公园实习总结报告

风景园林的实习报告4篇风景园林的实习报告篇1为期一星期的实习已经过去，虽然其中有劳累，有辛苦，但是确实也学到了不少的知识。

我们参观了大大小小的园林，中国古典园林是人类宝贵的艺术遗产，是世界园林之母，以追求自然精神境界为目的，达到人与自然的和谐。

我们还去了各种功能的广场，了解到每一个广场除了主要的功能以外还有其他与之相联系的功能，怎样使人能与广场相连。

我发现，对于一个像我这样的大学生而言，要有勇于探索，关注细节，不怕吃苦的精神，要学习的东西永远都那么多，学习的过程是令我激动的，也是感动的，只有这样才能充实自己，满足自己的未来发展。

第一天的实习我们去了拙政园。

拙政园是中国著名古典园林，位于江南古城苏州，拙政园有一处名为“开门见山”的景点，其实是一扇朱红色的大门，打开以后，正面即是一座三米高的假山，山下有山洞，山上有一处面积不大的平台，还有一个小亭子，几棵参天大树从山石中生长，树冠巨大，遮蔽了山顶的平台。

我们都惊叹巨大的树根牢牢地抓着山石。

这是一个很有意思的园林小品当时古代的造园家在拙政园的空间处理上也同样花了很大的功夫，不然也不会使得现在的我们感受到一种独具一格，收放自然的感觉。

层层喋喋的建筑群，变化无穷的建筑空间，疏密，虚实相间，令人叹为观止。

中部是拙政园的主景区，为精华所在。

面积约18.5亩。

其总体布局以水池为中心，亭台楼榭皆临水而建，有的亭榭则直出水中。

池广树茂，景色自然，临水布置了形体不一、高低错落的建筑，主次分明。

总的格局仍保持明代园林浑厚、质朴、疏朗的艺术风格。

以荷香喻人品的“远香堂”为中部拙政园主景区的主体建筑，位于水池南岸，隔池与东西两山岛相望，池水清澈广阔，遍植荷花，山岛上林荫匝地，水岸藤萝粉披，两山溪谷间架有小桥，山岛上各建一亭，西为“雪香云蔚亭”，东为“待霜亭”，四季景色因时而异。

