七年级下册生物同步训练题之人粪尿的处
理
1.下列不是人粪尿具有的优点( )
A.不含有病菌和虫卵
B.肥效持久
C.养分全
D.成本低
2.在人类粪尿中，含量最多的无机盐是( )
A.含钾的无机盐
B.含氮的无机盐
C.含磷的无机盐
D.含钙的无机盐
3.对一般生态厕所介绍不正确的是( )
A.在屋顶可以覆土种植
B.一般具有地上沼气池
C.可以在屋顶安装太阳能装置
D.因为它具有沼气池，因此对环境有污染
4.对人粪尿不进行处理会对环境造成污染，下列叙述不正确的是( )
A.会造成对土壤污染
B.会造成对空气污染
C.会造成对水污染
D.会影响生态平衡
5.沼气是一种( )
A.可燃烧的的气体
B.可被细菌直接利用的气体
C.可被植物直接利用的气体
D.空气中的重要成分
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北京版初一生物第七章第三节同步练习
最新初一年级生物随堂考试：激素调节。
七年级生物特色实践作业七年级生物特色实践作业引言：生物学是一门非常重要的学科，通过学习生物知识可以帮助我们更好地了解和探索生命的奥秘。
本文将介绍我在七年级进行的生物特色实践作业，旨在增进同学们对生物学的兴趣，并能够应用所学知识解决实际问题。
1. 选择主题在开始实践作业之前，我经过了深思熟虑，选择了一个与生活息息相关的主题——“食物链”。
2. 背景知识在实践作业之前，我对食物链这个概念进行了深入学习。
我了解到食物链是描述生物间相互依赖和相互关系的模型，它将食物与能量的流向清晰地展现出来。
3. 实践过程为了更好地了解食物链，我制定了以下的实践计划：第一步：观察和记录我首先选择了一个生态环境丰富的公园作为我的观察地点。
在公园里，我观察了各种生物，包括植物、昆虫和鸟类，并记录了它们之间的相互关系。
第二步：采样和分析为了更加深入地了解食物链，我进行了采样和分析工作。
我收集了公园里的植物样本、昆虫标本和鸟类羽毛，并将它们带回实验室进行研究。
通过观察样本和分析数据，我得出了一些有关食物链的结论。
第三步：展示和解释在完成实验和研究后，我将我的研究成果展示给了同学们和老师。
我用图表和文字的形式展示了食物链的模型，并解释了其中的关键概念和原理。
4. 结果和成果通过这次实践作业，我不仅加深了对食物链的理解，还培养了我的观察和分析能力。
我还学会了如何使用科学方法进行实践研究，提高了我的科学素养。
此外，我还结识了一些对生物学有浓厚兴趣的同学。
我们一起讨论和探索生物学的更多话题，并在互相学习中不断成长。
结论：通过这次生物特色实践作业，我不仅加深了对生物学的兴趣，还培养了科学研究的能力。
我相信，通过这样的实践活动，我和我的同学们将会更加热爱生物学，并在未来的学习中取得更大的成就。
生物学的奥秘无穷，我们还有许多值得探索的领域，让我们一起继续努力吧！继续5. 增进生物兴趣的活动为了进一步增进同学们对生物学的兴趣，我组织了一系列有趣的活动，包括生物学游戏、科学实验和野外考察等。
第二节生物与环境组成生态系统作业一、选择题1、下列可以看作是一个生态系统的是（）A.一个池塘中的所有生物B.一个池塘中的水C.一个池塘中的所有生物和阳光、空气、水等D. 一个池塘中的所有的鱼2、细菌和真菌是生态系统中的（）A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物3、下列关于生态系统的说法正确的是（）A.生态系统中生产者和消费者的数量恒定不变B.生态系统中生物与其生活的环境因素不变C.生态系统中各种生物所占的数量和比例恒定不变D. 生态系统中各种生物的数量和比例维持相对稳定的状态4、下列各组生物中，全部属于生产者的一组是（）A.海带、小麦、羊B.玉米、蘑菇、松树C.大豆、细菌、白菜D.水草、玉米、花生5、下列各项中属于食物链的是（）A.鹰→蛇→鼠→植物B.阳光→草→兔→狐狸C.植物→鼠→蛇→鹰D.鼠→蛇→鹰6、兔和鼠都吃草，兔和鼠又都被狐狸所捕食，草、兔、鼠、狐狸四种生物构成了（）A.一条食物链B.两条食物链C.三条食物链D.四条食物链7、在一个由植物→兔→狼组成的食物链中，如果消灭了全部的狼，兔子的种群数量会（）A.上升B.仍保持稳定C.下降D.先上升后下降二.填空题8、生态系统的组成包括和，前者包括、和，后者包括、、等。
