初中物理演示实验一览表

初中物理演示实验创新性实验大全Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】初中物理演示实验创新性实验汇编蜡烛，排除烛焰易受气流影响不稳定的缺点，还增加了安全性。

5光的折射的如图所示，用眼睛可以观察到石块，但用竹签穿过细管却碰不到，改用激光笔通过细管照射，石块可以被照亮。

直观说明了光的折射。

调整细管角度，把石块改为容器壁上的记号，再次做实验，演示“池水变浅”现象。

1.直观性强，创造性的用呈直线状竹签比对沿直线传播的光路，学生易于观察和感受到光路发生了偏折的事实；2.器材简单，便于开展实验；3.实验过程加入学生参与，使其在探索中有“出乎意料”的情感体验过程，印象深刻。

6凸透镜成像1.准备两张同样大小的硬纸板，在其中一个上按一定形状（如三角型）扎几个小孔，嵌入手电筒上的led灯珠，连接好电路，立于光具座上，代替蜡烛进行实验。

2.在另一张同样大小的硬纸板上，用笔标记出对应的灯珠位置，实验时用来比较物像是否同样大小。

1.灯珠的亮度更高，便于在较强光线环境下演示。

2.物像大小关系比较方法更科学。

7近视眼远视眼的成因与矫正如图，将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上，调整位置，使其能够成清晰实像。

1.近视眼：将光屏远离凸透镜，光屏上原来清晰的像变得模糊，演示成像在视网膜前。

将近视镜放在蜡烛和光屏之间，成像又变得清晰。

2.远视眼：将光屏靠近凸透镜，光屏上原来清晰的像变得模糊，演示成像在视网膜后。

将远视镜放在蜡烛和光屏之间，成像又变得清晰。

能够直观的演示近视眼和远视眼的矫正办法和部分成因。

8练习使用温度计将简单的测量改为先估测后进行测量，在实验室中准备好一大杯热水和一大杯冷水，让同学先进性任意混合，再用手试水温（注意烫伤），估测水温，同组之间进行比较，看谁估计的值与测量值最接近。

让学生用热水和冷水混合配比适当温度的温水，例如37摄氏度，再进行测量，看谁配制的水温最接近要求。

维新初中九年级物理(上)实验记录
授课教师:都秀英
时间:2010、9
维新初中九年级物理(上)实验记录
序号实验名称实验时间类型备注 1 用天平测物体的质量
2 物体质量与体积的关系
3 同种物体质量与体积的关系
4 测量盐水和形状不规则塑料块(不吸水)的密度
5 常用的长度测量工具(及其使用)
时间的测量
6 力的作用效果
7 阻力对物体运动的影响
8 牛顿第一定律
9 惯性 10 研究二力平衡的条件 11 弹簧测力计的使用 12 重力的大小跟什么因表有关系 13 摩擦力的大小和什么因素有关
14 探究杠杆的平衡条件
15 比较定滑轮和动滑轮的特点
16 压力的作用效跟什么因素有关
17 液体内部同一深度朝各方的压强相等
18 连通器
19 大气压的测量
20 托里拆利实验
21 金属盒气压计的构造 22 观察大气压随高度的变化 23 压强与流速的关系24 抽水机 25 用溢水杯探究浮力的大小 26 浮力的作用。

初中物理学生分组演示实验目录八年级上册物理学生分组实验目录（科教版）13个1、声的传播2、音调的高低3、光总是沿直线传播吗4、光在镜面的反射规律5、平面镜成像有什么特点6、光的反射规律7、凸透镜成像的规律8、近视眼的成因9、色光混合的规律10、固体熔化过程的规律11、沸腾的规律12、质量是物体的属性13、认识密度八年级下册物理学生分组实验目录（科教版）21个1、平均速度的测量2、力的三要素3、相互作用力的关系4、重力与质量的关系5、滑动摩擦力的大小与什么有关6、同在一直线上二力的合成7、牛顿第一定律8、力如何改变物体的运动状态9、压力的作用效果10、液体内部的压强11、液体内部的压强有多大12、连通器有什么特点13、估测大气压14、升力15、流体压强与速度的关系16、浮力的大小与什么有关系17、水的浮力18、杠杆的平衡条件19、动滑轮做功20、轮轴做功的特点21、测量滑轮组的机械效率九年级物理学生分组实验目录（人教版）28个1、质量的测量2、同种物质的质量与体积的关系3、测量物质的密度4、测量液体的密度5、时间和长度的测量6、力的作用是相互的7、摩擦力对物体运动的影响8、二力的平衡9、重力的大小跟什么因素有关系10、测力计的制作和使用11、摩擦力的大小与什么因素有关12、杠杆的平衡13、比较定滑轮和动滑轮的特点14、压力的作用效果跟什么因素关15、大气压的测量16、气体的压强与流速的关系17、浮力的大小等于什么18、动能的大小与什么有关系19、重力势能的大小与哪些因素有关20、斜面的机械效率21、怎样改变物体的内能22、比较不同物质的吸热能力23、组成串联电路和并联电路。