远香堂之西的“倚玉轩”与其西船舫形的“香洲”（“香洲”名取以香草喻性情高傲之意）遥遥相对，两者与其北面的“荷风四面亭”成三足鼎立之势，都可随势赏荷。

实习报告一、前言在我国历史文化名城杭州，有一处蕴含着宋代文化的主题公园——杭州宋城。

宋城景区是一个展现了千年宋古情的地方，依山傍水，风景秀丽。

作为一名实习生，我有幸在这里参与了杭州宋城千古情的实习项目，亲身感受到了中国古代大宋王朝的京都风采。

二、实习内容1. 千古情演出：宋城千古情是一生必看的演出，是杭州宋城景区的灵魂。

演出运用先进的声、光、电科技手段和舞台机械，以出其不意的呈现方式演绎了良渚古人的艰辛、宋皇宫的辉煌、岳家军的惨烈、梁祝和白蛇许仙的千古绝唱。

在实习期间，我负责协助工作人员进行演出前的准备工作，并参与观众的引导和服务工作。

2. 景区游览：宋城景区内有东街、西街、北街、市井街、虹桥、风花巷等，一派繁华的宋韵景象。

我负责协助导游进行景区游览的讲解工作，为游客介绍宋城的历史背景、建筑特点以及相关的历史故事。

3. 传统非遗体验：宋城景区内设有打铁铺、榨油坊、酒坊、赵太丞医家、造船坊等老作坊，并提供皮影戏、打铁、榨油、打年糕、活字印刷、剪纸等传统非遗体验。

我负责协助工作人员进行非遗体验的指导和服务工作。

三、实习感悟1. 深入了解宋代文化：通过参与宋城千古情的实习项目，我深入了解了宋代的历史文化，感受到了宋代京都的繁华。

宋城景区的每一砖一瓦、一门一窗都展现了中国古代大宋王朝的京都风采。

2. 团队协作：在实习过程中，我学会了与工作人员、游客进行有效沟通，提高了团队协作能力。

在协助导游进行景区游览讲解的过程中，我学会了如何更好地为游客提供服务，解答他们的疑问。

3. 践行社会主义核心价值观：宋城景区以传承和弘扬中华优秀传统文化为己任，将社会主义核心价值观融入景区的各个方面。

在实习过程中，我深刻体会到了社会主义核心价值观的重要性，并在实际工作中积极践行。

四、总结通过在杭州宋城千古情的实习项目，我深入了解了宋代文化，提高了团队协作能力，并践行了社会主义核心价值观。

这次实习让我受益匪浅，对我今后的学习和工作具有重要意义。

精选园林工程实习报告四篇随着社会不断地进步，报告与我们的生活严密相连，报告包含标题、正文、结尾等。

其实写报告并没有想象中那末难，下面是的园林工程实习报告 4 篇，欢迎大家分享。

1.水景工程实习实习目的：通过对公园水景的参观、教师的讲解以及同学的调查，亦了解水景工程在园林中的作用，水景的不同类型和布置方式，水景工程中构筑物的材料、做法。

①此水景在北滘公园中，设在广场门口处，起到吸引游人目光的作用。

水景类型为落水中的叠水，以阶梯落水的形式来强调一种规律性，强调出人工美得设计形式，具有韵律感及节奏感。

叠水的外形就像一道楼梯，起构筑的方法和瀑布根本一样：水源、动力设备、落水口、叠水身、承水池潭、排水设施等几部份组成。

在叠水中运用了各种建造小品来点景，例如图中的放牛的小孩、作为背景的红色景墙等，来填补水景的宽阔空荡。

在材料上，叠水的阶梯用了颜色比较沉单调的大理石铺装，而在叠水的背景的草池、景墙上那末运用了明艳的红色铺装。

打破了整个布局的单调性。

②此水景在北滘公园中，动态水景——喷泉，其形态和声响很容易引起人们的注意，对人们的视线具有一种收聚、吸引的作用。

水景类型为压力水中的喷泉。

喷泉叠水相结合，起到比照的作用。

喷泉为水雾喷泉，利用旋转的喷头，喷出雾状般的水流，能以少量水喷洒到一定空间内造成气雾蒙蒙的环境，当灯光或者阳光照射，可呈现彩虹当空舞的景象，与彩灯配合造型，更能衬托环境气氛。

③此水景在荔湾湖中，水景类型为静水中的水塘。

而水景为自然式水池，平面形状蜿蜒变化，摹仿大自然中的天然野趣。

荔湾湖的大多数景点均以水面为底景，使水面处于全园构图核心的地位，所有景物景点都环绕着水面布置，使景观构造更加严密，风景体系也就呈现出来，景观的整体性和统一性就大大加强了。

大面积的水面视阈开阔坦荡，荔湾湖种植了大量的荷花，并在全湖四周建造亭廊榭等建造物，可以在湖面形成倒影，扩大和丰富空间、尽收荔湾大好风景。

改革开放以来，我国的园林事业的各个环节，从苗木育种、苗木生产、园林设计、园林工程施工，都有了极大的开展，但是园林工程的监理却是在 96 年才进入全面推行阶段，至今还存在一些问题，归纳起来主要有以下一些方面：一是有关的法律、法规不齐全; 二是对园林工程监理的重要性及各种法律、法规、制度宣传力度不够;三是个别业主对监理单位的监理职责支持不够;四是部份监理人员没经过专门的培训，在实际操作过程中对施工质量、工程投资、工程进度的控制、监视、检查不力。

园林专业学生实习报告总结园林专业学生实习报告总结1短短的九天实习很快就在火车的汽笛声中结束了，满载着大家的欢快和丰收的喜悦步入正轨——开始了新的学习。

很显然这次实习是轻松的快乐的，但我们没有因为轻松和快乐而乐不思学，实习的结果还是硕果累累的，我们见识到了上有天堂下有苏杭，我们见到了美丽的西湖，我们体会了麻雀虽小五味俱全的苏州园林，更有现代化的大都市上海留给我们的震撼，并身临其境的体验了一番现代化大都市的生活。

当然还有博物馆带给我们的深思。

令我们耳目一新，意犹未尽。

当然作为学习室内设计的一群人，实习的目的和实习后留给我们的任务才是至关重要，我们应该回味分析一下两类几乎完全不同性质的建筑环境特色，以及博物馆展厅设计的技巧和方法，这也是以后学习和工作中的有效阅历和实践内容，从中去领略实习带给我们知识和经验。

从苏州园林说起。

苏州古典园林的重要特色之一，在于它不仅是历史文化的产物，同时也是中国传统思想文化的载体。

在园林厅堂的命名、匾额、楹联、书条石、雕刻、装饰，以及花木寓意、叠石寄情等，不仅是点缀园林的精美艺术品，同时储存了大量的历史、文化、思想和科学信息，其物质内容和精神内容都极其深广。

其中有反映和传播儒、释、道等各家哲学观念、思想流派的;有宣扬人生哲理，陶冶高尚情操的;还有借助古典诗词文学，对园景进行点缀、生发、渲染，使人于栖息游赏中，化景物为情思，产生意境美，获得精神满足。

