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议论文作文片段训练片段作文训练之一[训练要求]1．继续用“汉堡包”式结构完成一个议论语段；2．运用所学的分析方法（假设分析法、因果分析法）进行分析论证。
[参考素材]1．贾平凹坚持创作贾平凹在大学中文系读书时，开始进行文学创作，他连连在校报上发表诗作，并逐步将作品投向社会上的大小报刊，尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多，但他毫不气馁，一如既往地看书、写作、投稿，终于获得成功。
２０年来，他以一枝灵秀之笔，写下了七八百万字的作品，出版了六七十部著作，数十次获得国内外各种文学奖。
2．左思坚忍不拔西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》，受到了很大的启发，决心将来撰写《三都赋》。
陆机听了不禁抚掌而笑，说像左思这样的粗俗之人，居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著，简直是笑话；即使费力写成，也必定毫无价值，只配用来盖酒坛子而已。
面对这样的羞辱，左思矢志不渝。
他听说著作郎张载曾游历岷、邛（今四川），就多次登门求教，以便熟悉当地的山川、物产、风俗。
他广泛查访了解，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。
在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下来，并反复修改。
左思整整花费了十年的心血，终于完成了《三都赋》。
陆机在惊异之余，佩服得五体投地，只得甘拜下风。
3．第七次努力英国有个人人皆知的故事：古苏格兰国王罗伯特·布鲁斯，六次被入侵之敌打败，失去了信心。
在一个雨天，他躺在茅屋里，看见一只蜘蛛在织网。
蜘蛛想把一根丝缠到对面墙上去，六次都没有成功，但经过第七次努力，终于达到目的。
罗伯特兴奋地跳了起来，叫道：“我也要来第七次！”他组织部队，反击入侵者，终于把敌人赶出了苏格兰。
4．肯德基的诞生凡是去过“肯德基“店的人，都会看见店门口的一座塑像，那是一位外国老人，身穿白西装，样子和蔼可亲，他是桑德斯上校。
他是全世界最大的速食炸鸡连锁店的创始人，一个65岁才开始创业的人！桑德斯上校退役后身无分文，拿到平生第一笔救济金只有105美元。
专题10 文体与构思分点突破1 争辩文的文体架构1．阅读下面的材料，依据要求写作。
(60分)语文课上，同学们正在绽开激烈辩论。
一方观点是“历尽千帆，归来不再少年”，另一方观点是“历尽千帆，归来仍是少年”。
请你任选一方观点，联系实际，或破或立，写一篇争辩文。
要求：自拟题目，观点明确，有理有据，语言顺畅。
【写作指导】材料指出了语文课上同学们辩论的两种观点，这两种观点在字面上意思相左，但又各有道理。
“历尽千帆”运用了比方的手法，意思是在人生之海的航行中阅历了很多人、很多事。
“历尽千帆，归来仍是少年”的意思是历经千难万险后，再回来还是当时那个热血和善、不忘初心的少年，是形容一个人在面对社会各种诱惑、险阻或阅历社会的磨砺后不忘初心的一种拼搏精神，不失本我，照旧对生活充溢着希望和期盼。
“历尽千帆，归来不再少年”的意思是阅历了人生的坎坷和磨难，战胜了社会的诱惑和险阻，再回来不再是那个懵懂无知、青涩无趣、胆小怯懦的少年，是形容一个人历经各种坎坷和磨难，阅历生活的摔打之后，变得成熟、睿智、稳重、英勇。
文体是争辩文，这就意味着考生只可选取其中一个观点来论证或反对，可以运用层进式结构来谈历尽千帆，归来仍是少年(不再少年)的表现、缘由以及具体做法，当然也可以运用并列式结构，针对其中一个方面来谈。
无论选择哪一个角度写，都要留意观点明确，脉络清晰。
参考立意：(1)愿你历尽千帆，不染岁月风尘；(2)初心如锦时，归来仍少年；(3)走过风，沐过雨，不再青涩；(4)历尽千帆，通透睿智。
2．阅读下面的材料，依据要求写作。
(60分)《孙子兵法》云：“胜兵先胜而后求战，败兵先战而后求胜。
”意思是说，胜利之师是先具备必胜的条件然后再交战，失败之军总是先同敌人交战，然后期求从苦战中侥幸取胜。
