北京电影学院声音学院电影音乐创作考研辅导班笔记

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【声音学院】院系：声音学院研究方向名称：电影声音创作研究方向介绍：在了解基本的电影声音创作方法和具有一定的电影声音创作经验的基础之上（包括同期拾音、声音编辑、声音效果制作、拟音、混录等），通过多种形式、多种类型和要求的电影声音创作实践，熟练掌握电影声音创作的工艺和方法，并对其独特的创作手段和技巧进行深入研究，具备完整、较高水准的电影声音独立创作能力。

业务课二名称：电影声音技术与创作理论业务课二介绍：考查与电影声音创作相关的基本理论和实践创作能力，要求考生了解中外电影历史，以及电影及电影声音的主要基础理论（包含但不限于：安德烈.巴赞（AndréBazin ），谢尔盖.爱森斯坦（Sergei Eisenstein ），齐格弗里德.克拉考尔（Siegfried Kracauer ），贝拉.巴拉兹（BélaBaláz ），让.米特里（Jean Mitr ），克里斯蒂安.麦茨（Christian Matz ），米歇尔.希翁（Michel Chion ）等人的理论），掌握电影声音技术的主要基础理论（包含但不限于）如：录音声学、数字音频录音声学、数字音频、、声音合成声音合成、、声处理设备（包括均衡、压缩、混响等）、话筒、工作站、设备系统环境等方面的原理/结构/基本使用方法，对目前国内的电影/电视声音创作的方法和工艺，包括：同期录音同期录音、、声音编辑声音编辑、、拟音、效果制作、混录等技术和工艺环节有比较深入的了解和比较丰富的实践经验，熟悉国外先进的电影声音制作标育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2准、工艺、创作手段和方法，并能综合运用以上知识对电影声音创作案例进行比较深入的研究、分析与判断。

2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）育明教育推荐阅读书目：《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点内部资料第六章意大利新现实主义电影运动与思潮一、填空：1、标志“新现实主义”进入全盛期的三部影片____、____、____；2、“新现实主义”最重要、最成熟的导演是____；3、德•西卡最重要的新现实主义影片是____；4、战后的世界电影是从____开始的；5、____成为电影史上持续时间最长的电影美学；6、1942年，维斯康蒂拍摄了____；7、____拍摄了三部标志“新现实主义”进入全盛期的影片；育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导38、标志罗西里尼与新现实主义告别的影片是____；9、将视线主要关注在解放后意大利农村的艰苦生活和不平现象的导演是____；10、1952年____导演了著名的《罗马十一时》；11、参与新现实主义电影运动时间最长的导演是____；12、____可以看作是新现实主义的最后的力作；13、巴赞的真实论的核心是____；14、＿＿，新现实主义开始消退；15、决定新现实主义性质、特色的首先是____；16、1951年德•西卡拍摄的＿＿是一部充满悲观主义和厌世主义的影片；17、成为新现实主义导演们的大本营的杂志是＿＿；18、主要提出、介绍和讨论“新现实主义”理论观点的杂志是＿＿；19、＿＿创建了长镜头方法；20、＿＿决定了战后电影的新方向，直接影响了法国“新浪潮运动”；21、关于解决＿＿的问题，巴赞是从叙事和叙事方式入手的；22、＿＿将长镜头和景深镜头的审美价值与蒙太奇理论相对立；23、电影理论史上的第二个丰碑＿＿；24、＿＿和＿＿组成了巴赞的电影美学理论；25、在战争的废墟上拍摄的新现实主义影片是＿＿；26、＿＿构成了新现实主义的前提条件，形成了它特有的主题、样式和风格；27、巴赞的主要论文汇集于四卷本的＿＿；28、＿＿完整的总结了新现实主义的创作成果，为新浪潮奠定了基础；29、巴赞创办的＿＿影响了一代人的电影研究；30、＿＿奠定了战后电影理论的基础，指出了战后电影发展的方向；二、名词解释：1、电影手册派2、意大利新现实主义3、巴赞4、电影理论史的三大里程碑5、“木乃伊”情结6、影象本体论7、“白色电话”影片三、简答：1、简述巴赞的主要理论思想。

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建筑艺术作为民族文化的体现和时代精神的镜子，又总是以直观形象的方式反映出一定的社会意识形态和深刻的历史文化内涵。

中外古今的建筑，可以称得上是千姿百态，由于历史的悠久，数量的众多，风格的差异，民族和时代的特色，使得这些建筑具有很高的审美认识价值和文化价值。

（ 2 ）园林艺术。

“园林”，是在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水) 、种植花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美自然环境和游憩境域。

从广义来讲，园林艺术也是建筑艺术中的一种类型。

世界三大园林体系，包括东方园林(以中国园林为代表)、欧洲园林（以法国园林为代表），以及阿拉伯式园林，都具有极高的艺术性和观赏性。

中国园林又可分为北方大型皇家园林与江南小型私家园林两大体系。

作为实用艺术之一，毫无疑问，园林艺术的基本特征同样是实用性与审美性、技术性与艺术性相结合。

但是，一般来讲，园林的实用功能主要就是供人们游憩玩赏，这种特殊的使用功能要求园林更加侧重于审美性和艺术性。

特别是中国传统的园林艺术，更是成为我们民族文化宝库中的一个重要组成部分。

中华民族文学艺术史上，古代许多动人的诗词歌赋，往往是凭借着园林景物抒发出来的；许多流传至今的绘画，也是描绘园林的美景；许多文学作品同园林分不开，如《红楼梦》中的大观园等；甚至一些戏剧故事也是在园林中发生的，如明代汤显祖的代表作《牡丹亭》，女主人公杜丽娘正是在后花园观赏春色时，触景生情，感梦伤怀的。

