_日月明.PPT课件

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9
mù
木
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10
mù 声母：m
木 韵母：ù 结构：独体字
木
组词：木头 树木 林木
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11
lín 声母：l
林 韵母：ín 偏旁：木 结构：左右
林
组词：林子 树林 竹林
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12
sān mù sēn
三 木 森森
（三人）
（森林）
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13
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20
zhònɡ rén yì tiáo xīn
众 人 一 条条心
（一条）
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14
xīn
心
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15
xīn ㇃
心 声母：x 韵母：īn
结构：独体字
心
组词：小心 心里 手心
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16
tǔ
土
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17
tǔ 声母：t
土 韵母：ǔ 结构：独体字
土
组词：土地 土里 泥土
日9
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=
+
日月明月 明
玉泉小学：刘光凤
1
míng
明（明亮）（明月）
日
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2
｛ 这两句
话是什么意 思呢？你读 懂了吗？
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｝ 这两句 话告诉我们： 个人的力量 是弱小的， 我们要学会 团结，互帮 互助。 3
lì
力
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4
l ì 声母：l
力 韵母：ì 结构：独体字
力
组词：用力 力气 力量
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日
月
明
2016/12/12日月明1 NhomakorabeaN
2016/12/12
日月明
2
2016/12/12
日月明
3
日
月
2016/12/12
日月明
4
•明天 •明白
2016/12/12
•明月 •明亮
日月明 5
xiān
2016/12/12
鲜
日月明 6
•新鲜 •鲜美
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•鲜艳 •海鲜
日月明 7
日月明
日月明，鱼羊鲜， 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。
二木林，三木森， 二人从，三人众。
2016/12/12 日月明 8
日月明
日月明，鱼羊鲜， 小土尘，小大尖。 一火灭，田力男， 人木休，手目看。
二木林，三木森， 二人从，三人众。
2016/12/12 日月明 9
2016/12/12
28
2016/12/12
日月明
29
本 课 到 此 结 束！
谢 谢！
2016/12/12 日月明 30
木木木
2016/12/12 日月明
sēn
森
22
2016/12/12
日月明
23
2016/12/12
日月明
24
2016/12/12
日月明
25
灭火 手心 笔尖 尘土 鲜花 竹林 明天 森林
2016/12/12 日月明 26
N
林
鲜 手 尘 休 尖 明 从 众 灭力男
N
森
2016/12/12
日月明
2016/12/12 日月明
众 鲜 休 林 从

•
6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形 象来感 染，教 育学生 热爱生 活，热 爱劳动 ，热爱 动物， 热爱人 民，培 养学生 的爱心 ，高尚 的情操 和良好 的品德 。在教 学中， 培养学 生掌握 一定的 知识和 技能技 巧，并 有理解 和表现 歌曲的 能力。
•
7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野 ，欣赏 古今中 外的名 家作品 ，并熟 悉我国 的民族 音乐， 培养学 生对音 乐的爱 好和欣 赏的习 惯，发 展听觉 ，记忆 力，想 象力， 并了解 祖国悠 久的音 乐历史 文化， 激发爱 国主义 热情和 民族自 豪美感 。
•
3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智 、体、 美、劳 全面发 展的方 针，为 提高民 族素质 奠定基 础，寓 思想政 治教育 于学科 教学中 。
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学 生身心 发展的 规律， 选择教 学内容 ，努力 处理好 内容的 浓度和 广度。
•
5.处理好传授知识与培养能力两者之 间的协 调关系 ，重视 基础知 识和基 本内容 。
象形字
选一选：下面哪个字不是象形字？
1、水 2、山 3、明 4、田
9 日月明
一年级上册语文课件 识字9《日月明》人教部编版(共17张 PPT)[1 ]
日
会意字
月 明 明月 明亮 光明
明天 明日 明白
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猜一猜下面会意字的意思：