二年级品德教案(上)

二年级上册道德与法治教案（13篇）二年级上册道德与法治教案 1本课是二年级（道德与法治）第二单元（我们的班级）的第二课。

教材包含了“班级生活放大镜”、“大家一起来约定”以及“把‘约定’做成文明棋”这三个活动主题。

这些内容贴近学生的生活实际，通过班级生活中各种各样遵守或不遵守规则的情境，如课间打闹、同学有礼貌、课堂纪律好等，援助学生认识规则存在的普遍性和重要性。

在观察、分析、联系实际的根底上，指导学生树立规则意识，养成自觉遵守规则的习惯。

（知识与能力目标）1、了解班级生活处处有规则；2、明白遵守规则的重要性。

（过程与方法目标）通过与班级同学合作制定班级公约，树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。

（感情态度价值观目标）1、树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。

2、学会做个讲文明、有教养的人。

（教学重点）1、了解一般的学习与生活中必须遵守的'规章制度。

2、初步树立规则意识、建立班级公约。

（教学难点）做个自觉遵守规则的人。

教师打算：1、搜集遵守规则的事例，可采纳照片或录像等多种形式展示；2、（小学生一般行为标准）和（公民道德标准）。

学生打算：1、调查了解班级和学校的规章制度；2、搜集身边守规则和不守规则的事例。

教学文档争第—。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

人人都来守标准，个个都会夸你棒！夸你棒！（谦让歌）：好学生，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。

不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都期望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。

上课_响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办……让！让！让！上学如同去看戏，千家万户校园聚。

相互磨擦难防止，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器！成大器！〕小结：班级生活处处有规则，主要包含课堂纪律、游戏规则、活动规则等。

二年级上册品德教案（通用14篇）二年级上册品德篇1教学目标1.情感与态度通过故事会、学会想像等活动，让学生感受大自然的神奇可爱、科学发明的无限魅力。

培养学生热爱自然、热爱科学的情感，树立动手动脑解决生活问题的积极态度。

2.行为与习惯在对前人科学发明过程的了解中，逐步培养学生遇事勤动脑、善思考的行为与习惯。

3.知识与技能鼓励学生善于发现问题、善于想像，初步尝试和学习有创意地生活的知识和技能。

4.过程与方法通过“学会想像”活动，让学生体验到异想天开的快乐。

通过“动手做、做中学”感受动手的欢愉和创造的快乐。

教学准备学生：课前收集有关科学家发明的`故事，准备活动工具（橘子、叉子、调羹、透明胶、洗衣夹）。

教师：制作，准备活动工具（橘子、叉子、调羹、透明胶、洗衣夹）。

教学流程一、创设情境，激活情趣师：同学们看，谁来了？对，智慧老人。

今天这节《品德与生活》课，智慧老人要带大家坐上时空穿梭机，去参观群星闪烁、高朋满座的聪明屋。

大家高兴吗？（边课件演示）生：高兴！师：让我们一起欢呼吧――（边课件演示）师生：走进聪明屋，智力大冲浪！二、活动活动一：聪明屋里明星多师：聪明屋里有许许多多古今中外的著名科学家，他们用自己的发明创造造福了人类。

他们都是人类历史长河中闪烁的明星。

你猜，我们今天的旅途中可能会遇见哪些科学家？为什么？生1：我猜会遇见瓦特。

因为他发明了蒸汽机。

生2：我猜会遇见鲁班。

因为他是我们古代有名的发明大王，听说雨伞就是他发明的。

生3：我猜会遇见爱迪生。

因为他发明了电灯等等好多东西。

……师：看，老师用望远镜发现了谁？快和这些科学家们打声招呼吧！（边课件演示：群星璀璨图）这位是――生：瓦特！师：瓦特你好！谢谢你为人类发明了――生：蒸汽机！生1：富兰克林你好！谢谢你为人类发明了避雷针！生2：莱特兄弟你们好！谢谢你们为人类发明了飞机！生3：爱迪生你好！谢谢你为人类发明了电灯、留声机……师：小朋友的课外知识真丰富！刚才看到的都是国外的科学家。

二年级道德品质教育教案(全册)一、教学目标通过本册道德品质教育，使二年级学生能够理解和掌握基本的道德规范和品质，形成良好的道德行为习惯，培养他们的社会责任感和公民意识。

