苏教版三上《1让我们荡起双桨》PPT课件

格式：pptx
大小：4.53 MB
文档页数：28

下载文档原格式

三年级上册语文课件1让我们荡起双桨∣苏教版(共12张PPT)

•
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午7时3 分52秒下午7时 3分19: 03:5221 .8.8
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
齐读课题
初读课文
双桨白塔四周环绕绿树红墙轻轻洒水悄悄愉快安排凉爽
问题引领
1.“我们”在什么时候荡起了双桨，从哪句可以看出来？默读课文，边读边想，找到相关语句勾画下来；
2. 当你们做完了一天的功课，是怎么样的心情？都会玩些什么？
带着你们的体验和感受，好好读一读。
•

9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21 .8.821. 8.8Sunday, August 08, 2021
•
读中感悟
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
读中感悟

苏教版语文三上《让我们荡起双桨》PPT课件

学生自我评价报告
知识掌握情况
学生能够准确理解课文中的重点词语和句子，掌握课文的主
要内容和中心思想。
学习方法
学生采用了多种学习方法，如朗读、背诵、抄写等，有效地提高了学习效率。
合作与交流
学生在小组讨论中积极发言，与同学分享学习心得和体会，增进了彼此之间的了解和合作。
不足之处
部分学生在词语理解和句子分析方面还存在一定困难，需要
乔羽其他著名歌曲介绍
《我的祖国》
01
这首歌曲是乔羽的代表作之一，以优美的旋律和深情的歌词表
达了人们对祖国的热爱之情。
《难忘今宵》
02
这首歌曲是乔羽为春节联欢晚会创作的经典之作，以其欢快的
节奏和富有感染力的歌词成为了人们喜爱的歌曲之一。
《思念》
03
这首歌曲以柔美的旋律和真挚的情感表达了人们对远方亲人的
03
CHAPTER
教学方法与手段探讨
创新性教学方式展示
情景教学法
通过创设与课文内容相符的情境，引导学生身临其境地感受课文，加深对课文的理解和记忆。
合作学习法
组织学生进行小组合作学习，共同讨论问题、分享观点，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
探究式学习法
引导学生通过自主探究、发现问题、解决问题的方式，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
小组讨论：如何理解“荡起双桨”的含义？
小组讨论的目的
通过集思广益，让学生共同探讨“荡起双桨”的深层含义，培养学生的团队协作能力和批判性思维。
讨论引导问题
为什么作者要用“荡起双桨”这个比喻？它代表了什么样的精神内涵？
小组活动建议
每组选出一位代表，汇总小组内的观点，并在全班面前进行汇报。

1.苏教版三年级语文上册__让我们荡起双桨_课件

让我们荡起双桨，
小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
这节诗中写了公园里的哪些景物？
白塔 ,绿树,红墙
1.复习生字
• 请同学上黑板听写
2.复习词语
推开
波浪倒映环绕飘荡
请同学上黑板听写
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
思考：1.红领巾指的是哪些人？ 2.太阳给人一种什么样的感觉？阳光除了洒在海面上还洒在了哪里？ 3.三四句运用了什么手法？ 4.鱼儿为什么悄悄地听我们歌唱？
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，
我问你亲爱的伙伴，
谁给我们安排下幸福生活？小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
思考：1，我们是什么时候去划船的？从哪句话可以看出？ 2，谁给我们安排下幸福的生活？
• 加偏旁组词（）（（）主（）（（） • （）（（）肖（）（
）
良）
（）
（
）
）
（
）
果
）（）
作业
请同学们根据对课文的理解画一幅画儿
祖国、人民、共产党、老一辈、父母
• 大家有没有发现有两句话重复出现了？
整首诗抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。
荡( 汤(
) )
浆( 桨(
) )
推( 堆(
) )
浪( 狼(
) )
填上合适的词语：美丽的（）凉爽的（）
愉快的（尽情的（

