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第四讲 普通话韵母练习题

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拼韵母练习题

拼韵母练习题

拼韵母练习题一、韵母分类练习韵母是音韵学中的重要概念，指的是音节中声音发生变化的部分。

韵母的组合形式多种多样，不同的韵母搭配能够形成不同的汉字。

1. 单韵母a. 写出与下列韵母相对应的字母：[i]、[e]、[a]、[o]、[u]b. 写出一个以单韵母为结尾的普通汉字和一个以单韵母为结尾的方言汉字。

2. 复韵母a. 写出与下列复韵母相对应的字母：[ia]、[ie]、[io]、[iu]、[ua]、[uo]、[uai]、[uei]、[uou]b. 写出一个以普通复韵母为结尾的汉字和一个以方言复韵母为结尾的汉字。

二、韵母填空练习根据上下文，填入合适的韵母。

1. “月”字的拼音是____，读音近似于____。

2. “喜”字的拼音是____，读音近似于____。

3. “招”字的拼音是____，读音近似于____。

4. “工”字的拼音是____，读音近似于____。

三、韵母辨析练习根据汉字的读音，选择与之相对应的韵母。

1. 乌a. [u]b. [e]c. [o]2. 皇a. [a]b. [o]c. [u]3. 饺a. [e]b. [ai]c. [iao]4. 眉a. [ei]b. [ou]c. [ei]四、连线练习将左边的韵母和右边的韵母拼音连线。

1. [i] a. wu2. [e] b. e3. [a] c. ai4. [o] d. a5. [u] e. u根据给出的韵母，造出含有相应韵母的句子。

1. [i]2. [e]3. [a]4. [o]5. [u]六、韵母填词练习根据上下文，填入合适的韵母和字母。

1. 我们___来___学习____。

(i, xi, xi)2. 她喜欢吃____面。

(e, mian)3. 小狗坐在___上。

(uo, guo)4. 姐姐在___钟。

(ou, dou)七、韵母连音练习1. 拼读下列词语，并注意韵母连音的发音规则：姑娘、玫瑰、猴子、沙漠、课本。

2. 配对拼读下列词语，并注意韵母连音的发音规则：葡萄、火锅、座位、河流。

播音主持韵母训练

播音主持韵母训练

原理——发音部位不同 n是舌尖鼻音，发音时要把舌尖抵住上 齿龈；ng是舌根鼻音，发音时要把舌根 抵住软腭。发这两个音都没有除阻过程 （即发-n音结束时舌尖仍抵着上齿龈； 发-nɡ音结束时舌根仍抵着软腭）。 矫正方法： A.发音练习区分。发ng时，用舌根顶住软 腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动 ，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软 腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌 头运动方向之后，再练习合音。
（2）前后鼻韵母辨正
对北方方言区的西北官话、晋语等方言地区 来说，还要注意鼻化音韵母的问题，就是发 鼻尾音韵母时，在开始发元音时，软腭就下 垂，鼻腔和口腔同时呼出气流。而普通话的 鼻尾音韵母的发音，不是整个元音携带鼻音， 也就是说鼻尾音前头的元音在发音时并不鼻 化（气流不从鼻腔出来），只是到发元音与 鼻音韵尾相接的时候，才产生一个短暂的 “半鼻化”（半鼻音）的阶段。
前鼻音韵母
n：舌尖前部抵住上齿龈 an en in ü n ian uan ü an uen
后鼻韵母
nɡ：后鼻音韵尾是舌根后缩抵住软腭
anɡ enɡ onɡ inɡ ianɡ ionɡ uanɡ uenɡ
四、韵母辨正
1. 单韵母ｏ和ｅ，单韵母o与复韵母uo 北方方言区中的东北一些地区的人把bo、 po、mo、fo说成be、pe、me、fe。西南 地区四川方言中一般说来是没有e音的， 普通话韵母为e的字音，被方言区的人习 惯发成了o音或ê 音。 还有一部分方言区的人如北方方言区中的 四川方言、吴方言、湘方言、闽方言等地 区的人把复韵母uo发成了单韵母ｏ。
第四节 普通话韵母训练
一、韵母的结构
韵母 韵头 韵腹 韵尾 ai ü e iou ao in uang e ai a i ü e ü e iou i o u ao a o in i n uang u a ng e e

第四讲普通话韵母练习题

第四讲普通话韵母练习题

第四讲 韵母习题一．基础知识填空1. 普通话共有（ ）个辅音声母，有（ ）个韵母。

共有（ ）个。

8. 所有的元音都可以充当韵腹，而能作韵头的只有（9. ____________________________________________________ 汉语拼音方案中的 e 代表两个元音，它们是 ___________________________ 。

10. ɑi 、ei 、ɑo 、ou 是（ ）韵母，它们的特点是：前一个元音充 当（ ）；后一个元音充当（ ）。

11.i ɑ、ie 、 u ɑ、uo 、 ue 是（ ）韵母，它们的特点是：前一个元音 充当（ ）；后一个元音充当（ ）。

2. 普通话中有一些音节的开头没有辅音，这叫做（）。

3. 韵母是（）。

韵母的结构可以由（ ）、 4. 由（） 、（ ）三部分组成。

）充当的韵母叫单韵母，普通话的单韵母 5. 普通话共有（）个韵母，按照构成成分分为（ ）、）三类。

6. 复韵母是（）。

7. 韵腹是韵母的 （），又叫（ ）； 位置在韵腹前面的是（），在韵腹后面的是（ ），一个韵 母可以没有（ ）、（ ），但是一定要有韵腹。

）；能作韵尾的只有（ ）三个元音和（）两个辅音。

12.ie 、?e 中的e 实际是单韵母中的（）。

13.i ɑo、iou 、uɑi 、uei 是（）韵母。

14. ɑnɡ、enɡ、in ɡ、onɡ等韵母的韵腹分别是（）。

15.i ɑnɡ、uɑnɡ、uenɡ、ion ɡ等韵母的韵腹分别是（），韵头分别是（），韵尾是（）。

16. 没有韵头，而韵腹又不是i 、u、?的韵母，叫做（），韵头或韵腹是i 的韵母，叫做（），韵头或韵腹是u 的韵母，叫做（），韵头或韵腹是? 的韵母，叫做（）。

