七年级上册古诗复习

课外古诗复习班级：姓名：《峨眉山月歌》这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，音韵流畅。

诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。

以“秋”字义形容月色之美，信手拈来，自然入妙，月只“半轮”，使人联想到青山吐月的优美意境，次句境中有人，第三句中人已露面，他正连夜从清溪驿出发进入岷江，向三峡驶去。

末句“思君不见下渝州”依依惜别的无限情思，可谓语短情长。

峨眉山──平羌江──清溪──渝州──三峡，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。

除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。

然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。

由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。

明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。

凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。

1、用生动的语言描述失踪峨眉山月半轮秋影入平羌江水流的画面。

峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。

2、这首诗构思精巧，历来为人称道，其精巧之处主要表现在哪里？连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。

3、第二句诗用“入”“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事。

《江南逢李龟年》这首诗是杜甫绝句中最有情韵，最富含蕴的一篇，只有二十八字，却包含着丰富的时代生活内容。

诗中抚今思昔，世境的离乱，年华的盛衰，人情的聚散，彼此的凄凉流落，都浓缩在这短短的二十八字中。

语言极平易，而含意极深远，包含着非常丰富的社会生活内容，表达出了时世凋零与人生凄凉飘零之感。

那种昔盛今衰，构成了尖锐的对比，使读者感到诗情的深沉与凝重。

诗的开首二句是追忆昔日，与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两节是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。

仅仅四句却概括了整个开元时期的时代的沧桑，人生巨变。

1、赏析后两句诗的表现手法及思想感情。

一语双关，蕴含着对人生沧桑、身世飘零，盛世不再的惋惜，深沉的感叹和深切的悲伤。

2、谈谈你对落花时节的理解：（1）可以理解为暮春的落花时节；（2）也可以理解为国运衰败之际；（3）还可以理解为诗人衰病漂泊之时3、前两句诗人在追忆什么？流露了怎样的感情？请简要谈谈你的看法：追忆的是往昔与李龟年的交往；流露出来的是对盛世生活的怀恋。

《行军九日思长安故园》这是一首五言绝句，诗作表现的不是一般的节日思念，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切，表面看来写得平实朴素，实际构思精巧，情韵无限，是一首言简意深，耐人寻味的抒情佳作。

前两句表达了诗人对故乡的思念和早日结束战乱的渴望。

古人在九月九日重阳节，有登高饮菊花酒的习俗，首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”，劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清景况。

第二句化用陶渊明的典故，据《南史隐逸传》记载，陶渊明有一次过重阳节，没有酒喝就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久，后来正好王弘送酒来了，才醉饮而归，这里反用其意，是说自己虽然也想勉强的按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中没有像王弘那样的人来送酒助兴，此句衔接自然，明白如话，巧用典故，写出了诗人旅途的寂寞和凄凉，暗寓着题目中“行军”的特定环境。

第三句写诗人在佳节之际，想到了长安故园，开头一个“遥”字，渲染了自己和故园长安相隔之远，烘托了深切的思乡之情。

接着诗人将对故乡的思念之情，浓缩到了“故园菊”上，表达了诗人对故乡的眷恋和思念，“怜菊”再次呼应了题目中的“九日”，又点出了“长安故园”。

最后一句是想象，紧扣诗题中的行军二字，词句，虚实结合，将惜花、思乡，感时伤怀的情感交融在一起，寄寓着诗人对饱经战乱的人民的深切同情，对国事的忧虑，对早日平定“安史之乱”的强烈愿望。

1、这首诗与孟浩然过故人庄都有“菊”，这个意象，它们有什么不同？附《过故人庄》：故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

本诗中的菊花盛开在战火纷飞的家乡，表达的是诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀，寄托着对和平的渴望；孟诗中的菊花开在环境优美，生活富足的农家小院中，表达了作者对恬静闲适的田园生活的喜爱之情。

2、“遥怜故园菊，应傍战场开”两句，表达了诗人怎样的思想感情，是怎样表现的？请简要分析。

两句诗表达了诗人的思乡之情，寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望，诗人一是直抒其情，遥怜一字，将诗人对故园的思念和担忧直接表现出来；二是想象的手法，描绘了长安故园纷飞的战火，残垣断壁间丛丛寂寞开放的菊花，以写故园菊花来写故园长安，让读者仿佛看到了一幅鲜明的战乱图，从而形象的表达诗人对故园的思念和对国事的忧虑。

3、作者特别强调思念，怜惜长安故园的菊花，你能说出菊花的深层含义吗？这样写的好处是什么？以故园菊代表整个故园长安这样写一个别代表一般，显得形象鲜明，具体可改4、从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。

