幼儿园小班主题:好吃的水果
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一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识和了解常见的水果,如苹果、香蕉、橙子等。
2. 技能目标:培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力,能够用彩泥制作出自己喜欢的水果。
3. 情感目标:培养幼儿对美术活动的兴趣,激发幼儿的创新精神和团队合作意识。
二、教学重难点:1. 教学重点:让幼儿能够观察水果的外形特征,并用彩泥制作出自己喜欢的水果。
2. 教学难点:引导幼儿发挥想象力,创作出富有创意的水果作品。
三、教学准备:1. 物质准备:水果实物、彩泥、画纸、水彩笔等。
2. 环境准备:安静、整洁的美术活动室。
四、教学过程:1. 导入:教师展示各种水果实物,引导幼儿观察水果的颜色、形状和纹理,激发幼儿的兴趣。
2. 讲解:教师讲解水果的特点,引导幼儿了解水果的生长过程和营养价值。
3. 示范:教师示范用彩泥制作水果的方法,讲解制作过程中的注意事项。
4. 创作:幼儿分组进行创作,教师巡回指导,鼓励幼儿发挥想象力,创作出富有创意的水果作品。
5. 展示:幼儿将作品展示在黑板上,大家共同欣赏、评价。
五、教学反思:本次教学活动旨在让幼儿了解水果的特点,培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
在教学过程中,教师应注重激发幼儿的兴趣,引导幼儿发挥想象力,创作出富有创意的作品。
教师还要关注幼儿的操作安全,确保教学活动顺利进行。
在今后的教学中,我们可以尝试引入更多水果种类,让幼儿了解更多关于水果的知识。
六、教学评价:1. 教师评价:观察幼儿在创作过程中的表现,评价幼儿对水果知识的掌握程度以及动手操作能力。
2. 同伴评价:鼓励幼儿相互评价,培养幼儿的合作与交流能力。
3. 自我评价:引导幼儿对自己的作品进行评价,培养幼儿的自我认知和表达能力。
七、教学拓展:1. 家园共育:教师与家长沟通,了解幼儿在家庭中关于水果的知识学习情况,鼓励家长参与幼儿的学习过程。
2. 主题延伸:开展水果主题的餐饮活动,让幼儿在品尝水果的过程中,进一步了解水果的口感、营养价值和食用方式。
幼儿园小班《爱吃水果》教案幼儿园小班《爱吃水果》教案活动目标1、让幼儿主动参与集体活动,并能大胆的在小朋友面前大声说话。
2、引导幼儿用简短的句子说出自己爱吃的水果的名称、性状及味道。
3、初步了解水果对身体有好处的小常识。
4、大胆说出自己对的理解。
教学重点、难点重难点:让幼儿说出自己爱吃的水果的名称、形状及味道。
活动准备1、多媒体课件2、实物水果若干活动过程教师通过谈话引入课题1、师:孩子们,今天老师给你们带来了一位小客人。
你们猜猜他是谁?你们知道小叶子娃娃今天要去干什么吗?2、出示课件新授知识1、出示课件教师引导幼儿看大屏幕上的各种水果(苹果、西瓜、香蕉、桃子)说出名称、形状、特征。
(1)苹果苹果娃娃长的圆圆的,果皮为黄、绿或红色,很光滑,苹果下面有一个小坑,里面有籽,味酸甜,有香味,营养好。
(2)香蕉是长柱形,稍有棱,果皮为绿色,成熟时变黄,味香甜,有营养。
(3)梨上面小,下面大,下面有一个小坑,果皮为黄色或绿色,上面有一个长把,里面有籽,水分多,味道甜,营养丰富。
(4)西瓜西瓜是球形或椭圆形的,皮绿色,有一条一条的花纹,瓜瓤为红色或`黄色,水分多,味甜,里面有籽。
2、与幼儿一起举行一个水果品尝会教师把水果分别放入盘中,让幼儿用牙签自由品尝,并说出其名称、味道教师鼓励幼儿把盘里的水果吃干净,说一说吃水果的好处。
如:香蕉不光很好吃,还能帮助小朋友顺畅的排便。