24、用电流表测电流。

25、用电压表测电压。

26、用电压表和电流表测电阻。

27、测定小灯炮的功率28、研究电磁铁。

九年级物理学生分组实验目录（人教版）17个1、学习使用弹簧测力计，2、重力与质量的关系，3、滑动摩擦力的大小与什么有关，4、液体内部的压强5、液体内的压强有什么特点6、测量浮力7、浮力大小与什么有关系8、实验探究：水的浮力9、杠杆平衡的条件10、动滑轮做功11、测量滑轮组的机械效率12、组成串、并联电路13、用电流表测电流14、用电压表测电压15、伏安法测电阻16、测小灯泡的功率17、研究电磁铁演示实验部分：54个1、平均速度的测量2、同一直线上二力的合成3、牛顿第一定律的实验探究4、物体的惯性5、力如何改变物体的运动状态6、压力的作用效果7、控制压强的大小8、液体内部的压强有多大9、连通器有什么特点10、液体内部的压强11、船闸是怎样工作的12、大气压强的存在13、大气压强有多大14、估测大气压15、托里拆利实验16、演示升力17、流体压强与速度的关系18、演示沉与浮19、用定滑轮做功20、动能与势能的相互转化21、扩散现象22、分子间有引力23、空气被压缩时内能增大24、气体对外界做功时内能减少25、比热容定义引入实验26、汽油机的原理27、带电体的性质28、电荷的相互作用29、验电器30、电流的形成31、导体和绝缘体32、电流表的使用33、电压表的使用34、研究影响电阻大小的因素35、用变阻器改变小灯的亮度36、电流与电压、电阻的关系37、电阻的串联38、电阻的并联39、电流做功40、研究焦耳定律41、家庭电路的组成42、测电笔的使用43、电流过大的原因44、磁体的性质45、磁化46、磁体周围存在磁场47、奥斯特实验48、通电螺线管的磁场49、电磁继电器的工作原理50、研究电磁感应现象51、发电机的电路52、磁场对电流的作用53、通电线圈在磁场里转动54、电动机的电路。