17. 普通话的韵母除了按照韵腹的特点分类外，还可以按照韵头的情况分类，这叫做（）。

18. 在普通话中，音节与汉字基本是（）的关系，但是（）例外。

19. 普通话音节可以分为（）、（）、（）。

普通话声母韵母正音练习

普通话声母韵母正音练习

拼音辨音练习--声母教师：陈静（一）声母的性质和分类声母，就是要汉语音节中开头的辅音。

普通话有21个声母，也就是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、sh、r，此外还有零声母，声母的性质是由发音部位和发音方法来决定的。

掌握发音部位和发音方法，再加上认真和有效的练习，就可以掌握声母的发音。

发音部位指气流受到阻碍的位置。

发音方法是阻碍气流和解除阻碍的方式。

另外还有气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。

按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。

按发音时声带是否振动，又分为清音和浊音。

按冲出气流的强弱，又分为送气音和不送气音。

塞音发音器官的两个部位完全闭塞，然后突然打开，气流爆发而出。

擦音发音器官的两个部位不完全阻塞，形成窄缝，气流从中间挤出，摩擦发音。

塞擦音发音器官的两个部位完全闭塞，然后放开一条窄缝，气流从中间挤出，摩擦成声。

鼻音口腔通路闭塞，气流从鼻腔流出。

边音舌尖抵住上齿龈，气流从舌头两边流出，清音，发音时，声带不振动浊音，发音时，声带振动送气音，爆破时送出的气流较强不送气音，爆破时送出的气流较弱。

双唇音:b 不送气塞清音发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。

如“辨别”、“标本”的声母。

p 送气塞清音发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。

如“乒乓”、“批评”的声母。

m 浊鼻音“弥漫”的声母。

如“美妙”、气流振动声带从鼻腔通过。

软腭下降，双唇闭合，发音时，f 清擦音发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。

如“丰富”、“芬芳”的声母。

舌尖中音：d不送气塞清音发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。

普通话韵母练习

普通话韵母练习
iong
（二）按韵母开头的元音发音的口型 分类
1.开口呼韵母 ：不是i 、u、ü也不是i 、u、ü开 头的韵母
2.齐齿呼韵母：i或i开头的韵母 3.合口呼韵母：u或u开头的韵母 4.撮口呼韵母： ü或ü开头的韵母
二、韵母的结构
韵母分为韵头、韵腹、韵尾三个部分。 1．韵腹 指韵母的主干，韵母中发音最清晰、响亮的
（3）中响复韵母 有四个：iao、iou、uai、 uei。它们发音的共同特点是舌位由高向低滑 动，再从低向高滑动。开头的元音音素不响 亮较短促，中间的元音音素响亮清晰，收尾 的元音音素轻短模糊。
中响复韵母发音练习
iao 萧条 iou 优秀 uai 怀揣 uei 回归
叫嚣 牛油 摔坏 追随
飘渺 琉球 外快 汇兑
单韵母辨正
i－ü
i、ü对比辨音练习：

生育yù－生意yì

聚jù会－忌jì讳

于yú是－仪yí式

遇yù见－意yì见
读准i和ü:
居jū住－记住jì 取qǔ名－起qǐ名 名誉yù－名义yì 舆yú论－议yì论

继续jìxù 纪律jìlǜ 谜语míyǔ

体育tǐyù 例句lìjù 履历lǚlì

语气yǔqì 距离jùlí 曲艺qǔyì
元音音素，即主要元音，是韵母不可缺少的构成成分。 2．韵头 韵腹前面的元音是韵头，因为韵头介于声母
和韵腹之间，所以又叫介音。在韵头位置只能出现i、u、ü 三个高元音。
3．韵尾 韵腹后面的元音或辅音是韵尾。在韵尾的位 置上可以出现元音，也可以出现辅音，韵尾元音只限于高 元音i、u、o，辅音则限于两个鼻辅音n和ng。
iong 炯炯 茕茕 熊熊 汹涌 歌咏 iang 想象 亮相 响亮 降香 湘江 uang 双簧 矿床 状况 装潢 狂妄 ueng 老翁 水瓮 蕹菜 蓊郁 渔翁

4-拼音辨音练习--韵母

4-拼音辨音练习--韵母

4-拼音辨音练习--韵母拼音辨音练习--韵母--韵母韵母是指音节中声母后面的部分。

1，构成和分类韵母分为韵头、韵腹和韵尾三部分。

一个韵母，可以没有韵头，韵尾，但不能没有韵腹。

普通话韵母共有39个，按发音特点可分为开口、齐齿、合口、撮口呼。

按结构特点分为单韵母、复韵母和鼻韵母。

（1）单韵母舌面元音a发音时，口腔大开，舌头前伸，舌位低，舌头居中，嘴唇呈自然状态。

如“沙发”、“打靶”的韵母。

o发音时，口腔半合，舌位半高，舌头后缩，嘴唇拢圆。

如“波”、“泼”的韵母。

e发音状况大体象o，只是双唇自然展开成扁形。

如“歌”、“苛”、“喝”的韵母。

ê发音时，口腔半开，舌位半低，舌头前伸，舌尖抵住下齿背，嘴角向两边自然展开，唇形不圆。

如“”的读音。

在普通话里，ê很少单独使用，经常出现在i、ü的后面，在i、ü后面时，书写要省去符号“∧”。

i发音时，口腔开度很小，舌头前伸，前舌面上升接近硬腭，气流通路狭窄，但不发生摩擦，嘴角向两边展开，呈扁平状。

如“低”、“体”的韵母。

u发音时，口腔开度很小，舌头后缩，后舌面上升接近硬腭，气流通路狭窄，但不发生摩擦，嘴唇拢圆成一小孔。

如“图书”、“互助”的韵母。

ü发音时，口腔开度很小，舌头前伸，前舌面上升接近硬腭，但气流通过时不发生摩擦，嘴唇拢圆成一小孔。

发音情况和i基本相同，区别是ü嘴唇是圆的，i 嘴唇是扁的。

如“语句”、“盱眙”的韵母。

舌尖元音：-i(前)发音时，舌尖前伸，对着上齿背形成狭窄的通道，气流通过不发生摩擦，嘴唇向两过展开。

用普通话念“私”并延长，字音后面的部分便是-i(前)。

这个韵母只跟z、c、s配合，不和任何其他声母相拼，也不能自音节。

如“资”、“此”、“思”的韵母。

-i(后)发音时，舌尖上翘，对着硬腭形成狭窄的通道，气流通过不发生磨摩，嘴角向两边展开。

用普通话念“师”并延长，字音后面的部分便是-i(后)。

第四节 韵母训练

第四节 韵母训练

读好i、ü
老李去卖鱼，老吕去牵驴。老 李要用老吕的驴去驮鱼，老吕说老 李要用我的驴去驮鱼，就得给鱼。 要不给我鱼，就别想用我老吕的驴 去驮鱼。二人争来又争去，都误了 去赶集。
二、复韵母
（一）什么是复韵母： 复韵母是指由两个或三个元音复合而 成的韵母。普通话有13个复韵母。
•从下列词语中找出哪些字的韵母是复韵母：
词语对比练习 an—ang
开饭—开放 赞歌—葬歌 en—eng 身世—声势 木盆—木棚 an—en 战士—阵势 板子—本子 担心—当心 三叶—桑叶 陈旧—成就 申明—声明 翻身—分身 寒冷—很冷 一半—一磅 反问—访问 三根—三更 瓜分—刮风 遗憾—遗恨 烂漫—浪漫 天坛—天堂 诊治—整治 清真—清蒸 盘子—盆子
练 习

