席,聘期一年,自2021年6月起至2021年6月止。
廊坊燕京职业技术学院学生工作处共青团廊坊燕京职业技术学院委员会二〇一六年六月二〇一六年六月聘书兹聘檀革红同学为安徽文达信息工程学院学生会纪检部部长,聘期一年,从2021年9月至2021年9月。
此聘!共青团安徽文达信息工程学院委员会安徽文达信息工程学院学生联合会二〇一〇年九月聘书兹聘周鸿花同学为安徽文达信息工程学院学生会宣传部部长,聘期一年,从2021年9月至2021年9月。
此聘!共青团安徽文达信息工程学院委员会安徽文达信息工程学院学生联合会二〇一〇年九月聘书兹聘尹志同学为安徽文达信息工程学院学生会社会实践部部长,聘期一年,从2021年9月至2021年9月。
此聘!共青团安徽文达信息工程学院委员会安徽文达信息工程学院学生联合会二〇一〇年九月聘书兹聘颜传瑞同学为安徽文达信息工程学院学生会体育部部长,聘期一年,从2021年9月至2021年9月。
此聘!共青团安徽文达信息工程学院委员会安徽文达信息工程学院学生联合会二〇一〇年九月聘书兹聘朱佩佩同学为安徽文达信息工程学院学生会副主席,聘期一年,从2021年9月至2021年9月。
此聘!共青团安徽文达信息工程学院委员会安徽文达信息工程学院学生联合会二〇一〇年九月聘书兹聘郑天福同学为安徽文达信息工程学院学生会副主席,聘期一年,从2021年9月至2021年9月。
此聘!共青团安徽文达信息工程学院委员会安徽文达信息工程学院学生联合会二〇一〇年九月聘书兹聘童皓同学为安徽文达信息工程学院学生联合会副主席,聘期一年,从2021年9月至2021年9月。
此聘!共青团安徽文达信息工程学院委员会安徽文达信息工程学院学生联合会二〇一〇年九月聘书兹聘王超同学为安徽文达信息工程学院学生会主席,聘期一年,从2021年9月至2021年9月。
此聘!共青团安徽文达信息工程学院委员会安徽文达信息工程学院学生联合会二〇一〇年九月聘书兹聘童仁煜同学为安徽文达信息工程学院计算机工程系学生会主席,聘期一年,从2021年9月至2021年9月。
廊坊燕京职业技术学院2020年毕业生就业质量年度报告廊坊燕京职业技术学院是2010年2月经河北省人民政府批准设立并报教育部备案的公办全日制普通高等职业学校。
学院地处北京之东,毗邻北京城市副中心,是河北省内距首都最近的公办高职院校。
学院地处京津冀协同发展区域核心地带的河北省三河市,地理位置得天独厚,区位优势明显。
位于北京以东20公里,距北京天安门50公里,距首都国际机场30分钟车程,距天津机场1小时车程,距天津港125公里。
京哈、京秦高速,途经燕郊、三河的京哈铁路新线,北京轻轨平谷线,距学院均不足10公里,102国道从学院门前穿过,北京开往三河的9 30路公共汽车直达学院。
学院坐落在河北三河经济开发区,东临三河国家农业科技园区,周边有北京经济技术开发区、天津滨海新区、廊坊经济技术开发区、燕郊国家高新技术产业开发区等多个国家级、省级开发区。
开发区内华为、富士康、京东方、中兴、美国天合、日本东芝、德国西门子、澳大利亚BHP、韩国LG、德国鲁尔、中国航天、汉王制造有限公司、神威药业、协和药业、燕达集团、汇福集团等一大批世界500强企业、国内著名企业落户,学院与其中近百家企业建立了良好的合作关系,建立了自己的实训基地。
在京津冀协同发展的大背景下,丰富的就业途径、广泛的就业市场为毕业生就业搭建了良好的事业平台。
学院是一所以工科为主、专业设置包括工、管、经、艺四大学科在内的综合性高职院校,设有机电工程系、财经系、计算机工程系、书法系、公共教学部、马克思主义理论教学部等教学单位。
学院坚持产教融合、校企合作、工学交替的办学道路,突出“重实践教学、重技能培养、重人格培育”的办学特色,着力培养高素质技能型人才。
学院总占地3 7万平方米,总建筑面积21.8万平方米。
学院师资力量雄厚,现有教职工275人,其中专任教师203人,专业带头人24人,具有硕士研究生学位的教师150人。
学院办学条件优越,校园环境优美,设施装备精良,建有高标准专业实验实训室80多个、具备生产功能的现代化实训车间1.3万平方米,配有日本原装进口大型数控加工中心、激光切割机、焊接机器人等国际最先进的实习实训设备600多台套及性能先进的计算机近2000台,教学仪器设备总值近4100万元,固定资产总值近1. 1亿元。
