部编版一年级语文上册-第六单元总结-精

一年级语文上册单元知识汇总第一单元知识归类一、会写字一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十二、会认字天地人你我他一二三四五上下口目耳手足站坐日月水火山石田禾对云雨风花鸟虫六七八九十三、比较组词日(日头)上(上去) 人(大人) 耳(耳朵) 田(水田)下(下来) 天(白天) 目(目光) 四、反义词上——下大——小今——古站——坐天——地五、好句积累1.站如松，坐如钟。

行如风，卧如弓。

2.云对雨，雪对风。

花对树，鸟对虫。

山清对水秀，柳绿对桃红。

3.一二三四五，金木水火土。

天地分上下，日月照今古。

4.一片两片三四片，五片六片七八片。

九片十片无数片，飞入水中都不见。

5.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

第二单元知识归类一、汉语拼音单韵母：a o e i u ü声母：b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 二、会认字爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐三、比较组词四、好句积累1.小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。

要是踩疼小青草，我就不跟你们好。

2.小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。

刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。

3.数学题，三四道，一排等号像小桥。

做对了，走过桥，做错了，过不了。

想一想，算一算，快快乐乐过了桥。

4.四是四，十是十。

十四是十四，四十是四十。

四十不是十四，十四不是四十。

5.小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。

剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。

剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。

大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。

第三单元知识归类一、汉语拼音韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ二、会认字妹奶白皮小桥台雪儿草家是车羊走也三、好句积累1.小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。

部编版一年级语文第六单元知识点一、会认的字yǐng zi qián hòu hēigǒu zuǒyòu tāde影子前后黑狗左右它的péngyǒu wěibɑshuíde hěn duǎn yǔsǎn朋友尾巴谁的很短雨伞bái tùzuìhǎo gōng jīxiězìxiěshīshīgēyǔdiǎn 白兔最好公鸡写字写诗诗歌雨点búyào búguòguòqiáo sòng gěi dāng jiā不要不过过桥送给当家yǐhòu chéng wéi shǔbùqīng cǎi yún wǒmen 以后成为数不清彩云我们lái dào fāng fǎméiyǒu gènghǎo wèn hǎo lǜsè来到方法没有更好问好绿色lǜcǎo chūlái zhǎngchūbànkōng yí chuàn 绿草出来长出半空一串二、会写的字正在后来后天你我好人不好很长比一比比尾巴下巴一把一个下雨小雨问题有力半天一半从来你们三、重点生字笔顺在:_____________________________第二笔是（）后:_____________________________第一笔是（）我:_____________________________第五笔是（）好:_____________________________第三笔是（）长:_____________________________第三笔是（）比:_____________________________第一笔是（）巴:_____________________________第四笔是（）把:_____________________________第三笔是（）下:_____________________________第三笔是（）个:_____________________________第二笔是（）雨:_____________________________第四笔是（）们:_____________________________第五笔是（）问:_____________________________第五笔是（）有:_____________________________第四笔是（）半:_____________________________第二笔是（）从:_____________________________第二笔是（）你:_____________________________第四笔是（）四、重点笔画斜钩：我（第五笔）竖提：长（第三笔）横钩：你（第四笔）六、生字结构七、八、上下结构：黑、最、写、它、公、伞、点……左右结构：好、比、把、们、影、谁、没、狗、诗、给、彩、朋、绿、到、数、短……半包围结构：后、问、左、右、、尾、过……独体字：在、我、长、巴、下、个、雨、有……七、句子1、谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。

