法国研究与高等教育评估机构简介_江小平
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法国高等教育质量评估作者:江波来源:《世界教育信息》2012年第10期“评估”(Evaluation)是由教育管理部门或专业评估机构根据相关质量标准,对高等院校、专业或项目等进行的价值判断。
评估的实施主体一般为政府,因此评估多是自上而下的、行政性的,带有某种强制性的特点。
法国早在1984年就成立了国家评估委员会(le Comité National d' ?魪valuation,CNE),是世界上较早采用评估模式的国家之一。
随着欧洲博洛尼亚进程(Bologna Process)的推进和高等教育国际化的发展,法国在借鉴国际高等教育质量保障有益经验的基础上,逐步形成了独具本国特色的高等教育评估模式。
一、法国中央集权型的高等教育质量管理模式法国高等教育管理模式是典型的中央集权制,政府进行高等教育管理的主要手段包括计划、拨款、评估、立法等。
相应地,法国建立了中央集权型的评估体系,政府在评估中占主导地位,通过专门的国家评估机构,对全国高校、学科以及全国高等教育的发展情况进行整体性综合评估。
同时,政府根据评估结果进行拨款,从两个渠道直接和间接地实现其对高等教育的影响。
(一)合同制1984年开始实行的合同制是法国政府实施计划管理的一种形式。
政府每4年与大学签订一次合同。
签订合同前,大学要向教育部提交4年内的教育计划;教育部对学校提交的计划进行研究后,派专家前往学校进行实地考察,并与学校相关人士讨论商定合同事宜。
合同即将到期时,国家评估委员会会对合同的实施情况以及目标完成情况进行评估,同时商讨新合同的签订事宜。
国家评估委员会的评估报告会影响新合同的签订以及政府对大学的拨款。
合同制在很大程度上减少了政府对大学的直接干预,既给予高校较大的发展自主权,又在一定程度上保证了高校按社会和国家需求的方向发展。
(二)评估政府和高校之间签订的合同,是政府对高校进行评估的前提和依据。
国家评估委员会依据政府与高校的合同对高校进行评估,而政府则通过国家评估委员会这个第三方评估机构,来评价拨款所产生的效益,进而调整对大学的拨款额度。
法国高等教育方向指导法法国高等教育方向指导法,是指法国政府为了保障高等教育服务的质量和公平性,对高等教育的方向进行指导和监督的政策和机制。
这一政策和机制在法国高等教育体系中起到了重要的作用,旨在促进高等教育的发展和提高。
首先,法国高等教育方向指导法明确了高等教育的发展目标和方向。
根据法国政府对高等教育的规划和需要,该政策明确了高等教育的发展目标,包括提高教育质量、促进创新研究、培养专业人才等。
这为高等院校的发展提供了明确的方向和目标,使其能够更好地满足社会需求。
其次,法国高等教育方向指导法规定了高等教育的质量评估标准和机制。
根据法国高等教育法案,高等院校需要定期进行自我评估,并接受来自教育督导机构的评估。
评估标准包括教学质量、科研成果、学生就业等方面,确保高等教育的质量。
通过这一机制,可以不断提高高等院校的教育质量和学术水平。
再次,法国高等教育方向指导法规定了高等教育的课程设置和专业发展方向。
根据法国政府对不同学科领域的需求和就业市场的变化,该政策鼓励高等院校开设与市场需求对口的专业课程,以培养具备专业技能和就业竞争力的毕业生。
同时,该政策也鼓励高等院校与企业和行业合作,开展实践教学和实习,增强学生的实践能力和职业素养。
最后,法国高等教育方向指导法规定了高等院校的管理机制和学术自由保障。
根据法国高等教育法案,高等院校享有学术自由和管理自主权,可以自主制定教学计划、管理规章和制度,保障教师和学生的学术自由和权益。
同时,该政策也强调高等院校应建立科学的管理机制,提高管理效能,确保高等教育的顺利进行。
总之,法国高等教育方向指导法在保障高等教育质量和公平性方面发挥了重要作用。
该政策明确了高等教育的发展目标和方向,规定了质量评估标准和机制,指导了课程设置和专业发展方向,保障了学术自由和管理自主权。
这一政策和机制的实施,有助于提高法国高等教育的质量和竞争力,为社会培养更多的高素质人才。
同时,也为学生提供更为公平和多样化的选择,促进他们的个人成长和职业发展。
国外高等教育评估机构简介(一)——欧洲地区重庆科技学院李伟一、英国英国高等教育以其悠久的历史和较高的质量而闻名于世。
20世纪60~90年代,英国高等教育实现了由精英型向大众型的转轨,建立了较为完善的高等教育质量保证和评估体系。
1964年,英国成立了第一个高等教育质量保证组织——国家学位委员会(CNAA),但CNAA的作用范围仅限于多科技术学院。
20世纪80年代末期,英国形成了以大学基金会(UFC)和多科技术学院基金委员会PCFC、CNAA为主的“双轨制”的大学拨款与质量保证体系。
1992年成立了高等教育质量委员会(HEQC),对高等教育的质量进行统一的审核和认证。
1996年12月成立了高等教育质量合作规划小组来履行HEQC和高等教育基金委员会(HEFCE英格兰)的质量保证职能。
1997年3月,在该小组的基础上正式成立了现在的高等教育质量保障署(QAA),全面负责英国高等教育的质量保证事宜。
英国的大学历史悠久,向来保持着自治的传统,政府与高校间不存在的隶属关系,而是通过评估和拨款影响大学的发展。
1997年成立的高等教育质量保障署(QAA)是目前负责英国高等教育质量保证主要机构,其核心任务是考察高校内部质量保障体系的有效性。
英国高等教育质量保障署(QAA)对全英国的高校提供统一的综合质量保证服务。
QAA所做的主要工作是对高校的学术标准、教学质量和管理进行评估,另外还提供了一些有助于说明学术标准的参考要点。
同时,学科或专业评估是QAA质量保证与评估体系的重要组成部分。
现在主要依据QAA制定的《学科基准》进行评估,旨在考察学科(专业)的教学目的、教学计划、教材的辨析、学生从中获得的技能、教学组织情况、教师授课水平、学生的学习情况、学生的学科成绩评价等方面,并根据实际情况分别给出“优秀”、“满意”或“不满意”的评价。
QAA做为独立的法人实体,在人员选用、经费收支和内部管理上均有较大的自主权。
作为英国高等教育质量保障体系的组成部分,英国高等教育基金会(HEFCS)每隔四五年对大学进行一次科研水平评估(RAE)。
法国高等教育质量评估机制对我国的启示摘要:法国高等教育质量评估主要由国家评估委员会和其他机构构成。
评估机构的多主体性、评估目的的外在性、评估方法的外控性、评估程序的严格性以及评估结果的公开性是其主要特点。
法国高等教育质量评估机制对我国的启示,一是要依法治教,通过立法推动高等教育改革和发展;二是要实施第三方评价,发挥中介机构的桥梁作用;三是提高其质量保证程序的民主性,开放性和公开性;四是完善发布制度,保证整改落实。