西瓜能美容、解热、润肺止渴。
苹果香香的,甜甜的能补充维生素,小朋友吃了它,脸蛋又红又圆。
教师小结:孩子们,希望你们好好学本领,长大了作一名科学家,为人们研制出品种更多、营养更丰富的水果来,好吗?师:孩子们,小叶子又有话对大家说了。
出示课件:小叶子:谢谢小朋友们帮我认识了这么多的水果,还懂得了这么多的道理,天不早了,我要回家了,谢谢你们。
3、制作水果娃娃师:孩子们,小叶子要回家了,我们我们做一个水果娃娃送给小叶子好不好?幼儿一起制作水果娃娃(用及时贴给水果贴上眼睛、嘴巴)结束部分在音乐声中,幼儿一起把水果娃娃送给小叶子。
好吃的水果教案好吃的水果教案1活动目的:1、通过了解水果的各种食法,丰富幼儿的生活经验。
2、在尝试做水果色拉和拼盘等的过程中,培养幼儿自主学习的能力及创新精神。
活动准备:1、水果色拉,水果拼盘和果汁2、各种水果,色拉3、榨汁机及其使用图示,盘子,小勺等活动流程:一、品尝交流1、秋天到了,水果真多,看看这几天我们班收集到的,都有些什么水果呢?你知道水果可以怎么吃?2、今天,老师带来了一些好吃的东西,请小朋友来尝尝,一边尝一边把你吃到的东西讲给别人听。
3、刚刚你吃到的是什么,好吃吗?以前这样吃过吗?知道这是怎么做出来的吗?二、操作尝试向幼儿介绍周围的操作材料,鼓励幼儿动手试试,教师观察。
三、集体讲评1、你做的是什么?你是怎么做的?2、重点讨论拼盘的做法:看上去怎么样?为什么很漂亮?(色彩和图案很美)3、师生共同小结:各种水果放在一起,加上色拉拌匀,就能做出水果色拉;用各种水果在盘中拼出美丽的图案和色彩,就会让你觉得舍不得吃;把水果放进榨汁机里,开动开关,就会榨出新鲜又好味的果汁。
四、再次探索幼儿再次操作,教师观察并适当指导,主要关注水果拼盘。
五、师生共享1、幼儿欣赏自己和伙伴的作品,并谈谈自己的操作过程。
2、鼓励并表扬有创意的水果拼盘。
3、互相品尝,体验成功的快乐。
好吃的水果教案2一、活动内容:《好吃的水果》二、活动目的:1、在游戏中学习英语单词,如:apple、banana、orange、pear、grape、peach等等。
2、初步运用“Iloveyou的句型。
三、活动准备:准备各种水果(实物)、水果小粘贴、水果卡片、多媒体。
四、活动过程:(一):导入1.热身活动:播放歌曲《AppleIloveyou》2.讨论a讨论今天(或最近)大家都吃些了什么?b讨论各自最喜欢吃的食物,水果等3.老师拿出装有水果的袋子让小朋友们猜“老师今天给大家带来了什么?”来激发幼儿对英语活动的兴趣。
打一两个水果谜语,提示小朋友老师今天带来的是水果。
幼儿园小班水果的教案作为一名无私奉献的老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园小班水果的教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园小班水果的教案篇1设计思路:在幼儿园幼儿吃到水果时,总要问我们这是什么,那是什么,有的孩子就开始讨论起家里有什么水果。
现在正直秋季,秋天也是各种果实成熟丰收的季节,于是我们就开展了“好吃的水果”这个主题活动,在开展主题活动的过程中丰富幼儿对水果外部和内部特征及味道等方面的认识,并且通过这个主题活动,使幼儿能了解水果的营养作用,喜欢吃各种水果。
我这次活动就是改变了以往利用实物来组织幼儿开展活动这样的教学方式,而是自己制作了色彩鲜艳的幻灯来进行多媒体教学。
因为本次开展的这一活动,是一个总结性的谈话活动,是要引导孩子把自己已有的有关水果经验进行回忆,获得水果经验的再提升。
色彩鲜艳的画面和切合实际的故事的情节都是幼儿的兴趣的热点,有了兴趣那么孩子也就会有要表达的欲望。
这样孩子就会主动参与其中。
活动目标:愿意把自己感知的水果经验在集体前进行表达。