初中物理试验目录八年级上应做分组演示实验Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】初中物理试验目录八年级（上）应做分组、演示实验：初中物理试验目录物理实验八年级（上）应做分组、演示实验：（苏教版）引言：科学家是怎样进行科学探究的活动：1、哪一支蜡烛先灭器材：玻璃罩、蜡烛活动：2、分组：探究磁铁隔着不同材料对铁钉吸引的变化器材：磁铁、细线、铁钉、各种金属片、塑料片、纸、硬币、玻璃、布、海绵等拓展活动：哪来的气泡器材：水槽、注射器第一章：声现象活动：1、分组：探究声音的产生器材：树叶、吉它、口琴、音*等各种乐器，活动：2、声音能在固体、液体、空气、真空中传播器材：衣架、细绳、水槽、石块、电子钟、玻璃钟罩、抽气机、泡沫塑料活动：3、探究声音的强弱与什么因素有关器材：音*、乒乓球、活动：4、探究决定声音高低的因素器材：卡片、木梳、钢尺活动：5、辨别声音器材：各种乐器、活动：6、估测声音传播的快慢器材：卷尺、小铜锣和小槌、数字式秒表、温度计活动：7、比较材料的隔声性能器材：闹钟、纸盒、泡沫塑料盒活动：8、测一测你听觉的顺序范围器材：音频发生器和扬声器一台拓展活动：探究影响琴弦音调高低的因素器材：日常生活中常见的弦乐器、四根长约1米粗细相同的尼龙线,一根长短\粗细与尼龙线相同的钢丝,直尺一把,纸杯两只,质量相同的弹子若干第二章：物态变化活动：1、观察水的三种状态及其特征器材：酒精灯、烧杯、石棉网、三角架、冰块活动：2、分组：练习使用温度计器材：温度计、烧杯冰块、水、热水活动：3、观察蒸发现象器材：温度计、酒精活动：4、分组：观察水的沸腾器材：温度计、烧杯、酒精灯、石棉网、三角架、秒表、铅笔、热水活动：5、模拟大自然中“雨”的形成器材：圆锥瓶、蒸发皿、烧杯、温水、冰块活动：6、探究冰、松香的溶化特点器材：酒精灯、温度计、烧杯、石棉网、三角架、铁架台、冰块、松香活动：7、人工造“雪”器材：碘锤、酒精灯、滴管、水活动：8、认识水循环器材：搜索水循环和水资源的有关资料拓展活动：探究沸腾前水温的变化规律器材：温度计、烧杯、酒精灯、石棉网、三角架、铁架台、水第三章：光现象活动：1、分组：分解太阳光器材：三棱镜、平面镜、白色的光屏、带缝的挡光板、光源活动：２、观察色光的混合器材：各种颜色的玻璃纸、光源、图片活动：３、分组：颜料的混合器材：各种颜色的颜料、调色盘、水等活动：４、探测红光外侧的热效应器材：三棱镜、温度计、带缝的挡光板、涂有荧光物质的纸条（如有荧光标志的人民币）、白屏活动：５、做几个有趣的影子游戏器材：手电筒、玩具激光笔、水槽、橡皮、白色光屏等活动：６、探究平面镜成像的特点器材：平面镜成像实验器活动：７、探究光的反射规律器材：光的反射演示器拓展活动：探究圆形光斑形成的原因带学生观察树阴下的光斑第四章：透镜及其应用活动：1、分组：观察凸透镜和凹透镜器材：凸透镜和凹透镜活动：2、辨别凸透镜和凹透镜器材：凸透镜和凹透镜，光具座、光屏、光源活动：3、测定远视眼镜的焦距器材：圆规、凸透镜、白纸、直尺活动：4、分组：探究凸透镜成像的规律器材：光源、光屏、凸透镜活动：5、视力的矫正器材：视力表、红绿双色测试图活动：6、通过两个透镜观察物体器材：凸透镜和凹透镜、伽俐略望远镜模型活动：7、自制水滴显微镜器材：凸透镜、水活动：8、观察光从空气射入水中时的折射情况器材：光的折射演示器或者玩具激光笔、玻璃水槽、白色光屏、清水、牛奶、蚊香活动：9、分组：观察光通过玻璃砖的折射情况器材：玻璃砖、激光笔拓展活动：试管透镜实验1、亮线和黑影器材：试管、水、白纸2、“凸透镜”也能成正立的、缩小的虚像器材：水槽、硬币、试管、橡皮塞3、直线变曲线器材：试管、水、用彩色笔在白纸上画红、蓝双色线条，并互相垂直、第五章：物体的运动活动：1、比较课桌的长、宽、高活动：2、观察刻度尺器材：几种分度值不同的刻度尺活动：3、分组：用刻度尺测量纸张的厚度器材：刻度尺、书本、细线、硬币活动：4、学会使用秒表器材：秒表或停种活动：5、比较纸片下落的快慢器材：与课本差不多的纸张两张活动：6、测量纸片下落的速度器材：课本大小的纸两张、米尺一把、秒表一块活动：7、研究充水玻璃管中气泡的运动规律器材：秒表、刻度尺、玻璃管、橡皮塞、橡皮筋（红线）、清水、红墨水、坐标纸、铅笔拓展活动：怎样根据人的脚印长度来判断人的身高第六章：物质的物理属性活动：1、探究物体的形状、物质的状态以及地理位置的变化对质量大小的影响器材：天平、砝码、橡皮泥、冰块、烧杯活动：2、分组：测量一枚大头针的质量器材：天平、砝码、一盒大头针活动：3、测量水的质量器材：天平、砝码、烧杯、水、盐水活动：4、分组：探究物体的质量与体积之间的关系器材：天平、砝码、长方体铁块、三组体积不同的铁块、塑料块、铝块、松木块几种、硬币几种活动：5、分组：用量筒和天平测量小石块的密度器材：天平、砝码、量筒、量杯、石块演示器材：50ml、100ml、250ml等规格量筒活动：6、比较物质的硬度器材：玻璃、钢锯条、塑料尺、粉笔、铅笔心、铜钥匙等拓展活动：猜一猜我分类的理由器材：一个塑料盘、多种硬币、多种纽扣、多种文具、黑色笔一支、白纸若干张第七章：从粒子到宇宙活动：1、选择一种模型器材：素描炭笔、白纸、放大镜、高锰酸钾颗粒、清水、烧杯、玻璃管、酒精等、活动：2、收集分子运动的实验证据器材：烧杯、红墨水、冷水、热水、二氧化氮气体活动：3、支持分子间存在吸引力的证据器材：内聚力演示器、大砝码、四角拴有绳子的玻璃板、弹簧秤、活动：4、磨擦起电器材：塑料尺、塑料笔管、毛皮、丝绸、纸屑、气球拓展活动：为气体建军立一个模型器材：布朗运动演示器、气球、第八章：力活动：1、观察物体形变大小与外力大小的关系器材：两个等到高的木块、重物、塑料板、弹簧、钩码三只、铁架台、插有毛细管的大红墨水瓶活动：2、分组：观察弹簧测力计器材：弹簧测力计、钩码两只活动：3、探究影响物体重力大小的因素器材：泡沫塑料、橡皮泥、弹簧测力计、钩码、槽码活动：4、判断重力的方向器材：支架一套、细线、小球、玻璃水槽、三角板、铁架台、重锤活动：5、探究改变磨擦力大小的方法器材：木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、砝码、多支圆珠笔心等活动：6、研究自行车的磨擦器材：自行车、钢丝钳、螺丝刀、润滑油等活动：7、分组：探究影响塑料刻度尺形变的因素器材：塑料刻度尺、重物、细线、钢锯条活动：8、物体间的作用是相互的吗？