关键词:法国;高等教育;质量评估;启示20世纪70年代以来,法国高校日益向市场和公众开放。
鉴于国家或市场在控制高等教育质量方面存在的缺陷,法国于1984年颁布了新的《高等教育法》(即通常所称的《萨瓦里法》),明确了高校“自治、多学科、民主参与”的三大原则,赋予大学行政、教育、科研和财政的自主权,从而形成了法国中央集权管理教育与高校高度自治相结合的特点,并成立了“科学、文化和专门职业公共高等学校全国评估委员会”(即法国国家委员会),开始了真正意义上的高等教育评估。
1987年,法国教育部部长莫诺里(R.Morlory)提出在部内建立“评估与预算司”,并赋予其认证、评估、预测三项指导职能,即对学校状况进行信息统计,对教育系统进行评估,对教育发展进行预测。
1998年,法国教育委员会又提出“构建欧洲高等教育模式”的改革方案,并用了相当大的篇幅来设计高教评估的改革。
报告认为,“对高等学校的评估,将由高等评估事务所执行。
这一事务所为民间机构,评估人员由教师、研究人员、管理人员、企业人员组成,任期为五年。
评估事务所将公布全国大学和大学校各系的名次,并且每五年对高教系统评估一次。
评估结果报告将入国际互联网,并直接影响各校经费预算”。
总之,法国实施高等教育质量评估机制是法国高等教育的快速发展、社会各界对高等教育的极大关注及法国固有的高等教育传统管理方式共同起作用的结果。
一、法国高等教育质量评估机制的机构设置和运行方式1.国家评估委员会国家评估委员会(Comite National de I’Evaluation,CNE)于1984年由法兰西共和国总统密特朗正式宣布成立,并于1985年正式运作,这标志着法国初步建立起了高等教育质量评估体制。
中国教育部认可的法国公立大学名录第一篇:中国教育部认可的法国公立大学名录中国教育部认可的法国学院及研究院1)EHESS: Ecole Des Hautes Etudes En Sciences Sociales Paris 巴黎高等社会科学研究学校2)ENA: Ecole nationale d'administration 国家行政学院3)ENC:Ecole Nationale Des Chartes 国立文献学校4)ENM: école Nationale de la Magistrature 国立法官学校5)ENS: Cachan Ecole Normale Superieure De Cachan 卡尚高等师范学校6)ENS: Ecole Normale Superieure,Paris 巴黎高等师范学校7)ENS: Lettres et sciences humaines Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines高等人文科学师范学校8)ENS Lyon: Ecole Normale Superieure,Lyon 里昂高等师范学校9)ENSSIB: Ecole nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques 国立高级图书情报学学校10)EPHE: ECOLE PRATIQUE DES HAUTES ETUDES,PARIS 巴黎高等研究实践学院11)IEP PARIS: Fondation Nationale Des Sciences Politiques-Institut D’Etudes Politiques De Paris 巴黎政治学院12)IEP RENNES: Institut D’Etudes Politiques De Rennes 雷恩政治学院13)IEP TOULOUSE: Institut D’Etudes Politiques(Iep)De Toulouse 图卢兹政治学院14)INALCO: Institut National Des Langues Et Civilisation Orientales 巴黎东方语言文化学院15)INHA: Institut National D’Histoire De L’Art 国立艺术史学院16)IPGP: Institut De Physique Du Globe De Paris 巴黎地球物理学院17)ENSBA: Ecole nationale supérieure des beaux-arts 国立高等美术学校中国教育部认可的法国公立大学名录1)Université de Provence: Aix-Marseille 1 艾克斯-马赛一大2)Université de la Méditerranée: Aix-Marseille2 艾克斯-马赛二大3)Université de Droit, d’économie et des Sciences d’Aix-Marseille: Aix-Marseille 3 艾克斯-马赛三大4)Université de Picardie Jules-Verne: Amiens 亚眠大学5)Université d’Angers昂热大学6)Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse 阿维尼翁大学7)Université de Technologie de Belfort-Montbéliard 贝尔福-蒙贝利亚技术大学8)Université de Franche-Comté:Besançon弗朗什-孔泰大学(贝桑松大学)9)Université Bordeaux 1 波尔多一大10)Université Victor Segalen: Bordeaux 2 波尔多二大11)Université Michel de Montaigne: Bordeaux 3波尔多三大12)Université Montesquieu: Bordeaux 4波尔多四大13)Université de Bretagne Occidentale: Brest西布列塔尼大学14)Université de Caen Basse: Normandie卡昂大学15)Université de Savoie-Chambéry-Annecy:Chambéry 萨瓦大学(尚贝里)16)Université d’Auvergne: Clermont-Ferrand 1 克莱蒙费朗一大17)Université Blaise Pascal: Clermont-Ferrand 2克莱蒙费朗二大18)Université de T echnologie de Compiègne 贡比涅技术大学19)Université de Bourgogne:Dijon 