二、教学内容第一单元：爱国爱家1. 教案1：我是中国人- 教学目标：使学生理解自己是中国人的身份，培养他们的民族自豪感。

- 教学内容：讲解中国的历史、文化、地理等知识，让学生了解中国的发展和强大。

2. 教案2：我爱我家- 教学目标：培养学生对家庭的热爱，培养他们的家庭责任感。

- 教学内容：讲解家庭的重要性，让学生了解父母的爱和付出，培养学生的家庭责任感。

第二单元：诚实守信3. 教案3：诚实的重要性- 教学目标：使学生理解诚实的重要性，培养他们的诚实品质。

- 教学内容：讲解诚实的作用和意义，让学生了解不诚实的后果，培养学生的诚实品质。

4. 教案4：守信的原则- 教学目标：使学生理解守信的重要性，培养他们的守信品质。

- 教学内容：讲解守信的意义和作用，让学生了解不守信的危害，培养学生的守信品质。

第三单元：团结友爱5. 教案5：朋友的重要性- 教学目标：使学生理解朋友的重要性，培养他们的友爱精神。

- 教学内容：讲解朋友的作用和意义，让学生了解如何与朋友相处，培养学生的友爱精神。

6. 教案6：团结的力量- 教学目标：使学生理解团结的重要性，培养他们的团队精神。

- 教学内容：讲解团结的作用和意义，让学生了解团结的力量，培养学生的团队精神。

第四单元：遵守规则7. 教案7：规则的作用- 教学目标：使学生理解规则的重要性，培养他们的规则意识。

- 教学内容：讲解规则的作用和意义，让学生了解不遵守规则的后果，培养学生的规则意识。

8. 教案8：遵守规则- 教学目标：使学生能够遵守规则，培养他们的自律能力。

- 教学内容：讲解如何遵守规则，让学生了解遵守规则的方法和技巧，培养学生的自律能力。

三、教学方法采用讲解、讨论、案例分析、角色扮演等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和理解力。

小学二年级道德与法治上册教案三篇可亲可敬的家乡人教学目标1.让学生了解家乡人为家乡所做的贡献，感受他们所拥有的重庆精神。

2、在认识和了解中，激发学生对家乡人的感激和敬佩之情，并初步树立做有责任感的重庆人意识。

3.学生可以通过了解认识家乡人的活动，提高收集和处理信息的能力。

了解家乡不同时代的杰出人物，让学生感受家乡悠久的历史，突出历史纵深感，产生自豪感。

教学方法：引导、补学、激学、评学学习方法：自学讨论教学准备和手段:课件，课前要求学生调查了解家乡不同时期的优秀人物。

教学流程：一、谁是我们的家乡人1、讨论:什么是家乡人2、说一说家乡话，加深对家乡人的理解。

用家乡话和老师同学打招呼，读家乡儿歌。

二、夸夸我的家乡人1、家乡景美、物美，家乡的人更美。

介绍巴蔓子将军。

2、在我们江津出名的家乡人就是聂荣臻元帅，视频介绍这位伟人。

你还知道他的哪些事迹吗,如在战火中救出日本小孤女等。

3、你还能向大家介绍一位可爱的家乡人吗,请上课前收集了资料的孩子上台介绍。

杨尚昆、刘伯承、卢作孚、邱少云、李云迪、田亮、聂力……4、向你喜欢的家乡人献上小红心。

5、让学生夸夸自己身边喜欢的人、能干的人，对别人有帮助的人，对家乡有贡献的人。

让学生知道平凡的岗位上一样能对社会对家乡有贡献。

三、介绍感动中国感动重庆的家乡人陈华军、曹瑾等四、我是小小家乡人说一说:我们应该做怎样的家乡人五、欣赏视频《城市的微光》。

六、课堂小结。

家乡物产养育我教学目标1.了解水东家乡的景点和自然资源，并以此为荣。

2、能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料，并能在众多的物产中找出本地的物产。

3、学会与同学交流、分享自己收集的资料和成果。

4、可以采用调查、访谈等方法。

收集家居产品和相关信息，了解家乡的一些景点。

5、课件演示：教师在课前要了解学生准备资料的情况，事先准备好一些音响、图片材料做成课件，在学生介绍时给予适当的补充，帮助同学理解。

教学方法：引导、补学、激学、评学学习方法：自学讨论教学准备及手段：课前收集的有关自己家乡的资料、实物，教学课件教学流程：一、导入。

二年级上思想品德教案【篇一：二年级上册思品教案】一单元新学年开始了1、《愉快的暑假》教学设计设计思路本课主要通过联系学生暑期生活实际，以同学们“交流暑期趣事和感受”、“展示暑期作品展”等，老师在旁引导的形式，使学生再次品味暑假生活的快乐，从中得到启迪，受到鼓舞，体验到成功的快乐，从而对新学期的学习生活充满信心。