9、在“草→羊→狼”这条食物，数量最多的生物是，数量最少的生物是。
10、生态系统中，各种生物的和所占的总是维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的，但这种是有一定限度的。
如果外界干扰超过这个，生态系统就会。
11、下图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：（1）该生态系统的生产者是，直接以植物为食的消费者是，分解者是。
（2）该食物网有条食物链，最长的一条食物链为。
（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会，其理由是它的食物将，营养物质储存丰富，繁殖力会。
（4）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是。
12、某牧场留种区，为了预防鸟吃草籽，于是用网把留种区罩起来，后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，请你解释产生这种现象的原因是什么？。
拓展延伸1．生态厕所已成为一种社会文明的标志。
有关专家指出，生态厕所将从根本上改变传统冲水厕所的概念和运作方式，是“公厕革命”的方向和发展趋势。
请你回答：(1)传统冲水厕所有哪些弊端？(2)生态厕所的原理以及优势有哪些？探究：(1)传统冲水厕所每次使用需要消耗大量宝贵的水资源，排放大量污水，并且要定期清运，集中处理污泥，消耗大量的人力、物力，对环境造成很大的污染。
(2)生态厕所的原理是：生态厕所的地下设有沼气池，可以就地对人粪尿进行无害化处理。
首先，细菌和真菌含有能降解有机物的高蛋白酶，能将大分子的有机物降解为糖、脂肪酸和氨基酸等小分子有机物，以此为养分代谢生成水、气体和生物热能，而其自身也以几何级数繁殖。
由此，将粪便中可被降解的有机物完全氧化为简单的无机物。
(3)优势：首先，经过无害化处理后，产生的无机物中富含有机质、N、P、K和微量元素，可回收为高效有机肥；同时，包含着大量好氧微生物的高效生物活性填料可将人粪尿中的臭气吸收转化，实现了对粪便的分解、脱臭、净化一体化处理。
其次，人粪尿中的大肠杆菌、寄生虫卵等有害病菌及杂菌在60摄氏度以上的高温条件下被杀死或被微生物群落所吞噬，从而实现安全卫生无害化，产生的沼气可作为清洁的燃料。
2．怎样合理施肥？探究：要使植物生长良好，就要适时、适量地给土壤施肥。
人和家畜的粪尿等属于农家肥料。
碳酸氢铵、尿素等属于化学肥料。
农家肥料具有来源广、养分全、肥效持久、能改良土壤和成本低等优点，但是，农家肥料的养分含量不是很高、肥效比较缓慢。
化学肥料具有养分含量高、肥效快、使用及储运方便等优点，但是化学肥料的成本比较高，长期使用会破坏土壤结构，使用不当容易造成环境污染。
所以，施肥时应当以农家肥料为主，配合使用化学肥料。
另外，植物的生活虽然需要许多无机盐，但是不同的植物对各类无机盐的需要量是不同的。
例如，白菜、菠菜需氮多，番茄、花生需磷多，甘薯、马铃薯需钾多。
同一种植物随着生长期的不同，对无机盐的需要量也不同，施肥时应考虑到这些情况。