勃艮第大学(第戎)20)Université Joseph Fourier:Grenoble 1 格勒诺布尔一大21)Université Pierre Mendès France: Grenoble 2格勒诺布尔二大22)Université Stendhal: Grenoble 3格勒诺布尔三大23)Institut National Polytechnique de Grenoble 格勒诺布尔国立综合理工学院24)Université de la Rochelle 拉罗谢尔大学25)Université du Havre 勒阿弗尔大学26)Universi té du Maine曼恩大学27)Université des Sciences et Technologies de Lille—Lille 1 里尔一大28)Université du Droit et de la Santé: Lille 2 里尔二大29)Université Charles de Gaulle: Lille 3 里尔三大30)Université d’Artois: Arras 阿尔图瓦大学(阿拉斯)31)Université du Littoral: Dunkerque 滨海大学(又译:利托拉尔大学)(敦克尔克)32)Université de Limoges 利摩日大学33)Université de Valencienne et du Hainaut-Cambrésis 瓦朗谢纳大学34)Université de Bretagne-Sud:南布列塔尼大学35)Université Claude Bernard:Lyon 1 里昂一大36)Université Lumière: Lyon 2 里昂二大37)Université Jean Moulin: Lyon 3 里昂三大38)Université de Metz 梅斯大学39)Université Montpellier 1 蒙波利埃一大40)Université Montpellier 2:Sciences et Techniques du Languedoc 蒙波利埃二大41)Université Paul Valéry: Montpellier 3蒙波利埃三大42)Univeristé de Haute-Alsace:Mulhouse 上阿尔萨斯大学(米鲁兹)43)Unive rsité Henri Poincaré: Nancy 1 南锡一大44)Université Nancy 2 南锡二大45)Institut National Polytechnique de Lorraine: Nancy 洛林国立高等理工学院(南锡)46)Université de Nantes 南特大学47)Université de Nice Sophia-Antipolis尼斯大学48)Université d’Orléans 奥尔良大学49)Université François Rabelais: Tours图尔大学50)Université Panthéon-Sorbonne:Paris 1 巴黎一大51)Université Panthéon-Assas: Paris 2 巴黎二大52)Université de la Sorbonne Nouvelle: Paris 3 巴黎三大53)Université Paris-Sorbonne: Paris 4 巴黎四大54)Université René Descartes: Paris 5 巴黎五大55)Unive rsité Pierre et Marie Curie: Paris 6 巴黎六大56)Université Denis Diderot: Paris 7 巴黎七大57)Université Vincennes-Saint-Denis:Paris 8 巴黎八大58)Université Paris Dauphine:Paris 9 巴黎九大59)Université de Nanterre: Paris 10 巴黎十大60)Université de Paris-Sud: Paris 11 巴黎十一大61)Université Paris-Val de Marne: Paris 12 巴黎十二大62)Université Paris-Nord: Paris 13 巴黎十三大63)Université d’Evry-Val d’Essonne 埃夫里大学(巴黎)64)Université de Cergy-Pontoise 塞吉-蓬图瓦兹大学65)Université de Marne-La-Vallée 马恩-拉瓦雷大学66)Université de Versailles Saint-Quentin-En-Yvelines 凡尔赛大学67)Université de Pau et des Pays de l’Adour 波城大学68)Université de Perpignan佩皮尼昂大学69)Université de Poitiers 普瓦提埃大学70)Université de Reims Champagne-Ardenne兰斯大学71)Université de Rennes 1 雷恩一大72)Université de Haute-Bretagne: Renne 2 雷恩二大73)Université de Rouen 鲁昂大学74)Université de Saint-Etienne 圣太田大学75)Université Louis Pasteur: Strasbourg 1 斯特拉斯堡一大76)Université Marc Bloch: Strasbourg 2 斯特拉斯堡二大77)Université Robert Schuman: Strasbourg 3 斯特拉斯堡三大78)Université de T oulon et du Var 土伦大学79)Université T oulouse 1 Sciences Sociales图卢兹一大80)Université de Toulouse-Le Mirail: Toulouse 2 图卢兹二大81)Université Paul Sabatier: Toulouse 3 图卢兹三大82)Institut National Polytechnique de Toulouse 图卢兹国立综合理工学院83)Université de T echnologie de Troyes 特鲁瓦技术大学84)Université de Corse Pascal Paoli 科西嘉大学85)Université de la Polynésie