活动准备:各种水果图片、小房子、配音幻灯片活动过程:一、边看边讲,〈幻灯演示〉演示幻灯(一)提问:1、你们看,谁来了?(熟悉人物)演示幻灯(二)提问:1、你们看,小兔一家带我们来到了什么地方?2、果园里有些什么水果?3、让孩子充分讲述(颜色、味道、外形)4、教师小结演示幻灯(三)提问:1、水果太多了家里放也放不下,这可怎么办呢?2、请幼儿帮助小兔一家来想想办法。
演示幻灯(四)提问:1、我们来看看小兔他们想出了什么好办法。
2、你们谁来告诉我水果屋的屋顶是用什么做的?3、幼儿说完老师要小结下。
如:用红红的苹果做的苹果屋顶。
二、完整听故事1、请幼儿再仔细地看一次。
2、提出观看的要求:我们在看的时候不能说话的;有不知道的地方等看完才可以问,如果在看的时候有人问问题了这样就会妨碍其他小朋友了,他们就听不清楚了。
好吃的水果教案15篇对于小班的幼儿来说,“吃”是他们最喜欢的一件事情,在生活中,水果是幼儿比较熟悉、喜欢的一种食物。
近日,我们小博士幼儿园小班教研组正在开展为期两周的主题活动《好吃的水果》。
在各班老师的发动下,家长朋友们纷纷把各种水果带到幼儿园来,有火龙果、西瓜、杨桃、柠檬、橙汁、苹果等等。
接着开展了丰富多彩的主题活动,在科学活动《水果照相馆》中,让幼儿正确说出常见的水果名称并认识一些比较特别的水果,来感知水果的多样性。
在艺术活动《水果串》中,让孩子们了解水果的多种吃法,通过动手操作来制作水果串,从而感受制作的乐趣。
在语言活动《蛤蟆种瓜》中,让幼儿在同伴面前讲述自己的想法,提高口语表达能力,并知道种瓜不是一件容易的事。
在音乐活动《苹果歌》中,培养孩子愿意和同伴一起参与歌唱活动,感受歌曲的欢快并进行仿编一系列丰富多彩的活动,使小班幼儿在有趣、生活化的情境中,获得了各种与日常生活密切相关的经验。
通过这个主题活动,相信孩子们对各种水果有了更深入的了解,同时也使得幼儿在生活中更加喜欢吃水果,为帮助幼儿养成多吃水果的习惯起到了很好的教育作用,从而,让幼儿真正感受到水果带给大家的无限快乐。
活动目标:1、在数量比较中了解数字大表示数量多,数字小表示数量少,理解数的实际意义。
2、在活动中寻找大家喜欢的水果,共同制定下周的水果食谱。
活动准备:水果;大调查表;头像若干;小记录表;大头贴等活动过程:一、说说我喜欢吃的水果(按数取物)1、阿姨每天要为我们准备餐后水果,想了解你们喜欢吃什么。
你知道现在水果店里有些什么水果?(幼儿泛说)2、现在果篮里有几种水果?在这些水果中哪些是你比较爱吃的?请选2-3种爱吃的水果贴在胸卡上。
可以选几种?3、幼儿操作并互相检查二、找找两人都喜欢吃的水果(找相同)1、刚才,我们找到了自己比较喜欢吃的水果。
现在请你找个好朋友把各自喜欢的水果放在一起,找找2个人都喜欢吃的水果是什么,有几种?2、(将每组幼儿的结果展示)两个人喜欢吃的水果是什么?小结:找到相同的水果,就找到了两人都喜欢吃的水果。
小班数学教案优质课《好吃的水果》含反思(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班主题教案《我爱吃的水果》含反思(学习版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班科学活动《好吃的水果》教案设计意图:水果是幼儿生活中常见的事物,它富有营养,又贴近幼儿的生活,可以给幼儿带来丰富的感官之旅。
幼儿虽然知道一些水果,但对水果的用途和营养价值等还不了解。
因此,有必要让幼儿形成对水果的正确认识,对水果有进一步的了解,激发幼儿想吃水果、爱吃水果的欲望。
如《指南》指出:既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远的发展;既贴近幼儿的生活,选择敢兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。