以上材料对我们具有启示意义，请结合材料写一篇争辩文，体现你的感悟与思索。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高中语文命题议论文作文5篇高中语文命题议论文作文篇1追求卓越，成功就会在不经意间追上你——题记追求，让我们的生活更加丰富;追求，让我们做到了更出色的自己;追求，让我们实现了生命的价值;追求让我们获得了无与伦比的快乐……那追求是什么呢我想《三傻大闹宝莱坞》给了我们最好的解释。
我们辛苦考上大学，来到大学，混混日子，只为一张纸。
学到多少知识，真的只有天知地知你知了。
如果没有那张纸，也许找工作就成问题，没有好的工作，一切梦想都会变成泡影。
——这是我们的追求。
而兰彻呢他极其优秀，以第一名的成绩毕业。
但是谁也没想到他是冒名替人读书，他是真正来学知识而不是只为了一张纸，毕业后，他回归原来的生活，虽读了四年大学，毕业证书上却是别人的名字。
——这是他的追求。
追求——让我们的生活更加丰富。
综合实践是学生锻炼能力，投身社会的最好途径，在这其中，追求更是起着不可或缺的作用。
实践中的第一次采访，我还历历在目。
我从小就是一个有自信的孩子，但不论怎样，这是一件我从来没有做过的事，难免有些害怕，“你好，请问你们能接受我们的采访吗”我向一对情侣，发出了请求，他们看都没有看我一眼，“没空!”我无比失落，但我不灰心又向一个哥哥发出同样的请求，这次他答应了，我很开心，我的自信又一次属于了我，一连串的问题，他总是用和蔼的声音回答我。
我成功了，第一次采访——那时我8岁。
追求——让我们做到了更出色的自己。
学校里我和我的同伴们追求着知识，每一次新课总会有知识的纰漏，而我每有一道题模棱两可，就会刨根问底，不问个明白决不罢休，日复一日，我知识的储量已是突飞猛进，也许我跟他人比较还有好一段距离，但是我已经做到了最出色的自己。
追求——让我们实现了生命的价值。
追求——让我们获得了无与伦比的快乐。
这一路上，追求的结果有好有坏，但是那一份快乐将化作永恒的脚印!兰彻依然当着他的科学家，依然在追求着自己的目标!而我的追求之路，还很漫长，路途漫漫无尽头，我相信在这条路上，我将一直奔跑，尽管，永远走不到尽头!追求卓越，成功就会在不经意间追上你。
高中议论文作文题目
题目，如何正确看待高考。
高考是每个高中生都会面临的一场重要考试，它不仅仅是一次考试，更是对自己学习成果的检验，也是对未来的一个重要选择。
因此，正确看待高考对于每个高中生来说都是非常重要的。
那么，我们应该如何正确看待高考呢？
首先，我们要明白高考并不是人生的全部。
尽管高考对于我们的未来会有一定的影响，但它并不是决定我们一生的唯一标准。
我们要相信自己的能力和潜力，不要将高考视为生命的全部。
无论高考成绩如何，我们都应该对自己有信心，相信自己能够在未来的道路上取得更好的成绩。
其次，我们要正确对待高考的压力。
高考无疑是一次重要的考试，它会给我们带来一定的压力。
但是，我们要学会正确的应对这种压力，不要因为高考而过分焦虑和紧张。
我们可以通过合理的规划和科学的复习来减轻压力，同时也可以通过运动和放松来舒缓紧张的情绪。
只有在积极的心态下，我们才能更好地面对高考。
最后，我们要正确对待高考的结果。
无论高考成绩如何，我们都要接受并面对它。
如果成绩优秀，我们应该对自己取得的成绩感到骄傲，但同时也要保持谦逊和进取的态度；如果成绩一般，我们也不要气馁和失望，要相信自己的潜力，同时也要寻找自己的不足并加以改进。
无论结果如何，我们都要对自己负责，不要将高考成绩作为自己价值的唯一标准。
总之，正确看待高考是非常重要的。
我们要明白高考并不是人生的全部，要正确对待高考的压力，并正确对待高考的结果。
只有在积极的心态下，我们才能更好地面对高考，也才能在未来的道路上走得更远。
议论文写作训练导学案一、作文材料（2018届扬州市三模）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
俗话说，雁过留声，人过留名。
有人认为追求好的名声是理所当然的，也有人认为追求好的名声是一种负担。
二、审读及立意指导1.审题一：抓住核心概念2.审题二：逐句解读材料3.稳妥立意4.寻找切口三、素材运用：1.论名声[德]叔本华每个人皆能求得荣誉，只有少数人可获得名声，因而只有具有特殊卓越成就的人才能获得名声。
这类成就可分为立功、立言二种，立功、立言是通往名声的两条大道。