Française 法国波利尼西亚大学(海外)86)Université des Antilles et de la Guyane 安第列斯-圭亚那大学(海外)87)Université de la Réunion 留尼汪大学(海外)88)Université de la Nouvelle-Calédonie 新喀里多尼亚大学(海外)第二篇:中国教育部承认的法国公立大学1、公立大学(含部分高等专业学校、以及具大学地位的三所综合理工学院)1)Université de Provence : Aix-Marseille 1 艾克斯-马赛一大2)Université de la Méditerranée :Aix-Marseille2 艾克斯-马赛二大3)Université de Droit, d’économie et des Sciences d’Aix-Marseille : Aix-Marseille 3 艾克斯-马赛三大4)Université de Picardie Jules-Verne : Amiens 亚眠大学5)Université d’Angers 昂热大学6)Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse 阿维尼翁大学7)Université de Technologie de Belfort-Montbéliard 贝尔福-蒙贝利亚技术大学8)Université de Franche-Comté:Besan?on 弗朗什-孔泰大学(贝桑松大学)9)Université Borde aux 1 波尔多一大10)Université Victor Segalen : Bordeaux 2 波尔多二大11)Université Michel de Montaigne : Bordeaux 3 波尔多三大12)Université Montesquieu : Bordeaux 4 波尔多四大13)Université de Bretagne Occidentale : Brest 西布列塔尼大学14)Université de Caen Basse : Normandie 卡昂大学15)Université de Savoie-Chambéry-Annecy : Chambéry 萨瓦大学(尚贝里)16)Université d’Auvergne : Clermont-Ferrand 1 克莱蒙费朗一大17)Université Blaise Pascal : Clermont-Ferrand 2 克莱蒙费朗二大18)Université de T echnologie de Compiègne 贡比涅技术大学19)Université de Bourgogne : Dijon 勃艮第大学(第戎)20)Université Joseph Fourier : Grenoble 1 格勒诺布尔一大21)Université Pierre Mendès France : Grenoble 2 格勒诺布尔二大22)Université Stendhal : Grenoble 3 格勒诺布尔三大23)Institut National Polytechnique de Grenoble 格勒诺布尔国立综合理工学院 24)Université de la Rochelle 拉罗谢尔大学25)Université du Havre 勒阿弗尔大学26)Université du Maine 曼恩大学27)Université des Sciences et Technologies de Lille—Lille 1 里尔一大28)Université du Droit et de la Santé : Lille 2 里尔二大29)Université Charles de Gaulle : Lille 3 里尔三大30)Université d’Artois : Arras 阿尔图瓦大学(阿拉斯)31)Université du Littoral : Dunkerque 滨海大学(又译:利托拉尔大学)(敦克尔克)32)Université de Limoges 利摩日大学33)Université de Valencienne et du Hainaut-Cambrésis 瓦朗谢纳大学34)Université de Bretagne-Sud : 南布列塔尼大学35)Université Claude Bernard : Lyon 1 里昂一大36)Université Lumière : Lyon 2 里昂二大37)Université Jean Moulin : Lyon 3 里昂三大38)Université de Metz 梅斯大学39)Université Montpellier 1 蒙波利埃一大40)Université Montpellier 2 : Sciences et Techniques du Languedoc 蒙波利埃二大41)Université Paul Valéry : Montpellier 3 蒙波利埃三大42)Univeristé de Haute-Alsace : Mulhouse 上阿尔萨斯大学(米鲁兹)43)Université Henri Poincaré : Nancy 1 南锡一大44)Université Nancy 2 南锡二大45)Institut National Polytechnique de Lorraine : Nancy 洛林国立高等理工学院(南锡)46)Université de Nantes 南特大学47)Unive rsité de Nice Sophia-Antipolis 尼斯大学48)Université d’Orléans 奥尔良大学49)Université Fran?ois Rabelais : Tours 图尔大学50)Université Panthéon-Sorbonne : Paris 1 巴黎一大51)Université Panthéon-Assas : Paris 2 巴黎二大52)Université de la Sorbonne Nouvelle : Paris 3 巴黎三大53)Université Paris-Sorbonne : Paris 4 巴黎四大54)Université René Descartes : Paris 5 巴黎五大55)Université Pierre et Marie Curie : Paris 6 巴黎六大56)Université Denis Diderot : Paris 7 巴黎七大57)Université