可见，中国的园林艺术同中国绘画、中国诗词、中国戏剧、中国文学等都有着紧密的联系，具有文化、历史、美学和艺术等多方面的价值。

欣赏中国式园林，不但要注意欣赏它的自然美、建筑美，尤其要注意欣赏它的文化美。

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下面分别介绍一下艺术同哲学、宗教、道德、科学的相互关系。

1 ）哲学与艺术的相互关系。

哲学作为人类理性认识的最高形式，要对作为人类感性认识最高形式的艺术产生影响，必然经过美学这一中介。

黑格尔将美学称之为“艺术哲学”，明确指出美学在艺术与哲学之间的桥梁作用。

当然，美学的范围和对象绝不仅仅限于艺术，美学的研究对象既包括艺术美，又包括自然美和其它一切现实美，以及审美主客体关系和审美意识等更具普遍性的一般规律。

尽管美学的范围和对象非常广泛，它包括客观世界的美和人对客观世界的美反映的全部领域，但作为审美意识的集中表现，艺术毕竟是美学研究的主要对象。

哲学对艺术的影响，往往要经过美学这一中介来进行。

哲学对艺术的影响，首先表现在对艺术家的影响。

艺术家在从事创作活动时，总会自觉或不自觉地受到特定哲学思想的影响，并通过自己的艺术作品表现或流露出来。

李白的审美理想，深受庄子美学推崇天然之美的思想影响，他不但大力倡导“自然”、“清真”的风格，赞赏“清水出芙蓉，天然去雕饰”的天然之美，并且自觉地把这种美学境界作为毕生的追求。

杜甫的美学理想，则受到儒家美学的极大影响，他将“致君尧舜上，再使风俗淳”的抱负融入诗中，以强烈的忧患意识倾诉了对当时统治集团腐朽统治的不满和对劳动人民深受苦难的同情，产生了《三吏》、《三别》等代表作品。

哲学对艺术的影响，还表现在出现一批哲理性的艺术作品。

唯心主义哲学家柏格森把所谓“生命冲动”当作世界万物的主宰，宇宙间的一切似乎都是由这种神秘力量派生出来的，他从唯心论和神秘论的立场出发，认为只有人的梦幻世界或直觉领域才能达到绝对真实，即所谓的“超现实”。

于是，20 世纪20 年代的欧洲文艺界，形成了一个遍及文学、美术、电影等领域的“超现实主义”流派。

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第七章表情艺术1．表情艺术的内涵：是指通过一定的物质媒介( 音响、人体) 来直接表现人的情感，间接反映社会生活的这一类艺术的总称，主要指音乐、舞蹈这两门表现2（1）音乐艺术。

音乐是通过有组织的乐音在时间上的流动来创造艺术形象，传达思想感情，表现生活感受的一种表现性时间艺术。

它是人类社会历史上产生最早的艺术种类之一，也是日常生活中人们最喜爱的艺术种类之一。

从某种意义上讲，音乐是声音的艺术、时间的艺术，也是表现的艺术、再创造的艺术。

音乐可以根据人们歌唱的特点，分成男声（包括高音、中音、低音三种）、女声（包括高音、中音、低音三种）和童声三类。

声乐还可以根据演唱的方式分为独唱、齐唱、重唱、合唱、对唱、伴唱等多种形式。

近年来，我国声乐一般又被划分为民歌唱法、美声唱法和通俗唱法三大类。

民歌唱法，可细分为汉族民歌与少数民族民歌，在演唱方法上大多比较自然质朴，具有浓郁的民族风格和地方特色。

美声唱法，源于意大利，它追求声音效果，讲究发声方法，注意运用华彩和装饰唱法。

通俗唱法，是现代工业社会电子传播技术广泛运用后出现的一种歌曲演唱法，需要演唱者手持话筒进行演唱，对演唱者本人的声乐训练没有太多严格的要求。

中国声乐发展的新趋势，更是出现了“通俗唱法时尚化，民族唱法多样化，美声唱法国际化”的新现象。

器乐的划分法也很多，根据器乐的不同种类和演奏方法，可以分为弦乐、管乐、弹拨乐和打击乐四大类。

器乐还可以根据演奏方式的不同，区分为独奏、重奏、齐奏、伴奏、合奏等多种形式。

从体裁形式来划分，器乐又可以分为序曲( 如《威廉•退尔》序曲) ，组曲(如巴赫的《法国组曲》) ，夜曲(如肖邦的《升F 大调夜曲》) ，进行曲(如柴可夫斯基的《斯拉夫进行曲》)，谐谑曲(如萧邦的四首钢琴谐谑曲)，叙事曲(如勃拉姆斯的《爱德华》)，幻想曲（如康弗斯的《神秘的号手》），狂想曲（如李斯特的《匈牙利狂想曲》），随想曲（如柴可夫斯基的《意大利随想曲》），舞曲（如约翰•施特劳斯的《蓝色多瑙河圆舞曲》），协奏曲（如贝多芬的《 D 大调小提琴协奏曲》），交响音画(如穆索尔斯基的《荒山之夜》)，以及气势磅礴、结构宏大的交响曲(如贝多芬的《英雄交响曲》) 等等。