因此,此活动来源于生活,又能服务于幼儿的生活。
活动目标:1.通过游戏活动,感知常见几种水果的主要特征,知道其名称。
2.能大胆表述自己的发现,并乐意与教师、同伴交流、分享。
3.体验和同伴一起分享食物的快乐,并能用简单的语言进行表述。
活动准备:1.新鲜水果若干:各种苹果(红色、青色)5个,长短不一的香蕉4根,大小不一的梨3个,橘子若干,水果分别放在小布袋子里;相应的水果图片。
2.用硬纸做一个水果娃娃3.3个水果拼盘、牙签、餐巾纸等活动过程:一、游戏:西瓜宝宝请客1.西瓜宝宝的客人小朋友们,今天有一位胖胖的水果客人来到我们班,快猜一猜它是谁?(出示西瓜图片)西瓜宝宝今天要过生日,它要邀请好多水果宝宝去它家玩,客人在小布袋子里,你摸一摸、闻一闻,猜猜西瓜宝宝请了那些客人?师:把你布袋里的小客人请出来,看看它是什么样子的?幼:香蕉宝宝是弯弯的师:谁的宝宝摸上去也是滑滑的…..哦,有的宝宝摸上去是滑滑的,有的是粗糙的…..幼:我的香蕉宝宝是长长的、黄黄的…..我的苹果宝宝是圆圆的,是红红的…..师:苹果有不同的颜色…..除了红色,还有绿色。
师:请手中是红色宝宝的举起来,请手中是圆圆的宝宝举起来,请手中是香蕉宝宝的举起来。
2.小结:今天,西瓜宝宝请的客人有苹果宝宝、梨宝宝、香蕉宝宝、橘子宝宝。
(教师边说边出示水果图片)这些宝宝有的长长的、有的圆圆的、有的是红色的、有的是绿色的、有的是黄黄的…..二、去西瓜宝宝家1.现在请小朋友们带着你的水果宝宝到西瓜宝宝家去,可是,西瓜宝宝不认识你的宝宝,你应该怎么介绍呢?请个别幼儿尝试(老师当西瓜宝宝:“你是谁呀?”你是什么宝宝?是什么样子的宝宝?幼儿回答)2.师:西瓜宝宝家到了,谁先去敲敲门?教师扮西瓜宝宝:谁呀…..你是什么宝宝?是什么样子的宝宝?好,请进请进……三、和西瓜宝宝水果派对1.师:西瓜宝宝为小客人们准备了丰盛的水果沙拉,请大家尝一尝,尝好了还要过来告诉我,你吃的事什么,它是什么味道的,果肉是什么颜色的?2.幼儿品尝3.组织交流。
篇一:小班主题活动——香甜的水果香甜的水果——小班综合主题教育活动一、设计意图:水果家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐,对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。
随着秋天的到来,各类水果都成熟了:香香的苹果、甜甜的梨儿、红红的柿子、紫盈盈的葡萄,还有那咧着嘴儿的石榴......这些就存在于幼儿的生活中,并为幼儿所熟悉。
然而这种熟悉仅仅是一种初级的、模糊的感知,如何让这种混沌、单一的知觉变得明晰、丰富,就是主题活动“香甜的水果”要解决的主要问题。
主题活动“香甜的水果”,预设了“水果一家”、“水果宝宝穿新衣”、“给娃娃送水果”等一系列的活动,让幼儿在看看、尝尝、涂涂、玩玩的过程中体验水果的丰富多彩、香甜可口,从而喜欢水果,知道吃水果有益健康,能吃多种水果。
活动一:水果一家子活动目标:1、能说出几种常见水果的名称,了解其颜色、味道等特征。
2、能够自己剥香蕉和橘子,喜欢吃多种水果。
活动重、难点:重点:认识苹果、香蕉、桔子、梨等常见水果。
难点:幼儿喜欢吃多种水果。
活动准备:1、教师布置当地常见水果展览会及猕猴桃、哈密瓜、芒果、火龙果当地可见水果。
2、切好的水果拼盘一个活动过程:一、导入:参观水果展览会,请幼儿选择自己喜欢的水果。
二、展开:1、引导幼儿观察几种常见水果的典型特征。
(1)、请幼儿介绍自己选择的水果。
鼓励幼儿正确说出所选水果的名称,引导幼儿水果的典型特征。
xx小朋友选择的是什么水果?(苹果)还有谁选择的是苹果?我们一起向苹果宝宝问个好吧!苹果宝宝是什么颜色的?什么样子的?(2)、共同观赏几种其他水果。
