四年级下册语文第二单元作文

四年级下册语文作文300字第二单元全文共9篇示例，供读者参考四年级下册语文作文300字第二单元篇1乌鸦拉拉爱串门，而且一进门就说个不停。

动物们都很讨厌他。

拉拉的邻居老牛波波也很讨厌拉拉，但是却和小马皮皮很要好。

有一天，波波的眼睛里不小心掉进去一根木棍。

他请猫头鹰来给他啄出木棍，并且还对猫头鹰说：“猫头鹰大哥，你快点给我啄吧，要不快点的话，我的眼睛就会发炎了。

”猫头鹰一听心想：我可不要我的`舌头发炎。

然后就对波波说：“波波，我还要去捉田鼠呢，你还是找别人给你看吧。

”说完就慌忙飞走了。

波波没有办法，只好又去请小马皮皮。

小马皮皮一听说波波的眼睛会发炎，也连忙找了个理由溜走了。

波波痛苦的哭了。

乌鸦拉拉听到哭声，飞了过来。

询问波波发生了什么事。

波波哭着对拉拉说：“我的眼睛里掉进去了一根木棍，我请大家来帮忙把木棍啄出去，可是大家都害怕舌头会发炎，所以都不肯来帮我。

”拉拉听完后说：“没关系，我来帮你！”于时，拉拉便小心翼翼地把木棍啄出来。

波波的眼睛马上就不疼了，他非常感激拉拉。

而拉拉却说：“我们都是邻居帮这点忙不算什么。

”从此，拉拉和波波成了最要好的朋友。

这个故事告诉我们：不计后果，不求回报的人，才是真正的朋友。

四年级下册语文作文300字第二单元篇2四年级下册语文作文第二单元你们好呀,我是小明,今天老师布置了一篇作文,题目是"四年级下册语文作文第二单元"。

我本来有点发愁该怎么写,不过仔细一想,还是有不少可以说的。

首先我想说一说这学期的语文课。

语文课是我最喜欢的课了,老师讲课特别生动有趣,从来不无聊。

比如上次学习"泥巴"这篇课文时,老师带我们做了一个亲子游戏,家长和小朋友分成几组,每组捏出一个泥人来。

我和爸爸合作无间,终于捏出了一个很酷的超级英雄泥人。

虽然有点狼狈,但我们俩都很有成就感。

语文课上,我们不只是背背文言诗词,而是真正体会诗词的意境。

老师教我们怎么用意象来感受诗词,仿佛置身诗中景致一般。

四年级下册第二单元习作我的奇思妙想400字（6篇）【导语】每个孩子的小脑瓜里总是有很多想法，有丰富的想象力，我也不例外。

作者为大家准备了以下内容，期望对大家有帮助。

【篇一】四年级下册第二单元习作我的奇思妙想400字我每天都有不同的奇思妙想，这次我想象出了一种高级机器人管家，可供人们使用。

这种机器人管家在生活中会让我们过得十分轻松。

早上它会捏着你的鼻子叫你起床。

起床后你点击设计的菜单程序，机器人管家就会接到指令，把早餐给你做好。

当然我们需要提早准备好食材。

然后我们出门了，机器人管家会启动做家务程序，例如：扫地、拖地、洗衣服等，然后就在家里静静地等着你回来。

当你的快递到了，机器人管家还会帮你签收快递！你回来的前一个小时，可以用手机给机器人管家发出指令，比如天冷了，暖风打开。

晚上工作了一天的人们会很累，机器人会给你推拿捏脚，还能给我们讲睡前故事。

当我们睡着了，它就帮我们关灯，静静地休息了！机器人管家不但在生活上帮助我们，在学习上也会让我们进步的！当你有问题不明白了，机器人管家帮你解析答案。

就像我们现在用的百度！当你有烦恼时，可以对着机器人管家进行诉说，它会放出轻巧的音乐让你听！当你学习压力大时，它可以陪你做游戏。

