八年级生物上册 期末复习知识点doc

八年级上册生物知识点归纳总结初中生物学是生物学科入门的基础学科，学习方法的优劣是学习成败的关键，要想取得理想的学习效果，必须掌握科学、高效的学习方法。

下面是小编为你推荐八年级上册生物知识点归纳，希望能帮到你。

八年级上册生物知识点归纳一、动物的类群：1、动物的种类多样，根据体内有没有脊椎，可以分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。

2、脊椎动物若从低级到高级的顺序排列，应为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

3、鱼类的代表动物是鲫鱼，鱼类的特征是终身生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。

4、鱼是靠尾鳍的摆动和躯干部扭动获得前进的动力;调整方向用尾鳍，维持身体平衡用胸鳍、背鳍、腹鳍鳍等。

5、某同学想做鱼鳍有游泳中的实验，但一时找不到鱼，便用一个模型来代替，这样的实验叫做模拟实验。

6、(P25)两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，经变态发育变为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

这类动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。

7、鸟类的特征：体表被羽毛，前肢变为翼，体内有气囊，体温高而恒定。

8、鸟类适天飞行的特点如下：(1)身体表面：呈流线型，被覆羽毛，前肢变为翼，翼呈扇面结构，表面积大，可以扇动空气而飞行。

(2)运动系统：骨薄，长骨中空，胸骨突出，称为龙骨突，有发达的胸肌。

(3)呼吸系统：特有的呼吸方式双重呼吸，主要靠的结构是气囊。

这种呼吸方式的特点是鸟类每呼吸一次，气体两次进出肺。

(4)消化系统：食量大，直肠短。

(5)循环系统：心脏功能强劲。

这些特点决定了鸟类可以快速而且长久的飞行。

9、哺乳动物的特点：除个别的种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳的特点。

其代表动物是家兔，家兔体内有膈，将体腔分为胸腔的腹腔;兔的牙齿分为门齿和臼齿，其作用分别是切断和磨碎食物。

肉食动物有发达的犬齿。

这些特点都是和它们的食性相适应的。

10、动物种类特别多，但只有两种是恒温动物，它们是鸟类和哺乳类。

11、我们学过的无脊椎动物从低级到高级的顺序是原生动物、腔肠动物、环节动物(如蚯蚓)、(节肢动物)分三类：(1)昆虫(2)甲壳动物，如虾、蟹(3)其它：如蜘蛛和蜈蚣)12、腔肠动物的特点是有口无肛门。

最新人教部编版八年级生物上册期末专题
复习提纲
一、植物生长与发育
- 植物的组成部分
- 植物细胞结构与功能
- 光合作用的过程与意义
- 植物的生长与发育过程
二、遗传与进化
- 遗传的基本概念与遗传规律
- DNA的结构与功能
- 基因的表达与调控
- 进化的基本概念与证据
三、生物多样性与分类
- 生物多样性的意义与保护
- 分类的目的与分类法的发展
- 原核生物与真核生物的特点与区别
- 动植物的分类与特征
四、生物与环境
- 生物在环境中的适应与互作关系
- 生物的生活方式与生态位
- 生态系统的结构与功能
- 环境问题与生态保护
五、人体调节
- 动物体内环境的稳态调节
- 神经系统的组成与功能
- 激素的作用与调节
- 常见疾病与健康保护
六、生物技术与人类生活
- 生物技术的基本概念与应用
- 基因工程的原理与方法
- 基因工程在农业、医学及工业中的应用- 生物技术对人类生活的影响与挑战
以上为最新人教部编版八年级生物上册期末专题复习提纲，重点回顾这些内容，可以帮助你更好地复习生物知识，取得更好的成绩。