器材：铅笔一支、小车和条形磁铁各两个、透明胶带纸、旱冰鞋等拓展活动：探究橡皮筋的伸长特性器材：小橡皮筋圈若干、1元硬币40-50枚、刻度尺、回形针、细线、支架、小塑料袋一个、红色签字笔等到第九章：压强与浮力活动：1、观察与作用活动：2、探究压力作用的效果器材：的钉子作为桌腿的小桌、泡沫塑料、重物、木板，装有黄沙的水槽、气球、排钉板等活动；3、利用体重和方格纸测量人站立时对地面的压强器材：方格纸、体重计活动：4、分组：探究影响液体内部压强大小的因素器材：塑料袋、可乐瓶、液体对器壁压强演示器一套、帕斯卡球一只、液体压强与深度关系实验器活动：5、体验大气压的存在器材：易拉罐、铁架台、酒精灯、橡皮泥、熟鸡蛋、广口瓶、酒精棉花、大号注射器、玻璃杯、硬纸片、水活动：6、估测大气压的值器材：50ml的注射器一支、弹簧测力计一个、刻度尺一把、活动；7、探究流速大小对流体压强的影响器材：薄纸条、园柱纸筒、绳子、带有橡皮管的漏斗、乒乓球活动：8、下沉的物体是否受到浮力的作用器材：弹簧秤、烧杯、金属块、石块、水活动：9、分组：浮力的大小器材：塑料袋、弹簧秤、盐水或阿基米德定律演示器、潜水艇浮沉演示器拓展活动：有趣的虹吸实验1、用注水法及抽气法产生虹吸2、用加热法产生虹吸3、借助毛细管产生虹吸4、间歇虹吸装置5、马特里奥容器第十章：力与运动活动：1、分组：怎样使物体上浮和下沉器材：烧杯、水、橡皮泥、硬币、泡沫塑料、带盖的小玻璃瓶、自备各种小物体活动：2、探究物体浮沉的条件器材：浮沉子演示器、弹簧测力计、量筒、水、小瓶、配重物、针、线、抹布等活动：3、观察与思考器材：小车、木块活动：4、探究二力平衡的条件器材：铁架台两面三个、小卡车、线、钩码三个、滑轮等活动：5、分组：探究阻力对物体运动的影响器材：斜面、棉布、木板、玻璃板、小车活动：6、观察惯性现象器材：塑料板、鸡蛋、水、杯子拓展活动：研究运动鞋与桌面间的磨擦力器材：三种不同类型的运动鞋，最大刻度为5NT20N的弹簧测力计各一个、天平、砝码、胶带、大号回形针等第十一章：简单机械和功活动：1、做一做：拔图钉器材：木板、图钉、钳子、锤子、起子活动：2、分组：探究杠杆的平衡的条件器材：杠杆、钩码、弹簧称、铁架台活动：3、如何把木料运上楼器材：定滑轮、动滑轮、木块活动：4、分组：探究使用定滑轮和动滑轮的特点器材：定滑轮、动滑轮、钩码、弹簧称、活动：5、探究斜面器材：木板、木块、小车、钩码活动：6、估测人的功率器材：自备活动：7、再探动滑轮器材：木块、弹簧称、动滑轮、钩码综合实践活动：设计、制作一个组合的简单机械器材：杠杆、定滑轮、动滑轮、第十二章：机械能和内能活动：1、探究动能的大小与哪些因素有关器材：斜面、木块、小车、重物活动：2、卡片为什么会跳起来器材：卡片、橡皮筋活动：3、模拟打桩器材：沙子、铁钉做的桌子、木块活动：4、分组：观察摆球的动能和势能的转化器材：摆球、铁架台活动：5、研究做功能否改变物体的内能器材；铁丝、空气压缩引火仪活动：6、演示点火爆炸——将内能转化为机械能器材：塑料盒、电火花发生器、酒精、活动：分组：比较质量相同的不同燃料充分燃料时放出的热量器材：烧杯、温度计、燃烧皿、酒精、碎纸片第十三章：电路初探活动：1、分组：观察手电筒器材：手电筒活动：2、怎样使一个小灯泡亮起来器材：电池、小灯泡、灯座、开关、导线活动：3、怎样使两边个小灯泡亮起来器材：电池、小灯泡、灯座、开关、导线活动：4、分组：串联电路和并联电路的比较器材：电池、小灯泡、灯座、开关、导线活动：5、分组：观察电流表器材：电流表、电源、开关、小灯泡、导线若干活动：6、分组：探究串联电路中的电流器材：电流表、电源、开关、小灯泡、导线若干活动：7、分组：探究并联电路中的电流器材：电源、开关、小灯泡、导线若干活动：8、分组：学习使用电压表器材：电压表、电源、开关、小灯泡、导线若干活动：9、自制水果电池器材；一只橙子、铜片、铁片、活动：10、分组：探究串联电路中的电压器材：电压表、电源、开关、小灯泡、导线若干活动：11、病房呼叫电路的设计器材：小灯泡、电线、电源、电铃第十四章：欧姆定律活动：1、尝试改变电路中电流的大小器材：电流表、小灯泡、开关、不同材料的金属丝、干电池两节活动：2、探究影响导体电阻大小的因素器材；电阻定律演示器活动：3、分组：用?铅笔心使电路中的电流连续地变化器材：干电池两节、小灯座、开关、电流表、导线、铅笔心活动：4、分组：学习使用滑动变阻器器材：滑动变阻器、干电池两节、小灯座、开关、电流表、导线、活动：5、分组：探究通过导体的电流与电压、电阻的关系器材：滑动变阻器、干电池两节、电压表、开关、电流表、导线活动：6、分组：测量定值电阻的阻值器材：电源、电流表、电压表、开关、定值电阻、滑动变阻器、导线活动：7、分组：测量小灯泡的电阻器材：电源、电流表、电压表、开关、小灯泡、滑动变阻器、导线综合实线活动：设计和制作一个模拟的调光电灯器材：直流电源、灯泡、灯座、开关、各种铅笔、导线、金属回形针、各种规格的定值电阻、电流表、电压表、各种工艺材料和工具。