新人教部编版小学语文一年级上册第1-8单元知识要点整理第一单元知识点字词部分一、会正确读写的字（要求：会笔顺，会组词，会数笔画数和第几笔，会读拼音写词语，会加一笔变新字；会看图写象形字）1.一二三上口耳目手日田禾火虫云山八十2.口（用口）（口水）（一口）耳（木耳）（耳目）（一只耳）目（目中）（目的）（耳目）手（大手）（手中）（手足）（手上）（双手）（手机）（水手）日（明日）（日月）（日本）（来日）田（水田）（田中）（田地）禾（禾苗）（禾虫）（木禾）火（水火）（山火）（大火）（火山）（火中）（灭火）虫（虫子）（虫儿）（飞虫）云（白云）（云雨）（乌云）（云山）（云中）山（山上）（上山）（山林）（大山）（小山）形近字比一比组词：日-目水-火木-禾云-去目-自自-白3.加一笔变新字口（中、日）日（目、申、白）田（由、甲）云（去）目（自）十（土、干、千）4.找笔画口的第二笔是耳的第三笔是手的第四笔是田的第三笔是虫的第五笔是火的第二笔是山的第二笔是二、会认读的字。

天地人你我他四五下足站坐月水石对雨风花鸟六七九要求：能识读，会标拼音或者和拼音连线，会字和字连成词。

三、日积月累《咏鹅》要求：会正确背诵，能把学过的字“白毛、水”填进诗句中。

四、对韵歌特点：字数相同、意思相对。

文中相对的词：云-雨雪-风花-树鸟-虫山清-水秀柳绿-桃红拓展：让学生自己对出一些词语五：本单元考试要点分析生字的笔顺规则即写法；笔顺；笔画；组词；形近字比一比组词；看图写象形字；对对子。

第二单元知识点一、单韵母： a o e i u ü【掌握要求】1.知道单韵母是哪几个，能正确地在四线格内书写2.书写要求：中格顶两遍，写在上格不顶边，写在下格不顶线。

所有字母书写要求都是这样的，语文书每一课有范字。

二、声母：23个（见语文书52页）【掌握要求】1、声母表烂熟于心，倒背如流；2、能正确地在四线格内默写；3、能默写出声母表中的某一部分（比如，可以让孩子从第三个默到第14个或者从f默到r）4、能分辨特殊声母（鼻音—n，边音—l，平舌音—zcs，翘舌音—zh ch sh r）5、易写错的字母：（1）声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

第六单元知识点归类一、会写字在后我好长比巴把下个雨们问有半从你二、会认字影前后黑狗左右它好朋友比尾巴谁长短把伞兔最公写诗点要过给当串们以成数彩半空问到方没更绿出长三、比较组词巴（尾巴）下（下雨）门（门口）把（手把）不（不要）们（我们）四、多音字长 cháng 长短 zhǎng 长大五、近义词常常——经常好像——好似好看——漂亮六、反义词前——后长——短黑——白左——右好——坏弯——直七、好句积累1、公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。

孔雀的尾巴最好看。

2、影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。

3、不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。

没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。

4、小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

5、鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。

马儿怎样跑？四脚腾空仰天叫。

鱼儿怎样游？摇摇尾巴摆摆头。

部编一年级语文上第六单元练习一、看拼音，写词语。

cháng城 wǒ men gè rén yǔ tiān xià bayǔshuǐ gè tóu shàng xià yǔ hòu rén menzhèng zài hòu lái wǒ men hǎo rén hòu tiānhǎo mǎ hòu mén hòu tou hǎo dōgōng chǐ zhǎng dà duì bǐ bǎ mén xià badàbābǐ较 bǎ shǒu wěi ba yì bǎ二、给下列生字注音，并用“ ”画出音节中的韵母。

写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成比 尾 巴 谁 长 短 把 伞 兔 最 公 影 前 后 黑 狗 左 右 它 好 朋 友 在 数 彩 空 到 方 没 更 绿 出 长三、按要求填空。

部编版语文一年级上册1-8单元全册知识点汇总第一单元复习卡一、认rèn 一y i 认rèn，连lián 一y i 连lián。

二 三 四 五 二、看kàn 图t ú 选xuǎn 字z ì，打d ǎ“√”。

（人 云） （地 他）（目 日）（月 风）三、用yònɡ“ ”圈quān 出chū 前qián 面miàn5 课k è 中zhōnɡ 学xué 过ɡuò 的d e 字z ì。

四、看kàn 图t ú 猜cāi 字z ì，在zài 正zhènɡ 确què 汉hàn 字z ì 后hòu 面miàn 的d e 括kuò 号hào 里l ǐ 画huà“√”。

