对应的点，分别过两点画横轴、纵轴的垂线，两条垂线的 交点便是所要描的点（并写出该点的数据）。 （4）连点成线：用线段顺次连接所有点。 2. 折线统计图的特点： 能看出数量的多少，还可以清楚地看出数量的增减变化情况。
课本第108页 练习二十六
1. 某小学一至六年级喜欢看科普 年级 一 二 三 四 五 六 读物的学生人数如右表。根据 表中的数据，制成折线统计图。 人数 20 26 32 47 68 83
课本第105页 做一做
妈妈记录了陈东0~10岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。
年龄
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
身高/cm 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141
身高/cm
150
140
130
120
110
100
90
80 70
7.4
60 50
5. 0
0
1
陈东0~10岁的身高情况统计图
10
0
一
二
三
四
五
六
年级
（1）四年级喜欢看科普读物的人数是多少？ 47人。
（2）李阳所在年级喜欢看科普读物的人数排第2位，李阳是哪个 年级的？ 五年级。
人数 ××小学一至六年级喜欢看科普读物人数统计图
100
90 80 70
. 83 6.8
60 50
4.7
40 30 20
20 .
2.6
3. 2
10
0
一
人数 ××小学一至六年级喜欢看科普读物人数统计图
100
90 80 70
. 83 6.8