我相信，只要我们努力学习，就一定能发明这样的机器人管家！【篇二】四年级下册第二单元习作我的奇思妙想400字我想发明一座房子，我先给大家介绍第一座房子。

这座房子很别致，房子是正方形的，连屋里的电脑啊，空调啊等等等等，反正这屋里的东西都是正方形的。

主人回家的时候只要用他的指纹按一下门上的指纹，主人就进去了。

如果小偷来按指纹不符合要求，小偷就进不去了。

这就是这座房子的特别之处。

这座房子还有三个按钮。

第一个按钮是让房子随便变形，像变成什么就变成什么，随便变。

第二个按钮是你和朋友约好朋友到你家来玩，你就按一下这个按钮你的朋友就回到你家里来玩，参观你的家。

还有第三个按钮，房子上面有接听电话线，能接听电话，主人说送我回家，这个按钮自动按一下就把主人带了回来。

四年级下册第二单元作文（通用24篇）在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的四年级下册第二单元作文，希望能够帮助到大家。

四年级下册第二单元作文篇1生活中有许多奇思妙想，而且许多人的奇思妙想都成了现实，我也是个爱幻想的人，我希望我的奇思妙想有一天也能实现。

我们学生平时待的最多的地方不是家，就是教室了。

一般的教室，就是四面墙，一个讲台，一块黑板，一排排普普通通的课桌椅。

我想发明一间教室。

这个教室外观大小虽然和现在的教室没有什么不同，但里面绝对让你大开眼界。

这个教室具体是怎么样的呢?听我来跟你们讲一讲吧。

教室里没有黑板，但墙壁都是用特殊材料做成的，他可以变成黑板，也可以变成荧光屏。

上课时，墙壁会根据课程的不同而切换不同的场景。

比如上语文课时，老师讲到春天，墙上就出现了绿油油的草坪，上面开满了姹紫嫣红、争奇斗艳的鲜花。

与此同时，墙壁上还散发出来一阵阵扑鼻的花香。

让我们仿佛置身于大自然中，沉浸在春的怀抱中。

课桌椅不是一排一排地摆放的，而是一圈一圈的摆放着。

下面是轨道，它可以整排旋转，也可以每个座位自己360度的旋转。

自然课上，老师讲到地球的公转和自转的时候，墙壁和天花板出现了整个太阳系，而我们的座位也开始旋转起来，顿时我感觉自己化作了宇宙中的一颗小行星，绕着太阳转起来了。

老师讲到火山爆发，四周的墙壁布满了涌动的岩浆，教室里的温度也会极速上升，让我们身临其境地感受火山爆发的威力。

教室还有很多奇特的功能，在这样的教室里学习，你还会觉得枯燥吗?莱克兄弟的奇思妙想，创造了飞机，马云的奇思妙想，创造了现在移动支付时代，我的发明想象，让教室充满了吸引力，吸引着每一个孩子，他们享受着学习的乐趣!想象是创造的先导，是思想腾飞的翅膀，让我们尽情奇思妙想吧。

四年级下册第二单元作文篇2爸爸，你还记得吗？我是谁抚养长大的？爸爸，你还记得吗？您在我小时候是怎样对我的？爸爸，你知道我在受委屈的时候第一个想到的人是谁吗？爸爸，你知道这些年来我对你的怨恨积得有多深吗？爸爸，这么多年来，是奶奶把我含辛茹苦地抚养长大。

四年级语文下册第二单元作文带着宝物去旅行全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:带着宝物去旅行大家好,我是小明。