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百科知识部分65、艺术作品的内容与形式是辩证统一和不可分割的有机整体，它们相互包容又相互作用，相互转化，两者都因对方的存在而存在。

在内容和形式这对矛盾统一体中，一般说，内容是目的，形式是手段，内容处于矛盾的；主导方面，内容对于形式有着很大的制约和影响作用。

从文艺创作的过程来看，大多是先有了内容，然后根艺术形式还常常随着内容的变化而不断改革i一般说，内容同形式相比，内容总是更加活跃的因素。

因为艺术的内容不外乎客观的社会生活和艺术家主观的情感反映，社会生活是千变万化的，它要随着时代的发展而不断变异，人的情感更不是凝固僵化的，有时人的心理变化还会超出于时尚的进程-；所谓“超前意识”、“时髦心理”即此一斑。

正因此，文艺作品的形式常常随着时代生活的进程而不断变化革新。

然而，在内容和形式这对矛盾中，它们二者的地位是平等的，它们的作用是互相的，内容可以制约、影响形式，反过来，形式也可制约、影响内容。

而且常常双向互动，彼此转化，融为一体，很难分清何者为形式，何者为内容。

比如，对于艺术创作来说，艺术家既可根据内容去选择形式，同时，也可根据他所擅长的艺术种类和形式特点去选取相关的内容。

像雕塑家就比较关注人物形象的塑造，水彩画家则对自然景物更感兴趣，新闻记者为了适应文艺通讯、新闻报道的形式要求，更关心真人真事的采访。

从欣赏角度看，形式的作用也至关重要。

人们接触一部作品，总是先从它的艺术形式人手，并首先为它的形式所吸引，形式的完美，往往成为接受内容的先决条件。

美的形式是人们感知艺术意韵的先导，产生艺术魅力的前提，没有形式的美，就谈不上内容的美，就无所谓艺术作品的美。

1、下列水浒故事中有武松参与的有哪些？2、你是一个男人，你的儿子是我的儿子的父亲，你和我是什么关系？3、有人民币3毛6分钱硬币，一共有12个硬币，有五个硬币一样，请问这五个硬币是什么面值A\一分钱B\ 两分钱C\ 三分钱D\五分钱4、红色霓虹灯里冲的是什么气体？5、我国特快列车的头字母是什么？6、FIFA是哪个国际组织的简称？7、七步诗是谁写的？8、工笔是哪种画中的手法？9、下列哪种病不适合喝茶？A\胃溃疡B\肾衰竭C\ D\10、芭蕾舞起源于什么地方？11、甲有一些属于乙，丙全部属于乙，那么“一定有些甲属于丙”，这种说法正确吗？a\正确b\错误c\即错也对d\既对也错12、当你闻道你邻居家的门缝里有煤气味道的时候你该怎么办？a\破门而入，开一扇窗b\按电铃提醒c\立即离开，然后报警13、电脑闪存、mp3等设备一般用什么接口和电脑连接？14、电脑芯片简称什么？电脑显示器简称什么？15、去年哪家公司收购了IBM的个人电脑事业部？才思教育自1995年开始开设北京地区高校考研辅导班，其中近90%考上北京知名高校攻读硕士研究生。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【声音学院】院系：声音学院研究方向名称：电影音乐历史及理论研究方向介绍：为了加强电影音乐学科的理论建设，完善电影音乐史论及理论的研究体系，拟新增电影音乐历史及理论方向，主要分为电影音乐历史与电影音乐理论两大块。

其中包括对中外电影音乐发展以及电影音乐理论的研究。

业务课一名称：艺术与电影基础理论业务课一介绍：艺术理论与电影基础理论是对艺术、特别是电影进行综合研究，描述其现象和规律的学科。

它不仅涉及各艺术门类的学问和知识、在其基础上深度探讨电影艺术的特质和创造规律，而且还是艺术工作者、特别是电影工作者拓展事业、提高艺术品味和创作底蕴的重要思想和观念源泉。

因此，艺术理论和电影基础理论是任何一名有志于电影艺术相关专业的学生的必修课。

业务课二名称：电影音乐历史及理论业务课二介绍：考察学生对不同国家、不同历史时期的电影音乐发展脉络及理论评价的掌握情况，要求学生掌握不同时期电影作曲家、电影音乐作品的风格特征，并能够对电影音乐具体片例加以分析。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2推荐阅读书目：《中外经典影片音乐赏析》，中国广播电视出版社，2007。