《让我们荡起双桨》1完整ppt课件

精品课件
20
爸爸的解释和聪聪的解释有什么不同
爸爸
结合身边的事物来
解释
聪聪
背字典上的解释
精品课件
21
骄阳似火:
强烈的太阳光像火那样热。烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了
精品课件
22
这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？(反问)
这就是对‘骄阳似火’最好的解释
精品课件
23
聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地说：“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看眼前这情景像不像？”
“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。
精品课件
25
惊涛拍岸:
海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
精品课件
26
爸爸意味深长地对聪聪
说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”
精品课件
17
暑假到了，爸爸带聪聪去青岛旅游。
精品课件
18
聪聪背着旅行包，戴着太阳帽，一蹦一跳地走在马路上。
爸爸突然问聪聪： “你知道‘骄阳似火’ 是什么意思吗？”
精品课件
19
“我知道，就是强烈的太阳光像火那样热。”聪聪像背书似的说。
爸爸笑了笑说：“你这是背词典上的解释。你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？”
让我们荡起双桨
精品课件
1
推开凉爽轻轻洒
波浪环绕红墙伙伴悄悄地功课飘荡尽情倒映
精品课件
2
双桨白塔四周环绕墙面轻快洒满悄悄愉快安排凉爽推开飘荡波浪伙伴

苏教版语文课件三上《让我们荡起双桨》ppt课件2.ppt

美丽的（
）。
小石桥的桥洞和水中的（）正好合成一个圆圈。
倒映倒影
西湖里（倒映）着一株株婀娜多姿的柳树。野天鹅低下头，欣赏自己在水中美丽的（倒影）。小石桥的桥洞和水中的（倒影）正好合成一个圆圈。
环绕飘荡凉爽尽情
空白演示
在此输入您的封面副标题
让我们荡起双桨
这样的时刻，真是（）！来自用一句话完整地说说文章主要写了一件什么事：用上时间、地点、人物、干什么。
推开环绕飘洒安排
波浪倒映轻轻飘荡悄悄愉快绿树红墙
白塔凉爽伙伴
倒映倒影
西湖里（
）着一株株婀娜
多姿的柳树。
野天鹅低下头，欣赏自己在水中

苏教版三年级(上册)让我们荡起双桨课件

祖国谁给我们安排下幸福生活？
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁谁给我们安排下幸福生活？小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
• 这里的“谁”到底指谁呢？
祖国、人民、共产党、老一辈、父母
整首诗抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。
风光美在哪里？
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
人乐水清
色彩美
朗读这一段，回顾学习方法： 1、朗读课文 2、了解重点词语 3、进一步读好课文
1、正当小朋友们欣赏美景之时，小船有是怎样的状态呢？（小船儿轻轻飘荡）
藏式白塔，高 35.9米
水面上有哪些人？哪些景物？他们在干什么？四周有哪些美丽的景物？
1、听课文：你仿佛看到哪些美丽的景色？你感受到孩子们怎样的心情？ 2、读课文。要求：读准字音，读通全诗；提出自己不懂的问题；说说自己的收获。
jiǎnɡ tǎ zhōu huán
qiánɡ
双桨白塔四周环绕红墙
本课近义词反义词积累：
近: 凉爽-凉快愉快-喜悦环绕-围绕
反: 凉爽-炎热愉Байду номын сангаас-伤心欢乐-悲伤
荡( ) 浆( ) 推( ) 浪( ) 汤( ) 桨( ) 堆( ) 狼( )
添上合适的词语：
美丽的（
）愉快的（
）
凉爽的（
）尽情的（
）
加偏旁组词
（）（
）
（）（
）
主
良
（）（

最新苏教版《让我们荡起双桨》课件

谈一谈、讲一讲
握笔点与笔尖的距离为3~4厘米胸部与桌缘的距离为6~8厘米
一寸
一拳
眼睛与桌面的距离为30~50厘米一尺
1、什么时候要洗笔？钢笔墨渍太多下水不畅时换用另一种墨水时
2、怎样洗笔？挤压吸水管，不断把清水吸进去又挤出来，已达到清洁笔头和吸水管的目的。
注意：
• 吸墨水时要用左手扶住墨水瓶，右手反复挤压吸水管，挤压的速度不要太快，直到吸满为止 • 擦笔时要用软纸或软布把笔端部分的墨水擦干净 • 笔套要套牢 • 墨水瓶盖要拧紧
同学们，你们喜欢公园或郊外游玩吗? 好。今天我们要学…
北海公园
北海公园在北京故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之一，是首都北京的游览胜地，全国重点文物保护单位。
藏式白塔，高 35.9米
让我们荡起双桨
dàng
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，
从这句话中，你知道了什么？
“湖面上倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。”这两句描绘了北海公园的那些景物？这些景物有哪些色彩?
这两句描绘了北海公园的湖面、塔、树、墙等。这些景物有的白、有的绿、有的红。
白色的（蓝色的（
）红色的（）
）绿色的（
）
为什么海面能够倒映出白塔？ “环绕”是什么意思？
思考：1.红领巾指的是哪些人？ 2.太阳给人一种什么样的感觉？阳光除了洒在海面上还洒在了哪里？ 3.三四句运用了什么手法？ 4.鱼儿为什么悄悄地听我们歌唱？
少先队员
共产党
红领巾映着太阳，红领巾太阳阳光阳光洒在海面上，鱼儿水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