加油！。

八年级生物上册期末考试复习提纲第五单元：生物圈中的其他生物第一章：各种环境中的动物一、知识结构12 病毒3、微生物 细菌真菌二、各种生物类群常见代表生物藻类 如水绵 无种子 苔藓 如地钱 孢子植物植物的分类 蕨类 如肾蕨裸子植物 如油松、银杏 被子植物 玉米、向日葵 有种子种子植物注:（1）对动物的分类,除比较外部形态结构 还要比较内部构造和生理功能 （2）细菌真菌等的分类也是根据它们的形态结构特征进行 腔肠动物:珊瑚 软体动物:河蚌 环节动物:蚯蚓 节肢动物:蜘蛛 鱼类 两栖类:大鲵 有脊柱 爬行类:龟 鸟类 哺乳类 无脊柱 动物的分类 无脊椎动物 脊椎动物 藻类植物：水绵、衣藻、海带；苔藓植物：葫芦藓 蕨类植物：肾蕨裸子植物：油松、侧柏、水杉 单子叶植物：玉米双子叶植物：向日葵、花生、大豆 原生动物：草履虫腔肠动物：海蜇、水螅、珊瑚虫、水母软体动物：河蚌、蜗牛、乌贼、田螺、鲍鱼、贝类环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕节肢动物：蝗虫、蜜蜂、虾、蟹、蜘蛛、蝎、蜈蚣、蚰蜒甲壳动物：虾类、蟹类鱼类：鲫鱼、带鱼、鳙鱼、海马两栖类：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈爬行类：蜥蜴、壁虎、龟、蛇、扬子鳄鸟类：鸽子、猫头鹰、鸵鸟、野鸡哺乳类：猫、狗、蝙蝠、鲸鱼、鸭嘴兽、海豚三、各种动物的特征：（1）腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）（2）软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺等）（3）甲壳动物：有坚硬外壳（水蚤、虾、蟹）（4）环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等）（5）昆虫：身体可分为头（触角），胸（足3对，翅2对），腹（气管）（6）节肢动物门：身体有许多体节，体表有外骨骼，足和触角分节。

（节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）（7）两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用皮肤呼吸。

变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定（8）鸟纲：有喙无齿，被覆羽毛，前肢变成翼，骨中空，内充气体，心脏4腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生（9）哺乳动物门：体表被毛、牙齿有门、犬、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸；心脏有4个腔，体温恒定，大脑发达，胎生哺乳。

八年级生物上册知识点总结(全面).doc八年级生物上册知识点总结（全面）引言生物作为自然科学的重要组成部分，对于八年级学生来说，是理解生命现象和生物多样性的关键学科。

本文档旨在全面总结八年级生物上册的主要知识点，帮助学生系统复习和巩固所学内容。

第一章：细胞的结构与功能1.1 细胞的基本结构细胞膜：保护细胞内部结构，控制物质进出。

细胞质：细胞内充满的半流体物质，包含细胞器。

细胞核：包含遗传物质DNA，控制细胞活动。

1.2 细胞器的功能线粒体：能量转换器，进行呼吸作用。

内质网：蛋白质合成和脂质合成的场所。

高尔基体：蛋白质加工、修饰和运输。

核糖体：蛋白质合成的场所。

1.3 细胞的分裂有丝分裂：细胞核和细胞质的分裂过程。

无丝分裂：不涉及染色体的细胞分裂。

第二章：遗传与进化2.1 遗传的基本概念基因：遗传信息的基本单位。

染色体：由DNA和蛋白质组成的结构，携带基因。

2.2 遗传规律孟德尔遗传定律：包括分离定律和独立定律。

2.3 进化论自然选择：生物进化的主要驱动力。

物种形成：新物种的产生过程。

第三章：植物的形态与功能3.1 植物的分类种子植物和孢子植物的区别。

3.2 植物的器官根、茎、叶、花、果实、种子的功能。

3.3 光合作用与呼吸作用光合作用：植物将光能转化为化学能的过程。

呼吸作用：能量释放过程。

第四章：动物的分类与适应4.1 动物的分类不同门类动物的特征。

4.2 动物的适应性形态、生理和行为的适应。

4.3 动物的行为先天性行为和学习行为。

第五章：生态系统5.1 生态系统的组成生物群落和非生物环境。

5.2 生态系统的平衡能量流动和物质循环。

5.3 生物多样性生物多样性的概念和保护。

第六章：人体生理6.1 人体系统循环系统、呼吸系统、消化系统等。

6.2 人体器官的功能心脏、肺、胃、肾脏等的功能。

6.3 人体生理过程血液循环、呼吸、消化等过程。

结论总结八年级生物上册的学习重点，强调生物学在理解生命现象和解决实际问题中的重要性。

八年级生物上册期末知识点生物是一门关于生命的科学，它涉及了许多生物学基础知识，如细胞、生物种类、植物等。

本文将重点介绍八年级生物上册的期末知识点。

一、细胞1. 细胞的结构和功能：细胞是生物体的基本单位，它们由细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器组成。