廊坊燕京职业技术学院填报2021年高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台的工作方案根据《关于做好河北省2021年职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知》要求,为顺利完成2021年高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台填报工作,按历年职责分工,特制定此工作方案。
一、建立领导小组学院成立填报高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台工作领导小组组长:孙东辉副组长:刘增禄林姿峰谷晓勇成员:唐励铭李宝东李玉军杨清华刘春刚高健李树晗梁国林王志民张保东屈长顺王鑫全斌雷永欣张淼李化川领导小组成员为本部门数据采集与管理平台第一负责人。
二、工作任务及职责(一)平台的安装、调试、升级和日常维护平台的前期安装和调试、中期的升级、后期的数据备份、服务器的日常维护由信息中心负责。
安装、调试工作应于9月13日前完成。
(二)平台初始化平台初始化是填报数据的基础,2021年采集的是2020年9月1日至2021年8月31日之间的数据,要确保所填信息的准确性。
(1)初始化门户由教务处负责,此项工作应于9月17日前完成。
(2)填写源数据(1)表1.6机构设置由各系部、处室负责填报本部门数据,人事处协助各部门填报;(2)表6.1教师基本情况表由各系部、处室负责调整、填报本部门数据,人事处负责提供各部门教职工名单、身份(专任或者非专任教师)、人员变动等信息,其中校内兼课教师由课程所属部门负责组织填报;(3)表7.1.1开设专业、表7.2课程设置、10.1学生基本信息表由各系部填报,教务处、学生处协助填报。
此项工作应于9月22日前完成。
(三)数据采集2021年采集的是2020年9月1日至2021年8月31日之间的数据(经费收入和经费支出两个表的数据为2020年1月1日至2020年12月31日),各部门所填数据要真实有效,并且能够提供必要的佐证材料。
各部门具体分工如下:(1)党政办公室1、填报表1.1 名称、表1.2 联系;2、填报表2.1基本情况(简历从处级填写、获奖项目由省级填写);3、填报表2.2 参与教学、联系学生;4、填报表8.1 教学与学生管理文件;5、填报表8.9 重大制度创新;6、填报表9.3 社会(准)捐赠情况;7、填报表9.5 质量工程;8、填报表9.6.2 学校获奖情况。
廊坊燕京职业技术学院创新发展行动计划2015-2018)2016年7月目录一、建设基础 (1)1、专业和课程建设 (1)2、.................................................................. 师资队伍建设23、...................................................................... 教学管理24、.................................................................. 实训基地建设35、.................................................................. 人才培养模式36、.................................................................. 服务地方经济38、传统文化及素质教育 (3)二、建设目标 (4)1、专业建设水平持续提升 (4)2、师资队伍素质明显提高 (4)3、创新创业教育方法逐渐完善 (5)4、综合管理能力大大增强 (5)5、校企深度融合稳步推进 (5)6、学生人文素质养成进一步强化 (6)7、数字化校园建设有初步成效 (6)8、服务社会能力显著提高 (6)9、传统文化教育得到弘扬 (6)三、建设任务及项目 (7)1、加强师资队伍建设 (7)2、健全学院内部质量保证体系,开展教学诊断和改进工作,提高学院办学水平 (7)3、提升专业发展水平 (9)4、加强创新创业教育 (11)5、提升思想政治教育质量,重视学生的人文素养和职业精神培育126、提升院校治理能力 (15)7、推进教育信息化 (15)8、大力弘扬传统文化教育 (16)四、组织、经费保障 (16)1、建立健全组织机构,强化组织保障 (16)2、统筹管理,强化资金保障 (16)廊坊燕京职业技术学院创新发展行动计划2015-2018实施方案学院于2010年2月经河北省政府批准正式设立,并经教育部备案,是一所公办全日制普通高等学校。
