科学研究方法论

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国家重点研发计划“七大农作物育种”重点专项2017年度项目清单
现代生命科学研究:新、快、准
二十年前 育种艺术 十年前 分子标记技术 现在 分子育种 十年后 分子设计育种
“水稻高产优质性状形成的分子机理及品种设计”获得2017年度国家自然科学一 等奖。项目主要完成人为李家洋(中国科学院遗传与发育生物学研究所),韩斌(中 国科学院分子植物科学卓越创新中心/植物生理生态研究所),钱前(中国农业科学 院中国水稻研究所),王永红(中国科学院遗传与发育生物学研究所),黄学辉(中国 科学院分子植物科学卓越创新中心/植物生理生态研究所)。
水稻
高产、优质、高效
小麦
高产、优质、节水、多抗
综合
指纹检测
共性
个性



优质 合作


持久 学习
自我 管理
勤于 思考
实干 创新
科学的自我管理体系
认识 自己 事务 时间
管理
管理
认识自己是不是那块——料
有的人一辈子未必知道自己适合做什么! 结果宝贵的生命就在蹉跎岁月中消磨,充满
憧憬的人生也在碌碌无为中蹒跚前行,曾经
研究 视野 研究 方法 思考 方式
滚雪球效应 一旦获得了起始的优势,雪球就会 越滚越大,优势会越来越明显。
一路走来,奋斗的足迹告诉我们,梦想之路 从无坦途,幸福都是奋斗出来的。在实干中 破解难题,在坚持中实现梦想,未来的钥匙 就牢牢掌握在我们手中。
f(x)、s i n、c o s,tan
肯干、能干、苦干、巧干
的踌躇满志终于在一声叹息中灰飞烟灭!

浓厚的兴趣
独特的思维 敏锐的眼光 超强的能力
踏实而肯干
坚强的毅力
芭芭拉· 麦克林托克
1950年发表《玉米易突变位点的由来
与行为》和1951年发表《染色体结构和基 因表达》
持久地学习
抗打击能力
1983年,瑞典皇家科学院诺贝尔评定
委员会终于把该年度的生理学和医学奖授 予芭芭拉· 麦克林托克
中在农业领域,共有140个项目入选,共有来自
91家单位的140个项目入选,中央财政经费也超 过了38亿元,项目牵头单位主要集中在农业类 重点高校、中国农科院等科研单位。 在大学中:中国农业大学绝对优势领先,牵头 数量高达11个,中央财政经费达到2.78亿元。
华中农业大学6个项目位居第二,经费也达到
1.75亿元。南京农业大学5个项目居第三,经费 超过了1.3亿元。 在研究单位中,中国农业科学院以25个牵头项 目,总经费7.65亿高居榜首。
创新
• 原始创新: ——获得新的科学发现、新的理论、新的方 法和新的技术发明。 • 集成创新: ——使各种相关技术有机融合,形成具有市 场竞争力的产品或产业 。 • 引进、消化、吸收再创新 : ——坚持先进技术引进和消化、吸收、创新 相结合。
F浮=ρ液 g v排
凯库勒,德国有机化学家。 主要研究 有机化合物的结构理论。在梦中发现
了苯的结构简式,被称为一大美谈。
合作目标:优势互补
合作前提:分工、责任、义务、权利
爱因斯坦的广义相对论主要得到他 一位大学的数学家同学帮助,跟他 学习了黎曼几何解决了,时空度规 张量问题,极其复杂。当然还有场 方程的问题,是非线性二阶偏微分 方程。
1970年11月23日,助手李必湖和冯克珊 在海南岛南红农场找到“野败”,为籼 型杂交稻三系配套打开了突破口。 1972年3月,国家科委把杂交稻列为中 国重点科研项目,组织中国个研究单位 协作攻关。袁隆平将“野败”材料分发 到中国10多个省、市的30多个科研单位, 用了上千个品种与“野败”进行了上万 个测交和回交转育的试验,扩大了选择 概率,加快了三系配套进程。
少,一篇文章的知识点难以用自己的语言解释。而随着积累的增加,理解越来越容
易,速度也越来越快。阅读速度的增加一定不是线性的,而是指数型的。
无可非议——似是而非——大是大非——无事生非
内容
专业知识
专业知识,像吃主食,解决吃饱的问题,
我们要学习相关的专业知识;
方法论
其他学科的知识,就像吃鱼吃肉,补充 蛋白质,我们吸收哲学和科学类的知识;
工作技能
工具书,阅读就像吃蔬菜水果,帮助消 化,我们要学习工具类的图书和百科;
显性知识:也称编码知识,人们可以通过口头传授、教科 书、参考资料、期刊杂志、专利文献、视听媒体、软件和 数据库等方式获取,以可以通过语言、书籍、文字、数据 库等编码方式传播,也容易被人们学习
隐形知识:存在于个人头脑中的,它的主要载体是个人, 它不能通过正规的形式(例如,学校教育、大众媒体等形式) 进行传递,因为隐性知识的拥有者和使用者都很难清晰表 达。 迈克尔· 波兰尼