初中物理试验目录八年级上应做分组、演示实验：初中物理试验目录物理实验八年级上应做分组、演示实验：苏教版引言：科学家是怎样进行科学探究的活动：1、哪一支蜡烛先灭器材：玻璃罩、蜡烛活动：2、分组：探究磁铁隔着不同材料对铁钉吸引的变化器材：磁铁、细线、铁钉、各种金属片、塑料片、纸、硬币、玻璃、布、海绵等拓展活动：哪来的气泡器材：水槽、注射器第一章：声现象活动：1、分组：探究声音的产生器材：树叶、吉它、口琴、音等各种乐器,活动：2、声音能在固体、液体、空气、真空中传播器材：衣架、细绳、水槽、石块、电子钟、玻璃钟罩、抽气机、泡沫塑料活动：3、探究声音的强弱与什么因素有关器材：音、乒乓球、活动：4、探究决定声音高低的因素器材：卡片、木梳、钢尺活动：5、辨别声音器材：各种乐器、活动：6、估测声音传播的快慢器材：卷尺、小铜锣和小槌、数字式秒表、温度计活动：7、比较材料的隔声性能器材：闹钟、纸盒、泡沫塑料盒活动：8、测一测你听觉的顺序范围器材：音频发生器和扬声器一台拓展活动：探究影响琴弦音调高低的因素器材：日常生活中常见的弦乐器、四根长约1米粗细相同的尼龙线,一根长短\粗细与尼龙线相同的钢丝,直尺一把,纸杯两只,质量相同的弹子若干第二章：物态变化活动：1、观察水的三种状态及其特征器材：酒精灯、烧杯、石棉网、三角架、冰块活动：2、分组：练习使用温度计器材：温度计、烧杯冰块、水、热水活动：3、观察蒸发现象器材：温度计、酒精活动：4、分组：观察水的沸腾器材：温度计、烧杯、酒精灯、石棉网、三角架、秒表、铅笔、热水活动：5、模拟大自然中“雨”的形成器材：圆锥瓶、蒸发皿、烧杯、温水、冰块活动：6、探究冰、松香的溶化特点器材：酒精灯、温度计、烧杯、石棉网、三角架、铁架台、冰块、松香活动：7、人工造“雪”器材：碘锤、酒精灯、滴管、水活动：8、认识水循环器材：搜索水循环和水资源的有关资料拓展活动：探究沸腾前水温的变化规律器材：温度计、烧杯、酒精灯、石棉网、三角架、铁架台、水第三章：光现象活动：1、分组：分解太阳光器材：三棱镜、平面镜、白色的光屏、带缝的挡光板、光源活动：２、观察色光的混合器材：各种颜色的玻璃纸、光源、图片活动：３、分组：颜料的混合器材：各种颜色的颜料、调色盘、水等活动：４、探测红光外侧的热效应器材：三棱镜、温度计、带缝的挡光板、涂有荧光物质的纸条如有荧光标志的人民币、白屏活动：５、做几个有趣的影子游戏器材：手电筒、玩具激光笔、水槽、橡皮、白色光屏等活动：６、探究平面镜成像的特点器材：平面镜成像实验器活动：７、探究光的反射规律器材：光的反射演示器拓展活动：探究圆形光斑形成的原因带学生观察树阴下的光斑第四章：透镜及其应用活动：1、分组：观察凸透镜和凹透镜器材：凸透镜和凹透镜活动：2、辨别凸透镜和凹透镜器材：凸透镜和凹透镜,光具座、光屏、光源活动：3、测定远视眼镜的焦距器材：圆规、凸透镜、白纸、直尺活动：4、分组：探究凸透镜成像的规律器材：光源、光屏、凸透镜活动：5、视力的矫正器材：视力表、红绿双色测试图活动：6、通过两个透镜观察物体器材：凸透镜和凹透镜、伽俐略望远镜模型活动：7、自制水滴显微镜器材：凸透镜、水活动：8、观察光从空气射入水中时的折射情况器材：光的折射演示器或者玩具激光笔、玻璃水槽、白色光屏、清水、牛奶、蚊香活动：9、分组：观察光通过玻璃砖的折射情况器材：玻璃砖、激光笔拓展活动：试管透镜实验 1、亮线和黑影器材：试管、水、白纸 2、“凸透镜”也能成正立的、缩小的虚像器材：水槽、硬币、试管、橡皮塞 3、直线变曲线器材：试管、水、用彩色笔在白纸上画红、蓝双色线条,并互相垂直、第五章：物体的运动活动：1、比较课桌的长、宽、高活动：2、观察刻度尺器材：几种分度值不同的刻度尺活动：3、分组：用刻度尺测量纸张的厚度器材：刻度尺、书本、细线、硬币活动：4、学会使用秒表器材：秒表或停种活动：5、比较纸片下落的快慢器材：与课本差不多的纸张两张活动：6、测量纸片下落的速度器材：课本大小的纸两张、米尺一把、秒表一块活动：7、研究充水玻璃管中气泡的运动规律器材：秒表、刻度尺、玻璃管、橡皮塞、橡皮筋红线、清水、红墨水、坐标纸、铅笔拓展活动：怎样根据人的脚印长度来判断人的身高第六章：物质的物理属性活动：1、探究物体的形状、物质的状态以及地理位置的变化对质量大小的影响器材：天平、砝码、橡皮泥、冰块、烧杯活动：2、分组：测量一枚大头针的质量器材：天平、砝码、一盒大头针活动：3、测量水的质量器材：天平、砝码、烧杯、水、盐水活动：4、分组：探究物体的质量与体积之间的关系器材：天平、砝码、长方体铁块、三组体积不同的铁块、塑料块、铝块、松木块几种、硬币几种活动：5、分组：用量筒和天平测量小石块的密度器材：天平、砝码、量筒、量杯、石块演示器材：50ml、100ml、250ml等规格量筒活动：6、比较物质的硬度器材：玻璃、钢锯条、塑料尺、粉笔、铅笔心、铜钥匙等拓展活动：猜一猜我分类的理由器材：一个塑料盘、多种硬币、多种纽扣、多种文具、黑色笔一支、白纸若干张第七章：从粒子到宇宙活动：1、选择一种模型器材：素描炭笔、白纸、放大镜、高锰酸钾颗粒、清水、烧杯、玻璃管、酒精等、活动：2、收集分子运动的实验证据器材：烧杯、红墨水、冷水、热水、二氧化氮气体活动：3、支持分子间存在吸引力的证据器材：内聚力演示器、大砝码、四角拴有绳子的玻璃板、弹簧秤、活动：4、磨擦起电器材：塑料尺、塑料笔管、毛皮、丝绸、纸屑、气球拓展活动：为气体建军立一个模型器材：布朗运动演示器、气球、第八章：力活动：1、观察物体形变大小与外力大小的关系器材：两个等到高的木块、重物、塑料板、弹簧、钩码三只、铁架台、插有毛细管的大红墨水瓶活动：2、分组：观察弹簧测力计器材：弹簧