2009届高考生物必修3《稳态与环境》一轮复习课件

参与调解的系统： 神经系统、内分泌系统、 免疫系统
维持稳态的主要调节机制：
神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳 态的主要调节机制
内环境稳态失调后会出现什么现象呢？
内环境稳态失调的病例有：尿毒症、 糖尿病、高山缺氧反应、发高烧、严重腹 泻、酸碱中毒等。
血糖浓度过低可能出现低血糖症；血糖 浓度过高可能出现糖尿病。
体外
体内
体外
食物 消化
（营养成分） 系统
氧气 呼吸
系统
CO2和 呼吸 H2O 系统
组织液
细胞
泌尿 尿液
系统 （含氮废物水）
淋巴 血浆
内环境
皮肤 汗液
（含氮废物水）
二、对内环境稳态的认识
各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内 环境稳态的基础
直接相关的系统： 消化系统、呼吸系统、 循环系统、泌尿系统
人教版高中生物必修3： 稳态与环境全套PPT课
件
细胞的生活环境
问题探讨：
１．图１和图２各是什么细胞？请 说出细胞的名称．
图1中是人体血液中的血细胞， 包括红细胞、白细胞等； 图2中是单细胞动物草履虫。
２．它们分别生活在什么样的环 境中？两者的生活环境有何异同？
直接生活在外界环境中 单细胞生物的细胞
质和条件.内环境稳态失调必将引起代谢紊乱.
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练习
1.内环境的稳态是指（D ）
A．由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境 维持在相对稳定的状态。
B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含 量维持在一个相对稳定的状态。
C．正常机体在神经系统、激素的作用下，通过 各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相 对稳定状态。
当血液中钙的含量过低时，会影响骨 发育，引起抽搐等；血钙过高则会引起肌 无力等症状。

②细胞免疫 效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密 切接触，使这些细胞裂解死亡，病原体失 去了寄生的基础，因而能被吞噬、消灭
⑶免疫失调病 ①过敏反应 概念：已产生免疫的机体，在再次接受相 同抗原时所发生的组织损伤或功能 紊乱 特点：发作迅速、反应强烈、消退较快； 一般不会破坏组织细胞，不会引起 组织严重损伤；有明显的遗传倾向 和个体差异
⑵横向运输 ①部位：茎尖、根尖、芽尖、胚芽鞘尖端 ②原因：光照或重力等因素分布不均匀 ③方向：从向光侧到背光侧 从背地侧到近地侧
3.分布 生长素在植物体各器官种都有分布，但相 对集中地分布在生长旺盛的部分，如胚芽 鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发 育中的种子和果实等处
二、过程 1.达尔文 单侧光照使胚芽鞘 的尖端产生某种刺 激，这种刺激传递 到下部的伸长区 时，造成背光侧比 向光侧生长快
2.詹森 胚芽鞘尖端产生的 刺激可以透过琼脂 片传递给下部
3.拜耳 胚芽鞘的弯曲生 长，是因为尖端产 生的刺激在其下部 分布不均匀造成的
4.温特 造成胚芽鞘弯曲的 刺激是一种化学物 质，并把这种物质 命名为生长素
1.抑制细胞分裂和种子萌发； 2.促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯
广泛存在于植物体，成熟的果实含量最多
广泛存在于植物体，成熟的果实含量最多
1.促进果实成熟； 2.促使器官脱落
五、其他植物激素
六、激素调节的特点和意义 1.特点：多种激素相互作用共同调节 2.意义：使生物体成为一个有机整体，适 应环境变化，并完成生长、发育 和繁殖 七、植物生长调节剂 人工合成的对植物生长发育有调节作用的 化学物质
2.运输 ⑴纵向运输 ①极性运输：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根 中，生长素只能从形态学上 端运输到形态学下端，极性 运输是细胞的主动运输 ②非极性运输：在成熟组织中，生长素可 以通过韧皮部进行非极性 运输

组织水肿
组织液渗透压 升高
组织细胞代谢过度旺盛， 代谢产物增多
四、内环境的理化性质
任务6.模拟生物体维持pH的稳定 食物代谢后会产生酸性和碱性物质， 细胞代谢也会产生酸性物质， 这些物质进入内环境，会使内环境pH发生怎样的变化？
实验设计:探究酸性和碱性物质进入体内，生物体pH变化
实验材料：动物血浆或肝匀浆、0.1mol/L的HCl和NaOH 清水(空白对照) 缓冲液(阳性对照)
二、内环境的成分
分类
任务1：血细胞直接生活的环境都有哪些物质？
细胞需要的营养物质： 蛋白质、糖类、脂质、无机盐 O2、维生素
细胞代谢产生的物质： 尿素、CO2
调节生命活动的物质： 胰岛素、抗体等
二、内环境的成分 任务2.对比不同细胞外液的化学成分 血浆：蛋白质含量更高
三、内环境的物质交换
任务3.组织细胞与外界环境如何进行物质交换？ 1.交换哪些物质？有哪些系统参与？
加入HCl或NaOH滴数
1.清水 2.缓冲液 3.血浆
四、内环境的理化性质
任务6.模拟生物体维持pH的稳定
缓冲液： NaH2PO4/ Na2HPO4
溶液中酸性物质增加时
HPO42- + H+
H2PO4-
溶液中碱性物质增加时
H2PO4- + OH-
HPO42- +H2O
人体内环境：H2CO3/NaHCO3 ；NaH2PO4/Na2HPO4等
b.与外界相通的孔道中的物质 (包括不能被消化吸收的物质) c.细胞质膜上的物质
1
2
组织细胞
B
3
C
D
外界环境
E
a、b、c、d表示细胞，①②③④表示不同的体液

• 典型例题：
例：根据图1-3所示的高等
动物体内细胞与外界的物
质交换示意图回答问题：
（1）a,b,c依次表示_消__化
系统、_呼__吸__系统、_泌__尿___系统； （2）方框内的3种液体称为__内__环__境___； 淋巴与血浆通过_____淋__巴__循__环_______途径相联系；
（3）由图可见高等多细胞动物的体内细胞，只有
组 织 液
体 内 细 胞
质
CO2
统
皮肤、泌尿系统
淋巴循环
尿素等
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之处可根据本节内容进行提问
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量有关；其中Na＋、Cl－起主要作用。
人体细胞外液温度： _3_7_o_C左__右_____
血浆pH为中性: 7.35-7.45
人体在新陈代谢中，会产生许多酸性物质如乳酸， 人的食物中往往含有一些碱性物质，如碳酸钠。 这些酸性和碱性物质进入血液，就会使血液的pH 发生变化，实际上正常人血液中的pH变化范围很 小，这是为什么？
考点解读： 1、内环境的组成及生理意义； 2、稳态及其调节机制；
1.体液、细胞外液、内环境的概念？
细胞内液 (存在于细胞内) 占2/3
体液
细胞外液
(存在于细胞外) 占1/3
从细胞角度看
组体角度看
思考1：汗液、尿液、消化液、泪液、唾液属于体液吗？
呼吸道、肺泡腔、口腔、消化道、膀胱腔与外 界环境相通。因此汗液、尿液、唾液等不属于 体液，属于外界环境。