初一生物智慧作业

名称 《种子的萌发》 教师姓名

学段学科 七年生物上册 教材版本 人教版

章节 第三单元第二章第一节 年级 七年

教

材

内

容

分

析 新课程标准要求 《种子的萌发》属于人教版七年级上册第三单元第二章第一节，在新课程标准中属于第四个一级主题----植物的生活。

【内容要求】概念4 植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡

4.1 绿色开花植物的生命周期 包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段

4.1.2 种子萌发需要完整、有活力的胚，需要充足的空气、适宜的温度、适量的水等环境条件

【学业要求】设计单一变量的实验，探究关于植物生活的影响因素

学情分析 知识储备：学生之前学过种子的结构，对于本节课的学习至关重要，并且在日常生活中对种子萌发现象有了一定的了解，但对系统的知识学习还有所欠缺。

学生情况：七年级学生思维活跃、好奇心强，对新鲜事物和活动感兴趣，乐于发现和提出问题，并且具有了一定的自学能力，理性分析及归纳总结的能力。

具备能力：对于探究实验的一般操作过程有一定的掌握，并会设计对照实验，对于实验的方案也有自己的想法和设计。但完全独立的设计并实施实验还是有一定的难度。

教学目标 1、能描述种子萌发与其种子结构之间的关系；

（构建结构与功能观，物质与能量观，培养生命观念）

2、通过分析种子的萌发条件，学生会独立设计对照实验并进行探究实验的操作。

（验证实践是检验真理的唯一标准，提高科学探究实践素养，培养科学思维能力）

3、记录种子萌发的过程；测定种子的发芽率，关注后续的植株的生长，从中体会生命的顽强和生长的不易，去珍爱身边每一个生命个体。

（用科学知识去解释和了解生活中的现象，感受成长，珍爱生命，同时体会科学研究的漫长与不易，从而产生对从事科学研究人员敬佩之情，形成对科学、技术、社会的态度责任） 教学重难点

教学重点：探究种子萌发的条件和观察记录种子萌发的过程；

2020初一年级暑期作业答案

语文：

体验快乐生活，收获甜蜜成长

——初一语文暑假作业

一、书香伴我智慧生

好书给人以智慧，好书给人以启迪。年轻的朋友，让我们闲暇之余，畅游书海，享受精神的自由，精神的深邃吧。

完成内容：请从后边推荐书目中任选自己喜欢的书籍，实行阅读，并以5天为单位填写下面形式的《读书收获卡》。

完成形式：填写下边的《读书收获卡》

月 日 至 月 日 《书名》 范围： 页 至 页

字词我积累(基础薄弱同学)

好词妙句我赏析(阅读薄弱同学)

原句记录(能够练字哟!)

我的赏析

收集到的相关资料(作文薄弱同学)

我的思考与感悟(作文薄弱同学)

二、我手写我心

用心观察生活，用笔记录生命，为美好的明天留下温馨的记忆。请每5天完成一篇作文的写作，并上传到班级博客或邮箱。每周至少有记名方式的留言点评10篇同学的作品。每20天实行一次班级优秀作品不记名投票评优。然后将获奖者用校讯通通知所有家长实行表扬。

(如习惯手写，能够继承个人优秀作文集，排成照片完成上传)

三、下册基础我先行

预习背诵八年级下册课本1—5单元的字词并用书法纸默写过，每3天完成1篇作品并背诵白皮唐诗小册子中的古诗2首。

四、精彩活动展才华

从下面三项活动中任选一项自己感兴趣或拿手的完成，来充分展示自己的水平和才华。

1.从生活中拍、录各种场合、场所出现的错别字，并加以改正，鼓励做成幻灯片。

2.搜集、整理自己感兴趣的名人事迹或某个领域(比如豪放词、“沙漠之狐”等)，形成自己的讲演稿，预备开学后展开面向全班的自己的大讲堂。(可仿《百家讲坛》形式)

3.取材初一生活，心带感恩，实行文学创作，比如创写相声，快板，三句半，话剧形式。

附录：推荐的书目：

(一)给女孩的书

1.周国平随笔：《人与永恒》(文笔优美，感情细腻，洋溢生活气息)

智慧云平台应用练习题

单选题

1. 赤峰市智慧教育云平台电脑端的登录网址是（C）

A.

B.

C.

D.