而园中汇集保存完好的中国历代书法名家手迹，又是珍贵的艺术品，具有极高的文物价值。

另外，苏州古典园林作为宅园合一的第宅园林，其建筑规制又反映了中国古代江南民间起居休亲的生活方式和礼仪习俗，是了解和研究古代中国江南民俗的实物资料。

苏州古典园林的历史可上溯至公元前6世纪春秋时吴王的园囿，私家园林最早见于记载的是东晋的辟疆园，当时号称“吴中第一”。

以后历代造园兴盛，名园日多。

据《苏州府志》统计，苏州在周代有园林6处，汉代4处，南北朝14 处，唐代7处，宋代118处，元代48处，明代271处，清代130处。

风景园林苏州实习报告最新5篇风景园林苏州实习报告1随着现代中国的不断崛起和发展，我们国家的经济逐渐强大起来，我们人民生活水平得到很大的体高。

可是在经济发展中我们国家同样出现了很多的问题，其中最致命的就是我们的环境保护问题，这已经是严重影响我们国家继续发展的重要原因。

学校为了全面完成教学的任务，使学生做到理论联系，同时拓扩同学们的视野，丰富课外的社会知识。

学校领导精心的为我们每一个学生做了长期的计划---每年一次的社会实践。

这个暑假，我们进行了地一次社会实践。

经过两个星期的时间，我顺利的完成了这次学校安排的社会实践。

现在回顾这一次的社会实践，确实有了很大的收获，但也有写遗憾。

因为在学校里刚学的知识还不够扎实，只能在实践公司里看而不能动啊!要想能够学到更多的知识，我只能在工作的时间向他们讨问有关的专业知识!由于我的真诚搏取了他们的喜爱，并热情的给我讲述了有关于我们园林专业的很的知识，如绘图、草坪的重要作用、色彩在园林上的表现等。

如此将使我对园林专业深一步了解，也让我懂得了做人的基本。

为了能让我这位刚读完大一的学生打开眼界，对园林专业知识的扩展，在公司里面工作的叔叔阿姨们都热心的轮流的带我去逛公园、观察园林的造园手法，并给我讲述园林建筑小品：厅与堂相似，常设在园林中心或视钱交汇之处，坐北朝南;轩与馆相似，单体或组成建筑群比厅、堂轻巧秀丽，园林中长设在明显的位置作为对景作用;楼与阁相似，一般为两重以上的建筑，设在厅堂之后或园林四周。

依山旁水之处效高耸，作为对景使用;台常建于水边、湖边、桥上、山腰之处;榭是临水的建筑物，往往建于水边平台上，花丛树旁;廊园林中的长形建筑;亭是富有民族特色的园林建筑物之一，常设在山上、水边、湖心、路旁、桥头、桥上等，常与廊相接。

等等。

此期间让我陶醉在他们的解说之中。

他们告诉了我要学好园林专业必须多出去看看别人创义一些好的公园、名胜古迹、具有特色的建筑物等，从中吸取其中的精华，用来设计出原无既有的园林特色。

园林实习报告集合五篇园林实习报告篇1来公司上班己经十几天了。

我不知道此行对于我来说到底意义大不大。

或许是因为觉得自己来这里挺不容易的，所以就总觉得不值得，总觉得没有学自己想学的。

不过我应该想想自己最初来这里的目的吧！在来公司之前，我豪情壮志的告诉我爸妈我来这里可以做什么。

我爸爸说我现在什么也不会，所以来这里也什么也做不了。

我的回答是，我现在确实什么也做不了，但是我就是要去学习的，另外我是想深入职场了解我们这样的行业到底情况如何，到底需要些什么本事才能做一个成功的园林人士。

在了解的过程中再确定自己未来的方向，不然自己很可能因为自己片面的思想为自己做了一个极端的选择。

在这十天中，我很迷糊，确实没有做什么实际的事情开始我是在自己看视频教学学，偶尔有什么不懂的会问问那些前辈，但是我不是一个脸皮厚的人，所以问了几次就不想再问了，在自己把基本的命令学会之后，在自己练习画图的时候我发现我很苦恼啊。

我还是画不出来，我觉得没有耐心去想怎么画，就觉得那是软件嘛，所以就应该很容易画出来啊。

可是怎么还是一副图要想那么久呢，那跟手画有什么区别呢。

甚至有些时候还根本画不出来，越来越没有信心和兴趣了。

其他时候就在公司看看书，这里最大的资源就是有最新的景观设计书籍，也有各式各样的其他书，所以看了不少书，可是还是不怎么看的懂，除了植物方面的书籍。

话说一个景观设计分成很多部分啊，主要是项目设计、景观设计、植物配置设计、施工图绘制。

基本上要各部分都有一个系统的了解，在学校注重景观设计以及项目设计部分，植物配置设计和施工图设计基本上都是在以后工作中慢慢磨练出来的。

基本上做以上任何一个工作都要会那些基本软件，当然一般大学毕业时就会这些了，在学校就会了。

而项目设计比较注重的是创新思维，一定要多看, 当然还是要会基本的手绘，软件。

这个其实是很辛苦的一部分，而景观设计部分一般公司里而做这部分的都是一些比较有经验的前辈，大的项目基本要至少好几年的经验才可以，而且他们就很重视手绘能力了，通常在去项目投标的时候第一步就是依靠他们。