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专注于此
试图突破边界
PhD or 突破
暗物质很可能占 有宇宙所有物质总 量的95%,而人类可 以看到的物质只占 宇宙总物质量的不 到10%。
持久学习
意义
方式
学习
内容
途径
冰冻三尺非一日寒
知识的马太效应:人都是基于旧有的知识去领悟新知识。刚开始的时候,知识储备
具体的领域、问题或情况,其成果形式以科学论文、专著、原理性
模型或发明专利为主。
科学研究的基本过程
科学研究如何去做
定向
申请
立项
实施
验收
选题 问题、文献、假说
成果 结题、鉴定、报奖、转化
设计 经费、统计、进度、人员
分析 讨论、结论、论文
实践 观察、实验、调查
整理 分类、检查、表格、 汇总、统计
科学研究方法论
为目的。
• 研究主体:一般由科学家承担,他们在确定研究专题以及安排工作 上有很大程度的自由。 • 单位分布:一般由高校以及顶级科研院所为主,其研究的周期较长, 研究成果不一定能马上应用到生产实践。
• 研究结果:常表现为一般的原则、理论或规律并以论文的形式在科
学期刊上发表或学术会议上交流。
应用研究
• 研究导向:指为获得新知识而进行的创造性的研究。具有特定的实
科学的时间管理
时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也最偏私,
给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
科学预算
齐头并进
力争节约
错落有致
S1
S2
S1 S1
重叠交错
S1
S3 S2
S=v t
科学的事务管理
规划远近,建立目标
找规律,抓重点
因地制宜,灵活办事
建立信息库
利用琐碎时间
开机自启 桌面文件管理
邮件提醒 输入法设置
科学研究——方法论
报告人:陈阳松 农业科学研究所
2018年1月30日
关键词:干货、政策、科学哲学
内容纲要
科学研究的 分类
现代科学研 究的状况
应用科学研 究的定位
科学研究的 一般方法
I. 科学研究的分类:目的、内 容、性质
• 科学研究的概念 指利用科研手段和装备,发现、探索、解释自然现象,深化对自 然的理解,寻求其规律,容不得半点主观。这就是求真。如何尽快提
科学研究如何做好
II. 现代科学研究的状况
马太效应
科学研究中的优势积累效应,它表现为 某些科学家一旦具有一定优势后,因为 荣誉背景放大的作用,就会有更多的机 会进一步获得成果和承认,反之则变得
经费
经费
更加默默无闻,就算做出超级的成绩来 也会遭到别人的质疑。
211、985、双一流
2017年5月24日,国家科技管理信息系统公共服 务平台正式公示了2017年国家重点研发计划8个 重点专项拟立项项目清单。8个重点专项主要集
途径
书本 新媒体 文献 官网 实践
显性知识
隐性知识
http://www.4243.net/
专业文献搜索
行业动向
专业数据
行业政策
新媒体
智种网NOVOSEED 植物科学最前沿 知社学术圈 新三农 生物信息
工具&资料
学习方式
学习
咀嚼
实践
消化
调参
吸收
天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水 ——爱迪生
际目的或应用目标,具体表现为:为了确定基础研究成果可能的用
途,或是为达到预定的目标探索应采取的新方法(原理性)或新途径。
• 研究主体:只要是科研人员都可以进行,在确定研究专题以及安排 工作上,要严格按照有关部门要求或者围绕市场应用。
Hale Waihona Puke Baidu
• 单位分布:一般由高校以及科研院所为主,其研究的周期较短,其 研究成果能较快应用到生产实践。 • 研究结果:只影响科学技术的有限范围,并具有专门的性质,针对
评价机制:职称晋升、项目推荐
社会主义市场经济
国家政策
国家政策
科研动向
科研动向
市场导向
市场导向
国家农业供给侧结构性
“七大农作物育种”重点专项2017年度项目清单
作物 棉花 油菜 蔬菜 玉米 大豆 项目名称 西北内陆优质机采棉花新品种培育 长江中游油菜高产优质适宜机械化新品种培育 十字花科蔬菜优质多抗适应性强新品种培育 茄科蔬菜优质多抗适应性强新品种培育 东华北区早熟抗逆耐密适宜机械化玉米新品种培育 黄淮海耐密抗逆适宜机械化夏玉米新品种培育 北方大豆优质高产广适新品种培育 南方大豆优质高产广适新品种培育 黄淮海大豆优质高产广适新品种培育 华南籼稻优质高产高效新品种培育 长江中下游粳稻优质高产高效新品种培育 北方粳稻优质高产高效新品种培育 西南水稻优质高产高效新品种培育 长江中下游籼稻优质高产高效新品种培育 黄淮冬麦区南片高产优质节水小麦新品种培育 长江中下游冬麦区高产优质抗病小麦新品种培育 黄淮冬麦区北片高产优质节水小麦新品种培育 西南麦区优质多抗高产小麦新品种培育 北部麦区优质抗旱节水高产小麦新品种培育 主要农作物种子分子指纹检测技术研究与应用 主要目标 机械化 高产、优质、机械化 优质、多抗、适应性 耐密、多抗、机械化 高产、优质、适应性
现代科学研究的状况-三要素
科 学 研 究 三 个 轮 子
科研 管理 团队 人

完善的专业体系 良好的综合能力
对科研的热爱与痴迷
良好的对外合作资源
生产关系力-科研力量
分工明确
团队不养闲人
上层建筑-科研管理
思想:知人善任,人尽其才;不用庸人之兵
激励机制:职称、钱物、项目申请、生活保障
服务体系:财务体系、科研服务、后勤
高人们的智能,以适应新世纪发展的需要。是一个解决问题或矛盾的
全过程。(探知创新)
• 分类 研究目的分类、根据研究的内容分类,按照科学研究的性质分类。 内容分类:基础研究与应用研究
基础研究
• 研究导向:没有任何特定的应用或使用目的。在进行研究时对其成 果看不出、说不清有什么用处,或虽肯定会有用途但并不确知达到 应用目的的技术途径和方法。它不以任何专门或特定的应用或使用