Vincennes-Saint-Denis:Paris 8 巴黎八大58)Université Paris Dauph ine:Paris 9 巴黎九大59)Université de Nanterre : Paris 10 巴黎十大60)Université de Paris-Sud : Paris 11 巴黎十一大61)Université Paris-Val de Marne : Paris 12 巴黎十二大62)Université Paris-Nord : Paris 13 巴黎十三大63)Université d’Evry-Val d’Essonne 埃夫里大学(巴黎)64)Université de Cergy-Pontoise 塞吉-蓬图瓦兹大学65)Université de Marne-La-Vallée 马恩-拉瓦雷大学(马恩河谷公立大学)66)Université de Versailles Saint-Quentin-En-Yvelines 凡尔赛大学67)Université de Pau et des Pays de l’Adour 波城大学68)Université de Perpignan 佩皮尼昂大学69)Université de Poitiers 普瓦提埃大学70)Université de Reims Champagne-Ardenne 兰斯大学71)Université de Rennes 1 雷恩一大72)Université de Haute-Bretagne : Renne 2 雷恩二大73)Université de Rouen 鲁昂大学74)Université de Saint-Etienne 圣太田大学75)Université Louis Pasteur : Strasbourg 1 斯特拉斯堡一大76)Université Marc Bloch : Strasbourg 2 斯特拉斯堡二大77)Université Robert Schuman : Strasbourg 3 斯特拉斯堡三大78)Université de T oulon et du Var 土伦大学79)Université T oulouse 1 Sciences Sociales 图卢兹一大80)Université de T oulouse-Le Mirail : Toulouse 2 图卢兹二大81)Université Paul Sabatier : Toulouse 3 图卢兹三大82)Institut National Polytechnique de Toulouse 图卢兹国立综合理工学院83)Université de T echnologie de Troyes 特鲁瓦技术大学84)Université de Corse Pascal Paoli 科西嘉大学85)Université de la Polynésie Fran?aise 法国波利尼西亚大学(海外)86)Unive rsité des Antilles et de la Guyane 安第列斯-圭亚那大学(海外)87)Université de la Réunion 留尼汪大学(海外)88)Université de la Nouvelle-Calédonie 新喀里多尼亚大学(海外)第三篇:中国教育部认可的澳大利亚大学中国教育部认可的澳大利亚大学1.阿德莱德大学Adelaide University2.澳大利亚天主教Australian Catholic University3.澳大利亚国防学院Australian Defence Force Academy4.澳大利亚海事学院Australian Maritime College5.邦德大学Bond University6.中央昆士兰大学Central Queensland University7.达尔文大学 Charles Darwin University8.查尔斯·斯德特大学Charles Sturt University9.科廷科技大学Curtin University of Technology 10.迪肯大学Deakin University11.伊迪斯·考文大学Edith Cowan University 12.弗林德斯大学Flinders University13.格里菲斯大学Griffith University 14.詹姆斯·库克大学James Cook University 15.拉筹伯大学 La Trobe University 16.麦考瑞大学Macquarie University 17.墨尔本私立大学Melbourne University Private 18.莫纳什大学 Monash University19.莫道克大学Murdoch University 20.昆士兰理工大学 Queensland University of Technology 21.墨尔本皇家理工大学 RMIT University 22.南十字星大学Southern Cross University 23.斯运伯恩科技大学Swinburne University of T echnology24.澳大利亚国立大学The Australian National University 25.墨尔本大学 The University of Melbourne 26.新英格兰大学The University of New England27.新南威尔士大学The University of New South Wales 28.纽卡斯尔大学The University of Newcastle29.澳大利亚圣母大学The University of Notre Dame Australia 30.昆士兰大学The University of Queensland 31.悉尼大学 The University of Sydney 32.西澳大利亚大学 The University of Western Australia 33.巴腊特大学 University of Ballarat 34.堪培拉大学 University of Canberra 35.南澳大利亚大学University of South Australia 36.南昆士兰大学University of Southern Queensland 37.塔斯马尼亚大学University of Tasmania 38.悉尼科技大学 University of Technology Sydney39.阳光海岸大学University of the Sunshine Coast 40.