人教版高中生物必修二课件第7章第2节第1课时种群基因频率的改变与生物进化
- 格式:ppt
- 大小:904.00 KB
- 文档页数:51
第2节现代生物进化理论的主要内容第1课时种群基因频率的改变与生物进化[学习导航]1•举例说明种群、基因库、基因频率的概念,学会用数学方法讨论基因频率的变化。
2•结合教材阐明突变和基因重组是生物进化的原材料。
3•通过探究自然选择对种群基因频率的影响,理解自然选择决泄生物进化的方向。
[重难点击]L用数学方法讨论基因频率的变化。
2•自然选择对生物进化的作用。
【课堂导入】人们在达尔文自然选择理论的基础之上,逐步完善和发展进化论,最终建立了现代生物进化理论。
一、种群是生物进化的基本单位n知识梳理夯实基础突破要点1.以种群作为生物进化单位的理由(1)达尔文认为自然选择宜接作用的是生物个体,并且是个体的表现型,而个体表现型会随着个体的死亡而消失。
(2)决定生物性状的基因可以通过生堑而世代延续,并且在群体中扩散,因此生物进化应该研究群体的基因组成的变化。
2•种群的概念:生活在一左区域的同种生物的全部个体叫做种群。
它是生物进化的基本单位, 彼此之间可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代。
3•基因库与基因频率(1)基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫做这个种群的基因库。
(2)基因频率:一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率,叫做基因频率。
【合作探究】1.基因库会不会伴随着个体的死亡而消失?答案个体所携带的基因随着个体的死亡而从基因库中消失,但是个体会通过繁殖把自身的基因传给后代,所以基因库不会伴随着个体的死亡而消失,而是在代代相传中得到保持和发展。
2•在某昆虫种群中,决泄翅色为绿色的基因为A,决立翅色为褐色的基因为a,从这个种群中随机抽取100个个体,测得基因型为 4 Aa和aa的个体分别是30、60和10个,就这对等位基因来说,每个个体可以看作含有2个基因。
假设该昆虫种群非常大,所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代,没有迁入和迁出,自然选择对翅色这一相对性状没有作用,基因A和a都不产生突变,根据孟徳尔的分离定律计算:(1)该种群产生的A配子和a配子的比率各是多少?答案A配子占60%, a配子占40%。