园林顶岗实习报告三个月的实训时间弹指一挥间就悄无声息的流逝了,就在此需要回头总结之际,才突然意识到日子的匆匆。

我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历,也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。

三个月前,我怀着对社会、对工作满心憧憬和几分迷惘,离开学校,走上社会,开始了实习的生活。

在这段不算短的日子里,我学会了很多,懂得了很多,也明白了要更加珍惜现在拥有的生活。

记得刚到公司时,我的第一分任务是整理和制作一个小区绿化工程的竣工资料。

这样的任务对我来说既新鲜又是困难重重的。

在学校时虽然也学过这方面的内容,但毕竟比较肤浅,没有太多实践经验。

凭着自己的执着和耐心,以及在同事的帮助下,我还是如期完成了这芬任务。

走上工作岗位,我认为最主要的任务就是学习,在工作中学习。

也许这里的一切对我来说都是从零的开始,但我相信,不懂多问、多听少发表议论,是一切进步取得的前提和基础。

平时,我一有时间就上网查阅各种与园林相关的资料和信息,网易园林、疯狂园林人、园林在线……各大园林网站都留下了我求知的足迹。

我还阅读了《园林绿化五大员》、《园林工程景观与设计》、《园林工程计价》等园林书籍,受益匪浅。

通过理论学习和日常工作积累,使我对园林这个行业有了更深刻、更立体、更直观的了解,我意识到园林行业发展的迅猛和行业内竞争的激烈。

只有不断学习,不断提高,不断充实自己,才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。

在这三个月里,兢兢业业做好本职工作,从不迟到早退,心中谨记为学校树立良好形象、争得荣誉的信念。

工作中,时刻听从上级领导的安排,团结同事,不断提升自己的团队合作精神,因为我深知我们园林的每一个工程是不可能靠一个人的力量完成的,而都是要通过大家共同的努力、默契的配合才能达到的。

认真学习岗位职能,工作能力得到了一定的提高。

根据岗位职责的要求,我的主要任务是:(1)负责资料的整理、开竣工资料的制作等;(2)CAD制图操作;(3)施工现场放样、修剪;(4)领导交办的其他工作。

园林绿化实习报告3篇园林绿化实习报告篇120__年3月6日，我来到学校，第二天就开始了实习。

这是我的毕业实习，也是我毕业前最后最重要的一次实习了，我感觉心里压力很大，因为在这次实习中我如果无法完成我的专业知识从理论到实践的蜕变，我毕业后将很难找下适合本专业的工作。

3月7日我和两个同学一起去了吕梁市方山县霍州煤电吕梁山木瓜矿绿化工地，对要进行的园子及绿化地块进行了测量，一连测量了好几天，然后把测量得到的数据整理好，花了三天时间绘出CAD底图，经3D、PHOTOSHOPO软件作出一套施工规划图及效果图，这已经半个月过去了，可当我们把图交于老板及甲方手里时却得到否定，我们规划的有好多地方不合理需改动我们几个人很受打击，经重新改动出图才被勉强采纳。

20__年4月1日，我们规划设计的绿化正式开工，我同两个同学来到工地以技术员的身份指导工人开工工作首先我们把园子里原有的废弃苗木清除，垃圾清理、地翻整出来，回填了种植土，为以后栽植苗木打下基础，这用了十多天，4月中旬我们开始栽植苗木、铺植草皮并及时进行养护，一直到5月下旬绿化工程才宣告进入尾声，我回到了学校。

其间，我们进行过实地测量、绘图、草皮建植、绿篱栽植、大树移栽及相关养护。

两个多月时间，经历颇多感受颇深：在学校我们学到的东西太有限了，我们绘的图在领导看来是花哨而不实用的假想；我们的很多所谓技术在老师傅和老工人们看来是胡闹。

我曾经痛恨自己在学校学的太少太滥太本本主义，只到后来老板对我们一顿痛骂才让我恍然大悟，老板说：“我用你们，不是因为你们的技术有多么高，我知道你们刚刚迈出校门，在实践上你们有很大的欠缺，你们应该抓住这个机会跟老师傅学习，不要总记挂着自己在家在学校是高才生是大学生，在工地上，我们都一样，只为把工程搞好而努力，搞不好谁也不行都有责任”在工程初期我们栽植了4m高的油松。