两条大道各有利弊，主要的差异在于功业如过眼烟云，而著作却永垂不朽。
极为高贵的功勋事迹也只能影响一时，然而一部光芒四射的名著却是活生生的灵感源泉，可历千秋而长新。
功业留给人们的是回忆，并且在岁月中渐渐地被淡化，终至完全消失，除非历史将他凝化成石，流传后世。
著作的本身便是不朽的，举例来说，亚历山大大帝所留在我们心目中的只是他的盛名与事迹，然而柏拉图、亚里士多德、荷马等人依然健在且活跃在每个学子的头脑中，其影响一如他们生时。
立功需要依赖机遇才能成功，因此得来的名声一方面固然是由于功业本身的价值，另一方面也的确是靠风云际会才能爆发出璀璨的火花。
比如，战功的评定，它所依据的是少数见证人的证辞，然而这些见证人并非都曾在现场目击，即使果然在场目击，他们的观察报道也不一定都公允。
以上所说的是有关立功的几个弱点，但可以用它的优点来平衡。
立功的优点在于它是一件很实际的事，也能为一般人所理解。
立言的情形恰与立功相反。
立言不依赖偶然的机遇，主要靠立言者的品格学问才可以长存不朽。
此外，所立之言的真正价值是很难断定的，内容愈深奥，批评愈不易。
通常，没有人足以了解一部巨著，而诚实公正的批评家更是凤毛麟角。
所以，靠立言而得的名声，通常都是累积许多判断而成的。
在前面我已提过，功业留给人们的是回忆，而且很快就成为陈年旧物了；然而有价值的著作，除非有丧失的章页，否则总是历久弥新，永远以初版的生动面目出现。
作文主题训练-------学习之道1．阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）学不可以已。
——荀子《劝学》（2）无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
——韩愈《师说》（3）我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！——鲁迅《拿来主义》（4）我们应当禁绝一切空话。
——毛泽东《反对党八股》（5）有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。
——[德]黑塞《读书：目的和前提》以上五句话都来自本学期我们学习的第六单元“学习之道”中的文章，通过学习，我们明白了很多深刻的道理。
学会学习是我们应该具备的基本素养，而良好的学风又是有效学习的必备条件。
请以上述语句为基础，确定立意，结合自身经历和感悟，写一篇不少于800字的文章，谈谈你对学习之道的的感悟和思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：人的生活和其他动物所不同的，是在他富于学习的能力……人靠了他的抽象能力和象征体系，不但累积了自己的经验，而且可以累积别人的经验。
（费孝通《乡土中国》）材料二：君子曰：学不可以已。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（荀子《劝学》）上述材料引发你怎样的联想与思考？请结合材料内容，联系自己高中的学习经历，谈谈你对“学习之道”的理解。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
3．完成作文。
身为学生，难免会遇到各种学习困境：比如学习被动，疲于应试，感到学习枯燥、效率低下、成绩不理想等；又如手机、网络的普及使学习的主体性越来越弱，过多的视听娱乐使专注的学习越来越远，学习的功利化使坚守学习的价值越来越难……通过对统编版高中语文教材必修上册第六单元“学习之道”的学习，相信你一定在某种程度上领悟了学习的意义和方法，体会到了一些学习的价值与乐趣，形成了自己的学习心得与感受。
议论文写作训练序列（一）花开数枝浓淡并举编写人：邵为良审核人：高二语文备课组编写时间：2020.4.10班级：小组：姓名：【学习目标】1.了解议论文结构的横向模式。
2.进行横向发散性思维训练，学会灵活运用横向模式展开议论。
【学习重难点】进行横向发散性思维训练，学会灵活运用横向模式展开议论。
【学法指导】阅读知识短文，明确横向展开议论含义——→赏析例文，了解议论文结构的横向模式——→结合具体话题，进行横向发散性思维训练，试着分解话题，提炼分论点——→归纳横向展开的具体操作方法。