西悉尼大学University of Western Sydney 41.卧龙岗大学 University of Wollongong 42.维多利亚大学 Victoria University第四篇:法国公立大学院校的排名土伦大学Université de Toulon et du Var 73 巴黎十大Université Paris 10 74 蒙比利埃一大Université Montpellier 1 75 巴黎八大Université Vincennes-Saint-Denis-Paris 8里尔三大Université Charles de Gaulle-Lille 3 77 安第列斯-圭亚那大学Université des Antilles et de la Guyane 78 科西嘉大学Université de Corse Pascal Paoli 79 亚眠大学Université de Picardie Jules Verne-Amiens法属波利尼西亚大学Université de la Polynésie fran aise留尼汪大学Université de la Réunion 82 新喀里多尼亚大学Université de la Nouvelle-Calédonie 法国国家文凭按学士(3年制)、硕士(5年制)和博士(8年制)三级学位进行组织。
博洛尼亚进程下法国高等教育评估机构作用初探作者:夏强张秀萍来源:《黑龙江教育·高教研究与评估》 2017年第5期一、法国高等教育评估发展历程博洛尼亚进程要求在欧洲范围内建立起一个统一、各国间联系紧密、高质量的欧洲高等教育区(EHEA)。
这就要求欧洲各国进一步加强合作,增强国家间的高等教育的流动性,欧洲各国纷纷开展高等教育改革。
高等教育评估是影响高等教育质量的关键一环。
为实现提高欧洲各国高等教育质量、建立起相互认可的评估体系,欧洲各国普遍对本国的高等教育评估制度进行了改革,以适应欧洲整个高等教育体系的要求,提高本国的高等教育质量和竞争力。
其中,法国的高等教育制度最显著的特点为中央高度集权,高等教育评估制度一直以来也是以中央的高度控制为主,正是由于这种特点,法国的高等教育评估模式的改革也受到了很大的挑战。
在2007年法国高等教育评估机构(AERES)成立之前,法国高等教育评估模式的发展也经历了漫长的演进过程。
法国高等教育评估一直以来的特点就是中央高度集权制,中央政府通过对高校进行各方面的评估,制定相关的法律政策对其进行约束和指导,从而达到管理高校的目的。
张继平将法国高等教育评估模式的演进过程大致总结为四个阶段:萌芽阶段、形成阶段、发展阶段及完善阶段[1]。
萌芽阶段的标志是1968年以后颁布的《高等教育法》,这部法规奠定了法国高等教育评估模式的基本原则,但并未建立起明确的评估制度,而且这种早期的评估只是一部分高校小范围内的行为,旨在对高校自身的发展进行一定的评估,并不是系统、完全的教育评估。
形成阶段的标志是国家评估委员会(CNE)的成立。
由于长期以来高等教育工作都是由政府主导,这种情况下法国高等教育也出现了许多问题。
出于各种考虑,法国教育部对高等教育评估制度进行了改革,成立了国家评估委员会(CNE)对学校状况进行评估、对整个教育系统进行评估、对未来教育的发展进行预测等。
发展阶段则是通过实行“合同制”,法国政府对各个高等教育机构进行管理,促使其提高高等教育质量。
原⼦能委员会 (Commissariat a I′energie Atomique―CEA) 地址:31―33,rue de la Federation,BP510,75752 PARIS Cedex 15 职能与研究领域:原⼦能委员会成⽴于 1945年,是⼀个为科学、技术、⼯业服务的公共研究开发机构,负责促进原⼦能在科学和⼯业领域的应⽤,并在核燃料循环、反应堆、基础研究、技术创新和⼯业推⼴、军事应⽤、核保护及核安全等⽅⾯直接或通过其分公司间接地开展研究⼯作,或参与某些公司的科研项⽬,其中某些⼯作是与国家科研中⼼、国家空间研究中⼼、国家健康与医学研究所、欧洲核研究中⼼等单位密切合作进⾏的。
国家抗癌中⼼联合会 (Federation Nationale des Centres de Lutte Contre le Cancer―FNCLCC) 地址:101 rue de Tolbiac, 75654 Paris Cedex 13 职能:主要负责在国内提供统⼀的咨询服务,从20个中⼼搜集有关治疗癌症的资料。
主要活动包括各中⼼间的医学合作、援助研究计划、组织科学会议、建⽴地区研究中⼼和数据库。
医学研究基⾦会 (Fondation pour la Recherche Medicale) 地址:10 rue de Lisbonne, 75008 Paris 职能:该基⾦会的宗旨是促进和协调医学科学研究与基础⽣物学研究。
法国天然⽓公司新技术研究局 (Gaz de France, Direction des Etudes et Techniques Nouvelles―GDF―GETN) 地址:361 avenue du President Wilson, BP33, 93211 La Plaine Saint―Denis Cedex 职能与研究领域:法国天然⽓公司的研究⽬的是进⼀步研究天然⽓的⽣产、运输、存储、供应、安全等问题;新技术研究局主要从事从实验阶段到⼯业开采、⼯业上的合理利⽤、设备的样品检测等⽅⾯的新技术研究与开发。
法国科研机构概览作者:李志民来源:《世界教育信息》2018年第07期法国拥有悠久的科技传统和卓越的科研体系,是世界科技强国之一。
其每年在研发上投入450亿欧元,占国内生产总值的2.25%;全国有超过26万名研究人员,占总人口比例排名世界前十;法国研究人员迄今已获得19个菲尔兹奖(获得者数量世界排名第二),62个诺贝尔奖(获得者数量世界排名第四);科研成果影响力全球第四,科技论文和科学出版物发表数量位居世界第六,专利申请数量位居欧洲第二。
法国目前的科研与创新体系构建于20世纪50-70年代,是一种国家主导型的科研与创新体系。
法国国高等教育、科研部与创新部(Ministère de l'Enseignement Supérieur,de la Recherche et de l'Innovation)负责制定和组织实施科研与创新政策,确定公共科研政策的重大目标和总体预算,主管科研机构和高等教育部门的工作,该部门由总理直接领导。
由国内外高水平科学家和专家以及社会、经济和政界人士组成的法国科研战略理事会(Conseil Stratégique de la Recherche,CSR)参与确定国家科研与创新战略的重大方向和战略议程,参与对实施情况的评估,并负责建设地区技术转移平台,向中小规模企业传播技术。