不同类型的细胞有不同的结构和功能，如红血细胞、神经细胞和肌肉细胞。

2. 细胞的分类：有两种基本类型的细胞，即原核细胞和真核细胞。

原核生物是所有细胞都是原核细胞的细菌和蓝细菌。

真核生物包括所有细胞都是真核细胞的动植物。

二、生物种类1. 分类的基础：生物学家使用基因组和形态特征来确定生物的分类。

这些特征可帮助我们区分各种生物，如哺乳动物、鱼类、爬行动物和鸟类等。

2. 植物分类：植物可以被分为种子植物和裸子植物。

种子植物包括被子植物和裸子植物。

被子植物可能是乔木、灌木或草本植物，裸子植物则只有几种树种。

三、植物1. 植物的细胞结构和功能：植物细胞与动物细胞有许多相似之处，但也有一些不同之处。

植物细胞主要具有细胞壁、叶绿体和液泡等特征。

2. 植物的生长和光合作用：光合作用是植物通过光合成制造食物所需的化学过程。

对于叶子和根等组织的形态学特征和组织结构，也有很多需要了解的知识点。

四、动物1. 动物的细胞结构和功能：和植物类似，动物细胞也分布着各种器官，包括细胞核、线粒体、高尔基体和各种酶等。

2. 动物的生长和繁殖：动物的生长和发育取决于其基因和周围环境。

动物分为有性繁殖和无性繁殖两种。

性别的确立和繁殖系统的形态学特征也是需要学习的知识点。

总结：生物学是一门非常有趣的学科，其中包含着许多基础知识。

本文所列的是八年级生物上册的期末知识点，但实际上，在生活中，在学习中，还有太多太多的需要我们去了解和学习。

在学习的过程中，我们也可以尝试用视频、图片、漫画等方式来加深并拓展自己的知识面。

八年级上册生物复习提纲第15章动物的运动1、动物运动的方式水中：游泳（主要）、漂浮、倒退、划水等。

陆地：爬行、行走、奔跑、跳跃（后肢发达）等。

空中：飞行，包括鼓翼飞行（基本）和滑翔（省力）。

动物运动的意义：有利于个体生存和种族繁衍。

3、长骨的结构骨膜：内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关（注：骨的长长与骨骺端的软骨层有关，不是关节软骨）骨质骨密质：质密而坚硬，抗压力强，位于骨干外周骨松质：呈蜂窝状，位于骨干内侧和骨骺端骨髓红骨髓：可造血，一般在成人的骨松质的间隙内及幼年的骨髓腔内黄骨髓：无造血功能，一般在成人的骨髓腔内。

当严重缺血时，部分黄骨髓可转变为红骨髓，恢复造血功能。

无机物：主要是钙盐（不能燃烧），使骨坚硬不易断，骨是人体最大的钙库4、骨的成分有机物：主要是骨胶蛋白（能燃烧），使骨具有韧性骨连结：骨与骨之间的连结不活动的骨连结：颅骨的连结等类型可活动的骨连结：也称关节：肩关节，膝关节等表面覆盖着一层关节软骨（减少摩擦，缓冲震动）关节的特点特点与特点相关的结构牢固性①关节囊包绕关节②关节周围或关节腔内有坚韧的韧带③关节面一凸一凹灵活性①关节面上覆盖一层关节软骨可减轻震荡和摩擦②关节腔内有滑液可减少关节面之间的摩擦【注意】关节头从关节窝滑脱出来就是脱臼；关节炎是由于关节囊病变导致关节腔内有大量积液。

肌腱：结缔组织，附于相邻的骨上6、骨骼肌肌腹：肌肉组织，能收缩和舒张。

有血管和神经骨骼肌的功能：能收缩和舒张产生动力7、躯体运动的形成①当骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，牵动骨绕关节活动，产生运动。