绕口令，注意分清o、e、uo，注意舌位的 高低变化。
村东有条清水河，河岸是个 小山坡。大伙儿坡上挖红薯，闹 闹嚷嚷笑呵呵。忽听河里一声响， 河水溅起一丈多，谁不小心掉下 河？一个姑娘回答我：不是有人 掉下河，是个红薯滚下坡。
郭伯伯，买火锅，带买墨 水和馍馍，墨水馍馍装火锅，火 锅磨得墨瓶破，伯伯回家交婆婆， 婆婆掀锅拿馍馍，墨水馍馍满火 锅，婆婆坐着默琢磨，莫非是摩 登产品外国货。
狭隘à i
外踝huá i 掐算qiā
谙达ān
拽住zhuà i
龋齿qǔ
凹陷āo
推诿wĕi 札记zhá
编纂 zuǎn 乜斜miē 憎恨 zēng
二、复韵母
（一）什么是复韵母： 复韵母是指由两个或三个元音复合而 成的韵母。普通话有13个复韵母。
•从下列词语中找出哪些字的韵母是复韵母：
狭隘à i
外踝huá i 掐算qiā
村里有个顾老五，穿上新裤去卖 谷，卖了谷，买了布，外加一瓶老沉 醋，肩背布，手提醋，老五急忙来赶 路，走了一里路，看见一只兔，老五 放下布和醋，糊里糊涂去追兔，挂破 了裤，没追上兔，回来不见布和醋。

普通话的声母韵母基础练习

普通话的声母韵母基础练习

一、普通话的声母练习普通话声母是汉语音节开头的辅音。

普通话有21个辅音声母，不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。

发音部位指气流受到阻碍的位置。

发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。

按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。

普通话声母总表声母难点音练习：1.平舌音：z——做贼奏憎杂棕鬃糟增足总坐祠籽砸尊扎（包扎）咱（咱们）凿c——次糙藏葱脆糍窜痤擦曾（曾经）刺舱蹭草锉s——司琐腮孙僧嗓祀叁伞涩私宋酸损啬苏思色梭2.翘舌音zh——幢汁镯舍佘转占抓知章桌止拽（拽住）洲帐撰毡郑辙褶ch——场沉吃觇迟戳巢醇怅垂拆柴船逞踹茬砧蜇（蜇人）超窗愁池纯淳sh ——爽帅刷煞涮拴闩曙霜匙晒说耍杀狩水使孀r——茸扔仍染软润肉软惹溶热燃弱嚷（叫嚷）绒瓤饶3.唇齿音f与舌根后音hf——芙反法芳浮凡肺逢副凡坊（碾坊2）坊（牌坊1）番（番茄）汾富h——涣虎河火伙惶弧活很徨壶慌吼怀讧4.边音与鼻音l——旅露临劣类力练邻留赁磷良楼留阑灵聋略孪炼流另虐脸抡蛉n——疟馁女娘拧纽聂农南拗（执拗）嫩能糯您内懦黏撵二、普通话韵母练习普通话韵母共有三十九个，按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母；按开头元音发音口形可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼,简称“四呼”普通话韵母总表二、韵母难点音练习：1、圆唇韵母——u：（最圆）推颓灰弧滚副桌或垂屯惶徨闩拽润洲耍软慌挎琐吼窗孪——o：（次圆）泼送宋聋愁2、撮唇韵母——ü：爵裙群选悬娟鹃疟驭据楼却女3、复合元音韵母——檄4、前鼻音韵母讯军算存添反券办针捻伦援锌纂联窜准跟瞒临润杉荫肾涮刷新喊颧管官顿神群偏捐娟寰斟甄颤（颤音）颤（颤栗）暗软皿奠5、后鼻音韵母从疮光广痒封穹翁琼青胖慌嗓棱（棱柱）闯层厅雄荒项醒应（应该）应（答应）脓缝（缝隙）缝（缝补）更疼幢茸场豇枪腔王二、普通话声调练习声调练习：上声+上声选取悔改手表恼火小曲儿礼品首领讲演洗澡演讲只有总理瓦解点火饱满整理古典堡垒两手奶嘴儿允许本色儿勉强友好扭转海港语法小鬼岛屿守法走访非上声+上声恰好铜子儿况且调整中午厕所批准词典宾馆暂且日子作品率领爆肚儿苹果家长日场约请传统生长春卷儿佛手矿产求偶擦澡率领大伙儿掠取操场遵守兄长给予田野军垦够本儿商品猎犬存款恰好枷锁逃走推广诚恳烟卷儿馅儿饼吹捧因此而已词语分项练习：+阴平火灾文章曾孙广播双方虚夸反之勋章铁青发生始终最初印刷掌声中央卡车大批春天方针大批内兄佛经杀菌袖珍阳光可惜卫生耳针瓜分援军搜身咖啡餐车保温滑冰云霄春装采光假山中秋野心农村参观蜜蜂武装大葱内科矿山提高洽商牙刷光辉胸腔军区有关尿酸歇工快车+阳平洽谈生词人民小儿转达结核乳牛柠檬虽然刚才逆流宣传内容回头运筹佛门结合冲决疗程舞台既而定额森林农民寻求活佛旅游润泽尿床轮船散文光荣证明永恒徇情婴儿内容单词成为晚年学名表决漂流面容和平选择跨栏白熊配角念佛环节运行城墙缺门进而暗藏有时哀鸣私人课程裁决胸怀特权穷忙吹牛语言风华血癌胶鞋流传过年委员观察科学发扬因而贫穷襟怀活佛嘴唇安宁昂扬森林外国判决寻求走廊耳环山头成为选择查明+去声仿宋压迫旅客外面黑暗对话推测颜色状态奋斗法令群众所谓没用文化商洽下降难怪宗庙阻碍恐怕逐日分配掩盖此外下课迫切分配尽快憔悴索性决赛花瓣享用推却猛烈慌乱深奥采购磁带日晕佛教明亮雄厚捐赠看作怪话奢望算卦血液撞骗蔬菜有趣旅客武力损坏存在投入没错恶劣干脆掐算应用创作大量快乐法律防汛责怪假若随便冷淡日益充分准备压迫广阔近日围绕宗派错误订正沉没女士强盛穷尽欢快绑票挂念满月比赛宿舍转告法律马上军械接洽小褂称快虐政万岁照片悲痛数量重量粉末冷静炎热草地忌日深入。