出示猕猴桃、哈密瓜、芒果、火龙果,请幼儿说说他们的名称(若不能说出教师要引导幼儿观察水果的外形特征,向其介绍水果的名称),说说、猜猜他们的味道。
2、鼓励幼儿练习剥香蕉皮、橘子皮,并品尝多种美味的水果。
(1)、说说水果的吃法。
香蕉、桔子要剥皮后才能吃,苹果、梨等要洗干净后吃。
小班美术《好吃的水果》教学设计一、设计意图水果是日常幼儿最常见到的食物,幼儿对于水果的认知比较丰富,结合着水果主题以及本学期的主题《我的小手真能干》,在日常美术活动中重点指导幼儿团纸、撕纸等美术创作,有前期经验,因此开展了本次的美工活动,通过粘贴、棉签点画、撕纸粘贴等方法进行创作。
二、活动目标认知目标:乐于参与美术制作活动,知道吃水果对身体的好处。
技能目标:学习使用涂色、团纸、撕纸粘贴、棉签点画等方法,使用原始材料、半成品材料和废旧材料创作水果。
情感目标:在探究、交流的过程中感受乐趣,体验和身边人分享水果的快乐。
三、活动重难点重点:乐于参与美术制作活动,知道吃水果对身体的好处。
难点:学习使用涂色、团纸、撕纸粘贴、棉签点画等方法,使用原始材料、半成品材料和废旧材料创作水果。
四、活动准备经验准备:认识水果,知道水果的名称,水果的颜色。
物质准备:棉签、颜料、皱纹纸、胶棒、彩纸、ppt、水果底版图片。
五、活动过程(一)开始部分1.教师出示ppt,展示真实的水果图片,引发幼儿的活动兴趣。
指导语:请小朋友观察图片,看看都有哪些水果?2.教师与幼儿总结:如:红红的苹果、黄黄的香蕉、黄黄的菠萝。
指导语:你们爱吃水果吗?今天让我们一起制作好吃的水果吧。
(二)基本部分:制作水果1.教师进行小组介绍①涂色组:请在水果的范围内涂色,注意涂色要均匀;②棉签点画组:使用棉签沾少量的红的颜色装饰进行点画;③团纸粘贴组:使用皱纹纸进行团纸粘贴;④撕纸粘贴组:适应彩纸进行撕纸粘贴;2.幼儿制作,教师进行巡回指导,帮助有困难的幼儿。
3.指导幼儿把完成的作品摆放在美工区的墙面上,鼓励幼儿参与环境布置。
(三)结束部分幼儿之间互相讲述自己的作品,体验自我设计的成就感。
指导语:请小朋友将你们完成的作品,放到美工区的柜子上,没有制作完成的小朋友没有关系,一会儿老师给你们时间。
(四)延伸部分区域活动:水果底版图片投放到美工区,区域时间供幼儿自主完成作品,选择材料进行创作。
幼儿园小班语言课教案详案《好吃的水果》一、教学目标1.认知目标:让幼儿认识和了解常见的水果,如苹果、香蕉、橙子、草莓等。
2.技能目标:培养幼儿的观察能力、表达能力及动手操作能力。
二、教学重点与难点1.教学重点:让幼儿认识和了解各种水果的特点。
2.教学难点:帮助幼儿学会用简单的词语描述水果的形状、颜色和味道。
三、教学准备1.教具准备:各种水果的图片、水果实物、水果卡片、水果贴纸等。
2.环境准备:轻松、愉快的课堂氛围,充满水果气息的教室布置。
四、教学过程1.热身活动(5分钟)教师带领幼儿做简单的身体运动,如拍手歌、水果体操等,让幼儿充分活跃起来。
2.导入新课(10分钟)教师出示各种水果的图片,让幼儿观察并说出水果的名字。
然后,教师拿出一个水果实物,如苹果,向幼儿介绍苹果的形状、颜色和味道,并引导幼儿用简单的词语进行描述。
3.课堂活动(10分钟)教师分发水果卡片给每位幼儿,让幼儿在卡片中找出相同的水果,并将其贴在水果树上。
在此过程中,教师引导幼儿观察水果的形状、颜色和大小,并用词语进行描述。
教师组织幼儿开展“水果猜谜”游戏,让幼儿通过猜谜语的方式,猜出各种水果的名字。
猜对的幼儿可以得到相应的水果贴纸。
教师带领幼儿回顾本节课所学的水果,让幼儿说出自己最喜欢的水果,并说明原因。
教师鼓励幼儿在课后与家人分享所学的水果知识,并尝试制作水果拼盘。