土球为40cm，我们挖的树坑是1.5m见方的，里面回填好土，因为这里是矿区绿化，工地土壤里垃圾很多，盐碱化很严重，必须有足够的好土大树才能成活。

园林景观设计实习报告园林景观设计实习报告精选4篇（一）实习报告一、实习单位概况我在一家专业园林景观设计公司进行了为期三个月的实习。

该公司成立于2005年，专注于城市园林景观设计和施工。

公司拥有一支专业的设计团队和施工团队，致力于打造具有创新性和持续性的城市景观。

二、实习内容和任务在实习期间，我主要参与了园林景观设计项目的前期调研和方案设计工作。

具体任务包括：1. 调研分析：我负责对待设计项目的场地进行调研，包括场地特点、地形地貌、气候条件等方面的分析，以便为后续的设计工作提供基础数据。

2. 方案设计：我参与了几个园林景观设计项目的方案设计工作。

根据项目的要求和客户的需求，我进行了不同方案的创意设计，并与设计团队进行讨论和修改。

3. 文案撰写：我还负责撰写了设计项目的文案，包括设计理念、设计意义、设计要点等内容，以便向客户和公司领导进行汇报和展示。

4. 设计图纸绘制：我使用设计软件绘制了设计方案的平面图、立面图和剖面图，并配上相应的注解和标识，以便在设计过程中进行沟通和评审。

三、实习心得和收获通过这次实习，我深入了解了园林景观设计的整个流程，从调研到方案设计再到绘图和文案撰写，每个环节都需要认真和细致的工作。

我也学到了很多设计技巧和沟通技巧，如如何合理利用场地资源，如何与客户和团队进行有效的沟通等等。

此外，我还学到了很多关于园林景观设计的知识，如植物学、园林规划和设计原则等等。

这些知识对于我今后的学习和发展都具有重要的意义。

最后，我要感谢实习单位给我提供了这次宝贵的实习机会，让我能够在实践中学习和成长。

我将继续努力，不断提升自己的设计能力，争取在将来的工作中做出更好的成绩。

园林景观设计实习报告精选4篇（二）园林暑期实习报告实习单位：XXX园林设计公司实习时间：2020年7月1日-2020年8月31日一、实习目标：通过暑期实习，我希望能够：1. 掌握园林设计的基本知识和实践技能；2. 学习并了解园林设计行业的工作流程和规范；3. 培养解决问题的能力和团队合作能力；4. 提高沟通和表达能力。

园林绿化实习报告【三篇】园林绿化实习报告【一】随着现代中国的不断崛起和发展，我们国家的经济逐渐强大起来，我们人民生活水平得到很大的体高。

可是在经济发展中我们国家同样出现了很多的问题，其中最致命的就是我们的环境保护问题,这已经是严重影响我们国家继续发展的重要原因。

学校为了全面完成教学的任务，使学生做到理论联系，同时拓扩同学们的视野,丰富课外的社会知识。

学校领导精心的为我们每一个学生做了长期的计划---每年一次的社会实践。

这个暑假，我们进行了地一次社会实践.经过两个星期的时间，我顺利的完成了这次学校安排的社会实践。

现在回顾这一次的社会实践,确实有了很大的收获，但也有写遗憾。

因为在学校里刚学的知识还不够扎实，只能在实践公司里看而不能动啊！要想能够学到的知识,我只能在工作的时间向他们讨问有关的专业知识！由于我的真诚搏取了他们的喜爱，并热情的给我讲述了有关于我们园林专业的很的知识，如绘图、草坪的重要作用、色彩在园林上的表现等。

如此将使我对园林专业深一步了解，也让我懂得了做人的基本.为了能让我这位刚读完大一的学生打开眼界，对园林专业知识的扩展,在公司里面工作的叔叔阿姨们都热心的轮流的带我去逛公园、观察园林的造园手法，并给我讲述园林建筑小品:厅与堂相似，常设在园林中心或视钱交汇之处，坐北朝南；轩与馆相似,单体或组成建筑群比厅、堂轻巧秀丽，园林中长设在明显的位置作为对景作用;楼与阁相似，一般为两重以上的建筑，设在厅堂之后或园林四周。

依山旁水之处效高耸，作为对景使用;台常建于水边、湖边、桥上、山腰之处;榭是临水的建筑物，往往建于水边平台上,花丛树旁;廊园林中的长形建筑；亭是富有民族特色的园林建筑物之一，常设在山上、水边、湖心、路旁、桥头、桥上等，常与廊相接。