我最喜欢暑假了,因为可以和爸爸妈妈一起出去旅游。

去年暑假,我们一家三口坐着火车去了云南丽江,真是一个美丽的地方!出发前,妈妈问我:"小明,你想带什么宝贝去旅行呢?"我想了想,从书包里拿出了一本漫画书。

这是我最心爱的宝贝,是奶奶送给我的生日礼物。

我对妈妈说:"我要带着这本漫画书,它就是我的宝贝。

"到了火车站,我兴奋极了,因为这是我第一次坐这么远的火车。

上了火车,我就拿出漫画书翻看起来。

这是一本关于古代少年英雄的故事,书中的主人公小哥儿个子不高,但胆略过人、机警勇敢。

看着书里的人物历经种种艰难险阻、最终战胜敌人的情节,我情不自禁代入到书中,心里格外激动。

火车一路向西,我翻书的手都快翻歪了。

终于到了丽江,只见那里炎热的天气、蓝蓝的天空、清新的空气和白塔高高矗立在远处,美丽极了!接下来的几天,我们游览了至宝大理、苍山等名胜景点。

每当跟着导游参观一个新景点,我都会把我那本漫画书拿出来和风景合影,留下了一个个美好的纪念。

有一次在玉龙雪山景区,我把书放在雪地上拍照时,不小心被风一吹,书页散落了一地。

我赶紧捡起来,心里好后悔。

从此以后,我格外珍惜着这本书,生怕再把它弄丢了。

一周的时间转眼就过去了,到了回家的时候,我百般不舍。

车厢里,我还在那本旧书上流连忘返,一遍遍地回味着人物在大山里奋勇杀敌、与土匪展开生死搏斗的激烈情节。

我恨不得马上就买火车票,再去一次丽江,继续探索那里古老神奇的风土人情。

下了火车,妈妈问我:"小明,你最珍惜的旅伴是哪一个呀?是漫画书吗?"我点点头,捧着这本旧书说:"这本书就是我最心爱的宝贝,它陪伴了我整个旅途,见证了我所见过的一切美景。

"你们说,这本旧书是不是很了不起呀?我相信,它就像一个活生生的小伙伴,随身陪伴左右,和我一起经历了人生的第一次远行。

四年级下册第二单元作文语文花开全文共6篇示例，供读者参考篇1语文花开大家好,我是小明,读四年级的小学生。

今天我想和大家聊聊语文这门学科。

老师总说语文就像一朵朵娇艳的鲜花,透过阅读,我们能欣赏到它们绚丽多彩的花朵;通过写作,我们又能感受到它们清新芬芳的香气。

我也渐渐爱上了语文这门充满乐趣的课程。

课本中有许多精彩的课文,让我大开了眼界。

比如《池塘》这篇文章,讲述了一个孩子对小池塘的观察和感悟。

我被文中细腻生动的描写深深吸引住了,仿佛亲眼看到池塘里游动的小鱼,听到蛙鸣声响彻池畔。

读后,我久久沉浸在那潺潺的水流声里,心情无比静谧、祥和。

这使我意识到,原来身边最普通的东西,经过文字的渲染,也可以变得生动有趣。

除了欣赏大师们的杰作,我们同学也在老师的指导下努力练习写作。

一开始,我总觉得下笔很困难,动笔前脑子里一片空白。

后来慢慢掌握了一些写作技巧,比如先罗列想表达的主要内容,再按顺序串联起来,写起文章也就不那么吃力了。

写作不仅锻炼了我们的表达能力,更重要的是培养了我们观察生活的习惯。

只要用心,就能发现生活中处处有值得记录分享的小事。

我记得写过一篇《馒头香》,讲述了家里做馒头时,屋里弥漫着诱人的香味……还写过一篇《雨后的小树林》,描绘了雨后的树林焕然一新,显得郁郁葱葱……写作真是一种乐趣,它就像魔术师般,可以把最平凡的事物变得富有情趣。