五、看kàn 图t ú 片piàn ，写xiě 汉hàn 字z ì。

六、读d ú 一y i 读d ú，连lián 一y i 连lián。

站如松 坐如钟 行如风 卧如弓七、背bèi 一y i 背bèi，写xiě 一y i 写xiě。

1. 四五，金木水火土。

天地分 下，日月照今古。

2. 对雨，雪对风。

花对树，鸟对 。

清对水秀，柳绿对桃红。

第一单元复习卡参考答案二、云 他 目 风 五、一 三 八 十口 耳 手 日 田 禾 火 虫 云 山七、1.一 二 三 上2.云 虫 山√ √ √ √第二单元复习卡一、照zhào 样yànɡ 子z i，写xiě 一y i 写xiě。

二、写xiě 出chū 下xià 列liè 韵yùn 母m ǔ 或huò 声shēnɡ 母m ǔ 对duì 应yìnɡ 的d e 整zhěnɡ 体t ǐ 认rèn 读d ú音yīn 节jié。

第部编人教版一年级语文上册第六单元知识必记
一、词语认读
1. 基本词汇
1.人：rén
2.人物：rén wù
3.人行道：rén xíng dào
2. 高频字词
1.害怕：hài pà
2.小心：xiǎo xīn
3.危险：wēi xiǎn
二、阅读理解
1.《小宝贝和衣服》
这篇阅读故事讲述了小宝贝丢失了新衣服的故事。

通过阅读可以了解到小宝贝为什么害怕去找新衣服。

2.《小宝贝的身体》
这篇文章通过描写小宝贝的身体部位，让孩子们更加熟悉自己的身体，强调小宝贝要小心保护自己。

三、课文导读
第六单元的课文主要是围绕小宝贝的故事展开，让学生通过阅读了解小宝贝的生活和学习情况，引导学生学会关心、照顾自己。

四、句型表达
1.小宝贝怕跌倒，他们总是小心地走路。

2.鼹鼠很幸运，没有发生危险。

3.小宝贝要多注意周围的危险。

五、课后练习
1. 完成句子
1.小宝贝看到洞，有了些害怕的感觉。

2.妈妈对小宝贝说：“你要小心，别让衣服丢了。

”
2. 问答练习
1.你认识那个人吗？（认识）
2.为什么小宝贝害怕找新衣服？（见到洞害怕）
六、总结
第六单元的内容主要围绕小宝贝的故事展开，通过故事引导学生了解身体部位、注意危险，提高小宝贝们的自我保护意识。

课后的练习可以帮助学生加深对知识的理解，巩固所学内容。

希望同学们能够认真学习本单元的内容，牢记重点知识，做好课后练习，提高
自己的语文能力。

部编版一年级语文上册第六单元知识点汇总（附知识梳理填空）第六单元·预习手册（6）我能理解词语的意思好看：漂亮、美丽的意思。

（7）我会说●谁的尾巴最好看？答：孔雀的尾巴最好看。

●谁的样子最可爱？答：兔子的样子最可爱。

●谁的速度慢？答：乌龟的速度慢。

●谁的尾巴像花瓣？答：金鱼的尾巴像花瓣。

（8）我会背第六单元知识梳理填空课文5 影子一、给我会写的字注音并组词。

在zài（在家、不在）后hòu（后面、后来、前后）我wǒ（我们、我的）好hǎo（好人、美好）二、给我会认的字注音并组词。

影yǐng（影子、阴影、背影）前qián（前方、面前、前门）黑hēi（黑色、黑白、黑夜）狗gǒu（花狗、小狗、黄狗）左zuǒ（左手、左边、左面）右yòu（右边、右手、左右）它tā（它们、它的、打它）朋péng （朋友、亲朋）友yǒu（友情、友谊、友好）三、多音字好hǎo(好事)hào(爱好)着zhe(看着)zháo(着急)四、认识偏旁宀：意思是房屋，作为部首时常称之为“宝盖”或“宝盖头”。

