第三章普通话韵母训练选编
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普通话韵母训练训练要领①发鼻韵母时,由元音向鼻辅音滑动。
②鼻辅音韵尾只有成阻和持阻阶段,没有除阻阶段,鼻音一生即收。
鼻韵尾成阻时,归音必须到位(不同于元音韵尾),即成阻部位完全闭塞,以形成鼻辅音。
(一)前后鼻韵母基本训练1、前鼻韵母训练:ɑn ——漫谈繁难淡蓝坦然橄榄iɑn ——变迁偏见电线连绵沿线uɑn ——贯穿宽缓专断转弯婉转üɑn ——渊源全权源泉圆圈轩辕en ——人参本分深圳愤恨沉闷in ——亲近尽心殷勤金银琴音ün ——均匀逡巡纭纭军训允许uen ——温顺温存昆仑论文分寸2、后鼻韵母训练:ɑnɡ——纲常螳螂上当盲肠iɑnɡ——将相想象湘江向阳uɑnɡ——狂妄装潢状况双簧enɡ——更正风声萌生鹏程inɡ——情景倾听命令宁静uenɡ——老翁渔翁水瓮onɡ——公众轰动总统从容葱郁ionɡ--汹涌穷凶熊熊炯炯(二)前后鼻韵母对比训练对比训练一:探访傍晚商贩坦荡擅长山冈南方远航担当门缝文风人生神圣本能深层真正胜任诚恳新兴聘请金星近景心灵银杏民警平民灵敏对比训练二:反问——访问开饭——开放心烦——心房铲子一—厂子清真——清蒸伸张——声张瓜分——刮风终身——钟声禁地——境地临时——零食民生——名声信服——幸福勋章——胸章运费——用费亲近——清静深沉——生成担当dāndāng——当然dāngrán真诚zhēnchéng——城镇chéngzhèn 心情xīnqíng——清音qīngyīn演讲yǎnjiǎng——乡间xiāngjiān 观光guānguāng——狂欢kuánghuān 顺从shǜncóng——重孙chóngsūn军用jūnyòng——拥军yōngjūn因循yīnxún——英雄yīngxíong(三)齐齿呼和撮口呼韵母训练1、词语训练音乐英雄家园距离毛驴女孩趣味绿草必须理解例会批准迷路地主剃头泥巴抚恤语气取缔曲艺怨言孕育选举学习2、对比训练绝迹——绝句沿用——援用通信——通讯意见——预见容易——荣誉雨具——雨季原料——颜料院子——燕子名义——名誉结集——结局意义——寓意盐份——缘分二,韵母辨正(一),齐齿呼与撮口呼韵母辩正记少推多法:齐齿呼韵母和撮口呼韵母对比的音节共有12对,如下:yi—yu ji—ju qi—qu ye—yue jie—jue qie—quexi—xu li—lǜ ni—nü xie—xue lie—lüe nie—nüe衣—域记—居期—区业—月节—觉切—缺西—需里—旅你—女协—学列—略聂—虐其余的bi,pi,mi,di,lia,jia,qia,xia,bie,pie,mie,die,tie,yao,biao,piao,miao,diao,tiao,niao,liao,jiao,qiao,xiao,yo u,miu,diu,niu,liu,jiu,qiu.则没有对比的音节.2,声旁类推法(见书).3,方言对应法:各方言区的人也可结合自己的方言,找出方言和普通话间的对应规律.(见书)(二),o和uo,ou和uo韵母辨正泉州方言只有o而没有ou和uo,因此有些人就有不同程度的混读现象,或把uo读成o(如"多duō"变成"dō","啰luō嗦"变成" lō嗦"),或把ou读成uo(如"后者"读成"或者","小沟"变成"小锅","节奏"变成"杰作").从结构上看,o属于单韵母,ou,uo属于复韵母.o发音时要注意舌头是否到位,口形是否正确,且发音状态从一而终.ou,uo发音时要判断清楚韵腹的位置.口形的开合变化.ou韵母发音时口形变化由大到小,韵腹位置在前;uo韵母发音时,口形变化从小到大,韵腹位置在后.实际发音过程中,常见的发音错误是单韵母o发音时有动程,也就是口形舌位产生了变化;ou,uo则相互混淆,甚至单元音化.ou和uo无论在发音上或者在辨识上都容易混淆.发音:收过shōu——说过shuō周到zhōu——捉到zhuō 搜身sōu——缩身suō菠萝bō luó 唾沫tuòmo 戳破chuō pò 琢磨zuó mo 破获pòhuò剥夺bō duó 没落mò luò脱钩tuō gōu 弱肉ruòròu 落后luòhòu 佝偻gōulóu 苟活gǒuhuóou和uo对比辨音(三),ê,ei,ie韵母辨正从结构上看,ê属单韵母,ei,ie属于复韵母.ê的舌头位置偏前,口腔开口度大小适中.ie中的e实际读ê音,和ei中的e读音不一样.ei,ie尽管都属复韵母,但韵腹并不相同,且口形大小变化也不一样.ei发音口形从大到小变化,ie 发音口形从小到大变化.实际发音时,由于单韵母ê在普通话里除叹词"唉"外,单用的机会并不多,只在复韵母ie,üe中出现.因此基本不存在发错ê的问题.错误大多表现为ei,ie的发音错误.泉州人说普通话时容易给它添加韵头,丢失韵尾或改读为ai.有以下几种:ei和ie对比音节主要有6对:ei—ie bei—bie pei—pie dei—die nei—nielei—lie诶—叶背—憋配—苤得—爹内—聂类—列一、ian—iang边疆绵羊偏向点香坚强连江演讲炎凉贤良严防艳阳健将iang—ian扬言凉面乡间枪眼量变养廉两边香甜相片抢先相连想见ian—ian检验变迁电线连绵艰险显现眼睑偏见先前见面先遣简便iang—iang想象像样将相向阳湘江强项两厢襄阳亮相响亮洋相相象ian—iang简化—讲话练习—凉席连天—凉天脸面—两面肩上—江上剑器—降旗仙姑—香菇现钱—向前遭淹—遭殃延长—扬长实验—实样演出—养出现眼—向阳年年—娘娘显现—想象沿线—洋相严厂长,杨厂长,同乡不同行。