《中国电影音乐发展研究（大陆部分）》，中国电影出版社，2014。

《A FILM MUSIC HISTORY》，mervyn cook，Cambridge2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（学术型）育明教育推荐阅读书目：《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《电影基础理论》陈晓云《电影理论与批评》王志敏《中国文化读本》叶朗著《什么是艺术》（美）沃特伯格著《艺术概论》赵彬《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建外加重要辅助资料育明教育独家内部资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】与专业课王老师交流答疑育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导32016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（学术型）考研重点内部资料灵感灵感是指在创造活动中，人的大脑皮质高度兴奋时产生的一种特殊的心理状态，它是在一定的形象思维和抽象思维的基础上，意识和无意识的相互作用，突然激发的、情绪特别亢奋、极富创造力的精神状态。

全心全意因才思教北京电影学院考研辅导班笔记北京电影学院是中国唯一、亚洲最大、世界知名的电影专业院校，是北京市主管、国家广电总局和教育部重点支持建设的艺术高校。

历史沿革北京电影学院的前身是1950 年创建的中央电影局表演艺术研究所。

1951 年更名为中央文化部电影局电影学校，1953 年更名为北京电影学校，1956 年最终改制为北京电影学院。

育人成果建校60 余年来，北京电影学院为新中国电影事业培育了 2 万余名电影工作者，被誉为“中国电影人才的摇篮”。

其中有陈强、赵联、庞学勤、于洋、许还山、张天民、林汝为、林农、王炎、李文化、魏铎、沈杰、阿达、吴贻弓、丁荫楠、胡炳榴、陈家林、韦林玉、谢飞、郑洞天、张暖忻、王好为、黄蜀芹、广春兰、李前宽、颜学恕、滕文骥、郭宝昌、翟俊杰、韦廉、陈凯歌、田壮壮、吴子牛、张艺谋、黄建新、鲁晓威、尤小刚、顾全心全意因才思教长卫、张黎、侯咏、赵飞、王小列、肖锋、赵小丁、陶经、李少红、胡玫、陈国星、霍建起、尹力、冯小宁、何群、唐国强、寇振海、宋春丽、肖雄、张铁林、刘佳、周里京、方舒、张丰毅、谢园、沈丹萍、王志文、许晴、胡亚杰、蒋雯丽、徐静蕾、黄磊、赵薇、陈坤、何琳、黄晓明、张元、王小帅、贾樟柯、陆川、王全安、余男、柳云龙、袁立、黄渤、姚晨等一大批国内外著名和知名的电影艺术家及电影专业人士。

他们已经成为中国电影事业的中坚力量。

研创成果北京电影学院是国家动画教育研究基地、北京影视艺术研究基地和中国儿童电影研究中心的挂牌单位。

根据教学和艺术创新以及产业发展的需要，学院建有电影理论研究所、数字电影技术研究所、电影表演艺术研究所、中国动画艺术研究所、影视文化产业研究所、中日动画漫画研究中心、中国影视文化研究院（筹）、中国电影教育情报信息研究中心（筹）和《北京电影学院学报》、《中国动画产业年报》、《中国电影产业年报》编辑部等研究机构。

2007 年成为首家主持国家全心全意因才思教“863”项目的艺术院校。

全心全意因才思教2017北京电影学院声音学院电影声音创作考研笔记及参考书第四节欧洲的两种倾向一、“布赖顿学派”的美学探索1、布赖顿学派：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（在英国的海滨城市布赖顿，曾出现了世界电影史上最早的一个电影流派。

他们主张像卢米埃尔那样，在“露天场景”中创造“真实的生活片断”，而不是像梅里爱那样，局限于传统的艺术观念，纪录戏剧舞台的表现形式，从而拍摄出世纪初最富有想象力的一批影片。

他们在艺术创作中，在“我把世界摆在你的眼前”口号下，逐渐形成了创作倾向较为一致的创作群体，即被称之为“布赖顿学派”。

这一学派具有影响的主要的代表人物：乔治·阿尔培特·斯密士、詹姆士·威廉逊、埃斯美，柯林斯、希赛尔·海普华斯等。

）2、乔治·阿尔培特·斯密土把＿＿＿运用于电影语言的形式系统，发展了它的叙事因素。

他在1900年拍摄的《祖母的放大镜》和《望远镜中所见的景象》中，先后在一个场景里交替地使用特写镜头和远景镜头，使得影片的视觉效果骤然产生变化，打破了传统艺术时空的固定模式。

这位摄影师创造性地运用了“蒙太奇”的手段，发现了电全心全意因才思教影独特的思维表达方式。

而电影最早“分镜头“原则，也就此产生。

（特写镜头）大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，现在和大家分享一下考研辅导班的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。

鉴于2015年和2016年北京电影学院改革，而且现在又到了一年一度的报名季，很多考生向我咨询有关北影考研的情况，今天跟大家大概说一下，北影改革的情况，以及导演系考研的参考书。

这些资料都是我一直关注北影考研的情况总结的，希望对大家有一定的帮助，不仅仅适用于导演系，其他院系的也可以看一下，因为大家都要考专业课一嘛~2016年北京电影学院改革，变动还是很大的，最终的结果就是北影好几个院系都没有招满学生。