【学习过程】同学们，你可曾因写议论文而搜索枯肠，屡屡废卷而叹？面对一篇篇文采斐然令人激赏的满分作文，你可曾有“徒有羡鱼情”的艳羡与无奈？不必害怕，不必懊恼。
这里，我们将一起探讨议论文的章法和快速成文的技巧。
鸳鸯好看自己绣，须把金针度与人。
我们将通过范文的体悟、赏析、借鉴，归纳出一些行之有效的具体的操作方法，并在今后的作文中运用，那么，你的文章将同样精彩!一、初步感知1.用自己的话谈谈你对“横向展开议论”的理解，并说说议论文中横向展开议论的好处。
“横向展开议论”：好处：二、赏析借鉴（一）留给明天我要把清澈的溪流留给明天，我要把湛蓝的天空留给明天！我要把我这最纯美的心灵留给明天!——题记冰心说：“爱在左，同情在右；在人生的路上，一路撒种，一路花开，嗅着鲜花的芬芳，人生便不觉孤单。
”读后，我哭了，我读出了关爱——一种能唤醒人心底某种东西的强烈力量。
她阳光洒满大地，如细雨滋润万物，我们又有什么权利拒绝播撒关爱呢？于是，我在本子上写下——我把自私抛在今天，我把关爱留给明天！翻开书，看到了罗斯福，这位美国的钢铁总统。
由于意外，他中年下肢瘫痪，但他却凭着惊人的毅力重新站了起来，拄着拐杖重新叱咤风云于美国政坛……从中，我读到了他那份坚毅与刚强，理解了史铁生与地坛那不解的情愫，悟出了邰丽华那除了舞姿之外的永恒美丽。
于是，我在本子上写下——我把脆弱抛在今天，我把刚强留给明天！闭上眼，想到了曼德拉，想到了他邀请对他进行百般折磨的监狱看守人员参加他的就职仪式的惊人之举。
高中语文作文练习题目一、记叙文写作1. 请以“窗外的风景”为题，写一篇记叙文。
描述你通过窗户看到的景象，以及这些景象给你带来的感受和思考。
（不少于800字）2. 以“一次难忘的旅行”为题，叙述你曾经经历过的一次旅行，并表达这次旅行对你的意义。
（不少于800字）3. 以“那一次，我长大了”为题，写一篇记叙文。
回忆一个让你感到自己成熟或成长的瞬间。
（不少于800字）二、议论文写作1. 以“网络时代，我们如何阅读”为题，写一篇议论文。
探讨在数字化时代，阅读方式的变化及其对个人和社会的影响。
（不少于800字）2. 请以“环境保护与经济发展”为题，写一篇议论文。
分析环境保护与经济发展之间的关系，并提出你的看法。
（不少于800字）3. 以“科技与人文”为题，写一篇议论文。
讨论科技的发展如何影响人文精神的传承与创新。
（不少于800字）三、说明文写作1. 以“我的家乡”为题，写一篇说明文。
介绍你的家乡的地理位置、风土人情、特色文化等。
（不少于800字）2. 请以“智能手机的利与弊”为题，写一篇说明文。
阐述智能手机给人们生活带来的便利与可能存在的问题。
（不少于800字）3. 以“如何有效管理时间”为题，写一篇说明文。
提供一些时间管理的技巧和方法。
（不少于800字）四、应用文写作1. 以“给未来的自己写一封信”为题，写一封书信。
设想几年后的自己，表达你对未来的期望和梦想。
（不少于800字）2. 请以“倡议书——绿色出行”为题，写一份倡议书。
呼吁大家选择环保的出行方式，减少环境污染。
（不少于800字）3. 以“志愿者招募启事”为题，写一份招募启事。
为即将举行的社区服务活动招募志愿者。
（不少于800字）五、创意写作1. 以“如果时间可以倒流”为题，发挥你的想象力，写一篇创意作文。
设想如果时间可以倒流，你会选择做什么？（不少于800字）2. 请以“未来的学校”为题，写一篇创意作文。
设想未来学校的教育方式、设施和学习环境。
议论文写作训练5写好时事评论与文学评论——切口小巧，评论深入复习任务 1.学写时事评论。
2.学写文学评论。
课前速览活动一学写时事评论(时评文)一、时事评论文体知识“关注时事，贴近热点”一直是高考作文命题者高举的大旗。
考查考生的家国情怀、价值取向是近几年高考作文命题的重要方向之一。
在这样的命题形势下，写时事评论备受青睐。
1．时事评论的定义及类别何为“时事评论”？时事评论，是议论文中常见的一种形式，针对社会生活中的某种思想、某种现象、某一事件发表自己的看法并加以阐述说理，其特点是就事说理，有的放矢，激浊扬清，短小灵活，驰骋自如，具有强烈的时代色彩。
时事评论写作要求有比较敏锐的观察力，关注社会、关注民生，思想比较深刻，能透过现象看本质，要求理性地、深入地、缜密地分析，语言逻辑性强。