等等。

此期间让我陶醉在他们的解说之中。

他们告诉了我要学好园林专业必须多出去看看别人创义一些好的公园、名胜古迹、具有特色的建筑物等，从中吸取其中的精华,用来设计出原无既有的园林特色。

一、实习背景随着我国城市化进程的加快，人们对休闲生活的需求日益增长，公园作为城市居民休闲娱乐的重要场所，其建设和管理水平已成为衡量城市文明程度的重要标志。

为了更好地了解公园规划与设计的相关知识，提高自身实践能力，我于2023年在我国某市的一座小游园进行了为期一个月的实习。

二、实习目的1. 熟悉公园规划与设计的基本流程和原则。

2. 了解公园植物配置、景观布局、设施建设等方面的专业知识。

3. 提高实际操作能力，培养团队协作精神。

4. 深入了解我国公园建设现状，为今后从事相关工作积累经验。

三、实习内容1. 实地考察实习期间，我先后对小游园进行了多次实地考察，对园内的植物配置、景观布局、设施建设等方面进行了详细记录。

通过观察，我发现小游园在设计上存在以下问题：（1）植物配置较为单一，缺乏层次感。

（2）景观布局不够合理，缺乏特色。

（3）设施建设不完善，部分区域存在安全隐患。

2. 规划设计针对以上问题，我结合所学知识，为小游园提出了以下改进方案：（1）优化植物配置，增加植物种类和层次，提高景观效果。

（2）合理布局景观，突出公园特色，增强游客体验。

（3）完善设施建设，确保游客安全。

3. 团队协作在实习过程中，我与团队成员共同完成了小游园的规划设计方案。

我们分工合作，充分发挥各自的优势，确保了方案的质量。

以下为我们的工作流程：（1）收集资料：查阅相关文献，了解公园规划与设计的相关知识。

（2）实地考察：对小游园进行实地考察，记录问题并提出改进方案。

（3）方案设计：根据收集到的资料和实地考察结果，制定规划设计方案。

（4）方案评审：组织专家对设计方案进行评审，提出修改意见。

（5）修改完善：根据评审意见，对设计方案进行修改和完善。

四、实习成果通过一个月的实习，我们完成了小游园的规划设计方案，并得到了专家和相关部门的认可。

以下是我们的主要成果：1. 优化了植物配置，增加了植物种类和层次，提高了景观效果。

2. 合理布局了景观，突出了公园特色，增强了游客体验。

一、实习背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，风景园林行业在我国得到了广泛的发展。

为了更好地将理论知识与实践相结合，提高自身的专业技能和综合素质，我于2021年7月至9月在某知名园林设计公司进行了为期两个月的实习。

二、实习目的1. 深入了解风景园林行业现状和发展趋势，为今后就业和职业发展奠定基础。

2. 将所学专业知识应用于实际项目，提高自己的设计能力和实践能力。

3. 学习园林设计师的工作流程和方法，培养自己的团队协作精神和沟通能力。

4. 了解园林工程的管理和施工过程，为今后从事相关工作积累经验。

三、实习内容1. 项目参观与学习实习期间，我跟随导师参观了多个正在进行中的园林项目，包括住宅小区、公园、商业广场等。

通过对项目现场的实地考察，我了解了园林设计的不同风格和手法，以及园林植物的应用和搭配。

2. 设计方案学习在导师的指导下，我学习了园林设计的基本原理和规范，包括平面布局、竖向设计、植物配置、景观照明等。

同时，我参与了多个设计方案的制作，学习了从方案构思到最终成图的整个设计过程。

3. 园林施工与管理在实习过程中，我有幸参与了园林施工的现场管理，了解了园林工程从施工准备到竣工验收的全过程。

这使我认识到，园林施工不仅需要良好的技术，还需要严格的管理和协调。

4. 团队协作与沟通在实习期间，我学会了与团队成员有效沟通，共同完成项目任务。

通过团队协作，我提高了自己的组织协调能力和解决问题的能力。

四、实习收获1. 专业技能提升通过实习，我对风景园林设计有了更深入的了解，掌握了园林设计的基本原理和规范。

同时，通过参与实际项目，我的设计能力和实践能力得到了很大提高。

2. 团队协作与沟通能力在实习过程中，我学会了与团队成员有效沟通，共同完成项目任务。

这使我认识到，团队协作和沟通能力在园林设计中至关重要。

3. 职业素养培养实习期间，我严格遵守公司规章制度，认真完成各项工作任务。

这使我认识到，良好的职业素养是成为一名优秀园林设计师的基础。

园林工作实习报告3篇园林工作实习报告篇13月19日，老师带上班上的同学一起去张家界烈士公园实习。

主要是运用所学的园林工作艺术知识去认识和欣赏园林工作。

这次实习感受挺大的，领略到了烈士公园的园林工作美的同时，也看到其不足之处。

张家界烈士塔公园有传统园林工作的美丽，也不失现代园林工作的特征。

公园里茂密的树木，很容易让人联想到森林公园，一种绿色的自然美。

这儿空气清新宜人，交通方便，有完善的生活福利设施，适合园林工作的文化娱乐活动和美丽安静的休息环境；有可遮阴避风雨及休息就餐和观赏相结合的建筑物，体现了公园的生活美。