当2016年的考生看到录取名单时，心情应该可想而知，招生人数太少了。

全心全意因才思教北京电影学院考研辅导班讲义笔记整理1）民族伦理情感的影像化；2）讽刺艺术的温情化、喜剧化；3）电影语言的现代化。

小城之春：李天济编剧费穆导演太太万岁:张爱玲编剧桑弧导演哀乐中年：桑弧编导艳阳天：曹禺编导不了情：张爱玲编剧桑弧导演假凤虚凰：桑弧编剧黄佐临导演生死恨：（中国第一部彩色片）费穆导演等。

建国后生产：我这一辈子姐姐妹妹站起来关联长太阳照亮了红石沟4 ．商业电影的新发展5 ．重点编导演：金山、张骏祥、桑弧、史东山等6 ．代表影片：：《小城之春》》、、《一江春水向东流》》、、《八千里路云和月》》、、《万家灯火》》、、《假凤虚凰》》、、《乌鸦与麻雀》等40 年代影片类型：忧患史诗电影现实主义深化喜剧电影新收获全心全意因才思教人文探索电影评价：1，是在斗争中发展起来的（国民党，软性）2，现实主义深化3，优秀影片4，电影人才1949-1966 年新中国电影（十七年电影）十七年电影※各个时期艺术特点钟书P99～113※新中国第一部电影《桥》※十七年电影总结钟书P118～126十七年电影产生的经典（填空、判断）；各个时期的特点及重要历史事件（对《武训传》的批判）。

早期38，延安电影团46，东北电影制片厂《桥》49，全国第一次文艺工作者代表大会解放区和国统区两支汇流成立文化部电影局，统一领导多个电影制片厂全心全意因才思教新内容、新人物、新时尚【四起四落】第一次建国初期的蓬勃发展；兴起：建国初人民热情高涨影片：《林则徐》《聂耳》《林家》《五朵》《老兵》《红色》衰落：（武训传〉文艺界的整风运动第二次1956 年前后的发展：兴起：“百花齐放、百家争鸣”的方针，1956，文化部电影局召开制片厂厂长会议，“舍饭寺会议”“三自一中心”影片：衰落：钟惦棐《文艺报》发表《电影的锣鼓》反右斗争扩大化第三次1959 年达到50 年代的高蜂：兴起61，部队文艺工作座谈会和故事片创作会议“电影三十二条”影片；62，《李双双》《冰山》《红旗谱》《早春》《甲午》《农奴》《英雄儿女》衰落又开展了反右倾运动。

全心全意因才思教北京电影学院考研辅导班笔记明星天一购入美国器材拍摄1936联华也第一部有声对白片《浪淘沙》有声电影全面兴起电影的改编：20年代洪深《少奶奶的扇子》明星《玉梨魂》《空谷兰》等30年代夏衍《春蚕》（第一部新文艺）40年代曹禺《雷雨》《日出》50年代*十七年；文学名著改编，《龙须沟》（老舍）《白毛女》《新儿女英雄传》《我这一辈子》（老舍）《伤逝》巴金的《家》《林家铺子》《早春二月》《青春之歌》《红旗谱》新时期，扩大，多样化：鲁迅《阿Q》《祝福》老舍《骆驼祥子》《茶馆》（现代文学到当代文学著作）如《芙蓉镇》《人生》《野山》《红楼梦》形成电影改编的高潮第五代导演，多改编“王朔电影”一般要求忠于原著与再创造相结合，，深入挖掘社会与美学价值。

再创造的艺术，体现改编者的爱好和追求，有多样的风貌和特色。

见武侠片兴起（见4 94 年年3 3 月《当代电影》》）代表人物和风格:全心全意因才思教植根于传统文化的东方类型片中，武——中国武术、侠——中国伦理，武术动作是外在娱乐形式，张扬伦理道德是真实主题指向。