此外,法国科研与高等教育评估高级委员会(HCERES)负责按照国际标准对科研体系进行完全独立的评价,以改善法国科研体系的整体效率。
[1]法国的科研机构包括公共科研机构和企业或私营科研机构两部分。
私营科研机构是推动法国科技创新与科学发展的重要组成力量,目前约有14万名研究人员,占全国科研人员半数以上,研究领域主要集中于五大产业部门:汽车、医药、航空、电子器件、信息技术与服务,每年国内研发支出(DIRDE)约280亿欧元。
一、公共科研机构简介政府支持的公共基础性研究与技术开发活动一般由公共科研机构承担。
法国高等社会科学研究院社会科学硕士法国高等社会科学研究院(cole des Hautes tudes en Sciences Sociales,简称EHESS)是法国著名的社会科学研究机构,其社会科学硕士学位课程在国内外享有盛誉。
本文将为您详细介绍法国高等社会科学研究院社会科学硕士的相关情况。
一、学院简介法国高等社会科学研究院成立于1947年,位于法国巴黎。
作为一所世界知名的社会科学高等学府,EHESS在哲学、经济学、历史学、社会学、人类学等领域具有较高的学术地位。
学院秉承开放、多元、创新的教学理念,培养了大量优秀的社会科学人才。
二、社会科学硕士项目特点1.学科交叉:EHESS社会科学硕士项目涵盖了多个学科领域,如哲学、经济学、历史学、社会学、人类学等,学生可以根据自己的兴趣和需求进行跨学科学习。
2.灵活的课程设置:学生可以根据个人兴趣和职业规划选择课程,实现个性化培养。
3.国际化程度高:EHESS与全球多所知名高校和研究机构建立了合作关系,学生有机会参加国际学术交流,拓宽视野。
4.重视实践能力:学院鼓励学生参与实习和实践项目,提高学生的实际操作能力。
5.师资力量雄厚:EHESS拥有一支优秀的教师队伍,包括多名诺贝尔奖得主和著名学者。
三、申请条件1.学历要求:具有本科学历或同等学历。
2.语言要求:法语水平需达到B2及以上,部分课程要求英语水平。
3.学术背景:申请者需具备一定的社会科学背景,对所申请领域有浓厚兴趣。
4.申请材料:包括个人简历、推荐信、动机信、成绩单等。
四、就业前景EHESS社会科学硕士项目的毕业生在国内外就业市场上具有较高的竞争力,可在政府部门、国际组织、企业、科研机构等领域从事相关工作。
总结:法国高等社会科学研究院社会科学硕士项目以其优质的教育资源、灵活的课程设置和广泛的国际合作,为学生提供了一个独特的学习和成长环境。
法国硕士证书级别-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容如下:法国硕士证书级别是指在法国高等教育系统中所授予的一种学位级别。
该证书在全球范围内享有很高的声誉和认可度,具有较高的教育质量和专业水平。
通过取得法国硕士证书,学生能够获得深入专业领域的知识和技能,为其个人和职业发展打下坚实的基础。
法国硕士证书级别主要分为不同的学科领域,如工商管理、法律、科学、工程等。
每个学科领域又进一步分为不同的专业方向,学生根据自身兴趣和职业发展需求选择适合自己的专业方向。
不同专业方向的硕士证书所包含的课程内容和考核标准也会有所不同。
法国硕士证书的级别和评估标准是由法国高等教育部门和相关专业机构共同制定和管理的。
每个硕士证书都有相应的学习要求和学分要求,学生必须在规定的时间内完成相关课程和项目,并通过相关的考试和论文评估。
此外,硕士证书还要求学生具备一定的实习或实践经验,以提升他们的实际操作能力和职业素养。
法国硕士证书的价值和影响不仅限于法国国内,也在国际上得到广泛认可。
该证书不仅能够提升个人的学术水平和专业技能,还能为个人在国际就业市场上获得更多的机会和竞争力。
很多跨国公司和国际组织都青睐具有法国硕士证书的毕业生,认为他们具备了良好的学术背景和综合素质。
在个人和职业发展方面,获得法国硕士证书具有重要的意义。
该证书不仅可以为个人提供更广阔的就业机会,还能够为其带来更高的薪资待遇和职业发展空间。
此外,法国硕士证书的学习经历也能够培养学生批判性思维、团队合作和领导能力,为其未来的职业发展提供有力支持。
总之,法国硕士证书级别作为一种高等教育学位,具有重要的教育和职业意义。
它不仅代表了学生在相关领域的专业知识和技能,也为其提供了更广泛的职业发展机会和竞争力。
对于那些希望在国际舞台上有所作为的人来说,获得法国硕士证书将是一个明智的选择。
1.2文章结构文章结构部分包括了法国硕士证书级别的介绍以及评估标准的说明。
在法国,硕士证书的级别是根据难度和获得的学分来评估的。
法国研究与高等教育评估机构简介江 小 平关键词 评估机构 高等教育 法国中图分类号 G649作者信息 女,1953年生,中国社会科学院文献信息中心副研究员,100732。
*本文系中国社会科学院重点课题“我国人文社会科学研究成果评价研究”的系列成果之一。
文献来源:http : www .aeres -evaluation .fr 。
法国研究与高等教育评估机构(Agence d ' valuation de la r echerche et de l 'enseignement sup rieur ,AERES )是根据2006年4月18日颁布的2006-450号《法国科研规划法》,由法国高等教育与研究部部长批准成立的独立、权威的管理机构。
它于2007年3月21日正式成立,负责全面评估法国的科研和高等教育,包括高校及其下属的科研和教学机构以及所有的研究机构、科学合作基金会和法国研究委员会(Agence nationale de la recherche )的职能和活动;还肩负着每年撰写一份“法国研究状况年度报告”的重任。
它的成立宣告了一个新的评估时代的到来,法国历史上原有的一些诸如法国评估委员会(CNE )、科技与教育委员会(MSTP )和法国科研评估委员会(CNER )等评估机构从此退出历史舞台。
新评估机构AERES 的特点成立AERE S 是为了进一步完善法国的科研和高等教育机构评估体制,在欧洲乃至整个世界范围内实现高质量的评估。
其评估所干预的领域和采用的方法体现了把高等教育机构和研究机构、教学活动与科研活动、科研院所与经济和社会领域协调整合在一起的意愿。
毋庸置疑,评估是确认科研和高等教育机构质量、促进效能提高的有效方法。
因此该机构坚持在全盘考虑问题的同时,兼顾评估对象所涉及的领域的差异与不同。
为了推动国际评估标准的改进,AERE S 决定奉行独立、合法、透明、多元和重效率5项评估原则。
独立的AERESAERE S 是独立管理的权威评估机构,依据法律和法规确定评估标准和评估方法。
在这个领域,如果说有国家权力的存在,也是为了确保评估措施的落实和评估既定目标的实现。