学院地处环首都经济圈核心地带的河北省三河市,地理位置得天独厚,区域优势明显。
学院周边有北京经济技术开发区、天津滨海新区、廊坊经济技术开发区、燕郊高新技术开发区等多个国家级、省级开发区。
开发区内有一大批世界500强企业、国内著名企业落户,学院与大中型知名企业建立了良好的合作关系,建立了实训基地。
毕业生就业主要以首都经济圈和大北京地区为主,丰富的就业途径、广泛的就业市场为学生搭建了良好的发展平台。
1、建设基础1、专业和课程建设根据国家产业政策导向和区域经济社会发展需求,及时调整专业设置,优化专业布局。
现设27个专业,覆盖制造大类、电子信息大类、财经大类、旅游大类、文化教育大类、艺术传媒大类等6个大类。
为突出职业教育特色、推进内涵发展、深化校企合作、全面提高教学质量,学院聘请校内外相关专业的行业专家、骨干,先后成立了财金类、旅游类、计算机工程类、焊机类、机制类、模具类、数控类等专业建设委员会。
不断深化校企合作,推进工学结合,融“ 教、学、做”为一体,强化学生实践能力的培养,逐步建立突出职业能力培养的课程标准;不断规范课程教学的基本要求,努力提高课程教学的质量。
共开设课程总数为507门,其中A类课程110门,B类课程298门,C类课程99门。
其中,院级精品课9门。
2、师资队伍建设按照开放性与职业性的内在要求,逐步提高教师中具有企业工作经历的教师比例,安排教师到企业顶岗实践,积累实际工作经验,提高实践教学能力,引导教师为企业和社会服务。
学院有专任教师127人,其中骨干教师81人,具有硕士研究生学位教师119人(占专任教师的91.34%),学院青年教师队伍文化素质较高、发展潜力较好,具有可持续发展的后劲。
学院师资队伍建设坚持业务培训与活动引领相结合的方式,以推进教育教学改革为核心,开展多形式活动,提高教师队伍整体素质。
先后组织教师参加五期关于提高高等职业院校教师素质的国家级培训,累计参训22人次;组织60余名教师到省市外示范性高职院校参观学习;选派各专业青年骨干教师共计35人到对口企业挂职锻炼;推进“能工巧匠进课堂”活动。
3、教学管理实行院系两级管理体制,成立了教学工作指导委员会、学术委员会、专业建设指导委员会等学术组织,研究和审议学院专业建设、课程建设、实践教学、教研教改、教学管理等系列问题。
开展“德为首训为基能为先生为本”的“四为”师德建设教育实践活动,把忠诚党的教育事业、爱岗敬业、爱校爱生的职业理想教育放在首位;推行“一核心、二建设、三举措、四提高”的教学管理模式,形成了较为完善的教学管理与质量监控体系;实行领导评教、教师评学、同行评课、学生评师四位一体的教学质量评价体系。
4、实训基地建设积极探索校内生产性实训基地建设的新模式,加强和推进校外顶岗实习力度,使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大,提高学生的实际动手能力。
现有校内实训基地61个,能够满足实践教学的需要。
有北京精仪达盛科技有限公司、北京莱斯达电子科技有限公司、燕龙生态度假酒店等38个校外实习实训基地,每家企业都与我院有合作关系。
5、人才培养模式积极推动“校企合作,工学结合”的人才培养模式改革,各专业积极探索生产劳动和社会实践相结合的学习模式。
实施了“一交替、二考核、三结合”、“临创结合,以教促学,技道两进”、“阶梯式工学结合”、“岗位认知—岗位模拟—顶岗实习、“产学结合,工学交替”、“专业+公司+学生”等人才培养模式。
6、服务地方经济本着立足三河市、依托京津冀、面向环渤海的发展战略,与燕郊高新区管委会联合,推进校企合作,先后与大厂中盈泰佳信息科技有限公司、三河市迈迪克医疗器械有限公司、北京精仪达盛科技有限公司、北京苏宁物流基地、汉王制造有限公司等13家企业成为校企合作单位。
通过“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的合作机制,在合作办学、课程开发、毕业生顶岗实习等领域合作逐步展开,实现资源共享。
7、传统文化及素质教育2012年开设艺术设计(书法方向)专业。
为深化传统文化技艺传承,学院积极推动书法系与中国书法家协会等专业组织、专家开展合作,同时发掘本地域内的文化传承人,与三河市教育局、三河市传统道德教育基地达成合作意向,将传统文化教育融入校园文化建设;坚持“月月有主题,周周有活动”的原则,组织各类型晚会、篮球足球联赛、一二•九合唱比赛、书法比赛、彩色周末等丰富多彩的学生文化活动。