港台以动作伸张正义，使之戏剧化。

社教与娱乐结合。

共分为五种形态:1、早起神怪武侠片——张石川，20～30年代《火烧红莲寺》《荒江女侠》。

2、刀剑技击片——60年代中期，胡金权《大醉侠》《侠女》（嘎纳技术大奖）。

3、功夫片——70 年代初形成，张彻《独臂刀》、李小龙《唐山大兄》《精武门》。

4、集合传统功夫和高科技手段融合——80 年代末，徐克《黄飞鸿》系列、《东方不败》。

5、漫画式武侠片——《风云》《中华英雄》新武侠电影单指60 年代张彻、胡金权，是第一次高潮，徐克是第二次，李安是第三次。

北影厂的“四大帅”：成荫导演擅长表现革命战争和革命历史题材，他的作品具有史诗性和纪实性的特点，风格“简洁明快，质朴无华”。

崔嵬导演充满了激情，他的电影作品风格像他的为人一样“粗犷奔放，浓郁炽烈”。

水华导演擅长名著改编，他的电影作品“严谨细腻，淡雅深邃”。

全心全意因才思教北京电影学院考研辅导班讲义笔记讲解反映现实生活的影片，也多正面歌颂为主。

②创作方法与时代相一致。

在全国大跃进的形势下，毛主席提出“革命现实主义与革命浪漫主义相结合”的创作方法。

如《林则徐》的结尾，林则徐虽被贬新疆，但三元里人民的抗英斗争给人鼓舞力量。

③影片艺术质量普遍提高，新生力量迅速成长。

编、导、演、摄、录、美等整体创作人员的艺术素质普遍提高，各方面的新生力量迅速成长。

如导演崔嵬第一次当导演就拍摄了《青春之歌》存在的问题①相当一些影片幻想脱离现实，革命浪漫主义成了外加的表面的东西。

脱离实际的想入非非。

影片《黄宝妹》最后变成了七仙女叠印在工厂的背景上几乎所有的影片都加一个“光明的尾巴②现实主义创作深化方面受挫。

反映现实生活的、尤是反映知识分子生活较少。

深入反映现实矛盾和社会主义革命建设问题的影片几乎没有。

《五朵金花》、《我们村里的年轻人》以歌颂为主。

讽刺喜剧被取缔。

③从剧作方面看，夏衍《写电影剧本的几个问题》主要论述戏剧式结构的影片，没有提及其他在这种理论指导下，拍出了一批更有意识、更完整的戏剧式结构的影片。

在“十七年”政治空气下，没条件深入探讨电影各种艺术形式，直到粉碎“四人帮”以后，这种探讨才真正开始。

全心全意因才思教值得重视的影片《林则徐》、《老兵新传》、《林家铺子》、《战火中的青春》、《五朵金花》崔嵬《青春之歌》《我们村里的年轻人》郑君里及其《林则徐》沈浮及其《老兵新传》水华及其《林家铺子》王炎及其《战火中的青春》王家乙及其《五朵金花》衰落：一方面在庆祝取得的成绩，另一方面又开展了反右倾运动。

夏衍、陈荒煤、袁文殊等同志都受到批判。

紧接着三年自然灾害，国家财政开支紧缩，电影生产也下降了。

第四次：一个未能成形的电影创新高潮(1961.6-1963.12)政策的调整从反右、拔白旗、反右倾到年之后,中苏两国关系破裂，国内高举反帝反修的大旗，在电影创作中也不断批判修正主义思想，批判资产阶级人性、人情、人道主义开始纠正农村工作中的“左”倾错误，国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针，纠正“大跃进”以来的“左”倾错误。

全心全意因才思教北京电影学院考研辅导班讲义笔记分析1，所谓样板戏是“文化大革命”中的一个特殊的词语，是江青等人把当时一批文艺作品视为无产阶级文艺新纪元的代表所赐的封号。

2，“样板戏”一词源于《人民日报》1967 年5 月31 日的神论《革命文艺的优秀样板》，而被确定为样板戏的文艺作品只有8 个，它们是京剧《红灯记》《沙家浜》、《智取威虎山》、《海港》、《奇袭白虎团》，芭蕾舞剧《红色娘子军》、《白毛女》，交响音乐《沙家浜》。

后来陆续出现的京剧《平原作战》、《龙江颂》等部伤口不在“样板戏”之列，而被称称为“样板作品”。

3，，“三突出”理论被定为：“无产阶级文艺必须遵循的原则，即：在所有人物中突出正面人物：在正面人物中突出英雄人物：在英雄人物中突出主要英雄人物；”文革期间的电影人物一夜之间变成了样板戏电影是根据样板戏改编的电影。

发展历程文化大革命”是中国历史上一个前所未有的“非常时期”，造成了全国长时间的混乱和破坏，文艺界也遭到空前的浩劫，严重地打击和阻碍了整个文艺事业的发展，电影界更是重灾区。

《海瑞罢官》的批判成为“文化大革命”的导火线一，《纪要》的发表及江青对中国电影的全盘否定江青的“文艺黑线专政”论为全面否定“十七年”文艺战线的成就提供了理论基础，对文艺界实行“全面专政”的纲领。

二，江青对中国电影的全盘否定对十七年来的中国电影事业，从影片创作、队伍建设、资料建设、艺术教育到发行放映等各方面，给予全盘否定，彻底砸烂，使电影界遭受到全面的破坏和巨大的损失全心全意因才思教三，“三突出”的创作原则及样板戏电影的摄制“经验”，“敌远我近，敌暗我明，敌小我大，敌俯我仰。

”四，故事片的创作情况1，开始是一批重拍片，如《南征北战》、《渡江侦察记》、《平原游击队》等根据过去的黑白片的题材重拍成彩色片2，《艳阳天》、《火红的年代》等故事片，大多是表现阶级斗争、路线斗争的，创作从概念出发，主题先行3，《创业》、《海霞》、《闪闪的红星》、《难忘的战斗》等影片，受到广大观众欢迎。

全心全意因才思教2017北京电影学院声音学院电影音乐制作考研笔记及参考书7、法国“百代公司”的制片人兼摄影师费迪南·齐卡拍摄的《＿＿＿》、《＿＿＿》、《＿＿＿》等影片，被“百代公司”列为“现实主义的戏剧”的影片之中。

齐卡的功绩在于，他把法国电影从梅里爱的“玻璃监牢”中解放出来，以英国人进步的电影观念、摄影技巧来拍摄影片，突出了电影作为独立艺术的表现手段。

（一个犯罪的故事、罢工、黑暗的地下）二、艺术电影运动在法国，电影诞生约十余年之后形势发展很快，一个自称为“艺术影片”的制片公司，要把更为严肃的艺术性带到电影当中来，要把那些伟大的文学家、音乐家、戏剧舞台艺术家介绍给电影观众。