从类别上说，一般有三种：一是赞扬式，即对热点事件的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由；二是批评式，即对热点事件中的人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据；三是建议式，即提出自己对热点事件中某个问题的建设性意见。
2．时事评论的特点时事评论之所以被称为“特殊议论文”，是因为时事评论通常以时事及社会热点为评论对象，针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度，也可以就“身边”事、“心头”事发表意见，因此，它具有以下鲜明的特点：(1)准确的针对性写时事评论要就事评事，就事说理，所以时事评论需要把所评之“事”交代出来，有针对性地发表评论，然后有的放矢地进行写作。
所谓“针对性”是指为什么要写，针对什么而写，要解决什么问题，希望读者能从中得到什么等，都应当十分准确。
准确的针对性是高考时事评论富有生命力的一个关键。
(2)严密的逻辑性时事评论是直接对时事进行议论，有很强的论辩色彩，因此要求逻辑严密。
在写法上，要有明确的观点、充分的论据、精练的语言、合理的论证及严密的逻辑性。
这就需要行文时注意层次，对文章诸多段落层次进行谋划和布局，先写什么，接着写什么，最后写什么，逻辑关系要非常严密，这样才能使整个内容显得严谨而和谐，才能保证文章提出的观点令人信服。
高考语文备考作文训练：议论文“专体”写作训练之“就事论事”作文训练：议论文“专体”写作训练之“就事论事”一、本次作文训练的目的：1、训练学生写作“就事论事”型材料作文的能力，掌握写作“就事论事”型材料作文的一般方法与技巧；2、训练学生准确理解材料，针对材料中的事件提出自己的观点，就事论事；3、培养学生关注时事，关注热点，关心生活。
二、本次作文训练的重点与难点：1、重点：训练学生掌握写作“就事论事”型材料作文的一般方法与技巧；2、难点：训练学生准确理解事件，就事论事，重点剖析，旗帜鲜明，立场坚定，深入分析事件产生的原因。
三、本次作文训练的教学设想：针对高考中出现的“就事论事”型材料作文，本学期本次开始进行“就事论事”型材料作文写作的系列训练。
希望通过连续几次的强化训练，切实提高学生写作“就事论事”型材料作文的能力。
本次为第一次，先提供材料，让学生自由写作，此前不做任何指导与提示。
在详批详改完学生的本次作文后，针对学生作文中出现的种种情况，再结合2009年江西高考作文试题及优秀作文，对“就事论事”型材料作文写作进行指导。
四、本次作文训练的材料与要求：阅读以下材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。
清华大学校长顾秉林（物理和材料学家）在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了一把，清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》，顾校长读到诗中第二句“侉离分裂力谁任”的“侉”字时卡了壳。
这事引起许多人指责，有人认为“清华大学缺乏人文精神”，甚至有人提出顾校长应引咎辞职。
对此，你有什么看法？请据此写一篇文章。
要求：题目自拟，立意自定，必须写成议论文，所写内容必须与给定的材料相关，不要套作，不得抄袭。
附：“寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任?杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。
”黄遵宪五次途径香港,写过多首关于香港的诗。
这首诗的题目是《赠梁任父同年》。
第一句“寸寸河山寸寸金”，极言祖国山河之可贵；第二句是说，谁有力量制止祖国被瓜分呢？第三句诗人表达自己为国家前途担忧。
高考议论文作文训练第一篇：高考议论文作文训练高三作文训练作文题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
我们不能脱离传统；但为了走向未来，我们不能停留于传统。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
一、审题与立意 1.对材料的理解这是一道思考如何正确对待传统的命题。
材料为两句话，前一句指出人们与传统紧密相连的客观现实，后一句表明了对传统的态度及其原因。