通过三年建设,学院办学的整体实力显著增强;教学改革持续深化,校企融合的协同育人机制逐步完善;人才培养质量显著提高,服务中国制造2025的能力和服务京津冀协同发展战略的水平显著提升;成为有特色、高质量、为社会培养合格技术技能型人才的高等职业院校。
2、建设目标1、专业建设水平持续提升着力调整专业结构,优化专业布局,以“中国制造2025”和“互联网+行动计划”为引领,围绕加快形成先进制造业与现代服务业共同主导、传统产业与新兴产业双轮驱动的发展格局调整专业、培养人才。
学院专业设置与京津冀先进制造业、信息技术产业、现代服务业、金融业、航空航天和物流等产业发展结合更加紧密;建设一批紧贴京津冀区域产业发展、校企深度合作、社会认可度高的骨干专业,形成服务地方、对接产业的专业体系。
2、师资队伍素质明显提高以建设高素质“双师型”教师队伍为重点,强化教师专业技能和实践教学能力培训工作;建立与企业协同培养教师的机制,完善教师下企业实践的相关制度,提高专任教师教学能力和实践动手能力,培养一批“双师型”优秀教师;加强以专业技术人员和高技能人才为主的兼职教师队伍建设。
3、创新创业教育方法逐渐完善促进专业教育与创新创业教育有机融合,将创新创业教育切实纳入人才培养方案,支持创新创业教学,鼓励大学生进行创新创业活动。
4、综合管理能力大大增强按照《高等学校章程制定暂行办法》完成章程制定工作,使学院管理有法可依,提高治理能力;健全内部质量监控体系,高度重视高等职业教育质量年度报告工作,及时发布情况,提高撰写质量;高度重视人才培养工作状态数据采集工作,以状态数据为基础推进学院内部质量保证体系诊断工作,充分发挥状态数据在学院管理方面的监督保障作用。
5、校企深度融合稳步推进积极与京津冀区域内的多家优秀企业合作办学,在企业中设立教师实践和学生实习岗位,同时吸纳行业企业内的高技能人才为学院兼职教师,发挥企业在合作办学中的重要作用;创新校企一体化的人才培养模式,建设一批高质量的生产性实训基地,推进形成产业结构驱动专业设置与改革、产业技术进步驱动课程改革的机制,着力培养服务区域经济产业结构的高素质技术技能型人才。
6、学生人文素质养成进一步强化努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径,有针对性的对学生进行理想信念教育,提高思想政治理论课实效;推进辅导员队伍专业化、职业化建设,引导学生积极参加社会实践活动;加强大学生心理健康教育与咨询机构建设,实现心理健康教育全覆盖;贯彻落实《高校体育工作基本标准》,加强体育健康教育;充分发挥学生社团的作用,积极开展内容丰富、传递正能量的校园文化活动;强化职业精神培养,把提高学生职业技能和培养职业精神高度融合;促进凝聚人文素养、职业精神、职业技能为一体的校园文化建设,创建和谐校园。
7、数字化校园建设有初步成效顺应“互联网+”的发展趋势,落实职业院校数字校园建设相关标准;利用现代信息技术改造传统教学,提升教师队伍信息技术应用能力和学校信息化管理水平;建设学院专业教学资源库和精品在线开放课程,推进数字化校园建设。
&服务社会能力显著提高专业布局和课程设置主动适应京津冀区域经济社会发展要求,服务中国制造2025;重点提升先进制造业、现代服务业、信息技术产业等领域的人才培养能力;加强创业创新教育,进一步提高与当地行业企业的合作水平,共同推进技术技能积累创新的机制初步形成。
9、传统文化教育得到弘扬进一步加强文化产业技术技能型人才的培养,积极推动学院书法系与中国书法家协会等专业组织、专家等开展合作,建立技能大师工作室,建设职业院校民族文化传承与创新示范专业点,深化传统文化技艺传承和创新教育教学改革。
3、建设任务及项目1.加强师资队伍建设以全面提高教师素质为核心,以建设“双师型”教师队伍为重点,全面加强师资队伍建设,建设一支数量充足、结构合理、专兼结合、德技双馨的教师队伍。
我院共承接师资队伍建设任务2项,分别为RW-6 RW-7。
RW-6专业教师培训及管理---- 制定并完善以老带新的青年教师培养制度,促进老教师对新教师专业知识、实践操作技能以及职业道德的传递,提高我院青年教师的综合教学能力;通过“走出去、请进来”等多种培训形式,建立适合我院实际的教师轮训制度;继续推进实行教师定期实践制度,加强专业教师五年一轮次的全员企业实践培训,专业教师每五年企业实践时间累计不少于6个月,全面提升教师适应和胜任工作的专业能力和教学能力。