教学目标（一）知识目标1.知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的。

2.引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。

（二）能力目标1.通过交流培养自己的表达能力。

2.培养学生观察、积累生活体验的习惯。

（三）情感、态度与价值观目标1.品味暑假生活带来的快乐。

2.对新学期的学习生活充满信心。

教学重点引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。

教学难点通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。

教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受教学媒体多媒体、投影仪等课时安排２～３个课时教学结构与过程【课前准备】1.通过网络或其他途径，搜集一些学生暑假活动的素材。

2.让学生把自己在暑假期间完成的作品（如：绘画、书法、小发明、小制作等）带到学校来。

【导入新课】老师：同学们，暑假结束了，新的学期又开始了，大家暑假过的好吗？学生：（略）老师：大家在暑假经历过什么有趣的事情吗？学生：（略）老师：下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和感受。

（过渡）【讲授新课】一、暑假的趣事和感受（板书）（一）暑假的趣事（板书）老师：同学们，打开课本第二页，我们认真看一看图中的小朋友在干什么呢？学生：（略）老师：图中的同学们正在交流他们在暑期经历的趣事。

让我们也来谈谈你所经历的趣事吧！（让同学们自由结组，进行交流。

）学生：（略）老师：大家都有什么有趣的事情呢？我们找几个同学来说一说。

学生：（略）（还可让同学们欣赏视频“暑期参观”、“暑期活动（一）”、“暑期活动（二）”、“暑期夏令营”；图片“安全伴我过暑假”、“好书伴我过暑假”、“暑假科普”、“快乐暑假”等。

学⽣良好思想品德的培养是学校德育的重要⽬标，学校德育是中⼩学⽣形成良好思想品德的重要途径。

⼩编整理了⼩学⼆年级上册思想品德教案【五篇】，希望对你有帮助!我升⼊了⼆年级教学⽬标： 1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。

2、感受与体会到⾃⼰进步的脚印，并愿意朝着新的⽬标努⼒。

教学重点： 1、引导学⽣学会积累经验，不断总结⾃⼰的进步成果，增强天天向上的信⼼，逐步养成良好的⾏为习惯。

2、学会爱惜书本和⽂具，珍惜别⼈的劳动成果。

教学准备： 1、教师：准备在暑假中的旅游照⽚、制作、作品等、⼼愿卡（苹果形）、⼼愿树、成长袋的样⼦、⿊板、录⾳故事。

2、学⽣：准备暑假作业、⼩⼿⼯、⼩制作、图画、照⽚、书法、编织、贴画、插花、旅游⽇记、⼩诗，等等。

书本⽂具等头饰教学课时：1课时教学过程：⼀、导⼊： 教师展⽰⾃⼰暑假的⼀些旅游照⽚、作品，同学们，你们在暑假⾥兴的事是什么？学到了什么本领？下⾯就请⼤家以⼩组为单位进⾏交流。

⼆、⼩组进⾏交流，和同桌⼀起分享快乐。

1、交流⾃⼰兴的事。

2、交流暑假中的作品。

三、我们快乐的暑假⽣活 1、设置⼏个⼩组，每组为⼀个展台，学⽣将⾃⼰的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上⼀个字组成“我们快乐的暑假⽣活” 2、指名讲讲作品中的故事 3、评选出优秀作品，每⼈发给九朵⼩红花，在每个组中选出⼀件你最满意的作品，把花投进相应的⼩盒中。

4、把优秀作品做成展板。

四、美好的⼩⼼愿 1、我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们⼜迎来了新的⼀学期，我们已经升⼊了⼆年级，我们有许多美好的⼼愿，你的⼼愿是什么？交流⾃⼰的⼼愿。