园里的塔和亭等都带给了游人重温历史之感，让人肃然起敬，但并不压抑沉闷。

这些就是以自然美为特点，与艺术美和生活美高度统一而来的园林工作美的体现。

烈士公园是纪念性园林工作，是开敞的外向的环境，它以植物为主组织，林中的建筑密度不高，体现了其现代的特征。

实习途中，我们用仰视、平视、俯视进行观赏。

如在上石阶时，我们会仰视高高的烈士塔，这样对的高度的感染力特别强烈，形成雄伟、庄严、紧张的气氛。

这在园林工作中有很大的用处。

在园林工作中为了强调主景形象高大,可以把游人视点安排在离主景高度的一倍内,不使人有后退的余地,借用错觉使景象显得比实际高大，这是经济的艺术处理手法之一.一路上左右平时着四周的风景,尤其是里层及远处的树木,距离愈远树木愈小,色泽愈灰,反映出了景物的远近与深度.可见平视对景物的深度有很强的感染力.站在塔的四周,可以眺望下方的树木阶梯,可以鸟瞰都市,居高临下,让人感觉目光远大,心旷神怡,这就是俯视景观带来的强烈的空间垂直深度感.当然仰视、平视、俯视有时不能截然的分开，因为风景是游赏空间，是连续的立体画。

然而这美丽的公园也有不足之处。

纪念性园林工作的主景是纪念塔，虽然处在最高处，但是并不在主轴线—石阶的端点上。

其次，在植物配置方面也有不妥之处，如纪念性园林工作应该多植苍松翠柏，尤其是在塔的周围。

Only those who are constantly looking for opportunities will seize opportunities in time.简单易用轻享办公（页眉可删）园林专业实习报告五篇园林专业实习报告篇1一、实习目的。

实习是学校的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。

它是与今后的职业生活最直接联系的，学生是在生产实习过程中将将完成学习到就业的过度，因此生产实习是培养技术性人才，实现培养目标的重要途径。

它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。

可以说没有生产实习就没有完整的教育。

学校提高教育教学质量，最注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。

生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接的影响到现代化建设。

通过生产实习，使学生学习和了解花卉的栽培与养护管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习，课程设计和毕业设计打下了坚实的基矗通过生产实习，拓宽了学生的知识面，增加感性认知，把所学的知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、为科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基矗生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别与课堂教学。

课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产实习学习。

通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

二、实习单位及公司简介。

我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业，公司拥有品种七百余个，公司产品主要出口欧洲，日本，美国，韩国等，欢迎各界前来洽谈！1、企业类型：__。

