《美丽的生命》教案教学目标情感、态度与价值观：激发对动植物的喜爱之情，感受生命的美丽。
能力：能够主动地去关爱动植物。
知识：通过观察大自然美丽的景色及各种各样的动植物，了解多样的生命，懂得动植物和人一样都是有生命的，知道人与自然万物要和谐相处。
教学重点激发学生对动植物的喜爱之情，使其能够主动地去关爱动植物。
教学难点通过观察大自然美丽的景色及各种各样的动植物，让学生了解生命的多样性，懂得动植物和人一样都是有生命的，感受到生命的美丽。
课时安排第1课时完成话题“生命使世界美丽”的教材内容。
第2课时完成话题“它们也需要爱”的教材内容。
教学过程第１课时活动一生命使世界美丽1．播放视频：美丽的世界。
围绕情境交流：同学们觉得这个世界美吗？是什么让世界如此美丽？小结：世界是由生命构成的。
生命使世界充满了活力和生机，世界因生命而美丽。
2．呈现画面，让学生体验感悟。
播放视频：假如没有生命。
学生反馈交流观看录像的感受。
小结：如果没有生命的话，我们的世界将变得苍白、凄凉、毫无生机。
正是因为世界上存在着各种各样、成千上万的生命，我们的世界才变得美丽。
【设计意图：感受自然界中各种各样的生命，体会世界因为这些生命而变得美丽。
】活动二关注生命1．填一填学生结合生活实际，交流观察到的种植的庄稼、蔬菜，喂养的狗、鸡等生命的情况。
小结：生命是多姿多彩的，各种生命以不同的方式在自然界里存在着。
2．画一画学生根据自己的观察，画一幅有关生命的想象画，并在班上介绍自己的画，比一比谁的想象力更丰富。
小结：通过观察，我们知道动植物用它们特有的方式，向我们展现了它们不同的生命形态，它们多姿多彩，充满了活力。
也正是这些许许多多生生不息的生命，使我们的世界变得充满生机，变得五彩斑斓。
（板书：五彩斑斓生生不息）。
【设计意图：通过填表和画一幅生命的想象画，了解动植物不同的生命形态，激发对动植物的喜爱之情。
】第２课时活动一说说我的动植物朋友小小故事会学生以小组为单位，讲述自己和动植物朋友怎样相处的故事。