普通话韵母正音及训练

普通话韵母正音及训练

读准e和o
叵测 波折 恶魔 刻薄 河坡
哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只 鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽 的河，弟弟说：肥肥的鹅。鹅要过河 ，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河 渡鹅。
作品22号
有一次，苏东坡的朋友张鹗拿着一张宣纸来 求他写一幅字，而且希望他写一点儿有关养生 方面的内容。苏东坡思索了一会儿，点点头说 ：“我得到了一个养生长寿古方，药只有四味 ，今天就赠给你吧。”于是，东坡的狼毫在纸 上挥洒起来，上面写着：“一曰无事以当贵， 二曰早寝以当富，三曰安步以当车，四曰晚食 以当肉。”
子夜久难明，喜报东方亮。 此日笙歌颂太平，众口齐欢畅！
韵母，就是汉语音节中声母后面的 部分。普通话的韵母是由元音或 以元音为主构成的，一共有39个。
其中23个由元音（单元音或复合 元音）充当，16个由元音附带鼻 辅音韵尾构成。
➢韵母的构成
韵头— 韵腹（主要元音）—韵尾
发音最响亮、不可缺少分部分
n＋l 男篮 能量 奶酪 农林 浓烈 凝练
l +n 历年 连年 凌虐 乱闹 老农 老年
年龄 牛郎 努力
六年 辽宁 烈女
嫩绿 暖流 那里 逆流 内陆 拿来 奴隶
烂泥 冷暖 落难 老牛 列宁 岭南
念念不忘、宁缺毋滥、泥牛入海、难兄难弟、 男盗女娼、难舍难分、蹑手蹑脚、落花流水、 绿林好汉、碌碌无能、流离失所、另起炉灶、 玲珑剔透、伶牙俐齿、琳琅满目、淋漓尽致、 燎原烈火、寥寥无几、量力而行、恋恋不舍、 利令智昏、力挽狂澜、离心离德、连篇累牍、 雷厉风行、老态龙钟、来龙去脉
➢韵母的分类二（“四呼”按照韵母的发 音特点分）
开口呼：凡韵母不是i、u、ü，或不以i、u、ü 开头的韵母；
齐齿呼：韵母是i和以i为韵头的韵母； 合口呼：韵母是u和以u为韵头的韵母； 撮口呼：韵母是ü和以ü为韵头的韵母。

4、普通话韵母训练

4、普通话韵母训练

鼻韵母的发音
❖ 普通话里，鼻辅音只有两个：n和ng。 ❖ 以n结尾的鼻韵母叫前鼻音，共八个： ❖ an en in ün üan ian uan uen ❖ 以ng结尾的鼻韵母叫后鼻音，共八个：
ang eng ing ong iang iong uang ueng
前鼻音韵母an
暗含ànhán 单产dānchǎn 反叛fǎnpàn 难堪nánkān 贪婪tānlán
水瓮shuǐwèng 蕹菜wèngcài
韵母辨正（一）
❖ 区分前后鼻音：发音部位方法不同。 n—— 舌尖前伸抵住上齿龈 ng——舌根平稳后缩抵住软腭， 舌尖悬空
辨正方法
❖（1）利用形声字偏旁类推 ❖（2）利用声韵配合规律帮助记忆。
普通话声母d、t、n、l，除“嫩” （nèn）外，不与韵母en相拼。
后鼻韵母uang
双簧shuānghuáng 装满zhuāngmǎn 网状wǎngzhuàng 光明guāngmíng 双方shuāngfāng
往往wǎngwǎng 状况zhuàngkuàng 窗台chuāngtái 谎话huǎnghuà 旷课kuàngkè
后鼻韵母ueng
嗡嗡wēngwēng 老翁lǎowēng
后响复韵母üe
省略shěnglüè 确切quèqiè 决裂juéliè 月色yuèsè 喜悦xǐyuè
约略yuēlüè 绝学juéxué 血液xuèyè 虐待nüèdài 越南yuènán
中响复韵母iao
吊桥diàoqiáo 教条jiàotiáo 秒表miǎobiǎo
piāoyáo 调料tiáoliào 小巧xiǎoqiǎo
懊恼àonǎo 包抄bāochāo 逃跑táopǎo 冒号màohào 讨好tǎohǎo