（板书:我升⼊了⼆年级） 2、把⾃⼰的⼼愿写在⼼愿栏⾥，组内交流。

3、教师出⽰⼀棵⼼愿树，请把⾃⼰的⼼愿挂在⼼愿树上。

贴在班内。

有了美好的⼼愿，还要为美好的愿望付出努⼒，希望每⼀位同学都能实现⾃⼰的美好愿望。

五、成长包伴我成长 教师举起事先准备的成长包，课后回到家中，在⽗母的帮助下，制作⼀个成长包。

二年级上册品德教案第一章：尊重他人1.1 教学目标：让学生理解尊重他人的重要性。

培养学生学会尊重他人的行为和习惯。

1.2 教学内容：讲解尊重他人的意义和表现。

通过故事、讨论等方法，让学生体验尊重他人的重要性。

1.3 教学活动：讲述一个关于尊重他人的故事，引导学生理解尊重他人的意义。

组织小组讨论，让学生分享自己在生活中尊重他人的经历。

设计角色扮演活动，让学生通过表演来展示尊重他人的行为。

1.4 教学评价：观察学生在日常生活中的尊重他人行为，评估学生对尊重他人的理解和实践程度。

第二章：诚实守信2.1 教学目标：让学生理解诚实守信的重要性。

培养学生学会诚实守信的行为和习惯。

2.2 教学内容：讲解诚实守信的定义和意义。

通过故事、讨论等方法，让学生体验诚实守信的重要性。

讲述一个关于诚实守信的故事，引导学生理解诚实守信的意义。

组织小组讨论，让学生分享自己在生活中诚实守信的经历。

设计情景剧活动，让学生通过表演来展示诚实守信的行为。

2.4 教学评价：观察学生在日常生活中的诚实守信行为，评估学生对诚实守信的理解和实践程度。

第三章：关爱他人3.1 教学目标：让学生理解关爱他人的重要性。

培养学生学会关爱他人的行为和习惯。

3.2 教学内容：讲解关爱他人的意义和表现。

通过故事、讨论等方法，让学生体验关爱他人的重要性。

3.3 教学活动：讲述一个关于关爱他人的故事，引导学生理解关爱他人的意义。

组织小组讨论，让学生分享自己在生活中关爱他人的经历。

设计角色扮演活动，让学生通过表演来展示关爱他人的行为。

3.4 教学评价：观察学生在日常生活中的关爱他人行为，评估学生对关爱他人的理解和实践程度。

第四章：团结合作让学生理解团结合作的重要性。

培养学生学会团结合作的行为和习惯。

4.2 教学内容：讲解团结合作的意义和表现。

通过故事、讨论等方法，让学生体验团结合作的重要性。

4.3 教学活动：讲述一个关于团结合作的故事，引导学生理解团结合作的意义。

2022-2023学年部编版二年级品德上册全
册教案电子备课
第一课诚实
课程目标
通过本课程，学生将理解什么是诚实，并研究如何做一个诚实的人。

教学准备
- 课本《品德课》上册
- 黑板或白板
- 录音设备
教学过程
1. 导入（5分钟）
教师可以通过讲解故事或提问来引入本课程。

例如，教师可以问学生，如果你弄坏了别人的东西，你会怎么做？或者，学生们可以分享一个他们经历过的诚实的事件。

2. 讲解诚实（10分钟）
教师介绍诚实的概念，并通过例子和故事，让学生理解诚实的重要性。

3. 角色扮演（20分钟）
教师可以模拟一些情境，让学生们分角色扮演。

例如，假设学生们无意间撞倒了别人的书包，他们应该怎么做。

这可以帮助学生们更好地理解如何在现实生活中实践诚实。

4. 研究歌曲（15分钟）
教师可以播放一首歌曲，让学生们跟着唱。

例如，这首名字为“诚实的歌”的歌曲，旨在进一步加深学生对诚实的理解和认识。

5. 总结（10分钟）
通过定期提醒学生诚实的重要性，并询问每个学生身为诚实学生的标准和价值观，让学生们更有成就感。

总结
通过这堂课的研究，学生会意识到诚实的重要性，研究如何做一个诚实的人。

二年级品德教案(上册)教学目标1. 了解品德教育的重要性；2. 培养学生正确的道德观念和价值观；3. 培养学生良好的惯和行为规范；4. 激发学生的爱心和责任感。

教学内容第一课：团结友爱1. 通过故事和例子，介绍团结友爱的重要性；2. 引导学生学会尊重他人，与同学和平相处；3. 进行小组活动，鼓励学生合作。

第二课：诚实守信1. 分享真实的故事，让学生明白诚实守信的重要性；2. 引导学生养成诚实、守信的惯；3. 进行角色扮演，培养学生应对诚信问题的能力。

第三课：勤劳勉学1. 通过故事和例子，培养学生认识到勤劳勉学是成功的基石；2. 激发学生的研究兴趣和积极性；3. 进行研究小组活动，帮助学生互相研究和进步。

第四课：关心他人1. 分享关心他人的故事，引导学生关注他人的需求和困难；2. 培养学生的同理心和乐于助人的品质；3. 进行公益活动，让学生实际行动关心他人。

教学方法1. 故事讲解：通过生动的故事，引发学生的思考和讨论；2. 角色扮演：通过角色扮演活动，让学生亲身体验品德行为的重要性；3. 小组活动：组织学生进行小组合作活动，培养合作精神和团队意识；4. 实践活动：通过公益活动等实践机会，让学生将品德理念付诸实际行动。