由“宀”构成的字可分为四类：⒈指称房屋的，如：家、室、宅、宫；⒉与房屋有关的形容词，如：宽、寒、宏、寂；⒊与房屋有关的动词，如：寄、寓。

⒋与房屋关联的其他词：客、实、富、宁、安。

女：女字旁，做左偏旁时，横右边不出头。

女字旁的字多与女性有关，如“妈、姐”等。

五、近义词常常—经常六、反义词前—后左—右黑—白七、理解词语影子：物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。

文中指自己的影子。

常常：(事情的发生)不止一次，而且时间相隔不久。

朋友：彼此有交情的人。

八、句子解析1.影子在前, 影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。

既写出了影子的颜色，又写出了影子的调皮可爱。

2.影子常常陪着我，它是我的好朋友。

说明影子与人相伴相随，形影不离的特点。

九、问题归纳影子为什么会有这些特点？因为光的关系，光在前面，影子就在后面；光在后面影子就在前面。

部编版语文一年级上册第六单元知识归纳总结词语学习生字1.风车：风车是一种可以利用风力转动的机械装置，通常用来抽取水或发电。

2.雪人：雪人是用雪堆成的人形雕塑，通常是在下雪后孩子们一起玩的雪橇。

词语1.转动：转动是指物体围绕一个中心或轴旋转或滚动的动作。

2.抽取：抽取是从一个容器或源中取出物体或液体的行为。

3.建造：建造是指设计并制作建筑物、机械设备等。

课文内容课文梗概第六单元的课文主要讲述了小孩子们一起堆雪人、玩风车的过程。

在雪天里，他们堆起了一个又一个雪人，然后玩起了自制的风车。

通过一系列的描述，展现了小朋友们在冬天的快乐时光。

主要人物1.小明：班里系头目，领着小朋友们堆雪人。

2.小玲：聪明伶俐，帮助小明设计风车。

3.其他小朋友：和小明、小玲一起玩耍堆雪人、玩风车。

情感体验正面情感1.友情：小朋友们彼此帮助，一起玩耍，展现了友情和团结。

2.创造力：设计和制作风车的过程体现了小孩子们的创造力和想象力。

3.快乐：在雪天里堆雪人、玩风车，小朋友们展现了快乐的情感。

负面情感1.寒冷：冬天的天气寒冷，但小朋友们为了玩耍依然克服了严寒。

2.疲劳：堆雪人和制作风车是一项辛苦的工作，小朋友们可能感到疲劳。

作文题目我的雪人与风车梦作文内容提要在第六单元的课文中，小明和小玲带领班里的小朋友们一起玩了堆雪人和玩风车的游戏。

他们的合作让冬日里的快乐更加丰富多彩。

请根据自己的想象，写一篇《我的雪人与风车梦》，描述你和朋友们堆雪人、玩风车的情景，表达冬天的快乐和友情。

总结在第六单元的学习中，我们了解了许多与冬天有关的词语和场景，通过课文的阅读和学习，我们感受到了小朋友们在冬天快乐的时光。

通过作文的写作，我们可以更好地表达自己的想法和感受，展现出对冬天和友情的独特理解。

希望大家在接下来的学习中，继续保持对语文学习的热爱，勤奋学习，不断提高自己的语文水平。

小学一年级语文上册全部知识点汇总（部编版）第一部分：生字组词第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目）耳（木耳、耳朵）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）第4单元子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）第5单元水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子、尺寸）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）第8单元竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、只有）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）第二部分：读读说说1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳2、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(双)手一(条)鱼一(把)尺子一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树3、又……又……绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、……像……弯弯的月儿像小船。

第一单元知识小结读准字音五(Wii)月四(Si)个天(Mn)空• • •地(di)面站立(Zhan) 坐(zu6)卜• • •河水(ShUD 花(hg)朵小鸟(niao)• • •九(jib)天七(qD点飞虫(chong)• • •对(dui)错风(fQng)雨月光(guang)• • •写对字形(写一写，并组词)口：耳：提示:最后一横是长横,要稍稍向上斜。