语文当然不仅仅是背诵和作文,还有很多其他有意思的内容。

比如古诗词,它们用优美动人的韵律,勾勒出一幅幅别有风味的画面。

最近我们学习了一首描写秋景的古诗,词句虽然简单,却意蕴深长,让我如同真的置身于那金风送爽、硕果累累的季节里。

语文知识还包括一些关于汉语的规矩和知识哦。

比如有的字形近似,读音也相同,可是意思却完全不一样,这就叫做"形近字"。

认识它们不仅帮我们写对了字,更能体会到汉语博大精深的奥妙。

总之,语文是一门传统又不乏创新的学科,贯穿了阅读、写作、古诗词以及语言知识等丰富多彩的内容。

四年级下册语文第二单元作文无限口袋
《无限口袋》作文一
我有一个神奇的梦想，那就是拥有一个无限口袋。

这个口袋可厉害了！比如说，有一天我走在上学的路上，突然看到一只可怜的小猫在路边喵喵叫，它好像饿坏了。

我就从无限口袋里拿出美味的猫粮和干净的水给小猫吃。

还有一次，我和朋友们一起去公园玩，天气特别热，大家都口渴得不行。

我马上从口袋里拿出好多瓶冰凉爽口的饮料，朋友们都开心极啦！
要是真有这样的无限口袋，我就能帮助好多好多需要帮助的人和小动物，那该多好呀！
《无限口袋》作文二
要是我有一个无限口袋，那可太棒啦！
有一回，我们班去爬山，有个同学不小心摔倒受伤了。

这时候，我从无限口袋里拿出了急救药品和绷带，很快就帮他处理好了伤口。

还有呢，我家附近的小河被垃圾弄脏了。

我就从口袋里拿出各种工具，把垃圾都清理干净，让小河又变得清澈见底，小鱼小虾都欢快地游来游去。

我真希望能有这样神奇的无限口袋，让世界变得更美好！。

四年级下册语文第二单元作文（14篇）四班级下册语文其次单元作文篇1我的母校座落在圩镇中心，那里空气清爽，环境优雅，而我心中的校内风景更美。

一走进学校，就能观察两株高大茂密的桃花心木，它们就像两个威猛的士兵守护着我们的校内。

在这个美丽的校内里，那个外操场可算得上是我心中最美的一道风景线了。

我心中的外操场是我们的乐园，是我们玩嬉戏和体育熬炼的好地方。

这里有一个宽阔的足球场，足球场里有绿油油的草地。

场外的跑道大约有二百多米，而且是四跑道。

跑道四周种了不少茂密的大叶榕、香樟树等。

每当大课间活动的时候，同学们会排好队，向外操场走去。

到了那里，同学们有的跳绳，有的踢毽子，足足二非常钟的时间。

我们玩得可快乐了。

每当上体育课的时候，体育教师就带着我们到外操场活动，有踢足球、打羽毛球、跑步、跳远……当我们玩得累的时候，我们会到树荫下休息，谈笑……这就是我们的外操场，这可真是我们心目中最秀丽的一道校内风景线。

看着如今的外操场，想想以后的外操场，肯定会天翻地覆的，也确定会变得更加秀丽，更加宽阔。

四班级下册语文其次单元作文篇2踏进校门，我看到了一幕幕熟识的景象：那布满香味的食堂;陪伴了我六年的“成长梯”;玩耍的天地--操场、校内里各种各样的花草树木。

母校，记得第一次来到这里的时候，我还是一个天真的孩子，转瞬间，我已经长大了、成熟了。

这七年来，你为我抵抗风雨，遮阴乘凉;传授我学问，教会我做人的道理。

由于你，我熟悉了亲切、秀丽的教师，三十九个活泼、得意的同学。

我们组成了一个大家庭。

七年的时间很长也很短，由于长期的风吹日晒，你已经老了。

而一些同学们的所作所为，更加快了你年老的速度。

你的样子深深印在了我的脑海中，甚至每一个角落：教室里的读书角、食堂前的老树、还有小花园里的石板路、一班级的大平台。

时间荏苒，岁月如梭。

离考试还有几天了，可这一别便是永久。

在此，我想对你说：母校，祝你永不年老，永久辉煌！我就要离开那雪白的教室，被岁月冲刷过的桌椅，布满痕迹的黑板，还有那一张张熟识的面孔、暖和的笑容……走出这扇门，就再也见不到了。