测力计、钩码两只活动：3、探究影响物体重力大小的因素器材：泡沫塑料、橡皮泥、弹簧测力计、钩码、槽码活动：4、判断重力的方向器材：支架一套、细线、小球、玻璃水槽、三角板、铁架台、重锤活动：5、探究改变磨擦力大小的方法器材：木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、砝码、多支圆珠笔心等活动：6、研究自行车的磨擦器材：自行车、钢丝钳、螺丝刀、润滑油等活动：7、分组：探究影响塑料刻度尺形变的因素器材：塑料刻度尺、重物、细线、钢锯条活动：8、物体间的作用是相互的吗器材：铅笔一支、小车和条形磁铁各两个、透明胶带纸、旱冰鞋等拓展活动：探究橡皮筋的伸长特性器材：小橡皮筋圈若干、1元硬币40-50枚、刻度尺、回形针、细线、支架、小塑料袋一个、红色签字笔等到第九章：压强与浮力活动：1、观察与作用活动：2、探究压力作用的效果器材：的钉子作为桌腿的小桌、泡沫塑料、重物、木板,装有黄沙的水槽、气球、排钉板等活动；3、利用体重和方格纸测量人站立时对地面的压强器材：方格纸、体重计活动：4、分组：探究影响液体内部压强大小的因素器材：塑料袋、可乐瓶、液体对器壁压强演示器一套、帕斯卡球一只、液体压强与深度关系实验器活动：5、体验大气压的存在器材：易拉罐、铁架台、酒精灯、橡皮泥、熟鸡蛋、广口瓶、酒精棉花、大号注射器、玻璃杯、硬纸片、水活动：6、估测大气压的值器材：50ml的注射器一支、弹簧测力计一个、刻度尺一把、活动；7、探究流速大小对流体压强的影响器材：薄纸条、园柱纸筒、绳子、带有橡皮管的漏斗、乒乓球活动：8、下沉的物体是否受到浮力的作用器材：弹簧秤、烧杯、金属块、石块、水活动：9、分组：浮力的大小器材：塑料袋、弹簧秤、盐水或阿基米德定律演示器、潜水艇浮沉演示器拓展活动：有趣的虹吸实验1、用注水法及抽气法产生虹吸2、用加热法产生虹吸3、借助毛细管产生虹吸4、间歇虹吸装置5、马特里奥容器第十章：力与运动活动：1、分组：怎样使物体上浮和下沉器材：烧杯、水、橡皮泥、硬币、泡沫塑料、带盖的小玻璃瓶、自备各种小物体活动：2、探究物体浮沉的条件器材：浮沉子演示器、弹簧测力计、量筒、水、小瓶、配重物、针、线、抹布等活动：3、观察与思考器材：小车、木块活动：4、探究二力平衡的条件器材：铁架台两面三个、小卡车、线、钩码三个、滑轮等活动：5、分组：探究阻力对物体运动的影响器材：斜面、棉布、木板、玻璃板、小车活动：6、观察惯性现象器材：塑料板、鸡蛋、水、杯子拓展活动：研究运动鞋与桌面间的磨擦力器材：三种不同类型的运动鞋,最大刻度为5NT20N 的弹簧测力计各一个、天平、砝码、胶带、大号回形针等第十一章：简单机械和功活动：1、做一做：拔图钉器材：木板、图钉、钳子、锤子、起子活动：2、分组：探究杠杆的平衡的条件器材：杠杆、钩码、弹簧称、铁架台活动：3、如何把木料运上楼器材：定滑轮、动滑轮、木块活动：4、分组：探究使用定滑轮和动滑轮的特点器材：定滑轮、动滑轮、钩码、弹簧称、活动：5、探究斜面器材：木板、木块、小车、钩码活动：6、估测人的功率器材：自备活动：7、再探动滑轮器材：木块、弹簧称、动滑轮、钩码综合实践活动：设计、制作一个组合的简单机械器材：杠杆、定滑轮、动滑轮、第十二章：机械能和内能活动：1、探究动能的大小与哪些因素有关器材：斜面、木块、小车、重物活动：2、卡片为什么会跳起来器材：卡片、橡皮筋活动：3、模拟打桩器材：沙子、铁钉做的桌子、木块活动：4、分组：观察摆球的动能和势能的转化器材：摆球、铁架台活动：5、研究做功能否改变物体的内能器材；铁丝、空气压缩引火仪活动：6、演示点火爆炸——将内能转化为机械能器材：塑料盒、电火花发生器、酒精、活动：分组：比较质量相同的不同燃料充分燃料时放出的热量器材：烧杯、温度计、燃烧皿、酒精、碎纸片第十三章：电路初探活动：1、分组：观察手电筒器材：手电筒活动：2、怎样使一个小灯泡亮起来器材：电池、小灯泡、灯座、开关、导线活动：3、怎样使两边个小灯泡亮起来器材：电池、小灯泡、灯座、开关、导线活动：4、分组：串联电路和并联电路的比较器材：电池、小灯泡、灯座、开关、导线活动：5、分组：观察电流表器材：电流表、电源、开关、小灯泡、导线若干活动：6、分组：探究串联电路中的电流器材：电流表、电源、开关、小灯泡、导线若干活动：7、分组：探究并联电路中的电流器材：电源、开关、小灯泡、导线若干活动：8、分组：学习使用电压表器材：电压表、电源、开关、小灯泡、导线若干活动：9、自制水果电池器材；一只橙子、铜片、铁片、活动：10、分组：探究串联电路中的电压器材：电压表、电源、开关、小灯泡、导线若干活动：11、病房呼叫电路的设计器材：小灯泡、电线、电源、电铃第十四章：欧姆定律活动：1、尝试改变电路中电流的大小器材：电流表、小灯泡、开关、不同材料的金属丝、干电池两节活动：2、探究影响导体电阻大小的因素器材；电阻定律演示器活动：3、分组：用铅笔心使电路中的电流连续地变化器材：干电池两节、小灯座、开关、电流表、导线、铅笔心活动：4、分组：学习使用滑动变阻器器材：滑动变阻器、干电池两节、小灯座、开关、电流表、导线、活动：5、分组：探究通过导体的电流与电压、电阻的关系器材：滑动变阻器、干电池两节、电压表、开关、电流表、导线活动：6、分组：测量定值电阻的阻值器材：电源、电流表、电压表、开关、定值电阻、滑动变阻器、导线活动：7、分组：测量小灯泡的电阻器材：电源、电流表、电压表、开关、小灯泡、滑动变阻器、导线综合实线活动：设计和制作一个模拟的调光电灯器材：直流电源、灯泡、灯座、开关、各种铅笔、导线、金属回形针、各种规格的定值电阻、电流表、电压表、各种工艺材料和工具。

兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第 学期 年级：八年学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间酒精灯（1盏）、烧杯（1个）、小试管（2支）、温度计（2支）、萘粉（适量）、钟表（1块）、学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第 学期 年级：八年学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第 学期 年级：八年学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：八年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间酒精灯（1盏）、试管（带塞）1支学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间小灯座及灯泡（1个）、导线、电流表（1块）学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第学期 年级：九年级 实验时间学校主管教学领导（月签）： 教研组长（周签）： 实验员签字：兴仁县百德中学物理学科演示实201 ～201 学年度 第 二 学期 年级：八年级 实验时间物体的形状；2、力可以改变物体的运动状态。

初中物理教师演示实验90个1 停止沸腾的水浇冷水；2 会跳舞的小人；3 声的产生；4 声的传播；5 真空中的闹钟；6 音调和频率的关系；7 观察声音的波形；8 声音的响度和振幅的关系；9 观察说话声的波形；10 观察噪声的波形；11 声波能传递能量；12 光的传播；13 光的反射规律；14 平面镜成像的特点；15 光的折射现象；16 色光的混合；17 投影仪；18 凸透镜对光的作用；19 凸透镜成像规律；20 自制温度计；21 晶体和非晶体的熔化；22 水的沸腾；23 电荷间的相互作用；24 电荷在导体中定向移动；25 电路；26 串并联电路的电流规律；27 电压表的使用；28 并联电路电压规律；29 串联电路电压规律；30 探究决定电阻大小的因素；31 用变阻器改变灯泡的亮度；32 电阻上电流跟电压的关系；33 探究电阻的串联与并联；34 伏安法测电阻；35 探究断路和短路；36 测电功率；37 探究焦耳定律；38 观察保险丝的作用；39 条形磁体的磁场分布；40 磁化钢针；41 电流的磁效应；42 通电螺线管的磁场；43 研究电磁铁；44 通电导线在磁场中受力；45 通电线圈在磁场中扭转；46 自制电动机；47 线圈不能连续转动；48 电磁继电器的作用；49 磁生电；50 电磁波的产生；51 电磁波的传播；52 光在光纤中传播；53 天平的使用；54 同种物质的质量与体积的关系；55 量筒的使用；56 常用的长度测量工具；57 时间的测量；58 力的作用效果；59 阻力对物体运动的影响；60 惯性；61 弹簧测力计的使用；62 二力平衡的条件；63 重力的大小跟什么因表有关系；64 摩擦力的大小与什么因素有关；65 杠杆的平衡条件；66 定滑轮、动滑轮、滑轮组；67 轮轴和斜面；68 压力的作用效果；69 液体内部同一深度朝各的压强相等；70 连通器；71 托里拆利实验；72 金属盒气压计的构造；73 抽水机；74 用溢水杯探究浮力的大小；75 金属箔能浮在水面上；76 杠杆是否省力；77 动滑轮是否省功；78 斜面的机械效率；79 物体的动能与什么因素关；80 重力势能与什么因素有关；81 机械能极其转化；82 气体扩散的实验；83 液体扩散的实验；84 影响扩散快慢的主要因素；85 分子之间的引力；86 做功改变物体内能；87 水沸腾后做功；88 内燃机；89 用火模拟链式反应；90 太阳能的利用；初中物理学生分组实验18个1 探究凸透镜成像规律；2 用温度计测水温；3 液体的沸腾；4 组成串联电路和并联电路；5 用电流表测电流；6 用电压表测电压；7 用滑动变阻器改变电流；8 用电压表和电流表测电阻；9 测定小灯泡的电功率；10 研究电磁铁；11 用天平测物体的质量；12 测量盐水和形状不规则的密度；13 测量变速直线运动的平均速度；14 如何使用刻度尺测量长度；15 用弹簧测力计测量力；16 探究杠杆的平衡条件；17 研究液体的压强；18 测量滑轮组的机械效率；。