教学评价1. 学生表现观察：观察学生在课堂上的表现和参与度；2. 作品展示：要求学生展示他们在品德行为方面的成果；3. 小组合作评价：鼓励学生相互评价小组合作的表现。

教学资源1. 故事书籍和教学素材：提供故事书籍和教学素材，用于讲解和引导讨论；2. 角色扮演道具：准备角色扮演所需的道具和服装；3. 小组活动材料：为小组活动准备所需的材料；4. 实践活动安排：组织实践活动所需的场地和物品。

教学计划以上是二年级品德教案(上册)的内容大纲和教学安排。

通过教授这些品德课程，旨在培养学生的良好品德和积极的行为习惯，为他们成长和未来的发展奠定坚实的基础。

人教版二年级道德与法治上册教学设计二年级道德法治教学设计通案(十二篇)人教版二年级道德与法治上册教学设计二年级道德法治教学设计通案篇一1、教学中认真钻研教材。

探索性的尝试设计各种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。

学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。

坚持常规教育和特色教育相结合常规的法制教育如老师讲课、学生讨论、总结交流、黑板报、学习园地、学生法治小报等形式。

此外我们还采用一些特色的法制教育形式，开主题班会，让学生自己设计、自己编排，自己表演、自己评价。

学生们用小品、相声、三句半等喜闻乐见的形式宣传一些浅显的安全法规等，收到了、事半功倍的教育效果。

我校还组织学生开展了、“珍爱生命安全出行”、“珍爱生命预防溺水”、“签名活动。

2、教学中把《道德与法治》课的教学与学生日常生活紧密联系起来。

帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识。

是坚持经常教育和集中教育相结合。

我校通过学期工作计划、月工作计划和每周工作安排层层落实法制教育内容。

利用周一升旗仪式、班会、学生集会等形式进行经常性教育。

还利用节假日对学生有针对性的进行教育，如寒暑假、五一、国庆长假等，对学生进行社会治安方面的法制教育，防止部分学生受社会不良少年的诱惑和影响。

每逢重要法制宣传日对学生进行重点法律知识教育。

通过身边案例，进行具体生动的法制教育，极大的教育了广大学生，进一步增强了学生学法、守法的自觉性和主动性。

3.在课堂上，注意言行不良的学生。

及时调动班级和老师的力量，帮助他们认识自己的错误和所造成的严重后果，从而改正自己的言行。

平时注重培养他们节俭、文明、礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、保护环境的道德行为习惯。

在人格心理学方面，培养学生形成健康的人格和良好的心理素质。

总之，通过本学期的道法课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。

教科版小学二年级上册道德与法治教案
(全册)
第一单元：尊重他人
课时一：尊重父母
教学目标：
- 了解父母对我们的重要性；
- 研究如何尊重父母；
- 培养正确的家庭观念。

教学内容：
1. 引导学生回忆父母对自己的付出；
2. 通过故事、图片等教具，让学生认识到父母对我们的重要性；
3. 让学生分享自己尊重父母的经历和做法；
4. 引导学生思考如何尊重父母并积极行动。

教学重点：
- 研究如何尊重父母；
- 培养正确的家庭观念。

教学难点：
- 如何让学生理解父母对我们的重要性；
课时二：尊重师长
教学目标：
- 研究尊重老师和长辈的重要性；
- 培养学生尊重他人的意识。

教学内容：
1. 通过小组讨论，学生归纳尊重师长的行为准则；
2. 分析如何正确对待老师和长辈；
3. 观看相关的视频素材，了解尊重师长的重要性；
4. 学生分组表演尊重师长的场景。