②运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。

③运动所需的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解（场所：线粒体）。

④在神经系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着支持、保护和运动的作用。

骨2、运动系统骨连结骨骼肌骨（人体有206块骨）：是一种器官骨骼第16章动物的行为1、动物的先天性行为和后天学习行为根据动物行为的发生（或行为的获得途径），动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。

北京版八年级生物（上册）知识点总结第九章：动物运动和行为知识点总结1、动物的运动方式：水中运动的主要方式是游泳；陆地运动方式：爬行、行走、奔跑、跳跃。

空中运动基本方式：飞行动物运动的意义：生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。

动物通过运动可以主动出击去获取食物，可以逃避敌害和迁徙到适宜的栖息场所，还可以完成求偶和交配等，这些都有利于动物的存活，有利于生殖和繁衍种族。

2、运动系统（1）运动系统的组成：骨、骨连结、骨骼肌（神经系统的调节与其他系统的配合）（2）运动系统的功能：支持、保护、运动（3）骨：是一种器官，根据形态可以分为：长骨、短骨、扁骨和不规则骨（4）骨的基本结构：骨膜、骨髓、骨质（骨松质、骨密质）长骨的基本结构（1）：(结合图形记忆)骨质：骨密质（致密而坚硬，主要分布在骨骺，骨干的内侧）骨松质（疏松，主要分布在骨干外周）骨膜：有神经、血管（为骨提供营养），成骨细胞（与骨的长粗和骨折的修复有关）骨髓：骨干：幼年（红骨髓，有造血功能）成年（黄骨髓，失去造血功能）骨骺的骨松质里终生存在红骨髓长骨的基本结构（2）：(结合图形记忆)骨骺：骨松质（终生存在红骨髓），骺端的软骨层与骨的长长有关骨密质（外）：致密而坚硬，抗压、抗扭曲力强长骨的结构骨干：骨松质（内）：疏松，使力均匀分布全骨骨髓：幼年（红骨髓，有造血功能）成年（黄骨髓，失去造血功能）骨膜：有神经、血管，成骨细胞（与骨的长粗和骨折的修复有关）●总之骨髓：幼年时骨髓腔与骨松质内的骨髓都为红骨髓，有造血功能；成年后，骨髓腔内的红骨髓被脂肪取代，称为黄骨髓，暂时性失去造血功能，在一定条件下可恢复造血功能；终生具有造血功能的红骨髓位于骨松质内。

●骨的生长包括两个方面：长长和长粗。

骨膜内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折的修复有关；骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。

（5）骨的成分：骨是人体的钙库有机物：以骨胶蛋白为主，与骨的韧性有关，可以燃烧，成人约三分之一无机盐：以钙盐为主，与骨的坚硬性有关，溶于酸，成人约三分之二此外还含有：水（6）骨的成分和特性(注意为什么儿童少年的骨易变形,老人易骨折)在成人骨中，有机物约占1/3，无机物约占2/3，所以骨既有硬度又有弹性；在儿童少年的骨中，有机物多于1/3，则这种骨的弹性大，硬度小；老年人的骨中无机物多于2/3，则这种骨的硬度大，易骨折。

八年级（上）生物复习资料第一章动物的主要类群一、腔肠动物和扁形动物1、水螅是典型的腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水流缓慢的淡水中；身体呈辐射对称；体壁由2个胚层构成；体表有刺细胞；有口无肛门。

2、涡虫是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。

二、线形动物和环节动物1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，生殖器官特别发达，生殖能力强；没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。

2、蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成；蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显；蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中的有机物为食；体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，体壁内密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

3、线形动物的主要特征是:身体细长，呈圆柱形，有角质层；有口有肛门。

钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。

4、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。

三、环节动物和节肢动物1、目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。

软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。

双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。

2、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。

昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

3、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。

头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。

八年级上册生物期末考必背知识点生物是一门自然科学，研究生命现象的基本规律，我们在学习生物的过程中，需要积累大量的知识点，为了更好地备战期末考试，我们需要掌握一些必背的知识点，本文将为大家总结八年级上册生物期末考必背知识点，希望能够对大家备考有所帮助。