四年级下册语文第二单元作文450字左右全文共5篇示例，供读者参考四年级下册语文第二单元作文字左右1今天，我偶然发现了一个很特殊的景象——小蚂蚁搬运食物。

早晨，在公园散步的时候，我看见地上有一条长长的“黑线”。

“咦？这是什么东西呀？”我心里疑惑极了。

于是，我蹲下身去，仔细地看了看，发现这“黑线”竟然是一只只小蚂蚁，它们正匆匆忙忙地往前爬走。

它们在忙活什么呢？我好奇地跟着这群小蚂蚁往前走着。

不一会儿，我看见许许多多的蚂蚁围着一条肥嘟嘟的毛毛虫打转。

毛毛虫一动不动的，好像已经死了，它们是不是想把这个庞然大物搬进巢穴里呢？这时，它们开始行动了。

有的用力抬虫子的腿，有的挪动虫子的头，有的拽虫子的身躯，还有的在一旁摇晃着身体，好像在给伙伴们鼓劲儿：“一二一，一二一……”在这一群小蚂蚁的努力下，毛毛虫终于慢慢地被挪进蚁窝了。

可是，“轰隆”一声，豆大的雨珠哗啦啦地落下来了，我慌忙撑起了伞，再看这群小蚂蚁，它们一下子被雨水冲到旁边去了。

但它们并没有放弃，又拼命地爬过来，费力地把毛毛虫搬到一朵大大的蘑菇伞下面。

雨点落在蘑菇伞上，又从蘑菇伞上一直滑到了地面上，“滴答，滴答，滴答……”这大雨来得及，去得也快。

雨过天晴后，小蚂蚁们就把虫子搬离了蘑菇伞，继续向蚁窝缓慢地移动着。

过了一会儿，这些小蚂蚁用尽了所有的力气，终于将这个比它们大好多倍的毛毛虫送到了蚁窝。

这些小精灵们是多么的可爱呀！它们有着坚强的意志力，还团结有爱，这些精神不正是我们该学习的吗？四年级下册语文第二单元作文字左右2昨天傍晚，我在我家院子里发现一只断了腿的小青蛙一动不动地蹲在地上，还散发着一阵阵恶臭，我连忙去里屋拿了一把扫帚，想把小青蛙的尸体扫出去，正当我想扫时，看见几只小蚂蚁正在小青蛙周围爬动着，它们的腰微微弯曲，好像很俄的样子。

它们不断的地利用触角向四周探索，像一个猎人在寻找猎物一样，终于它找到了已死的小青蛙。

起先，它们围着小青蛙转了几圈，确定小青蛙已死，然后大胆地爬上小青蛙的身体，在小青蛙的身体上爬来爬去，像一个个考古学家在全神贯注地研究着一块恐龙化石一样。

语文四年级下册第二单元我的奇思妙想作文【篇1】语文四年级下册第二单元我的奇思妙想作文在浩瀚的想象宇宙中，我驾驶着一艘名为“创意号”的飞船，穿梭于四年级下册第二单元的奇妙作文之旅。