教学重点：
- 研究尊重师长的重要性；
- 掌握尊重他人的行为准则。

教学难点：
- 学生对尊重师长的态度和行为的培养。

第二单元：友爱团结
课时一：友爱
...
（以下省略）。

关于思想品德课的二年级教案【三篇】导读：本文关于思想品德课的二年级教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】【教学目标】1、使学生感受和体会自己和大家学习与生活在一起的快乐，增进彼此间的相互了解，加深彼此间的感情。

2、学会在他人的帮助下控制和调整自己的情绪，高兴地学，愉快地玩。

3、能表现对他人的关心，并尝试用自己的方式给他人带来快乐。

【重难点】在活动中使学生学习消除烦恼、体验快乐的方法。

懂得关心和理解他人，把快乐带给他人，自己会更快乐的道理。

【教学过程】一、激趣导入。

同学们，这节课老师想邀请你们参加由我主持的快乐总动员活动。

在这里既有让你开心的游戏，又有多彩的活动，还能学有用的知识，帮你做个快乐鸟，想不想参加?二、感受和体会自己和大家学习与生活在一起的快乐。

1、创设活动情境：引导学生进入今天的第一个精彩单元“生活大看台”。

2、引导学生从与家长、伙伴、老师及自己的角度回忆生活中快乐的事，把这些故事讲给大家听与大家分享自己的快乐。

3、学生表演快乐的表情。

三、学习消除烦恼、创造快乐的方法。

1、活动情境：继续生活大看台活动。

2、学生说出烦恼事，大家一起出主意。

3、采访学生在活动中的心情。

4、根据学生的回答，教师补充消除烦恼的小绝招。

5、睁大你们的眼睛，观察一下他们的表情，看看他们的心情怎么样?听他们遇到了什么烦恼事?用学到的方法来帮助他们?6、采访学生在活动中的心情，向学生渗透被别人帮助可以得到快乐，关心和理解他人，乐于并善于把快乐带给他人的人，自己会更快乐的道理。

四、在活动中综合运用学到的知识，加强情感的体验。

1、活动一：欢乐小勇士。

活动内容：学生用手中的七巧板拼出教师出示的图形。

活动要求：2分钟，同桌之间互相配合，争取最后都能体会成功的快乐。

2、活动二：快乐一加一。

活动内容：全班分成两组，每组派两名代表参加绑腿跑比赛。

活动要求：赛前拉拉队可给本组队员提出建议，参赛队员互相商量获得胜利的方法。

【导语】品德是⼀种潜藏于⼈的内⼼思想教育，他的⽬标是要规范⼈的⾏为举⽌，该做什么，不该做什么，在社会⽣活中不断地改造⾃⼰，品社科对⼩学⽣⾮常重要。

以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！【篇⼀】 《诚信是⾦》 教学⽬标： 1、认知⽬标:认识诚信,结合学⽣在⽣活中的具体事例和以往的⽣活经验，了解诚信在⽣活中的重要性。

理解诚信的含义，懂得诚信是中华民族的美德。

2、能⼒⽬标：理解诚信在社会⽣活中的作⽤，使学⽣懂得并学会怎样做⼀个讲诚信的⼈。

3、情感、态度、价值观：使学⽣知道诚信的重要性，在⽣活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信，做诚信的主⼈。

教学重点： 让学⽣认识并做到在⽣活中要讲诚信。

教学难点： 1、让学⽣在⽇常⽣活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为⾏动。

2、在教学中，对学⽣的⾏为习惯、道德品质，能够及时的、正确的进⾏把握。

能够对学⽣的价值取向做及时的更正、定位和适时的引导。

教学准备：课件 教学过程： ⼀、创设情境，谈话引⼊ 1、同学们，今天，⽼师带来了⼀个话题想和⼤家⼀起交流探讨。

在探讨之前，我们先来共同分享⼀个有趣的故事。

2、出⽰课件《哪个更重要》。

3、引出孔⼦的名⾔———⼈⽆信不⽴。

4、点明本节课的讨论话题。

板书课题《诚信是⾦》 5、说⼀说：什么是诚信？ ⼆、故事与思考： 1、请同学阅读书第12页《曾⼦杀猪》的故事。

思考“曾⼦杀猪”的故事： ⼀头猪在当时还是很贵的，曾⼦为了履⾏⼀句本来不经意的⽽杀了⼀头猪，这是为什么呢？ 2、⼩结：曾⼦为了不失信于⼩孩，竟真的把猪杀了，煮给孩⼦吃，⽬的在于⽤诚实守信的⼈⽣态度去教育后代、影响后代。