提示:第一笔是一撇,最后一笔弯钩要略带点弯。

虫:云:禾:提示:第一笔是平撇,最后两笔撇、捺要舒展。

提示:注意笔顺,第二笔是短撇,第三笔是竖撇。

笔顺规则:从上到下,先横后竖。

笔画横：竖：I横折C 撇:丿弯钩:)捺2点：、提:』撇折:上竖折：!_写笔顺■■ •—• —上：丨卜上口：I 门口i：Inn冃目耳：-「q T r耳耳手：一二三手0：I ∏ H 0出：∖Γ7 H FF）田禾：，二干才禾火：•"才火虫：、Lo审虫虫ZΛ . Z Nill：1 ILjJ生字扩词sh5ng上:上下上山马上头上上头昱Iw m删男W¥lw z 3⅛πlw <I⅛m 0≡≡lw xHElmw-眯世Iw忘号mW Y>on v lπr ¼圧」9皿<皿□ E^nn忍—白 T l ⅛羽—吿 亲且ΠΠS½H< fp EΠ) E =⅛=γ(4⅛)⅜⅛¾^<≡王(m ÷j m ⅛⅛h j (□÷□(MT)T(阳主阳(氏(一JqrJK川))÷I )I 7<採V≡i l⅛,<«<e w vW qe -3∏⅛日⑴三日⅛≡ΓΠUgrS上一下 分一合 今一古对一错 填五官 （口）能说话 （耳）能听歌对韵歌云对雨雪对风花对树鸟对虫天对地 黑对白 好对坏 复对冬山淸对水秀,柳绿对桃红。

红花对绿叶,地而对天空。

四字词语山淸水秀柳绿桃红 象形字特点:用文字的线条或笔画'把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来。

第六单元教材解读一、单元教材分析本单元包括四篇课文《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》《口语交际》《语文园地六》。

《影子》是一首以生活现象为题材的儿童诗，以简洁、生动、形象的语言，向学生介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点。

《比尾巴》是一首儿歌，通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。

《青蛙》写诗用生动的语言描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”如作诗一样鸣叫的情景。

《雨点儿》是一篇科学童话，告诉学生雨点儿是从云朵里飘落下来的。

课文用了拟人的手法，通过大雨点和小雨点的对话，让学生感悟到雨点儿能给大自然带来无限生机，从而让学生懂得雨水与植物生长的关系。

二、学段课标要求1、学习习惯（1）掌握正确的读书姿势、写字姿势、握笔姿势，养成良好的读书习惯、写字习惯。

（2）掌握正确的学习用具的使用、养成爱惜学习用品的好习惯。

2、识字写字（1）准确认读常用汉字45个、正确书写其中17个生字。

（2）能说出基本笔画的名称。

（3）能按笔顺在田字格里书写、默写17个生字会写的字。

做到书写规范、姿势端正、卷面整洁。

3、口语交际（1）能用普通话进行交际，态度大方。

（2）根据一定的情景、图画说一句完整的话或几句完整的话。

（3）根据一定的情景、图画讲述一件简单的事情。

4、阅读（1）能联系课文和生活实际理解词语的意思。

（2）能正确流利的朗读课文、想象所描绘的情景。

知道课文的大意。

三、单元教学目标1、认识本单元要求认识的生字，会写本单元要求会写得生字。

2、正确、流利地朗读课文，背诵重点课文。

3、了解有关“影子”的一些生动形象，通过具体形象的事物认识逗号、句号和省略号。

4、感悟雨水与植物生长的关系。

四、单元重点1、认识本单元要求认识的生字，会写本单元要求会写得生字。

2、正确、流利地朗读课文，背诵重点课文。

五、教学难点1、了解有关“影子”的一些生动形象，通过具体形象的事物认识逗号、句号和省略号。

2、感悟雨水与植物生长的关系。

部编版一年级语文上册（全册）知识点总结第一部分：拼音复习知识要点：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。