但是,具体的运作方式完全由AERE S 自行决定。
合法的AERESAERES 的合法地位使得它可以在自己的权限范围内满足国内外各种特殊的评估需求。
它最初的合法性主要基于两点:确认了顾问委员会成员的专业特征和教育专家的地位。
法国和其他各国的科研、大学共同体,以及所有与研究、创新、高等教育有关的合作者,尽管各有千秋,均应该能够相互承认这些特征。
透明的AERES把评估标准和方法公之于众是评估程序121教育透明的首要条件。
其次,无论评估的对象和采用的方法是什么,综合评估报告只有在征求了被评估机构的意见之后方可生效。
最后,即透明的第三个条件,AERES 的评估报告中应包括向被评估机构提出建议和意见的部分,并最终在AERES 网站上公示全文。
多元的AERES多元的特点是评估活动的核心。
它首先体现在科学讨论或争论领域的广泛性上,在这样的多元性的基础上势必推动认知的进步;其次体现在教育和研究形式的多种多样性上,这是社会对科学和教育的多种需求的结果;最后体现在方法的多样性上,针对不同的被评估对象———大学、研究单位、大学课程等———采用不同的评估方法。
多元而“整合”的工作方法是AERES 的新颖之处。
重效率的A ERES无论被评估对象是谁,AERES 永远遵循保证评估质量、透明和公开评估过程的总原则。
当法律和法规准许成立其他专项评估机构,特别是专业人员、培训和文凭评估机构时,AERES 不会重复它们的评估工作。
相反,会发挥自己的长处,就评估程序问题向这些机构建言献策。
为了更好地把专业人员与机构评估紧密联系在一起,AERE S 让专业人员(研究人员、教师—研究人员)、评估机构的代表参与高校和研究机构的评估。
总之,AERE S 各个部门在严格履行各自职责的同时,又避免各行其是,强调相互配合,协调统一,携手共进,进一步把握好高等教育机构中研究、教育及其经济和社会环境之间的关系,在整合评估思想的指导下,开创更多的与各类机构共同合作的领域。
AERES 的组织构成与工作流程AERE S 由理事会、分部和评估委员会三个部门组成。
理事会共有25名理事,由国内外知名教授、权威专家担任,每届任期4年,每两年更新半数人员。
分部由三个部门构成:第一分部是负责评估大学机构的行政事务部;第二分部是负责评估科研单位的科研单位部;第三分部是负责教学和大学学位(学士、硕士和博士)资格评估的教学与文凭部。
各分部的负责人均由政府任命。
第一分部的工作流程分为三个阶段。
第一阶段是筹备阶段,包括6项工作:(1)任命专家委员会负责人;(2)向被评估机构的负责人全面咨询该机构的情况;(3)致函专家,告知其使命;(4)与被评估机构签署合同,对方提供自评数据与资料;专家委员会起草调查方案;(5)召开会议,明确评估目标、作用和责任;(6)确定去被评估机构访谈的日期和访谈对象。
第二阶段是调查阶段,实地调查被评机构,与机构负责人见面并采访实验室主任、行政部门负责人,以及教师和科研人员。
第三阶段包括5项工作:(1)专家提交调查材料;(2)召开调查情况汇报分析会,撰写调查报告;(3)经集体讨论后起草评估报告;(4)将评估报告初稿交给被评估机构并征求其意见;(5)撰写最终评估报告并附带反馈意见。
最后,将评估报告交给被评估机构的负责人及其上级主管部门,同时刊登在AERE S 的网站上。
第二分部的工作流程同样分为筹备阶段、调查阶段和撰写评估报告三个阶段,只是具体内容有所不同。
第一阶段的6项工作分别是:(1)挑选出一些联络人,负责联系被评估机构的负责人;(2)完成委员会的组建工作,其中包括任命一位负责人,招聘2~9位专家,每个人事评估机构推举一名代表;(3)明确委员会负责人的使命;(4)被评估机构提供相关资料,即教学和科研活动总结、计划和人员编制情况;(5)召开专家委员会信息通报会,明确评估目标、作用和责任;(6)通知研究单位的负责人做好后勤接待工作。
第二阶段的调查重点是安排与下列人员见面座谈:单位负责人、研究小组的负责人、单位董事会和122教育技术部门的人员。
第三阶段包括4项工作: (1)草拟一份2~5页的调查报告;(2)集体讨论调查报告;(3)征求被评估机构的意见;(4)撰写附带反馈意见的评估报告。
最后,将评估报告交给被评估机构的负责人及其上级主管部门,同时刊登在AERES的网站上。
第三分部的工作主要是:专家(根据他们的专业敏感性)评估某个大学的学士或硕士教育资格。
与前两个分部不同的是,第三分部不是通过实地视察,而是通过研究数据和文字资料进行评估。
为此,专家们必须掌握一份相关大学的详情资料(自评报告),一张评语鉴定卡和一个评估报告的框架。
另外,每位科技代表根据专家提供的数据和资料,撰写一份评语和一份将要在网上公布的评估报告。
专家———信誉的保障AERE S与过去的评估机构的明显区别在于发挥专家的作用,认为专家的科学正统性和独立性能确保评估的质量。
为了组建3500人的专家队伍,除了授权组建委员会的科技代表,AERE S还根据政令恳请高校和科研机构来协助完成。
最终名单在因特网上公布之后,这些被聘请的专家还肩负着动员其他专家参与评估的任务。
聘请外国专家更是一项艰巨任务。
为了保证评估的公正性,AERES招聘了部分外国专家,占专家委员会成员的19.3%,主要集中在对科研单位的评估方面:生命科学占25.1%,自然科学占17.5%,人文社会科学占10%。
AERE S坚持聘请的每一位专家均拥有评估经验和专业实践经验。
AERES第一(行政)分部的专家需要具备行政管理经验,第二(研究)分部的专家应是某学科或专业领域的行家,第三(教育)分部的专家应是高校教学—研究人员中的精英骨干。
除上述问题外,聘请专家还存在三个困难:一是酬金;二是支付货币形式的改变,由法郎变成了欧元;三是专家们的工作时间表不一致,难以同步完成。
交给科研人员和教学人员的评分工作也不例外。
有些知名科学家虽然评估工作做得很好,但因为事务繁多不能按时完成任务,AERE S也只能不再聘用。
AERES的网站AERE S的网址是http:w ww.aeres-evaluation.fr。
该网站辟有“机构介绍”、“评估报告”、“质量评估”、“年鉴”和“新闻”五大栏目。
二级栏目设有“专家指南”、“学士学位评价指南”、“评估宪章”、“专家浏览手册”、“专家委员会机构介绍”、“科研机构评估表”、“研究人员和教师—研究人员作者鉴定”、“职业道德准则”等。
AERE S将评估报告和评分结果及时上网公布,人文社会科学期刊目录和分类分级表也适时更新。
大学生可以通过网络查询他们感兴趣的高校学士、硕士和博士学位资格评估报告。
人文社会科学工作者通过点击刊名(总目录)、关键词或学科分类表查阅期刊及其分级情况。
企业家、投资者在签约之前,也会上网浏览相关大学研究单位的评估报告。
(责任编辑:高 媛)123教育。