公园实习心得
在公园实习的这段时间，我收获了许多宝贵的经验和心得。

首先，我学会了与人沟通和合作。

在公园里，我与很多游客进行了交流，向他们提供了帮助和指导。

通过这些交流，我学会了倾听和解决问题的能力，同时也加强了我的人际交往能力。

其次，我在实习中也学到了很多关于自然生态的知识。

公园是一个充满生机和活力的地方，我在这里看到了各种不同的动植物以及它们之间的相互关系。

了解了它们的生活习性和生态环境，我意识到保护生物多样性的重要性，并要尽自己的一份力量去保护它们。

此外，我也体会到了工作的辛苦和重要性。

在公园里，我们需要以整洁的形象出现，保持公园的整洁和秩序，同时还需要处理各种突发事件和问题。

这让我认识到，每个人的努力和奉献都是公园正常运行的重要组成部分，并让我更加尊重和珍惜每一个工作岗位。

最后，通过这次实习，我也增强了自己的责任心和团队意识。

在工作中，我们需要与其他实习生和员工密切合作，共同完成各项任务。

每个人的付出都对团队的成果产生影响，所以我开始更加珍惜团队合作的重要性，并且愿意承担起自己的责任。

总的来说，这次公园实习是一次非常宝贵的经历，让我学到了很多东西。

通过与人交流、学习自然知识、体验工作的辛苦和重要性，我从中受益匪浅。

这次实习也让我更加明确了自己的职业规划和目标，希望将来能够从事与环境保护和生态建设相关的工作，为我们的地球做出一份贡献。

千里之行，始于足下。

公园实习心得体会在过去的一个月里，我有幸参与了一次公园实习活动。

这次实习给我留下了深刻的印象，并让我体会到了公园工作的重要性和挑战。

在这段时间里，我从实践中学到了很多东西，下面是我个人的实习心得体会。

首先，公园实习让我深刻地感受到了服务意识的重要性。

在公园工作中，我们需要时刻保持着微笑和热情，向游客提供优质的服务。

在接待游客的过程中，我学会了如何主动与游客交流，询问他们的需求并及时解答问题。

有时候，游客会遇到一些困难，比如找不到景点或者迷路了，这时候我要耐心地给他们指路或提供帮助。

我明白了只有真正关心和服务游客，才能让他们享受到愉快的公园游览体验。

其次，公园实习也教会了我如何团队合作。

在公园里，每个人都有自己的分工和责任，我们需要互相协助，共同完成工作。

有一次，我负责在某个区域的清洁工作，但因为人手不够，我忙不过来。

眼看时间不多了，我立刻向我的同事求助，他们见状马上过来帮忙。

大家分工合作，迅速完成了任务。

通过这次经历，我明白了无论在团队中扮演怎样的角色，团结合作是取得成功的关键。

另外，公园实习也让我认识到了环境保护的重要性。

公园是人们休闲娱乐的场所，为了让游客拥有良好的体验，我们需要时刻保持公园的整洁和美观。

我参与了很多关于环境保护的活动，比如垃圾分类、树木修剪等。

通过这些活动，我了解到了环境保护不仅仅是一种责任，更是每个人应尽的义务。

只有每个人都积极参与环境保护，公园才能永远保持美丽和清洁。

最后，公园实习也让我学会了处理突发事件的能力。

在游客众多的时候，常常会发生一些意外情况，比如游客情绪激动、游客失踪等。

在这些时候，我们需要立即采取措施，妥善地处理这些事件。

我在实习期间遇到了一个游客迷第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

路的情况，当时我紧张不已，但还是冷静地与同事一起展开搜索行动，并最终找到了游客。

通过这次经历，我明白了在危急时刻保持冷静和沟通是非常重要的，这也是每个公园工作人员都需要具备的能力。

园林实习报告范文十篇园林实习报告篇1园林是一门艺术，园林是一门美学，园林更是自然的再现。

作为一名园林专业的学生，我更是深爱着园林。

带着爱好，我发现生活中处处有园林，园林的灵感大多来自于自然和文化。

好的设计离不开平时的细心观察和体会。

认识实习，是很有必要很有意义的。

我的题目取名为“嗅园”，重在体现“嗅”字。

嗅园的历史文化、嗅园的设计理念、嗅园的设计手法、嗅园的空间感受、嗅园的艺术美、嗅园的色彩美。

南昌城市规划展示馆南昌城市规划展示馆，它的美和意义不仅仅是建筑的设计形式和室内空间的设计。

我以为对于学园林的人来讲它的美在于功能上。

为什么说是在功能上呢?简而言之它的灵魂是像参观学习者，展示南昌的规划、历史文化、以及城市的发展。

所有的设计都是为了达到这个目的。

一楼整个空间，用玻璃代替一般的地板，在不大的空间里，达到了展示南昌整体规划的模型。

模型做的精巧而又真实。

这也是对人类智慧和才能的肯定。

二楼详细的展示南昌各个地方、景点的规划设计图，也就是整个楼的核心部分。

包括公共设施规划图、近期规划建设图、绿地规划图、交通规划图、历史文化名城规划图、各湖周边的规划图、以及各个景点的鸟瞰图。

琳琅满目的图让我感到很震撼。

图原来可以做的如此的真实，如此的美，如此的细心。

我们作为一名园林专业的学生，画图是必不可少的。

但又有多少人能够把细节体现在自己的作品中呢。

比如很不起眼的指北针。

园林需要把握细节，需要追求完美的信念，以及锲而不舍的毅力，这样才能创造出更优秀的设计之作品。

这里的效果图处理的相当的完美和真实。

从好的设计作品中吸收精华，也是学设计的一个快捷的方法。

比如对进口的设计手法，对转角的处理等等。

城市规划是对历史的传承、现实的体味、对未来的憧憬。

眺望20__年的南昌，应该是一座人与自然和谐、人与文化和谐、人与都市和谐的名城秋水广场有人说观秋水一定要晚上才能看得到这里的美景，是目前全国最大的音乐喷泉群，这里晚上的喷泉、音乐、观光成为南昌的一道风景线。

园林实习报告汇总5篇园林实习报告汇总5篇在经济飞速发展的今天，越来越多的事务都会使用到报告，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。

那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编整理的园林实习报告5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

园林实习报告篇1一、实习目的。

实习是学校的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。

它是与今后的职业生活最直接联系的，学生是在生产实习过程中将将完成学习到就业的过度，因此生产实习是培养技术性人才，实现培养目标的重要途径。

它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。

可以说没有生产实习就没有完整的教育。

学校提高教育教学质量，最注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。

生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接的影响到现代化建设。

通过生产实习，使学生学习和了解花卉的栽培与养护管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习，课程设计和毕业设计打下了坚实的基矗通过生产实习，拓宽了学生的知识面，增加感性认知，把所学的知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、为科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基矗生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别与课堂教学。

课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产实习学习。

通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

二、实习单位及公司简介。

我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业，公司拥有品种七百余个，公司产品主要出口欧洲，日本，美国，韩国等，欢迎各界前来洽谈！1、企业类型：xx。