三、现实中的诚信 1、说⼀说 分享你知道的现实⽣活中的诚信故事或发⽣在⾃⼰⾝上的诚信故事。

2、想⼀想 你觉得诚信会给我们带来什么？ 四、学习案例，体会“⼈⽆信不⽴”的含义。

出⽰⽣活中不诚信的案例 ①安徽⾩阳的“⼤头娃娃”事件。

②南京冠⽣园⾷品有限公司因⽤陈馅做新⽉饼⽽破产事件。

二年级上册道德法治教案（精选5篇）二年级上册道德法治教案1教学目标情感、态度、价值观：理解中秋团圆的内涵，感受中华传统文化的魅力，激发学生热爱中国传统文化的感情。

懂得热爱家乡，尊敬父母长辈，体会收获快乐。

知识目标：了解中秋节的传说和有关习俗，进一步认识中秋。

能力目标：通过调查、了解及在小组内相互交流等方式展开学习，在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。

教学重难点重点：知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的习俗。

难点：理解中秋团圆的内涵，热爱祖国的传统文化。

珍爱亲情、友情、积极、愉快地生活。

教学过程第一环节：猜谜语，导入新课。

由谜语的导入，揭示谜底是八月十五中秋节。

顺势直接引出了本课的课题。

设计意图：本环节组织学生进行猜谜语活动，引出本课主题，以此调动学生了解更多关于中秋节知识的积极性，激发学生思考，为本节课的教学做铺垫。

第二环节：分组交流搜集到的关于中秋的资料。

本环节可设计五个节点：第一节点：老师介绍传统节日中秋节的由来。

教师可通过提出问题：“你知道中秋节的由来吗？”学生畅所欲言，最后老师总结。

第二节点：由一组同学交流中秋节的别称。

教师提出问题：“你知道中秋节有哪些别称吗？大家来交流搜集到的资料。

”最后由一组的同学介绍。

第三节点：由二组的同学介绍中秋节的传说。

首先大家先观看动漫故事《嫦娥奔月》，学生初步了解中秋节的传统故事。

然后二组同学汇报交流自己搜集到的各种神话传说。

让孩子们在轻松愉快的故事中了解，中国大部分传统节日也有神话传说，这是中国传统文化的一部分。

第四节点：三组同学汇报祖国各地人们过中秋节的习俗。

老师把同学们课前搜集到的各地的习俗制作成PPT，分别走上讲台向同学们作介绍，让学生大开眼界，初步了解了不同的地区在中秋节这天还有着不同的风俗习惯。

虽然各地庆祝方式不同，但是无论什么样的方式，都体现了人们渴望团团圆圆过中秋的美好心愿。

第五节点：开个古诗词大会。

同学们根据老师的提示，抢答每一个有关于月亮的诗词，既巩固了以前所积累的知识，又了解了诗人以月亮寄相思的情感。

小学二年级上册思想品德教案【五篇】好书大家看执行时间：年月日教学目的：⑴集体生活中能与同学相互帮助、相互学习、相互促进，交流分享、感受生活成果。

⑵能以文明有礼貌的方式和同学交往。

珍惜别人的劳动成果。

⑶感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。

教学重点和难点：感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。

教学准备：老师：图片、图书若干学生：图书教学过程：一、组织教学：二、引导新课：⑴老师讲述：同学们，你们都有好朋友么？我也有个好朋友，你们猜猜它是谁？（出示书籍）对了，就是图书。

⑵板书课习题：好书大家看三、讲授新课：⑴观赏图书：出示图书图片。

⑵介绍自己喜爱的图书（1）老师介绍图书《哈利波特与魔法石》（2）学生介绍自己喜爱的图书。

⑶好书大家看分学习小组交流图书：教师抓住时机表彰借书活动中互助友爱的学生、有礼貌的同学。

同时注意观察学生在借书过程中出现的问习题。

⑷怎样借书还书（1）说一说：在借书的过程中你看到了什么值得学习的事情。

（2）说一说：在借书的过程中你看到了什么不满的事情。

（3）帮帮这些小同学⑸利用电脑动画解决问习题（1）书没看完怎么做标记？（2）借的书还了，可是没看完怎么办？（3）怎样做才能不把借来的书弄脏弄破？（4）怎样还书才能使书的主人快乐？（5）借来的书能转借别人看么？⑹小书签真心爱（1）出示老师制作的小书签（2）解说制作的过程：Ａ、裁纸Ｂ、设计Ｃ、画图Ｄ、剪贴Ｅ、穿绳（3）学生合作制作小书签⑺听故事四、小结你们在游戏中是不是也发现许多有趣的问习题？图书世界真是很巧妙，有很多奥秘等着我们去揭开呢！就让我们从现在起去探索吧！别忘了在探索图书世界时要注意和四周的同学配合好，爱护图书。