（2）能背诵《声母表》。

熟悉《韵母表》、和整体认读音节。

（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。

（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。

具体复习内容一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。

（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个）ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）an en in un ün（前鼻音韵母5个）ang eng ing ong （后鼻音韵母4个）注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。

（2）分解开需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)yuan(y——ü——an) yun(y——ün)二、标调规则：1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a 就找o e,i u并列标在后。

2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。

三、去点原则：1．小ü见到y时，一定去掉两点。

如：yu2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。

最新部编版一年级语文上册第六单元教材
分析
1. 教材概述
最新部编版一年级语文上册第六单元是一本针对一年级学生的
语文教材。

本单元的教材内容主要包括阅读课文、研究字词、熟读
经典诗词等。

2. 课文分析
本单元的课文主要围绕着季节和天气展开，通过寓言故事、儿
歌等形式，让学生了解不同季节的特点和变化。

每篇课文都以简练
易懂的语言展示，贴近学生的生活经验。

同时，课文也注重培养学
生的阅读理解能力，通过问答、填空等形式对学生进行启发式教学。

3. 字词研究
本单元的字词研究主要包括研究认读常见的汉字和词语。

通过
研究生字、拼音和词语的部首、偏旁等基本知识，培养学生的认字
能力和对词义的理解。

4. 经典诗词
本单元的经典诗词包括一些简短的儿童诗歌和唐诗宋词等。

这
些诗词内容形象生动、优美动听，通过对诗词的诵读和欣赏，培养
学生的语感和审美能力。

5. 教学目标
本单元的教学目标包括：
- 培养学生对不同季节和天气的认识；
- 培养学生的阅读理解能力，提高学生的语文素养；
- 培养学生的字词意识和词语理解能力；
- 培养学生对经典诗词的欣赏和体验能力。

以上是对最新部编版一年级语文上册第六单元教材的简要分析，希望能对您有所帮助。

如有其他问题，请随时提问。

人文主题这个单元是第二个识字单元,由4篇课文组成。

延续第一个识字单元的编排特色,编排了《对韵歌》《日月明》《小书包》《升国旗》4篇识字课,将识字寓于生动形象、充满童趣的情境中,内容浅显,内涵丰富,形式多样,渗透了对对子识字、会意字识字、归类识字等多种识字方法。

课文编排《对韵歌》以韵文的形式向我们介绍了四种自然现象、四种动植物和美丽风光图。

重点是识记生字,学写汉字和笔画;《日月明》是会意字识字;《小书包》是词串+儿歌识字,体现了归类识字的意识;《升国旗》也是词串+儿歌识字,体现了我们国家情感、态度、价值观的引领,同时也知道我们是中国人,认识我们国家的国旗,知道热爱我们的祖国。

语文要素这个单元的语文要素是认识会意字,进一步了解汉字偏旁表义的构字规律。

教材编排的识字形式丰富多样,带领学生集中识字,通过多种途径建立汉字音、形、义之间的联系,学生体会汉字的有用和有趣。

教学这个单元要充分调动学生已有的生活经验,在多样的教学情境中走进汉字文化,燃起识字的热情。

这个单元的4篇韵文内容贴近学生生活,在教学中,边读边体悟,感受大自然和生活的美好。

学生的身心特点学生的认知基础和经验学生的个体差异可能遇到的困难其他1.能利用已有的生活经验,借助会意字识字、归类识字等多种方法认识51个生字和6个偏旁。

初步感知汉字偏旁表义的构字规律,能运用一些方法主动学习汉字。

2.了解汉字“从上到下”“从左到右”的笔顺规则,学会在田字格里正确书写24个字。

3.正确、流利地朗读课文,会背诵《对韵歌》《升国旗》。

在阅读课文的过程中感受生活中的语文,学习运用汉字,在运用中积累、巩固词语。

4.懂得团结协作力量大的道理,知道国旗、国歌的重要意义,初步建立“家”“国”的概念,了解花生的果实长在地下这一生活常识。

任务群类型任务群目标基础型学习任务群1.认识51个生字和6个偏旁。

能利用已有的生活经验,借助会意字识字、归类识字等多种方法识字2.会写24个字和3个笔画;了解汉字“从上到下”“从左到右”的笔顺规则,在田字格中正确书写3.认识绞丝旁等6个偏旁;发现木字旁和草字头所代表的意思,了解汉字偏旁表义的构字规律。