五、教学反思本节课通过图片、实物、卡片等多种形式,让幼儿认识和了解了各种水果的特点。
在课堂活动中,幼儿积极参与,表现出浓厚的兴趣。
通过“水果猜谜”游戏,幼儿的观察能力和表达能力得到了锻炼。
总体来说,本节课达到了预期的教学目标,但在课堂组织方面仍有待改进。
在今后的教学中,教师应更加注重培养幼儿的自主学习能力,提高课堂活动的实效性。
重难点补充:1.教学重点的深化:为了确保幼儿对水果的认识不仅仅停留在表面,教师可以通过触摸、闻味等感官体验活动,让幼儿从多角度了解水果的特征,如苹果的光滑表面、橙子的香气、香蕉的软糯质地等。
幼儿园小班教案
好吃的水果
活动目标:
1. 运用各种感官的感知来初步了解水果。
2. 发展幼儿初步的探索精神。
材料提供:石榴、柿子、橘子若干
活动过程:
1. 谈话,引出主题:“秋天里有许多好吃的水果,你都吃过那些水果?今天老师带来了几个
水果,让我们看一看,它们是什么?”
2. 请个别幼儿上前摸口袋,摸出一种水果并说出它的名称。(要鼓励每个幼儿都能清楚的说
出水果的名称。)
3. 每组一盆,数一数,共有几种水果?比一比,那种水果最大,那种最小,并进行排序。
4. 摸一摸、看一看、闻一闻,说一说它们有什么不一样?
(1) 你最喜欢哪个水果,摸摸看,它是什么样的?闻一闻,有什么气味?你吃过吗?想一
想,它的味道是什么样的?
(2) 你再去摸摸你没有摸过的水果,看看它和你刚才摸的水果有什么不一样?
5. 谈话:“我们幼儿园里有棵石榴树,现在我们就来看看石榴是怎么样的?”
(1) 摸一摸,看看它的感觉如何?
(2) 打开石榴,看一看,里面是什么样子的?(里面是一粒一粒的红色的石榴子)
(3) 尝一尝,它是什么味道的,和你以前吃的水果有什么不一样?
6.小结:每种水果的味道都不一样,但都有营养。多吃水果对人的身体有好处。你还有那
些水果没有吃过,回去可以问问你们的爸爸妈妈。
幼儿园小班美术优质课教案《好吃的水果》含反思一、教学目标1. 认知目标:让幼儿认识和了解常见的水果,如苹果、香蕉、橙子等。
2. 技能目标:培养幼儿的观察力、想象力和动手能力,学会用彩泥制作水果。
3. 情感目标:培养幼儿对美术活动的兴趣,激发幼儿的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容1. 认识水果:介绍苹果、香蕉、橙子等水果的特点,如形状、颜色、味道等。
2. 制作彩泥水果:引导幼儿用彩泥捏制水果,锻炼幼儿的动手能力。
3. 创意展示:鼓励幼儿发挥想象,创作出独特的水果作品。
三、教学过程1. 导入:教师展示各种水果,引导幼儿观察并说出水果的名称。
2. 讲解:教师讲解水果的特点,让幼儿了解水果的多样性。
3. 示范:教师用彩泥示范制作水果的过程,讲解制作技巧。
4. 操作:幼儿动手制作彩泥水果,教师巡回指导。
5. 创意展示:幼儿展示自己的作品,大家互相欣赏、评价。
四、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和想象力。
2. 评价幼儿作品的创意和美观程度。
3. 搜集幼儿对水果的认识和喜好程度。
五、教学反思本次教学活动旨在让幼儿认识水果、锻炼动手能力,从教学效果来看,大部分幼儿能积极参与制作过程,对水果的认识也有了进一步的了解。
但在教学过程中,发现部分幼儿对水果的名称和特点掌握不够扎实,需要在今后的教学中加强巩固。
如何更好地激发幼儿的想象力和创新能力,也是值得思考的问题。
在今后的教学中,教师应注重个体差异,因材施教,让每个幼儿都能在美术活动中得到锻炼和成长。
六、教学准备1. 教具:各种水果实物、彩泥、泥板、塑料刀、剪刀等。
2. 学具:每个幼儿准备一份彩泥、泥板、塑料刀、剪刀等。
3. 环境:布置一个轻松、愉快的学习氛围,如在教室墙上贴上水果图片,地面上摆放一些水果模型等。