2. 某老师想在赤峰市智慧教育云平台手动或自动组一套试卷在（B）找？

A. 管理平台

B. 资源平台

C. 空间管理

D. 云阅卷

3. 赤峰市智慧教育云平台里的教学端软件在资源服务平台的（C）位置下载安装到电脑上？

A. 虚拟仿真实验室

B. 教师研修

C. 软件中心

D. 题库管理

4. 张老师要在赤峰市智慧教育云平台里请假，在管理平台（D）中找?

A. 行政公文

B. 学生评价

C. 资产管理

D. 日常办公

5. 理想课堂授课端除了可以账号登录，还有（C）方法？

A. 微信扫描二维码

B. QQ扫描二维码

C. 赤峰教育云APP扫二维码

D. 只有账号登录

6. 赤峰市智慧教育云平台中的虚拟仿真实验室提供了（C）学段学科的实验？

A. 初中物理化学

B. 高中物理生物

C. 初中高中物理化学生物

D. 初中高中生物化学

7. 刘老师的个人空间里没有留言板、音乐播放器、访客记录在云平台个人空间（B）模块添加？

A. 设置风格

B. 添加应用

C. 调整布局

D. 空间管理

8. 某老师想要在平台上制作一张答题卡去资源平台找（C）模块？

A. 题库管理

B. 专题学习微课制作

C. 云阅卷

D. 区域资源共建共享

9. 在平台上想添加本学校老师、学生、家长为好友到（B）添加？

A. 个人空间-文章

B. 个人空间-通讯录

C. 个人空间-动态

D. 个人空间-相册

10. 某老师想要给多个老师发文件可以用管理平台上（B）模块？

A. 学习空间

B. 工作邮件

C. 资源平台

D. 理想课堂

11. 某老师要修改自己个人信息，在（B）修改？

A. 理想课堂

B. 空间管理

C. 设置风格

D. 添加应用

12. 某老师要在云平台发表文章，有两种方式，第一种是在个人空间，第二种（D）？

初一上册历史智慧作业人教版答案

【初一上册历史智慧作业人教版答案】

一、选择题

1、《史记》是我国古代历史学的代表性著作。以下哪个人物是《史记》的作者？

A、司马迁

B、司马光

C、司马炎

D、司马昭

答案：A

2、以下哪位是我国古代农业始祖？

A、黄帝

B、尧

C、舜

D、禹

答案：A

3、秦国第一位有名的君王是谁？

A、嬴政

B、嬴渠梁

C、嬴通

D、嬴饶

答案：B

4、秦朝初期，本着“以儒治国”的精神，选派儒生进行政府机构的专门任用。这个政策被称为什么？

A、三公九卿制

B、推恩令

C、乡官制度

D、推行法治

答案：B

5、西汉宣帝时期，哪位将军在战争中大败匈奴，使得汉朝与匈奴建立了长达百余年的和平？

A、韩信

B、李广 C、霍去病

D、鲁肃

答案：C

二、填空题

1、在中国古代历史上，负责书写文字、收集资料和传授知识的人群被称为“——”。

答案：文人

2、春秋时期的齐国和楚国之间爆发了一场著名的战争，这就是——战。

答案：牧野之战

3、秦始皇统一中国后，规定了标准的度量衡，即——制。

答案：市

4、西汉时期的汉武帝开创的书院制，是我国古代最早的——制教育制度。

答案：乡

5、汉武帝时期，派遣张骞出使西域，开辟了——丝绸之路。

答案：陆上

三、简答题

1、请简述春秋战国时期的“百家争鸣”理论。

答：春秋战国时期，诸侯割据、战争频繁，导致思想文化的多元发展。在这种背景下，“百家争鸣”理论应运而生。这个理论强调任何人的言论和思想都有存在的价值，即使是与主流不一致的思想也有待探究和发掘。这样的理论有助于促进思想创新，推动文化进步。

2、请简述秦朝统一六国的主要法律制度。

答：秦朝统一六国后，实行了一系列的法律制度，主要包括以下几个方面。首先是实行“焚书坑儒”的政策，限制人民阅读和研究儒家经典。其次，实行车同轨、书同文等统一标准，加强中央集权。第三，建立郡县制，将中国分成三十六个郡和七百多个县，实行严格的统治。此外，还有一些其他制度，比如承制和上奏制、役制、官职和俸禄等等。