总的来说，材料的主旨即为既要传承传统，更要面向未来，发展传统。
材料的关键词是“传统”，“传统”意为“世代相传、具有特点的社会因素，如文化、道德、思想、制度等”（《现代汉语词典》）。
传统是指一个民族在与自然的长期交往活动中所积累和积淀下来的物质的和精神的各种事物的总和，它直接影响到人的思维、行为和生活方式。
任何一个国家和民族文化的发展，都是在既有文化传统基础上进行的文化传承、变革与创新。
如果离开传统、割断血脉，就会迷失方向、丧失根本。
国家的魂魄，民族的精神，始终是以传统文化为载体里流淌在国人心中的。
中华民族的传统文化是我国各族人民世世代代的创造和积累，积淀着各个时期的社会因子，对整个中华民族的发展产生了深刻而久远的影响，对传统文化继承和发展是中华文化繁荣、昌盛的根基。
因此，本次作文题的设置充分体现了社会主义核心价值观，具有正确的导向作用和时代的积极意义。
传统无时不蕴含在我们的工作、学习、生活中，无论是衣食住行，还是琴棋书画，甚至生老病死，都与传统息息相关。
但传统有好坏之分，有科学、愚昧之分，随着时代发展，传统也会变“味”。
如何对待传统？关键是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，只有对传统的创新，才能保持它的生命力，让它一代代传承下去。
如国家将清明、端午、春节……定为法定假日，就是对传统节日的保护和传承；如白话文的变革、戏曲的创新、新文学的兴起……就是对传统文化的革新；如春晚联欢、清明鲜花、短信祝福……就是对传统的创新等等。
命题作文：奋斗励志1．请以“见好不收”为题，写一篇记叙文．．．。
要求：（1）文中不出现与考生有关的真实的校名、人名等个人信息；（2）注意文体规范和书写规范；（3）不少于700字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
志的本义是志向，即心之所向。
有的高远，有的切近；有的包罗天地万物，有的归于自我心灵。
孔子十有五而志于学，认为“我欲仁，斯仁至矣”；陶渊明《归园田居》中以“开荒南野际，守拙归园田”为自己的志趣；杜甫视“致君尧舜上，再使风俗淳”为一生的志向……如今，既有马斯克以移民火星为“志”，也有人以“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”为志。
请综合以上材料，以“说‘志’”为题，写一篇议论文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料。
根据要求写作。
2021年，湖北襄阳的一位名叫王威的外卖小哥在高考中取得了623分的优异成绩，这是他第二次参加高考。
2013年他曾考入中国农业大学，中途退学后打过几份工，“感觉还是想有个过硬的学历，人生也会有更多选择”。
2020年9月底，他找到襄阳市田家炳中学请求复读，并全身心准备高考。
王威说：“大家不要把我的故事仅仅是看作一个励志的故事，过去没坚持读完大学学业的那段经历，其实是个反面教材。
如今我只不过是醒悟了，决定再为自己的人生奋斗一回，我只是做了自己想做和该做的事情，为之付出了努力，也得到了一个好结果而已。
也希望现在读书的学生们，能够以我这个‘反面教材’为鉴，珍惜当下的学习时光，好好读书，用知识充实自己，提升自己。
”题目：“成长岁月中，我多了一份___________”（责任、担当、坚强、执着、规划……）要求：①将题目补充完整，结合个人生活经历，讲述自己的成长故事；②文章要叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④写一篇800字以上的记叙文；⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
议论文如何拟题方法指导与练习（学生版）一、考点分析新材料作文后，拟题方面的一个变化就是“自拟题目”。
“窗户是心灵的眼睛”，“题目”就是作文的眼睛，拟题是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的一个环节，高考语文作文阅卷，阅卷老师首先看的就是作文的题目，题目是作文给阅卷老师的第一印象，由此可见题目的重要性，及掌握拟题方法的必要性。