用韵母声母练习题

用韵母声母练习题

用韵母声母练习题一、韵母练习题1. 读出下列韵母：“i，e，a，o，u”。

2. 读出下列韵母：“ai，ei，ao，ou”。

3. 读出下列韵母：“ia，ie，iao，iou”。

4. 读出下列韵母：“ua，uo，uai，ui”。

5. 读出下列韵母：“ie，ue，uo，üe”。

二、声母练习题1. 读出下列声母：“b，p，m，f”。

2. 读出下列声母：“d，t，n，l”。

3. 读出下列声母：“g，k，h”。

4. 读出下列声母：“j，q，x”。

5. 读出下列声母：“z，c，s”。

三、韵母声母综合练习题1. 读出下列汉字的发音：“爸，酒，花，女”。

2. 读出下列汉字的发音：“大，对，朋，路”。

3. 读出下列汉字的发音：“国，客，话，别”。

4. 读出下列汉字的发音：“小，球，雪，写”。

5. 读出下列汉字的发音：“在，次，四，伞”。

四、韵母声母练习造句1. 用含有韵母“i”的词造句。

2. 用含有韵母“e”的词造句。

3. 用含有韵母“a”的词造句。

4. 用含有韵母“o”的词造句。

5. 用含有韵母“u”的词造句。

五、声母练习造句1. 用含有声母“b”的词造句。

2. 用含有声母“p”的词造句。

3. 用含有声母“m”的词造句。

4. 用含有声母“d”的词造句。

5. 用含有声母“t”的词造句。

六、综合练习造句1. 用含有声母“g”和韵母“an”的词造句。

2. 用含有声母“k”和韵母“u”的词造句。

3. 用含有声母“j”和韵母“i”的词造句。

4. 用含有声母“q”和韵母“ü”的词造句。

5. 用含有声母“z”和韵母“ao”的词造句。

七、自由练习造句1. 自由选择一个声母和韵母，造一个简单的词语的例句。

2. 自由选择一个声母和韵母，造一个句子。

3. 自由选择一个声母和韵母，造一个题目相关的句子。

4. 自由选择一个声母和韵母，造一个与日常生活相关的句子。

5. 自由选择一个声母和韵母，造一个描述事物特点的句子。

这些练习题旨在帮助您熟悉和掌握韵母和声母的发音。

24个韵母声调练习题

24个韵母声调练习题

24个韵母声调练习题语音是语言的基础，韵母声调则是构成语音的重要组成部分之一。

掌握和运用好韵母声调，对于提高口语表达能力具有至关重要的作用。

本文将介绍24个韵母声调练习题，希望对大家的口语训练有所帮助。

第一组：a韵母声调练习1. 面 (mian4) - 难 (nan2)2. 啊 (a1) - 遏 (e4)3. 醋 (cu4) - 猩 (xing1)4. 蛤 (ge2) - 解 (jie3)第二组：o韵母声调练习1. 鸽 (ge1) - 格 (ge2)2. 欧 (ou1) - 偶 (ou3)3. 哦 (o2) - 挠 (nao2)4. 窝 (wo1) - 后 (hou4)第三组：e韵母声调练习1. 俄 (e2) - 莎 (sha1)2. 流 (liu2) - 闹 (nao4)3. 恶 (e4) - 扯 (che3)4. 佛 (fo2) - 米 (mi3)第四组：i韵母声调练习1. 衣 (yi1) - 依 (yi1)2. 乖 (guai1) - 怀 (huai2)3. 鱼 (yu2) - 宇 (yu3)4. 丢 (diu1) - 犰 (qiu2)第五组：u韵母声调练习1. 祖 (zu3) - 组 (zu3)2. 乌 (wu1) - 哇 (wa4)3. 酒 (jiu3) - 罗 (luo2)4. 嚼 (jue2) - 角 (jiao3)第六组：ü韵母声调练习1. 女 (nv3) - 衄 (nv4)2. 钩 (gou1) - 憔 (qiao2)3. 逗 (dou4) - 冻 (dong4)4. 鸠 (jiu1) - 沟 (gou1)通过以上练习题，我们可以发现韵母声调的变化是多种多样的。

对于非母语为汉语的学习者来说，正确运用韵母声调是比较困难的。

然而，只有通过实践和不断的练习才能熟练掌握。

下面我们来介绍一些提高韵母声调的训练方法。

首先，要养成正确的发音习惯。

在练习时，要仔细聆听母语者的发音，并模仿他们的语调。

普通话声母韵母练习

普通话声母韵母练习
音节。
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声母的发音训练： 通过反复练习和模 仿，逐渐掌握声母 的发音技巧，提高 语音的准确性和清
晰度。
声母的辨析实例： 通过具体的词语或 句子来演示如何辨 析相似声母的发音， 如“波”和“坡”、 “飞”和“灰”等。
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常见的韵母类型和发音特点 声母和韵母的概念和区别
辨音的方法和技巧 实际应用中的韵母辨音练习
多听多说，提高语 言感知能力
普通话声母韵母的发音训练
听录音模仿：通过听 录音来模仿标准的普 通话发音，是训练发 音准确性的有效方法。
口型训练：通过观察 发音时的口型变化， 掌握正确的发音方法， 有助于提高发音的清 晰度和准确性。
练习绕口令：绕口令是 一种有效的口部运动， 通过练习绕口令可以锻 炼口腔肌肉，提高发音 的流畅性和准确性。
通过多听多练，逐 渐提高拼读准确率
和流畅度。
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普通话声母韵母的辨音
声母的发音特点： 普通话声母包括唇 齿音、舌尖前音、 舌尖后音和舌面音 等，发音时需要注 意声母的清浊、送 气和不送气等特征。
声母的辨音方法： 通过对比相似声母 的发音特点，如b 和p、f和h等，以 及利用声母的发音 特点来区分不同的
边音：l
唇音：双唇紧闭，突然打开，轻弹舌尖 齿音：上下齿微张，舌尖轻抵上齿龈 舌音：舌尖抵住上齿龈，软腭抬起，关闭鼻腔通道 喉音：舌位降低，软腭放松，声带振动
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双唇音：由上唇和下唇接触发音，如“b、p、m”等 音。
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舌尖前音：由舌尖和上齿龈接触发音，如“d、t、n、l”等音。
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舌尖后音：由舌尖和软腭接触发音，如“r、zh、ch、sh”等 音。