人乐水清
色彩美
朗读这一段，回顾学习方法： 1、朗读课文 2、了解重点词语 3、进一步读好课文
思考：第二段描写了哪些景物？ “红领巾”是什么？“太阳”指什么？
愉快歌唱图
少先队员
共产党
红领巾映着太太阳阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
jiǎnɡ tǎ zhōu huán
qiánɡ
双桨白塔四周环绕红墙
qīnɡ sǎ qiāo yú
pái
轻轻洒在悄悄愉快Βιβλιοθήκη 安排shuǎnɡ凉爽
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨，美丽风光图小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
水中的鱼儿望着我们，悄悄的听我们愉
快唱歌。（拟人）
高粱乐红了脸。稻子笑弯了腰。
冬瓜披白纱，茄子穿紫袍。
欢乐感激图
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，
社会
主义我问你亲爱的伙伴，祖国谁给我们安排下幸福生活？
小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
这首诗歌中有句话出现了三次，你找到了吗？
你看到了哪些美好的风光，用铅笔把读到的美景圈出来。
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。
“湖泊”在一些方言中称作“海”或“海
小船儿轻轻飘荡在水中，子”。
迎面吹来了凉爽的风。
风光美在哪里？
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”
作为歌词，像这样的写法叫副歌，在写法上叫反复。
知识积累：表示水面平静的成语：水平如镜，风平浪静，清风徐来水波不兴，波澜不兴描写花草树木的成语：百花盛开，草木茂盛，桃红柳绿，古木参天，争奇斗艳
本课近义词反义词积累：
近: 凉爽-凉快愉快-喜悦环绕-围绕
让我们荡起双桨
北海：在北京故宫西北侧，是中国现存最古老、最完整、最具综合性和代表性的皇家园林之一，是我国现存最完整的古代园林之一，是首都北京的游览胜地，全国重点文物保护单位。
水面上有哪些人？哪些景物？他们在干什么？四周有哪些美丽的景物？
1、听课文：你仿佛看到哪些美丽的景色？你感受到孩子们怎样的心情？ 2、读课文。要求：读准字音，读通全诗；提出自己不懂的问题；说说自己的收获。
红领巾映着太阳，阳光洒在海面上，愉快歌唱图水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
做完了一天的功课，
我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，
欢乐感激图
谁给我们安排下幸福生活？
小船儿轻轻飘荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
作者介绍
乔羽：中国歌剧舞剧院院长，“歌坛不老松”、“词坛泰斗” 。歌词《让我们荡起双桨》《我的祖国》《祖国颂》《牡丹之歌》《难忘今宵》等均获全国大奖。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
27
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
反: 凉爽-炎热愉快-伤心欢乐-悲伤
荡( ) 浆( ) 推( ) 浪( ) 汤( ) 桨( ) 堆( ) 狼( )
添上合适的词语：
美丽的（
）愉快的（
）
凉爽的（
）尽情的（
）
加偏旁组词
（）（
）
主
（）（
）
（）（
）
肖
（）（
）
（）（
）
良
（）（
）
（）（
）
果
（）（
）
朗读、背诵、感受
整首诗抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。
墙
分部分记字形
提示：用钢笔书写，
注意写字姿势，用力不要过大。
让我们荡起双桨
第二课时
双桨白塔四周环绕红墙轻轻洒在悄悄地波浪愉快安排凉爽倒映推开飘荡伙伴
美丽的白塔凉爽的风悄悄地听愉快歌唱幸福生活
美丽风光图让我们荡起双桨
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，