七、教学步骤1. 导入:教师展示各种水果实物,引导幼儿观察并说出水果的名称。
2. 讲解:教师讲解水果的特点,让幼儿了解水果的多样性。
3. 示范:教师用彩泥示范制作水果的过程,讲解制作技巧。
小班美术优秀教案《好吃的水果》一、教学目标1.帮助学生了解和认识不同种类的水果。
2.培养学生对水果的兴趣,激发他们的创造力和想象力。
3.通过绘画水果的过程,锻炼学生的绘画技巧和观察力。
二、教学准备1.水果图片或实物。
2.彩色纸、彩色铅笔、蜡笔等绘画工具。
3.黑板或白板、粉笔或白板笔。
三、教学过程1. 导入(5分钟)教师出示水果图片或实物,带领学生回忆并说出水果的名称,如苹果、香蕉、橘子等。
2. 学习绘画基本技巧(10分钟)教师简单介绍绘画的基本技巧,例如如何握笔、涂色、画线等。
3. 引导学生观察、描绘(15分钟)教师为学生示范如何观察和描绘水果。
选择一个水果,如苹果,让学生仔细观察其形状、颜色、纹理等特点,然后让学生用彩色纸和绘画工具描绘出苹果的形状和颜色。
教师可以引导学生关注细节,并给予必要的指导和帮助。
4. 学生实践(30分钟)学生根据自己的喜好和兴趣,选择一个水果进行描绘。
教师提供必要的材料和指导,鼓励学生发挥自己的想象力和创造力,绘制出令人满意的作品。
5. 展示与分享(10分钟)学生完成绘画后,教师组织学生互相展示和分享自己的作品。
学生可以用简单的语言描述自己画的水果,如颜色、形状、味道等。
6. 总结(5分钟)教师带领学生总结今天的学习内容,并强调绘画的重要性和乐趣。
鼓励学生继续练习绘画,提升自己的绘画技巧。
四、教学反思本堂美术课以描绘水果为主题,旨在培养学生对水果的兴趣和观察力,同时锻炼他们的绘画技巧。
通过观察和描绘水果,学生能够更加深入地了解水果的特点和形象,同时培养他们的创造力和想象力。
在教学过程中,我注意到学生对于绘画的基础技巧还不够熟练,需要进一步加强对握笔、涂色等方面的指导。
同时,学生在观察和描绘水果时也存在一些困难,需要我在指导学生时更加细致耐心,注重细节的教学。
总体而言,学生对这堂美术课非常感兴趣,在绘画过程中表现活跃,多数学生能够完成自己满意的作品。
在未来的教学中,我会进一步改进教学方法,使学生在参与美术活动中获得更大的收获和乐趣。
小班科学教案:好吃的水果小班科学教案:好吃的水果1活动目标1、体验和同伴一起分享食物的快乐,感知水果的明显特征。
2、尝试自己动手剥果皮,丰富幼儿的生活经验。
活动准备1、课件:水果类2、竹签、果盆、水果刀等,水果若干。
活动过程一、谈话交流1、教师:我们班的小朋友身体都很棒的,老师想知道,你们的身体怎么会长的那么棒?(幼儿自由回答:吃许多饭、菜的;多吃水果;多吃蔬菜;锻炼身体等等)2、幻灯片:水果类教师:原来小朋友都喜欢吃水果。
老师这里也有许多的水果,谁来说说,你最喜欢吃什么水果?为什么喜欢它?(幼儿介绍自己喜欢吃的水果)。
3、教师:这些好吃的水果想和我们的宝宝做个游戏。
有意识的把同一类水果按大小摆放成一排,或不同的水果有规律的排列,引导幼儿比较不同、大小、数数、间隔排列、一和许多等。
4、老师:请小朋友仔细观察一下这些水果,你发现了什么秘密?(从小到大等)有几个桔子?我们一起来数数,好吗?(点指数数)看看谁来了?苹果生梨间隔排列(间隔排序)最后出示一个香蕉,许多小番茄(1和许多)二、游戏感知1、老师这里有一直会变魔术的金盒子,它能变成出许多好吃的水果。
2、游戏:变戏法老师摸水果,告知小朋友水果的主要特征。
(如:一个红红的,圆圆的,大大的是什么水果?两个黄黄的弯弯的,象小船一样的是什么水果?)3、让小朋友猜猜是什么水果,当老师知道小朋友猜对时,小朋友一起说:“变变变,变出一只红苹果”或“变变变,变出两只黄香蕉”等等。
三、品尝水果1、教师:小朋友拿来了那么多好吃的水果,我们今天就来开一个水果品尝会吧,尝一尝这些水果到底是什么味道的。