1908年，由“艺术影片公司”拍摄的《＿＿＿》，就是最成功的范例。

它的出现，竟然成为国际上具有重大影响的事件，《吉斯公爵的被刺》所使用的制作方法不仅在法国得到继续发展，在意大利、丹麦、英国和美国都先后采用了这一方法制作影片，这就是所谓的“艺术电影运动”。

（吉斯公爵的被刺）“艺术电影运动”的创作倾向与原则，不过是在梅里爱的“＿＿＿”电影观念上的更加完善、更加精致、更加壮观的发展，是传统的全心全意因才思教戏剧观念在电影中通过纪录的手段得到的更进一步的延伸。

“艺术电影运动”不是对于电影艺术的探索与发展，而是将“旧瓶与新酒”的关系颠倒过来，沉醉于传统美学的审美意识状态之中，是对于电影作为一门独立的艺术形式，在美学观念上所作出的根本否定。

（银幕戏剧）大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，现在和大家分享一下考研辅导班的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。

鉴于2015年和2016年北京电影学院改革，而且现在又到了一年一度的报名季，很多考生向我咨询有关北影考研的情况，今天跟大家大概说一下，北影改革的情况，以及导演系考研的参考书。

这些资料都是我一直关注北影考研的情况总结的，希望对大家有一定的帮助，不仅仅适用于导演系，其他院系的也可以看一下，因为大家都要考专业课一嘛~2016年北京电影学院改革，变动还是很大的，最终的结果就是北影好几个院系都没有招满学生。

全心全意因才思教北京电影学院考研辅导班笔记汇总办学特色经过几代人的接续奋斗，学院建立了完整、科学的电影学学科体系；形成了以本科教学为主体，涵盖专科、本科、硕士、博士和继续教育、留学生教育等多层次、多形式的电影专业人才培养体系。

北京电影学院以其办学思想科学化、专业架构整体化、教育体系系统化、人才培养精英化、学校功能一体化、实践教学规范化、教学保障现代化的办学优势，在全国电影高等教育领域处于领军地位。

经过60 余年的积淀，形成了以“尊师重道、薪火相传”的校训，“修身、勤学、精艺、践行”的校风，“立德、立言、立行，求是、求美、求新”的学院精神为核心的大学文化体系。

以此为基础，学校致力于发展适应中国电影强国建设需要的电影教育，培养有所敬畏、敢于担当、勇于创新的优秀电影工作者。

2007 年6 月，学院以“优秀”成绩通过教育部组织的本科教学工作水平评估。

在2011、2012 年美国《好莱坞报道》杂志对全球25所最佳电影院校的排名中，我院连续两年居全球第三名。

发展远景自新世纪以来，北京电影学院从中国电影发展的需要和学校发展的实际水平出发，自觉以国际化的视野和标准来培养电影专业人才，明确提出了世界一流电影学院的发展目标，即从新世纪开始，经过20 年左右的努力，建设成为世界一流电影学院。

当前，学院正以“盖大楼、育大师、著大作、拍大片、养大气”为办学思路，着力推进“5+1”战略（校区拓展战略、学科专业拓展战略、人才强校与机制创新战略、研创提升与产学研一体化战略、加强外联和国际化战略、加强党建思想政治工作和大学文化建设战略），为早日建成世界一流电影学院而努力奋斗！全心全意因才思教电影学专业硕士博士研究方向有：1.电影艺术创作理论；2.电影技术理论；3.电影历史及理论；4.电影文化及批评电影学专业硕士研究方向有：1.电影剧作及理论；2.外国电影史；3.中国电影史；4.电影理论；5.电影导演创作及理论；6.纪录片导演创作及理论；7.表演创作及理论；8.语言表演艺术研究；9.电影摄影创作及理论；10.影响技术、技巧及理论；11.电影录音创作及理论；12.中外音乐创作及理论；13.综合媒体技术方向；14 电影美术设计创作及理论；15.电影特技创作及理论；全心全意因才思教16.电影市场营销管理：17.电影制片管理；18.影视法律法规研究；19.文化市场研究；20.动画创作及理论；21.动画历史及理论；22.动画创作及多媒体应用；23.计算机动画技术；24.电影美学；25.电影批评；26.中外电影比较研究；27.叙事学研究；28.当代中国电影研究；29.当代世界电影研究；30.影视教育与传播；31.数字电影技术美术学专业硕士研究方向有：1.广告创作及理论；2.新媒体艺术；3.现代绘画创作及理论；4.动漫创作理论；全心全意因才思教5.动漫造型及游戏设计；6.视觉传达研究；7.平面摄影创作及理论广播电视艺术学专业硕士研究方向有：1.电视剧剧作及理论；2.电视剧史研究；3.广播电视编导创作及理论；4.电视纪录片研究；5.电视摄影及创作及理论；6.广播电视声音艺术理论；7.电视美术设计创作及理论；8.电视特技研究；9.传媒管理；10.电视动画制片及管理；11.电视动画创作及理论；12.传播学研究；13.数字媒体艺术；14.现代传媒技术基础部：全院各个层次学生的共同课教学。

