幼儿园小班科学《小鱼游游》活动教学课件精品PPT学前班儿童优秀完整课件

小班艺术活动“小鱼游”（韵律）
活动目标： 1.能大胆想象鱼游的动作，并能用动作表现出来。 2.能感受到朋友们在一起游戏的快乐。 活动准备： 每人一个鱼的头饰；几个鱼缸，里面有若干条美丽的小 鱼。
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活动过程： 1.教师组织幼儿观察鱼游（可以观察鱼缸、水盆里的鱼，也 可以观察鱼游的录像片） 2.教师播放音乐，鼓励幼儿自由的跟随音乐表现鱼游的样子。 3.教师邀请个别幼儿轮流表演，引导幼儿互相观察，互相学 习，教师哼唱音乐或用琴声为幼儿伴奏。 4.教师播放音乐，带领幼儿重点练习踮着脚既轻又快地移动， 同时用手臂自由地作出模仿鱼游的动作。 评析：这一活动属于律动活动。主要采用从观察开始的设计 方法，让幼儿在观察小鱼的外部形象和运动状态后，用自己
的动作创造性地进行表现。
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通过小组合作的形式，小朋友们学会了如何与他人沟通、 协作，共同完成任务，培养了他们的团队合作意识。
家长参与评价，提供宝贵意见
家长满意度调查
通过向家长发放满意度调查问卷，收集家长对本次课程的评价和建议，以便更好 地改进和完善课程。
家长意见反馈
家长们积极参与了课程评价，对课程的组织、内容、教师表现等方面都给予了高 度评价，同时也提出了一些宝贵的意见和建议。
下一阶段课程预告及准备
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课程预告
向小朋友们和家长介绍下一阶段的课程内容、目 标和计划，让他们对即将学习的知识有一个初步 的了解和期待。
课程准备
提醒小朋友们准备好下一阶段课程所需的绘画工 具和材料，以及需要完成的课前作业和任务，确 保课程的顺利进行。
教师备课
教师们将根据小朋友们的实际情况和反馈意见， 对下一阶段的课程进行充分的准备和调整，确保 课程的质量和效果。
创作时间
根据幼儿的实际绘画水平和创作能力，合理安排创作时间，确保幼儿 能够在规定时间内完成作品。
作品展示
将幼儿的作品进行展示和交流，鼓励幼儿互相欣赏和评价彼此的作品 ，提高幼儿的审美能力和自信心。
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观察与欣赏能力培养
引导孩子观察自然界中鱼类特点
鱼类的形态多样性
引导孩子观察不同种类鱼类的形 态，如流线型、扁平型等，理解 鱼类形态与其生活环境的关系。
动态等方面的特点。
表达对经典作品的理解
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引导孩子用语言或绘画等方式表达对经典美术作品中鱼的形象
和内涵的理解。
分享个人创作经验
03
鼓励孩子分享自己在创作过程中遇到的问题和解决方法，以及
最终完成作品时的感受升
分组合作完成任务设置
分组方式