老师帮小朋友把水果切好了,放在那里的小桌子上,小朋友等下过去把好吃的水果做成一个个好吃的水果串好吗?如果要请老师帮忙的,请你说句有礼貌的话(老师帮帮忙)。
水果品尝会开始喽!2、引导幼儿先洗手再吃水果。
(手心搓搓,手背搓搓,小手甩一甩,毛巾擦擦,小手变干净)3、鼓励幼儿和同伴一起分享。
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教学资料参考范本
xx小班主题:好吃的水果
撰写人:__________________
部门:__________________
时间:__________________
一、主题实施时间:两周
二、主题活动目标:
1、让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜色、味道等,知道水果是
各种各样的。了解秋天的水果,知道其名称和主要特征。
2、知道要注意卫生,瓜果要洗干净再吃。
3、了解休止符,符强音的唱法,要唱的活跃,有趣。
4、教育幼儿要自觉地保持周围环境的整洁,养成讲文明,讲卫生的习惯。
5、能在教师的启发下,大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。
6、在轻松愉快的气氛中发展幼儿的观察力,思维力以及动手操作能力。
7、加深对秋天瓜果的认识,能自己动手设计、制作水果拼盘。
8、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激
发想象力。
9、通过了解水果的各种吃法,丰富幼儿的生活经验。
10、知道吃水果有利健康,吃时要适量,培养幼儿不独食,愿意与他人分
享。
三、主题环境创设:
1、布置“水果园”墙饰或立体大树,供幼儿挂、粘“水果”。
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2、带幼儿参观校园内的树木,给果树浇水,在果子成熟时进行采撷活动。
3、为幼儿创设一个相对宽松的环境,多给幼儿鼓励和帮助,增强幼儿自信
心。
四、活动区域布置:
1、娃娃家:提供各种水果玩具,引导幼儿用各种“水果”招待客人。
用各种水果玩具制作水果拼盘。
2、美工区:提供一些水果的横切面(苹果、梨、杨桃等),让幼儿蘸上颜
色印画。
用报纸揉捏成各种水果形象,并涂上水粉颜色。
用橡皮泥捏水果娃娃。在网状水果外包装中塞入报纸或彩色皱纹纸,两端
扎紧,做作成水果,也可做成玩具,悬挂起来装饰环境。
3、科学区:提供果珍、杯子、勺子、彩色笔等,幼儿可自由调制饮料。
提供果酱、水果糖等,供幼儿感知品尝。
收集各种水果核,装在小盒里,供幼儿观察、摆弄。
4、益智区:提供各种水果玩具,引导幼儿按物点数。
提供各种水果图片,学习按大小、颜色、名称进行分类,比较大小,进行
间隔排列等。
将水果图片与实物(或玩具)一一对应。
5、表演区:用各种辅助用具把自己打扮成各种水果娃娃,进行表演。
五、主题网络图:
水果照相馆
水果xx
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秋天的水果
一盆水果
水果谜语
水果谜语
水果歌
形状
小不点分香蕉
有趣的西瓜皮
会爆炸的苹果
蛤蟆吃西瓜
瓜瓜吃瓜
瓜娃娃
切西瓜
游戏
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好吃的水果
酸酸甜甜的桔子
好吃的水果
隐身水果
丰收
味道
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种瓜
摘桔子
蛤蟆种瓜
柿子丰收子
水果变干净了
摘运秋天的水果
果树妈妈宝宝多