一、生命的营养需求1. 生命的营养需求包括碳水化合物、蛋白质、脂类、维生素、无机盐等。

2. 碳水化合物是生命体内产生能量的主要物质，人类主要从淀粉类和糖类中获取碳水化合物。

3. 蛋白质是细胞的重要组成部分，人类主要从肉类、蛋类、豆类等食物中获取蛋白质。

4. 脂类是细胞膜的重要构成物质，人类主要从油脂和肉类中获取脂类。

5. 维生素是维持生命所必需的一类有机物质，人类主要从水果、蔬菜中获取维生素。

6. 无机盐是人体内一种重要的微量元素，人类主要从盐和食物中获取无机盐。

二、细胞的结构与组成1. 细胞是构成生命的基本单位。

2. 细胞的结构包括细胞膜、细胞质、核、线粒体、溶酶体等。

3. 细胞的功能包括物质运输、能量转换、遗传信息传递等。

4. 质体是植物细胞中的一种特殊细胞器，具有光合作用功能。

5. 细胞壁是植物细胞的一个组成部分，起到保护细胞的作用。

三、生物的遗传规律1. 基因是遗传信息的物质基础。

2. 染色体是基因的载体，人类有46条染色体。

3. 遗传物质的传递方式有性繁殖和无性繁殖两种。

4. 孟德尔遗传定律包括基因的隐性和显性表现、分离规律、自由组合规律等。

5. 基因突变是基因发生改变的一种方式，常见的有点突变、缺失突变、倒位突变等。

四、生态环境与保护1. 生态环境包括自然环境和人文环境两个方面。

2. 自然环境包括大气、水、土壤三个部分。

3. 活动中，我们需要保护自然环境，减少人类活动对环境的破坏。

4. 合理利用自然资源，达到可持续发展，更好地维护人类和自然的共存平衡。

总结：以上就是我们在八年级上册生物学习过程中必须掌握的知识点，从生命的营养需求、细胞的结构与组成、生物的遗传规律、生态环境与保护四个方面进行概述，备战期末考试的同学们要多花时间巩固，加强知识的理解和应用。

第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。

食物从口入，残渣从口出。

常见的腔肠动物有：海葵、海蜇、水螅、珊瑚虫等。

2.水螅的体型：水螅的身体呈辐射对称。

3.水螅的消化腔：体壁由内外两个胚层构成，内胚层围成消化腔，消化食物，有口无肛门。

4.水螅的刺细胞是它攻击和防御的利器。

5.腔肠动物与人类的关系：海蜇经过加工可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质形成的珊瑚可供参观。

6.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。

7.常见的扁形动物：涡虫、血吸虫（寄生）、绦虫（寄生）。

8.涡虫的形态：身体背腹扁平，前端具有眼点，涡虫的身体呈两侧对称。

9.涡虫的摄食与消化：口中有咽，食物在肠内消化，不能消化的食物残渣由口排出。

第二节线形动物和环节动物1.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。

2.其他常见的线形动物有：蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。

3.蛔虫的生活习性：蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠里半消化的食糜生活。

4.蛔虫的运动、消化、生殖：蛔虫没有专门的运动器官，只能蠕动；蛔虫的消化管结构简单，肠仅由一层细胞组成；生殖器官发达，生殖能力强。

5.环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛和疣足辅助运动。

6.常见的环节动物有：蚯蚓、沙蚕、水蛭等。

7.蚯蚓的形态结构：靠近环带的是前端。

8.蚯蚓的呼吸：蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能靠体壁分泌黏液，使体表保持湿润，蚯蚓的体表密布着毛细血管，氧气可以融入体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

9.蚯蚓的运动：蚯蚓靠肌肉收缩运动，刚毛配合运动。

第三节软体动物和节肢动物1.软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足。

2.常见的软体动物有：河蚌、扇贝、文蛤、石鳖等。

3.软体动物与人类的关系：有的可以食用、药用（海螵蛸）、装饰（珍珠）等，但有的对人体也有害（钉螺）。