普 通 话 韵 母 训 练

普 通 话 韵 母 训 练

普通话韵母训练训练要领①发鼻韵母时，由元音向鼻辅音滑动。

②鼻辅音韵尾只有成阻和持阻阶段，没有除阻阶段，鼻音一生即收。

鼻韵尾成阻时，归音必须到位（不同于元音韵尾），即成阻部位完全闭塞，以形成鼻辅音。

（一）前后鼻韵母基本训练1、前鼻韵母训练：ɑn ——漫谈繁难淡蓝坦然橄榄iɑn ——变迁偏见电线连绵沿线uɑn ——贯穿宽缓专断转弯婉转üɑn ——渊源全权源泉圆圈轩辕en ——人参本分深圳愤恨沉闷in ——亲近尽心殷勤金银琴音ün ——均匀逡巡纭纭军训允许uen ——温顺温存昆仑论文分寸2、后鼻韵母训练：ɑnɡ——纲常螳螂上当盲肠iɑnɡ——将相想象湘江向阳uɑnɡ——狂妄装潢状况双簧enɡ——更正风声萌生鹏程inɡ——情景倾听命令宁静uenɡ——老翁渔翁水瓮onɡ——公众轰动总统从容葱郁ionɡ－－汹涌穷凶熊熊炯炯（二）前后鼻韵母对比训练对比训练一：探访傍晚商贩坦荡擅长山冈南方远航担当门缝文风人生神圣本能深层真正胜任诚恳新兴聘请金星近景心灵银杏民警平民灵敏对比训练二：反问——访问开饭——开放心烦——心房铲子一—厂子清真——清蒸伸张——声张瓜分——刮风终身——钟声禁地——境地临时——零食民生——名声信服——幸福勋章——胸章运费——用费亲近——清静深沉——生成担当dāndāng——当然dāngrán真诚zhēnchéng——城镇chéngzhèn 心情xīnqíng——清音qīngyīn演讲yǎnjiǎng——乡间xiāngjiān 观光guānguāng——狂欢kuánghuān 顺从shǜncóng——重孙chóngsūn军用jūnyòng——拥军yōngjūn因循yīnxún——英雄yīngxíong（三）齐齿呼和撮口呼韵母训练1、词语训练音乐英雄家园距离毛驴女孩趣味绿草必须理解例会批准迷路地主剃头泥巴抚恤语气取缔曲艺怨言孕育选举学习2、对比训练绝迹——绝句沿用——援用通信——通讯意见——预见容易——荣誉雨具——雨季原料——颜料院子——燕子名义——名誉结集——结局意义——寓意盐份——缘分二,韵母辨正(一),齐齿呼与撮口呼韵母辩正记少推多法:齐齿呼韵母和撮口呼韵母对比的音节共有12对,如下:yi—yu ji—ju qi—qu ye—yue jie—jue qie—quexi—xu li—lǜ ni—nü xie—xue lie—lüe nie—nüe衣—域记—居期—区业—月节—觉切—缺西—需里—旅你—女协—学列—略聂—虐其余的bi,pi,mi,di,lia,jia,qia,xia,bie,pie,mie,die,tie,yao,biao,piao,miao,diao,tiao,niao,liao,jiao,qiao,xiao,yo u,miu,diu,niu,liu,jiu,qiu.则没有对比的音节.2,声旁类推法(见书).3,方言对应法:各方言区的人也可结合自己的方言,找出方言和普通话间的对应规律.(见书)(二),o和uo,ou和uo韵母辨正泉州方言只有o而没有ou和uo,因此有些人就有不同程度的混读现象,或把uo读成o(如"多duō"变成"dō","啰luō嗦"变成" lō嗦"),或把ou读成uo(如"后者"读成"或者","小沟"变成"小锅","节奏"变成"杰作").从结构上看,o属于单韵母,ou,uo属于复韵母.o发音时要注意舌头是否到位,口形是否正确,且发音状态从一而终.ou,uo发音时要判断清楚韵腹的位置.口形的开合变化.ou韵母发音时口形变化由大到小,韵腹位置在前;uo韵母发音时,口形变化从小到大,韵腹位置在后.实际发音过程中,常见的发音错误是单韵母o发音时有动程,也就是口形舌位产生了变化;ou,uo则相互混淆,甚至单元音化.ou和uo无论在发音上或者在辨识上都容易混淆.发音:收过shōu——说过shuō周到zhōu——捉到zhuō 搜身sōu——缩身suō菠萝bō luó 唾沫tuòmo 戳破chuō pò 琢磨zuó mo 破获pòhuò剥夺bō duó 没落mò luò脱钩tuō gōu 弱肉ruòròu 落后luòhòu 佝偻gōulóu 苟活gǒuhuóou和uo对比辨音(三),ê,ei,ie韵母辨正从结构上看,ê属单韵母,ei,ie属于复韵母.ê的舌头位置偏前,口腔开口度大小适中.ie中的e实际读ê音,和ei中的e读音不一样.ei,ie尽管都属复韵母,但韵腹并不相同,且口形大小变化也不一样.ei发音口形从大到小变化,ie 发音口形从小到大变化.实际发音时,由于单韵母ê在普通话里除叹词"唉"外,单用的机会并不多,只在复韵母ie,üe中出现.因此基本不存在发错ê的问题.错误大多表现为ei,ie的发音错误.泉州人说普通话时容易给它添加韵头,丢失韵尾或改读为ai.有以下几种:ei和ie对比音节主要有6对:ei—ie bei—bie pei—pie dei—die nei—nielei—lie诶—叶背—憋配—苤得—爹内—聂类—列一、ian—iang边疆绵羊偏向点香坚强连江演讲炎凉贤良严防艳阳健将iang—ian扬言凉面乡间枪眼量变养廉两边香甜相片抢先相连想见ian—ian检验变迁电线连绵艰险显现眼睑偏见先前见面先遣简便iang—iang想象像样将相向阳湘江强项两厢襄阳亮相响亮洋相相象ian—iang简化—讲话练习—凉席连天—凉天脸面—两面肩上—江上剑器—降旗仙姑—香菇现钱—向前遭淹—遭殃延长—扬长实验—实样演出—养出现眼—向阳年年—娘娘显现—想象沿线—洋相严厂长，杨厂长，同乡不同行。

韵母练习题加答案

韵母练习题加答案

韵母练习题加答案汉语拼音中的韵母是构成音节的重要部分，掌握好韵母对于学习汉语发音非常关键。

以下是一些韵母练习题，以及相应的答案，供学习者练习使用。

一、填空题：请在下列句子中填入正确的韵母。

1. 我喜欢吃（）果。

2. 春天的花（）真美丽。

3. 他（）了一本书。

4. 我们去（）公园玩。

答案：1. 苹（píng）2. 儿（ér）3. 读（dú）4. 游（yóu）二、选择题：从下列选项中选择正确的韵母填空。

1. 妈妈做的饭（A. an B. ang C. en）2. 我（A. ai B. ao C. ou）喜欢游泳。

3. 我们一起去（A. an B. ang C. eng）公园。

4. 他（A. i B. u C. ü）是老师。

答案：1. B. ang2. B. ao3. B. ang4. A. i三、连线题：将下列汉字与正确的韵母连线。

- 马（）- 车（）- 书（）- 鱼（）A. uB. üC. iD. a答案：- 马（D. a）- 车（A. u）- 书（C. i）- 鱼（B. ü）四、判断题：判断下列句子中的韵母是否正确。

1. 我喜欢吃苹果。

（对/错）2. 春天的花儿真美丽。

（对/错）3. 他读了一本书。

（对/错）4. 我们去游泳公园玩。

（对/错）答案：1. 对2. 对3. 对4. 错（应为“我们去游泳。

”）五、翻译题：将下列句子翻译成汉语拼音。

1. 我喜欢唱歌。

2. 他是一个好学生。

3. 我们去图书馆。

答案：1. Wǒ xǐhuān chànggē.2. Tā shì yīgè hǎo xuéshēng.3. Wǒmen qù túshūguǎn.通过这些练习，学习者可以加强对汉语韵母的理解和应用。