部编版小学语文一年级上册第六单元日积月累解释《小学语文一年级上册》第六单元主题为“日积月累”，旨在通过学习古代寓言故事《三只小猪》和经典诗歌《点滴之间》，让学生明白只有每天积累，才能创造巨大的成就。

以下是对该单元内容的解释：1. 日积月累日积月累指的是日复一日，像积木一样累积起来，最终形成重要的成果。

这是值得我们珍惜和坚持的习惯，无论是在学习、工作还是生活中，日积月累都是很重要的。

2. 寓言故事《三只小猪》《三只小猪》是一则古老的寓言故事，它告诉我们要有良好的规划和实施能力，才能建立强大的基础。

在故事中，三只小猪从不同的材料中建造了自己的房子，最终，用砖头建的那只才能抵御大野狼的袭击。

这个故事告诉我们：好的根基是成功的关键，需要通过日积月累形成。

3. 经典诗歌《点滴之间》《点滴之间》这首诗，赞扬了小小的事物在日积月累中会成就大成果。

诗人用例子告诉我们：毫不起眼的小河，日积月累的积攒水量，便为大地带来了水的源源不断，实现了对整个生态的慷慨付出。

这个诗歌表达了即使是最简单和平凡的事情，长时间的积累也是一个非常重要的过程。

4. 坚持不懈坚持不懈是一个非常重要的习惯，随着时间的推移，它可以让我们累积庞大的能量，并达到目标。

这个习惯不是一蹴而就的，需要一个细心、耐心和坚定的决心。

5. 学习方法在《小学语文一年级上册》第六单元中，学生不仅学习了如何坚持日积月累的习惯，同时也学到了学习方法的重要性。

通过好的学习方法，像复习和总结一样，我们可以更好地掌握知识并取得进步。

总之，《小学语文一年级上册》第六单元的主题内容非常重要，为学生提供了一个关键的素质基础，希望这个课程能够帮助学生养成日积月累的好习惯，并在未来的工作和生活中得到巨大的成功。

在现如今，抱着“高速成长”和“一夜暴富”的心态，很多人都忽略了日积月累所带来的重要性。

他们往往将目光放在短暂的成果上，追求刹那间的美好，而不是春风化雨般的积累。

这种心理是非常典型的“贪快”心理，其实，真正带来意义和未来的是日积月累积累的力量。

部编版语文一年级上册第六单元知识点
一、拼音与字母
1. 学习拼音
•掌握字母的发音，包括元音和辅音
•学习拼音规则，如“i”的发音、声母和韵母的搭配等
2. 认识字母
•掌握字母的书写规范，包括横、竖、撇、捺等基本笔画
•通过课文、练习书写字母，提高字母识字能力
二、词语的认读与书写
1. 认读基础词语
•通过课文、图表等材料，认读与识别多个基础词汇
•了解词语的含义和用法，提高词汇表达能力
2. 书写常见字词
•练习书写基础词汇，包括名词、动词、形容词等词语
•学习笔顺和结构，提高字词书写准确性和美观度
三、句型与短文
1. 组成简单句
•了解句子的基本结构，包括主谓宾结构、主语、谓语、宾语等概念•初步学会组成简单明了的句子，提高表达能力
2. 读懂简短故事
•通过课文、图画等故事材料，读懂简单的故事情节
•善于总结故事内容，提高阅读理解能力
四、文言文阅读
1. 谛听文言文
•了解文言文的基本语法和句型，如主谓宾结构、句式排列等
•提高对文言文古文的理解和鉴赏能力
2. 读懂文言文节选
•阅读文言文节选，理解作者的写作意图和表达方式
•分析文言文中古代汉语词汇的含义和用法
五、诗词欣赏
1. 朗读名句
•学习朗读古代诗词名句，体会句子节奏和韵律
•加深对古代诗词意境和情感的理解
2. 初识古代诗人
•了解古代著名诗人及其代表作品，如杜甫、李白等
•欣赏古代诗人的才华和创作风格
以上是部编版语文一年级上册第六单元的知识点总结，通过学习这些内容，能
够提高孩子的语文素养和阅读能力。