初中物理演示实验创新性实验汇编
透光性，成像更清晰。

4.用led灯珠代替蜡烛，排除烛焰易受气流影响不稳定的缺点，还增加了安全性。

5 光的折
射的
如图所示，用眼睛可以观察到石块，但用竹签穿过细管却碰不
到，改用激光笔通过细管照射，石块可以被照亮。

直观说明了光的折射。

调整细管角度，把石块改为容器壁上的记号，再次
做实验，演示“池水变浅”现象。

1.直观性强，创造性的用呈直线状竹签比对沿直线传播的光路，学生易于观察和感受到光路发生了偏折的事实；
2.器材简单，便于开展实验；
3.实验过程加入学生参与，使其在探索中有“出乎意料”的情感体验过程，印象
火柴被压燃，效果很好，即使在冬天也同样能成功完成本实验。

16 探究不
同物质
吸热能
力如图组装器材，在其大烧杯中装入一定量的水。

在
两只相同的大试管中分别放入等质量的水和煤油，
再分别放入温度计。

将两只大试管分别放入大烧杯
的热水中进行实验。

1、装置比原来简
单，器材容易得
到，实验室都有。

2、用水加热能够
保证水和煤油在
相同时间内吸收
热量相同。

3、用试管加热受
热面积大，受热
均匀，整个实验
时间短，现象明
显。

17 力的三
要素
推纸盒
将粉笔盒放在水平桌
面上，先用较小的力
沿F1方向推，推不动，再用较大的力推，粉笔盒
移动，说明力的大小对作用效果的影响。

改变力的
方向，沿F2推粉笔盒，运动方向相反，说明力的
条理清楚，易于
实验和观察，结
论明确。

初中物理力学演示实验低成本自制教具5例
1.斜面滑动实验器：利用一个木板和两个固定在木板上的滑轮，加上一些小球和量角器，可以进行斜面滑动实验，探究斜面的摩擦系数和斜面角度对滑动的影响。

2. 弹簧振子：只需要一根弹簧和一些重物，就可以制作一个弹簧振子，通过观察振动的周期和振幅，可以研究弹簧的弹性和质量对振动的影响。

3. 简易万有引力实验器：利用两个小球和一个弹簧，可以制作一个简易的万有引力实验器，通过调节小球之间的距离和质量，可以观察它们之间的引力大小以及万有引力定律的验证。

4. 摆线实验器：利用一根绳子和一个重物，可以制作一个摆线实验器，通过观察重物摆动的周期和摆长，可以研究摆动的规律和摆长对摆动的影响。

5. 力的平衡实验器：利用一个木板和一些砝码，可以制作一个力的平衡实验器，通过调节砝码的位置和数量，可以观察力的平衡状态和受力分析的实验现象。

- 1 -。

初中物理光学演示实验总汇实验一：《用激光器演示光的直线传播》实验二：《光的色散》实验三：《凸凹透镜对光的作用》实验四：《投影仪的成像原理》实验一：《用激光器演示光的直线传播》实验器材：激光器、香烟、火柴。

操作方法：1.接通激光器电源，使激光器工作。

激光器射出一束光束（在清洁的室内空气中悬浮的微粒少，光束径迹看不太清），在黑板的左面（或右面）墙上打出一个红色的光斑。

2.向激光束经过的空间喷烟，立即显现出一条鲜艳的红色光束。

3.断开电源，使激光器停止工作。

注意事项：严禁有意识地把眼睛直接对着激光束观察，以免损伤眼睛。

练习：1.小海在家中做“研究光的传播”实验，在玻璃缸中盛上清水，沿缸壁轻轻注入浓糖水，从侧壁水平照射激光，看到缸内光的路线如图所示，这属于光的（选填“反射”、“折射”或“色散”）现象。

当搅拌缸中的水后，现察到光的路线呈直线，说明光沿直线传播的条件是。

答案：折射；同一种均匀介质。

2.某校研究性学习小组同学进行一组光的直线传播的综合实践活动．（1）如图甲通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是；（2）如图乙所示是用易拉罐做的简易针孔照相机，利用它观察窗外景物时，人的眼睛对着（选填“膜”或“孔”）进行观察，可以看、、像；（3）如图丙在树荫下观察，阳光透过树叶的缝隙倾泻下来，在地上留下斑驳的树影和圆形的光斑，圆形的光斑实质是的像。

答案：（1）三个小孔在同一直线上；（2）膜、倒立、缩小、实像；（3）太阳实验二：《光的色散》实验关键：现象明显，七色光的呈现要清晰。

具体方法：将较强的白光投射到三棱镜的一个侧面，在三棱镜的后方用干净的光屏承接彩色光带。

练习：答案：30度、色散。

2.太阳光通过三棱镜后，被分解成了各种颜色的光，这说明（）A.太阳光是由各种色光混合而成的B.三棱镜中有各种颜色的小块C.三棱镜具有变色功能D.三棱镜可以使单色光变成多色光答案：A。

实验三：《凸凹透镜对光的作用》实验仪器及用品：凹、凸透镜各1个，激光笔3个，激光笔套三个（或在笔头内装上玻璃球），硬白纸1张。