希望这些练习题能够帮助大家更好地掌握汉语拼音的韵母部分。

希望这些练习题能够帮助你提高汉语拼音的能力。

关于韵母练习题

关于韵母练习题

关于韵母练习题一、基础练习1. 请根据所给的音标，说出相应韵母的汉语拼音。

例如：/i:/ → ______2. 根据韵母的读音，写出对应的音标。

例如："iu" → ______3. 根据所给的拼音，写出相应韵母的读音。

例如："ou" → ______4. 根据所给的拼音，写出相应韵母的音标。

例如："ei" → ______5. 完成下列单词，填入正确的韵母。

例如："c__t" → ______a) "l__k" → ______b) "ch__se" → ______c) "b__d" → ______d) "ru__" → ______二、选择题1. 下列哪组单词中，韵母的音标相同？a) "eat, beat, seat"b) "row, show, glow"c) "hot, pot, dot"d) "meet, meat, seat"2. 下列哪组单词中，韵母读音相同？a) "bag, cat, lag"b) "ride, side, tide"c) "book, look, took"d) "hope, home, hole"3. 下列哪个单词的韵母与其他三个不同音？a) "team"b) "talk"c) "toe"d) "tube"4. 下列哪个单词中的韵母音标与其他三个不同？a) "feet"b) "feel"c) "fit"d) "fight"三、填空题1. "ai"的音标是______。

普通话水平测试模拟试题

普通话水平测试模拟试题

目录\普通话基础学习1、发音开概述 (2)2、第一课：普通话韵母一一单韵母（舌面元音） (4)3、第二课：普通话韵母――单韵母（舌面元音） (5)4、第三课：普通话韵母单韵母（舌面兀音） (6)5、第四课：普通话韵母――复韵母（前响复韵母） (7)6、第五课：普通话韵母――复韵母（后响复韵母） (8)7、第六课：普通话韵母――复韵母（中响复韵母） (10)8、第七课:普通话韵母——鼻韵母（前鼻韵母） (11)9、第八课：普通话韵母――鼻韵母（后鼻韵母） (13)二、普通话平分标准。

(14)三、普通话水平测试模拟试题（共22篇）1、普通话水平测试模拟试题（一） (15)2、普通话水平测试模拟试题（二） (16)3、普通话水平测试模拟试题（三） (17)4、普通话水平测试模拟试题（四） (18)5、普通话水平测试模拟试题（五） (19)6、普通话水平测试模拟试题（六） (20)7、普通话水平测试模拟试题（七） (21)8、普通话水平测试模拟试题（八） (22)9、普通话水平测试模拟试题（九） (23)10、普通话水平测试模拟试题（十）2411普通话水平测试模拟试题（十一） (25)12普通话水平测试模拟试题（十二）...... 26.13、................................... 普通话水平测试模拟试题（十三2714、普通话水平测试模拟试题（十四） (28)15、普通话水平测试模拟试题（十五） (29)16、普通话水平测试模拟试题（十六）........30.17、普通话水平测试模拟试题（十七） (31)18、普通话水平测试模拟试题（十八） (32)19、普通话水平测试模拟试题（十九） (33)20、普通话水平测试模拟试题（二十） (34)21、普通话水平测试模拟试题（二十一） (35)22、普通话水平测试模拟试题（二十二） (36)学习普通话概述学习普通话必须兼顾语音、语法、词汇三个方面。

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第四讲韵母习题一．基础知识填空1.普通话共有（）个辅音声母，有（）个韵母。

2.普通话中有一些音节的开头没有辅音，这叫做（）。

3.韵母是（）。

韵母的结构可以由（）、（）、（）三部分组成。

4.由（）充当的韵母叫单韵母，普通话的单韵母共有（）个。

5.普通话共有（）个韵母，按照构成成分分为（）、（）、（）三类。

6.复韵母是（）。

7.韵腹是韵母的（），又叫（）；位置在韵腹前面的是（），在韵腹后面的是（），一个韵母可以没有（）、（），但是一定要有韵腹。

8.所有的元音都可以充当韵腹，而能作韵头的只有（）；能作韵尾的只有（）三个元音和（）两个辅音。

9.汉语拼音方案中的e代表两个元音，它们是________________。

10. ɑi、ei、ɑo、ou是（）韵母，它们的特点是：前一个元音充当（）；后一个元音充当（）。

11.iɑ、ie、uɑ、uo、ue是（）韵母，它们的特点是：前一个元音充当（）；后一个元音充当（）。

12.ie、üe中的e实际是单韵母中的（）。

13.iɑo、iou、uɑi、uei是（）韵母。

14. ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ等韵母的韵腹分别是（）。

15.iɑnɡ、uɑnɡ、uenɡ、ionɡ等韵母的韵腹分别是（），韵头分别是（），韵尾是（）。

16.没有韵头，而韵腹又不是i、u、ü的韵母，叫做（），韵头或韵腹是i的韵母，叫做（），韵头或韵腹是u的韵母，叫做（），韵头或韵腹是ü的韵母，叫做（）。

17.普通话的韵母除了按照韵腹的特点分类外，还可以按照韵头的情况分类，这叫做（）。

18.在普通话中，音节与汉字基本是（）的关系，但是（）例外。

19.普通话音节可以分为（）、（）、（）。

20.对普通话音节结构作深层次分析，一般一个完整的音节应该具备（）、（）、（）、（）、（）五个部分。

21.《汉语拼音分案》规定iou、uei、uen三个韵母前面加辅音声母时，写成（）。

22.声调的调号应该标在（）。

23.《汉语拼音分案》规定，隔音符号标在（）。

24.“女儿”、“厚爱”应该拼写成（）、（）。

二、单项选择题1.普通话的单元音韵母共有_________________。

A.6个B.7个C.8个D.10个2.前响复韵母是_________________。

A. ɑi、ei、uɑ、uoB. ɑi、ei、ɑo、ouC. ɑi、ei、ou、uoD. iɑ、ie、uɑ、uo、ue3.后响复韵母是_________________。

A. ɑi、ei、uɑ、uoB. ɑi、ei、ɑo、ouC. ɑi、ei、ou、uoD. iɑ、ie、uɑ、ɑi、ue4.中响复韵母是_________________。

A. iɑo、iou、uɑn、uenB. iɑo、iou、uɑi、ueiC. iɑo、uei、uen、iouD. iɑo、iou、iɑn、uɑn5.ei、ie、üe中e的发音_________________。

A.完全一样B.完全不同C.比较接近，但不必区分D.虽比较接近，但音色区别很大，有的舌位略高，有的舌位略低6.下面各组词语声调全部正确的一组是_________________。