希望家长和老师能够密切关注孩子的学习进展，帮助他们建立扎实的语文基础。

集体备课部编版统编版一年级语文上册第六单元单元概述本单元是部编版统编版一年级语文上册的第六单元，主要内容包括识字、识词、句子理解、句子模仿等。

学习目标- 学会认读本单元的常见词语和句子。

- 能够理解并正确运用本单元的词语和句子进行表达。

- 培养对语文学习的兴趣和积极性。

学习重点- 认读并掌握本单元的生字词。

- 理解并模仿本单元的句子结构。

- 运用所学内容进行口头表达和书面表达。

学习内容1. 学习本单元的生字词，包括课文中的关键词汇和常见词语。

2. 理解并模仿本单元的句子结构，学会正确使用句子中的词语。

3. 进行课文的朗读和理解，通过课文讲解和课堂练习巩固所学内容。

4. 进行听写和默写练习，巩固词语和句子的记忆与运用能力。

学习方法1. 认真听讲和参与课堂互动，积极回答老师的问题。

2. 课后进行词语和句子的复习，加深记忆。

3. 利用课余时间进行朗读练习，提高口语表达能力。

4. 多与同学进行交流和讨论，共同学习进步。

学习评价1. 课堂参与情况：积极回答问题、提问问题、与同学进行互动交流。

2. 课后作业完成情况：按时完成作业，准确无误地书写词语和句子。

3. 课文理解和运用能力：能够准确理解课文内容，并能运用所学词语和句子进行表达。

4. 考试成绩：通过课堂测试和考试，达到预期的学习目标。

学习反思与改进1. 及时复习所学内容，巩固记忆。

2. 积极参与课堂讨论，提高口头表达能力。

3. 针对自己的薄弱环节，加强练习和巩固。

以上是集体备课部编版统编版一年级语文上册第六单元的学习文档，主要介绍了本单元的概述、学习目标、学习重点、学习内容、学习方法、学习评价以及学习反思与改进。

希望同学们能够认真学习，掌握所学内容，取得好成绩。

第六单元知识盘点一、会写的字正在后来后天你我好人不好很长比一比比尾巴下巴一把一个下雨小雨问题有力半天一半从来你们三、重点生字笔顺在:_____________________________第二笔是（）后:_____________________________第一笔是（）我:_____________________________第五笔是（）好:_____________________________第三笔是（）长:_____________________________第三笔是（）比:_____________________________第一笔是（）巴:_____________________________第四笔是（）把:_____________________________第三笔是（）下:_____________________________第三笔是（）个:_____________________________第二笔是（）雨:_____________________________第四笔是（）们:_____________________________第五笔是（）问:_____________________________第五笔是（）有:_____________________________第四笔是（）半:_____________________________第二笔是（）从:_____________________________第二笔是（）你:_____________________________第四笔是（）二、会认的字yǐng zi qián hòu hēigǒu zuǒyòu tāde影子前后黑狗左右它的péngyǒu wěibɑshuíde hěn duǎn yǔsǎn朋友尾巴谁的很短雨伞bái tùzuìhǎo gōng jīxiězìxiěshīshīgēyǔdiǎn 白兔最好公鸡写字写诗诗歌雨点búyào búguòguòqiáo sòng gěi dāng jiā不要不过过桥送给当家yǐhòu chéng wéi shǔbùqīng cǎi yún wǒmen 以后成为数不清彩云我们lái dào fāng fǎméiyǒu gènghǎo wèn hǎo lǜsè来到方法没有更好问好绿色lǜcǎo chūlái zhǎngchūbànkōng yí chuàn绿草出来长出半空一串三、重点笔画斜钩：我（第五笔）竖提：长（第三笔）横钩：你（第四笔）四、句子1、谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。