希望每位同学都和好书交上朋友。

五、教学后记秋天在哪里教学目的：⑴观察认识秋天的节令特征，在情境任务中发现秋天，感受秋天的美。

⑵活动中培养学生集体观念，体验成功，并乐意与大家分享成功的喜悦与成果。

在探索环节中增强学生合作意识和协调能力。

教科版品德与生活二年级上册全册教案(1)第一单元爱美和持之以恒
第一课争当小模特
教学内容
1. 学生能够根据老师给出的图片和文字，复述人物的形象特征和衣着打扮。

2. 学生能够在展示环节中，朗读自己的文字，配合穿着秀出自己的风采。

教学目标
1. 学生能够准确描述人物形象特征和衣着打扮。

2. 学生能够应用所学知识，积极表现自己。

教学重点难点
1. 学生能够描述人物的形象特征和衣着打扮。

2. 学生能够自如、自信地展示自己。

教学过程
1. 【导入】通过展示图片和穿着示范，让学生初步了解衣着的
选择和穿着的要求。

2. 【呈现】老师以“争当小模特”为题，给学生出示一组时尚小
模特照片和文字，让学生仔细研究，理解人物形象特征和衣着打扮。

3. 【讲解】老师讲解人物形象特征和衣着打扮的知识点，并通
过引导问题，思考人物形象和衣着的搭配方法。

4. 【练】学生分组进行讨论，尝试根据所学知识形容一位“最
美的小朋友”，并配以手绘图，呈现在黑板上。

5. 【展示】每个小组派一名选手进行口头展示，并进行适度批评。

6. 【回顾】复述本节课所学内容，并进行总结。

教学资源
1. PPT、图片和穿着展示。

2. 小组手绘板和彩色笔。

教学评价
1. 学生的文字和穿着展示是否准确把握人物形象特征和衣着打扮。

2. 学生参与到小组讨论和展示的情况如何。

3. 教学过程是否能够锻炼学生的观察力和表达能力。

第二单元劳动和优秀品质
...（省略部分内容）。

道德与法治二年级上册全册教案完美版一、教学内容1. 我爱我家2. 做个好朋友3. 我们都在公共场所4. 交通法规要记牢5. 爱护环境，人人有责6. 诚实守信，为人之本7. 遵守纪律，快乐成长二、教学目标2. 培养学生与同伴友好相处、互相帮助的能力，学会尊重和理解他人。

3. 增强学生的法制观念，使其遵守公共秩序，养成遵纪守法的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：1. 如何引导学生理解并践行道德与法治的基本原则。

教学重点：1. 家庭、学校和社会生活中的基本道德规范。

2. 与同伴友好相处，互相帮助，尊重和理解他人。

3. 遵守公共秩序，养成遵纪守法的良好习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体设备、挂图、卡片等。

2. 学具：练习本、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入以生活中的实例或故事导入，引导学生关注家庭、学校和社会生活中的道德与法治现象。

2. 例题讲解结合教材内容，详细讲解每个章节的重点知识，引导学生理解和掌握。

3. 随堂练习设计与教学内容相关的练习题，让学生及时巩固所学知识。

4. 小组讨论分组讨论生活中的道德与法治问题，培养学生合作解决问题的能力。

六、板书设计1. 道德与法治二年级上册教案2. 内容：（1）我爱我家（2）做个好朋友（3）我们都在公共场所（4）交通法规要记牢（5）爱护环境，人人有责（6）诚实守信，为人之本（7）遵守纪律，快乐成长七、作业设计1. 作业题目：（1）列举家庭、学校和社会生活中的道德规范，至少各写三条。

（2）与同学分享一个你在公共场所遵守纪律的经历。

（3）谈谈你对诚实守信的理解。

2. 答案：（1）略。

（2）略。

（3）略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师应反思课堂教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法。

2. 拓展延伸（1）组织学生开展家庭、学校和社会实践活动，提高道德与法治意识。

（2）鼓励学生阅读相关书籍，拓宽知识面。

（3）开展道德与法治知识竞赛，激发学生的学习兴趣。