A.吸取хīqǔ 袭取хǐqǔ 戏曲хìqǔB.消失хiāοshī 消食хiāοshí 小时хiǎοshíC.批复pīfù 皮肤pífǔ 匹夫pǐfūD.作家zuòjiā 作假zuòjiá 作价zuòjià7.“提供、供销”的正确声调是_________________。

A. tíɡònɡ、ɡònɡxiāoB. tíɡònɡ、ɡōnɡxiāoC. tíɡōnɡ、ɡònɡxiāoD. tíɡōnɡ、ɡōnɡxiāo8.韵头可以由_________________充当。

A. ɑ、o、eB. i、u、üC.-i（前）、-i（后）D.单元音9.韵腹可以由_________________充当。

A. ɑ、o、eB.单元音C. i、u、ü、D. ɑ、o、e、i、u、ü10.声韵相拼时，声韵之间_________________。

A.必须停顿B.有时可以停顿C.不能停顿D.停顿不停顿要根据具体音节而定11.声调应该标在_________________。

A.韵腹上B.韵头上C.韵尾上D.介音上12.“ iu 、ui”的声调应该标在_________________。

A.“i”上B.“iu”标在“i”上，“ ui”标在“u”上C. “u”上D.“iu”标在“u”上，“ui”标在“i”上13.下列句子表述正确的是_________________。

A. i行的韵母，前面没有声母时，将 i改为 y,例如yɑ（呀）B. u行的韵母，前面没有声母时，将u 改为w, 例如wu（乌）C. ü行的韵母，前面没有声母时，在ü前面加y，同时ü上两点省略，例如yu（迂）、yuɑn(渊)D. ü在音节中充当韵母的时候，ü上两点可以省略14.“用”的正确拼音是_________________。

A. iònɡB. yìnɡC. ònɡD. yònɡ15.“歪”的正确拼音是_________________。

A. wāiB. uāiC. wuāiD. yuāi16.“月”的正确拼音是_________________。

A. üèB. yuèC. yüèD. iuè17.“旅居”的正确拼音是_________________。

A. lǔjūB. lǔjǖC. lǚjǖD. lǚjū18.“司马相如”的正确拼音是_________________。

A. sīmǎxiànɡrúB. SīMǎXiànɡrúC. Sīmǎ-xiànɡrúD. SīmǎXiànɡrú19.下列各项中，两个音节的韵母按四呼可以归为一类的是_________________。

A.zhì zàoB.yuè sèC.wànɡ shènɡD.fēnɡfù20.下列各项中，两个音节都是由后响复韵母构成的是_________________。

A.结果B.劳累C.飘流D.高楼21.下列各项中，两个音节的声母按清浊音顺序排列的是_________________。

A.诗歌B.酷热C.美好D.医生22 .“鱼”和“衣”在韵母上的区别是_________________。

A.唇形的圆和不圆B.舌位的前和后C.舌位的高和低D.舌面和舌尖23. 下列各项中，两个音节的韵母按四呼可以归为一类的是_________________。

A.志气B.云彩C.往常D.迟早24.gair(盖儿)是_________________。

A.两个音节，四个音素B.两个音节，三个音素C.一个音节，四个音素D.一个音节，三个音素25.普通话里有22个辅音，其中浊辅音是_________________。

A.n、l、d、t、mB.m、r、h、w、ngC.n、l、m、r、ngD.y、w、m、n、l26.“er”是___________。

A.复韵母B.鼻韵母C.单韵母D.齐齿呼韵母27.韵母都是撮口呼韵母的是______________。

A.ü、üe、üan、ünB.uo、uɑ、iɑ、uenC.ie、iou、uɑi、uenD.er、ueng、uɑn、ing28.“字、次、四、只、吃、是、日”等汉字中的韵母属于__________________。

A.合口呼B.撮口呼C.开口呼D.齐齿呼29.韵母都有韵头的字是____________________。

A.挖、样、翁、有B.类、欧、龙、也C.瓦、月、恩、应D.对、因、爱、偶三、多项选择题1.下面各组词语声调全部正确的是_________________。

A.谈话tánhuà 昙花tánhuā 炭画tànhuàB.为人wèirén 伟人wěirén委任wěirènC.无比wúbǐ 舞弊wǔbì 务必wùbǐD.真实zhēnshí珍视zhēnshì阵势zhènshì2. 下面各组成语声调全部正确的两组是_________________。

A.箪食瓢饮dānsì-piáoyǐnB.敷衍了事fúyiǎn-liǎoshìC.寻衅滋事xúnxìn-zīshìD.画龙点睛huàlónɡ-diǎnjīnɡ3.汉语音节结构的特点有_________________。

A.每个音节都有声母、韵母和声调B.韵母可以没有韵头，韵尾C.音节中可以有两个辅音音素D.普通话所有音节中必须有元音音素。

4.能同齐齿呼韵母相拼的声母有_________________。

A. b p m fB. d t n lC. ɡ k hD. j q xE. zh ch sh r z c s5.元音和辅音的区别是_________________。

A.发元音时气流不受阻，发辅音时气流在口腔受阻B.发元音时，发音器官均衡紧张；发辅音时，发音器官构成阻碍部位特别紧张C.元音气流舒缓、微弱，辅音气流急促、强烈D.发元音时声带都振动，声音响亮；发辅音时声带都不振动，声音不响亮。

6.下列各项中，声母都是送气音的有_________________。

A.开学B.从前C.碰头D.劝告E.传说7.下列各项中，每个音节的韵母都有韵头、韵尾的是_____________。

A.优点B.威望C.昂首D.烟台E.流水8.充当韵尾的辅音是_________________。

A.nB.rC.mD.fE.ng9.面各字的韵母属于舌面高元音的是_____________。

A.哥B.妈C.吃D.鱼E.屋10.普通话中不能缺少的是__________________。

A.声母B.韵头C.韵腹D.韵尾E.声调11.下列各项中,韵母属于齐齿呼的有______________。

A.非B.密C.霞D.知E.将12.各项中，两个音节的韵腹相同的是_____________。