普通话韵母培训资料三篇篇一:普通话韵母培训材料一、元音1、什么是元音元音也叫“母音”,是普通话语音中除辅音之外的另一大类。
在普通话里,元音分单纯元音音素和复合元音音素两种。
单纯元音音素称单元音,有10个,它们是:a、o、e、i、u、ǖ、ê、er、-i(前)、-i(后)。
复合元音称复合音,有13个,它们是:ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、ǖe、iao、iou、uai、uei。
2、元音的发音过程发元音时,从肺里呼出的气流颤动声带,产生乐音声波,在咽头、口腔等各个部位不受任何阻碍,只受口腔形状、大小变化的影响,并在其影响下经过口腔共鸣使发出的元音响亮和优美。
单元音的发音过程可以分三个阶段:1、紧张阶段。
口腔由静止状态到发音状态,各部位和肌肉处于均衡紧张状态,元音开始发音;2、持续阶段。
元音发音状态的持续;3、缓和阶段。
元音由发音状态转回静止状态的结束阶段。
4、元音的发音特点元音的发音与辅音相比较有以下几个特点:1)元音发音时,气流在咽头口腔不受任何阻碍。
而辅音发音时,气流一定会受到不同部位和发音方法的阻碍。
2)元音发音时,发音器官各部位保持均衡紧张状态,不像辅音,声带大多不颤动,气流较强有一种摩擦和爆发状态。
3)元音发音时,声带颤动,气流较弱处于缓和状态,不像辅音,声带大多不颤动,气流较强有一种摩擦和爆发状态。
4)元音发音时,声音响亮、通畅,音波都是颤动规则的乐音,可以歌唱。
辅音大多为噪音,只有五个浊辅音声音响亮一些,不能歌唱。
4、元音的发音条件根据发音器官的状态,即口腔开合的变化、舌头高低的升降、唇形的平展圆敛将元音的发音条件分为以下三个方面:1)口腔的开合口腔的开合指发音时口腔内空间的宽窄。
口腔的开合与舌位的高低有关。
“舌位”指舌面隆起部分与上腭最近的一点,即舌头的最高点,又叫“舌高点”。
舌位高,口腔开度小;舌位低,口腔开度大。
我们可以把舌头的位置分成高、半高、半低、低四种类型来表达:1、把发音时口腔开度极小(基本上处于闭合状态)的元音叫高元音,如i、u、ü。
普通话韵母发音训练素材《普通话韵母发音训练素材》素材一《韵母“a”的发音趣闻》要想把韵母“a”发好,嘴巴可得张得大大的,就像要一口吞下一个大馒头似的。
我记得有一次去动物园看表演,有个训兽员让大猩猩张大嘴巴打哈欠,那大猩猩啊,张开嘴的样子简直就是韵母“a”的最佳示范。
那张大嘴的模样,连喉咙深处都能看到呢。
我们可以通过一些词来练习,像“爸爸”“妈妈”“大鸭梨”。
发音的时候啊,要注意气流均匀地从口腔呼出,舌头放松地放在口腔底部。
我小时候老是把“爸爸”发成“罢罢”,因为那个“a”音没发到位,我爸就总纠正我,还夸张地把嘴巴张得老大,说你看我的嘴,就像个山洞,声音要从这个山洞里稳稳地传出去。
所以说呢,发音的时候可别太含蓄,要把“a”这个韵母的大方劲儿给发出来。
素材二《韵母“o”的独特发音之旅》韵母“o”的发音就像在模仿火车发出的“呜呜”声,不过是短短的一声。
有一回我坐那种老式的绿皮火车,火车启动的时候“呜呜”声就响起来了,那时候我就在想,这声音和“o”的发音还真有点像。
练习发“o”音的时候,可以想着是在吹一个小口哨,嘴唇拢圆,中间留一个小孔。
词的话就有“伯伯”“婆婆”这些。
我有个朋友是南方人,刚开始他老是把“伯伯”发成“be be”,咋听咋别扭。
后来我们就给他纠正,让他把嘴唇拢起来,像吹口哨的样子,慢慢的他才找到感觉。
发这个音的时候可不能把嘴唇扁扁地去发,那就完全不对味了,要圆溜溜的嘴唇,让气流缓缓地通过,这样发出来的“o”才正宗。
素材三《体验韵母“e”的发音》韵母“e”就像是一个静止的微笑,舌根要向软腭靠近。
我以前在公园里看到一个小池塘,池塘里有一些天鹅,那些天鹅浮在水面上的时候,脖子伸得长长的,就像那个“e”的形状。
从那以后,我每次练习“e”音的时候就会想起那些优美的天鹅。
像“哥哥”“喝”这些词都是很好的“e”音练习素材。
我表弟小时候可逗了,他把“哥哥”叫成“de de”,我们一家人都笑他。
然后我就拉着他对着镜子,让他看自己舌头的位置,让他舌根往上抬一点,就像他看到美味蛋糕想吞掉的那种小动作,慢慢地他也能准确地发出“e”音了。