全心全意因才思教2017北京电影学院声音学院电影声音制作考研笔记及参考书1902年，斯密士又在《＿＿＿》一片中，以更为复杂的电影语言方式表现了一个灾难性事件的因果关系。

（玛丽·珍妮的灾难）3、詹姆士·威廉逊在影片的拍摄中，仍旧保持着户外拍摄的自由，并使用追逐和援救的场面，以及富有节奏性的剪辑，发展了电影语言的表现力。

他的影片大多取自于现实题材，因此具有“＿＿＿”的美称。

其代表作品之一《中国教会被袭记》，是一部歪曲了中国义和团反帝斗争的影片。

威廉逊在影片的创作中，明显地使自己与梅里爱“银幕即舞台”的电影观念，与固定的视点的全景镜头形成了根本的对立。

威廉逊独特表现形式，被称作是典型的“＿＿＿”的叙事特征，他为以后的惊险片、为美国的“西部片”开辟了道路。

（英国现实主义先声、追逐片）4、埃斯美·柯林斯进一步发展了具有喜剧色彩的追逐片。

他在《＿＿＿》中，最初以摇拍的方法表现一个老人追赶一对青年男女的情形。

而后又用“移动摄影”和“反角度”镜头，以追逐者和被追逐者的相对视角，交替表现两辆汽车相互追赶的场面。

特别是“＿＿＿”镜头，被好莱坞充分加以利用，发展为经典情节剧的主要叙事语言。

（汽车中的婚礼、反角度）全心全意因才思教大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，现在和大家分享一下考研辅导班的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。

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当2016年的考生看到录取名单时，心情应该可想而知，招生人数太少了。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【声音学院】院系：声音学院研究方向名称：电影声音制作研究方向介绍：面向电影声音制作实践，进行数字电影技术条件下的电影声音制作手段研究，主要集中于“沉浸式”声音系统（全景声）条件下同期录音技巧与后期制作方法；数字电影技术系统中声画同步技术的运用与实践；高速移动互联网条件下数字电影声音制作手段与生产方式;电影声音特效的数字合成等。

本专业招收，影视录音，音乐制作，信息电子工程与通信，自动化与计算机科学等方向或相关专业背景的本科毕业生。

业务课一名称：录音声学业务课一介绍：业务课一主要考察考生对基本录音声学知识和内容的了解和掌握情况。

录音声学是录音艺术专业本科的必修课程，是影视录音、音乐录音等工作所必须的专业基础，主要包括声学基础、室内声学、电声学、心理声学、音乐声学、声学测量、立体声原理、专业录音场所等录音相关声学内容。

推荐阅读书目：《影视录音声学基础》，林达悃，中国电影出版社《影视录音环境声学》，林达悃，中国电影出版社育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2《音乐声学与心理声学》，陈小平译，人民邮电出版社《声频信号的仪表计量》，朱伟译，人民邮电出版社2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）育明教育推荐阅读书目：《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点内部资料艺术活动的基本特征？(1)形象与理性的统一。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导3艺术的基本特征之一是形象性，形象是艺术活动特有的存在方式。

2016年北京电影学院声音学院电影音乐制作考研辅导班笔记各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上这个专业的研究生，今天和大家分享一下这个专业的经验，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

24.艺术风格？有何特点？艺术风格是艺术家的创造个性与艺术作品的语言、情境交互作用所显现出的相对稳定的整体性艺术特色。

风格是一个艺术家创作个性成熟的标志，也是一部作品达到较高艺术水准的标志。

艺术风格的基本特性体现在三个方面:(1)独创与继承。

风格最突出的表现是它的独创新颖。

艺术贵于创新，风格则必须创新，必须是独一无二、不可重复的。

它要让欣赏者通过作品能够准确地辨别出它的作者，而决不与其他作者相混淆。

左拉在赞扬都德小说时曾说；“把他的作品放在许多作家的作品里，我们也能认出哪一页是他的，因为他的文章有自己的生命。

”当然，独创的前提是继承。

合理的继承、吸收，再加上自己独到的体验感受，富于个性的表现传达，才形成了艺术家的独创性。

(2)稳定与渐变。

艺术风格是艺术家在创作活动中逐渐形成的一种整体特色，具有相对稳定性。

这种风格一旦形成，就会相对稳定地持续下去，但这并不意味着风格一经形成，就永远停止在一种特色上，成为一种固定的标志。

在风格的相对稳定中，还会有变化、有发展。

因为风格形成的原因是多方面的、复杂的，艺术家的主体方面因素与客观社会的条件都不是静止的，都会随着社会生活的发展而有所改变，艺术家的创造意识也会促使他不断求新、求异，这些必然会影响到风格的变化。

(3)多样与统一。

风格还具有多样性和丰富性。

一个艺术家风格的形成往往有一个发展、成熟、定型的过程，而且随着时代生活、个人经历、题材内容、创作环境等因素的变化，也可能写出风格不尽相同的作品。

当然，艺术风格的多样性同统一性并不矛盾。

因为，一般说来，优秀艺术家尽管可以写出多种风格的作品，但其中必然有一种主要的、足以标志他艺术特色的风格贯穿始终，无论从创作的量和质来说都占有明显的优势。