《夜上受降城闻笛》这是一首抒写，戊边将士浓烈的思乡情愫的诗作。

全诗把景色，声音，感情，三者融合为一体，将诗情画意与音乐美融于一炉，组成了一个完整的艺术整体，意境浑沉，简洁空灵，而又具有含蕴不尽的特点。

诗的开头两句，写登城时所见的月下景色，如霜的月光和月下雪一般的沙漠，触发了征人乡思的情愫。

“不知何处”写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情。

“一夜”和“尽望”写出了征人深重而急切的思乡之情，不尽的乡愁溢于言表。

从全诗来看，前两句写的是色，第三句写的是声；末句抒心中所感，写的是情。

前三句都是为末句直接抒情作烘托、铺垫。

开头由视觉形象引动绵绵乡情，进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。

前三句已经蓄势有余，末句一般就用直抒写出。

李益却蹊径独辟，让满孕之情在结尾处打个回旋，用拟想中的征人望乡的镜头加以表现，使人感到句绝而意不绝，在戛然而止处仍然漾开一个又一个涟漪。

1、这是一首边塞诗，说说抒发了怎样的思想感情，是作多角度描绘了戊边将士浓烈的思乡情愫和满心的哀愁，诗歌的前两句描绘了什么样的画面？运用了怎样的艺术技巧。

画面：诗歌前两句写“似雪”大漠、“如霜”月色图，或者回答大漠月夜图。

艺术技巧，一，诗人采用比喻的修辞，将月下大漠比作白雪，将明月比做严霜，生动而形象的写出了大漠的荒寒和月色的凄冷，烘托了人物悲凉的心情，为下文思乡做铺垫，二，情景交融：诗的前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交待了环境的凄清与寒苦，为下两句写戊边将士思乡做铺垫。

2、请简要分析本诗所表达的思想感情。

抒发了诗人浓烈的思乡和满心的哀愁。

《秋词·其一》我国古代文学中，常将“秋”与“愁”等同起来。

这首写秋的诗却爽朗明快，表现了诗人积极乐观的心境。

前两句是议论，直接表达了秋日胜春朝的看法。

后两句晴空中排云而上的白鹤形象把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。

诗人深深懂得古来悲秋的实质是志士失志，对现实失望，对前途悲观，因而在秋天只看到萧条，感到寂寥，死气沉沉。

诗人同情他们的遭遇和处境，但不同意他们的悲观失望的情感。

他针对这种寂寥之感，偏说秋天比那万物萌生、欣欣向荣的春天要好，强调秋天并不死气沉沉，而是很有生气。

他指引人们看那振翅高飞的鹤，在秋日晴空中，排云直上，矫健凌厉，奋发有为，大展宏图。

显然，这只鹤是独特的、孤单的。

但正是这只鹤的顽强奋斗，冲破了秋天的肃杀氛围，为大自然别开生面，使志士们精神为之抖擞。

这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精神的体现。

所以诗人说，“便引诗情到碧霄”。

“诗言志”，“诗情”即志气。

人果真有志气，便有奋斗精神，便不会感到寂寥。

1、作者对“秋日”是怎样的态度?从中可以看出他什么样的生活态度和思想感情?作者一反过去诗歌的“悲秋”习惯，而断言“秋日胜春朝”，表现作者身处逆境却奋发向上的乐观豁达的生活态度和思想感情。

2.试分析这首诗在写法上的两个突出特点。

①对比鲜明，在对比中显现作者的态度。

②虚实结合，由虚入实，“晴空一鹤排云上”一句，用鲜明的形象来表现感情。

3.全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。

原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔，于是说“我言秋日胜春朝”。

4.秋词后两句借景抒情。

这两句描写了什么样的景？抒发了诗人什么样的情感？表达了对秋天的赞美，抒发了诗人积极乐观的思想情感。

借托鹤冲天的形象表明心志：在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。

5.赏析“自古逢秋多寂寥,我言秋日胜春朝”诗句。

自古以来文人笔下的秋天,往往是肃杀、冷清,令人伤感凄凉.而在我看来秋天远胜初春。

诗人一反常情,表达了对秋天的赞美,抒发了诗人积极乐观的思想情感。

《夜雨寄北》这是一首脍炙人口的小诗，是诗人身居遥远的异乡巴蜀写给他在长安的妻子的诗。

首句起笔以“君”直呼对方，以独特的视角勾画出一幅夫妻相思温情脉脉的画面：亲爱的妻啊，你肯定是怀着急切的心情问我归期是何日，那么，现在我告诉你，我也不知道何年何月才能回家。

这句诗的独特之处在于诗人以错位的视角写相思之情，即对方未必真有信寄来询问归期，而是诗人设想妻子思念、询问归期。

“君问归期未有期”一句看似平淡，却把自己对妻子的思念之情注入到了每一个字中，委婉、深情、耐人寻味。

“巴山夜雨涨秋池”直写自己当时所处的环境，不仅写了天上所下之雨，而且写了地下所积之雨。

这淋淋的秋雨使人心烦，盈盈的池水令人情满，自然作者的内心情感也汹涌难平。

那么，“涨秋池”给人的感觉岂止是滂沱的秋雨和上涨的池水?分明是作者在不眠之夜对妻子无限思念的感情波涛。

所以，写景中又深深地透着写情，写的是环境，但绝不单单是环境，字里行间流露着一个“情”字。

这样，情景交融就构成了一种艺术境界。

如果说前两句是实写当前景的话，那么后两句则是虚写未来情。

诗人在秋雨绵绵之夜，触景生情，展开想象的翅膀，用丰富而自然的联想来表现他们夫妻的恩爱之情。

诗人在此选取了两种情态：一个是动态“共剪”，一个是语态“却话”。

“共剪西窗烛”，具体细腻而又无限传神地描绘出了一幅良宵美景图，一个“共”字极写了亲昵之情态。

而“何当”一词却又把诗人描绘的美景推向了远方，推向了虚处。

这美景原来不过是诗人追念、向往的，至于何时重回温柔乡中，一切都在“未有期”中。

这是多么残酷的事情，又是多么无奈的事情。

这一句，字字含情，却又不着一个“情”字，表达非常含蓄。

1. 秋在诗中起到了什么作用？两个期字，表达作者怎样的情感？点名了季节，同时烘托了人物漂泊在外的寂寞。

一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。