所以“题好一半文”，标题拟得好，文章就成功了一半。
二、拟题四原则议论文作文的拟题要遵循四大原则，即准确，鲜明，简洁，生动。
1、准确：准确是拟题的第一准则，题目要符合材料的立意，和文章内容，不能天马行空，不知所云。
有关键词要紧扣关键词，有关键句要符合关键句含义，遣词造句也要准确，符合语法规范，不能有语病。
2、鲜明：新材料作文，一般会让学生就某个问题谈谈个人看法、思考，所以合写议论文，那么题目最好就要明确观点，鲜明地表明了自己的看法，拟写一个“观点型”的题目，这样也利于开头提出中心论点的时候就扣题了。
3.简洁：标题应该简洁，字数恰当，不宜过长，一般不宜超过8个字。
这就很考验学生的表达能力，题目既要简洁，也要能概括文章主要内容，一般以对偶句最为常见，对偶句标题以6字，8字，10字为主。
对偶句式的标题优势在于它既形象又生动，容易写，不一定要求词语都相对，大体前后两句字数相同就行，常见的是三三，四四，五五的对偶格式。
如：《铁肩担重任，丹心谱华章》、《敬畏规律，尊重自然》、《大道之行，天下为公》、《不忘初心，牢记使命》、《拿起担当，放下执拗》、《放下荣辱，想开得失》、《向生命致敬，为人性喝彩》《用心感动，以爱承担》、《以我之力，追我所愿》、《民族文化，代代相传》等。
4、生动：拟题在遵循了前面3个原则的基础上，要尽可能做到生动，能让阅卷老师“眼前一亮”。
为了生动，多会使用修辞；为了生动，题目要尽可能具有可读性，启发性，情趣性，用词尽可能活泼。
三、拟题四忌（一）、忌脱离核心论题，偏离材料的立意材料作文往往一段或几段材料构成，让考生从材料的整体或某一角度出发，或感悟，或联想，或思考，并在此基础上立意写作，近几年新材料作文在审题立意上降低了难度，审题立意往往有很明显的关键词或者关键句，所以拟题抓核心论题的关键，就是紧扣关键词句，关键词语往往就是论题。
高一语文作文议论文题目精选语文试卷上，分值占语文总分值的半壁江上。
而议论文水平的高低无疑决定于写作者的思想与思维。
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高一语文作文议论文题目：人生的台阶淡淡的清风拂过交织着青苔的石板，拂去上层岁月堆积成的尘埃，显出在岁月风吹下的条条沟壑，仿佛一节又一节的台阶，浑然天成，通向远方的天际。
我，已是初三学生，紧张的中考即将来临，迎接我的，是莫大的挑战。
心中忽地产生了一种莫名的恐惧，挥之不去，只好背着画板，出来排遣放松一下了。
举起手上的画板，漫步在树林间，寻找着那值得落笔的精彩瞬间。
就这么背着画板，在树林间一走一停。
忽然，一片落叶上的那些如细丝线般蠕动着的身躯吸引了我，是那新出生不久的青虫。
刚出生不久的它们与自然浑然一体，充满灵气，既然来写生，何不画画它们呢? 于是，我便天天来到这片小树林，在这颗小树边，所幸的是，它们并没有搬家，就让我这么默默地观察着它们。
从细线，到拇指粗，一次次地蜕皮，它们疯长着，每天的都有变化。
日子一天天过去，终于，它们进入了一生中最关键的时期，是见证它们多天奋斗的时段，迈上着一台阶，它们将脱离大地，摆脱束缚，飞向蓝天。
当然，蜕变与危险共存，一个不慎，不够坚强，便终将与蓝天无缘。
就这么，它们结茧了，将自己包裹在其中，沉睡着。
它们的茧就这么悬挂在枝下，不论风吹雨打，默默承受。
偶尔有几个掉落，也昭示着一个生命的结束。
终于，临近它们的最后一步：破茧，成蝶!我默默地观察着，仿佛能看见它们正奋力的撕咬着茧，想要打开缺口，重获自由。
几天后，在一声破帛声中，第一只蝴蝶已经通过了重重考验，真正的展翅翱翔了。
第二只，第三只，我陶醉了，被它们的精神所折服，成功的喜悦所感染。
忽的，我渐渐明白了过来。
我，不也正处在一个台阶，一个通向未来的台阶前么?我，不也已经准备了这么久，准备这最后一搏了么?我所害怕的，不就是一抬腿，迈过去么?人生的台阶，就这么摆在我面前，跨上去，便能真正的化茧成蝶! 青石板上的灰尘，已悄然拂去，在蝴蝶的飞舞中熠熠生辉，这，是属于我人生的台阶，我，定将稳稳地跨上去，跨上着通向未来的阶梯，真正的化茧成蝶……高一语文作文议论文题目：一步与一生还记得有事蹒跚学步，牙牙学语吗?还记得那只飞翔在天空中的纸风筝吗?还记得犯错时那打在身上火辣辣的痛感吗?这些都只是人生中的一个小插曲，但“牵一发而动全身”如果丢失了人生中的某一步，那么你的人生或许会黯然失色。