今天，我要向大家展示我的一项奇思妙想——一台能够“穿越时空的魔法书”。

这台魔法书，外表看似普通，实则内藏玄机。

它的封面由古老的树皮制成，上面刻着繁复而神秘的符文，每当夜幕降临，这些符文便会发出淡淡的荧光，仿佛在低语着古老的故事。

打开书页，你会发现，这不仅仅是一本书，更是一个通往不同时空的神奇之门。

当你轻轻翻动书页，每一页都代表着一个不同的时代或场景。

比如，你可以瞬间穿越到古埃及的金字塔下，亲眼见证法老的辉煌与神秘；也可以飞到遥远的未来，体验高科技带来的便捷与震撼。

更神奇的是，你还可以进入童话世界，与白雪公主、七个小矮人一起嬉戏，或是与哈利·波特一同在霍格沃茨魔法学校学习魔法。

这台魔法书不仅能让人们穿越时空，还能根据读者的心情和需求，自动调整书中的内容。

当你感到孤独时，它会变成一本充满温馨与陪伴的故事书；当你遇到难题时，它又会变成一本智慧满满的百科全书，为你解答疑惑。

当然，作为一台充满奇思妙想的魔法书，它还有一项特别的功能——记录与分享。

你可以将自己的所见所闻、所思所感，通过魔法书记录下来，并分享给远方的朋友。

这样，即使身处不同的时空，你们也能像面对面一样交流心得，共同感受这个世界的奇妙与美好。

我的这项奇思妙想，虽然看似遥不可及，但它却寄托了我对未知世界的好奇与向往。

我相信，在未来的某一天，随着科技的进步和人类智慧的不断探索，这样的魔法书或许真的能够成为现实。

到那时，让我们一起携手，踏上这场穿越时空的奇妙旅程吧！【篇2】语文四年级下册第二单元我的奇思妙想作文在浩瀚的想象世界里，我拥有一双翅膀，可以自由翱翔于天际，探索那些只存在于梦中的奇妙之地。

今天，就让我带你走进我的奇思妙想，一起感受那份无与伦比的惊喜与奇妙。

我想象中的世界，是一个充满魔法与奇迹的地方。

四年级下册语文第二单元我的奇思妙想作文【篇1】四年级下册语文第二单元我的奇思妙想作文在浩瀚的想象宇宙中，我驾驶着一艘名为“创意号”的飞船，穿梭于现实与幻想的边际，探索着那些只属于我的奇妙世界。

今天，我要向大家展示的，正是我心中那颗最为璀璨的星辰——一项关于“时间穿梭机”的奇思妙想。

这台时间穿梭机，并非科幻电影中那些庞大而复杂的机器，它小巧玲珑，形如一本古朴的书籍，封面用未知的符文勾勒出一幅幅穿越时空的壮丽图景。

每当夜幕降临，星辰点点之时，我便轻轻翻开这本“书”，指尖轻触那些符文，瞬间，一股神秘的力量便将我卷入一个五彩斑斓的漩涡之中。

在时间的长河中，我可以自由穿梭，无论是远古的洪荒时代，还是遥远的未来世界，都如同我的后花园一般，任我遨游。

我曾在恐龙的脚下观察它们庞大的身躯，感受那来自远古的震撼；也曾在未来的城市中，乘坐着悬浮汽车，在霓虹灯下感受科技的魅力。

每一次穿梭，都是一次心灵的洗礼，让我对生命、对宇宙有了更深的理解。

然而，时间穿梭并非没有风险。

我曾因一时的好奇，误入了一个名为“遗忘之地”的时空裂缝，那里时间仿佛静止，一切都笼罩在一片死寂之中。

我拼尽全力，才终于找到了回归现实世界的道路。

这次经历，让我深刻体会到了时间的宝贵，也让我更加珍惜每一次穿梭的机会。

我的奇思妙想，不仅仅是为了满足我对未知世界的好奇，更是为了探索生命的真谛，理解宇宙的奥秘。

我相信，在未来的某一天，随着科技的进步，我的这个梦想或许真的能够成为现实。

到那时，我将带着对生命的敬畏，对宇宙的向往，继续我的时间穿梭之旅，去追寻那些只属于我的星辰大海。

在想象的天空下，我自由地飞翔，用我的奇思妙想，编织着一个个美丽的梦想。

而这些梦想，正是我心中最宝贵的财富，它们激励着我不断前行，去探索那未知而神秘的宇宙。

【篇2】四年级下册语文第二单元我的奇思妙想作文在浩瀚的想象世界里，我遨游着，探索着那些只存在于梦境中的奇妙事物。

今天，我要向大家介绍两项我的奇思妙想——水上行走鞋与飞天木屋，它们如同两颗璀璨的星辰，点亮了我心中的创意之海。