专题一洁净安全的生存环境.pptx
- 格式:pptx
- 大小:1.75 MB
- 文档页数:77
专题1 洁净安全的生存环境本专题以创造人类生存所需的洁净安全的环境为主线,介绍了空气质量的改善、水资源的合理利用、生活垃圾的分类处理、化学品的安全使用等与生活关系密切的内容。
通过本单元的学习,学生不仅可以掌握一些基本的化学原理,理解科学方法,发展各种能力,还可以加深对人类所面临的环境问题的认识,树立保护环境的意识。
本专题主要以生活为线索安排学习内容,同时注意渗透一些基本的化学原理,如明矾净水、硬水的软化、洗衣粉的去污原理、消毒剂的作用原理、平衡移动原理等。
这些内容充分体现了化学知识在解决生活问题中的重要作用,可以促使学生认识到学习化学的重要意义,激发学生学习化学的兴趣。
由于有关环境保护的内容充分体现了科学与社会的关系,因此一直是各类教材、参考书、报刊杂志的重点内容,可以说,学生在这方面已经有了比较丰富的知识。
为了发挥学生已有知识的作用,本单元在多处设置了“你知道吗”、“交流与讨论”等栏目,通过精心设计的问题,引导学生回顾已有知识,并应用知识分析和解决问题。
由于关于环境保护的内容十分广泛,在本单元中无法一一加以说明,因此,编者除了精选与生活关系特别密切的内容加以介绍之外,在多处设置了“调查研究”栏目,引导学生通过查阅资料、走访环保部门、浏览网站等多种方式进行学习,在拓宽学生的知识面的同时,促使学生在活动中发展多种能力。
为了促使学生关注身边的环境问题,培养解决问题的能力,本专题还特地设置了“各抒己见”、“请你决策”等栏目。
在这些栏目中提供了一些相对比较开放的问题,引导学生进行讨论,积极发表自己的观点,培养学生的社会责任感。
此外,为了充分体现化学学科以实验为基础的特点,发挥化学实验在激发学生学习兴趣、发展学生探究能力方面的作用,本单元多处设置了“活动与探究”栏目,让学生通过一些基本的活动,如测定水体的pH、废塑料的裂解、过氧乙酸与乙酸的性质比较等,亲身体验解决环境问题的方法。
第一单元空气质量的改善.一、学习目标1.知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标,了解空气污染指数的确定方法,知道大气污染物的主要种类。
专题1洁净安全的生存环境第一单元空气质量的改善(第1〜3课时)相关知识回顾一、硫及其化合物1 •完成下列转化的化学方程式。
(1) 硫和硫的化合物及不同价态的含硫物质是通过氧化还原规律联系在一起的。
H 2S f S f SQ f H2SQH 2S J S J SQ J H2SQ(2) 相同价态的含硫化合物间是通过酸碱反应规律联系在一起的。
SQ 2 H 2SQ NaHSQ Na 2SQ2. SQ有下列性质,写出对应的化学方程式或反应现象。
(1) 酸性氧化物SQ 2与水反应________________________________________ ; SQ 与碱性氧化物反SQ 2与碱反应______________________ ;SQ与氨水反应_________________________ 。
(2) 强还原性SQ 2与C2反应______________________ ;SQ通入氯水中的反应______________________ SQ 2还可与______________________ 等氧化剂反应。
(3) 弱氧化性SQ 2能与"S反应,生成S和“ _____________________________________ 。
(4) 漂白性SQ可使品红试液 ___________ ,使紫色石蕊试液_________________ 。
二、氮及其化合物1. (1)氮元素的化合价有多种,试写出氮的不同价态的氧化物的化学式。
氮元素的化合价:+1 +2 +3 +4 +5氮的氧化物:______________________________________(2)NQ 的物理性质是 ____________________________________NQ 2的物理性质是_______________________________________。
实验室中用铜片和浓硝酸反应制NQ,反应的化学方程式为_____________________ 。